讀《懸梁刺股》有感懸梁刺股的讀書心得

　　當閱讀了一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的讀《懸梁刺股》有感懸梁刺股的讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《懸梁刺股》有感懸梁刺股的讀書心得1

　　東漢時期，有個人叫孫敬，他是一個十分有名的政治家，他勤奮好學，獨自一個人不停地讀書，有時還忘記吃飯和睡覺，為了克制疲倦，就想出了一個辦法。以前男子的頭發(fā)很長，他就用根繩子，一頭綁在房梁上，一頭牽在頭發(fā)上，當他頭一低，繩子就拉他的頭皮，孫敬就立刻清醒了。另外一個人叫蘇秦，他利用刺股的方式來克制疲倦。

　　經(jīng)過讀這篇文章，我明白了他們都有頑強的學習精神，什么困難都能克服，戰(zhàn)勝，我也要向他們學習這種精神！我的困難就是控制不住自我，想玩電腦，看電視，要上學了，我準備要克服這些困難，請爸爸把電腦設一個我不明白的密碼，這樣我就打不開了。如果我想看電視時，就對自我說：“看電視的話，打自我一下�！蔽蚁虢�(jīng)過一段時間，我必須能夠克服的。

　　我的.夢想就是我長大了要做一個踢足球的。

讀《懸梁刺股》有感懸梁刺股的讀書心得2

　　最近我讀了一本《經(jīng)典成語故事》里面有許許多多被世人相傳的成語故事。然而，當我合上這本書時，腦子里又會浮現(xiàn)出蘇秦和預測教“頭懸梁，錐刺股”的場面。

　　戰(zhàn)國時，蘇秦發(fā)憤讀書，感到嗑睡時，就用錐子刺自我的`大腿，之后成為戰(zhàn)國著名的政治家，漢朝時的孫敬，用繩子系著頭發(fā)，懸在染上，他之后成為一位儒學大師。我覺得蘇秦和孫敬的知識加道一齊可比老子。他們能在那么刻苦的條件下好好學習，所以他們的一世英名才能流傳千古。

　　我們應當學習他們這種刻苦的美德，在鋼琴考級的時候，我總是不刻苦，不好好練習，結果到最終才“臨時抱佛腳”，不像蘇秦和孫敬一樣，不考試還那么刻苦。作為跨世紀的新一代，我們深感肩上擔子沉重。我們唯有好好學習，才能把祖國建設的更回完美。同學們，在我國歷史上，被“挨打”的經(jīng)歷已經(jīng)不少了，所以讓我們好好學習，共同創(chuàng)造一個完美的明天吧！

讀《懸梁刺股》有感懸梁刺股的讀書心得3

　　每讀一次懸來梁刺股的故事，我對主人公的佩服就加深一層。

　　孫敬年輕時勤奮好學，經(jīng)常讀書到深夜。為對付瞌睡蟲，他用繩子將頭發(fā)掛在梁上，當打瞌睡時，頭會垂下來，但掛在梁山的頭發(fā)會扯著頭皮，用疼痛趕跑瞌睡蟲。皇天不負有心人，透過刻苦學習，他成為一名通曉古今的大學問家。

　　蘇秦年輕時，日夜埋頭讀書，他刻苦鉆研學問深夜讀書難免困倦，便將錐子放在身邊。當昏昏欲睡時，就拿錐子扎自我的大腿，用疼痛驅除睡意。梅花香自苦寒來。他最終學有所成，成為戰(zhàn)國著名的'謀略家。這天，我們不必須去模仿古人懸梁刺股的讀書方式，但他們不怕困難、刻苦好學的精神永遠值得我們學習。對照實際狀況，我想，在今后的學習過程中，應對困難，應用心想辦法努力克服，而不是一遇到它就束手就擒敗下陣來，成為困難這只“瞌睡蟲”的俘虜，跟著它進入夢鄉(xiāng)。

讀《懸梁刺股》有感懸梁刺股的讀書心得4

　　《懸梁刺股》講的是兩則勵志的小故事，給我深刻的啟發(fā)。

　　故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人，平實酷愛讀書，從早到晚不停的學習，可是到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用繩子系著頭發(fā)掛在房梁上，只要一打瞌睡，頭發(fā)就會被繩子扯的瞌睡全無，所以能通宵達旦的研習學問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的人，他也十分喜愛讀書，每一天讀書到深夜，他準備了一個錐子在書籍旁邊，只要自我打瞌睡了，就用錐子扎自我的大腿讓自我堅持清醒。他們是多么熱愛讀書和學習，對于知識的渴望使他們擁有懸梁刺股的.精神，他們最終都成為了很杰出的人。

　　我們對待也要有懸梁刺股的精神，歷史上每一個偉大的人都是經(jīng)過刻苦的學習。世上無難事只怕有心人，只要我們堅定目標，并付出比別人更多的時間和精力，就必須會有所成。

讀《懸梁刺股》有感懸梁刺股的讀書心得5

　　記得二年級剛接觸看圖寫話時，媽媽為了讓我學寫話，給我買了好幾本故事書。其中有一則故事里的主人公奮發(fā)圖強、刻苦學習的精神讓我無比的佩服。故事里有一個叫孫敬的人，他勤奮好學，從早讀到晚也很少休息，到了三更半夜的時候很容易打瞌睡，為了不影響學習，他找來一根繩子，一頭綁在自我的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書，之后他成為了赫赫有名的政治家;還有一個叫蘇秦的人，由于他經(jīng)常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續(xù)讀書。

　　孫敬和蘇秦勤奮刻苦的故事，讓我想到了自我。平時，語文教師布置讀書作業(yè)，我總是偷懶少讀幾遍;數(shù)學教師布置的預習作業(yè)，我總是把書本翻一遍就算完成了，一想到這些，我就自愧不如。之后，我努力改掉這些壞毛病，教師規(guī)定熟讀幾遍我就讀幾遍，預習就按教師的要求做。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的學習有提高了，教師的提問我都能答上來了，教師的'表揚讓我的學習進取性也提高了不少，也收獲了很多知識!

　　這個故事給了我很大的鼓舞和幫忙，雖然我沒有懸梁刺股，可是我明白要向古人學習，珍惜時間，刻苦學習，上課認真聽講，回倒家要認真完成教師布置的作業(yè)，不再貪玩，把平時玩的時間都用在學習上。我想只要付出時間和精力，就必須會有收獲!

讀《懸梁刺股》有感懸梁刺股的讀書心得6

　　先給大家講一個故事，這個故事有很多人都聽過。

　　懸梁刺股——東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每一天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自我的讀書學習，就想出了一個異常的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，立刻就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。這就時孫敬懸梁的故事。

　　戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自我的'大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自我清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

　　這個故事告訴我們——只要付出時間和精力，就會有收獲。也說的是只要下工夫，就會有收獲，用以激勵人發(fā)憤讀書學習。

　　他們這種精神是好的，可是根據(jù)我們此刻的情景，他們這種發(fā)奮學習的方法不必模仿。

讀《懸梁刺股》有感懸梁刺股的讀書心得7

　　最近，我讀了一本關于古人用功讀書的文章，令我大受啟發(fā)。

　　文章寫了一個古代人很用功的讀書，能夠做一個報效國家的人，他為了讓自我多讀書，夜里挑著燈讀書，可是，他發(fā)現(xiàn)自我看書時總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自我讀書時瞌睡呢？他便用一根繩子把自我的頭發(fā)系在上頭，把另一個懸在了梁上，還準備了一根針，一打瞌睡就扎自我。只要一睡著勒頭就會低下來，就會被梁上的繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個對國家有用的人。

　　讀了這篇文章，我深感啟發(fā)，古人這么用功讀書，還日夜苦讀，我們現(xiàn)代人不僅僅要學習古代人的刻苦，還要認真的讀書，《懸梁刺骨》這篇文章深深地啟發(fā)了我。古人以往以那樣古老的'設施都要挑燈讀書，而我們此刻別說是燈了連復讀機都有了。我們更應當學習古人那刻苦向上的精神，我們要好好的學習，像古人一樣功成名就報效國家。

　　《懸梁刺骨》讀了之后，我會倍加努力。

讀《懸梁刺股》有感懸梁刺股的讀書心得8

　　最近，我讀了一本關于古人用功讀書的文章，令我大受啟發(fā)。

　　文章寫了一個古代人很用功的讀書，能夠做一個報效國家的人，他為了讓自我多讀書，夜里挑著燈讀書，可是，他發(fā)現(xiàn)自我看書時總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自我讀書時瞌睡呢他便用一根繩子把自我的頭發(fā)系在上頭，把另一個懸在了梁上，還準備了一根針，一打瞌睡就扎自我。只要一睡著勒頭就會低下來，就會被梁上的繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個對國家有用的人。

　　讀了這篇文章，我深感啟發(fā)，古人這么用功讀書，還日夜苦讀，我們現(xiàn)代人不僅僅要學習古代人的`刻苦，還要認真的讀書，《懸梁刺骨》這篇文章深深地啟發(fā)了我。古人以往以那樣古老的設施都要挑燈讀書，而我們此刻別說是燈了連復讀機都有了。我們更應當學習古人那刻苦向上的精神，我們要好好的學習，像古人一樣功成名就報效國家�！稇伊捍坦恰纷x了之后，我會倍加努力。

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