小學(xué)三年級(jí)讀后感（精選25篇）
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 1
我們今天學(xué)了一篇千古流傳的故事：《螳螂捕蟬》。使我感受深刻的句子有：“吳王聽了這話，恍然大悟，就說‘你講的'很有道理！’于是，他打消了攻打楚國(guó)的念頭�！边@根據(jù)前幾句話，說明這位年輕的侍衛(wèi)官非常有頭腦，他不但勸得方法妙，而且語言妙，先吸引吳王的注意，使被動(dòng)變主動(dòng)。而吳王呢，他先前雖有不正確的想法，但理解能力很強(qiáng)，他知道侍衛(wèi)官這樣做的真正目的是什么，所以吳王才打消攻打楚國(guó)的念頭。
這個(gè)故事告訴我們不要只顧眼前的一點(diǎn)小利益而不顧后患。我們無論做什么事都要三思后行，不能魯莽。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 2
今天，我們學(xué)了《螳螂捕蟬》一課，我們知道了，不可以只顧眼前利益，而沒有想到自己身后的的`禍患，一定要顧全大局，不可貪圖小利就心毀人亡。
在這個(gè)故事里，蟬就相當(dāng)于楚國(guó)，國(guó)泰民安，其它諸侯國(guó)就是黃雀，自己的國(guó)家就是螳螂，如果去消滅楚國(guó)，那么其它諸侯就會(huì)乘虛而入，到那時(shí)，其它諸侯國(guó)的兵力是人強(qiáng)馬壯，吳國(guó)的兵力不是殘兵敗將，就是元?dú)獯髠�，毫無戰(zhàn)斗力，那么，其他諸侯國(guó)消滅吳國(guó)就易如反掌。
螳螂捕蟬，黃雀在后，這句話，常常比喻目光短淺，只顧著算計(jì)別人，而沒有想到，別人正在背后算計(jì)他。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 3
今天我讀了一則寓言故事，名叫《螳螂捕蟬》，它使我深受感觸。
記得前幾天，有一個(gè)和我差不多高的男孩到一位老奶奶開的小店買東西。他見老奶奶正在看電視，就悄悄地把兩根香腸和一包零食放入口袋。他正沾沾自喜：這個(gè)老奶奶真笨，連偷東西都看不見！可他不知道，他的所作所為全被我看在了眼里，我將這件事悄悄地告訴了老奶奶，老奶奶狠狠地教訓(xùn)了他一頓�？磥�，那個(gè)男孩就是“螳螂”，他只想著“捕蟬”，卻沒想過防備可能會(huì)出現(xiàn)的“黃雀”。
這件事讓我對(duì)“螳螂捕蟬”有了更深的'體會(huì)，教育了我們不要只專注眼前的利益，而不顧身后的隱患。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 4
《法老王之心》這本書是我在我瘋狂閱讀的“查理九世”系列中找到的。雖然這本書讀起來一點(diǎn)也不恐怖，但我仍然十分喜歡它。
因?yàn)檫@本書主要講了多多與小伙伴們?cè)谂e行古埃及展示的.博物館里，一個(gè)身著古埃及服裝的少女送給了多多一個(gè)古董首飾盒并在他的脖子上留下一個(gè)吻。可讓多多沒想到的是，正是這個(gè)吻，將他帶到了地獄盛宴中的拍賣會(huì)上，而他的心臟就是最后的拍賣品!在這里的富豪們也不顧多多的生命，只想著錢。最后，小伙伴們?cè)诰斓膸椭绿用摿恕?/p>
對(duì)呀！有些人就是被金錢和利益而迷失了自我，做出偷盜的事情。而這些事情不一定是金錢和利益，也有可能競(jìng)爭(zhēng)和權(quán)利。在這些東西的壓迫下，可能也會(huì)使人變得無情和產(chǎn)生貪念，走上不歸路。
讀完這本書，讓我明白了做人不能太貪婪了，只要自己覺得滿足就行，不要讓貪婪侵蝕自己的內(nèi)心，所以我才這么喜歡這本書。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 5
暑假期間，我讀了一本《中外神活故事》，其中的一個(gè)故事——《神奇的九色鹿》深深打動(dòng)了我。故事主要講的是在印度恒河邊的`森林里住著一只神奇又漂亮的九色鹿。有一次，山里面下了很多天的暴雨，河水泛濫成災(zāi)，一人不幸落水，九色鹿奮不顧身跳入水中將此人救起，并要求他不要把自己救他的事告訴別人，落水人點(diǎn)頭答應(yīng)后就離開了。過了不久這個(gè)國(guó)家的王后做夢(mèng)夢(mèng)見了九色鹿，國(guó)王下令捉九色鹿，他還貼出告示：誰能捉住九色鹿，就賞給他盛滿銀子的金缽。那個(gè)貪心的落水人反悔了對(duì)九色鹿的承諾，就把它的行蹤告訴了國(guó)王。當(dāng)九色鹿被他們團(tuán)團(tuán)圍住的時(shí)候，它流著淚說：我之前救過那個(gè)落水人，他曾經(jīng)答應(yīng)要報(bào)答我，可今天卻又要來殺害我，你們?nèi)祟愄恢v信用了！”九色鹿傷心極了，國(guó)王聽了之后，下令不許任何人再傷害九色鹿，并嚴(yán)懲了那個(gè)落水人。
是的，在日常生活中我們要學(xué)習(xí)九色鹿見義勇為的精神，更要做講誠信，守諾言的人，受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 6
我讀了《雷鋒故事》這本書后，知道了雷鋒叔叔是一個(gè)不畏艱難全心全意地幫助他人。書中有關(guān)于雷鋒叔叔的許多故事，其中一個(gè)是一位老奶奶坐在公交車上，因?yàn)樾袆?dòng)不便，所以上車和下車都很艱難，到老奶奶下車的時(shí)候，雷鋒叔叔用他寬大的手掌把老奶奶扶下車來。他背著老奶奶走過荊棘地，鞋也破了，腳上的鮮血也把腳滲鮮紅鮮紅的。等他把老奶奶送到目的地的時(shí)候，他的腳已經(jīng)腫得很大了。雷鋒叔叔是一個(gè)革命軍人，雷鋒叔叔就是為了救自己的同志才犧牲的。雷鋒叔叔正在跑步，一位同志在電線桿下面，剛好電線桿要倒下來，雷鋒叔叔飛快地跑過去，把那位同志推了過去，而自己卻被沉甸甸的電線桿壓在了下面。
幫助別人等于幫助自己，像雷鋒叔叔這樣做好事不求回報(bào)的`人社會(huì)上很多，雷鋒叔叔是一個(gè)忠于革命的人，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人的精神，將這種精神一代一代地傳下去！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 7
今天，我讀完了《同桌冤家》這本書。搞笑、開心、快樂，當(dāng)我一被表弟惹生氣的時(shí)候，我就看這本書，總能在書中找到樂趣。
這本書里的主人公有四位，阿呆，一個(gè)呆呆的胖子，用惜城的話來說：“長(zhǎng)得像早熟的冬瓜�！边溥涫莻�(gè)聰明的小妞，別人有困難的`時(shí)候，她總是能想出好的辦法，拔刀相助。兔子和咪咪是好朋友，總是愛惡整惜城，惜城是一個(gè)干瘦的小男人，是聰明的男生。兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家，笑料層出不窮，好戲天天上演。
故事最有趣的是公平的三八線。我和同桌有時(shí)候也會(huì)因?yàn)檎l的地方大而爭(zhēng)吵，故事里惜城和兔子也一樣，因?yàn)闋?zhēng)地盤而畫三八線，以后我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
只有我們團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)有更多的樂趣和收獲。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 8
自從我看了小學(xué)科學(xué)后，我便熱愛起了科學(xué)。
我和爸爸媽媽做的第一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是：用綠色植物制取氧氣。
我們準(zhǔn)備好材料，要準(zhǔn)備的材料很簡(jiǎn)單：一個(gè)盛有金魚藻的水盆和一個(gè)有蓋子的罐頭瓶。然后按照提示和圖片進(jìn)行操作：先將罐頭瓶放入水中并灌滿水，然后向罐頭瓶中放入幾棵金魚藻，最后將瓶蓋蓋好。小心地把罐頭瓶翻轉(zhuǎn)，將罐頭瓶倒放在水盆中，然后在水下將瓶蓋拿出水盆。在翻轉(zhuǎn)瓶子時(shí)，動(dòng)作一定要輕快，不能讓空氣進(jìn)入瓶子里，在水下操作會(huì)更容易一些。將水盆放在陽光充足的地方。仔細(xì)觀察，瓶子里的金魚藻在陽光的照射下會(huì)釋放出一些小小的'氣泡，這些氣泡快速上升，聚集在瓶子的底部，這些氣泡就是氧氣。幾天之后，我看到罐子瓶中氣體越來越多，這時(shí)我在水下用瓶蓋蓋住瓶口，然后將瓶子翻轉(zhuǎn)過來。然后我找一根香點(diǎn)燃后將火焰吹滅，然后插入罐頭瓶中，如果帶火星的香發(fā)出亮光并再次冒出火焰，這說明我收集到的是比較純凈的氧氣。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 9
暑假，我讀了《九色鹿》的故事。這個(gè)故事講的是有個(gè)人掉進(jìn)湖里，九色鹿奮不顧身地救了那個(gè)人，并囑咐那個(gè)人不要告訴別人他在這里�？墒呛髞�，那個(gè)人沒有經(jīng)受住國(guó)王巨額賞金的誘惑，出賣了九色鹿，帶領(lǐng)眾人去捉拿九色鹿，最終九色鹿沒捉住，自己卻又被國(guó)王扔進(jìn)力湖里。
讀了這個(gè)故事，我有兩點(diǎn)感想。
第一，我要向九色鹿學(xué)習(xí)見義勇為，助人為樂的精神。幫助別人不論事情的大小，只要是我可以做到的，我就會(huì)盡力去做。尤其是我和同學(xué)之間，我們要做到互幫互助，共同進(jìn)步。
第二，我們不要象故事中的.那個(gè)人一樣，九色鹿救了他，他卻恩將仇報(bào)，不遵守自己的承諾，出賣了九色鹿。爸爸媽媽養(yǎng)育我，老師教育我，朋友幫助我，我要懷著感恩的心，做最好的自己，這就是回報(bào)他們。還有，和別人承諾了的事情就要努力去做，做一個(gè)講信用的人！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 10
大家都非常喜歡《西游記》這本書。我也非常喜歡它，常常讀得津津有味、愛不釋手。但是你知道這本書的作者是誰嗎?對(duì)啦!是吳承恩。
這本書主要講了唐僧和他的三個(gè)徒弟——大徒弟孫悟空、二徒弟豬八戒和三徒弟沙和尚一起到西天取經(jīng)的故事。他們?cè)诼飞嫌龅搅嗽S許多多妖魔鬼怪，整整九九八十一難呀!可惜，唐僧經(jīng)常人妖不分錯(cuò)怪孫悟空。因?yàn)檠謧冎莱蕴粕饪梢蚤L(zhǎng)生不老，所以總是爭(zhēng)先恐后把唐僧抓起來。幸虧孫悟空武藝高強(qiáng)，幾乎每次遇到妖怪都能轉(zhuǎn)危為安，但也有他打不過妖怪的時(shí)候，他就上天請(qǐng)神仙幫忙。我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地獲得了真經(jīng)，他是我心目中的英雄。而且在他身上還有一種敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的`勇敢的精神，令我十分欣賞。
通過反復(fù)讀這本書，我的感想是遇到困難不能隨便放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。就像唐僧師徒那樣，最終戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，獲得了真經(jīng)。這種喜劇結(jié)局是我最喜歡的。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 11
這是一個(gè)男孩桑桑在小學(xué)生活的故事。
桑桑有一個(gè)同學(xué)叫陸鶴，因?yàn)樗且粋�(gè)禿子，所以同學(xué)都愛叫他禿鶴。紙?jiān)率且粋�(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的女孩。杜小康家的院門市紅色的，是油麻地的首富，不過后來，他們家變窮了。細(xì)馬是個(gè)江南孩子，因?yàn)槁牪欢蠋熀屯瑢W(xué)的話，最后去放羊了。
讓我記憶最深刻的是第四章艾地。里面講了秦大奶奶的`草房子，是油麻地最小的草房子，看起來很寒磣。
學(xué)校想把秦大奶奶逐出這片土地，可是始終沒有成功。這事是因?yàn)樗退睦瞎昧藥资甑臅r(shí)間，換來的這片土地。在十年里她的丈夫去世了，所以秦大奶奶怎么也不肯離開這里。秦大奶奶為了報(bào)復(fù)學(xué)校，把自己的“勇士”雞、鴨、鵝都放出來，把學(xué)校弄得亂七八糟，打出都是大便。
最后桑桑跟著爸爸離開生活了六年的草房子，他很舍不得大家，也舍不得金色的草房子。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 12
讀完這本書讓我感觸很深。
冉阿讓為了家里的生計(jì)，偷了一小塊面包，卻因此坐了19年牢。之后，過著連狗都不如的生活。當(dāng)時(shí)的他，已經(jīng)洗心革面了，好不容易當(dāng)上市長(zhǎng)，卻又因?yàn)樘厥庠蛉シㄍプ允琢耍诤髞淼娜兆永�，他為了完成芳汀的心愿越獄了，并成功找
到了芳汀的女兒。在這些年，他幫助過無數(shù)的人，到頭來卻遭到親人的誤解。
一個(gè)偷了一塊面包的人，在牢里待了19年，重新改過之后卻還是有人來抓他。他為了幫助一個(gè)素不相識(shí)的人，用去多少錢都愿意，像這樣的`一個(gè)好人在世界上能有多少？而他卻還要躲避警察的追捕，甚至要辛苦地找旅館，這個(gè)世界太不公平了，當(dāng)時(shí)的人們真是有眼無珠。
從冉阿讓的經(jīng)歷中可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建與黑暗和人們的殘忍。
看完這本書后，我們應(yīng)該為我們現(xiàn)在擁有的美好生活而滿足，更應(yīng)該感謝先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了安定和諧的生活。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 13
《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻老師寫的書，主人公是馬小跳。有二十個(gè)篇章，里面有很多他的經(jīng)歷。馬小跳是老師辦公室的常客，他進(jìn)去是垂頭喪氣，出來變歡天喜地。他還大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。他對(duì)朋友赤膽忠心，還是遭到了背叛。
還有轟隆隆老師，他是馬小跳的科學(xué)老師，一個(gè)喜歡變魔術(shù)的人，他的.褲子上有許多口袋，可以從里面變出各種東西，只用一節(jié)課就成為馬小跳最崇拜的人。他們會(huì)在一起玩一些有趣的事情，比如說一個(gè)不讓雞蛋破碎的魔術(shù)：把四個(gè)雞蛋放在木板上，下面放四個(gè)水杯，用桿子把木板打出去，四個(gè)雞蛋一下子落到四個(gè)水杯里。這個(gè)魔術(shù)實(shí)在是太有趣了，馬小跳把轟隆隆老師佩服的不得了。
我特別喜歡馬小跳，雖然他經(jīng)常有點(diǎn)小調(diào)皮，但是他樂于助人，關(guān)心同學(xué)，做事情喜歡動(dòng)腦筋的精神非常值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 14
《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)的鮑姆。這本書講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場(chǎng)兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的.國(guó)度——奧次國(guó)。她們都在這個(gè)國(guó)度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過了善良女巫的指導(dǎo)去了一個(gè)叫翡翠城的地方，尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進(jìn)，歷盡了千辛萬苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳?huì)算數(shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開心。 我們平時(shí)在和同學(xué)相處時(shí)也要互相團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，那樣一定可以讓我們的戰(zhàn)勝許多看似不可能的困難，從而讓我們擁有更加美好、真誠的友誼。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 15
這首詩寫的是“雨”，詩人敏銳的抓住這場(chǎng)雨的.特征，從各個(gè)方面進(jìn)行描摹。第一句寫了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場(chǎng)及時(shí)雨。仿佛知曉人們的心思，在最需要的時(shí)候悄然來臨。后面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)。詩人于是興奮地猜測(cè)：等到天明，錦官城里應(yīng)該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個(gè)“喜”字，但處處都體現(xiàn)著詩人的喜悅之情。
這一場(chǎng)雨就好似選好時(shí)候，正當(dāng)春天萬物生長(zhǎng)之時(shí)就隨即降臨。細(xì)雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄來到，它默默地滋潤(rùn)萬物，沒有一點(diǎn)聲音。雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江中漁船上燈火獨(dú)自明亮著。要是早晨起來看看，錦官城里該是一片萬紫千紅吧�。ǹ纯磶в杏晁募t花之地，就會(huì)看到在錦官城里的花因沾上雨水而顯得飽滿沉重的樣子。）
小學(xué)三年級(jí)讀后感 16
《木偶奇遇記》講的一個(gè)老木匠，他名叫杰佩托，杰佩托得到了一段神奇的木頭，那木頭會(huì)說話，非常奇特，于是，杰佩托把它做成了一個(gè)木偶，還給它起名為皮諾喬。
杰佩托非常喜愛皮諾喬，為了它可以付出自己的'一切，但頑皮的皮諾喬卻總是讓人失望。它淘氣，撒謊，不愛讀書，好吃懶做，結(jié)果經(jīng)歷了一段驚險(xiǎn)的遭遇：被瘸腿狐貍和瞎眼貓的花言巧語騙去了所有的錢，還差點(diǎn)被他們吊死；和貪玩的朋友去了玩兒國(guó)，卻被變成了一只馿子；又掉進(jìn)了大海里，被大魚吞到了肚子里，與它爸爸杰佩托相見了，他們非常高心。
后來，皮諾喬掉光了所有的毛，變回了原來的樣子·······幸好有善良的藍(lán)頭發(fā)仙子幫助他們，使皮諾喬改掉了所有的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)真正的男孩，和杰佩托快樂的生活在一起。
讀了這篇文章后，我明白了：發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)要及時(shí)改正，不能太貪玩，要做個(gè)好孩子。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 17
我在暑假里讀了一本書，這本書的名字叫：《夏洛的網(wǎng)》。這本書先是快樂，后是悲傷，真是讓人哭笑不得呀！
這本《夏洛的網(wǎng)》的主要內(nèi)容是這樣的：一位名字叫弗恩的`小女孩看見爸爸要去殺一只落腳豬時(shí)，感到十分殘忍，便叫爸爸住手，爸爸聽了女兒地勸說，也不忍心殺這只落腳豬了。就把這只豬給了弗恩，弗恩開心極了！弗恩每天給小豬喂熱牛奶。養(yǎng)得差不多時(shí)賣給了她舅舅朱克曼先生，朱克曼先生把小豬放在谷倉里養(yǎng)著。谷倉里有許多動(dòng)物，小豬威爾伯有個(gè)好朋友叫夏洛，是一只蜘蛛。有一個(gè)壞消息打破了谷倉的平靜，這個(gè)壞消息是威爾伯會(huì)變成熏肉火腿。這讓威爾伯很害怕。夏洛說：“我來救你”。夏洛用自己的絲織出了奇怪的網(wǎng)上文字，運(yùn)轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。讓它在集市上得了一個(gè)特等獎(jiǎng)�？上穆宓纳呀�(jīng)走到了盡頭......
通過此次閱讀，讓我明白了一個(gè)道理：多幫助別人，是快樂的。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 18
海倫·凱勒出生于1880年6月27日。有誰能夠想到，這個(gè)可愛的小女孩在她出生十九個(gè)月就是去了視力和聽力，最后又喪失了說話的能力�？墒�，如此沉重的打擊，沒有擊垮她。海倫靠著她頑強(qiáng)的'意志，不去的的精神，使她成為掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她在黑暗中找到了人生的光明，然后她又把慈愛的手伸向了全世界。海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人。正像著名作家馬克·吐溫所說：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
海倫一生共寫了14部著作，散文集《假如給我三天光明》真實(shí)的記錄了她艱辛和輝煌的一生。深夜里，我想海倫眼中的黑暗絕對(duì)比這個(gè)黑暗更恐懼，但是她用她心靈深處的光明讓她看遍了全世界，照亮了全世界。
我自始自終認(rèn)為這個(gè)度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年黑暗世界的海倫，無比的偉大。她那堅(jiān)強(qiáng)的意志、美好的品質(zhì)讓我深深感動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 19
讀了《雷鋒的故事》讓我感受十分深刻。
雷鋒這個(gè)響砌神州天地的名字。他的事跡家家戶戶都知道。一提起雷鋒，人們就會(huì)想到他助人為樂的高尚品質(zhì)和默默無聞的奉獻(xiàn)精神。
這篇文章主要講了雷鋒把自己的一生獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了大地，雷鋒是一個(gè)普通戰(zhàn)士，他全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，閃爍著共產(chǎn)黨主義理想的光輝。他把自己比做一顆最小的螺絲釘，時(shí)刻提醒自己堅(jiān)守在生活的.崗位上。他勤儉樸素，從不浪費(fèi)一粒米，一件衣服，一雙襪子......
從而想到，我正走在放學(xué)的路上忽然看見了一位叔叔他是盲人，路邊的一位小女孩把他送到了對(duì)面的馬路。
這一幕幕的場(chǎng)面難道不是我們值得學(xué)習(xí)的嗎？我們要向雷鋒那樣學(xué)習(xí)他高尚的品質(zhì)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 20
今天，我讀了《走鋼絲》這個(gè)故事。
故事里講述了，雜技團(tuán)新招來一名徒弟學(xué)習(xí)走鋼絲。他在練習(xí)的時(shí)候，總是沒走幾步就掉下來，反復(fù)練習(xí)還是如此，后來，他害怕再掉下來，灰心地坐在地上不起來了。這時(shí)教練走過來，對(duì)他說：“掉落，是走穩(wěn)的先決條件。你得忘了那條鋼絲的.存在，忘了掉落這事，你才能真正學(xué)會(huì)走鋼絲。”徒弟照著老師的話去做，漸漸忘了失敗。最后，越走越好，成為雜技團(tuán)里走鋼絲最好的演員。
通過這個(gè)故事，我明白了，人生就像走鋼絲，必定會(huì)經(jīng)歷許多次失敗，如果因?yàn)槭�，如果因�(yàn)楹ε率【头艞�，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)成功；人生處處充滿意外和失敗，我們要像練習(xí)走鋼絲的徒弟那樣，帶著微笑，抬頭挺胸，若是不慎掉落，就重新再站起來。當(dāng)我們不再在意“掉落”，能夠在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中不斷重新開始，我們就一定可以走得比別人好比別人穩(wěn)！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 21
看完了著名作家張?zhí)煲淼男≌f《大林和小林》讓我感觸很深，這個(gè)故事告訴我們不能做一個(gè)貪得無厭的人而是要做一個(gè)通過自己勤勞善良的人。
這篇小說的大概意思是一個(gè)老農(nóng)夫和他的妻子生了兩個(gè)兒子，分別是：大林和小林。在農(nóng)夫死后希望讓他的兒子去城里打工，在途中兄弟兩人遇見了一個(gè)恐懼的大怪物，于是兄弟兩人跑散了。小林被紳士狗抓住賣給了兇惡的四四格先生，聰明的小林用自己的智慧殺了第一個(gè)四四格、第二個(gè)四四格，終于在第三個(gè)出來之前逃跑了，丹麥教他開火車創(chuàng)造新的幸福生活。大林主做了叭哈的.兒子上了皇家小學(xué)，叭哈死后他讓大林和薔薇公主在海濱結(jié)婚，沒有司機(jī)，怪物把車推下了海，機(jī)緣巧合螞蟻和蜜蜂把他們帶到了富翁島，望著金燦燦的寶物被活活地餓死了。
讀完這篇小說，我感覺金錢不是萬能的！好好的生活才是最為重要的！做人要一個(gè)象小林一樣勤勞善良的人，用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活，否則就印證了一句諺語：人為財(cái)死，鳥為食亡！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 22
最近，媽媽幫我買了一本書叫《男生日記》。我看了幾頁之后就愛不釋手了。這本書主要講：主人公吳緬在暑假里，和老爸去青藏高原游玩，幫助老爸做相框，幫助同學(xué)困難同學(xué)讀初中，幫助一個(gè)叫劉帥的人贏得女友的芳心等等事情。其中，使我印象最深的是吳緬和他的爸爸去青藏高原游玩，這使我了解到了許多青藏高原的民俗習(xí)慣，比如，他們那兒有一個(gè)“鍋巴節(jié)”，好像要跳一種舞蹈，他們會(huì)狂歡到半夜。那兒還有許多美麗的景色，還有一個(gè)動(dòng)人心懸的故事。其實(shí)，我很羨慕吳緬，他有可愛的寵物作伴，又有許多的好朋友。
我覺得吳緬是一個(gè)有愛心的的'人，他會(huì)因?yàn)橐驗(yàn)閯e人而犧牲自己，會(huì)為了一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的女孩而赴湯蹈火，在所不辭，他是一個(gè)有愛心，敢冒險(xiǎn)的人。還有冉陽東，它助人為樂，善解人意，愿意為了別人，挑戰(zhàn)自己。
這是一本好書，我很喜歡這本書，我推薦大家也看一下，你能從中學(xué)到許多，我每看一個(gè)故事，都多多少少會(huì)明白一些道理。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 23
中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛人。生活中你身邊的每一個(gè)人都是仁者，都具有一顆美好的愛心。他們用心使你感受到人類多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！而這種關(guān)心，理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！
書沒有虛偽的說教，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號(hào)，只有人間最樸素，最真實(shí)的情感。它用樸素平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻是很平凡的人物；老鐵匠，老石匠，賣菜婦人，賣炭人，賣柴人，鐵匠的兒子。老石匠的兒子，賣炭人的兒子，少年鼓手，“父親的老師”，“帶病上課的教員”等等。
書通過一個(gè)學(xué)生記日記的形式，記述了一個(gè)學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的'狀況，以高尚的愛心情感系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我美與愛的享受。
愛，無處不在，讓我們?cè)跁蟹棚w比鳥飛得還高的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，讓我用心去“愛”生活。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 24
最近，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本童話書。我被書中的內(nèi)容深深吸引，也被夏洛的友情深深感動(dòng)！
一只名叫威爾伯的落腳豬，當(dāng)它得知到了圣誕節(jié)，自己就要被殺掉做熏肉火腿的消息時(shí)，嚎啕大哭，它不想死。一只叫“夏洛”的'蜘蛛為了救威爾伯，動(dòng)足了腦筋，織出的網(wǎng)有“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字，奇跡般的蜘蛛網(wǎng)救了威爾伯的命。在夏洛快要產(chǎn)卵，已經(jīng)有氣無力的時(shí)候，它拼了最后的力氣，又為威爾伯織了一個(gè)有“謙卑”二字的新網(wǎng)，又一次救了威爾伯。它為威爾伯能活下去享受這個(gè)美好的世界而高興，因?yàn)樗鼈兪呛门笥选?/p>
夏洛為了救朋友，不惜犧牲自己，我們要學(xué)習(xí)它樂于助人的精神。如果我也有像夏洛這樣的朋友該多好��！當(dāng)然，我自己首先要像夏洛一樣的去幫助別人。如果我們都能這樣去做，這個(gè)世界將是充滿友善、溫暖美麗的世界！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 25
在假期里，媽媽的同事閻欣華阿姨借給我一本書看。媽媽每天晚上都給我講一到兩個(gè)故事，我們終于把它讀完了。
書的名字叫《窗邊的小豆豆》。這是一個(gè)名叫黑柳徹子的寫的書。黑柳徹子上小學(xué)的時(shí)候，別人都管她叫“小豆豆”。為什么要這么叫她呢？那是因?yàn)楹诹鴱刈有r(shí)候很淘氣，別人都管她叫“小淘淘”，她卻聽成了“小豆豆”，所以才會(huì)這樣。書里面講述的各個(gè)故事都是真實(shí)的，“巴學(xué)園”也是真實(shí)的。這本書寫的.是黑柳徹子在巴學(xué)園上小學(xué)時(shí)發(fā)生的故事。我從書里還了解到了日本打仗的時(shí)候他們是怎么生活的。他們整天吃不好，睡不好。有的人還會(huì)吃一些樹根、皮帶之類的東西。
我特別喜歡這本書，也特別喜歡小豆豆，因?yàn)樾《苟箤懙墓适露己芎寐�。每天晚上我都特別期待媽媽給我講小豆豆的故事。
我喜歡小豆豆還有一個(gè)原因，那就是小豆豆很堅(jiān)強(qiáng)、很樂觀、很熱心、很善良。我們要向小豆豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、熱心和善良。
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