高考英語寫作技巧

       根據(jù)考綱，英語高考中的書面表達要求考生根據(jù)情景，寫一篇120-150字的短文。短文不但要有內容描述，還要有觀點和感想。其目的主要是考查考生是否能夠用所學的英語知識，用合乎英語習慣的表達方式傳遞信息，進行思想交流�？疾樾问绞菆D表、文字和圖畫任選其一。因此，考生要具有連詞、組句和謀篇布局的能力，對圖表類比、分析的能力和對圖畫的觀察、信息轉換的能力。

　　根據(jù)考試說明和評分要求，考生應該做到：

　　一、切中題意。切題與表達是不可分割的統(tǒng)一體，內容不切題，再好的表達也無濟于事。其中，審題是做到切題的第一步。所謂審題就是要看清題意，確定文章的中心思想、主題，并圍繞中心思想組織材料。

　　二、情節(jié)信息完整。這里的情節(jié)信息，就是書面表達所提供的內容要點，這是短文的核心部分。在提示說明中，有時把情節(jié)信息，一、二、三、四逐個列出，當然一目了然，但有時不一定交代得很具體，只給了大致輪廊，這就要求我們自己思考確定，逐條列出，寫作時不致漏掉要點。特別是寫由幾幅圖畫組成的短文更需要動腦筋，通過現(xiàn)象抓本質，確定每幅畫的信息點。

　　三、語言基本無誤。所謂語言無誤，包含兩層意思，一是用詞準確，能充分表達原意。二是語法規(guī)范，符合英語習慣。寫出來的句子，讀起來語感正常，不牽強附會，不生搬硬套，通篇讀完，有英語味道�？v使達不到nativespeakers的寫作水平，但起碼得讓人家覺得acceptable。我們寫作中最大的毛病是Chinglish(漢語式英語)，既糟蹋了英語，又曲解了漢語。下面的句子，貌似正確，其實都是病句：

　　1.Don’t persuade him.He won’t listen to you.

　　2.Why did you against me at the meeting?

　　3.He promised his daughter to go with him.

　　4.Is the house belonged to you?

　　5.My father was only ten when the war was broken out.——

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