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《金銀島》讀后感通用【3篇】
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《金銀島》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《金銀島》讀后感1
《金銀島》是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的著名作品，也是世界公認(rèn)的世界名稱。故事發(fā)生在18世紀(jì)，杰夫。何金斯是個小男孩，他渴望并熱衷于出海尋寶。有一次，他去金銀島尋寶，與海盜和水手打交道，親身體驗了船員之間真誠、忠誠、虛偽、殘忍的現(xiàn)象，目睹了驚心動魄的故事。讀完這個冒險故事，我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原本是個膽小害羞的孩子。父親去世后，他開始探險。在探險之旅中，杰夫一開始只是船艙里的'服務(wù)員，但他有勇氣與敵人作戰(zhàn)。后來，他從海盜手中奪回了大船，并自命為新船長。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常沖動，但他非凡的勇氣和勇氣足以讓我佩服。杰夫。憑借勇氣和勇氣，何金斯從一個膽小怕事的小男孩變成了奪回大船的英雄。而且有時候遇到困難的時候，就會自亂，不努力討論解決辦法。想象一下，如果我們也有杰夫勇于嘗試和探索的精神，難道不是所有的問題都能解決嗎？故事結(jié)尾，杰夫返航后，沒有提到他得到了多少財寶，反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還經(jīng)常被噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣讓杰夫做噩夢，而不是財富夢；盲目追求物質(zhì)滿足，最終徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會帶來更好的生活。如果每個人都明白這個道理，恐怕不會有一些雄心勃勃的家庭為了擇手段的事情發(fā)生了。
在斯蒂文森的巧妙安排下，浩瀚的大海和荒涼的島嶼為讀者創(chuàng)造了一個真實而虛幻的世界，引導(dǎo)讀者進(jìn)入一個籠罩在幻想屏幕上的領(lǐng)域。一個接一個的懸念創(chuàng)造了一個接一個的高潮。充滿孩子們興趣的生動對話和風(fēng)暴的氛圍渲染，使小說從努力到終籠罩著一層神秘的色彩，同時也充滿了活力和熱情。
《金銀島》讀后感2
羅伯特是英國19世紀(jì)末浪漫主義的代表作家.路易斯.史蒂文森。他的《金銀島》構(gòu)思精巧，原創(chuàng)�！督疸y島》是一部冒險小說。在我看來，《金銀島》是一部絕對精彩刺激的海盜小說。
《金銀島》是一個關(guān)于藏寶圖的故事。請聽:主人公吉姆和父母經(jīng)營一家酒店。有一天，老水手的到來讓吉姆意外得到了藏品寶圖和黑券，吉姆把藏寶圖和黑券交給了李沃西醫(yī)生，主人公吉姆和他的伙伴去金銀島尋寶的故事開始了……
機智勇敢的吉姆，面對臉上有傷疤、脾氣暴躁、兇猛的海盜。他一動不動，用智慧躲避鋒利的匕首，從兇猛的海盜手中奪回希斯帕諾拉號，找到寶藏；冷靜而聰明的李沃西醫(yī)生與海盜談判，讓海盜輕以輕心，最后冷靜地把海盜繩之以法；兩邊三刀的.西爾弗；不茍言笑卻飽經(jīng)風(fēng)霜的船長；陰險狡猾的海盜。他們都是羅伯特.路易斯.史蒂文森作品中栩栩如生的人物。
在這些人物中，我最喜歡李沃西醫(yī)生。船長受傷后，吉姆離開后，李沃西醫(yī)生和其他人陷入了危險，拋棄了船，海盜，背叛，如果不是李沃西醫(yī)生堅強，聰明，也許那些人已經(jīng)埋在魚肚子里，海盜成功了！其次，我最喜歡的角色是西爾弗。雖然他是反面人物，但他仍然有自己的特點。西爾弗是一個獨腿水手，但很容易征服幾十個殺氣騰騰的海盜，輕松化解危機。一切都有周密的計劃，令人欽佩！
打開這本書，我意識到吉姆的機智和勇氣；西爾弗的陰險和狡猾；船長的勇敢和忠誠；李沃西醫(yī)生的智慧和力量；壞海盜；打開這本書，我感受到驚險的金銀島尋寶之旅；打開這本書，我發(fā)現(xiàn)小說的情節(jié)曲折而冒險；打開這本書，我欽佩羅伯特.路易斯.史蒂文森的寫作技巧高超……這個時候你已經(jīng)被感動了嗎？
《金銀島》讀后感3
寒假期間，我讀了一本叫《金銀島》的書，講述了一個浪漫離奇的海上冒險故事，深受感動。
書中的英雄——10歲的吉姆幫助他的母親管理酒店。偶然，他得到了金銀島的寶藏地圖。富有的.鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘大帆船，帶領(lǐng)小吉姆去茫茫大海中的島上尋寶。
然而，以西爾弗為首的海盜幫打扮成水手，隨船前往金銀島，想要占有財寶。尋寶者和海盜們?yōu)槔虾１I頭子埋下的價值70萬英鎊的財寶展開了生死較量。最后，小吉姆和他的團隊打敗了海盜，最終找到了寶藏，安全返回。
在書中，吉姆跟隨鄉(xiāng)紳和醫(yī)生去金銀島尋寶。即使在與海盜的戰(zhàn)斗中，他也受傷了。他這樣做不是為了別的，而是為了減輕寡婦的負(fù)擔(dān)。多么感人的愛��！雖然這個故事是虛構(gòu)的，但這種愛是真實的。
我不禁想起了一個電視節(jié)目。這是一個親子互動電視節(jié)目，母親和孩子們用眼罩遮住眼睛，讓母親們找到自己的孩子。但我們只能通過撫摸孩子的手來找到孩子。結(jié)果，所有的母親都找到了自己的孩子，然后讓孩子們用這種方法找到母親。結(jié)果，沒有人找到母親。內(nèi)蒙古有一個男大學(xué)生，家境貧寒。為了讓他上大學(xué)，他父親每個月都去，但他拿著父親的錢去買高檔名牌服裝，去網(wǎng)吧玩游戲。通過這些例子，我認(rèn)為我們這一代的孩子習(xí)慣于接受長輩的照顧，很少知道如何給長輩愛。我認(rèn)為這種做法真的很自私。
說真的，父母不需要我們?yōu)樗麄冏鎏嗟氖虑椋灰覀冋J(rèn)真學(xué)習(xí)：只要我們有一個溫暖的問候，只要我們有一顆體貼的心，他們就會滿意！他們可以少做很多事情！讓我們向吉姆學(xué)習(xí)吧！
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