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學校第二學期教科研工作計劃
學校第二學期教科研工作計劃
本學期,我校教育科研工作將立足課程改革和學校辦學理念,本著教科研工
作“為學校教育改革發(fā)展服務;為解決學校教育發(fā)展中重大實際問題服務;為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務;為發(fā)展教育科學服務”的宗旨,緊緊圍繞學校中心工作,以課堂教學為主陣地,使教科研“源于教學,高于教學,指導教學”引導教師開展教育教學研究,促進學校教育教學質量的提高,
學校第二學期教科研工作計劃
。一、普及與推廣工作
1、利用網絡、研修、會議、報告、課題研究等形式宣傳、推廣教科研知識,強化教科研意識;強調理論學習的重要性,理論指導工作的必要性。
2、開發(fā)利用學校校園網,構建教科研交流平臺。
3、根據老師的教育教學需要(調查、訪談)舉辦1——2次有針對性的教科研講座;
4、加強與新區(qū)教科室、高校以及兄弟學校的交流,促進學校教科研研究和管理水平的提高。
二、管理工作
1、制訂《東昌東校教科研管理制度》,進一步規(guī)范學校教科研工作;
2、各級各類課題管理規(guī)范化、程序化、資料化;確保按期完成,出好成果。
3、與檔案室合作建立課題檔案資料。
4、做好區(qū)教科室布置工作的通知、宣傳、動員、落實工作。
三、研究工作
1、依據我校新的四年發(fā)展計劃,積極申報區(qū)級課題,在總課題統領下根據學科特點確立若干子課題,并完成開題立項工作。
2、組織完成xxxx年青年教師教育教學研究課題的申報工作。以此加強和促進青年教師的培養(yǎng)。
3、加強校本研修。本學期將邀請專家進行校本研修公共必修課專題講座1-2次;組織教師通過教育網絡資源庫開展自主研修學習累計達20學時;加強教研與科研的整合,通過教研活動進行研修,累計達20學時。
4、籌備開展校內“優(yōu)質課觀摩”和“青年教師課堂教學競賽”活動,通過賽課和評課,推動課堂教學改革,提高教師課堂教學水平和課程效能。
5、進一步推進特色課程的建設,促進校本課程的實施,爭創(chuàng)精品課程。
四、具體工作安排
第一周
1、對學校上學期教科研工作進行總結;
2、做好參加xxxx年春季教師繼續(xù)教育培訓教師的落實和動員;
3、積極籌備區(qū)級課題的申報;
4、反饋上學期校本研修手冊的完成情況,布置本學期校本研修任務;
第二周
1、 做好參加xxxx年春季語文教師全員培訓的教師工作;
2、 邀請專家指導學校區(qū)級課題申報工作;第三周
1、討論學校教育科研管理制度(草案);
2、xxxx年青年教師教育教學研究課題的申報;
3、xxxx學年度校報第3期籌備
第四周
1、 校本研修(教育理論)個人自主網絡學習(校園網發(fā)布);
2、 區(qū)級課題的申報籌備;
3、xxxx學年度校報第3期籌備;
4、學校“優(yōu)質課觀摩”工作討論
第五周
1、xxxx學年度校報第3期出版、下發(fā);
2、xxxx年青年教師教育教學研究課題申報情況檢查;
3、區(qū)級課題的申報
第七周
1、學校教育科研管理制度定稿;
2、學校“優(yōu)質課觀摩”工作安排;
3、學校“青年教師教學競賽”活動籌備;
第九周
1、 校本研修手冊階段檢查;
2、 學校各學科研究項目討論:
3、 學校“青年教師教學競賽”活動安排
第十周
1、xxxx年青年教師教育教學研究課題申報情況匯總;
2、學校“優(yōu)質課觀摩”、“青年教師教學競賽”(部分教師)
第十一周
1、 校本研修(教師德修養(yǎng))個人自主網絡學習(校園網發(fā)布);
2、 各學科研究項目立項;
3、 學校“優(yōu)質課觀摩”、“青年教師教學競賽”(部分教師)
第十六周
1、校本研修(心理輔導技術專題講座);
2、課題研究階段成果整理;
3、學校“優(yōu)質課觀摩”、“青年教師教學競賽”工作匯總;
4、校本研修手冊匯總、檢查、上報,
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《學校第二學期教科研工作計劃》(http://m.msguai.com)。注:第十二周——第十五周,按計劃開展課題以及校本教研的有關工作
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