懸梁刺股讀后感(合集13篇)

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的懸梁刺股讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　懸梁刺股讀后感 篇1

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，為了讀書(shū)時(shí)不打瞌睡，每當(dāng)他打瞌睡時(shí)就用錐子刺自我的大腿，腿一疼就不瞌睡了。之后他成了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有名的大學(xué)問(wèn)家。西漢時(shí)的孫敬，也十分愛(ài)讀書(shū)，打瞌睡時(shí)，他會(huì)把自我的頭發(fā)懸在梁上，一打瞌睡低頭時(shí)，發(fā)辮就猛地一扥，瞌睡就跑了。之后他也成了有名的'大學(xué)問(wèn)家。

　　讀了《懸梁刺股》的故事，我覺(jué)得他們很了不起。為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，想出種種辦法不打瞌睡。他們這種刻苦努力，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。以后，我要下決心好好讀書(shū)，像他們那樣刻苦努力，堅(jiān)持不懈。我還要給自我定一個(gè)目標(biāo)，然后，圍繞這個(gè)目標(biāo)讀書(shū)，說(shuō)到做到。

　　懸梁刺股讀后感 篇2

　　每讀一次懸來(lái)梁刺股的故事，我對(duì)主人公的.佩服就加深一層。

　　孫敬年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常讀書(shū)到深夜。為對(duì)付瞌睡蟲(chóng)，他用繩子將頭發(fā)掛在梁上，當(dāng)打瞌睡時(shí)，頭會(huì)垂下來(lái)，但掛在梁山的頭發(fā)會(huì)扯著頭皮，用疼痛趕跑瞌睡蟲(chóng)�；侍觳回�(fù)有心人，透過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，他成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家。

　　蘇秦年輕時(shí)，日夜埋頭讀書(shū)，他刻苦鉆研學(xué)問(wèn)深夜讀書(shū)難免困倦，便將錐子放在身邊。當(dāng)昏昏欲睡時(shí)，就拿錐子扎自我的大腿，用疼痛驅(qū)除睡意。梅花香自苦寒來(lái)。他最終學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國(guó)著名的謀略家。這天，我們不必須去模仿古人懸梁刺股的讀書(shū)方式，但他們不怕困難、刻苦好學(xué)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)照實(shí)際狀況，我想，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)用心想辦法努力克服，而不是一遇到它就束手就擒敗下陣來(lái)，成為困難這只“瞌睡蟲(chóng)”的俘虜，跟著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　懸梁刺股讀后感 篇3

　　每讀一次懸來(lái)梁刺股的故事，我對(duì)主人公的佩服就加深一層。

　　孫敬年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常讀書(shū)到深夜。為對(duì)付瞌睡蟲(chóng)，他用繩子將頭發(fā)掛在梁上，當(dāng)打瞌睡時(shí)，頭會(huì)垂下來(lái)，但掛在梁山的.頭發(fā)會(huì)扯著頭皮，用疼痛趕跑瞌睡蟲(chóng)。皇天不負(fù)有心人，透過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，他成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家。

　　蘇秦年輕時(shí)，日夜埋頭讀書(shū)，他刻苦鉆研學(xué)問(wèn)深夜讀書(shū)難免困倦，便將錐子放在身邊。當(dāng)昏昏欲睡時(shí)，就拿錐子扎自己的大腿，用疼痛驅(qū)除睡意。梅花香自苦寒來(lái)。他最后學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國(guó)著名的謀略家。這天，我們不必須去模仿古人懸梁刺股的讀書(shū)方式，但他們不怕困難、刻苦好學(xué)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)照實(shí)際狀況，我想，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)用心想辦法努力克服，而不是一遇到它就束手就擒敗下陣來(lái)，成為困難這只“瞌睡蟲(chóng)”的俘虜，跟著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　懸梁刺股讀后感 篇4

　　東漢時(shí)期，有個(gè)人叫孫敬，他是一個(gè)十分有名的政治家，他勤奮好學(xué)，獨(dú)自一個(gè)人不停地讀書(shū)，有時(shí)還忘記吃飯和睡覺(jué)，為了克制疲倦，就想出了一個(gè)辦法。以前男子的頭發(fā)很長(zhǎng)，他就用根繩子，一頭綁在房梁上，一頭牽在頭發(fā)上，當(dāng)他頭一低，繩子就拉他的頭皮，孫敬就立刻清醒了。另外一個(gè)人叫蘇秦，他利用刺股的.方式來(lái)克制疲倦。

　　經(jīng)過(guò)讀這篇文章，我明白了他們都有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，什么困難都能克服，戰(zhàn)勝，我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神！我的困難就是控制不住自我，想玩電腦，看電視，要上學(xué)了，我準(zhǔn)備要克服這些困難，請(qǐng)爸爸把電腦設(shè)一個(gè)我不明白的密碼，這樣我就打不開(kāi)了。如果我想看電視時(shí)，就對(duì)自我說(shuō)：“看電視的話，打自我一下�！蔽蚁虢�(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我必須能夠克服的。

　　我的夢(mèng)想就是我長(zhǎng)大了要做一個(gè)踢足球的。

　　懸梁刺股讀后感 篇5

　　最近，我讀了一本關(guān)于古人用功讀書(shū)的文章，令我大受啟發(fā)。

　　文章寫(xiě)了一個(gè)古代人很用功的讀書(shū)，可以做一個(gè)報(bào)效國(guó)家的人，他為了讓自己多讀書(shū)，夜里挑著燈讀書(shū)，可是，他發(fā)現(xiàn)自己看書(shū)時(shí)總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自己讀書(shū)時(shí)瞌睡呢？他便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在上面，把另一個(gè)懸在了梁上，還準(zhǔn)備了一根針，一打瞌睡就扎自己。只要一睡著勒頭就會(huì)低下來(lái)，就會(huì)被梁上的`繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

　　讀了這篇文章，我深感啟發(fā)，古人這么用功讀書(shū)，還日夜苦讀，我們現(xiàn)代人不僅要學(xué)習(xí)古代人的刻苦，還要認(rèn)真的讀書(shū)，《懸梁刺骨》這篇文章深深地啟發(fā)了我。古人曾經(jīng)以那樣古老的設(shè)施都要挑燈讀書(shū)，而我們現(xiàn)在別說(shuō)是燈了連復(fù)讀機(jī)都有了。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)古人那刻苦向上的精神，我們要好好的學(xué)習(xí)，像古人一樣功成名就報(bào)效國(guó)家�！稇伊捍坦恰纷x了之后，我會(huì)倍加努力。

　　懸梁刺股讀后感 篇6

　　東漢時(shí)期，有個(gè)人叫孫敬，他是一個(gè)非常有名的政治家，他勤奮好學(xué)，獨(dú)自一個(gè)人不停地讀書(shū)，有時(shí)還忘記吃飯和睡覺(jué)，為了克制疲倦，就想出了一個(gè)辦法。以前男子的頭發(fā)很長(zhǎng)，他就用根繩子，一頭綁在房梁上，一頭牽在頭發(fā)上，當(dāng)他頭一低，繩子就拉他的頭皮，孫敬就立刻清醒了。另外一個(gè)人叫蘇秦，他利用刺股的方式來(lái)克制疲倦。

　　通過(guò)讀這篇文章，我知道了他們都有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，什么困難都能克服，戰(zhàn)勝，我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神！我的困難就是控制不住自己，想玩電腦，看電視，要上學(xué)了，我準(zhǔn)備要克服這些困難，請(qǐng)爸爸把電腦設(shè)一個(gè)我不知道的`密碼，這樣我就打不開(kāi)了。如果我想看電視時(shí)，就對(duì)自己說(shuō)：“看電視的話，打自己一下�！蔽蚁虢�(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我一定能夠克服的。

　　我的理想就是我長(zhǎng)大了要做一個(gè)踢足球的。

　　懸梁刺股讀后感 篇7

　　最近我讀了一本《經(jīng)典成語(yǔ)故事》里面有許許多多被世人相傳的成語(yǔ)故事。然而，當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，腦子里又會(huì)浮現(xiàn)出蘇秦和預(yù)測(cè)教“頭懸梁，錐刺股”的場(chǎng)面。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)，蘇秦發(fā)憤讀書(shū)，感到嗑睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，后來(lái)成為戰(zhàn)國(guó)著名的政治家，漢朝時(shí)的孫敬，用繩子系著頭發(fā)，懸在染上，他后來(lái)成為一位儒學(xué)大師。

　　我覺(jué)得蘇秦和孫敬的知識(shí)加道一起可比老子。他們能在那么刻苦的條件下好好學(xué)習(xí)，所以他們的一世英名才能流傳千古。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種刻苦的美德，在鋼琴考級(jí)的時(shí)候，我總是不刻苦，不好好練習(xí)，結(jié)果到最后才“臨時(shí)抱佛腳”，不像蘇秦和孫敬一樣，不考試還那么刻苦。作為跨世紀(jì)的新一代，我們深感肩上擔(dān)子沉重。我們唯有好好學(xué)習(xí)，才能把祖國(guó)建設(shè)的'更回美好。同學(xué)們，在我國(guó)歷史上，被“挨打”的經(jīng)歷已經(jīng)不少了，所以讓我們好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的明天吧！

　　懸梁刺股讀后感 篇8

　　今日看了一則成語(yǔ)故事《懸梁刺股》，這則成語(yǔ)講的是兩個(gè)故事。都是關(guān)于奮力學(xué)習(xí)的。懸梁是漢朝的孫敬為了防止睡覺(jué)打瞌睡，就用繩子把頭發(fā)綁在房梁上，只要一困繩子就會(huì)拉他的.頭發(fā)，他就痛醒了。刺股是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦為了專心讀書(shū)，他為自我準(zhǔn)備了一個(gè)錐子，只要一分心就用錐子刺大腿。而最終孫敬成了政治家，蘇秦成了著名的外交家。

　　我被孫敬、蘇秦讀書(shū)的精神深深打動(dòng)了，他們?yōu)榱俗x好書(shū)那么努力，再想想我。不愛(ài)讀書(shū)，做作業(yè)，做事情總是做的很慢，拖得很晚。教師，家長(zhǎng)都對(duì)我很頭痛。

　　此刻生活條件好了，對(duì)我們學(xué)習(xí)有利的因素越來(lái)越多，我更應(yīng)當(dāng)抓住這良好的條件好好學(xué)習(xí)。

　　懸梁刺股讀后感 篇9

　　今日，我看了《懸梁刺股》這個(gè)故事。我對(duì)主人公孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神感到，無(wú)比佩服。

　　漢朝人孫敬為了好好學(xué)習(xí)，不讓自我瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會(huì)睡著，這就是“懸梁”“刺股”就是蘇秦的故事，他為了游說(shuō)各諸侯國(guó)，成就大業(yè)，就刻苦學(xué)習(xí)，為了驅(qū)走睡意，就用錐子猛刺自我的.大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來(lái)了。(.)孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，最終成為了政治家。他們的故事和起來(lái)，就是“懸梁刺股”。

　　應(yīng)對(duì)孫敬和蘇秦，我聯(lián)想到自我。平時(shí)，教師布置讀的作業(yè)時(shí)，我總會(huì)把讀的數(shù)目少讀一點(diǎn)，或不讀。想到那里，我的臉火紅火紅的。此刻想想，如果一碰到讀的作業(yè)，就不讀，就什么也學(xué)不到，最終只能一事無(wú)成。

　　懸梁刺股這個(gè)故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

　　懸梁刺股讀后感 篇10

　　今天我讀了《懸梁刺股》這個(gè)成語(yǔ)故事。講的是漢朝時(shí)的孫敬和戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦都很刻苦學(xué)習(xí)，非常了不起！

　　孫敬的家里非常窮，紙和筆都買不起。他就用樹(shù)枝在地上寫(xiě)字，功夫不負(fù)有心人，他練就了手一好字。孫敬讀書(shū)還十分刻苦，每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜。他為了避免瞌睡，就把頭發(fā)栓在房梁上。最后他終于成了一個(gè)著名的'學(xué)者�？吹竭@兒，我覺(jué)得我有筆有紙，有這么好的學(xué)習(xí)條件，還沒(méi)有把字寫(xiě)得很好，我下定決心一定要把字寫(xiě)好！

　　蘇秦他讀書(shū)讀得久了，就會(huì)睡著。他就拿了一把錐子，深夜要是打盹了，就用錐子往大腿上刺一下，刺得很疼，就會(huì)馬上清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)讀書(shū)。最后他成為了韓、魏、趙、燕等六國(guó)的宰相。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)人如果不發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)，就不會(huì)成才。

　　懸梁刺股讀后感 篇11

　　最近我讀了一本《經(jīng)典成語(yǔ)故事》里面有許許多多被世人相傳的成語(yǔ)故事。然而，當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，腦子里又會(huì)浮現(xiàn)出蘇秦和預(yù)測(cè)教“頭懸梁，錐刺股”的場(chǎng)面。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)，蘇秦發(fā)憤讀書(shū)，感到嗑睡時(shí)，就用錐子刺自我的大腿，之后成為戰(zhàn)國(guó)著名的政治家，漢朝時(shí)的孫敬，用繩子系著頭發(fā)，懸在染上，他之后成為一位儒學(xué)大師。

　　我覺(jué)得蘇秦和孫敬的知識(shí)加道一齊可比老子。他們能在那么刻苦的條件下好好學(xué)習(xí)，所以他們的一世英名才能流傳千古。

　　我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們這種刻苦的美德，在鋼琴考級(jí)的時(shí)候，我總是不刻苦，不好好練習(xí)，結(jié)果到最終才“臨時(shí)抱佛腳”，不像蘇秦和孫敬一樣，不考試還那么刻苦。作為跨世紀(jì)的.新一代，我們深感肩上擔(dān)子沉重。我們唯有好好學(xué)習(xí)，才能把祖國(guó)建設(shè)的更回完美。同學(xué)們，在我國(guó)歷史上，被“挨打”的經(jīng)歷已經(jīng)不少了，所以讓我們好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的明天吧！

　　懸梁刺股讀后感 篇12

　　每讀一次懸來(lái)梁刺股的故事，我對(duì)主人公的`佩服就加深一層。

　　孫敬年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常讀書(shū)到深夜。為對(duì)付瞌睡蟲(chóng)，他用繩子將頭發(fā)掛在梁上，當(dāng)打瞌睡時(shí)，頭會(huì)垂下來(lái)，但掛在梁山的頭發(fā)會(huì)扯著頭皮，用疼痛趕跑瞌睡蟲(chóng)�；侍觳回�(fù)有心人，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，他成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家。

　　蘇秦年輕時(shí)，日夜埋頭讀書(shū)，他刻苦鉆研學(xué)問(wèn)深夜讀書(shū)難免困倦，便將錐子放在身邊。當(dāng)昏昏欲睡時(shí)，就拿錐子扎自己的大腿，用疼痛驅(qū)除睡意。梅花香自苦寒來(lái)。他終于學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國(guó)著名的謀略家。今天，我們不一定去模仿古人懸梁刺股的讀書(shū)方式，但他們不怕困難、刻苦好學(xué)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)照實(shí)際情況，我想，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，面對(duì)困難，應(yīng)積極想辦法努力克服，而不是一遇到它就束手就擒敗下陣來(lái)，成為困難這只“瞌睡蟲(chóng)”的俘虜，跟著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　懸梁刺股讀后感 篇13

　　今天，我讀了《懸梁刺股》這個(gè)故事。我對(duì)主人公孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神感到無(wú)比佩服。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有個(gè)蘇秦，他為了游說(shuō)各諸侯國(guó)，成就大業(yè)，就刻苦學(xué)習(xí)，讀書(shū)經(jīng)常徹夜不眠，夜深人靜的時(shí)候，實(shí)在是太疲倦要打盹的.時(shí)候，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來(lái)了。后來(lái)蘇秦刻苦攻讀，終于成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家。

　　漢朝人有個(gè)叫孫敬的人，從小非常愛(ài)學(xué)習(xí)，一直讀書(shū)到深夜，為了不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會(huì)睡著，后來(lái)他也成了有名的政治家。懸梁刺股這個(gè)故事告訴我們只要刻苦讀書(shū)，就會(huì)獲得成功。

　　懸梁刺股這個(gè)故事也教育了我，鼓舞了我，我要向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

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