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總結(jié):教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) -個(gè)人工作總結(jié)
原文地址:教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)作者:學(xué)知不足這個(gè)學(xué)期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學(xué)任教,從那時(shí)候開始我就明白了一句話:萬(wàn)事開頭難。在剛開始的時(shí)候我遇到了很多的困難,在大學(xué)里學(xué)的那些畢竟只是理論知識(shí),教學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)間也太短太短,可以說(shuō)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新工作,面對(duì)四個(gè)班的學(xué)生,又害怕因?yàn)樽约旱脑蜃寣W(xué)生沒(méi)有掌握好知識(shí)甚至討厭數(shù)學(xué),在工作之初我花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,不了解重點(diǎn)、難點(diǎn),不會(huì)與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合來(lái)編寫教案,很多時(shí)候我會(huì)照搬別人的教案來(lái)上課,結(jié)果很不理想。教學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)還存在這樣一個(gè)比較棘手的問(wèn)題:一年級(jí)的學(xué)生注意力特別容易分散,如何在教學(xué)中抓住學(xué)生的注意力是我要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。提高自身教學(xué)的一個(gè)重要方法是寫教學(xué)反思,在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中我堅(jiān)持寫反思。在教學(xué)的過(guò)程中,很多教學(xué)細(xì)節(jié)都來(lái)不及想,課后我再次回顧這節(jié)課,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己出現(xiàn)的不足的地方,然后找出解決的辦法,寫好反思。我想通過(guò)這樣的教學(xué)反思活動(dòng)我的教學(xué)水平肯定會(huì)得到提高。聽課也是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)重要方式之一。這個(gè)學(xué)期我聽了10多堂課,有本校的也有外校的、有專家開的課也有新教師開的課。專家的課精彩,從中可以學(xué)到很多很多,新教師的課也同樣精彩,在新教師開課過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題,一般是我們年輕教師的共性,從中可以有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。本學(xué)期我自己也開了2堂一年級(jí)數(shù)學(xué)的公開課,在課后各位老師的點(diǎn)評(píng)中我學(xué)到了很多,真的是獲益匪淺。除了聽課之外,平時(shí)我還堅(jiān)持閱讀,視書本為最好的朋友。要給學(xué)生"一杯水",教師先要有"一桶水",而如何使自己有"一桶水",不停的讀書不停的豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)是唯一的方法。我認(rèn)為,做為一個(gè)教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是必須的,這種責(zé)任心體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人是面對(duì)全體學(xué)生。必須對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),不能因?yàn)槿魏卧驅(qū)W(xué)生區(qū)別對(duì)待。必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程,而小學(xué)只是這漫長(zhǎng)過(guò)程中的一站。教學(xué)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,一個(gè)壞節(jié)出問(wèn)題勢(shì)必會(huì)影響下一環(huán)節(jié),從而影響教育的整個(gè)過(guò)程。我們做教師的,應(yīng)該著眼于未來(lái),為學(xué)生的未來(lái)著想,不能因?yàn)橐粫r(shí)追求成績(jī),拔苗助長(zhǎng)。我們要為學(xué)生負(fù)責(zé),為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中教授給學(xué)生的知識(shí),很多對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí),是第一次見到的。第一印象是如此的重要,會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。我們教授的內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。不允許出現(xiàn)模糊和錯(cuò)誤的概念。要運(yùn)用形式多樣的教學(xué)方式,不能用照本宣科,滿堂灌等方法來(lái)教學(xué)生。這樣勢(shì)必要求教師有足夠的知識(shí)內(nèi)涵,對(duì)所教學(xué)的內(nèi)容有足夠的認(rèn)識(shí),站在概念的頂端來(lái)教學(xué)生,才能讓自己所教學(xué)的內(nèi)容不出現(xiàn)模糊和錯(cuò)誤。在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,我認(rèn)為應(yīng)該努力的處理好數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。堅(jiān)持"以【總結(jié):教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) -個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章:
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