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《弗朗茲的故事》讀后感

時(shí)間:2021-09-04 10:58:25 讀后感范文 我要投稿

《弗朗茲的故事》讀后感10篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的《弗朗茲的故事》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《弗朗茲的故事》讀后感10篇

《弗朗茲的故事》讀后感1

  我最喜歡的一本書是《弗朗茲的故事》,這本書講的是弗朗茲一些有趣而又難忘的故事,其中我最喜歡的一篇是《母親節(jié)的帽子》。

  這篇文章講的是母親節(jié)來(lái)臨之際,弗朗茲為媽媽精心準(zhǔn)備了一頂漂亮的帽子作為節(jié)日禮物的故事。文章中,弗朗茲為了給母親一個(gè)精美的節(jié)日禮物,絞盡腦汁的想到了用一個(gè)禮品果盒、一條絲帶襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)和一束上好的羚羊毛等等這些東西做成了一頂最時(shí)尚的帽子。

  可是當(dāng)媽媽戴著帽子出去的時(shí)候爸爸和外面的人都用懷疑的眼光看著這頂精美的帽子,我不明白這是怎么回事,我覺(jué)得這頂帽子代表弗朗茲對(duì)媽媽的愛(ài)。

  讀完這篇文章讓我明白了弗朗茲和媽媽之間那種愛(ài)是最偉大的愛(ài),而這種愛(ài)就深深藏在這頂帽子里面,只有懂得人才能去珍惜它和擁有它,而那些用異樣的眼光去質(zhì)疑那頂帽子的人肯定沒(méi)有感受過(guò)這種愛(ài)的幸福。

《弗朗茲的故事》讀后感2

  這本書很有趣,其中“笑死不償命”很好玩,有一次莉莉說(shuō)要去彼得家看小貓,弗朗茲騙莉莉說(shuō)沒(méi)作業(yè),莉莉就帶他去了。結(jié)果回來(lái)要睡覺(jué)了,他突然想起來(lái)作業(yè)沒(méi)做,但是瞌睡的時(shí)候他很容易把字母寫反,他想了一個(gè)辦法,寫完第二天起來(lái)一看全都是反得,去找媽媽,媽媽在洗澡,弗朗茲踩到了媽媽的拖鞋上,本子從他的手里滑進(jìn)了浴缸。作業(yè)沒(méi)了。爸爸幫他寫了一封信,弗朗茲上學(xué)去了,外面下著小雨,媽媽讓他帶著雨傘,他不帶就走了?斓綄W(xué)校下起了傾盆大雨。他渾身都濕透了。到了學(xué)校當(dāng)他把信給老師,上面成了藍(lán)色的墨團(tuán)。第二天,他帶了一個(gè)錄音機(jī),老師才相信他的本子掉到了浴缸里。

  這本書有趣的地方很多,我和媽媽看的時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑,這本書太好玩了!

《弗朗茲的故事》讀后感3

  這個(gè)寒假,我讀了《弗朗茲的故事》這本書,它既生動(dòng)有趣,又叫人有所收獲。

  這本書的作者是克里斯蒂娜。紐斯特林格爾。書中由幾個(gè)小故事組成,如《母親節(jié)的帽子》《笑死不償命》《找奶奶》《蒙人需要天才》等等一些生動(dòng)的小故事。弗朗茲長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有玫瑰紅的雙頰。弗朗茲很愿意結(jié)交朋友,他也給別人帶來(lái)快樂(lè)。他還是一個(gè)富有創(chuàng)意的小男孩:他用禮品果盒的絲帶,襯裙的花邊,一大塊網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛一些物品給他媽媽做了一頂最最時(shí)尚的小帽子。弗朗茲又是一個(gè)聰明的小男孩:他用自己獨(dú)特的溝通方式讓嚴(yán)厲“乞克察克”老師變得和藹。

  《從保護(hù)佳碧》里我學(xué)到了一定要勇敢,自信,要勇于克服困難,要有勇氣,當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,不能被嚇倒。在書中,弗朗慈就是靠勇敢和自信去了佳碧家,陪伴她,保護(hù)她。在《找奶奶》里弗朗茲一開始對(duì)母親大發(fā)脾氣,但是最后他知道了自己的錯(cuò)誤,改正了。我學(xué)到了我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,可能都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是只要知錯(cuò)能改,就是一個(gè)好孩子。

  以后我也像弗朗茲那樣,做一個(gè)勇敢,自信,知錯(cuò)能改的好孩子,這本書帶給我的啟示,讓我終生受益。

《弗朗茲的故事》讀后感4

  寒假里,我懷著好奇的心情讀完這本書,文中的主人公弗朗茲深深的吸引了我。

  這本書主要講了弗朗茲一家五口,佳碧一家三口和弗朗茲的保姆莉莉,還有弗朗茲的老師施沃寶達(dá)之間發(fā)生了許多有趣的事情。一頭金黃色的卷發(fā)兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有那玫瑰紅的雙頰,沒(méi)錯(cuò),這就是弗朗茲,千萬(wàn)別說(shuō)他長(zhǎng)得像小姑娘,他正為這事煩著呢!不過(guò)弗朗茲大多數(shù)的時(shí)候是快樂(lè)的,他也會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè),比如他用禮品盒的絲帶襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛,等等……給媽媽做了一頂最最時(shí)尚好看的帽子,媽媽當(dāng)然很喜歡,不過(guò)他的媽媽戴著帽子出去散步的時(shí)候,路人的表情都怪怪的,弗朗茲還用他獨(dú)特的方式,讓他不喜歡的老師“乞克察克”施沃寶達(dá)變得和藹可親……

  其中有一段話寫的特別好,弗朗茲絕望至極先是輕輕地哭,接著就嚎啕起來(lái),到最后如同被戳在長(zhǎng)矛尖上沒(méi)命的喊起來(lái),這段話用了好詞佳句,非常優(yōu)美值得我學(xué)習(xí)。讀了這本書我認(rèn)識(shí)一位非常有趣的弗朗茲,他的幽默他的執(zhí)著,讓我收獲了許多,希望大家能喜歡上這本書。

《弗朗茲的故事》讀后感5

  我一口氣就讀完了《弗朗茲的故事》,因?yàn)槔锩娴闹魅斯ダ势澋墓适拢瑢?shí)在是太吸引人了!

  書里的主人公弗朗茲,長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā),天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的嘴巴,還有那玫瑰紅的雙頰。正因?yàn)檫@個(gè)特殊的長(zhǎng)相,所以別人說(shuō)他長(zhǎng)得像小女孩。其實(shí)弗朗茲很不喜歡別人說(shuō)他長(zhǎng)得像女孩,因?yàn)樗X(jué)得自己是個(gè)小男子漢呢!

  書本里弗朗茲是個(gè)開心快樂(lè)的人,他經(jīng)常給別人快樂(lè)。比如他用禮品盒的絲帶、裙子的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最時(shí)尚的'帽子,盡管XXXX媽帶著它有點(diǎn)怪怪的。當(dāng)然還有弗朗茲用他獨(dú)特的方式讓他不喜歡的“乞克察克”老師變得和藹可親;弗朗茲也是個(gè)勇敢的人,比如說(shuō)碧佳最喜歡鬼的電視了,可是碧佳很怕里面的鬼,正好她的爸爸媽媽也去看電影了,碧佳就給弗朗茲打了個(gè)電話,弗朗茲“嗖”的一下就去陪碧佳了;不過(guò)除了這些,弗朗茲還是個(gè)調(diào)皮的小孩子,他也有讓人哭笑不得的時(shí)候,比如找奶奶,還有那個(gè)子虛烏有的六頻道……

  讀了這本書,讓我明白了許多道理,做人要勇敢、誠(chéng)實(shí),也要有愛(ài)心,愛(ài)自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來(lái)讀!

《弗朗茲的故事》讀后感6

  這是“彩烏鴉”系列的一本書。整個(gè)“彩烏鴉”系列20本書我都看過(guò),弗朗茲的故事是最近剛看的一本,一頭金黃色的發(fā)卷、天藍(lán)色的眼睛、小小的嘴巴、玫瑰色雙頰,這就是弗朗茲! 弗朗茲身上有許多有趣的事:母親節(jié),弗朗茲給媽媽做了一頂花花綠綠的帽子,媽媽哭笑不得,弗朗茲又想給媽媽做條裙子;弗朗茲和朋友佳碧都不認(rèn)識(shí)字,他卻背書給佳碧“讀”,到他們上學(xué)的時(shí)候,他已經(jīng)把所有課本都“讀”過(guò)給佳碧聽了,只是他不知道他“讀”得對(duì)不對(duì);他用獨(dú)特的方法無(wú)意間整了整班上的老師,讓粗野的老師變好了;自己的本子濕了,怕跟老師說(shuō),在家里錄好音到學(xué)校對(duì)口型放給老師聽;跟父母生氣跑到奶奶家,冒冒失失把自己鎖在了樓頂上;家里收不到電視臺(tái),他怕同學(xué)笑話,編節(jié)目說(shuō)給同學(xué)聽;佳碧找到新朋友,弗朗茲氣急敗壞;佳碧自己在家看恐怖片,結(jié)果身臨奇境,弗朗茲幫著去抓“強(qiáng)盜”……

  這就是弗朗茲!

《弗朗茲的故事》讀后感7

  今天我看完《弗朗茲的故事》,里面的主人公是弗朗茲,講了一本很有趣的故事。

  弗朗茲已經(jīng)滿六歲了,可是他的個(gè)子只有四歲這么大的小孩,不過(guò)弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂(lè)的,他也給別人帶來(lái)了許多快樂(lè),比如:他用禮品大品果盒的絲帶,襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子,媽媽很喜歡,但是,別人就覺(jué)得這頂帽子怪怪的,甚至弗朗茲的爸爸和哥哥約瑟夫都笑得前仰后合,嫌這個(gè)帽子太丑了,弗朗茲上一年級(jí)了,他用獨(dú)特的方式認(rèn)識(shí)了他的老師乞克察克,接下來(lái)就開始變得有趣了······一個(gè)晚上,弗朗茲的爸爸媽媽都不在家,他的好朋友佳碧就來(lái)弗朗茲家陪弗朗茲,他們吃喝玩樂(lè),弗蘭茲看可怕的節(jié)目,佳碧嚇得直往家跑,后來(lái)佳碧因?yàn)楹ε滤跃徒懈ダ势澾^(guò)來(lái)陪她,后來(lái)弗朗茲的爸爸媽媽就回來(lái)了,看見弗朗茲陪著佳碧都夸他是男子漢。

  這個(gè)故事把弗朗茲從幼兒園到小學(xué)有趣的描寫了一遍,還告訴我們了不要被別人認(rèn)為是其它什么東西,要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。

《弗朗茲的故事》讀后感8

  在寒假的時(shí)候,我讀了《弗朗茲的故事》,這本書的主人公非常吸引人,所以我很喜歡。

  一頭金黃色的發(fā)卷,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有那玫瑰紅的兩頰。沒(méi)有錯(cuò),這就是《弗朗茲的故事》里的主人公,可愛(ài)的弗朗茲。弗朗茲酷像一個(gè)小女孩,正因?yàn)檫@樣,所以很多小男孩都不愿和他玩或接近弗朗茲,當(dāng)然這件事千萬(wàn)不要告訴他,他正為這件事情煩惱呢!不過(guò),弗朗茲大多數(shù)時(shí)候都是開心、快樂(lè)的。弗朗茲有一個(gè)好朋友叫佳碧,佳碧是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她是弗朗茲的鄰居,雖然她和弗朗茲經(jīng)常吵架,但是很多時(shí)候她和弗朗茲是頂要好的。弗朗茲也是個(gè)勇敢的人,比如說(shuō)碧佳最喜歡鬼的電視了,可是碧佳很怕里面的鬼,正好她的爸爸媽媽也去看電影了,碧佳就給弗朗茲打了個(gè)電話,弗朗茲“嗖”的一下就去陪碧佳了。

  我覺(jué)得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩,可是倒霉事太多了,可他仍然快樂(lè)地生活著。弗朗茲自控能力很強(qiáng),生一會(huì)氣就又開心了。不過(guò)他朋友太少了,只有兩個(gè),如果他朋友多一點(diǎn)就更好了。

  讀了這本書,讓我明白了許多道理,做人要勇敢、誠(chéng)實(shí),也要有愛(ài)心,愛(ài)自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來(lái)讀!

《弗朗茲的故事》讀后感9

  寒假里,我懷著好奇的心情讀完這本書,文中的主人公弗朗茲深深的吸引了我。

  這本書主要講了弗朗茲一家五口,佳碧一家三口和弗朗茲的保姆莉莉,還有弗朗茲的老師施沃寶達(dá)之間發(fā)生了許多有趣的事情。一頭金黃色的卷發(fā)兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有那玫瑰紅的雙頰,沒(méi)錯(cuò),這就是弗朗茲,千萬(wàn)別說(shuō)他長(zhǎng)得像小姑娘,他正為這事煩著呢!不過(guò)弗朗茲大多數(shù)的時(shí)候是快樂(lè)的,他也會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè),比如他用禮品盒的絲帶襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛,等等……

  給媽媽做了一頂最最時(shí)尚好看的帽子,媽媽當(dāng)然很喜歡,不過(guò)他的媽媽戴著帽子出去散步的時(shí)候,路人的表情都怪怪的,弗朗茲還用他獨(dú)特的方式,讓他不喜歡的老師“乞克察克”施沃寶達(dá)變得和藹可親……

  其中有一段話寫的特別好,弗朗茲絕望至極先是輕輕地哭,接著就嚎啕起來(lái),到最后如同被戳在長(zhǎng)矛尖上沒(méi)命的喊起來(lái),這段話用了好詞佳句,非常優(yōu)美值得我學(xué)習(xí)。讀了這本書我認(rèn)識(shí)一位非常有趣的弗朗茲,他的幽默他的執(zhí)著,讓我收獲了許多,希望大家能喜歡上這本書。

《弗朗茲的故事》讀后感10

  最近我讀了一本叫《弗朗茲的故事》這本書。

  這個(gè)故事講了:一頭金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的嘴巴,還有那玫瑰紅的雙頰。這就是弗朗茲,他長(zhǎng)得像一個(gè)小女孩。他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的的羚羊毛為媽媽做了一頂帽子。媽媽當(dāng)然非常高興,可她在散步時(shí)別人卻用奇怪的眼光看著她的這頂帽子。他還用奇特的方法讓“乞克察克”老師變得和藹了。

  弗朗茲這個(gè)小男孩我非常的羨慕他。他有一個(gè)智慧的腦子 ,弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子。他用他獨(dú)一無(wú)二的方法讓老師第一次笑了讓同學(xué)們羨慕的眼睛看著他。那是多么幸福呀!如果我是弗朗茲該多好呀!

  弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子,而我卻只能花錢買花送給媽媽,我也不會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)。不過(guò)我們班的一位同學(xué)給我們帶來(lái)快樂(lè)可不少。上英語(yǔ)課時(shí)經(jīng)常能聽見他的聲音。這個(gè)聲音經(jīng)常弄得我們大笑只不過(guò)這是一個(gè)不好的聲音。我們班還有一位同學(xué)手非常巧,在教師節(jié)那天她送老師一朵非常漂亮的花。我們班的兩位同學(xué)都比不過(guò)一個(gè)弗朗茲。真想當(dāng)他呀。。

  假如我是弗朗茲該多好呀!在母親節(jié)是送母親一頂帽子,給大家?guī)?lái)快樂(lè)!

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