- 相關(guān)推薦
以生命為話題的作文（精選49篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以生命為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以生命為話題的作文 1
小草，將它的綠色獻給了春天，于是它的生命變得充實；紅日，將它的溫暖獻給寒冬，于是它的生命變得繽紛；雨露，將它的濕潤滴入土地，于是它的生命變得偉大……是啊！生命是有價值的，要讓它閃熠光輝，綻放光芒，才能演繹生命的精彩！
生命是渺小而偉大的。大自然賦予了生命，天地萬物，各以自己生命的姿態(tài)，詮譯著自己。你瞧！蝸牛，背著那沉重的殼，一步一步向上攀爬，即便一次次摔下，卻也毫不畏。它有自己的目標，自己的夢，所以，就算粉身碎骨，也不后悔，這是他生命綻放的光芒；小草，面對頭上堅不可摧的石塊，一點一點挺起腰來，即便自己力量微弱，依然不曾退縮，它渴望看見陽光，看見世界，所以，它咬緊牙關(guān)，哪怕折斷了柔弱的身軀，這亦是它絢麗奪目的光芒！
生命是簡單而輝煌的，無數(shù)英雄為了綻放生命而做出了死的抉擇。一代英雄荊軻，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”而血灑咸陽殿；十九歲的董存瑞，為了新中國崛起，在火光中燃燒了生命；“最美司機”吳斌，當劇痛浸散在全身時，仍心系乘客，凋落了自己偉大的一生……無數(shù)的英雄，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒！
生命更是艱辛而曲折的�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”雛鷹一次又一次跌落摔下，但它勇于搏擊，終有一日占據(jù)一方天空；蒼松不畏嚴寒酷暑，僅僅插根于貧瘠的土地，閃爍著自己堅強的`光芒；寶劍一次又一次在烈火中磨礪，刺骨的赤熱卻消磨不了它堅定的信念，終于露出尖銳的刀鋒……只有歷經(jīng)一番拼搏，生命才會閃耀那真正美麗的光輝！
原來，這就是生命的光芒！哪怕是一粒細沙，一片落葉，也擁有最真切的光芒。我要讓我的生命綻放，閃爍出屬于我的，最耀眼奪目的光！
以生命為話題的作文 2
國學(xué)大師席慕蓉曾說過“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過河的人。在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的'，才能奔向生命的遠方”。
那么我們該銘記的到底是什么，該忘記的到底又是什么呢？生活的經(jīng)驗告訴我們，應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標，而應(yīng)忘記的則是消極的心態(tài)。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強的毅力攀登五岳之巔；中國科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國家作出應(yīng)有的貢獻。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣回腸，無不是我們敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。司馬遷再忍受宮刑之后，并沒有頹廢，仍堅持著作被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的，《史記》。翻開太史公的《抱任安書》會有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；詩三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。
生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。
以生命為話題的作文 3
一天下午，天陰沉沉的，突然就下起了傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線的珠子一樣從天而降，天地間像掛著無比寬大的珠簾。
我打著雨傘回家時，發(fā)現(xiàn)路旁有一株美麗的小花，小花旁有一株被風(fēng)雨打的倒在一旁的小草，它無助的彎著腰，有氣無力的倒在地上。我走向前去，懷著同情之心，輕輕地把這棵可憐的小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。
天氣很快變晴了。第二天早上，我興致勃勃的走在上學(xué)的路上，又看見了昨天被狂風(fēng)暴雨打的倒在一旁的小草，它的'臉上掛著晶瑩的水珠，正快活的生長著，而它旁邊的小花，卻在昨天夜里被雨點打掉了花瓣，一點也不美麗了。那棵小草在風(fēng)中微微搖擺，像在對我招手。此時的它，美麗極了。
猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂，懸崖邊，石縫中，溪溝旁都能頑強的生長。小草有著一種多么頑強的生命力��！
連小草都這么熱愛生命，更何況我們?nèi)四兀克�，我暗下決心一定要珍惜這來之不易的生命，絕不讓他白白消逝！我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為國家做出貢獻。
以生命為話題的作文 4
一粒種子的發(fā)芽，一抹新綠的出現(xiàn)，一只蝴蝶的翻飛，一聲呱呱附地的啼哭……都在宣告一個生命的到來！生命，是多么美好；活著，是多么幸福！在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫(yī)生，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動創(chuàng)造著生活，也使自己的生命充滿光彩。今天，我要給你們說一說我身邊熱愛生命的人—喬嘉怡姐姐。
一次，喬嘉怡姐姐和爸爸媽媽一起去泰山旅游。喬嘉怡與爸爸媽媽一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家，喬嘉怡姐姐感到腳突然有點疼，一家人也沒怎么在意，覺得是爬山累的，休息一下就好了。誰知，那次爬山居然埋下了惡夢的.種子……之后的幾個星期，喬嘉怡姐姐的腳越來越疼，爸爸媽媽只好送她去醫(yī)院。通過檢查，發(fā)現(xiàn)喬嘉怡姐姐得了骨癌，悲傷迅速的彌漫著整個家庭。此后，喬嘉怡姐姐不能再與同學(xué)們一起玩耍，不能在課堂上聽老師講課……她整天只能呆在病房里，通過窗戶望著窗外的景色，堅難地與病魔做斗爭。因此，學(xué)校捐贈給喬嘉怡姐姐一筆善款。然而，死神絲毫沒有被大家的愛心所感動，還是毫不留情的奪走了喬嘉怡姐姐的生命。
喬嘉怡姐姐死后，爸爸媽媽痛不欲生，但是，他們卻做出了一個驚人的決定：捐獻出喬嘉怡姐姐的眼角膜，讓需要它的人重見光明。
我們擁有健康的身體，聰明的大腦，我們是不是更應(yīng)該珍惜生命呢？
以生命為話題的作文 5
今天，我看了《熱愛生命》這本書。
這本書分為6大部分，其中關(guān)于雪虎的故事最為生動，讓我的感觸也最深。這篇故事的大概內(nèi)容是：在寒冷徹骨的“北國的荒原”。畢爾和亨利這兩個年輕人帶著六條狗在這“北國的荒原”上。不過因為附近的'狼群，六只狗中的四只狗和畢爾都變成了狼群的囊中之物。然而，狼群的一只雌狼深受三只熊狼的喜愛。于是，一場不可避免的內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生了，但最終，經(jīng)驗豐富的獨眼老狼勝利了。后來，獨眼老狼和雌狼有了一個孩子，叫“雪虎”。因為雪虎一生中一直在與別的狗在搏斗，慢慢的練出了一種驚人的速度和巨大的攻擊力。后來，在與斗牛犬的搏斗中失敗，被斗牛犬咬到了喉嚨，但最終還是以頑強的生命力活了下來。
讀了這本書，使我明白了一個道理：生命是有限的，要珍惜生命，不要因為一點兒小挫折就想要放棄生命。我們要向“雪虎”一樣，無論在任何惡劣的環(huán)境下，都要做不屈抗爭，這樣勝利才會屬于自己。
以生命為話題的作文 6
它的歷史源遠流長，耐人尋味……
——題記
文字，多么美麗的字眼，使人聽后會浮想聯(lián)翩。它起初是一些符號，簡單一點來說就是一項象征的圖形，例如：月亮起初只是用“D”來表示，后來經(jīng)過不斷地演化，不斷地進步發(fā)展成成熟的文字，起初的一些意象，一些文字的形狀漸漸地變化熔鑄成了字。它是一種多么神奇的'演化過程啊，同時又蘊含了多少代人的智慧，凝聚了多少可歌可泣的感情故事。
文字起初只是象形文字，后來成為甲骨文，刻在石上的文字。古代文人墨客通過文字記述，表達自己的內(nèi)心所想、所感、所悟，刻在石頭上、骨上，甚至寫在紙上，一代代流傳下來我們才能夠看到前人的足跡�？吹皆娤衫畎啄恰伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡募ぐ憾分荆豢吹轿奶煜槟恰叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”寧死不屈的氣節(jié)。眼前浮現(xiàn)馬致遠“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”那凄涼蕭瑟的秋景；心中暢想“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”那閑適美好的初夏……
正是那神秘的文字，讓我們看到古人“執(zhí)子之手，與子偕老”那樣忠貞不渝、美好的愛情，似乎眼前浮現(xiàn)那情侶山盟海誓的場景；看到“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的辛酸離別場景。
文字又是多么的令人欣喜，用它可以來表達我們的感情，我們的喜、怒、哀、樂都可以通過神奇的文字表達出來，生命之中因為有了文字而煥發(fā)光彩。因為有了文字，我們才可以看到曹雪芹筆下林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，通過文字的理解融入到故事情節(jié)中隨著他們的悲而悲，他們的樂而樂；當他們高興時我們也會隨之欣喜，他們悲傷痛苦我們也隨之黯然傷神。這難道不是文字的魔力嗎？它有形卻又無形，無形卻又勝似有形，這難道不是文字所獨具有的魅力嗎？
從我們咿呀學(xué)語到手拄拐杖看庭前花開花落，最終和我們永不分離的仍舊是文字，它伴隨著我們一生的潮起潮落，是一生最衷心的朋友，生命因具有文字而更加富有色彩，人生因具有文字而更加多姿。
漫漫歷史，蔥蔥歲月，生命因為有你更加美麗。
以生命為話題的作文 7
生命，人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載著人類所有的感情，所有的夢想。追憶過去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光翹首未來，才恍然大悟：生命彌足珍貴，關(guān)愛生命，安全是回家唯一的路！2008年5月12日，一段刻骨銘心的歷史在這一刻瞬間定格，突如其來的大災(zāi)難，頃刻間天崩地裂，繁華不再，希望湮滅。地震狂魔無情地吞噬了數(shù)萬鮮活的生命，許多花季般的生命，尚未綻放就已隕落，給我們留下了無數(shù)沉痛與哀思！在生與死的面前，無數(shù)人選擇了把生的希望留給別人，把死的痛苦留給自己。這個五月，留給我們無以釋懷的痛，也留給我們無數(shù)感動和深思。這一切的一切，使我們想起“珍惜”與“關(guān)愛”這一類并不陌生的詞語；這一切的一切，使我們認識到生命的價值，生命的意義！然而，沉痛之余，我們中又有一些冷靜的靈魂看到了生命中不能承受之重！那一塊塊散落的鋼筋水泥板，殘垣斷壁，讓我們開始思索“安全”與“生命”吧！
正是因為生命如此美麗、寶貴，我們才要學(xué)會珍惜，才要時刻關(guān)注安全!安全，人類社會文明和進步的象征；安全，人類追求的永恒話。安全，雖然只是簡單的兩個字，卻承載著人類歷史最大的重量，社會的'發(fā)展、國家的富強，經(jīng)濟的騰飛……所有的美好，都以安全為基石！關(guān)愛生命，首先關(guān)注安全！震不到的學(xué)校，是災(zāi)區(qū)人民心中最殷切的期盼！
以生命為話題的作文 8
她是富二代，她是學(xué)霸，她是父母的獨生女，她天不怕地不怕，但她也有一顆柔軟的心。
此刻，她好害怕，她害怕看到同學(xué)嘲笑的眼神，她害怕面對父母嚴厲的面孔，她更害怕自己會一直墜落下去。
自始至終，她都是父母完成夢想的工具。他們限制了她的自由，為她的'未來鋪好了一條路。她不喜歡這條路，她愛寫作，他們卻給她規(guī)定必須學(xué)好理科；她喜歡唱歌，但是看到他們就再也唱不出一首完整的歌；她想交朋友，但是他們只是讓她讀書，把家變成了一個空虛的蛋殼。
突然有一天，她發(fā)現(xiàn)自己變得冷漠，再也沒有一個朋友。就算得到了第一又怎樣？就算把自己裝扮成高貴的女王又怎樣？她已經(jīng)錯失了無數(shù)交朋友的機會，她恨自己的父母，他們把自己變得如此孤獨。
沒有朋友的幫助，她只會她會的，她無法分享到周圍人的看法，她的成績開始墜落，她好擔(dān)心。面對眾多的議論，她真的好想哭，但是她發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)沒有了眼淚。
那一刻，她好想放棄一切。似乎睡著了一般，她朝著樓頂一步一步走去，終于要解脫了嗎？閉上眼睛，縱身一躍，嘴角微微揚起，她已經(jīng)沒有了哭泣的權(quán)利，漫天的試卷伴隨著她緩緩墜下，她想，一切都該結(jié)束了。
她發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕，一抹綠色正在努力的拱出銀白色的雪地，雖然只是一點，但在這嚴冬里，絕對是個奇跡。連小草都這樣努力，我這么做是不是太對不起自己，不要落下去，我必須活著。也許上天也想讓她再努力一次，她抓住了一根電線。但是這根電線太舊太舊了，她只感覺手臂一陣麻木，便再也記不得了。
當她清醒時，聽到了父母再也不會要求她，不會干涉她的聲音�；蛟S父母當時只是太愛自己才干的傻事吧？我真是傻啊！感覺袖管空蕩蕩的，左臂沒了。她并沒有哭，而是微微笑了起來。她想像那棵小草一樣，一樣努力。努力的度過冬天，迎接向往已久的春天，她相信奇跡。
她用僅有的一條手臂創(chuàng)作著屬于她自己的文章，她相信，終有一天，她會成為世界上最棒的作家，她期待著。
以生命為話題的作文 9
奔放、自由、渴望這并不是人類才有的；相反，動物比人類還懂得多。
我家養(yǎng)著一條‘老黃狗，’‘他’來我們家時不過才三歲而已，至今算算已近十五六歲了，算得高齡，一生脾氣至好！不過非常挑食。用爺爺奶奶的話來說奸饞。因為他從不吃飼料開始，接著不吃饅頭，然后不吃面條、油條以至于必須要從飯里加上油腥才肯動嘴。他生活在一棵老槐樹下，被一條鐵鏈鎖著，老槐樹在春夏秋幾個季節(jié)里會開放得郁郁蔥蔥，他躲在樹下乘涼，甚是愜意。當槐花開了的時候，發(fā)出來淡淡的清香，他偶爾會抬起頭來賞心悅目，用鼻子嗅嗅，閉眼凝神，若有幾簇掉下來，他會與它玩耍，捕咬它，撕扯它，或是張開嘴吃掉它。我們也是吃過槐花的，一口吃下，淡淡的清香，有絲絲清甜，送來一絲春風(fēng)；不知在他眼里會是什么？不過，我看懂了他的孤獨。
我會愛撫它，他則會抬起頭來，用舌頭輕舔我的手。我以為這樣的`生活他會很幸福，很知足，可惜我忽略了一點！—自由。
家里看他年事已高，略有微詞，后來又養(yǎng)了一只狗—阿黑，她是一只混血狼狗。我們從小養(yǎng)著她，一直不捆她。當時在老黃狗眼里，我看見了驚羨與渴望，他發(fā)出的低鳴的叫聲刺痛我的心弦。那以后我總覺得欠了他什么，每次都用好吃的補償他，就是沒想到給他自由。
終于有一天，他連被放在家里的資格都沒有了！奶奶讓我牽著他去東邊菜園里，那里種著許多菜，綠藤的黃瓜，碧綠的芹菜他的住處前還架了南瓜藤，像是夢境一般，更何況還有清脆欲滴的鳥叫與蜂蝶哪！
我剛把他放開時，他激動的作揖，叫喚，撲來撲去，我牽著他到外面，他眼睛放光，對比之前的黯淡一點也沒有了！
家離菜園只有五十米而已，他卻興奮的聞來聞去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，充滿了新奇，我盡量放慢了腳步，好給他多一點的自由！最后，我打開了菜園的門，他被里面的景象驚呆了，而我只能快步向前走，栓好他，安排好一切：水，飯，匆匆離開，因為我怕再看見他的背影及眼神，那只能讓我更沉思，痛心！
不久之后的一件事震撼了我！因為他極力蹦跳，環(huán)從鐵柱上掉下來，他逃跑了。那種激情，向往是我所沒看見過的！他拼命的奔跑，我與爺爺在后面拼命追趕，可跑著跑著，我放慢了腳步，原來與家里的錦衣玉食相比，自由才是他想要的！結(jié)局可想而知，爺爺騎上自行車，紅著眼，一蹬！他被捉住了！爺爺拽住他的鐵鏈，舉起來摔打，他發(fā)出的刺耳哀嚎聲震云霄，沒有思考，我奮力向前，與爺爺扭打著，我勝利了！不過他吐了一路血，我哭了。抱著他痛哭！他居然也哭了！這是迄今為止，我看見過的最沉重的眼淚！
人的眼淚里或許會有虛偽，但動物的淚里只有真誠！
他的逃跑釋解了生命！奔放，自由而我又能做什么呢？人類又能做什么呢？我們的生命是為了什么？
以生命為話題的作文 10
我已經(jīng)十歲了，經(jīng)歷了一些事兒，也明白了一些道理。但，最令我難忘的就是福愛剛那燦爛的笑容和他那內(nèi)心深處頑強的生命力。
福愛剛和我一般大，他從小便被父母拋棄，他在福利院長大，因為疾病，他的腦袋里還插著一根管子。我跟福愛剛實在幼兒園認識的，他在我們幼兒園愛心寄讀，很榮幸的，我們在一個班里學(xué)習(xí)。
如果我們班里哪個同學(xué)有困難了，福愛剛會默默地、沒有過多言語地去幫助那位同學(xué)。
我第一次送他禮物時，他有些害羞，我跟他說：“以后我就是你姐姐，你叫我姐姐吧�！彼忧拥亟辛宋乙宦暋敖憬恪�，然后接過禮物。之后我和媽媽經(jīng)常給他買些小禮物——衣服、鞋子、玩具等，愛剛每次見了我媽媽，都會上前撲進我媽媽的懷里，輕輕地叫聲“媽媽”。當時，站在旁邊的我心里酸酸的，很不舒服，因為愛剛那聲“媽媽”和他那燦爛的笑容，讓我感覺有些心疼。我想，愛剛他失去了本該擁有的父愛、母愛，他應(yīng)該多么渴望得到不該失去的一家人的團圓和溫暖啊。
所以，在幼兒園的三年里，每次過六一兒童節(jié)和圣誕節(jié)的時候，我都會用我的'零花錢買禮物送給愛剛，也因此，我以后再也沒向爸爸媽媽要過禮物。
前段時間，我和同學(xué)們參加了“綠色義賣，愛心獻福娃”的活動，我又一次走進了福利院。這次，我沒見著愛剛，工作人員送給我了一件愛剛親手用串珠做的粉色的“葫蘆”，工作人員說，愛剛周末寄養(yǎng)在愛心家庭里面，而且周末兩天愛剛都要去上課，學(xué)美術(shù)、學(xué)游泳等。我哭了，因為我很遺憾沒能見著愛剛。但是，看著那個粉粉的“葫蘆”，我又很高興，因為我相信，愛剛是幸福的，我也相信，愛剛肯定還是笑得那么靦腆、那么燦爛。
生命既是短暫的，也是永恒的，只要心中有信念，短暫的一瞬間也會成為永恒。福愛剛告訴了我一個這樣的道理，是我一生受益。
以生命為話題的作文 11
生命如同一股清泉，清澈而又甘甜；生命如同一片云彩，潔白而又純凈；生命如同一縷陽光，燦爛而又明亮……生命悠遠的進化歷史，如同一道堅固的城墻，一塊塊精美的城磚，就是那生命的每一幕……點點滴滴，就是生命的光點。我們的每一個動作，都洋溢著生命的光彩。
生命就像一首短小精煉的詩，區(qū)區(qū)幾十載，我們的生命就將邁入終點。只有在生命的終點，我們才感悟到生命的真諦。生命到底是什么樣的呢？也許是七彩的，也許是黑暗的。每個人都有自己獨特的生命，因為，生命是掌握在自己的手中的�？戳税徒馉敔攲懙摹督o家鄉(xiāng)孩子的信》后，我從中明白了生命的意義，“我思索，我追求，我明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”其實生命的意義很簡單，其中之一就是奉獻。只有為別人，為社會，為我們生存的環(huán)境做一點貢獻，哪怕只是一點點，就已經(jīng)足夠了。其實，只是這一點，我們的生命就已經(jīng)是有意義的了。
生命如同一部電影�；仡櫸覀兌冗^的時光，每一個片斷都是生命之河的源泉。數(shù)十年的光陰只是一個瞬間。所有的片斷都是生命的回憶。有了生命，這個世界才會多姿多彩，有了生命，自然才會更加美麗。生命這部電影，在歷史上播放了無數(shù)次，一次又一次地演變，都在講述著生命的神奇。生命的存在，是自然的裝飾物。許許多多的生命，被串聯(lián)在了一起，交織成了一條條縱橫交錯的.河流�？粗粭l條生命的河流，使我們感悟到了生命……
每一點生命都是一個個音符，一個個音符組成了一首動聽的歌——生命之歌。無數(shù)值得回憶的生命，都是一個個動聽的音符。無數(shù)值得贊揚的生命，都是一首首動聽的歌。生命的歷史，標志著生命的進化，也標志著生命的難能可貴，學(xué)會欣賞生命吧！生命就像美文，字里行間透出無限美好。同學(xué)們，快去欣賞生命吧！生命的美好，生命的寶貴，生命的神奇，都值得我們欣賞。許多人的生命，因為他們懂得欣賞，懂得奉獻，才能放出光彩。還有人的生命，是因為他們珍惜生命、熱愛生命才變得更精彩。無論是哪一類人，他們都珍惜自己的生命。他們對自己的生命有所領(lǐng)悟，他們擁有自己對生命的解釋。無論解釋是什么，他們都明白了一點——生命只有奉獻才會精彩。無論什么，都不能讓生命變得脆弱。因為，每一個生命都有著堅強的內(nèi)在，雖然生命的外表是脆弱的。
生命之歌，是世上最美妙的歌曲，聽不出，看不出，摸不著，只能感悟到。每一位要走到生命終點的人，都能真切地感悟到真正的內(nèi)涵。頭腦清醒的人，會認為生命是一場冒險，死亡也是一場冒險。無論是出生還是死亡，都是生命的代表，無論是哪一種，都是生命。
生命是一首歌，一首需要領(lǐng)悟的歌，一首需要用人生領(lǐng)悟的歌。
以生命為話題的作文 12
最近總有一種緊迫感，時間真的沒有想像中的那么多，我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜時間，因為時間即生命。
最近總是聽到家鄉(xiāng)有人去逝的消息，這讓我的情緒非常低落，沒有預(yù)感，沒有前兆，一切來的是那么突然，讓人措手不及，萬念俱灰，我想像得到他們閉上雙眼之前的垂死掙扎與不甘，但無濟于事，終究永遠的離開我們。
如果我就要離開。不，我不能不這么離開，我的理想還未實現(xiàn)，我的抱負還只是想法，我還沒有真正地享受生活帶給我的樂趣，我還沒有報答父母的養(yǎng)育之恩，我還沒有把我的孩子教育成材，我還有太多的'事要去做，想去做，怎么可以就這樣離開。
如果我以前沒有把時間浪費掉，而是認真的過每一分，每一秒，我想我現(xiàn)在的生活不會是這樣，一事無成。人最大的好處就是可以做自己想做的任何事，只要是你想做的，你都可以做到，因為我們是世間萬物之靈，我們有思想、有感情，有愛好，有理想，為此我感謝上蒼。
是的，我不再浪費時間，那等同于浪費生命。因為一個垂死的人，就算是用富可敵國的財富也換不回一分鐘的生命。從現(xiàn)在起，我要讓過去的每一秒鐘都過得有意義。
每個人都應(yīng)該珍惜時間如同生命一般。
以生命為話題的作文 13
今天我看了《再被狐貍騙一次》這篇短篇小說，看完了之后，我很感動，對于生命，對于愛，我有了更多的感悟。
這篇小說主要寫一只公狐先是用裝死的辦法騙走了“我”的一只大閹雞。上了一次當，多了一份心眼的“我”第二次去山上砍柴，發(fā)現(xiàn)了那只狐貍的窩。這時，公狐貍急忙從洞中跑出來，躺在地上，還想用“聲東擊西”的方法騙“我”離開狐貍窩�？墒恰拔摇辈簧袭�，一直守在洞口，想抓住母狐貍和小狐貍。公狐貍急了，朝一棵大樹撲上去。它的半邊臉被樹皮擦得血肉模糊，胸脯被撕下一塊巴掌大的皮，見“我”還無動于衷，它就用鋒利的牙齒狠狠的咬住左小腿上，左小腿斷了�！拔摇笨匆娝軅�，而且是重傷。這時，“我”仿佛被一股強大的力量促使著朝公狐貍追去，母狐貍迅速將一只只小狐貍轉(zhuǎn)移走。公狐貍最后因失血過多而死去。
在劉老師聲情并茂的講述下，我們看完了這篇文章。我既欣慰又傷心。欣慰的是母狐貍和小狐貍逃走了，傷心的是公狐貍為了保護自己的.妻子和兒女，因失血過多不幸身亡。
兩節(jié)課的時間很快過去了，但這篇感人肺腑的文章深深的打動了我。再狡猾的動物也有父愛、母愛，它們的愛也與我們?nèi)祟惖膼垡粯拥纳袷�，是純潔的，讓人崇敬的！文中的公狐、母狐為了孩子，它們可以不惜一切代價，甚至是自己的生命，而我們的父母不也是這樣嗎？
記得那是一個下著傾盆大雨的午后，放學(xué)時，我在校門口焦急的等待著，心里想著：媽媽怎么還不來接我。這時，只見風(fēng)雨中媽媽騎著自行車來了，她渾身都濕透了，像個落雞湯，腿邊還沾著泥點，車筐里放著一把雨傘�！凹依锞瓦@一把傘，快，快，打開，給你遮上�！眿寢尲奔泵γΦ卣f。我打著傘坐在自行車后座上，心頭一震，媽媽渾身都淋濕了，而我卻安然無恙，這不是母愛的象征嗎？
人世間的愛甚至可以超越生命，生活中有這么多讓我們感動的故事，在告訴我們珍惜生命，更要珍惜每個人對我們的愛，因為這些愛可以超越生命！
以生命為話題的作文 14
漸漸地，被云壓得很低的天空，下雨了。無奈之余，我便只好癱坐在沙發(fā)上，望著豆大的雨滴往下砸。
因為那時正值夏天，所以雨越下越大，專注地聽，仿佛能感受到水滴打在地上的鏗鏘聲。一切都被雨水沖刷得了無生機，地面上也泛起圈圈漣漪，水珠從房檐上前仆后繼低滑落下來，好似形成了一個巨大的雨簾。短短不到十分鐘時間，世界就好像變了一個樣。
瞧，那是什么？透過雨簾，我竟看到一只蜘蛛掛在窗前的桂花樹上！也許雨來得太突然了，它竟沒來得及縱向織網(wǎng)。是啊，的確太突然了，連一向被人們譽為雨天播報員的它，都……總之，這不是重點。它現(xiàn)在的任務(wù)便是在雨中支撐一張縱網(wǎng)，否則，它將死無葬身之地。
開始了，只見它一個人猿泰山似的動作便向另一根樹枝蕩去，可是，哪有如此的順利？一不小心，便有一滴對蜘蛛來說碩大無比的雨珠重重砸向了它。它被砸得站不起來了，但是生存的堅定信念引導(dǎo)著它必須重新開始，在休息了數(shù)十秒后，它便有重復(fù)著開始的那個動作。不過，老天總是如此，在空中蕩漾的瞬間便又有一顆雨珠撞向它！這個打擊是致命性的，蜘蛛重重地摔在地上，淹沒在了雨水中。
人們往往是無法戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難的，蜘蛛也是如此，盡管信心百倍，盡管我們百折不饒，但一切都成定局，對于災(zāi)難而言，我們也不多是一只微弱的蜘蛛。
雨仍然下著，像為蜘蛛舉行葬禮。
稍等！桂花樹上的那顆快速移動的黑點是什么？難道……對，就是那只蜘蛛，誰也不能相信，竟是它！雨水的洗禮使它更加頑強，它漂亮地完成了一個有一個動作，剛才的挫折，也使它便得無堅不摧，短時間內(nèi)，一面縱橫交織網(wǎng)便出現(xiàn)在桂花樹上，迎接著風(fēng)雨的'挑戰(zhàn)。此時的它也不僅僅是一只蜘蛛，而是我們整個生物圈的英雄！
了不起的蜘蛛！我來到桂花樹前，雨水混著淚水從我臉上流過，我對著面前的生命肅然起敬。
以生命為話題的作文 15
看了梁秋實老先生的時間與生命一文，很震憾，想想自己這么多年都在浪費時間，后悔不已�？墒腔谥硪�，時間不可能倒回去，哪怕是一秒，過去就是永遠過去，不管你是多么富有的人，也不可能買回流逝的時光。他說時間和生命一樣寶貴，人們也很珍惜生命，但卻很少有人像生命那樣珍惜時間，如果你想在有生之年做些什么的話，你必須持之以恒。
我在想十年前的我是如何下定決心要學(xué)習(xí)一門技術(shù)，有一技之長后我的工作將不會那么辛苦，因為有知識有技術(shù)的人總是受人尊敬的。當時想了很多要學(xué)的東西，以及去哪學(xué)和每天學(xué)多少，多久可以學(xué)成，成功以后會是什么樣，一切已想的相當詳細，而且給自己寫了一份計劃書和保證書，當時信誓旦旦，肯定會成功的，但這一切卻并沒有開始，就被自己最大的兩個敵人：懶惰和借口扼殺在搖籃里了，計劃書和保證書在幾天后就被當成廢紙扔進了垃圾桶。之后每過一兩年，那種想要學(xué)點什么的想法又冒了出來，第二次跟第一次一樣，什么也沒有做就放棄了，到了第三次，我真的就走進了一所學(xué)辦公自動化的電腦培訓(xùn)學(xué)校，一切并沒有想像的那么難，交了三百五十元學(xué)費，就開始了學(xué)習(xí)之旅，如您所料，又是一次半途而廢，學(xué)了一些皮毛就沒再學(xué)，等到想去找工作時才知道自己學(xué)的那一點東西真的自己覺得拿不出手，并不敢像其他同學(xué)那樣去應(yīng)聘工作，只好做回以前的工作，雖然心有不甘。中途想著不給別人打工了，自己當老板，多自由，這一次真的還就做成了，從只是想想到真的成功當老板只用了一個月，我只是說成功當老板，并不是生意成功。是的，一切并不像想像中的那么好做，那只是從一個束縛轉(zhuǎn)向另一個束縛而已，我又開始淡了，結(jié)束也只用了一個月就轉(zhuǎn)手給一對中年夫妻。生活還是回到之前，上班、下班、吃飯、睡覺，每天就像是提前復(fù)制的一樣，并沒有什么特別。直到這一次，從第一次有那種想法之時開始算起，已是第十個年頭了，我又有了計劃，又開始了計劃，我想著用四年的.時間，我要學(xué)會平面設(shè)計和寫作，因為我想有朝一日我也可以拎著筆記本，邊旅游邊賺錢，那是我最向往的生活，而畫畫和寫作恰好又是我的興趣所在，人最大的滿足應(yīng)該就是做自己想做的事吧。這一次我是無論如何也不會放棄的。
是的，如果十年前我就這么做了，現(xiàn)在的我已早是一個到處游歷的自由職業(yè)者了，為什么十年前的我不能持之以恒？我想只有一個原因，那就是：懶惰，這個敵人讓我在過去了十之后還一事無成，黃粱一夢，我不會對懶惰瘟疫侵襲時束手無策，因為我不是羔羊，所以我不會任人宰割，我要做獵人。
也許我應(yīng)該十年之后成功了再寫這篇文章，雖然我知道我一定會成功，因為這個念頭特別強烈，但是我不希望有更多的人像我一樣蹉跎十年，人生真的沒有幾個十年是可以這樣拿來浪費的，絕沒有。
以生命為話題的作文 16
在這匆匆的世界里，到處都是冰冷的鋼精水泥，處處是人來人往串流不息的車輛，我們在這快節(jié)奏的城市里，生活著。但愛，讓麻木的靈魂找到了歸宿；苦難，讓入去企圖的心受到了感動。
還記得羔羊跪乳，舞臺雖古樸，但是卻真誠；落紅，雖枯萎了，但是卻偉大，瘦小的生命雖然不健全，但自強。生命的奇跡，曾讓我?guī)状温錅I；生命的價值讓我真正地體會到了靈魂的偉大，命運的坎坷。
本以為生在這個世界上就是奇跡，但是我錯了，我犯了一個非常大的錯誤，我知道自己的心被天真所封閉了，我無法去體會缺手缺腳人的生活，我無法去體會瞽者的痛苦。
曾經(jīng)看見一個盲人就指手劃腳，曾經(jīng)看見一個柱杖人捂著嘴巴暗地里竊笑。我忽略了自己的存在，我現(xiàn)在才會認為自己的可惡。生命，讓我落淚，這不是什么而是感動。
海倫凱勒讓我敬佩，我無法去體會一個聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會一次又一次的去自殺的！
魯濱遜讓我感動，我無法想象一個人在孤苦伶仃的島上度過那漫長的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會變成瘋子，因為我真的.受不了那樣的日子，或許我有可能幾天后會被餓死在島上，我想我可能寧愿讓食人族，讓野人把我割著吃吧！
保爾讓我感動，我無法想象病魔的幾次大考驗，他居然會安然地活下來，他居然會寫書，寫自己的故事，想變?yōu)樽骷�，最后他實現(xiàn)了。如果是我，我只會落淚，只會哭泣！生命，讓我落淚，讓我感動！
我親愛的朋友們！生命對我們只有一次，來之不易，在這物欲縱橫的大千世界里，讓我們都來做生命的主宰者，生命的強者，別讓生命主宰自己！
以生命為話題的作文 17
羔羊跪乳，舞臺雖古樸，去真誠;落紅，雖枯萎，去偉大。早在一千年前，李商隱就詮釋了生命的意義與偉大——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。生命的價值讓我真正地體會到靈魂的偉大，生命的奇跡
在每一個人必須面對的恐懼中，沒有比預(yù)知死期將至更加恐怖。“腸癌晚期，最多活不過一年�！泵鎸︶t(yī)生束手無策的結(jié)論，換做是任何一個人，都會破罐破摔，沒有勇氣與冷酷的死神對抗到底。
然而——
在南靖縣最偏遠的山區(qū)小學(xué)，一位站在三尺講臺上的莊巧真老師，在病魔殘酷的折磨下，依舊堅持抗爭。在六次化療剛結(jié)束，莊巧真老師便拖著孱弱的病軀，重新回到三尺講臺，孩子們的身邊。
她本可以選擇在家逃避，獨自面對�；蛘哂糜嘞虏痪玫臅r間暢游全國，使自己更加舒適，讓人生不留下遺憾。但她毅然的選擇留下，與完成強大祖國美好愿望的“希望”朝夕相處，出自己一份的綿薄之力，來培養(yǎng)孩子們。
莊巧真老師為何會選擇留下呢?
這正是因為孩子們天真無邪的笑臉，以及一雙雙渴望知識的眼睛讓巧真老師難以忘懷。也是因為巧真老師與孩子真摯的情感，使老師刻骨銘心，牽腸掛肚。更是巧真老師對孩子們的深愛和對學(xué)生強烈的責(zé)任心。
對一個稱職的老師來講，無法幫國家教育出博學(xué)多才、滿腹經(jīng)論、文質(zhì)彬彬的學(xué)生，才是畢生最大的遺憾。而與暢游全球、途一絲舒適相比。后者是多么的微不足道。
莊巧真老師，艱難地站在講臺上，要緊牙關(guān)，冷汗止不住往外冒，臉色是那樣蒼白、憔悴。她站在三尺講臺上，揮灑著熱血，像一個園丁頂著風(fēng)吹雨打，艱苦地澆灌著學(xué)生們求知急切的心田。
眼看，巧真老師已心力交瘁、堅持不下，但她仍舊堅定立場，巍然屹立在講臺上，勝似一個鐵鑄，沒有一絲想打退堂鼓之意。她不斷的對自己說：“忍住!堅持住!要用知識，帶領(lǐng)孩子走出大山，走出破舊不堪的土樓，去迎接明天金色的黎明……”
時間像齒輪，已轉(zhuǎn)過了六年。莊巧真老師依舊站在講臺上，依舊在對孩子灌溉知識。她看上去與健康的人并沒有什么兩樣，唯一不同的是，在巧真老師的臉上掛著燦爛的笑容。
當看到感動福建人物——莊巧真這篇報道，我有很大的感觸。我被巧真老師強大的意志力而震撼;也為她對孩子不離不棄以及濃厚的關(guān)心、牽掛，無私的愛深深地感動;更為她不屈不撓，敢于與無情的病魔對抗的精神喝彩。
然而，在現(xiàn)實生活中，有許多學(xué)生不理解老師、父母，真可謂枉讀圣賢書。一件小事，被批評一兩句，就一時想不開而輕生。肉體發(fā)膚生于父母。他們又何曾想到父母的'不易。事實，在乎你的人，你稍微有一絲錯誤，他會站出來批評你;而對你的所作所為感到無關(guān)緊要的人，才是是真正不在乎你的。
有些被父母溺愛的小孩，為了得到某樣?xùn)|西，竟然不惜以死相逼。這不但是輕視生命，更是不孝。一到炎熱的夏季，都會有不少人死在無情的水里。這一件件血淋淋的事，不都在告誡著我們：生命如銅板，只有一次機會，我們必須珍惜生命，即使多么的無助，都要樂觀，只有還擁有生命的人，才夠資格讓人生綻放光彩。
有太多輕易消逝的美麗，被我們匆忙的腳步錯過;有太多容易消散的脈脈溫情，被我們煩躁的思想所拒絕;亦有生命中的感動，被我們冰冷的眼神所忽略。收藏住這些感動，編織成來年回憶的美好。
以生命為話題的作文 18
四季輪回，萬物生長。生命的氣息覆蓋整個世界。人類在這個文明社會中生活，每天都做著同樣的事情，沒有絲毫改變，直到生命的最后一刻才停止。不知為什么，人們總是不知道珍惜，總是隨意揮霍，直到最后一刻，都不知道珍惜�？粗鼭u漸流逝，我仿佛看透了塵世，進入了一種忘我的境界，忘記了世界，忘記了自己。
夜晚，站在窗前，仰望星空，不知為何，心中多了一份淡淡的憂傷�？粗焐系男切�，又回想起了過往所發(fā)生的事情，這些事情就像電影一般呈現(xiàn)在我的`眼前，那一幕幕情景，使我加深了自身的孤單和憂傷。為何世間會有“離別”這類詞，為何人與人之間會有死亡的一刻。這一個個問題出現(xiàn)在我的腦海，使我不得不躲藏起來，來躲避這些問題。
又一夜，又一次站在窗前仰望星空。天上的星星依舊閃爍著自己的光輝，但是生命的星河卻在漸漸流逝，不知怎的，這一次我并沒有憂傷，也許是因為已經(jīng)能夠接受這個現(xiàn)實了吧。
四季照常輪回，萬物也照常生長。當一個生命隕落，不代表這個生命就此結(jié)束，也許，當若干年后，另一個自己又出現(xiàn)在這個世界上。
以生命為話題的作文 19
在學(xué)了《生命生命》這一課以后，我常常在想：生命還會是什么樣的呢？
一天中午，我回到家，在家大門口的旁邊，發(fā)現(xiàn)從磚縫里生出了兩根小蔥，一根長，一根短，因為那天心里不愉快，很煩躁，所以我想都沒想就用腳把那蔥給踢斷了。第二天，我特意往那一看，那根長的蔥已經(jīng)好了，直直地挺在那里，而那根短的還在那躺著，兩根上面都有傷痕。過了些日子，我不經(jīng)意地看見它們都已經(jīng)全好了，一派生機的樣子，雖然沒變得粗壯，但也沒怎么變?nèi)跣�，更沒有枯萎。
天氣變得越來越熱，我在家里邊扇風(fēng)扇邊想：“這么熱的'天，那野生的蔥應(yīng)該都曬死了吧！”忍不住好奇，可我出去一看，它們都還在頑強的生長著，雖然前些天蔥被人掐斷過，可現(xiàn)在又頑強地長起來了。這小小的蔥的生命真是頑強�。�
有一次，我準備把曬好的床單拿到屋里去，剛拿了一床，有一個角就落在了地上，我當時沒注意，結(jié)果我家狗狗憐惜注意到了，上去就咬住了床單，可我沒有注意到憐惜，倒注意了落下的床單，結(jié)果我一提，把憐惜提起來了，離地一米來高，憐惜牙一松，嘴一張，就重重的跌落在地上，疼的它“嗷嗷”直叫，后來安靜了，和往常一樣了，這和我想象的差遠了，我本以為它會流血受傷，或者至少會疼的叫上好幾個小時呢，可是沒，沒想到小狗狗憐惜這么快就恢復(fù)了過來。小狗也具有頑強的生命！
前幾周，姐姐帶回一只水母來，起先是姐姐每天給它換水，后來，姐姐上學(xué)走了，就沒人顧上管它了。姐姐回來時，我們猜想那只水母肯定已經(jīng)死了�？僧斘覀儼阉堪岢鰜頃r卻發(fā)現(xiàn)它居然還頑強的存活著，盡管它已經(jīng)變得很小很小了。水母的生命也是頑強的。
現(xiàn)在我知道了，生命雖然是短暫的，甚至是不屬于自己的，但它是堅毅頑強的！
以生命為話題的作文 20
小小的蚊子，也有他生命的自信……
傍晚微涼的晚風(fēng)從窗戶飄過，帶著一絲愉悅，帶著一點清爽。一陣陣噴香勾引著我的食欲，來到餐桌旁，一屁股坐下，拿起筷子，開始瘋狂的掃蕩……
突然，一抹黑色的身影突兀的闖入我的視線，還在半空中打了幾個旋，有直直的'停在了我的鼻尖。我的心里半惱半怒，不停地揮動拿著筷子的手，他又敏捷的從我的指間穿過，等我重新端起碗的時候，又開始悠閑地繞著我，嗡嗡嗡的奏著樂…..
再忍受不住這小小身軀的逗弄，猛地拍桌起身，朝空中很大一拳，一擊命中的好運去讓他意外掉進我的湯中，我厭惡的瞅了瞅，撈起勺子小心翼翼的挑著。那小小的身軀突然又抖了抖翅膀，極力蹬著小腿。我的動作忽然停住了，他接下來又會怎樣呢？
我把勺子里的湯撒在桌上，鋪成三四厘米的“小河”，湯水的滾燙使他不停地抽動著身體，三四厘米的距離對他來說卻是百米之江……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，他蠕動著身軀，前進著只有一厘米的距離。風(fēng)輕輕的觸動著他的翅膀，忽而快忽然慢，一顫一顫的。我靜靜地看著他，感受著他的生命……
不知過了幾個小時，當我再次想起他時，湯早已干了，那個黑色的小小身影，已不見了蹤影……也許，他早已揮動著他有些支離破碎的翅膀，回家去了……
以生命為話題的作文 21
雖然人生漫長，但是時間短暫，今天過了就不會再有今天，我們還像往日一樣在教室里消磨時間，卻不曾想過我們浪費了多少青春，雖然聽著老師長篇大論的道理，但是，不該為之慶幸嗎？慶幸自己可以坐在教室里，慶幸自己還有大把的時間可以揮霍，這樣的事情不應(yīng)該為之慶幸嗎？
一粒瓜子掉落在墻角的磚縫里，過了幾天，開始發(fā)芽，甚至一個月后，便長為了一株向日葵，茁壯成長。它是多么的強大，在沒有水的.情況下還可以茁壯成長，可見這一粒瓜子有多么的堅強，如果我們今晚睡著，明天卻再也起不來，這將會多么的痛苦，所以我們應(yīng)該高興，自己還能起來，有聽覺、觸覺、嗅覺、視覺，這些感官還都存在，讓自己可以放心。
還有一天，半夜我在臺燈下寫著作業(yè)，一只飛蛾在燈光下飛來飛去，我用手把它打趴在我的書桌上，但是我看見它并沒有死掉，因為我仔細的發(fā)現(xiàn)它的翅膀輕微的顫抖著，在反復(fù)的幾次后，飛蛾像是吃了興奮藥一般，卯足了勁，使勁扇動著翅膀，它沒有放棄自己的生命，自己從鬼門關(guān)走了一遭，又繼續(xù)的開始扇動那薄衣般的翅膀。
飛蛾和瓜子都可以看出它們學(xué)會了戰(zhàn)勝自己，學(xué)會在逆境里絕處逢生，我們也應(yīng)該像它們一樣，動物、植物可以做到，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
生命還在流逝著，但是我們這些還有生命的人，卻從來都沒有珍惜過，也沒有發(fā)自內(nèi)心的珍惜，這簡直就是人生中的一大缺點，我們應(yīng)該怎樣彌補那些逝去了的生命呢？即使才生出來幾千多天，還有幾萬多天需要我們大家一起去創(chuàng)造，總的來說，珍惜生命吧!
以生命為話題的作文 22
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴有意義的生命都會讓你的名字閃光。
魚，也是一種生命。魚在水中自由自在地遨游，在水中嬉戲水面上泛起一道道微波。周末，奶奶在家收拾魚，奶奶把魚摔暈，然后奶奶拿刀刨開魚的肚子，肚子里血淋淋的一股腥味，一下子大小腸全出來了，奶奶把魚肚子里的器官全挖出來了，然后沖洗干凈，奶奶把它放在一個盤子里準備后天煮，奶奶去睡覺了。過了一會，我看電視看得津津有味突然“轟隆隆”一聲把我嚇得屁股直墜地，原來被刨肚子的魚剛才蹦來蹦去，在掙扎，突然盤子墜地。魚兒竟然有如此氣魄，
魚兒的.生命力量那樣強烈!那樣鮮明!魚兒那種求生的欲望令我震驚，我于心不忍!
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！生命是有限的、渺小的。生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義，這就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
以生命為話題的作文 23
生命是美好的、短暫的，猶如銀河劃過的流星！
你看，一只飛蟲不小心撞進了墻角的蜘蛛網(wǎng)。它不停地扇動翅膀想掙脫束縛，但它的努力換來的只是蜘蛛網(wǎng)一陣陣地顫動。隨著時間的流逝，小飛蟲掙扎的力氣越來越小，已經(jīng)組織不起幾次有效地扇動了。雖然它明知結(jié)局已定，但它依然在爭取、在努力。這是對生命的渴望��！
在樓下游戲時，發(fā)現(xiàn)一隊螞蟻正忙碌地搬運食物，看到螞蟻排列整齊的隊伍，我不禁好奇地拿起一塊小石頭擋住了它們的去路。但螞蟻卻毫不畏懼路上的石頭，一個勁兒的往石頭上爬，想翻越過去。即使在連續(xù)遭遇幾次失敗后依然繼續(xù)前進。我被螞蟻生命中那種堅持執(zhí)著的精神感動了，再也忍不住趕緊拿開了石頭。
有一次，我靜靜的躺在床上，閑著沒事用手摸了摸自己的心臟，聽到那咚咚有力地心跳。心想，這就是我的生命，我們每一個人都有自己的生命，我們可以好好利用它，也可以白白的浪費掉。關(guān)鍵是我們對待生命的`態(tài)度。我們一定要對它負責(zé)，才能實現(xiàn)自己的夢想。生命雖然短暫，卻是珍貴的。我們應(yīng)當好好珍惜它、愛護它、用好它，讓生命散發(fā)出耀眼的光芒！
以生命為話題的作文 24
生命！生命！老師在上課前跟大家說：“在上課前我們先玩?zhèn)�游戲，游戲的名稱叫有獎問答，答對的同學(xué)有獎品，獎品豐厚，希望大家踴躍報名喲！”我們一聽哇！還有獎品頓時興奮起來，迫不及待的讓老師處題目：“有一個熱氣球，上面有三個專家，一位是環(huán)保專家，一位是核子學(xué)專家，還有一位是糧食專家，因為東西太多，眼看熱氣球支持不住就要落下，他們提出一個辦法扔掉一個人下去，減輕重量，那樣熱氣球就可以帶兩外兩位安全落地，可是他們?nèi)齻�可都是人類不可缺少的科學(xué)家呀，因為第一位環(huán)保專家可以幫助人類減少垃圾，讓我們的家園更加美好，第二位核子學(xué)專家可以造出核子彈，這樣就可以保護家園，中國就不怕遭到別的國家的侵略了，第三位糧食專家，他可以教人類種植糧食，解決人們的溫飽，也是人類不可缺少的”老師有接下來說到“你們說說，究竟把誰扔下去，保住另外兩位呢？”同學(xué)都踴躍舉手，積極發(fā)言，有的說是核子專家、有的說是糧食專家，老師見大家意見不一于是就提出下一個問題：“同意把核專家扔下去的有多少人？”結(jié)果有超過一半的人同意，扔環(huán)保專家呢，居然沒有一個人同意，那么扔糧食專家呢？也僅僅有7個人同意，生命！生命！
這時老師又轉(zhuǎn)我問：“鄭沖，你說，你同意哪個人扔下去呢”“我同意糧食專家扔下去，我認為糧食專家沒有太大的用處，農(nóng)民沒有他照樣能種出糧食”。可是老師還是沒有給出我們答案，接下來又給我們說了一個故事：‘安徽有一個人叫胡文傳，他很愛自己的兒子，有一次他兒子和幾個小朋友都掉進了水里，他聞訊趕到，急忙跳進水里救他兒子，可是他看見許多孩子離他都不遠，而且在不及時救出的話，都有生命危險，于是他毫不猶豫的救出身邊的幾個孩子，當他把四個孩子全部都救上岸時，卻找不到他的兒子了，他自己的兒子被水淹死了�！@是老師又在黑板上在每個專家后面寫上兩個字“生命”老師接著說到“每個人的生命都是一樣的'珍貴，不能因為他貢獻大小來排列”說完故事，老師又問到：“現(xiàn)在你該知道，把誰先扔下去嗎？”一位同時急不可耐的回答到：“最胖的那一個人”。老師露出欣慰的微笑，點了點頭。通過今天的這個游戲，老師使我們懂得了生命的珍貴，人不能因為他的貢獻大小來排位，要利于生命做出正確的選擇，每個人的生命都是一樣的珍貴，值得珍惜。
以生命為話題的作文 25
生命是有限的，是寶貴，也是無價的，所以我們珍惜生命不要生命白白的浪費，讓生命表現(xiàn)出來。
生活中讓我們失去生命的案例太多了，因為不小心有的人失去了雙手和雙腳，充分的表明人們對生命的認識性不算太好，行動不方便，生命不是天生的，而是父母給予的，我們要盡量的保護他們，同是盡可能地保護他人。
就在我們近幾日有幾位吸毒者而進入監(jiān)獄，吸毒是一個癮，不吸全身難受，吸了離戒毒癮又遠了一步，毒害人，害家，害國，害己，請大家遠離毒，說完了毒癮，我們來說下網(wǎng)癮，又稱沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天趴在電腦上，飯也不吃，家也不睡，人生這和電腦玩耍，在于這種人的思想有了電腦就想什么都有了。
交通事故一下好幾個生命就沒了，交通事故是因為有些人不遵守交通規(guī)則發(fā)生的，如闖紅綠燈，喝醉酒，我是在想他們是怎么拿到駕照的，命運就是這么殘酷的，車毀人亡，遵守交通規(guī)則是每個汽車司機的重要大事。
我們來說一下自然的危害，地震一下帶走我們幾十萬的'人們，我們大家只要加強自己的保護能力，盡可能地活下來，但是不學(xué)的話一點希望都沒有�。�！地震來我們要冷靜的面對，如果在家的話盡量躲在空間小的地方，不要太貪婪，等地震過后再出來。
最后和大家說一句：生命只有一次我們要珍愛生命，讓生命綻放出它的光彩。
以生命為話題的作文 26
地球，是唯一可以孕育出生命的星球，但地球的各種生態(tài)，都遭到嚴重的破壞，破壞這些生態(tài)的最大元兇，是否就是我們─人類？
地球，居住著無數(shù)種生物，但人類這種生物卻是特別的霸道、蠻橫，俗話說：“己所不欲，勿施于人。”我們所居住的'環(huán)境，都不希望是臟亂、不整齊的，但卻把這些不好的物質(zhì)給地球，要地球幫我們承擔(dān)這些不好的物質(zhì)，所以到了最后，大自然起來反撲，后果可是不堪設(shè)想的！像是今年二月，在智利發(fā)生了規(guī)模八點八級的大地震，有一千二百多人死亡，二百萬人流離失所，更離譜的是在接近北極的俄羅斯，居然會有熱浪襲擊，引發(fā)了森林大火，造成二十九人死亡，四百多人受傷，可見人類給地球的負擔(dān)，對地球造成多大的負荷！
地球，原本是一顆美麗又漂亮的星球，但現(xiàn)在卻成一顆病懨懨的星球，隨著人類日新月異的科技發(fā)展，污染越來越嚴重，我們除了危害地球的環(huán)境，更危害了我們自己以后未來的生活品質(zhì)，如果再繼續(xù)惡化的話，我們每個人都有可能成為一個生態(tài)難民，或許還會被迫離開自己土生土長的家園來躲避災(zāi)害，所以我們必須減少對自然生態(tài)的災(zāi)害。
生態(tài)環(huán)境，是必須靠每個人來保護的，我們可以從小地方做起，造就大成果，讓我們的地球回復(fù)成一顆美麗的星球！
以生命為話題的作文 27
明天，不就是未來嗎？那是一個多么美好的字眼，曾經(jīng)幾代人為了他們的未來——我們的今天付出了多少努力，有的甚至獻出寶貴的生命。我們今天的生活是幸福的，可是我們的明天，我們的未來還需要靠我們的勤奮努力去爭取，靠我們自己的雙手去打造。
懷著對未來的期盼和憧憬，我觀看了電影《為了明天》，然而，展現(xiàn)在我面前的是一件件觸目驚心的、駭人聽聞的案例�？粗幸粋�個花季少年的眼淚，聽著片中一朵朵含苞欲放的花朵的懺悔，我不禁感嘆：唉！這些哥哥姐姐們，本應(yīng)在校園里為自己的未來，為國家的明天而努力學(xué)習(xí)的，他們本應(yīng)是社會建設(shè)中前赴后繼的一份子，可當他們在酣暢淋漓地娛樂時，卻被引入了歧途，走上了一條陰暗、恐怖、近乎于瘋狂的犯罪道路。許多與我們年齡相仿的少年因此而淪落為少年犯，被關(guān)進了少教所。他們有的`搶劫、有的綁架、有的吸毒、有的殺人……其中留給我印象最深的是“校園暴力”，它講的是兩個同學(xué)為一點小事打起來，經(jīng)老師教育后平息了，后來在其他同學(xué)的縱容下，又將同學(xué)毒打致死。當他坐在警察局時，他問警察什么時候能回家，他的作業(yè)還沒有完成呢？聽到這句話時，同學(xué)們都笑了，可是笑過之后卻感到心酸，是啊，他本來可以坐在教室里與大家一起讀書，可是因為一點點小事打架而葬送了自己的前程，耽誤了自己的一生，他再也不能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起考大學(xué)，一起走向生活，而只能在監(jiān)獄里度過一生，這原本也不是他想要的，可此時的眼淚已是那樣的蒼白無力。
我們是初升的太陽，我們是含苞欲放的花朵，我們是剛剛展翅的鳥兒，只有珍視生命，善待生活，努力打造明天，我們的生命之花才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，才能常開不敗。
以生命為話題的作文 28
“水是生命之源。”這句話說得多好�。]有水，就沒有綠色的山脈；沒有水，就沒有清澈的溪流；沒有水，就沒有大地上的一切。水是一切生命的起源，水給予了我們那么多，而我們又為它做了什么？又是如何對待它的？有一則公益廣告讓我的心中充滿了悲傷和期待：一個水龍頭在不停地滴水，接著出現(xiàn)一雙人類的眼睛，流下了一滴淚水，同時出現(xiàn)的還有一行字——別讓世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚。是呀，地球上雖然有很多的水，但是淡水資源卻是非常的有限，在地球人口日益膨脹的今天，水資源的浪費也許真的會讓那則廣告成為現(xiàn)實。
因此節(jié)約用水，我們要把它看成是一種責(zé)任，一種壓在身上的千斤重的責(zé)任。據(jù)統(tǒng)計，我國的淡水資源總儲量達28000億立方米，占全球的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，但是我國的`人均水資源量只有2300立方米，僅世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。正是因為這樣，我們更要節(jié)約水資源了。節(jié)約水資源要從小事做起，從身邊的一點一滴做起：用淘米水澆花，用洗衣水沖馬桶，及時關(guān)緊水龍頭，想一些節(jié)水點子等等，看到有浪費水的現(xiàn)象時，要及時勸阻，并以行動來告訴他（她）：“浪費水是不文明的行為，要改掉這個毛病。”我以前畫過一幅畫：地球邁著她那營養(yǎng)不良的瘦腿，滿目瘡痍卻努力地跑向一扇快要關(guān)閉的門，并大聲地喊著：“快救救我！”那扇門的上面掛著一個牌子，上面寫著紅色的大字“血液透析室”。
地球的血液就是我們賴以生存的水資源，正是我們?nèi)祟悓λ鼰o休止地索取和不計后果地污染，才會有那看著可笑想著心酸的漫畫。合理用水，節(jié)約用水，杜絕水污染，那如音樂般動聽的潺潺流水聲才會時�；仨懺谖覀兊纳磉�。
以生命為話題的作文 29
花兒枯萎了，能夠再開，鳥兒飛走了，還能再飛回來，錢沒了，還能再掙。而生命，一失去就不可能再得到了。命運之神對誰都是公平的，每個人都只有一次生命。
一天，我正在讀語文書，讀到《生命生命》這一課時，我不禁被作者杏林子生動的語言感動了。作者從飛蛾求生、瓜子的頑強、傾聽心跳三件小事中感悟到了生命的脆弱、頑強和寶貴。其中一句話讓我感悟至深：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體限出無限的價值。是呀，我們不能白白浪費生命，要珍惜生命。
我也從生活中感悟到了生命的頑強與脆弱。那是暑假里的一天，我正在廣場玩，玩累了，便挑了一塊堅硬又寬大的石頭，歇了一會兒。當我起身欲走時，忽然腳脖有點兒癢癢，低頭一看，原來是一株小草，它綠油油的，富有生命力。我的'心頭怦然一震，這株小草顯得弱不禁風(fēng)，但是，它的頑強多么令人震撼呀！這塊石頭雖然堅固，但小草并不害怕，生命的力量使它看到外面的世界在召喚它。于是，它努力拼搏，最終，它勝利了。石頭雖然巨大，但它擋不住小草，令人敬佩的小草哇，在你身上，我看到了生命的存在與頑強！媽媽在一旁見了，意味深長的說：“你要學(xué)習(xí)小草的精神��！”說完，擰開礦泉水瓶蓋，把剩下的一點兒水給予了它。
還有一件事，是發(fā)生在前幾天的。我放學(xué)回家時，看到馬路中央圍著一群人，我想去探個究竟，媽媽“眼尖”：“別去了，快走吧，又出交通事故了！”唉，每天為什么那么多交通事故？都是人們不遵守紀律，把自己寶貴的生命當兒戲？
大家一定要珍惜生命，讓自己如花的生命不那么草草凋零。
以生命為話題的作文 30
人生來到世上是偶然，而走向死亡則是必然。所以我們更應(yīng)珍惜生命、善待生命。 感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝春光融化了冰雪；感謝萬物哺育了生靈；感謝母親賜予我生命。 人生就是要學(xué)會如何:珍惜生命、善待生命、感謝生命。
每個人的生命都是來之不易的。生命包含著父母殷勤的希望，老師對你成材的寄托，朋友對你真摯的付出。 面對放功，感謝生命之花精彩的綻放。 面對挫折與失敗，更要挺起胸膛，找回自信，斷不可有輕生的意頭與想法，所以說我們愛學(xué)會如何珍惜生命。
每個人的生命都是寶貴的。無論是動物的生命、植物的生命，一草一樹一花一葉都是有生命的。面對生命，我們?nèi)ズ稳ド拼兀?要有責(zé)任意識，當他人的生命受到威脅時要盡自己所能去幫助他人其次；便是要熱愛自然，熱愛自然的一切生命。
每個人的生命都是與眾不同的。我們更應(yīng)該感謝父母，感謝他們的辛苦對自己的付出；感榭親人對自己的關(guān)愛，感謝老師對自己的聲聲叮嚀；感謝同學(xué)對自己的幫助。我們應(yīng)該感謝一切愛我們的人。 面對生活，我們要學(xué)會如何感謝生命。
假如生命是花，花開時是最美好的'，花落時也是最美好的，我要把生命的花瓣一片一片灑在人生的旅途中。
假如生命是草，那也不要卑微，要結(jié)集自己的所有同伴，毫不吝嗇地將自己的那一抹綠色奉獻給整個世界，大地也增添了許多青春的精彩生命力。
假如生命是樹，要將自己的根深深扎進土地，哪怕有巖石阻擋，也要把根扎入巖層的縫隙中，不屈不撓開花結(jié)果。
假如生命是水，盡管前方有石壁，也一定要盡自己的畢力，終會沖破巖石，奔向大海的懷抱。
生命逝者如斯，愿讀者多珍惜。
以生命為話題的作文 31
生活中，時時刻刻都在發(fā)生各種各樣的事情，有給人啟發(fā)的，有令人深省的，有堪稱奇跡的，有稀奇古怪的，幸福美滿的，令人發(fā)指的……但我永遠無法忘懷刻骨銘心的那件事。
三年前的一天，天空一望無際，連片云都見不著。我和同學(xué)踏上了郊游的`路。這次是去山上野餐，我們找了一片綠樹成蔭的松柏林，席地而坐，高聲談笑。遠處的林間小道上，都回蕩著我們的歡笑。
“真是愜意呀！”我感嘆道。話音剛落，就發(fā)現(xiàn)有一只蜜蜂嗡嗡地朝我飛來。大概是我的蜂蜜面包引來了蜜蜂。當它小心翼翼地繞著我飛行時，我操起身旁一把扇子猛的一扇，它嚇得拖著胖呼呼的身體飛走了。
我繼續(xù)津津有味的吃著面包。一邊夸夸其談，一邊心想：那只蜜蜂肯定嚇得半死，不敢再來了。不料，不死心的蜜蜂又嗡嗡地飛來了。喲，這下我可失去了耐心。趁它在掉在地上的面包屑上停頓的時機，我把它狠狠地踩進沙堆里。沙堆里的它鼓翅欲要飛起，卻再一次被我踩入沙中，沒了動靜。當我要將淡忘在暢談中時，那土堆又蠕動起來————它又出現(xiàn)了！它開始梳理胸脯和腹部，我細細一看，它左翅完好，右翅卻鄒成一團。它拼命扇動翅膀，并不斷的用腿捋著翅膀————這個可憐的小家伙，它以為自己還飛得起來！我卻看見，在它的努力下，右翅漸漸舒展開來。它飛了起來！真令人吃驚，它飛了三英尺，落下，又飛了六英尺，再落下……直到消失在茫茫叢林中。
當我回過神時，我已經(jīng)淚流滿面。我沒想到，一只小小的昆蟲有如此頑強的生命力。
以生命為話題的作文 32
“嗡嗡嗡”，一陣煩人的聲音傳入我的耳朵里。我抬頭一看，是只蒼蠅還是只很大的蒼蠅王！哼，小東西，吃了熊心豹子膽了，敢在本小姐發(fā)揮大作時擾亂我的思路，看我不把你置于死地！
我手拿著拍子，滿屋找那蒼蠅，功夫不負有心人，我在墻壁上發(fā)現(xiàn)了它。我輕手輕腳地走上前，用拍子對準它，“啪”地一下打過去，可是，我不但沒打著，它還在我雪白的墻壁上“簽”了個“名”。該死的蒼蠅，今日我不把你送到“閻王殿”那兒，難解我心頭之恨！
我的目光四處巡視著，哈哈，原來在這兒�。∧侵簧n蠅正在窗戶上跳著舞呢。我的手沒規(guī)律地亂打亂拍，但它一次次都靈敏地躲開了。再這樣亂打下去，得折騰到何時��？不行，我得換種“戰(zhàn)術(shù)”……
這時，蒼蠅飛到了桌子上，等它平靜下來時，我以迅雷不及掩耳的速度將它捉住。嘻嘻，終于抓住你了，行刑！
我可要好好折磨折磨它，嗯~~先把你翅膀折了再說。我一手拿著這只可憐的蒼蠅，一手將它半邊翅膀折去。它拼命掙扎著，想逃出我的“魔掌”。見它如此堅強地捍衛(wèi)自己的生命，我不禁動了惻隱之心，松手放了它。只見它痛苦地匍伏在窗戶上，一動也不動。大約過了幾分鐘，它慢慢地挪動著身體，試圖展開翅膀飛起來，可是嘗試了幾回也沒成功。當然啦！一只獨翅的蒼蠅是飛不起來的。
蒼蠅是討厭的害蟲，而且它還污染環(huán)境，傳播疾病。也許我不該放了它。是它對生命的.渴望，對執(zhí)著地活下去的精神感動了我。報紙上經(jīng)常報道有學(xué)生自殺，有的是因為不堪學(xué)習(xí)重壓，有的是因為考試失利。在困難面前，相比之下人類比蟲類更脆弱，更不堪一擊。
生命是偉大的，是父母賦予的，我們每一個人都要珍惜，珍愛自己的生命。
以生命為話題的作文 33
水在我最初的印象里屬于一文不值的東西，如果沒有曾經(jīng)的一段經(jīng)歷，我一直覺得它是又廉價又普通。
然而年初西南地區(qū)遭遇百年不遇的旱災(zāi)，當?shù)厝嗣駥λ哪欠N渴望，讓我更深刻地意識到水的珍貴。有一年暑假，媽媽帶我去上海玩。我們是十一點上的車，因為車上的人比較多，買水的地方已經(jīng)沒有水賣了，而我只帶了一瓶飲料�！稗Z隆，轟隆……”動車組在以飛快的`速度奔跑著，而因為天熱，我“一口、二口、三口�！辈灰粫桶岩黄克o干完了。
過一會，我又渴了，因為沒水，我的喉嚨如同有一把火種，火燙燙的�！皨寢專裁磿r候能到上海呀？”我嘟嘟囔囊地問道。“快了，快了，你睡一覺就到了�！眿寢専o可奈何地說。我躺了下來，眼睛直盯著天花板看，心里想：要是有一杯白開水就好了。過了幾分鐘，我好不容易又睡過去，我夢見了我以前不要喝的白開水正在向我揮手，用頑皮地口氣說：“來呀！來呀！快來喝我呀！“我不管三七二十一撲了上去，不料它們靈巧地一躲，讓我撲了個空。
這時它們露出真面目，說“浪費生命之源是可恥的！”我一驚，醒了過來。原來是要下車了。下車后媽媽給我買了一瓶礦泉水，我一口氣喝完了，平時淡而無味的水此時竟是如此的甘甜。從那以后，我從來沒有浪費過水，也更加深刻地認識到生命之源的重要性。在這里我想鄭重呼吁大家：少往水里倒一些垃圾，少往河里排泄污水，少往江河投擲沙土……這些都是我們每個人應(yīng)該做到的。
不要讓我們成為最后一滴水，不要讓世界末日的罪魁禍首成為人類，共同行動起來吧！您的一舉一動都是我們大家共同的心愿！
以生命為話題的作文 34
生命這個詞大家都知道，但真正理解生命意義的人卻寥寥無幾。我想，如果要來詮釋生命的真諦，就應(yīng)該把生命比作一朵常開不敗的花。
生命就像是一朵花兒。一開始，它只是一顆不起眼的種子，你不知道它會不會開花更不知道它會開怎樣的花。我們將它埋進土里，經(jīng)住了風(fēng)吹雨打，耐過了嚴寒酷署，它終于生根發(fā)芽。春天，花兒剛剛發(fā)芽，它是幸福的，她被雨水灌溉著被溫暖的陽光滋潤著。到了夏天，花兒要在這酷熱的陽光下為自己奮斗。而到了秋天，它已經(jīng)漸漸成熟，可以在花叢中獨立了，它要把自己的美麗全奉獻在這秋天。秋天的花兒比夏天的花兒輕松一些，但是也不能太放松，因為，這樣會一不小心被迎面吹來的寒風(fēng)吹倒。最后，一個漫長的冬天來臨了，但是，已經(jīng)老去的花兒并不害怕，它只是靜靜地等待著，坦然地接受這生命最后的凋零。
生命也是一朵常開不敗的花。從春天一直到冬天，它從來沒有真正的敗過。風(fēng)來了它要屹立在這，如果它被吹倒了，它也不會放棄，它會重新站起來屹立在風(fēng)雨中。這朵常開不敗的花兒，它一生都要努力的開放。它不僅僅要對抗風(fēng)雨，更要隨時追尋著陽光。在它的一生中，困難無數(shù)，危險重重，但它卻從來不會放棄，會一直朝著它向往的地方開放。在這朵小花的眼中，在困難的后面一定是美好的`春天。
人的生命就像是一朵常開不敗的花，我們要心中裝著太陽，向著陽光綻放，更要能不懼嚴寒酷暑，能經(jīng)歷風(fēng)雨。摔倒了不算失敗，摔倒了，不爬起來才是真正的失敗，我們要像一朵花一樣來對待我們的生命。
以生命為話題的作文 35
霧，未散去。
空氣中還帶有那么一絲涼意。那枯綠的枝頭上，知了已不知道唱了幾天幾夜。我好奇地走下去。
知了靜靜地盤在樹梢上，等待我的到來。我原以為它會害怕我�？刹蝗�，當我走到樹下時，它就像一名朗誦詩人一般，放開嗓子，歌唱著自己的生活。它，很勇敢。
太陽，從紅霞的映襯中跳了出來。在太陽光芒的照射下，知了的外殼顯得多么美麗。雖然它只是一只樸實的知了。它就像一塊耀眼的石頭，守衛(wèi)著自己的那塊凈土。它又像一位手拿金盾的長矛的`士兵，保衛(wèi)著自己。因為它深知，自己的時間不多了。
一首歌，一首令人激情四射的歌，一首贊頌生命的偉大贊歌，正從這只看上去樸實、渺小的知了口中唱出。
太陽爬得更高了。這也給了這只知了更多的力量。在太陽的鼓舞下，它用自己樂歡的態(tài)度，戰(zhàn)勝了對這個世界的恐懼。雖然它的生命很短。但是，他要在這短暫的時間里，讓自己的生命變得精彩，變得萬眾矚目。
枯枝伴殘葉，湖堤襯垂柳，在那枝頭，始終有一位生命的戰(zhàn)士，在高歌著。它歌唱的不是歌，是生命，是自己短暫而又精彩的生命，是自己偉大而又不朽的生命。它的樸實，頑強，樂觀深深地打動了我。
記得上次去九寨溝，我發(fā)燒了�？墒俏胰讨�，沒有跟父母說，終于，憑借我頑強的精神，我堅持到了最后。
我覺得大自然是樸實的。我們每個人都在大自然當中。盡管我們是樸實的，但是我們可以去裝點我們的生命，憑借樂觀的精神，讓自己的生命變得絢麗、精彩。
每個人的生命只有一次，我們要珍惜它，更要讓它變得精彩。就像知了一般。
生命，那是自然留給人去雕琢的巖石。我們要歌唱出自己偉大的生命，唱出自己的心聲。讓自己的生命，發(fā)光、發(fā)亮！
以生命為話題的作文 36
同學(xué)們，當你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……
心痛嗎？當我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書時，我的心被震顫了；原來地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切！如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？看電視時，我曾看到過這樣一則廣告：在一個地區(qū)因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)。
現(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的`就是節(jié)約用水�，F(xiàn)在我特別后悔原來浪費的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始！晚上，我對爸媽說：“爸媽，我們從今天開始節(jié)約用水吧！
今天我看了一本書，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對那些缺水的家庭來說，可以說是救命之泉了�！卑职謰寢屄犃诵膼傉\服地點了點頭。一天，我看見家里有個水管漏水，便急忙找了一個盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。
要不是我有心，這些水不就白白浪費掉了嗎？現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當我經(jīng)過洗車店時，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來，流到馬路上白白浪費掉時，我就會想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會節(jié)約多少水？
會讓多少缺水區(qū)的孩子洗個澡��？同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒有水，人類就不能生存！
以生命為話題的作文 37
生命似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：生命似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美;而生命如果失去了對生命的熱愛，人活著這是一個純粹的動物的生命，也就失去了它本身的意義。
生命中可以有活潑的、歡悅順境，但是，僅僅如此，生命的彩虹也會失去最絢爛的色彩。有這么一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步雖然輕巧，行程雖然悠閑，但卻烙印著記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，雖然腳步拖沓，雖然身子疲憊，但卻留下了一步步厚重腳印，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以留下深刻的凹痕，連泥水也無法洗刷。生命的`長度并不是最值得我們?nèi)プ穼さ模貙捝膶挾�，熱愛著生命，沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時刻?沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢?
縱觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?保爾柯察金的塑造者，雙目失明、半身殘疾，躺著、用口述，憑借自己堅強的毅力，硬是創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》，還記得他用保爾柯察金為自己說了這么一句話：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人來說只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;
生命無論是在順境還是逆境，都充滿了令人著迷的色彩，熱愛生命，不要去放棄對生命真摯的熱情，用一顆脈動著熱情的心去承載生命的延續(xù)，珍惜一分一秒的時光，讓生命的禮花綻放在時間的天空下。
以生命為話題的作文 38
生命的絕美只有在大自然的舞臺上才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才得以釋放獨特的魅力。世界因生命而精彩。
春天，當?shù)谝豢|陽光灑下大地，喚醒沉醉的冰河；當?shù)谝豢|春風(fēng)輕輕撫過，染綠了滿城的柳樹；當?shù)谝宦書B鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥爭鳴時，是否有種感覺叫作熱血沸騰。這是希望，這是生命！一切都是新的。
夏天，當知了在草叢中進行演唱會，震破寂靜的林子；當夏夜空中星星捧著月亮，照亮空曠的大地；當清風(fēng)送來清幽的花香，蜜蜂紛至沓來的`時候，是否有種感覺叫作輕松自在。只留下心情的釋放，心靈的悠然。
秋天，當在那曠野，黃昏時的牧童吹著那修長的笛子，迎得牧羊女的稱贊；當那田野中發(fā)出瓜果的陣陣馨香，讓人垂涎三尺時，是否有種感覺叫作心曠神怡。但是這種感覺只有在春天認真播下良種，夏天背著太陽辛苦耕耘，終于獲得碩果累累的人才值得擁有。
冬天，當?shù)谝粓鲅┫缕饋�，給大地鋪上一層棉被；當?shù)谝粋�雪人堆起來，給孩子們帶來了無窮的快樂；當?shù)谝欢浼t梅開起來，迎得大家的稱贊時，是否有種感覺叫作深受啟發(fā)。這個啟發(fā)就是沒有曲折的經(jīng)歷，不會有成功。
人生也有春夏秋冬，人生也有酸甜苦辣，只有經(jīng)歷了無數(shù)個春夏秋冬，走過了無數(shù)次失敗，戰(zhàn)勝了無數(shù)次挫折，才能換來成功。一句俗話說得好“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香�！�
生命存在于大自然中，能夠閱讀自然，看冬去春來，看花開花落；感悟人生，感悟生命看世間百態(tài)。這才是一個生命的價值。
以生命為話題的作文 39
自從學(xué)過《生命生命》這一篇課文之后，我對生命有了更深一層的體會。
雖然生命是有限的，但是如果我們好好地利用它，就能體現(xiàn)出無限的價值。
生命是屬于我們自己的，我們可以決定我們怎么去利用這一次生命，我們可以讓自己的生命豐富多彩，也可以讓它空虛。我曾經(jīng)聽過一則這樣的報導(dǎo)：大慶市某中學(xué)的一個學(xué)生，因為她考試時遲到了，老師批評了她，并且不讓她進場考試。她就來到了黎明湖邊跳了下去。因此，她那含苞欲望的生命之花在不該凋謝的時候卻枯萎了。
這些不珍惜生命的人再也享受不到燦爛的陽光，看不到美麗的花朵了。可是有一些人卻與他們不同，他們熱愛生命，珍惜每一分鐘。有一些人因為疾病或者禍患，不能像別人一樣擁有健全的身體，但是他們精神卻并不殘缺，仍然用一顆愛心去擁抱生活，為過好每一分鐘，盡最大的努力。
張海迪大姐姐5歲患病，身體癱瘓，但是她卻用她的行動證明了自己并不比別人少什么。她刻苦自學(xué)，學(xué)會了多種語言，學(xué)會了給別人治病，而且她還去醫(yī)治人們的'心靈病患——幫助那些失足青少年走上健康之路。她用自己的力量為社會做出了貢獻。她這種身殘志堅的精神，就是對珍愛生命最有力的證明。看到她，我們這些身心健全的人有什么理由不珍愛生命，熱愛生活呢？
生命是多么短暫，又是多么珍貴��！生命是多么脆弱，又是多么頑強��！一切全憑你怎樣去做！我想，我們活在世界上就要為世界做出力所能及的貢獻，貢獻出自己的一份力量，讓自己活得更加光彩耀人！
以生命為話題的作文 40
如果說生命是一季春天，那么責(zé)任就是春天里最絢麗的花朵；如果說生命是一場旅途，那么旅途就是生命中最亮麗的風(fēng)景；如果說生命是一支歌謠，那么責(zé)任就是歌謠中最清脆的音符。責(zé)任存在于我們生邊的一點一滴，生命因責(zé)任而精彩，世界因責(zé)任而美麗。
我聽說過這樣一個感人的`故事:沈浩，作為小崗村的村支書，日日夜夜的為村民們操勞。他可以吃不飽，但村民們不可以吃不好；他可以穿不暖，但村民們不可以穿太舊。他公平正直，從不貪污、受賄，直到去世的前一天，他仍在為村民們四處奔走。他把村民們的利益放在了心上，他把責(zé)任二字鑄在了心間，他的生命因責(zé)任而精彩。
我也仍記得另外一個故事：劉備白帝城托孤，丞相諸葛亮輔佐了劉禪12年，諸葛亮死后，不消多日，劉禪就被俘洛陽。在洛陽的日子里，他不僅不因為亡國而悲痛，反而整天樂不思蜀。劉禪在洛陽茍活到了晚年，然而他的生命卻始終暗淡無光。因為他不懂得去承擔(dān)責(zé)任，不懂得一個國君應(yīng)該為他的百姓付出多少。
現(xiàn)實生活中，有多少人能像沈浩一樣，把責(zé)任溶在生命里，又有多少人任像劉禪一樣把責(zé)任至于身外？
大開的水龍頭，無人去關(guān)；閃亮著的紅燈無人遵守；踐踏著的草坪，無人在意。什么才是責(zé)任？
大禹治水，為了一方百姓，三過家門而不入，這就是責(zé)任；李時珍嘗遍百草，編出《本草綱目》，減少后人的病痛，這就是責(zé)任；魯迅棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，義無反顧的同黑暗社會作斗爭，這就是責(zé)任。因為責(zé)任，他們的名字在歷史的長河中發(fā)光發(fā)熱，因為責(zé)任，他們的人生變得愈加精彩！
責(zé)任是水粉，涂抹人生絢麗的篇章
責(zé)任是明燈，照亮心中前進的方向
責(zé)任是翅膀，幫助夢想自信的飛翔
以生命為話題的作文 41
自從我讀了《生命給我的啟示》之后，我知道了：小草雖然被作者折斷了，但是它們又堅強不屈地長了起來；小麻雀雖然被作者關(guān)進了籠子里，但是它還是堅強不屈地在籠子里掙扎著；雖然作者的媽媽生病了，但是她仍然為家庭工作著……這些事例都說明了什么？哦，原來是—-堅強！
在這本書里，令我印象最深刻的一個故事，叫做：《小麻雀》。小故事里說到了：小麻雀為了逃出作者的用竹子編織的籠子，在拼命地啄呀啄。直到作者的再來看小麻雀的時候，作者發(fā)現(xiàn)竹籠子已經(jīng)破了一個小洞，幼小的麻雀嘴上，留下了淡淡的血跡……看到這里，我感動極了。想不到年幼的小麻雀居然為了逃出這個竹籠子，用它的小嘴啄著竹籠子，這說明了什么？哦，原來是—-堅強！對此，我又想到了自己……
有一次，我去幫爸爸、媽媽做家務(wù)。突然，只聽見“噼哩啪啦”一陣響聲，我不小心摔了一跤。不看不知道，一看嚇一跳！我的左手手肘被摔破了，雙腳膝蓋都摔得流血了。我心想：哎，怎么摔著了？真沒用！可能是少做家務(wù)的'緣故吧。媽媽叫我不要做了，爸爸來給我涂消毒的藥水兒。我坐了一會兒，我跟媽媽說還要繼續(xù)做下去，媽媽擔(dān)心地說：“可你的腳還傷著呢�！薄皼]關(guān)系，我還可以做！”我滿懷信心地拍拍胸脯說�！澳蔷椭x謝你了！”媽媽笑著對我說�！盀榘职帧寢尫謸�(dān)家務(wù)是應(yīng)該的，因此，我感到快樂�！蔽倚χ卮�。于是，我繼續(xù)做了下去，當時我心想，陳菲，你真堅強！
小草，小麻雀，還有作者的媽媽，我真佩服你，我要繼續(xù)向你們學(xué)習(xí)！
以生命為話題的作文 42
星期一晚上，我在家里看了大型公益活動，我覺得這一課上得非常好，這使我受到了很大的啟發(fā)和感觸。
大型公益活動，知識守護生命分為四個部分:潛能，堅強，團結(jié)，生命。也請來了奧運會冠軍:舉重隊:劉春紅，張湘祥，曹磊等人，也有男籃隊員，如:姚明等等。，其中在潛能這個環(huán)節(jié)上，最讓我受啟發(fā)的是桑棗中學(xué)的師生們，大地震來臨的時候， 桑棗中學(xué)的師生們有續(xù)撤離，那時校長還不在學(xué)校里，全校兩千多名師生僅僅用了一分三十六秒的時間就全部撤離到了操場上，無一人傷亡。創(chuàng)造了一個歷史性的奇跡。當舉重隊和他們比時，還是桑棗中學(xué)的學(xué)生跑得快，這說明了什么，說明了他們平時演習(xí)模擬操作很多，他們已經(jīng)掌握了遇到地震逃生該怎么辦，不慌張，沉著冷靜。
看了大型公益活動，我感受很深，我想:我們平時也要像桑棗中學(xué)的師生那樣進行演習(xí)，我在看團結(jié)這個環(huán)節(jié)的`時候有一則例子吸引了我的注意力，有一次有一位下肢癱瘓的老人領(lǐng)養(yǎng)了四個孩子，那一次廣東發(fā)生特大洪水，下肢癱瘓的的老人家里被淹沒，只有爬上五米高的葡萄架上等待飛機的救援才能逃生，而在去往葡萄架的路已經(jīng)被淹沒，他們就學(xué)習(xí)紅軍飛奪瀘定橋的樣子用一根梯子，上面鋪上木板過去，而在爬過木梯的老人，此時已經(jīng)消耗了巨大的體力，爬上五米高的葡萄架根本不可能的事，但是憑著他們堅強的毅力，老人終于奇跡般地爬上了葡萄架，終于成功獲救。
上了這一課，我覺得:我們所住的地方臺風(fēng)經(jīng)常會光顧，我們在平時也要多進行這種逃生演練，以防止各種自然災(zāi)害帶來的危害，減少損傷，只有學(xué)會各種預(yù)防自然災(zāi)害的知識，才能做到知識守護生命。
以生命為話題的作文 43
暑假看了一本書。打了《傾聽生命》。我心里有個大大的問號。生活可以用來傾聽嗎？于是，我?guī)е蓡杹淼搅藭�。在書中，我認識西科斯基，他心里有一個夢想，雖然他只有一雙斜掌。
他，讓我知道，也許是上帝讓你的命運變得艱難。但是，這也是上帝對你的考驗。跌倒了，站起來，心中有夢想，一切困難都會消失！也聽到了阿里母子的對話。阿里的媽媽和阿里一起去看日落。我媽對阿里說了一句很奇怪的話：“如果我死了，你就把我埋在這里，讓我在這里看日落�！弊x到這里，我的心蹦了一下，我媽問了這個問題。當時我還不明白離開生活的恐懼。我只說了一句“我不怕，還差得遠！”但隨著年齡的增長，我逐漸意識到看著親人的白發(fā)越長越多，心里很難受，甚至害怕失去那份溫暖。但阿里問：“死亡是什么？”活著不像年輕時那么了解死亡的恐懼。這是離開。阿里媽媽說：“我要離開你一段時間�！币恢讳叫軉査膵寢專骸澳阋x開多久？”“也許很久了。 "媽媽回答。“那我就睡午覺，你會回來嗎？”阿里問。母親搖搖頭，阿里答應(yīng)了很多這樣的事。但是媽媽總是搖頭。媽媽笑著摸了摸阿里的頭，告訴他不能回來了。
阿里哭得很傷心。媽媽抱住阿里說：“我永遠在你身邊�！币恢回傂睦锾崱τ谝磺�，每一個物體，每一個人的生命都有它的.終點。如果沒有死亡，生活不是很無聊嗎？不珍惜時間，揮霍人生。熱愛生活，讓勤勞的人有豐厚的收獲，快樂的離開，讓懶惰的人一事無成，后悔的離開，生命是寶貴的，所以為什么珍惜時間就意味著珍惜生命！
現(xiàn)在我知道生命是可以用來傾聽的，只有細心的人才能聽到生命的價值、珍貴和真諦。你呢，你聽說過生活嗎？
以生命為話題的作文 44
在朱客曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。然而，威爾伯終究是只豬，他要在圣誕節(jié)上做成熏肉火腿。夏洛看著悲痛的威爾伯，平靜地安慰它：“我救你”。夏洛做到了，她在網(wǎng)上結(jié)出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，讓他在集市大賽中獲得特別獎和一個安享天年的未來。但是，因為過度勞累，夏洛在產(chǎn)下五百十四個卵子之后，來不及看到孩子出生，生命就走到了盡頭......
以上是英國作家E。B。懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》的全部內(nèi)容，我三年級就看過這本書，可不知為什么每次重新翻閱，心里還是會有極大的震撼，雖然，早些時候，想不明白，為什么夏洛死的時候一個人也沒有陪伴在她身邊？那么善良、聰明的蜘蛛為什么會死呢？起碼它可以活到看到自己的孩子出生呀！
可是，后來我漸漸地懂了，夏洛是不一樣的，它總是懷揣著一顆金子般的慈悲之心，她很喜歡威爾伯，它不需要威爾伯回報自己什么，這是一種超越生命的無私大愛。的'確，夏洛一直在奉獻，一直在為威爾伯“兩肋插刀”，無疑，這也是她讓威爾伯永遠記住不忘記的緣由所在，她的無私奉獻精神，讓威爾伯銘記在心。我覺得這種至高無上的純潔友情是可遇而不可求的，為了對方不顧一切地去付出，這需要何等的善心和深沉的愛��！我由衷地羨慕它們。
生活是美好的，朋友間的友情是珍貴的，假如有一天我也擁有夏洛這樣的朋友，我一定會好好珍惜善待，用智慧和愛心，與她一起攜手分享生活的點點滴滴，共同創(chuàng)造屬于我們的可愛家園。
以生命為話題的作文 45
"生命只有一次。"記得小時候，媽媽這樣告訴我："所以，要愛惜每一個生命。"
那時的我，還太小，還不能完全理解這句話，只是抬起頭來望著媽媽，然后癡癡地笑。
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，我已由一個毛手毛腳的小女孩變成了一個嚴謹?shù)膶W(xué)生。望著鏡中那張布滿"青春美麗痘"的面容，感嘆生命的短暫。
猛然間看到了窗根下的一株小草，嫩嫩的，綠的耀人眼睛。纖細的葉子隨著春風(fēng)柔柔地舞動，有一種獨特的美感。
我呆呆地看著它，突然想起，這也是一個生命，每一個生命都是美的，都是值得愛惜的。
我感謝窗根下的那株小草，它用無聲的語言給我上了一堂無聲但是令我受益匪淺的課，它告訴我：愛惜生命。
窗外的鳥兒們梳理著雨后未干的羽毛，一邊不停的唧唧喳喳，如同一場歡快的大合唱。我抓了一小把米粒灑在窗臺上，然后躲到一邊，看那些小鳥們跳過來啄食，黑黑的珠子般的小眼睛機警的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，吃飽了，再心滿意足地唱著最后幾節(jié)歌，雙雙飛向雨后湛藍的`蒼穹。
我感謝那些可愛的小鳥，那清明如同水晶的眸子無聲地告訴我：愛惜生命。
暮春時節(jié)，在公園里獨自漫步。鵝卵石小道兩旁的櫻花已經(jīng)開始凋落了，一片一片，驚心動魄而又無聲無息地落下，如同蝴蝶最優(yōu)美的舞步。
我感謝花兒，它們讓我感到生命的美麗和短暫，生命只有一次，要愛惜生命。
其實，世間萬物都是有生命的，每一個生命都是平等的，都同樣只有一次，都是值得尊重，值得愛惜的。
就讓我們來愛惜生命吧。
以生命為話題的作文 46
“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”
——題記
海倫·凱勒，這個以不屈不撓的驚人毅力創(chuàng)造了奇跡的殘疾人，她的人生轉(zhuǎn)折離不開一位家庭教師，莎莉文老師。當海倫獨自一人在黑暗中掙扎、摸索的時候，是莎莉文老師為她的無聲世界打開了一道天窗，讓光明流露了進來，為這個原本暗無天日的空間增添了一線生機，讓這個因為與世界隔絕而變得孤僻怪異的小女孩第一次真正體會到了愛與溫暖，在她與世界之間連通了一條紐帶，為這個小女孩的將來創(chuàng)造了無限可能。可以說，如果沒有這位莎莉文老師，海倫或許永遠都不會得到重生。
在讀《假如給我三天光明》時，我深深地被里面那種充滿希望，永不放棄，探索光明的精神所震撼，海倫對于這個她看不見、聽不到的世界始終充滿了強烈的希望，她用希望點燃了自己那個不見天日的黑暗世界，她把自己的愛平等地給予每一個觸過的、聞過的.、感受過的東西。就像無數(shù)條無形的線段穿梭在人們之間，架起溝通的橋梁。愛，沒有界限。
生命蘊含著無限可能，作為一個殘疾人，海倫并沒有因為身體上的殘缺而給自己劃下界線，她讓自己殘缺的生命開出了滋潤別人的花，她的人生也因此而有了意義。生命對于我們來說只有一次，讓生命發(fā)揮出它應(yīng)有的光與熱是我們畢生不懈追尋的目標，也是對生命價值的體現(xiàn)。毋庸置疑的是，當我們與別人分享愛，分享快樂的時候，那份價值就會顯現(xiàn)出來，這價值不在于生命的長度，而在于生命的寬度。當著價值體現(xiàn)的時候，即使是在陽光照不到的角落，也會開出最璀璨絢麗的花。
生命無價，愛能夠創(chuàng)造奇跡。
以生命為話題的作文 47
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的。這要看你怎么對待它——膽怯懦弱屬前者，勇敢堅強屬后者。
不經(jīng)意看見一篇文章，叫《種子的力》。文中說種子的力量大于一切。我對這句話產(chǎn)生了疑問：小小的種子有多大的力呢？強烈的.好奇心驅(qū)使著我要滿足于它。我也就答應(yīng)了——就拿黃豆做實驗吧。我找來一個硬梆梆的罐子，然后從冰箱里取出一些黃豆，一粒一粒把它們?nèi)诉M去，又灌了點水，就把罐子蓋緊了，放到陽光底下曬。我開始耐心地等待。
一天、兩天……時間靜靜地流淌著。終于有一天，我看見黃豆冒出的芽把鐵罐頭的蓋子頂了上來。這樣的事實把我心中的問號拉直變成了感嘆號。種子確實有著驚人的力量，但它可以頂破罐子，除了它有自己向上生長的本能之外，更重要的是它有堅強的意志和堅持不懈的決心和毅力。它的意志堅強，生命就絕不會軟弱！
種子如此，人亦如此。生活中往往會遇到困難或不幸，但為什么許多人總是不明白該怎么應(yīng)對：是怯懦逃避，讓它成為成長的伴腳石？還是勇敢面對，讓它們成為你人生的試金石？不用說，理應(yīng)選擇后者。問問自己：我，堅強了嗎？
生活中的種種困難，頑皮得像小孩子，你越懦弱，它就越愛捉弄你。所以，無論如何，都要堅強。你的意志堅強，你的生命也堅強，要讓生命堅強，就不能讓自己向困難低頭。
每個人的生命都是寶貴的，我們有責(zé)任善待生命。從種子實驗中，我獲得了生命的啟示：生命也許是脆弱的，但只要你堅強，生命也會變得堅強。
以生命為話題的作文 48
在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一顆小樹，生命是流動和生長的；在王鼎鈞的眼中，生命就像那一棵老梧桐一樣頑強；在勃蘭兌斯的眼中，人生像一座高塔上的臺階，每前進一步就是離成功更進一步。
千里之堤，毀于蟻穴這小小的螞蟻竟會有如此強大的力量。他們從不會因為自己的渺小而卑微，而是竭盡自己所能去做到最好。正如同塞內(nèi)卡所說：人生如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。
生命是一個美麗的字眼，地球村的每個居民都明白：生命是做任何事的保障。無論在什么樣的挫折中，只要生命還在，便算不上是艱險。
雙目失明且雙耳失聰?shù)暮悇P勒，雖然身體上存在殘疾，但她卻永不放棄，著就了《假如給我三天光明》；杏林子的《生命生命》中，勇往直前的飛蛾，即使面臨被烈火烤焦，也要尋找那絲絲光明，這樣的生命不值得敬畏嗎？
這宇宙間最頑強的生命便是那漫山遍野的小草。他從堅硬的地殼中掙扎著出來，靠著那點來之不易的.雨水存活下來。人們從他的身上踩過去，他變的又扁又平，冬天將他永遠冰封。但是來年它的種子又會冒出新芽，又會頑強而倔強地生存下去，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這時，我才真正理解這句詩。正是因為新舊更替、新陳代謝，生命得以延續(xù)，知識和文化得以發(fā)展，生命才顯得更加寶貴。奧斯特洛夫斯基曾說過人的生命只有一次我要把有限的生命全部奉獻給人類歷史上最偉大的事業(yè)。生命是寶貴的，所以要珍惜。
生命是漫長的只有慢慢去體會，才會懂得生命的寶貴。它就想天上的星星一樣閃閃發(fā)亮，就像海里的珍珠一樣璀璨奪目，就像大地深處的鉆石一樣綻放光彩。
生命生命，是獨一無二的，是尤為可貴的。
以生命為話題的作文 49
地球是我們共同的家園。地球上那一條條彎彎曲曲的道路上隱藏著非常多的危險，我們每天都在那一條條彎彎曲曲的道路上來回行走，危險也就在我們身邊發(fā)生。人的生命只有一次，在馬路上，如果你一不小心，那些來來往往的車輛將會把你的生命奪走，毀掉你一生的幸福。
現(xiàn)在，社會發(fā)達了，交通便利了。這雖然是一件好事，但是你沒有想到吧！車多也存在很大的安全隱患。
一輛大客車嚴重超載，司機疲勞過度駕駛而沖下山崖，車毀人亡；一個騎摩托車的小伙子亂闖紅燈，喪命于車輪下；還有一輛車，是因為司機酒后駕駛而與大貨車相撞，車毀人亡。
這一幕幕悲慘的畫面，雖然在學(xué)校安全教育的宣傳片中看到過，但是，我還知道這一幕幕卻還是真實的發(fā)生著。而且，悲劇還在繼續(xù)著。每天有許多人因交通事故失去自己寶貴的生命，有多少人因失去了自己的`家人而后悔莫及，有多少個家庭因為不遵守交通規(guī)則、不安全文明出行妻離子散、家破人亡呢？“交通安全”這是世界真切呼吁的話題，這些車禍都是由于肇事者無視交通安全法而造成的。想到這里，我的眼前又出現(xiàn)了一幕真實情景。一個小女孩在穿越馬路時亂闖紅燈，被疾馳而來的卡車撞傷在車輪下，生命垂危。與這名小女孩有一樣悲慘的人還有無數(shù)個，這血的教訓(xùn)為不安全文明出行的人敲響了警鐘。
這幕真實的情景給了我很大的觸動，我引以為戒，從我做起，學(xué)習(xí)交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，向所有的人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演。
【以生命為話題的作文】相關(guān)文章：
生命為話題的作文（精選51篇）10-11
以生命為話題作文：珍惜生命（通用32篇）10-13
【精選】生命為題的作文四篇04-10
【精選】以生命為題作文三篇06-05
以生命為題作文3篇05-18
生命為題的作文4篇05-06
以生命為題作文四篇05-23
精選以生命為題作文3篇05-23
高三生命話題作文11-01