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《總也倒不了的老屋》的讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《總也倒不了的老屋》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《總也倒不了的老屋》的讀后感1
“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它的門前響起，“再過五天行嗎？今天晚上會下冰雹，我怕我會被冰雹給砸死�！�
老屋四處望望，又低頭看看，“哦，是小螞蟻呀，那我就再站五天吧�！�
五天過后，太陽出來了，外面暖洋洋的，小螞蟻從破洞里爬了出來，真誠地對老屋說：“謝謝您！”
老屋說：“再見，好啦，我到了倒下的時候了！”
《總也倒不了的.老屋》的讀后感2
老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久都沒有人住了，它很孤獨！
“好了，我到了倒下的.時候了！”它自言自語地說著，它準(zhǔn)備往旁邊倒去。
“老屋，等等！”一個小極了的聲音著急地在門前響起，“再過一個冬天再倒下，行嗎？外面太冷了，我找不到一個地洞過冬�！�
老屋低下頭，把老花的眼睛瞇成月牙使勁往前湊，“噢，是小蛇呀！那我就再過一個冬天好了，等你冬眠完，我再倒下�！焙涞亩爝^去了，溫暖的春姑娘撫摸著大地，小蛇從門洞里鉆了出來，高興地說：“老屋，謝謝您！如果不是您，我一定凍死在寒冷的冬天了！”
《總也倒不了的老屋》的讀后感3
“總的還不太老房子”給我留下了深刻印象。大約是一所老房子已經(jīng)空置了很長一段時間，他想保持對未來做什么，一只貓和一只老母雞帶蜘蛛的幫助找到了老房子，老房子貓讓成功隱藏的風(fēng)波，讓老下母雞小雞，吃蜘蛛。
我曾經(jīng)有個同學(xué)在操場上摔倒受傷了。同學(xué)們，操場上只有他一個人，他哭得很大聲。我從遠(yuǎn)處聽到他的`聲音，趕緊跑過去，我把他抱起來，讓他慢慢走到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生在給他注射藥物之前，把傷口上的死血清洗干凈。我把他放在我背上，慢慢走向教室。我很軟弱，但我可以幫助別人。
還有一次，我看到一個學(xué)生中受傷另一名學(xué)生，我迅速打開過去讓她問：“干什么的？”。 “他把我的辦公桌心煩，我不打誰打他？”他們聽了后之所以打，通過我的調(diào)解，他們不打。你看，現(xiàn)在它已經(jīng)成為好學(xué)生。
我有了“一個制度籬笆三個樁，一個選擇好漢三個幫。”這個重要啟示。
《總也倒不了的老屋》的讀后感4
我讀了《總也倒不了的老屋》，我明白了其中的一個道理：人都要有一顆善良的心！
小貓要找一個安心睡覺的地方，善良的老屋為了讓小貓睡個安心覺，老屋用最后一口氣堅持了一個晚上；老屋為了老母雞安心孵蛋，老屋又站了二十多天；老屋又為了小蜘蛛織網(wǎng)找蟲子就又站了一會兒。最后小蜘蛛邊吃蟲子邊給老屋講故事，講了一個永遠(yuǎn)講不完的故事�？梢娦拍畹牧α渴嵌嗝磸姶蟀。�
這里面我最喜歡的是助人為樂無私奉獻(xiàn)的老屋，因為我們的生活工作中，也需要助人為樂的人。記得有一次，我們中午放學(xué)的時候，走在半路，有一個一年級的小朋友，他拉著一個拉桿書包，一不小心他的拉桿書包掉進了一個小坑里面，我后面的孫萌看到了，飛快的從我身邊跑了過去，把我前面的那個一年級小朋友的書包，幫他拉了出來，那個小朋友感激地對孫萌說了一句“謝謝！”多感人的.畫面��！多暖心的場景��！孫萌的這種行為值得我們學(xué)習(xí)。
從老屋身上，我也感受到了這種精神的可貴，并且還要把這種精神發(fā)揚光大。
《總也倒不了的老屋》的讀后感5
今天我讀了《總也倒不了的老屋》，感受很深。
《總也倒不了的老屋》主要描寫了老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，它很久很久沒人住了。正準(zhǔn)備往旁邊倒去的時候，小貓請求他再過一個晚上，躲避晚上的暴風(fēng)雨，安心睡覺，老屋答應(yīng)小貓再站一個晚上。第二天，天晴了，小貓從門上的破洞跳了出來，老屋說正準(zhǔn)備倒下的時候請求在老屋里孵小雞，老屋答應(yīng)老母雞再站二十一天。二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆出來，老屋說正要倒下的時候了小蜘蛛請求老屋再站一會兒，他要找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方，老屋答應(yīng)小蜘蛛再站一會兒。小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊給老屋講故事，小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。
課文贊揚了老屋的愛心和他的善良品質(zhì)。讀了這篇課文，是我體會到：在我們生活中有許多像老屋這樣善良的人們，在我們的'生活中也有許多像小貓、老母雞、小蜘蛛一樣需要幫助的人，當(dāng)你看到或聽到她們的情況后，請將自己的愛心獻(xiàn)給她們，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！
《總也倒不了的老屋》的讀后感6
《總也倒不了的老屋》給了我極大的感想。講的是一個老屋已經(jīng)很久沒人住了，他要向旁邊倒去時，一只小貓和一只老母雞與一只蜘蛛找老屋幫助，老屋成功讓小貓躲了暴風(fēng)雨，讓老母雞下小雞，讓蜘蛛吃飽。
我也有一次一位同學(xué)在操場摔倒受傷了。上課了，操場只有他一個人，他哭得聲音非常大。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見了，飛快地跑了過去，我把他扶了起來，讓他慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去，來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生先把傷口的死血洗干凈，再把傷口涂上藥。我讓他趴到我的背上，慢慢地向教室里走去。我雖然很弱，但是我有能力幫助別人。
還有一次，我看到一位同學(xué)被另一位同學(xué)打傷了，我趕忙過去把他倆拉開問：“干什么呢？”“他把我的.書桌打亂了，我不打他打誰？”聽了他倆打架的原因后，經(jīng)過我的調(diào)解，他們不打了�？矗F(xiàn)在成為好同學(xué)了吧。
我有了“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！边@個啟示。
《總也倒不了的老屋》的讀后感7
一天，小知蛛的故事終于講完了，它也找到了一個新家，小蜘蛛謝過老屋，就離開了。
老屋說：“好了，我到了倒下的時候了�！�
“等等老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“請再站一個冬天吧，外面的獵人要把我的皮割掉，做圍巾，我找不到一個安心冬眠的地方�！崩衔莸皖^看看，屋頂上的灰塵“嘩嘩”地往下掉，“哦，是熊寶寶��！好吧，我就再站一個冬天吧�！�
時間像馬兒一樣在奔跑，轉(zhuǎn)眼間，春天到了，小熊伸伸懶腰，爬了出來，說：“謝謝，老屋您先別倒，我一會兒給您一個驚喜！”說完，小黑能就跑開了。
過了一會，小貓、老母雞、九只小雞、蜘蛛、小黑熊拿著各式各樣的工具走來了，老屋好奇地問：“你們這是要干什么呀？”它們異口同聲地說：“報答您呀！”說完就干起活來，老母雞補窗戶，七只小雞修門板，小貓、蜘蛛黑熊打掃衛(wèi)生，大家干得熱火朝天。
不一會兒，老屋變得像剛建的'房子一樣，可漂亮了，老屋感激地說：“謝謝大家，我又能繼續(xù)幫助動物了！”
《總也倒不了的老屋》的讀后感8
從前，有一個老屋，它活了一百多歲了。有一天，它自言自語地說：“好了，我到了倒下的時候了。”
這時，有一個聲音在它耳邊響起，“等等，老屋！”老屋抬頭一看，哦，原來是燕子��！燕子說：“可以等到秋季嗎？我剛從南方飛回來，可是我發(fā)現(xiàn)，森林里的樹都被砍光了，我沒有地方做窩了。嗚嗚……”
“小燕子，你別哭！我就再為你站一段時間吧！”樹葉黃了，天氣涼了，燕子要飛往更溫暖的地方了，在臨走之前，燕子對老屋說：“謝謝您，老屋！要不是您，我就無家可歸了�！�
它想著，來年春天一年還要再飛回來，還要住在這里……
《總也倒不了的`老屋》的讀后感9
《總也倒不了的老屋》講的是，有一個老屋已經(jīng)一百多歲了，可它還給小貓一個安心睡覺的地方，給老母雞一個安心孵蛋的地方，給小蜘蛛一個安心織網(wǎng)的地方。老屋雖弱，卻依然傾盡全力去幫助比它更弱小的人，我可真佩服它��！
我上課時看見一個同學(xué)沒有筆，他坐在那里正在發(fā)愁，我把筆袋拉開，拿出一支筆，把筆給了那個同學(xué)，他拿到筆眉頭一下舒展了，微笑著說了謝謝，馬上開始迫不及待的寫作業(yè)。
我寫作業(yè)時看到老師正在修電腦，可怎么也修不好，屏幕閃著各種各樣的顏色，老師一臉無奈，我馬上過去幫忙，一會兒就修好了，那個老師還表揚了我，我心里樂開了花，沒想到，我雖然力量小，卻可以像老屋一樣盡可能的去幫助需要幫助的人。
我不光可以幫助外人，也可以幫助家里的'人，有一天我在看書，爸爸在打掃衛(wèi)生，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗，地還是臟的，我說：“爸爸讓我打掃吧。”爸爸同意了，我開始打掃，我把床邊、墻角、桌子下、沙發(fā)下的垃圾全掃出來了，又開始拖地，我把可以看見的黑斑全拖得一干二凈，自己心里也很快樂。
看來幫助別人自己也開心。
《總也倒不了的老屋》的讀后感10
這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《總也倒不了的老屋》這篇課文。里面講的是一間活了100多年的老屋準(zhǔn)備倒下的時候，小貓、老母雞、小蜘蛛?yún)s來向它尋求幫助，為了幫助這些小動物們，老屋就努力地挺立在那兒，一直沒有倒下的故事，贊揚了老屋樂于助人的高尚品質(zhì)。
學(xué)習(xí)了這篇課文后，我覺得我們也應(yīng)該在別人有困難的時候去幫助他解決問題，使他脫離困境。這樣別人有了一份快樂，自己也有了一份快樂，再加上別人的快樂，自己就會收獲雙份的快樂。
記得有一次，我的'同桌忘帶鉛筆了，而馬上就要考試了，他急得都快哭了。我看見他著急的樣子，便把我的一支鉛筆借給他用了一個上午。他感激地對我說：“真是太謝謝你了！”我擺擺手，開玩笑地說：“不客氣，不過今天下午可別把你自己給忘在家里呀！”我們兩個都開心地笑了。
還有一次，下課了，我正在操場上閑逛，突然一個同學(xué)不小心被地上的一個凸起絆倒了。他一只手捂著摔破的膝蓋，一只手捂著眼號啕大哭起來。我馬上跑過去，把他扶起來，幫他拍掉身上的塵土，帶他去一年級辦公室給傷口消毒、擦藥水�？粗屑さ难凵瘢乙哺惺艿搅酥说目鞓�。
我們在生活中也應(yīng)該多幫助別人，讓別人開心起來，這樣才能使我們的生活更加美好。
《總也倒不了的老屋》的讀后感11
有一座有一百多年歷史的老房子，但它給了小貓一個睡覺的地方，給了老母雞一個孵蛋的地方，給了蜘蛛一個織網(wǎng)的地方。 老房子雖然弱，但還是盡力幫助比它弱的人，我真的很佩服它！
我上課的時候，看到一個沒有筆的'同學(xué)。他坐在那里擔(dān)心。我拿出鉛筆盒，拿出一支鋼筆，給了那個同學(xué)。他拿了筆，眉毛張開了。他微笑著說謝謝，然后開始做你迫不及待的作業(yè)。
我看到老師正在修電腦，怎么修不好，屏幕閃爍著各種顏色，一臉的無奈寫老師的家庭作業(yè)的時候，我馬上來幫忙的，盡管它修好了，老師還表揚了我，我很高興我沒想到，雖然我有一點力量，但它可以像老房子盡可能給誰需要幫助幫助的人。
我不光我們可以通過幫助一個外人，也可以進行幫助學(xué)生家里生活的人，有一天我在看書，爸爸在打掃環(huán)境衛(wèi)生，爸爸工作已經(jīng)累得滿頭都是大汗，地還是臟的，我說：“爸爸讓我打掃吧。”爸爸非常同意了，我開始就是打掃，我把床邊、墻角、桌子下、沙發(fā)下的垃圾全掃出來了，又開始不能拖地，我把可以直接看見的黑斑全拖得一干二凈，自己孩子心里也很快樂。
看來他是樂意幫助別人。
《總也倒不了的老屋》的讀后感12
“等等，老屋！”一個微弱的聲音在它門前響起，“再過一周，行嗎？這剛?cè)攵�，許多獵人要抓我們，用我們的.皮毛來做衣服，您能讓我躲一躲嗎？”老屋吃力地彎下腰，睜大眼睛：“哦，是小兔啊，好吧，我就再站一個周吧！”
一個周過后，小兔從門板里跳了出來。“咕咕，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了。”
《總也倒不了的老屋》的讀后感13
通過讀了《總也倒不了的老屋》，我懂得了老屋助人為樂的精神，經(jīng)常幫助小貓，小雞和小蜘蛛，今天我就給大家分享一下吧。
記得有一次，我要留下來打掃衛(wèi)生，我的好朋友看我那么累，就和我一起在教室掃地，拖地，擦桌子。不一會兒，我們就把教室里打掃的干干凈凈，老師還表揚了我們，我們雖然很累，但非常開心。
通過這次被老師表揚后，我們也熱愛勞動了，也體會到了幫助別人就是快樂自己。
我再給大家說一件與《總也倒不了的老屋》一樣的事情吧！有一次考試前，我的好朋友沒有帶鉛筆，她想讓我借她用一用。就在這個時候，我想起了《總也倒不了的`老屋》，我就把我新買的鉛筆借給了她，她激動地說：“謝謝你，好朋友，謝謝！”“這是我應(yīng)該做的！”我真誠的回答。
記得還有一次，我從水果店里出來時，看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，走在馬路的正中間，眼看就要變紅燈了，我趕緊箭一般地跑過去，把老奶奶扶到了馬路旁，老奶奶說：“謝謝你，小姑娘！”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”當(dāng)時我心里像喝了蜜一樣甜。
通過這個故事的學(xué)習(xí)，我知道了一個道理：平時肯幫人，急時有人幫。
《總也倒不了的老屋》的讀后感14
節(jié)日里，我讀了《老屋》，當(dāng)我讀完書時，我有許許多多的感想。
《老屋》是周克武寫的一篇文章，本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過，既蘊含著作者回到老屋時涌起的親切感，又蘊含著作者對老屋老去的惋惜之情。結(jié)尾處作者決定不拆老屋，因為老屋雖老，卻保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿；現(xiàn)實生活中我們不僅需要好的居住條件，更需要有精神的家園，比如人們搬遷或遠(yuǎn)行時，總是對故園懷有一種特殊的情感。所以作者的決定是可以理解的。老屋里保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿。
故鄉(xiāng)的人也和老屋一樣，他們樸實、勤勞。日出而作，日落而息。更早或更晚的時候，孩子們會三五個群“躲貓貓”，大人則歇息在老屋下，聽聽蟬鳴，聊聊弓天的勞作和未來的.豐收，偶爾發(fā)出爽、朗的笑聲，給寧靜的夜晚帶來7一絲律動。然而我總是二個人靜靜的漫罕罕月光下，想象金黃的麥穗伴隨著趕車謠會經(jīng)過老尾傳遞出另一種希望。
當(dāng)你走近，到你靠近，你會發(fā)現(xiàn)，老屋最美。
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