暑假讀書(shū)心得體會(huì)400字（精選29篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得吧。那么讀書(shū)心得到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的暑假讀書(shū)心得體會(huì)400字，歡迎閱讀與收藏。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇1
《平凡的世界》對(duì)我的影響也許我現(xiàn)在還無(wú)法預(yù)測(cè)，有一點(diǎn)時(shí)肯定的，它給予我一種來(lái)自靈魂的震撼。它改變了青春時(shí)期的我。我的思想，我的行為，我的.態(tài)度。真的事無(wú)法言語(yǔ)，只記得那段時(shí)間自己好像很麻木，就像回到了那個(gè)時(shí)代，內(nèi)心充滿著各種幻想。我開(kāi)始變得多愁善感了，我感覺(jué)世界事多么的美好。
生活沒(méi)有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們?cè)S多道理，在人生中，會(huì)遇到許多坎坷荊棘，但要堅(jiān)定自己的理想信念，懷揣夢(mèng)想，一直前行，無(wú)所畏懼的前行，它會(huì)將你帶進(jìn)一個(gè)嶄新的人生，嶄新的世界。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到各種各樣的事，但從中得到的是要擁有自己的思想，自己的態(tài)度，走屬于自己想的路，不論旅途多么遙遠(yuǎn)，這就是人生。
平凡的世界平凡的人生，而在平凡的人生中享受著一個(gè)不平凡的自我，懂得生活中的不易，學(xué)會(huì)珍惜，在痛苦與歡樂(lè)中前行，讓自己的人生充滿色彩，是我的的收獲。讀過(guò)之后，覺(jué)得大學(xué)中我需要做的真的很多，需要學(xué)習(xí)的也很多，用自己的思想來(lái)裝飾自己的夢(mèng)才真正有意義，在大學(xué)中，做一個(gè)完整的自我，過(guò)理想的生活。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇2
愉快的假期開(kāi)始了，但是老師說(shuō)：假期也是學(xué)習(xí)和鍛煉我們的時(shí)期，老師根據(jù)我們每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)進(jìn)行了作業(yè)的布置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書(shū)，寫(xiě)讀后感。
炎熱的夏天里，在媽媽的指導(dǎo)下，我讀了由世界童話安徒生所寫(xiě)的《賣火柴的小女孩》，讀了幾遍這本童話后。我的腦海里一直反復(fù)的出現(xiàn)小女孩在寒冷的`冬天光著腳丫一直在街邊叫賣：賣火柴，賣火柴，誰(shuí)要買火柴！小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷，但是也沒(méi)有賣出一根火柴。想起這些情景，我不由得看看我現(xiàn)在的生活，在寒冷的夜里，我們卻在暖和的屋子里取暖，享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)。而她只能點(diǎn)燃一根火柴，在火花中看看溫和慈祥的奶奶，嘴里不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶，想象著奶奶把她抱在懷里，不會(huì)挨凍受餓，生活沒(méi)有那么多痛苦。
第二天早晨，小女孩微笑著凍死在街邊的墻角，手里還緊緊握著火柴。
雖然這個(gè)故事的結(jié)局不好，但是小女孩樂(lè)觀自信的性格是需要我去學(xué)習(xí)的，讓我感受最深刻的是：和小女孩相比。我的生活是那么的好！那么的幸福！我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)。圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇3
《西游記》是一部古老的神話故事，我很喜歡看《西游記》。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都非常的了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人，來(lái)守護(hù)唐僧和兄弟們。他就像我們的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們，或許由于唐僧遇到麻煩事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人幫助的緣故吧，有時(shí)才不會(huì)聽(tīng)孫悟空的`好心勸告，掉入妖怪手中，這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情就要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn)，反而會(huì)更糟。我也很喜歡豬八戒，他是個(gè)性格單純但可愛(ài)的人，他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感，只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨，不動(dòng)腦筋，但是人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些在做事之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完美無(wú)缺的人。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇4
書(shū)，是知識(shí)的海洋;書(shū)，也是智慧的源泉。所以我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我得到了知識(shí)，也體會(huì)到了快樂(lè)。
讀《中華上下五千年》讓我明白了中華民族有悠久的歷史和古老的文明。我們中國(guó)的歷史猶如一條長(zhǎng)河慢慢地流向勝利的大海。在《昆蟲(chóng)記》中我認(rèn)識(shí)了許多的朋友：有奇特的毛毛蟲(chóng)，巨大的蝴蝶……印象最深的是公螳螂原來(lái)都是被母螳螂吃的。原來(lái)在昆蟲(chóng)界還有這么奇怪的事情啊!《西游記》中勇敢又機(jī)靈的孫悟空，愛(ài)偷懶又愛(ài)耍小聰明的豬八戒。孝順的沙和尚和看似溫柔又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的唐僧。他們師徒四人斬妖除魔不畏艱險(xiǎn)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，最終取得勝利的精神值得我好好學(xué)習(xí)!
當(dāng)我做錯(cuò)了事情不愿意受到爸爸媽媽責(zé)備想撒謊時(shí)，腦子就會(huì)浮現(xiàn)出匹諾曹長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，《木偶奇遇記》讓我不可以撒謊，不可以騙別人，不然的話會(huì)自食后果的。當(dāng)媽媽有時(shí)候做的飯菜不合我口味，我偷偷想倒掉時(shí)，就會(huì)想到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)，知道了糧食的'來(lái)之不易，就會(huì)乖乖的吃了碗里的飯菜。
書(shū)讓我快樂(lè)，幸福。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像宇宙里沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以我以后還要讀更多的書(shū)，結(jié)識(shí)更多的“好朋友”。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇5
從小，我就喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣，和很多在課堂學(xué)不到的知識(shí)。
讀書(shū)使我豐富了知識(shí)，凈化了靈魂。書(shū)是知識(shí)的海洋，它讓我們學(xué)習(xí)中學(xué)到了更多，提高了我的理解能力。讀書(shū)真好，一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，就像太陽(yáng)為我照亮美好的前程。
讀書(shū)，可以獲得智慧，使我變得更加聰明。
例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里，我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了�！斑@可怎么辦呢？”媽媽著急地說(shuō)。就在這時(shí)，我突然想起在一本書(shū)上看過(guò)怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，于是我把雞蛋一個(gè)個(gè)的從冰箱里拿出來(lái)。在桌子上轉(zhuǎn)。書(shū)上說(shuō)，轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的是生雞蛋。所以很快，我就把它們分辨出來(lái)了，媽媽連連夸我。
書(shū)，雖然看起來(lái)枯燥的，呆板的'，但其實(shí)你只要用內(nèi)心去感受書(shū)中的每一個(gè)字的含義，相信你很快就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的。但書(shū)，不是每一本都適合我們看的，我們要看好書(shū)，俗語(yǔ)說(shuō)得好“一本好書(shū)，就是良師，益友，伴侶�！弊屛覀�?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)覺(jué)得寂寞。
因?yàn)檫@樣，我喜歡讀書(shū)，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛(ài)書(shū)吧！它會(huì)讓你有許多收獲。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇6
中國(guó)古典文學(xué)名著《楊家將》講述了北宋時(shí)期楊家父子智勇雙全，精忠報(bào)國(guó)，在抗擊遼人的戰(zhàn)斗過(guò)程中，屢立戰(zhàn)功，楊繼業(yè)最后卻被奸臣潘仁美陷害致死，幸免遇難的楊六郎繼承父業(yè)網(wǎng)，鎮(zhèn)守邊關(guān)，多次挫敗南侵遼軍，英勇殺敵，保住北宋王朝的歷史故事。
楊家父子不顧自己安危與得失，全家老少赤膽忠心，團(tuán)結(jié)一致共同抗遼的.愛(ài)國(guó)精神，使我很受感動(dòng)，使我感動(dòng)最深的是“李陵碑”一章，講的是楊繼業(yè)在英勇抗擊遼兵時(shí)，奸臣主帥潘仁美賣國(guó)求榮，故意不發(fā)一兵一卒救援，楊繼業(yè)孤身一人被遼軍逼到死路口時(shí)，他不屈膝投降，猛然發(fā)現(xiàn)旁邊有塊“李陵碑”，于是他扔掉斗盔戰(zhàn)甲，英勇撞死在墓碑旁。他這種寧死不屈的精神確實(shí)令人感動(dòng)。
楊家全家老少精忠報(bào)國(guó)的精神代代相傳，當(dāng)西夏進(jìn)犯時(shí)，楊宗保英勇出擊，大破西夏，穆桂英掛帥戰(zhàn)敗遼軍七十二陣，后來(lái)?xiàng)钗墓忾L(zhǎng)大后領(lǐng)兵征服南方……
楊家世世代代英勇殺敵，寧死不屈、精忠報(bào)國(guó)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，這本歷史名著將會(huì)千古傳頌，讀了它使我更加熱愛(ài)我們的偉大祖國(guó)!
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇7
《尊嚴(yán)》講的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，南加洲沃爾遜鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，善良的杰克遜大叔熱心招待他們，他剛把菜揣上來(lái)，那些人就狼吞虎咽吃起來(lái)，只有哈默例外，哈默說(shuō)，吃你這樣多東西，你有什么活讓我干嗎？杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做的，于是他說(shuō)，不，我沒(méi)什么活讓你做，哈默說(shuō)，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)就得到這些食物，杰克遜大叔說(shuō)，我家的確有些事需要你去干，不過(guò)，等你吃完飯我再慢慢地分配給你，哈默說(shuō)，不，我現(xiàn)在就要做，等干完你的`活，我再吃這些東西，杰克遜大叔于是讓哈默給他捶背。
過(guò)了一會(huì)，杰克遜大叔說(shuō)，小伙子，你捶得好極了，剛才我的背很僵硬，現(xiàn)在好多了，說(shuō)著把飯遞給哈默，哈默狼吞虎咽地吃起來(lái)，杰克遜把哈默留在他莊園里干活，過(guò)了兩年，杰克遜大叔把他的女兒許配給哈默，杰克遜大叔對(duì)他女兒說(shuō)，別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，他百分之百將來(lái)成為個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)，過(guò)了許多年，哈默果然取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。
讀了這故事之后，我想，人一定要有尊嚴(yán)，通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得別人的勞動(dòng)成果。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇8
《散步》描述了三代人在一齊散步的小事情，語(yǔ)言樸實(shí)真摯，但是我讀后心里是沉甸甸的。
南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪著”——呵呵，到處都是生命的痕跡。“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面”溫馨，恬靜。人到我們這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)說(shuō)是人到中年了，父母健康，孩子活撥茁壯成長(zhǎng)，這就是福氣。
作者不是僅僅要告訴我們這些——“到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親，妻子也蹲下來(lái)背起兒子好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界�！睈�(ài)就是》幸福，愛(ài)是模范，愛(ài)是職責(zé)，愛(ài)需要傳遞。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字就把中華民族的'傳統(tǒng)美德“尊老愛(ài)幼”就這樣從一代傳到下一代。我不語(yǔ)，深深感受作者在文字里的心意。
我的父母把我扶養(yǎng)成人，我來(lái)養(yǎng)育我的孩子，教育他成長(zhǎng)成人，把愛(ài)的接力棒一棒棒傳下去，我就是他的模范。我父母，我孩子，我，我愛(ài)人，想到他們心中會(huì)泛起一陣陣柔情來(lái)消融初讀此文的沉重。我們大家在一齊，手牽手，肩并肩，只要我們?cè)谝积R，生活就是完美的，生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。
感謝生命，讓我和我的親人在一齊，攜手并肩傳遞愛(ài)。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇9
聽(tīng)人們說(shuō)，愛(ài)迪生是偉大的科學(xué)家。
今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀了《外國(guó)科學(xué)家的故事》里的《愛(ài)迪生》這篇文章。愛(ài)迪生確實(shí)是偉大的科學(xué)家，他一生中發(fā)明了1000多種東西，獲得了很多國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)�，受到了全世界人民的尊敬和�?ài)戴。
愛(ài)迪生刻苦鉆研，永不滿足，也不怕失敗，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)明了電影，留聲機(jī)，點(diǎn)等等等，這些發(fā)明是人類社會(huì)迅速走向了現(xiàn)代文明愛(ài)迪生取得巨大的成就，并不容易的。有一次，愛(ài)迪生在火車上做實(shí)驗(yàn)，火車開(kāi)動(dòng)時(shí)猛地一震，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空氣馬上燃了起來(lái)許多人趕來(lái)才把火撲滅。又一次，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，疎酸燒毀了她的衣服。但是愛(ài)迪生并沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒，仍然繼續(xù)進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)，終于取得了驚人的成功。
《愛(ài)迪生》這篇故事使我體會(huì)到：要取得優(yōu)異的成績(jī)是不容易的'，必須付出艱辛的勞動(dòng)。古人有句話，說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我長(zhǎng)大了做一個(gè)想愛(ài)迪生那樣的科學(xué)家，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)而奮斗終身。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇10
書(shū)籍中能夠?qū)W到許多知識(shí)外，還能夠讀到一則則趣味的。最近我就讀了《西游記》，它描述了唐僧在孫悟空、豬八戒、沙僧的保護(hù)下，克服重重困難，歷經(jīng)九九八十一難，最終去到西天如來(lái)佛祖處，求得真經(jīng)的故事。孫悟空的.七十二變和一個(gè)筋斗就十萬(wàn)八千里的神奇，讓我十分羨慕，還有它不畏艱難，智斗妖魔的精神也值得我學(xué)習(xí)。三打白骨精、女兒國(guó)奇遇、真假孫悟空等一個(gè)個(gè)小故事的精彩描述就像動(dòng)畫(huà)片一樣在我眼前浮過(guò)。讓我自然而然的積累了許多好詞好句，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”說(shuō)得就是這個(gè)吧！
讀書(shū)能夠汲取知識(shí)，還能夠陶冶性情，明白許多道理。就像我暑假里讀的《愛(ài)的教育》，它就經(jīng)過(guò)主人公安利柯以日記的形式在每月故事中將父母對(duì)子女的愛(ài)，子女對(duì)父母的愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，還有對(duì)祖國(guó)的愛(ài)……娓娓道來(lái)。我讀后思緒萬(wàn)千，它讓我懂得怎樣真誠(chéng)地對(duì)待朋友，怎樣用愛(ài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人！
開(kāi)卷有益，讓我們多讀書(shū)來(lái)擴(kuò)大我們的視野，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇11
今年暑假，我讀了《童年》這本書(shū)，原著是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家——高爾基寫(xiě)的。書(shū)中反映了俄國(guó)最低階級(jí)人民的貧苦生活，也是作者的親身經(jīng)歷。
故事主要寫(xiě)了：父親去世后，年幼的阿遼沙跟隨母親來(lái)到祖父家生活。外祖父冷酷、專橫;兩個(gè)舅舅整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架斗毆;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的'心靈留下了陰影。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫(阿遼沙的舅舅)這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙忍受不了這種黑暗、殘暴的生活，便離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。
想想現(xiàn)在的我們，身在福中不知福，不愁吃也不愁穿，而阿廖沙卻經(jīng)常吃不飽穿不暖，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福啊!
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇12
前些天朋友給我推送了這本書(shū)，讓我讀完說(shuō)說(shuō)怎么樣。
雖然作者在本書(shū)后面特意強(qiáng)調(diào)，這不是一本演講集，但是我個(gè)人更愿意把它看作一本集演講與講座整理匯編出的一本書(shū)。書(shū)中匯編了作者20多篇經(jīng)過(guò)整理的演講稿，每一篇都是值得一讀的，有內(nèi)容，有趣味，有深度，這20多篇匯編成一本書(shū)，是作者40多年的閱歷與心路歷程。
而我個(gè)人的感覺(jué)，就是看待事物的一種新的角度，一種新的.眼光。人們因?yàn)樗季S的不同看待事物的角度也是不同的，我更愿意把這本書(shū)當(dāng)作是透過(guò)一個(gè)40多歲的媒體人的眼光看待世界，看待中國(guó)，看待社會(huì)。有些東西對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，確實(shí)過(guò)于遙遠(yuǎn)和陌生，但又時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊，比如說(shuō)改革。
在看本書(shū)之前，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但很多人把這本書(shū)歸到雞湯類，也有些評(píng)論說(shuō)太過(guò)于正規(guī)，觀念太正，以致于太多無(wú)用的正確言論。我個(gè)人的感覺(jué)，關(guān)鍵在于你怎么去看，若把本書(shū)當(dāng)作一本工具書(shū)去讀，企圖從中學(xué)到一些硬東西，顯然是有些行不通的，我更愿意是與當(dāng)作一個(gè)40多歲的媒體人的一次聊天，一次交流，有些深度我們現(xiàn)在無(wú)法觸摸到，有些感慨我們現(xiàn)在無(wú)法體會(huì)到，就真的沒(méi)有什么資格去評(píng)論對(duì)錯(cuò)是非。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇13
當(dāng)我讀完《草房子》這本書(shū)時(shí)，我不禁掩卷深思。
這是一個(gè)叫做桑桑的小學(xué)生的成長(zhǎng)故事�！安莘孔印笔怯婉R麻地小學(xué)的房子，是桑桑生活的地方，更是一種美好的象征。
桑桑六年的小學(xué)生生活刻苦銘心。這六年里，他經(jīng)歷了一連串好像平常卻又催人淚下的故事。就是這些故事，讓桑桑懂得了什么是愛(ài)，什么是生活，什么是人生。他在這些故事里慢慢成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“《草房子》是一首詩(shī)。”讓我們走進(jìn)“草房子”，走進(jìn)這些故事。去認(rèn)識(shí)故事里的人，與他們一起喜悅，一起感傷，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)懷。
桑桑就是桑桑，他的異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。大熱天穿著一身厚棉衣，是涼還是熱，自不必說(shuō)，桑桑的陶醉感卻在大家的.觀看中得到了滿足。
生命垂危的桑桑愿意為別人做任何一件事情。柳柳想看到城，桑桑便帶著妹妹來(lái)到縣城，并堅(jiān)強(qiáng)地將妹妹背上了高高的城墻。春風(fēng)中的縣城是多么的美好，而漸漸下沉的太陽(yáng)似乎就是那越來(lái)越渺茫的希望。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇14
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”哎，鬧鈴又響了，假如沒(méi)猜錯(cuò)得話如今又來(lái)到去看書(shū)的時(shí)間了�！皶�(shū)書(shū)書(shū)”也是書(shū)，我真是煩透了。這時(shí)候爸爸走了回來(lái)對(duì)我說(shuō)“念書(shū)要內(nèi)心平靜，不可以心煩意亂”聽(tīng)了這句話我萬(wàn)般無(wú)奈得隨意舉起一本《閃閃的紅星》，不耐煩讀過(guò)起來(lái)。伴隨著一步一步的深層次閱讀文章，我感覺(jué)對(duì)這本書(shū)擁有深厚的興趣愛(ài)好，書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引住了我。
《閃閃的紅星》這本書(shū)關(guān)鍵講了紅軍戰(zhàn)士抗戰(zhàn)的小故事。把我書(shū)中每一個(gè)小故事打動(dòng)著。小故事中的主人翁潘冬子十分可伶，在他不大的情況下自身的母親以便掩體朋友英勇獻(xiàn)身，父親隨中央紅軍遷移，就把他留來(lái)到一位同鄉(xiāng)家中。父親出門前留下的八角形帽子上的紅五星，在艱苦的`歲月和漫長(zhǎng)的夜晚溫暖著潘冬子的幼小的心靈，使父親必定回家，中央紅軍必定獲勝的信心動(dòng)搖了。當(dāng)映山紅再度盛開(kāi)山間的情況下，長(zhǎng)大以后的冬子肩扛槍，帶著綴著閃閃的紅星的遮陽(yáng)帽，和爸爸?jǐn)y手并肩踏入了釋放全中國(guó)的團(tuán)隊(duì)中。
根據(jù)讀這本書(shū)我對(duì)書(shū)擁有新的觀點(diǎn)，一開(kāi)始我將書(shū)比成是我的“對(duì)手”，如今我將書(shū)如同是我亦師亦友，“書(shū)”它能夠幫我產(chǎn)生開(kāi)心、打動(dòng)和豐富，是我一生享受不完的財(cái)富。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇15
我給大家介紹的可是的故事哦，這個(gè)故事非常好聽(tīng)，非常生動(dòng)，希望大家能夠喜歡。
在這個(gè)故事里，丑小鴨真是太動(dòng)人了，它小的.時(shí)候特別丑，沒(méi)有人喜歡它，但是我很喜歡它，比如；丑小鴨一出生就很丑，沒(méi)有人愛(ài)護(hù)它，沒(méi)有人喜歡它，別的兄弟姐妹總是一直說(shuō)丑小鴨，但是丑小鴨沒(méi)有生氣，我從來(lái)不喜歡驕傲自大的人哦，這個(gè)故事就這樣深深吸引了我。
現(xiàn)在丑小鴨越來(lái)越大了，可是它沒(méi)有地方住，興好有一位老奶奶看見(jiàn)這只丑小鴨，把它抱了回來(lái)，丑小鴨白天不敢出去，只有到了夜里才敢偷偷溜出來(lái)找食物，因?yàn)榘滋炫聞e人笑話它很丑，丑小鴨對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太可憐了。
有一天，它來(lái)到了一面湖水上，游著游著，忽然看到了自己的影子，驚奇的說(shuō)；哇，我怎么這么漂亮啊，比它的兄弟姐妹們都美麗多了，旁邊的人看見(jiàn)了說(shuō)這只丑小鴨很美麗，丑小鴨的心里別提有多高興了，從此以后，丑小鴨又回到了它的家鄉(xiāng)，過(guò)上了精彩幸福，無(wú)憂無(wú)慮的生活。
看，這就是我給大家講的故事，讓我們懂得了先苦后甜，你們要想看里面的丑小鴨的故事，想看了來(lái)我這里看，記住哦。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇16
歡樂(lè)的暑假結(jié)束了，這個(gè)假期我讀完了一套媽媽專門買給我的書(shū)，叫做《陽(yáng)剛男孩》。這套書(shū)一共有六冊(cè)，每一冊(cè)都是由十四個(gè)小故事組成的。而每一個(gè)故事里都有一個(gè)主角——男孩。讀完他們的故事后，我有許多感想。
故事中展現(xiàn)出的男孩子所負(fù)有的'職責(zé)心和擔(dān)當(dāng)精神，值得我們學(xué)習(xí)。在我們的生活中，大多數(shù)男孩卻恰恰相反。他們因?yàn)槌绨菝餍嵌兊迷絹?lái)越中性化和女性化，男子漢的形象變成了軟綿綿的帥哥形象。這怎樣行？假如所有的男孩都變成了這樣，這個(gè)世界必須會(huì)十分糟糕。
為什么會(huì)造成這種現(xiàn)象呢？書(shū)中說(shuō)可能是因?yàn)槟泻⒌耐陼r(shí)期都是由媽媽陪伴的，而爸爸則成了一個(gè)不起眼的“小人物”，上了小學(xué)，幾乎都是由女教師呵護(hù)的。最多的原因是：男孩因看了日劇、韓劇，崇拜明星。所以，讓男孩變得如此脆弱。
看看自我，同樣是男陔，雖然對(duì)明星什么的不“感冒”，可是在生活中，要是犯了錯(cuò)，我立馬會(huì)想方設(shè)法來(lái)掩蓋，撒了謊，我也不肯承認(rèn)。此刻想想，我覺(jué)得很慚愧。可是我決心做一個(gè)陽(yáng)剛男孩。
一個(gè)男陔，必須要有職責(zé)心的擔(dān)當(dāng)精神，擁有陽(yáng)剛之氣，不脆弱。這樣，才能是真正的陽(yáng)剛男孩。男孩不能脆弱，我想對(duì)大家說(shuō)：“忘掉明星，做一個(gè)陽(yáng)剛男孩吧！”
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇17
《圍城》是我認(rèn)為我有史以來(lái)讀的最快的一本書(shū)了。但，這其中的原因有很多：它的人物性格和很鮮明，它的內(nèi)容很和我的'胃口，甚至主人公方鴻漸的一些經(jīng)歷和我頗有相似之處。
我一開(kāi)始，只是把這書(shū)當(dāng)作一本普通的小說(shuō)來(lái)看的，只是為了圖個(gè)樂(lè)子，于是，我迷迷糊糊地，一口氣地讀到了本書(shū)的200多頁(yè)（全書(shū)共有335頁(yè)）。這時(shí)，我十分納悶——我一般讀小說(shuō)，200多頁(yè)會(huì)讀上近半個(gè)月。于是，我詫異地頓了頓，把書(shū)合了起來(lái)。
這時(shí)，我看到了本書(shū)的題目——《圍城》。我驚呆了。當(dāng)時(shí)，我憑題目感覺(jué)《圍城》這本書(shū)應(yīng)是寫(xiě)一些抗戰(zhàn)時(shí)期的事情。
我不由得再次不信任地看了看書(shū)，并懷疑這書(shū)是否印錯(cuò)了，是不是誤打誤撞地把一個(gè)別的作家的什么別的著作給印過(guò)來(lái)了。但事實(shí)證明，書(shū)是對(duì)的，我無(wú)奈，小憩后，繼續(xù)看下去。
我這人有一個(gè)很大的毛病，就是書(shū)看到一半，就總想知道結(jié)尾。一番內(nèi)心中的激戰(zhàn)后，良心逐漸敗下陣來(lái)，好奇心漸漸占了上風(fēng)。以是余便翻經(jīng)至其末，以觀其后果。但，此我看了下去，還沒(méi)看到一半，便猛地把書(shū)合上，萬(wàn)千的思緒戛然而止，學(xué)著趙辛楣罵孫柔嘉的架勢(shì)嗔道：
但是，冤大頭還是幾乎一口氣地把這本書(shū)讀完了——它的內(nèi)容太精彩了！
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇18
《駱駝祥子》是老舍先生的代表作，也是我最愛(ài)看的�？赐晗樽拥墓适拢业男那榉浅３林�，覺(jué)得祥子實(shí)在太可憐了。
祥子善良純樸，對(duì)生活有駱駝一樣的積極和堅(jiān)韌精神。經(jīng)過(guò)三年的努力，終于用血汗錢買來(lái)了一輛自己的新車。沒(méi)過(guò)多久，祥子稀里糊涂地被兵抓去，車子被奪走了。接著，反動(dòng)的偵探又詐取了他省吃儉用攢下的積蓄。后來(lái)，又用虎妞的錢買了一輛車，因虎妞難產(chǎn)死了，不得不賣車料理喪事。最后，祥子成了一個(gè)墮落、自私的人。我想，假如祥子生活在現(xiàn)代，他可以在城里開(kāi)出租車，做上“的哥”。憑著他的吃苦耐勞和對(duì)城的熟悉，經(jīng)過(guò)三年的努力，他一定可以買上一輛轎車。而且，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，虎妞的難產(chǎn)是小兒科，母子完全可以平安無(wú)事。
這樣祥子一家就可以過(guò)上幸福美滿的`生活。再往好處想，憑著虎妞治理人和車廠的能耐，經(jīng)營(yíng)一個(gè)出租車就更發(fā)達(dá)了。這樣一想，我全明白了，要是現(xiàn)在，祥子就可以避免許多的不幸。所以，歸根到底，祥子的悲慘遭遇是由那個(gè)時(shí)代，那個(gè)社會(huì)造成的。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇19
這天，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。
它告訴我，時(shí)間一去不復(fù)返。是啊，每當(dāng)我看到書(shū)桌上的兩張照片時(shí)，都會(huì)有這種感覺(jué)。一張照片是我三歲時(shí)吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發(fā)光，臉蛋肥圓，下巴上占著綠色的面條里的菜葉，眼前一只藍(lán)色翠邊的花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍(lán)色花碗，依然是我在津津有味的吃著面條，只是這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)美麗的女孩，一張干干凈凈的臉，微笑著。看著長(zhǎng)大的自己，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快�。∵^(guò)去的時(shí)間真的不再回來(lái)了。哎！此刻真想明白自己躺在搖籃里是什么感覺(jué)，真想明白像寶寶一樣被媽媽抱起來(lái)是什么感覺(jué)！但是，這些時(shí)間都已經(jīng)悄悄溜走了。
我在吃飯時(shí)，時(shí)間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時(shí)間呀，悄無(wú)聲息地飛走了。飛到了一個(gè)誰(shuí)也找不見(jiàn)它的地方了�。�
時(shí)間啊，你能告訴我，你飛去哪里了為什么你一去不復(fù)返呢？
時(shí)間不回答我，但我明白，我們不能讓時(shí)間停止，唯一的`辦法就是不浪費(fèi)時(shí)間，好好的利用時(shí)間。當(dāng)我們做了這件事，就不要再去同時(shí)做別的事情，而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時(shí)間了。
讓我們把每一分鐘的時(shí)間都變成更有好處的吧！
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇20
“傾城之戀”是一個(gè)浪漫而又溫文爾雅的名字，情節(jié)動(dòng)聽(tīng)而又近人情，笙簫一般吹奏出流蘇與柳原之間的浪漫往事，闡述了二人心中蘊(yùn)出的朦朧的愛(ài)情觀，一段生動(dòng)曲折的傳奇經(jīng)歷使流蘇從一個(gè)封建腐舊的家庭邁向了上層生活的.臺(tái)階，就在二人的愛(ài)情愈演愈烈的時(shí)候，張愛(ài)玲將筆鋒用力一轉(zhuǎn)，劃破了紙頁(yè)上寫(xiě)滿了二人的故事。
香港一戰(zhàn)，人們?nèi)煌鼌s了那些所謂“浪漫”的往事，這犀利的一筆甩出了點(diǎn)滴墨水，見(jiàn)到窗欞上，浸破了那依舊上演著朦朧劇情的窗戶紙，這薄薄的一層紙絮后，人們看到的是一對(duì)自私的情人沉溺于愛(ài)情而不顧國(guó)家安危，香港的淪陷，使流蘇得到了她想要的一切：“愛(ài)情”、富貴、身份，但并沒(méi)有使她的人格得到升華，她依舊是她，即使她認(rèn)為她已是社會(huì)的上層人物，但她的思想依舊流轉(zhuǎn)那個(gè)別了一把生了銅銹的鎖的腐舊屋舍內(nèi)，她并沒(méi)有走出來(lái)。她悄悄地燃起一息燭光，墻上的影子依舊是柳原的，她夢(mèng)寐以求的那個(gè)男人，她終于得到了，雖然是被香港戰(zhàn)亂影響后改變的柳原，但付出的代價(jià)，卻是傾國(guó)傾城。
好一般生死契闊的傾城之戀！好一個(gè)舊社會(huì)的殺手作家——張愛(ài)玲！
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇21
大千世界，浩瀚人生，品讀書(shū)籍，與友人共賞；世間百態(tài)，蕓蕓眾生，觀覽書(shū)籍，與智賢暢流；春華秋實(shí)，夏花冬雪，翱翔書(shū)海，感生活百味。品一紙書(shū)香，以書(shū)為馬，青春趁年華。
書(shū)籍，是我們的精神食糧。翻開(kāi)書(shū)籍，品讀朱自清的《背影》，沒(méi)有華麗的辭藻，唯有深沉而濃郁的父愛(ài)；讀冰心的《繁星·春水》讓人感受母愛(ài)的無(wú)私和偉大；閱覽老舍的《駱駝祥子》讓我們品味世事的跌宕起伏，社會(huì)的圓滑自私，人心丑惡美善。書(shū)籍，是我們的伙伴，能慰藉人的心靈，給予人生活的啟迪。當(dāng)你孤單時(shí)，它會(huì)在你身邊為你排憂，當(dāng)你失落時(shí)，它會(huì)在你身邊為你解惑。
書(shū)籍，能陶冶我們的情操。讀《史記》讓我們感知先輩們的偉績(jī)；讀巴金的“激流三部曲”，讓我們深深認(rèn)識(shí)到舊社會(huì)的黑暗；讀《飛鳥(niǎo)集》讓我們了解到泰戈?duì)柕穆敾�。�?shū)籍，不僅能帶給我們寶貴的知識(shí)，更讓我們的情感得以升華。
書(shū)籍，能開(kāi)闊我們的視野。書(shū)如酒，讓我們醍醐灌頂；書(shū)如藥，醫(yī)治我們的`愚昧；書(shū)如明月，照亮我們前進(jìn)的道路；書(shū)如航標(biāo)，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋；書(shū)如明鏡，澄澈我們靈魂的故鄉(xiāng)。
一生荏苒書(shū)前老，且向花間留晚照。捧一杯清茶，一手輕卷，沉浸在濃郁的書(shū)香里，思緒交融在云卷云舒中，游蕩于花開(kāi)花落間，攜一紙書(shū)香，讓歲月的余聲繞梁，譜一曲人生的鏗鏘樂(lè)章。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇22
讀書(shū)，是放眼世界的一扇窗；閱讀是通往心靈的一條徑。讀一本好書(shū)，就如同和一位品德高尚的人在談話。多閱讀好書(shū)，就會(huì)讓你的心靈得到洗滌，精神得到升華。通過(guò)閱讀，我們能看到不同的世界，領(lǐng)略不同的風(fēng)景，提升了生命的無(wú)限可能性。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。既然現(xiàn)在的生活壓力、生活成本也許會(huì)導(dǎo)致我們不能輕易實(shí)現(xiàn)行萬(wàn)里路。那我們就利用有限時(shí)間來(lái)讀萬(wàn)卷書(shū)�，F(xiàn)在從上到下都在重視閱讀。今年我市全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展更是大大激發(fā)了全民的閱讀熱情：閱讀新時(shí)代，書(shū)香石家莊。許多學(xué)校已將閱讀做為一項(xiàng)作業(yè)一開(kāi)展。剛上一年級(jí)的兒子，暑假作業(yè)中就有每天閱讀至少半小時(shí)。閱讀可以提升小朋友們的識(shí)字量，更能提升閱讀能力與寫(xiě)作能力。利用書(shū)中的正面的故事形象去引導(dǎo)，可以樹(shù)立孩子們正確的`人生觀價(jià)值觀。成年人閱讀可以使人們放下手中的電子產(chǎn)品，遠(yuǎn)離城市的喧囂。為自己尋找一個(gè)恬靜舒適的精神世界，在這個(gè)安靜的世界里，提升自己的正能量。閱讀更是能豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓眼界。經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋里，領(lǐng)略不同人物的偉大精神世界，我們會(huì)受到感染。性情就會(huì)變得平和，看事情的眼光就會(huì)變得寬容、平和。看待問(wèn)題時(shí)也會(huì)多一些正面的思考，思想正面了，就會(huì)更容易收獲到幸�？鞓�(lè)。
閱讀影響著我們的生活。閱讀讓我們享受生活，獲得快樂(lè)。讓我們暢游在知識(shí)的海洋，傳遞著正能量吧！
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇23
蒂姆（大約6歲）正忙著舔鍋?zhàn)訒r(shí)，問(wèn)道：“爸爸，我們?cè)趺茨苤酪磺胁皇且粓?chǎng)夢(mèng)呢？”毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)蒂姆來(lái)說(shuō)，他知道自己此刻正忙著在舔鍋?zhàn)樱绻窃谧鰤?mèng)，想來(lái)，夢(mèng)里大概也就是這樣。真的舔鍋?zhàn)雍驮趬?mèng)里舔鍋?zhàn)�，差別在哪里呢？可能僅僅在于：如果是做夢(mèng)，人要在醒來(lái)以后，才知道這不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
蒂姆醒著和在做夢(mèng)真的有很大不同嗎？如果是這樣，這種不同是什么？難道是鍋?zhàn)犹蚱饋?lái)的味道不一樣好嗎？
蒂姆的困惑含有典型的'哲理。不禁使我想到了我們中國(guó)古代的另一個(gè)經(jīng)典的哲學(xué)故事：莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“儵魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也�！被葑釉弧谩白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也。”
一個(gè)六歲的幼童思考的問(wèn)題，與兩千多年前的著名哲學(xué)家所思考的問(wèn)題，居然有異曲同工之妙，不禁讓人感慨，究其原因，是困惑與好奇。哲學(xué)起源于好奇，哲學(xué)起源于困惑，而困惑與好奇是孩子的天性，他們會(huì)去不斷思考，學(xué)會(huì)去找到解決辦法，或者推論出解決困難的方法，所以，我們說(shuō)幼童是個(gè)小小哲學(xué)家并不為過(guò)，生活中他們時(shí)不時(shí)地冒出些思奇古怪的想法或者金句妙言，也就變得可以理解了。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇24
哲學(xué)，就我們所知，它在西方文化中起源于公元前6世紀(jì)，在小亞細(xì)亞的沿海，就是現(xiàn)在稱之為土耳其的一帶。在兒童的發(fā)展中，他何時(shí)開(kāi)始探索哲學(xué)，假使回答不需要等到青春期，是在兒童第一次能產(chǎn)生抽象思維的時(shí)候，我要說(shuō)的是，就我所知，相比12或14歲的孩子，五六歲也可以是7歲的兒童更有可能提出哲理性的問(wèn)題，并作哲理性的評(píng)論。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是相當(dāng)復(fù)雜的。
一種解釋是，這種現(xiàn)象的`產(chǎn)生和哲學(xué)的本質(zhì)有關(guān)。許多哲學(xué)問(wèn)題，也許絕大多數(shù)哲學(xué)問(wèn)題，都具有天真而樸素的特性。孩子天生就是純真無(wú)邪的，因而很容易提出哲學(xué)問(wèn)題。
另一種解釋是，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與人類社會(huì)把孩子轉(zhuǎn)變?yōu)槌扇说纳鐣?huì)化進(jìn)程有關(guān)。成人常常阻止孩子提出哲理性的問(wèn)題，先是自以為是地對(duì)待他們，次則引導(dǎo)他們好問(wèn)的頭腦轉(zhuǎn)向更加“實(shí)用”的探索。大部分成人本身對(duì)哲學(xué)問(wèn)題毫無(wú)興趣。他們可能覺(jué)得某些問(wèn)題甚至挑戰(zhàn)了自己。而且，雖然對(duì)于到多數(shù)成人來(lái)說(shuō)不可能是普遍現(xiàn)象，但確實(shí)孩子們提出的很多問(wèn)題，他們沒(méi)辦法提供明確的答案，甚至標(biāo)準(zhǔn)字典或者百科全書(shū)也沒(méi)辦法解答。
所以在面對(duì)孩子的時(shí)候，成年人應(yīng)該蹲下身來(lái)，放棄高高在上的俯視角度和所謂的成年人的尊嚴(yán)，悉心地呵護(hù)孩子們的想法，鼓勵(lì)他們，讓他們做自己想做的人，說(shuō)自己想說(shuō)的話，思考自己想思考的問(wèn)題，保持純真無(wú)邪，這不也正是孔子所向往之大同世界么？
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇25
隨著最后一天下課鈴聲響起，意味著要跟以前跟我們一起玩耍，一起上課的同學(xué)和那辛勤教育我們，而又親切的老師告別，也意味著我們結(jié)束了我們一年的四年級(jí)的生活，進(jìn)入了暑假生活。
暑假，對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是趕緊暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍，
其實(shí)，暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，但是，暑假也不要太過(guò)于枯燥，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學(xué)習(xí)的勞累。
在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽(tīng)吧！
這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說(shuō)很渾濁，但是河里有許多的'小魚(yú)在水里自由自在地在水中游來(lái)游去，這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只黑黑的小魚(yú)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一條泥鰍，我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴哥哥說(shuō)：哥哥這有一條泥鰍！哥哥說(shuō)：哪呢？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒(méi)收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚(yú)，
那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得吶，在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí)，來(lái)迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇26
四大名著中的《西游記》家喻戶曉。師徒四人在作者吳承恩的筆下變得栩栩如生，最讓我記憶深刻的是機(jī)智勇敢的孫悟空。
他勇往直前，不畏艱辛。他還會(huì)七十二變，翻筋斗云，在旁人的襯托下，他仿佛無(wú)所不能。他對(duì)唐僧忠心耿耿，不離不棄，即使被唐僧所誤會(huì)，他守候在師父身旁的心也一刻都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。再說(shuō)說(shuō)他的相貌，一雙炯炯有神的火眼金睛，拿著一根隨時(shí)都會(huì)待在耳朵里的金箍棒。他總走在前面為大家引路。雖然有時(shí)候會(huì)把人嚇到，但最后大家都被他的無(wú)所不能和和機(jī)智勇敢的魄力所征服。
唐僧，心地善良，并有著一顆執(zhí)著的心。豬八戒，雖然好吃懶做，但為唐僧成功取得真經(jīng)也有不少的`功勞。沙僧，吃苦耐勞，從不抱怨。他們團(tuán)結(jié)一心，打敗各種妖魔鬼怪，這種鍥而不舍的精神著實(shí)令我敬佩。同時(shí)也讓我明白做一件事，堅(jiān)持到底或許會(huì)失敗，但不堅(jiān)持就注定不會(huì)成功。只有盡力去做，就算失敗了，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也是一種成功！
我并不是很喜歡唐僧，因?yàn)槲矣X(jué)得他過(guò)于善良，他總是盲目接受別人的幫助，認(rèn)為所有的人都很善良，做事過(guò)于相信表面上的假象，而忽略了他們的真正目的。
團(tuán)結(jié)就是力量！努力才會(huì)成功。與其坐在那里抱怨生活的艱辛，不如站起身，再去拼搏一次。就算失敗，并不后悔，不能因?yàn)檫@一次的失敗，而永遠(yuǎn)給自己的人生留下遺憾，這是我從這本書(shū)中明白的道理。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇27
這個(gè)小故事寫(xiě)了小鎮(zhèn)上鬧饑荒，面包師卡爾讓20個(gè)孩子拿20塊面包，除了格雷奇其他孩子都搶面包，每次格雷奇只能拿到一小塊面包，但不忘感謝面包師，還和家人一起分享面包。第二天，格雷奇還是拿了最小的面包，回家后發(fā)現(xiàn)面包里有一枚金幣，格雷奇把金幣送了回去，面包師卡爾不但表?yè)P(yáng)了格雷奇還把金幣送給了她。我覺(jué)得格雷奇是個(gè)知足的孩子，因?yàn)樗米钚〉拿姘�特別高興。她覺(jué)得只要能充饑就行，管她飽不飽，第二天她拿到了還是最小的`面包，她也很高興，就是因?yàn)樗苤�，俗話說(shuō)得好，知足者常樂(lè)，你只要知足了就肯定能快樂(lè)，因?yàn)槟阋恢憔涂鞓?lè)了，另外一點(diǎn)我覺(jué)得格雷奇也很知足，就是格雷奇看到金幣就給送回去了，因?yàn)樗龑?duì)那一小塊面包就滿足了，不再想要那枚金幣了，就像美國(guó)的富蘭克林說(shuō)的那樣，對(duì)于不知足的人來(lái)說(shuō)，就算給他一把金椅子，他也會(huì)覺(jué)得不舒服，因?yàn)樗貏e貪婪，連金椅子都達(dá)不到他的要求，格雷奇不是這樣的，她已經(jīng)把知足轉(zhuǎn)到滿足，把滿足轉(zhuǎn)到幸福，把幸福轉(zhuǎn)到快樂(lè)！我們應(yīng)該向格雷奇學(xué)習(xí)。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇28
書(shū)，是知識(shí)的海洋;書(shū)，也是智慧的源泉。所以我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我得到了知識(shí),也體會(huì)到了快樂(lè)。
讀《中華上下五千年》讓我明白了中華民族有悠久的歷史和古老的文明。我們中國(guó)的歷史猶如一條長(zhǎng)河慢慢地流向勝利的大海。在《昆蟲(chóng)記》中我認(rèn)識(shí)了許多的'朋友：有奇特的毛毛蟲(chóng)，巨大的蝴蝶……印象最深的是公螳螂原來(lái)都是被母螳螂吃的。原來(lái)在昆蟲(chóng)界還有這么奇怪的事情啊!《西游記》中勇敢又機(jī)靈的孫悟空，愛(ài)偷懶又愛(ài)耍小聰明的豬八戒。孝順的沙和尚和看似溫柔又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的唐僧。他們師徒四人斬妖除魔不畏艱險(xiǎn)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，最終取得勝利的精神值得我好好學(xué)習(xí)!
當(dāng)我做錯(cuò)了事情不愿意受到爸爸媽媽責(zé)備想撒謊時(shí)，腦子就會(huì)浮現(xiàn)出匹諾曹長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，《木偶奇遇記》讓我不可以撒謊，不可以騙別人，不然的話會(huì)自食后果的。當(dāng)媽媽有時(shí)候做的飯菜不合我口味，我偷偷想倒掉時(shí)，就會(huì)想到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)，知道了糧食的來(lái)之不易，就會(huì)乖乖的吃了碗里的飯菜。
書(shū)讓我快樂(lè)，幸福。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像宇宙里沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以我以后還要讀更多的書(shū)，結(jié)識(shí)更多的“好朋友”。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇29
前幾天，媽媽給我買了幾本精彩的課外書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)叫《活了一百萬(wàn)次的貓》，這本書(shū)里講了一只貓的故事。
這個(gè)故事講了一只長(zhǎng)著斑點(diǎn)的貓，它死了一百萬(wàn)次，又活了一百萬(wàn)次。這只貓跟了很多的主人，比如：國(guó)王、水手、魔術(shù)師、老奶奶、小偷、小女孩，它很討厭自己的主人，不喜歡被別人使喚，每次死了之后又活了過(guò)來(lái)。最后，這只貓變成了一只野貓，在漫長(zhǎng)的日子里，它遇見(jiàn)了一只白貓，它很喜歡這只白貓，之后它們兩個(gè)幸福的在一起了，還養(yǎng)了很多小貓。有一天，白貓?zhí)稍谶@只長(zhǎng)著斑點(diǎn)的'貓身上，白貓死去了，這只死了一百萬(wàn)次的貓以前從沒(méi)有哭過(guò)，最后這只貓哭了很長(zhǎng)時(shí)間，白天哭完，晚上哭。最后它醒悟過(guò)來(lái)，心中沒(méi)有了愛(ài)，活著就沒(méi)什么意義了。
同學(xué)們，我們要珍惜所擁有的一切，認(rèn)真對(duì)待每一天，不要像活了一百萬(wàn)次的貓一樣，等到失去的時(shí)候，才知道后悔，到那時(shí)一切都來(lái)不及了，可千萬(wàn)不能像那句詩(shī)里寫(xiě)的"少壯不努力，老大徒傷悲"呀！所以，同學(xué)們，趁現(xiàn)在我們還小，快快行動(dòng)起來(lái)，好好珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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