亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

學(xué)好英語(yǔ)必不可少:語(yǔ)法與語(yǔ)感

時(shí)間:2023-04-30 06:46:47 中小學(xué)英語(yǔ) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

學(xué)好英語(yǔ)必不可少:語(yǔ)法與語(yǔ)感

  語(yǔ)法是語(yǔ)言規(guī)律的系統(tǒng)總結(jié)。語(yǔ)法的作用是舉一反三,掌握了一條語(yǔ)法規(guī)則,我們就搞明白了一類(lèi)語(yǔ)法現(xiàn)象。語(yǔ)法現(xiàn)象雖千變?nèi)f化,但語(yǔ)法規(guī)律至多就是一本書(shū)。所以當(dāng)我們做題時(shí),遇到不懂的語(yǔ)法現(xiàn)象時(shí),不應(yīng)該對(duì)自己說(shuō),“我記住這種現(xiàn)象,下次再遇到我就知道怎么做了”,而應(yīng)積極地返回語(yǔ)法書(shū)中去尋找答案。這樣做的過(guò)程實(shí)際上是減少工作量,因?yàn)檎Z(yǔ)法現(xiàn)象繁復(fù)多變,我們肯定是記不完的,而語(yǔ)法書(shū)雖厚,畢竟其中的知識(shí)是有限的。

  另外還有一個(gè)重要的原因,語(yǔ)法知識(shí)是系統(tǒng)的知識(shí),系統(tǒng)化對(duì)于記憶的作用是令其效率成倍增長(zhǎng)的。

學(xué)好英語(yǔ)必不可少:語(yǔ)法與語(yǔ)感

  可是許多人說(shuō),我們學(xué)自己的母語(yǔ)(即漢語(yǔ))時(shí),也沒(méi)注意過(guò)什么語(yǔ)法問(wèn)題啊,不也說(shuō)得很好嗎?這確實(shí)是事實(shí),但別忘了,我們有語(yǔ)言環(huán)境。從嬰兒起父母便在我們耳邊喃喃話(huà)語(yǔ),在長(zhǎng)大的過(guò)程中,我們的生活學(xué)習(xí)無(wú)不用到漢語(yǔ),甚至吃喝拉撒睡也要用漢語(yǔ)來(lái)表達(dá)。在這種情況下,想不學(xué)會(huì)都難。沒(méi)考慮語(yǔ)法卻仍說(shuō)得這么流利,這顯然是高度熟練的結(jié)果。

  那么我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)有這樣的環(huán)境嗎?可以說(shuō)絕大部分人沒(méi)有,所以我們應(yīng)該考慮使用一些能夠快速學(xué)習(xí)的手段,被系統(tǒng)總結(jié)的語(yǔ)法就是這樣一種手段?隙ê芏嗳擞謫(wèn)了,我們從初中剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始接觸語(yǔ)法,可我們的英語(yǔ)水平為什么進(jìn)展卻是如此緩慢。這有兩個(gè)原因,我先談其中的一個(gè),另一個(gè)過(guò)一會(huì)再談。其中一個(gè)原因就是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)并未系統(tǒng)化,讓我們來(lái)回憶一下英語(yǔ)課堂的情景,每堂課老師都要講一些語(yǔ)法,學(xué)生記下了,下一堂課又講了若干語(yǔ)法,學(xué)生又抄下了,雖說(shuō)最后把該講的語(yǔ)法都講完了,但卻未將這些語(yǔ)法知識(shí)系統(tǒng)化。這樣的學(xué)習(xí)就好象黑瞎子掰苞米,掰一棒、撇一棒,到最后夾在胳膊下還只是一棒,沒(méi)有系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)就象這種情況。因?yàn)闆](méi)有系統(tǒng)化,所以未能分門(mén)別類(lèi),所以未能加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系,這當(dāng)然會(huì)使語(yǔ)法的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出極低的效率。

  這是英語(yǔ)水平進(jìn)展緩慢的一個(gè)原因。

  另外一個(gè)原因是我們沒(méi)有注意培養(yǎng)語(yǔ)感,或者說(shuō)對(duì)于閱讀注重得太多,而對(duì)于開(kāi)口說(shuō)話(huà)、與人交流及動(dòng)筆寫(xiě)作這方面做得太少。前面已提到了我們?cè)趯W(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí),不清楚語(yǔ)法即能開(kāi)口說(shuō)話(huà)以及領(lǐng)會(huì)對(duì)方意思,這就是語(yǔ)感在起作用。有了語(yǔ)感,反應(yīng)會(huì)非常迅捷。而沒(méi)有語(yǔ)感,即使語(yǔ)法很熟練,也需一定的反應(yīng)時(shí)間。我們可以拿外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)來(lái)作例子,比如說(shuō)“這件衣服我已穿了兩年”,這句話(huà)非常簡(jiǎn)單,我們一看就懂。可對(duì)于一個(gè)沒(méi)有漢語(yǔ)語(yǔ)感的外國(guó)人,他得考慮這句話(huà)的執(zhí)行者是誰(shuí),動(dòng)作施予的對(duì)象是什么,是主動(dòng)態(tài)還是被動(dòng)態(tài),動(dòng)作是瞬間發(fā)生的還是持續(xù)了一段時(shí)間,經(jīng)過(guò)了如此這般的考慮后,他才會(huì)領(lǐng)會(huì)句子的意思。

  我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是這種情況,為了讀懂句子必須要先進(jìn)行句子成分的劃分,劃分好之后還要考慮某些一詞多意的單詞在本句中是什么意思。顯然,讀懂一個(gè)復(fù)雜長(zhǎng)句就要花費(fèi)我們不少的時(shí)間。由此看來(lái),英語(yǔ)考試經(jīng)常出現(xiàn)時(shí)間不夠用的現(xiàn)象也就不足為怪了。但我們還不能不去劃分,如果不劃分句子成分干脆什么也看不懂。

  若想使這種情況得到真正的改變,我們就應(yīng)培養(yǎng)語(yǔ)感。

  也就是說(shuō)我們應(yīng)多開(kāi)口說(shuō)話(huà)、與人交流。語(yǔ)感的培養(yǎng)是建立在對(duì)大腦良性刺激的基礎(chǔ)上的,當(dāng)我們開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí),我們的頭腦進(jìn)行了主動(dòng)的、積極的思維,而且發(fā)出的聲音又構(gòu)成了對(duì)大腦良好的刺激。此外,當(dāng)我們能夠完整、正確、流利地說(shuō)出一個(gè)復(fù)雜長(zhǎng)句時(shí),所帶來(lái)的成就感能夠促使大腦更為興奮。

  這些都不是被動(dòng)閱讀所能帶來(lái)的。所以我們?nèi)缦肱囵B(yǎng)語(yǔ)感,就應(yīng)多開(kāi)口、多交流。即使閱讀時(shí)也應(yīng)在不影響別人的情況下多做些發(fā)聲閱讀,當(dāng)然此時(shí)頭腦也應(yīng)該積極思維。另外還要多練習(xí)寫(xiě)作,寫(xiě)作也要求頭腦進(jìn)行非常積極的思維,所以其對(duì)語(yǔ)感的培養(yǎng)也是有益處的。所以,寫(xiě)作一方面是考試的需要,一方面也是培養(yǎng)語(yǔ)感的需要。

  具體到考研上,若想在不太長(zhǎng)的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)語(yǔ)感有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。但臨陣磨槍、不快也光,平時(shí)多開(kāi)口說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)是沒(méi)壞處的。注意要多說(shuō)些典型的復(fù)雜句,只說(shuō)些日常用語(yǔ),顯然沒(méi)有太大的用處。

  這里我還想說(shuō)的是,語(yǔ)法對(duì)語(yǔ)感的促進(jìn)作用。道理說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單,因?yàn)檎Z(yǔ)感是建立在高度熟練的基礎(chǔ)上的,而掌握了語(yǔ)法卻能起到馬上付諸實(shí)施的效果,比如說(shuō)清楚了某個(gè)句型立刻就會(huì)造一個(gè)句子,這樣就大大縮短了熟練的過(guò)程。

  語(yǔ)法與語(yǔ)感都是提高英語(yǔ)實(shí)力的手段,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)盡量對(duì)兩者都要充分利用,而不要厚此薄彼,唯有如此,我們的英語(yǔ)水平才會(huì)取得較快的進(jìn)步。

  系統(tǒng)地掌握語(yǔ)法,努力地培養(yǎng)語(yǔ)感!

【學(xué)好英語(yǔ)必不可少:語(yǔ)法與語(yǔ)感】相關(guān)文章:

英語(yǔ)語(yǔ)法與語(yǔ)感05-04

語(yǔ)法與語(yǔ)感05-04

2016考研英語(yǔ)復(fù)習(xí):“嚼爛”詞匯 學(xué)好語(yǔ)法05-02

大道至簡(jiǎn)返樸歸真 - 語(yǔ)感還是語(yǔ)法?05-04

如何學(xué)好英語(yǔ)03-04

怎樣學(xué)好英語(yǔ)03-06

如何學(xué)好英語(yǔ)05-04

英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)教案-英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)教案04-25

學(xué)好英語(yǔ)有助于學(xué)好電腦05-04

英語(yǔ)作文加分必不可少的精選句子04-28