- 烏丟丟的奇遇讀后感700字 推薦度：
- 《烏丟丟的奇遇》讀后感 推薦度：
- 烏丟丟的奇遇讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《烏丟丟的奇遇》讀后感（通用39篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 1
今天我閱讀了《烏丟丟的奇遇》，共15萬(wàn)字。
講的是吟癡在早上起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地板上有一排腳印，而且都是左腳的腳印。吟癡想了想這是誰(shuí)的'腳印呢？這些腳印來(lái)自于哪里？
后來(lái)，吟癡寫(xiě)了很多詩(shī)，有的詩(shī)扔在了“詩(shī)簍子”里。后來(lái)，一個(gè)小女孩去種雞蛋，然后看見(jiàn)了一條蛇，蛇好像在跟他說(shuō)話(huà)。然后，她們又遇到了蘑菇人。那時(shí)，下起了大雨，烏丟丟和吟癡在蘑菇傘下避雨。后來(lái)，她們又去探訪(fǎng)口袋村，然后烏丟丟找到了自己的左腳。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的童話(huà)故事。愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 2
我喜歡每一章前的一首小詩(shī)，因?yàn)樾≡?shī)的語(yǔ)句很美。
我認(rèn)為老爺爺十分節(jié)約，到了很便宜的旅館都不住，還接著往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家，給了它身體，每天還細(xì)心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在盡量幫小腳丫找到老爺爺，可烏丟丟的不辭而別有點(diǎn)對(duì)不起珍兒了，但她卻認(rèn)識(shí)了吟癡爺爺，使她也過(guò)上了神奇的.生活。
我還認(rèn)為老爺爺表演的技術(shù)很高，能讓孩子非常開(kāi)心，而且全神貫注地看。
我要向老爺爺學(xué)習(xí)節(jié)約，向珍兒一樣善良，向?yàn)鮼G丟一樣懂得體諒別人，向珍兒的媽媽學(xué)習(xí)熱心。
天色已經(jīng)很晚了，可珍兒還拄著拐杖幫烏丟丟找家，說(shuō)明珍兒很為別人著想。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 3
烏丟丟雖然是“丑娃”雖然它只有一只腳，雖然它歷經(jīng)磨難。但是它還是經(jīng)歷了很多快樂(lè)的事，心里涌起的正義感使它忘記了危險(xiǎn)，在一次火災(zāi)中為救一只狗而被火燒成灰燼。我覺(jué)得烏丟丟被火燒成了灰，但它還是幸福的并且快樂(lè)著。布袋爺爺給了它一只腳，珍兒給它一個(gè)身體，吟老了它智慧。
還有那溫柔美麗的可人姑娘給了它情感。有這么多人給予它各種東西，它能不高興嗎？吟老雖未曾跟可人姑娘去那個(gè)陌生的“沒(méi)有年齡的.王國(guó)”，但是他卻沒(méi)有給自己留下很多的遺憾，相反他在聽(tīng)到烏丟丟吟誦的他自己寫(xiě)過(guò)的詩(shī)后，異常興奮，顯然，他對(duì)自己的詩(shī)還是很欣賞的——他還是忘不了可人姑娘，所以才沒(méi)有心思去理睬自己的詩(shī)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 4
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)被我一口氣看完了，故事的內(nèi)容既讓我感動(dòng)又讓我傷心。
故事講的是一個(gè)叫珍兒的殘疾女孩，意外的使丑娃復(fù)活了，并起了一個(gè)新的名字叫“烏丟丟”。自從烏丟丟跑到吟癡爺爺家，一場(chǎng)新的畫(huà)面向他展開(kāi)了：他在尋找親人的時(shí)候，結(jié)交了好朋友蘑菇人、草上飛、蕓兒……在他們身上體現(xiàn)勇敢與關(guān)愛(ài)。如：蘑菇人為了救活一些小生命們，卻犧牲了自己；烏丟丟為了救珍兒，也不顧自己的安危，最終失去了一只腳……
看完了這本書(shū)，好長(zhǎng)時(shí)間我還沉浸在故事的.情節(jié)里，是他們讓我感受到了愛(ài)的力量有多么的偉大！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 5
我在讀《烏丟丟的奇遇》時(shí)，有很大的感觸，在故事開(kāi)頭，便以一個(gè)充滿(mǎn)疑問(wèn)的事件引出開(kāi)頭，后以一個(gè)小小的故事講明了事件的前因后果。讀到這里，我便為珍兒的愛(ài)心所感動(dòng)，當(dāng)烏丟丟與老爺爺一起踏上征途時(shí)，我感到自己把心都丟在書(shū)里了。后來(lái)，他們找到了珍兒住的地方，而珍兒的`學(xué)校起火了，珍兒為救一只小狗，而被困在大火之中，烏丟丟奮不顧身地沖進(jìn)去，珍兒雖然得救了，而烏丟丟也燒得只剩下當(dāng)初那個(gè)小腳丫了。
最后，烏丟丟那只腳，在珍兒睡覺(jué)時(shí)，將她的壞腳補(bǔ)好了，而犧牲了自己，我為烏丟丟奮不顧身、舍己救人的精神所感動(dòng)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 6
這個(gè)周末，我讀了一本童話(huà)書(shū)，名字叫《烏丟丟的奇遇》，這是金波爺爺?shù)淖髌贰?/p>
這是一本厚厚的書(shū)，剛開(kāi)始，我都沒(méi)有信心把它讀完，可是我讀了幾頁(yè)后，卻被書(shū)里面的烏丟丟吸引住了，不知不覺(jué)的，我就讀完了整本書(shū)。這個(gè)童話(huà)講了吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的`故事。烏丟丟是一個(gè)可愛(ài)的小木偶，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛(ài)去滋養(yǎng)生命，最后他用愛(ài)回報(bào)了生命，他和珍兒融為了一體，獲得了完美的生命。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 7
烏丟丟經(jīng)過(guò)一路的奇遇和吟癡老人的教育，他原本是一個(gè)不懂事的木偶，漸漸變成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的真正的人。我很喜歡成熟起來(lái)以后的烏丟丟，充滿(mǎn)愛(ài)心的烏丟丟！但是烏丟丟最后的離去還是讓我悲傷不已，但另一方面我又為珍兒姑娘高興，因?yàn)樗捎跒鮼G丟的舍棄而變成了一個(gè)完全健康的.小姑娘。
我為他們之間的友誼而感動(dòng)，也為認(rèn)識(shí)這樣的烏丟丟而心慰。我們也要在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓自己充滿(mǎn)愛(ài)心，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)和守信，執(zhí)著和知恩圖報(bào)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 8
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)的作者是金波，他一共寫(xiě)了100多篇文章：有《影子人》、《追蹤小綠人》等。
金波老爺爺用吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴我們：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。我不太明白這句話(huà)的意思，媽媽對(duì)我說(shuō)：“金波老爺爺想說(shuō)――有愛(ài)的生命才是真正的生命�！边@回，我總算明白了。
烏丟丟、吟癡老詩(shī)人、可人……他們之間的“愛(ài)”組成了《烏丟丟的'奇遇》;爸爸、媽媽、我……我們之間的“愛(ài)”組成了我的生活。
生活在這么多的“愛(ài)”里，我感到非常幸福。但是有的人感覺(jué)不到“愛(ài)”，我要盡我最大的努力幫助他們。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 9
這段時(shí)間我讀了一本《烏丟丟的奇遇》，它是著名的作者金波寫(xiě)的，在他的一生中寫(xiě)過(guò)了很多書(shū)，有：《綠色的太陽(yáng)》、《我是雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《帶麗的花》
在這本書(shū)里我最喜歡的故事《蘑菇人》。它主要講的是烏丟丟和吟老來(lái)到一片樹(shù)林里見(jiàn)到一群蘑菇人。不一會(huì)兒下起了冰雹，蘑菇人為了保護(hù)小動(dòng)物，被冰雹砸得粉身碎骨。
烏丟丟和吟老都很傷心。這時(shí)，雨過(guò)天晴了，土里長(zhǎng)出了一堆新的蘑菇人。
這也讓我想到了，我們的班級(jí)也像個(gè)大家庭，人人要互相幫助互相關(guān)心，將自己的'愛(ài)獻(xiàn)給大家，如相親相愛(ài)的一家人。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 10
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，知道了吟老和烏丟丟都有善良的心。 可人和布袋爺爺都有關(guān)愛(ài)的心 和善良的心，而蘑菇人和蝴蝶都有一顆好奇心。
種雞蛋的小姑娘讓我覺(jué)得好奇，雞是老母雞孵出來(lái)的，而她說(shuō)是種出來(lái)的，這怎么可能？結(jié)果種的雞蛋發(fā)芽了！這是怎么回事？我也不知道。讓我有了想了解事情的真相的.想法。
這本書(shū)有善良，關(guān)愛(ài)，好奇，和理想。讓我懂得了要關(guān)心自己身邊的人，讓我知道我也應(yīng)該關(guān)心媽媽?zhuān)P(guān)心家人。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 11
書(shū)是人類(lèi)的朋友，它帶給我們知識(shí)，讓我們變聰明，在我家里，有很多書(shū)，其中有一本書(shū)我很喜歡，那就是《烏丟丟的奇遇》，這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的，它曾獲得過(guò)金獎(jiǎng)。
這本書(shū)的`主人公是，烏丟丟大俠、珍兒、吟癡老人。這本書(shū)的主要內(nèi)容是，布袋爺爺?shù)囊粋�(gè)小腳丫很淘氣，跳來(lái)跳去找不到布袋爺爺了，它被一個(gè)叫珍兒的女孩帶回了家，珍兒讓媽媽給小腳丫縫了一個(gè)身體，起名叫烏丟丟，有一天烏丟丟想找布袋爺爺坐上車(chē)睡了一覺(jué)，醒來(lái)后就發(fā)現(xiàn)到了一個(gè)陌生的地方，“吟癡老人的家”，吟癡老人帶烏丟丟歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到了珍兒。
讀了這本書(shū)我明白了，我們一定要關(guān)愛(ài)他人關(guān)心他人讓人世間充滿(mǎn)愛(ài)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 12
從我懂事的那天開(kāi)始，媽媽就叫我做一個(gè)好孩子，今天我又看了《烏丟丟的奇遇》，它的主要講的是許多關(guān)于愛(ài)的故事，吟癡先生早上起床，剛把腳伸進(jìn)他的棉鞋里，看見(jiàn)了一排腳印，腳印都是左腳印。還有布袋爺爺弄丟了小腳丫，被一個(gè)叫珍兒的`小女孩撿到了，珍兒過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給珍兒縫了一只“丑娃”。她需要一個(gè)丑丑的小弟弟。
珍兒要媽媽把小腳丫安在丑娃身上，后來(lái)，媽媽答應(yīng)了。
吟癡現(xiàn)在很想可人，可人是一個(gè)小魔女，她有魔法，吟癡15歲可人就搬過(guò)來(lái)了。
讀了這本書(shū)后我發(fā)現(xiàn)了在哪里都有無(wú)私的。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 13
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)講的是，布袋爺爺?shù)哪九纪婢咧杏幸粋�(gè)獨(dú)腳大俠的腳丫不見(jiàn)了，被一個(gè)腳殘疾叫珍兒的小姑娘撿到了。她讓媽媽給小腳丫做了一個(gè)身體，成了一個(gè)完整的孩子�？墒菫鮼G丟太淘氣，離開(kāi)了珍兒，又認(rèn)識(shí)了吟老爺爺。爺爺教給他愛(ài)的'真理——接受了愛(ài)，要懂得回報(bào)。他最后找到了珍兒，把自己的腳丫給了珍兒，讓她成了健康的人。
這個(gè)故事讓我懂得了不要一味的要求得到別人的愛(ài)，要懂得付出愛(ài)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 14
我覺(jué)得烏丟丟應(yīng)該回去。因?yàn)檎鋬航o了他生命，如果烏丟丟不回去的話(huà)，那布袋爺爺就會(huì)傷心死的。我覺(jué)得烏丟丟應(yīng)該用愛(ài)報(bào)答珍兒，我還覺(jué)得就算有一個(gè)人再笨，只要他是一個(gè)會(huì)用愛(ài)報(bào)答別人的人，就會(huì)得到別人的愛(ài)，愛(ài)可以讓你這一生變得更加完美。
如果有一次為了別人自己死去，雖然你的`生命在這個(gè)世界上永不存在了，但是你做過(guò)的事情會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在別人的心里。
愛(ài)，可以讓一個(gè)人的生命更加完美；愛(ài)，可以讓這個(gè)人永遠(yuǎn)留在別人的心中。愛(ài)無(wú)處不在，你只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，別人都會(huì)開(kāi)心。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美好！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 15
今年暑假，我讀了一本有趣的童話(huà)書(shū)《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟先是獨(dú)腳大俠，后來(lái)它成了獨(dú)腳丑娃娃。在一次獨(dú)腳跳比賽中，烏丟丟又成為獨(dú)腳跳大王。
我最喜歡烏丟丟做丑娃娃，因?yàn)槌笸尥尥獗黼m然丑，但卻很可愛(ài)。它非常有愛(ài)心，曾經(jīng)幫助過(guò)許多小動(dòng)物。有一次，烏丟丟就幫助過(guò)一只蝴蝶。一天刮大風(fēng)的`時(shí)候，一只蝴蝶去跟牽�；s會(huì)，一陣大風(fēng)差點(diǎn)把蝴蝶刮到樹(shù)上，烏丟丟想辦法救了蝴蝶的命。烏丟丟愛(ài)動(dòng)腦筋，樂(lè)于助人，最后犧牲自己救了珍兒，這就是它可愛(ài)的地方，也是我喜歡它的原因。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 16
《烏丟丟的奇遇》是一篇稍帶憂(yōu)傷的故事，故事講述了耍木偶戲的“布袋爺爺”在一次演出后，不小心把獨(dú)腳大俠烏丟丟唯一的腳弄丟了。正巧，珍兒發(fā)現(xiàn)了，她和她的媽媽好心的給了烏丟丟身體。終于，在一個(gè)晚上烏丟丟不辭而別，他來(lái)到了吟癡老人的家。在這個(gè)旅途中，烏丟丟懂得了許多寶貴的東西，懂得了付出。最后，他將自己融入了珍兒的身體，使她變回了一個(gè)健康美麗的女孩。
雖然烏丟丟在回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的`旅途中，遇到了許多困難，但是他沒(méi)有因?yàn)檫@些困難而退縮，最終還是戰(zhàn)勝了一切困難回到了珍兒身邊。
時(shí)間永遠(yuǎn)是公平的，它不但會(huì)使我們?cè)跉q月的旅途中懂得失去，也會(huì)讓我們獲得回報(bào)。時(shí)間讓烏丟丟不再是一個(gè)沒(méi)有生命的小腳丫：布袋爺爺給了他生命；珍兒給了他血肉；吟癡老人給了他智慧，讓烏丟丟懂得了愛(ài)與責(zé)任、付出與回報(bào)。有時(shí)候困難就像一顆絆腳石，只要跨過(guò)它，就不會(huì)再覺(jué)得它困難。烏丟丟靠大家給予他的愛(ài)戰(zhàn)勝了困難。正像文中吟癡老人那樣，她感嘆生命的可貴，因?yàn)樯褪菒?ài)，生命就是付出。因?yàn)橛袗?ài)滋潤(rùn)著生命，生命才變得豐富多彩，變得有意義，甚至不朽！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 17
暑假里，我讀了金波爺爺寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》的童話(huà)書(shū)。故事中講的烏丟丟原來(lái)是布袋老人的木偶丟失的一只小腳丫，殘疾女孩珍兒收留了他，并為他織了一個(gè)身體，使他成為一個(gè)“完整”的人。烏丟丟在后來(lái)的旅行中遇到了許多奇妙的事，也認(rèn)識(shí)了不少的朋友，感受到大家的愛(ài)帶來(lái)的`許多快樂(lè)，也使烏丟丟懂得了愛(ài)和感恩。最后烏丟丟為了報(bào)答珍兒，犧牲了自己，變成了珍兒一只健康的腳。
這本書(shū)里的故事深深地感動(dòng)了我，讓我明白了，有了“愛(ài)”，才是快樂(lè)的生活。我要像烏丟丟一樣，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。
我生活在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，爸爸和媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我。媽媽天天為我精心設(shè)計(jì)各種美味，為了我的學(xué)習(xí)，更是盡心盡力地照顧我。爸爸每次出差，都忘不了帶回精美的禮物，使我非常開(kāi)心。
學(xué)校里，老師辛勤地教育我們，不僅教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，使我非常愉快。
我要感恩父母、感恩老師、感恩所有對(duì)我有幫助的人。我要用我的“愛(ài)”來(lái)證明，去回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)人民，使我們的生活更加美好！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 18
同學(xué)們，我給你們講一個(gè)我最近看到的一本書(shū)，名字是《烏丟丟的奇遇》。我非常喜歡這本書(shū)，它深深地打動(dòng)了我。
烏丟丟是布袋爺爺演獨(dú)腳大俠的一只腳，后來(lái)，被珍兒撿到，給了它身體。我認(rèn)為珍兒很美麗，又很善良，雖然自己的腳不好，還幫助烏丟丟找家。烏丟丟來(lái)到吟癡詩(shī)人的家里，認(rèn)識(shí)了不少朋友，聽(tīng)了很多故事，自己也會(huì)寫(xiě)一些詩(shī)，它很愛(ài)學(xué)習(xí)，又有同情心，還能給別人帶來(lái)快樂(lè)，看到這里，我開(kāi)始喜歡烏丟丟這個(gè)人物，還想和它成為好朋友，一起努力學(xué)習(xí)。后來(lái)，烏丟丟和吟老去找爺爺，可惜去晚了，在墓前，它給爺爺表演木偶戲，感動(dòng)了很多人。最后，烏丟丟找到了珍兒，為了救火中的珍兒，烏丟丟只剩下一只小腳丫，為了珍兒殘疾的`腳，它犧牲了自己生命。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的故事，烏丟丟帶給別人快樂(lè)，布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟老給了它智慧。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)被愛(ài)包圍的人，它懂得感恩和回報(bào)，我為它的做法叫好，為它驕傲，為它自豪。同時(shí)我想到自己的父母，他們給了我生命，我也要向?yàn)鮼G丟一樣充滿(mǎn)愛(ài)心，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，長(zhǎng)大了還要回報(bào)祖國(guó)。
同學(xué)們，希望你們都來(lái)看看這本書(shū)，相信你們和我一樣會(huì)有很大的收獲。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 19
這是一本美麗而又憂(yōu)傷的童話(huà)小說(shuō)。
烏丟丟是一個(gè)木偶它給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的演出。經(jīng)常有一次它在它的主人的排練中一不小心丟失了自己的右腿。于是經(jīng)過(guò)反復(fù)的憂(yōu)郁它決定踏上坎坷尋找之路。在尋找的中途它遇到了許多困難，但是它還是知難而進(jìn)、沒(méi)有退縮。這種精神我們有時(shí)就欠缺，我們平時(shí)遇到一些困難就會(huì)退縮，烏丟丟這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。烏丟丟在中途遇見(jiàn)一位詩(shī)人詩(shī)人知道了烏丟丟的經(jīng)歷非常感動(dòng)決定與烏丟丟一起尋找那只失去的腿。經(jīng)過(guò)重重磨難烏丟丟終于找到了那只右腿。并且又為大家?guī)?lái)一場(chǎng)場(chǎng)精美的演出。
讀完這本書(shū)我有三個(gè)感受。第一我們快樂(lè)的生活在這個(gè)世界上，但是同時(shí)要為了一個(gè)目標(biāo)而拼搏在奮斗的途中尋找真正的快樂(lè)。第二個(gè)就是烏丟丟失去了腿可他還是快樂(lè)的.沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，還勇敢的去面對(duì)，并快樂(lè)著。我們又何必為一些小事抱怨呢？我就經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而感到不開(kāi)心、抱怨�，F(xiàn)在覺(jué)得我不應(yīng)該這樣。第三烏丟丟在尋找雙腿的過(guò)程中遇到了許多困難但他始終沒(méi)有放棄。我們又何必為一些小事而退縮呢？
很好一部小說(shuō)，值得一看！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 20
晚上，我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，心中頗有感觸，里面的內(nèi)容更是吸引著我。
這本書(shū)的作者是大詩(shī)人金波先生，故事的內(nèi)容是一只小腳丫被丟在了角落里，被丁兒撿到，并給小腳丫一個(gè)完整的身體，取名叫烏丟丟，丁兒收養(yǎng)了它�？蓯�，丟丟還是想念布袋爺爺，于是在晚上悄悄地走了。又遇到了吟老，便在吟老家住了幾晚，便和吟老一起踏上尋找布袋爺爺和珍兒之路，一路上遇到了許多奇奇怪怪的事，最后成功找到了珍兒與布袋爺爺。烏丟丟又和珍兒融為了一體，成為了珍兒的一只腳，他們快樂(lè)的生活著，而吟老則和他的童年回憶住在一起。
其中吟老和烏丟丟一起尋找珍兒與布袋爺爺?shù)膬?nèi)容十分吸引我，里面的一篇篇故事都很有趣，告訴我有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的.生命。人人都有愛(ài)，世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，就不會(huì)有殺掠和戰(zhàn)爭(zhēng)，一切都很和平。黃皮膚，白皮膚，黑皮膚，人人都能成為好朋友，大家同在一片藍(lán)天下手拉手，這是一幅多么美好的畫(huà)面啊！
大家就和我一起向?yàn)鮼G丟與吟老學(xué)習(xí)吧，和平不一直都是大家的愿望嗎？
《烏丟丟的奇遇》讀后感 21
這本書(shū)的主人公是吟老、烏丟丟和珍兒，向人們講述著一個(gè)憂(yōu)傷的故事。
烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，為了尋找布袋老人，他去了珍兒的家，得到了一個(gè)身體，接著他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)，是因?yàn)閻?ài)的.滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。于是，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他碰到了逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得，對(duì)自己所愛(ài)的人，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，只要你對(duì)他有個(gè)承諾;種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花的……珍兒的學(xué)校著火了，珍兒不幸被困在了火海中，烏丟丟不聽(tīng)別人的勸告，沖進(jìn)火海救出了珍兒，卻焚燒了他的身體，為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。
我的讀后感受是：不管遇到什么困難只要，堅(jiān)持就可以勝利，這就是我的感想。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 22
暑假里，我讀了一本書(shū)，叫做《烏丟丟的奇遇》。
這本書(shū)講述了布袋爺爺不小心把木偶的一只腳弄丟了，那只腳被一位殘疾女孩帶回家了，女孩叫珍兒，她給那只腳做了身體，并取名為烏丟丟，烏丟丟晚上偷偷上了一個(gè)運(yùn)棉花的車(chē)，躺在棉花里睡著了。第二天，烏丟丟很驚慌，誤打誤撞來(lái)到了吟老家里，吟老收留了烏丟丟，并提要求去找珍兒和布袋爺爺。吟老是位詩(shī)人，每天都要寫(xiě)詩(shī)，沒(méi)有幾個(gè)詩(shī)是讓他滿(mǎn)意的，所以都丟給了詩(shī)簍子。這天，他們找到了布袋爺爺?shù)募�，可惜的是，布袋爺爺離開(kāi)了人世，墓碑前擺著幾個(gè)木偶，于是烏丟丟和木偶們舉行了一場(chǎng)緬懷式的'表演。第二天早上，他們到了珍兒住的小鎮(zhèn)里，忽然，一群人的喊叫聲把他們引了過(guò)去，原來(lái)是學(xué)校著火了，烏丟丟看不見(jiàn)珍兒，人家說(shuō)剛才還在這里，于是烏丟丟沖進(jìn)去救珍兒，自己又變回了一只腳�；丶乙院�，烏丟丟看著生病的媽媽?zhuān)四_的珍兒，把自己變成了珍兒的一只腳，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
烏丟丟十分有愛(ài)，別人用愛(ài)讓他的生命更絢爛，而他用愛(ài)去回報(bào)他們。
讓我們一起用愛(ài)來(lái)溫暖世界吧！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 23
友情，到底是什么，我在漫長(zhǎng)的尋找中，慢慢失去了方向，自從讀了《烏丟丟的奇遇》之后，我才明白友誼的真諦。
友情是吟老和烏丟丟之間的不離不棄，互相尊重的友情是每個(gè)人都向往的，因?yàn)檫@才是真正的友誼，而不是平常和你稱(chēng)兄道弟，而在你最需要幫助的時(shí)候卻做縮頭烏龜，臨陣脫逃的`狐朋狗友。
友情是烏丟丟和珍兒之間的互相給予對(duì)方快樂(lè)與幸福感，烏丟丟雖然只剩下一只腳，但珍兒并沒(méi)有拋棄他，還給予烏丟丟一個(gè)健全的身體，這種友情深深的打動(dòng)了我，因?yàn)榕笥阎g的友誼是什么都無(wú)法替代的。友情的背后應(yīng)該充滿(mǎn)著信任友好，而不是充滿(mǎn)著厭惡以及仇恨。
友情是吟老和可人之間的相互依靠，他們倆從素不相識(shí)到偶然相遇再到成為 形影不離的好朋友，這當(dāng)中充滿(mǎn)著多少童年里天真美好的回憶。傳達(dá)信號(hào)的小蛤蟆、甜蜜的小金橘、敲墻的問(wèn)好、美麗的流、還有那神奇而又美麗的牽�；� 伴隨著他們倆度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚，多么令人感動(dòng)的友情，可最后又是多么遺憾。
生活中友情都在充當(dāng)著不同的角色，有著好朋友的友情，有著互相著想的友情，同時(shí)也有著互相依靠的友情，你的生活中友情充當(dāng)著什么樣美好的角色，快去尋找你生命 中的友情吧！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 24
這學(xué)期一開(kāi)始我就讀了《烏丟丟奇遇》這本書(shū)，我一字一字地讀著，對(duì)它愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深吸引住了，仿佛自己已經(jīng)融入其中。
《烏丟丟的奇遇》講述的是一個(gè)優(yōu)美的童話(huà)故事，優(yōu)美中透著些憂(yōu)傷。作品圍繞“烏丟丟”這個(gè)可愛(ài)的木偶形象，通過(guò)十四花環(huán)詩(shī)首尾相扣的神奇敘事手法，展開(kāi)了優(yōu)美而憂(yōu)傷的奇遇。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，有調(diào)皮可愛(ài)的.“烏丟丟”，有莊嚴(yán)的老詩(shī)人，還有逆風(fēng)而行的蝴蝶……
讀了這本書(shū)，讓我更層次的認(rèn)識(shí)了生命，因?yàn)槲闹小盀鮼G丟”能夠給孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)去滋養(yǎng)生命，用愛(ài)去回報(bào)生命。
我喜歡烏丟丟那種不斷追求，終于獲得完美生命的精神。這不禁讓我想到自己，有時(shí)候在學(xué)習(xí)中遇到難題我就想放棄，是老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)使我不斷挑戰(zhàn)自我。同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)烏丟丟那種堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車(chē)，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 25
本童話(huà)書(shū)是中國(guó)作家金波寫(xiě)的。主人公獨(dú)腳大俠“烏丟丟”，他原來(lái)是布袋爺爺做了一只小腳丫，弄丟了。被破腳的珍兒撿到，在她生日的時(shí)候，就把小腳丫裝在了一個(gè)丑娃娃上。并給他取名叫“烏丟丟”，是一個(gè)有生命的人。在夜晚，烏丟丟悄悄離開(kāi)了珍兒的.家。跑到了吟癡老詩(shī)人的家里。從此他就住在了老詩(shī)人的家里。有一天，烏丟丟讓老詩(shī)人帶他去找布袋爺爺。在路上，他們碰見(jiàn)了可可七姐妹、可人、蝴蝶、蕓兒……在他找布袋爺爺?shù)穆飞�，還做了一名小詩(shī)人，把他說(shuō)的詩(shī)印在了文化衫上。找到了布袋爺爺?shù)募視r(shí)。烏丟丟傷心地哭了起來(lái)，因?yàn)椴即鼱敔斎ナ懒恕５�，他又去找珍兒，是珍兒給了他生命�？�，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)珍兒的學(xué)校著火時(shí)，便拉著老詩(shī)人沖進(jìn)火場(chǎng)，救出了珍兒，自己沒(méi)有了身體�？伤男∧_丫還在。再回到珍兒的家時(shí)，他把自己的小腳丫給了珍兒，讓珍兒變得健康。自己卻離開(kāi)了這個(gè)世界。
這本書(shū)讓我懂得：要做一個(gè)有愛(ài)心、知恩圖報(bào)的孩子，在別人有困難的時(shí)候，去幫助別人。在自己有能力去回報(bào)別人的時(shí)候，一定要盡力去回報(bào)他人，如果人人都有一顆愛(ài)心，世界將會(huì)更美好。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 26
金波爺爺?shù)耐?huà)《烏丟丟奇遇》給我?guī)?lái)了很大的收獲。這篇童話(huà)給人們傳遞了更多的信息和知識(shí)，同時(shí)也讓我們看到文字背后的真情流露�！稙鮼G丟的奇遇》讓我找到了封印在內(nèi)心角落美好的夢(mèng)想。
記得里面有一只逆風(fēng)的蝴蝶，這只蝴蝶為了實(shí)現(xiàn)對(duì)花的諾言而逆風(fēng)飛翔至死，還記得它為了讓自己靈魂前行實(shí)現(xiàn)諾言的艱辛歷程……閱讀至此，我被它深深地震撼了，我被它的純潔的心靈感動(dòng)了，我?guī)е袆?dòng)敬佩去閱讀著………
這只蝴蝶為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，它堅(jiān)持不懈地努力著……我開(kāi)始羨慕它了，一個(gè)如此弱小的心靈。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的'風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然最后在風(fēng)中頑強(qiáng)的死去了，但是實(shí)現(xiàn)自己的諾言卻成了它永恒的追求。讀到這里我便想到了自己，當(dāng)我跨入幼兒園的大門(mén)，當(dāng)我剛能看懂那色彩繽紛的幼兒畫(huà)報(bào)時(shí)，我就想成為一個(gè)能畫(huà)許多漂亮畫(huà)的畫(huà)家，但一上小學(xué)，我在學(xué)習(xí)上就遇到了許多困難，根本沒(méi)時(shí)間畫(huà)畫(huà)，于是我就經(jīng)常找借口，為自己找退路，現(xiàn)在，成為畫(huà)家的夢(mèng)想離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了……
讀完這本書(shū)，我就情不自禁地在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這樣一句話(huà)，“我愿成為一只美麗優(yōu)雅的蝴蝶，永不停息的追求自己的夢(mèng)想”！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 27
上個(gè)月，我讀了一本書(shū)，名叫《烏丟丟的奇遇》，非常感動(dòng)。
這本書(shū)講述了一位布袋老爺爺，去一個(gè)古老的小鎮(zhèn)表演，回家時(shí)把獨(dú)腳大俠的小腳丫丟了，剛好被悵然若失的珍兒撿到。當(dāng)時(shí)，珍兒正坐在臺(tái)階上，自言自語(yǔ):“唉，為什么獨(dú)腳大俠烏丟丟，就可以彈跳自如，騰云駕霧，我就不可以呢？”原來(lái)，珍兒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，剛會(huì)走路，就拄起了拐杖。
善良的珍兒知道小腳丫想找布袋爺爺，決定幫助小腳丫。他們找了兩個(gè)賓館，都不在，只好回家。媽媽正在縫一個(gè)丑娃，為珍兒的十歲生日準(zhǔn)備禮物。珍兒讓媽媽把小腳丫安在布娃娃的身體上，使小腳丫變成了一個(gè)有生命的人。
珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟有了生命很快樂(lè),但他也很想念布袋爺爺。烏丟丟不辭而別，離開(kāi)了珍兒的家，珍兒好傷心。好在，烏丟丟遇見(jiàn)了吟癡老先生，擁有了智慧和感恩的心。烏丟丟又回來(lái)找珍兒，并化成了珍兒的.腳。
我非常喜歡這本書(shū)，他讓我明白了，愛(ài)的真諦。用愛(ài)回報(bào)生命,生命因?yàn)閻?ài)而得到永生。我們的爸爸媽媽也很累，我們要愛(ài)護(hù)自己的身體，多幫他們做一些家務(wù)，深深地愛(ài)他們。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 28
凱勒說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶著我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。”這學(xué)期，學(xué)校給我們四年級(jí)學(xué)生精心挑選了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，作者是金波。里面講述了關(guān)于“愛(ài)”的內(nèi)容，讓人很是感動(dòng)。
烏丟丟是“獨(dú)腳大俠”，它的主人是布袋爺爺。這天，布袋爺爺把烏丟丟弄丟了，被一個(gè)名叫珍兒的殘疾小孩兒撿到了，她把烏丟丟安到了自己的娃娃身上，讓它重獲新生。但有一天，烏丟丟卻不辭而別，因?yàn)樗肴フ也即鼱敔�，所以它跳到棉花�?chē)上就走了。
烏丟丟去了一個(gè)叫吟癡老人的家，它認(rèn)識(shí)了七套娃、詩(shī)簍子。吟老和烏丟丟去找布袋爺爺，在遠(yuǎn)行的路上他們遇到了很多新奇的事，讓烏丟丟明白了很多道理，還讓烏丟丟擁有了一顆心。
終于，烏丟丟和吟老找到了布袋爺爺，但是，意外也不期而來(lái)——布袋爺爺去世了。他們又去找珍兒，可珍兒的學(xué)校著火了。烏丟丟為了救珍兒身體被燒了，它還把自己的小腳丫也給了珍兒，珍兒在草地上蹦來(lái)蹦去，一邊笑一邊流淚。
烏丟丟是個(gè)懂得感恩的人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。常懷一顆感恩的心，感謝生命中遇到的`每一個(gè)人，感謝生命中遇到的每一次挫折。只有這樣我們生活才會(huì)更加精彩，我們的生命才會(huì)更加有意義。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 29
讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)后，我不禁為故事的主人公烏丟丟而感到惋惜和自豪。
“獨(dú)腳大俠”烏丟丟從一只小腳丫，變成了珍兒的丑娃小弟弟。后來(lái)又到了吟老的家，接著又踏上了尋找布袋爺爺?shù)?路程。在旅程中，烏丟丟學(xué)到了感恩與愛(ài)，我也從丟丟身上學(xué)到了許多品質(zhì)。
就在烏丟丟與吟老歷盡千辛萬(wàn)苦找到布袋村時(shí)，村民卻告知他們：布袋爺爺去世了。烏丟丟第一次感到悲傷，他哭了，哭得非常傷心。我非常理解烏丟丟失去親人的痛苦。
但這也讓烏丟丟迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。烏丟丟又去找了珍兒，但在一場(chǎng)大火中，烏丟丟為救珍兒又變成了小腳丫。我沒(méi)想到烏丟丟有這么大的勇氣，冒著被烈火焚燒的生命危險(xiǎn)也要去救別人。從這一刻我明白了一個(gè)深刻的道理，感恩！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
最終，烏丟丟把自己的一切交給了珍兒：變成了珍兒的小腳丫。烏丟丟在大火中“去世”了。我的心靈也被烏丟丟震撼了。我被主人公這種無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)的精神深深震撼了。
我也許比不上烏丟丟，但我會(huì)努力成為他的。我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，去愛(ài)這個(gè)世界，去感恩這個(gè)世界。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 30
暑假里，我讀了一本書(shū)《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫(xiě)的童話(huà)故事，里面主要講了：有一個(gè)叫布袋的爺爺，他每天都會(huì)敲鑼鼓，而小朋友們一聽(tīng)到鑼鼓的聲音就立即跑到那里看布袋爺爺表演�？墒�，有一天，布袋爺爺走的時(shí)候，掉了一只小腳丫，殘疾的小女孩珍兒撿到了這只小腳丫。珍兒把它裝在一個(gè)布娃娃身上，小腳丫非常開(kāi)心，珍兒給它取了個(gè)名字叫“烏丟丟”。
有一天，烏丟丟想布袋爺爺了。它不辭而別地離開(kāi)了珍兒，走上了尋找布袋爺爺?shù)穆�。路上遇到�?shī)人吟老先生，來(lái)到了家里，認(rèn)識(shí)了七個(gè)可可姑娘、詩(shī)簍子、不倒翁鬃人……他們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，很快樂(lè)。烏丟丟在吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī)，懂得了愛(ài)和感恩。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓它知道了作為一個(gè)人是多么的.幸福。最后，它知道了珍兒學(xué)校著火了，它就去救珍兒和她的朋友，結(jié)果它被燒成了一只小腳丫，烏丟丟把自己融入珍兒的身體里，讓珍兒不需要拐杖了。
這真是一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的故事，這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理。在生活中，我們接受著別人的愛(ài)，那么我們的愛(ài)也要傳遞給別人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好，生活將變得更加精彩。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 31
人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。我想用童話(huà)中吟癡老人和烏丟丟的故事告訴你：有愛(ài)滋潤(rùn)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
吟老和烏丟丟何許人也？烏丟丟是一位耍木偶老人制造的，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了快樂(lè)，因此這個(gè)獨(dú)腳大俠也從中獲得了生命。吟老是一個(gè)孤獨(dú)的老人，天天寫(xiě)詩(shī)，但總對(duì)自己寫(xiě)的.詩(shī)不滿(mǎn)意。有一次，烏丟丟在找木偶老人的途中，無(wú)意中碰到了吟老，兩人結(jié)伴而行，一路上老人不停地寫(xiě)詩(shī)，烏丟丟從吟老那學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了什么是生命，什么是愛(ài)，什么是善良。
一次烏丟丟的一位叫珍兒的朋友的一只腳生病了，無(wú)法上學(xué)和走路了，烏丟丟看在眼里，急在心里，他決定幫助珍兒，于是烏丟丟在夜里和珍兒化為了一體，從此，珍兒的腳病好了。
讀完這個(gè)故事，使我深刻感受到了烏丟丟的善良和愛(ài)心，烏丟丟為了別人的幸福，不惜忍痛割?lèi)?ài)，他的這種不為自己專(zhuān)為別人著想的精神是多么偉大呀，這使我也不僅想到了生活中的我們，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，處處將變成和諧的家園。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 32
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)是媽媽送我的期末禮物之一。這本書(shū)由曹文軒推薦金波寫(xiě)的。作者把這本書(shū)描寫(xiě)的很生動(dòng)，感覺(jué)讓自己走進(jìn)了一次快樂(lè)的心靈之旅。那一個(gè)個(gè)鮮活、美麗和不朽的生命，給我心靈以愛(ài)的滋養(yǎng)，令我的心境變得潤(rùn)澤。一口氣讀完這本書(shū)，童話(huà)故事的是獨(dú)腳大俠——烏丟丟。烏丟丟原本是一只會(huì)跳的小腳丫，殘疾小女孩珍兒把他安在了一個(gè)沒(méi)有腿的布娃娃的身體上變成了一個(gè)有生命的人。在后來(lái)的旅行中，他結(jié)識(shí)了很多朋友，這使他懂得了愛(ài)和感恩，最后為了報(bào)答珍兒犧牲自己成了珍兒一只健康的'腳。
《烏丟丟的奇遇》這個(gè)作品具有深入的哲學(xué)內(nèi)涵。如果說(shuō)：小腳Y烏丟丟的成長(zhǎng)歷程，是一個(gè)獻(xiàn)給孩子的故事，那么，陪伴烏丟丟一路尋找的吟老先生那綿延無(wú)盡的往事，則是詩(shī)人作者唱給自己和所有相信愛(ài)的人們一首深信的歌。
它提醒人們，成長(zhǎng)并不僅是發(fā)生在每一個(gè)人的童年階段，在我們生命的每時(shí)每刻成長(zhǎng)都以它獨(dú)特的方式，在引領(lǐng)著我們走向生命更高的存在。讓我明白了，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，生命就會(huì)變的更加美好和有意義。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 33
《烏丟丟的奇遇》是文學(xué)家金波寫(xiě)的，主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會(huì)跳的'小腳丫。珍兒把他安在了一個(gè)沒(méi)有腿的布娃娃的身體上，變成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂(lè)，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟離開(kāi)了珍兒的家，他無(wú)意中遇到了詩(shī)人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認(rèn)識(shí)了七個(gè)可可小姑娘、詩(shī)簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂(lè)，吟老先生看到烏丟丟他們快樂(lè)的玩耍，想起了他的童年時(shí)代和可人姑娘。
在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過(guò)程中，烏丟丟從吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī)，還知道了愛(ài)和感恩。最后烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，使她不用拄著拐杖，可以走路。
我覺(jué)得這個(gè)童話(huà)故事很優(yōu)美。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)歡樂(lè)而獲得了生命，他懂得快樂(lè)，用愛(ài)回報(bào)生命，生命因?yàn)閻?ài)而得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛(ài)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 34
長(zhǎng)春市寬城區(qū)天津路小學(xué)三年一班：唐子軼導(dǎo)師：張瀟媛
主人公烏丟丟原來(lái)是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫，不小心被老爺爺丟了，被跛腳的小女孩珍兒撿到了，把他裝
在了自己的丑娃身上。烏丟丟偷偷溜進(jìn)了詩(shī)人吟癡先生的家，并和他一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆�，他們�?jīng)歷了一連串的故事，最后一場(chǎng)大火奪去了烏丟丟的生命，但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒，使他的生命有了延續(xù)。
讀了這本童話(huà)書(shū)，我很感動(dòng)，真正明白了生命的`形式并不重要，精彩的過(guò)程才是最重要的。人生的財(cái)富是愛(ài)，生命的意義也是愛(ài)。我相信愛(ài)滋養(yǎng)的生命是清新、美麗和不朽的。
愛(ài)情需要回報(bào)，也需要付出，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。
點(diǎn)評(píng)：童話(huà)總是帶給人們神奇的力量。作者對(duì)作品有了深刻的力解，對(duì)生命的意義有了更深的力解。字里行間流露出對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和生命的價(jià)值。
好筆力，好見(jiàn)地，細(xì)致的刻畫(huà)讓讀者對(duì)作品有所了解。“付出了就會(huì)有收獲”，也希望能讀更多的書(shū)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的人生。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 35
“烏丟丟、烏丟丟。”你聽(tīng)，布袋爺爺又開(kāi)始耍木偶戲了，這次耍的是《獨(dú)腳大俠平妖記》。其實(shí)這是金波老爺爺給我們寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。
這本書(shū)介紹了一個(gè)名叫烏丟丟的故事，烏丟丟原本是一個(gè)沒(méi)有身體的小腳丫，但他遇上了一個(gè)名叫珍兒的善良小女孩，珍兒見(jiàn)他可憐就把他帶回了家，還給他按上了身體，可剛要給他按上最后一只腳時(shí)，他卻跳了出去，看來(lái)他還是喜歡做“獨(dú)腳大俠”。日子一天天過(guò)去了，善良的珍兒一直照顧著烏丟丟�？墒怯幸惶�，他卻不辭而別，獨(dú)自去尋找“布袋爺爺”。于是，一段感人的奇遇記就開(kāi)始了。
其中主人公最令我感動(dòng)，不過(guò)起初，我討厭烏丟丟，因?yàn)�，珍兒如此用心、如此仔�?xì)地照顧他，他非但不領(lǐng)情，而且，還不辭而別，好像一點(diǎn)都沒(méi)有在乎過(guò)珍兒是否會(huì)沮喪難過(guò)與失望。但漸漸地，我的觀點(diǎn)改變了，我開(kāi)始喜歡上烏丟丟了，烏丟丟最后打聽(tīng)到了珍兒的`學(xué)校與住址，去看珍兒，可是珍兒的學(xué)校失了火，烏丟丟不顧生命的危險(xiǎn)一邊參加救火，一邊苦苦尋找在火焰中的珍兒，就當(dāng)他倆在火中重逢珍兒獲救的瞬間，烏丟丟卻被熊熊燃燒的大火吞沒(méi)了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家。
讀了這本書(shū)，讓我知道了生命的可貴、珍貴，并懂得了用愛(ài)滋潤(rùn)生命。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 36
第三本書(shū)《烏丟丟的奇遇》我也看完啦!這本書(shū)是出自中國(guó)著名詩(shī)人、兒童文學(xué)作家金波老爺爺之手的童話(huà)集。
這本書(shū)講述了一只小腳丫被一個(gè)叫珍兒的小女孩安在她的布娃娃上，叫“烏丟丟”，并得到了生命。后來(lái)他離開(kāi)了珍兒家，遇到了吟癡老爺爺和他的“家人”，最后回家、救珍兒的故事。烏丟丟在吟老的`家中學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī)，吟老對(duì)自己的詩(shī)有嚴(yán)格的要求，總是寫(xiě)完一首詩(shī)就扔進(jìn)“詩(shī)簍子”，烏丟丟就是靠“詩(shī)簍子”學(xué)會(huì)寫(xiě)詩(shī)的�；丶业耐局校瑸鮼G丟的第一個(gè)親人布袋爺爺去世了，最后，只剩小腳丫的烏丟丟用自己將珍兒的瘸腿治好。
我最喜歡“回歸生命”一章，烏丟丟是有情感的，是懷念著珍兒的，但也不愿離開(kāi)相處了很久的吟癡老爺爺;他也是個(gè)懂得感恩的人，將自己和珍兒融為一體。吟老追求完美，永遠(yuǎn)不滿(mǎn)意。
我覺(jué)得吟癡老爺爺是個(gè)懂情的人，為了烏丟丟能見(jiàn)到親人，和他一起翻山越嶺，找到了他的親人，他希望自己十全十美，所以總是寫(xiě)一首詩(shī)就扔;烏丟丟很淘氣，離開(kāi)珍兒時(shí)心野得像只野兔子，可為了珍兒，犧牲了自己，這舍己為人的精神令我無(wú)比感動(dòng)，鼻子尖發(fā)酸，他在著火的學(xué)校里救珍兒，更能凸顯出他的善良。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 37
《烏丟丟的奇遇》是一本美麗而純凈的童話(huà)書(shū)。一打開(kāi)這本書(shū)就能看到這樣一段話(huà)：人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。
這本書(shū)中講了許許多多的關(guān)于愛(ài)的故事，也有許多值得我們深思的故事。比如：蘑菇人，種雞蛋的小女孩，探訪(fǎng)口袋村等等，其中印象為深刻地要數(shù)"蘑菇人“。它講述地是某一天，烏丟丟和吟老在經(jīng)過(guò)一片森林時(shí)聽(tīng)到里面?zhèn)鞒雒烂畹?歌聲，就往四周探尋，就在這時(shí)，從草叢里鉆出來(lái)一群小小的”蘑菇人“，它們小巧玲瓏，動(dòng)作敏捷，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)著一只腳。烏丟丟和吟老感到很詫異，就和它們交談起來(lái)，經(jīng)過(guò)交談后才知道它們的生命非常短暫，僅僅只有一天，它們的愿望是想走出森林去看看外面的世界。吟老和烏丟丟決定幫助蘑菇人實(shí)現(xiàn)這一愿望，帶它們走出森林。突然，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，蘑菇人立刻為吟老、烏丟丟及小動(dòng)物們撐起一把把花色小傘，自己卻被吹得七零八落。我想，這就是愛(ài)，是愛(ài)讓蘑菇人為了別人能躲避災(zāi)難而奉獻(xiàn)了自己。
閱讀完這本書(shū)之后，我相信：用愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈；用愛(ài)的彩虹可以遮住天空的烏云；用愛(ài)可以讓世界更加美麗。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 38
在2014年的夏季，我冒著酷暑讀完了《烏丟丟的奇遇》一書(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)美麗而又令人感到悲傷的童話(huà)故事:烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶，他只有一只腳，人們都叫他“獨(dú)腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟唯一的.那只腳遺失在當(dāng)?shù)鼗鹕駨R前的廣場(chǎng)上，被一個(gè)有愛(ài)心的小女孩——珍兒收留，并給了他一個(gè)身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。新烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但它畢竟還是非常想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，于是他就從珍兒家溜出來(lái)了，一不小心來(lái)到了吟癡老先生的家。在吟癡老先生的家中，他懂得了不少道理，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也做了不少詩(shī)，成了一個(gè)受大家歡迎的“小詩(shī)人”。最后，已經(jīng)成“名人”了的烏丟丟為了讓珍兒重獲健康，把自己唯一的那只腳給了珍兒。
多么令人感動(dòng)的故事��！平時(shí)別人幫我，我只說(shuō)了一聲“謝謝”就了事，當(dāng)別人需要幫助時(shí)我又做了些什么呢？烏丟丟能夠?yàn)閹椭约旱呐笥鸦謴?fù)健康而犧牲自己的身體，而有些同學(xué)看到別人需要幫助時(shí)卻置之不理，這是多么大的反差啊！同學(xué)們，讓我們一起象烏丟丟一樣用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 39
這個(gè)寒假里，我讀了幾本故事書(shū)，其中一本金波爺爺?shù)墓适聲?shū)，名字叫《烏丟丟的奇遇》是我最喜歡的。
《烏丟丟的奇遇》里獨(dú)腳大俠是布偶爺爺?shù)囊恢恍〔寂�，后�?lái)在一次表演中，獨(dú)腳大俠的腳掉了，珍兒把它帶回家，每天都在布偶爺爺經(jīng)常演出的地方等，等了好多天，都沒(méi)有看見(jiàn)，只好把它按在了珍兒的丑娃小弟弟身上，還給它取名叫烏丟丟。
是布偶爺爺給烏丟丟生命，是珍兒給它血肉，吟老爺在和烏丟丟一起尋找珍兒和布偶爺爺?shù)臅r(shí)候，給了他善良和智慧。最后烏丟丟不聽(tīng)別人的`勸告，沖進(jìn)火海救出了珍兒，卻燒了他的身體，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。
讓我最感動(dòng)的是第八章，逆風(fēng)的蝶，這只蝴蝶，為了要和一朵花在一起，不管風(fēng)有多大它也要去，它還說(shuō)就算我死了，我的靈魂也會(huì)去的。
讀完這本書(shū)也讓我明白了，我們應(yīng)該在別人需要幫助時(shí)去幫助他，像烏丟丟一樣用愛(ài)去表達(dá)，讓他人感受你對(duì)他的這種愛(ài)，別人幫助你時(shí)，你應(yīng)該很感謝，當(dāng)別人有困難時(shí)要像烏丟丟一樣伸出雙手。
【《烏丟丟的奇遇》讀后感】相關(guān)文章：
《烏丟丟的奇遇》作文04-30
《烏丟丟的奇遇》作文05-07
《烏丟丟的奇遇》作文700字05-06
烏丟丟奇遇記作文05-07
《烏丟丟奇遇記》作文05-07
烏丟丟奇遇記的作文05-02
《烏丟丟的奇遇》聽(tīng)后感作文05-06
讀《烏丟丟的奇遇》后感作文05-06
烏丟丟的奇遇好詞好句好段摘抄05-06
《烏丟丟奇遇記》讀書(shū)筆記06-21