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放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文1
“媽媽什么時候走呀?我有點(diǎn)著急!”“馬上就走!”媽媽有點(diǎn)不耐煩!凹訂?”姐姐笑著問我!爱(dāng)然激動!”我堅定地回答!白呃!”這句話讓我飛奔到樓下,“出發(fā),目標(biāo)響水湖公園,任務(wù)放風(fēng)箏!蔽沂旨拥卣f。
到了響水湖公園,首先映入我眼前的是幾棵挺拔的大樹,也有幾棵迎客松,它們彎著腰,樹枝上斜,像一個主人歡迎著客人到自家參觀一樣呢,還有天上一個個艷麗的風(fēng)箏。“別看了,快來選風(fēng)箏了!”媽媽這一叫,把在美景里陶醉的我拉了回來,“挑士兵了!”
我?guī)е业?“士兵”——一只小蝴蝶和媽媽、姐姐跟著“大部隊”來到基地,把風(fēng)箏拼好后,我猛然想起水還沒有拿,可我來到放水地方時發(fā)現(xiàn)一瓶水長腿跑了。然而不愉快并沒有打斷我們。!風(fēng)箏又“打架”了,我們哭笑不得。“走吧!去另一個地方放吧!”“好吧!”我和姐姐異口同聲地回答媽媽。
終于來對了地方,不愉快終于不再不休不繞地圍著我們轉(zhuǎn)了,因?yàn)槲覀冮L途拔涉,找到這個地方。放風(fēng)箏了,姐姐一會兒就讓風(fēng)箏在空中翩翩起舞了,空中的風(fēng)箏一會兒和小鳥談笑風(fēng)生,一會兒和白云共同起舞,一會兒又在空中散步?粗憬愕娘L(fēng)箏放的那么好,我心急如焚。媽媽見了,讓我堅持,再試幾次,我聽從媽媽的教導(dǎo),我的風(fēng)箏終于飛了起來,它一會兒上,一會兒下,一會兒轉(zhuǎn)圈,一會兒直線前進(jìn),像舞者在舞臺上自由起舞,美麗極了!真是功夫不負(fù)有心人。
多么開心的一天。〗裉,我才真正明白了“失敗是成功之母”,“功夫不負(fù)有心人”的意思了!
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文2
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!泵慨(dāng)我吟誦起清朝高鼎的這首古詩《村居》,心兒便不由自主地飛向藍(lán)天。
蔚藍(lán)的天空中,一只只活潑可愛的小鳥一會兒一展歌喉,一會兒與朵朵白云捉迷藏。藍(lán)天下,萬物復(fù)蘇,百花盛開。如此明媚的陽光,如此和煦的春風(fēng),怎能辜負(fù)?
于是乎,周六,我和小伙伴相約來到松濤園放風(fēng)箏。哇塞,公園里放風(fēng)箏的人可真多呀!瞧,不遠(yuǎn)處,有一家人正在放風(fēng)箏。那男孩仰望著天空,牽引著風(fēng)箏線。他時不時拉了一下線,線的那端,一只三角形風(fēng)箏正自由自在地和風(fēng)兒嬉戲。孩子的爸爸媽媽并肩站在草地上,眺望著遠(yuǎn)方,大概是入了迷吧!我們迫不及待來到一片空地上,只見,張雨彤拿出一只小豬風(fēng)箏,手輕輕往上一拋,風(fēng)箏便輕悠悠地飛在了藍(lán)天中,一飄一蕩好美呀!我也不甘示弱地拿起手中的蝴蝶風(fēng)箏,往天空中一扔,一邊放線,一邊飛一般向前跑去,一陣陣疾風(fēng)在我臉上吹過,有些生疼。正當(dāng)我為風(fēng)箏飛上藍(lán)天而開心時,它卻轉(zhuǎn)了個方向,往下俯沖摔了個狗啃泥。接著,風(fēng)箏就像個頑皮的娃娃,不斷和我作對,怎么都不肯飛上天空,而是在我的周邊轉(zhuǎn)個幾圈,便一頭栽了下來。
我有些泄氣地坐在地上,無奈地說:“唉,我可能就沒這天賦吧!”這時,張雨彤走過來邊演示邊講解:“要逆風(fēng)跑,右手拿線圈,左手拉著線,風(fēng)箏高的時候放線,風(fēng)箏低的時候收線!”我照著她說的'去做,風(fēng)箏在我的“指揮”下果然飛上藍(lán)天自由自在地飛翔。天空中還有各式各樣的風(fēng)箏,“蜈蚣”在盤旋,“老鷹”在飛翔,“金魚”在暢游……哦,天空的藍(lán)與風(fēng)箏的高仿佛是一道靚麗的風(fēng)景線,相映成趣呢。
望著迎風(fēng)招展的風(fēng)箏,聽著陣陣歡樂的笑聲,我的內(nèi)心不禁一動:做事講究方法多么重要!
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文3
陽光,是溫暖的象征,意味著春天的到來,同時也代表著大地將要復(fù)蘇。
星期六,陽光明媚。我和朋友們一起去放風(fēng)箏。我們一人一個風(fēng)箏,站成一排,手握風(fēng)箏。這時突然刮起了大風(fēng),弄得我們手忙腳亂的,左拉拉,右拉拉,可這該死的風(fēng)箏就是那么的不給力,偏要往風(fēng)吹的那一邊倒,弄得我手足無措。這時多虧了力大的太陽公公把這大風(fēng)給擋了一部分,好讓我們無憂無慮地放風(fēng)箏,在這溫暖的陽光下放風(fēng)箏,享受著這萬丈光芒,在田野中奔跑、飛馳。
風(fēng)箏漸漸越飛越高了,在天空中自由自在在翱翔,像一只只展翅高飛的雄鷹,多么快活!風(fēng)箏高得只能看到一個黑影了,線都全放完了,后來我們就把線壓在石頭下,躺在草地上,看著在空中飛翔的風(fēng)箏,漸漸閉上眼睛,享受這溫暖的陽光。
等我們睜開眼睛時,風(fēng)箏居然不知去向了,就只剩下一堆線了!拔业.天哪!同志們,快找!”話音剛落,一個個都跑去找風(fēng)箏了。
我跑到家中的頂樓,用望遠(yuǎn)鏡眺望遠(yuǎn)方,把四周都掃描了一遍,功夫不負(fù)有心人,終于找到了。但是,掛在一棵大樹上,該怎么辦呢?可把我給急的,畢竟風(fēng)箏是我的,還是我自己去拿吧!我小心翼翼地爬上樹,摘下風(fēng)箏。我在心里默默地嘀咕著:完了,我下不去了,這下丟臉?biāo)懒!下面的人拼命地催我下來,讓我越來越不知所措。不管了,只能拿命賭一把了。我閉著眼睛咬緊牙關(guān),心里默默數(shù)著數(shù)字,當(dāng)數(shù)到零時,我往下一跳,本以為會把自己摔得很慘,沒想到,被下面的人給扶住了,只是腳上磨了點(diǎn)皮而已,幸好沒什么大事。
春天悄悄地來到了我們身邊,陽光也漸漸長時間地伴隨著我們。要是沒有陽光,我們就不能在春天放風(fēng)箏了。
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文4
春天來了,公園里鳥語花香,百鳥爭鳴,到處生機(jī)勃勃。這真是個放風(fēng)箏的好日子。
小朋友們高興極了,紛紛來到了公園里放風(fēng)箏。那絢麗多彩的風(fēng)箏點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空,多美麗!兇猛的老鷹在天空中盤旋,長長的蜈蚣在扭動著自己的腰姿,像是在展示著自己的美麗,紅紅的小魚在擺動著自己的小尾巴,真有趣!
小明也想放風(fēng)箏了。于是,就對旁邊的小剛說:我們也來放風(fēng)箏吧!只見小剛拿出一個漂亮的燕子風(fēng)箏,拍著自己的胸脯,胸有成竹地說:我們一定能把風(fēng)箏放上天空的!于是,他們開始放風(fēng)箏了。
小剛拿著燕子風(fēng)箏,小明一邊牽著線,一邊向前奔跑。風(fēng)輕輕地吹了過來,小剛立刻把風(fēng)箏拋上了天空。
可是,過了一會兒,風(fēng)箏就像泄了氣的皮球一直往下掉。小明說:我們再試一次吧!小剛說:好。∮谑,他又再次高高舉起了風(fēng)箏。
小明又一邊牽著線,一邊向前奔跑。這一次,風(fēng)大了一點(diǎn)。小明趕緊往一旁的小剛喊道:快放手!快放手啊!小剛一放手,美麗的燕子風(fēng)箏就輕飄飄地飛上了蔚藍(lán)的天空。多么自由。
小剛興奮地叫了起來:我們成功了!我們成功了!小明也高興地跳了起來。小紅也過來了,說:你們放的風(fēng)箏真高!我也想來和你們一起放風(fēng)箏,可以嗎?可以呀!小剛和小明異口同聲地說道。于是,他們就開開心心地玩了起來。
遠(yuǎn)處的一個小男孩也在放風(fēng)箏,風(fēng)箏被涼爽的風(fēng)吹得高高的。它躲躲藏藏的,仿佛一個害羞的小姑娘一樣,一會兒躲到雪白的'云朵后面,一會兒又躲到別的風(fēng)箏后面,真像個頑皮的小精靈似的。他的爸爸媽媽望著天空,風(fēng)箏們就像小朋友們一樣,自由極了!原本蔚藍(lán)的天空,現(xiàn)在卻繪成了美麗鮮艷的圖畫。
!放風(fēng)箏多好玩、多快活!今天真是個難忘的日子。
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文5
周六上午,我和姐姐一起去廣場放風(fēng)箏這天的天氣真好,蔚藍(lán)的天空萬里無云,陽光照在我的身上暖暖的。
廣場上放風(fēng)箏的人可真多,風(fēng)箏也各具特色,造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶,還有金光閃閃的金龍,我拿的是展翅欲飛的雄鷹。
開始放風(fēng)箏了。我左手舉著風(fēng)箏,右手拿著風(fēng)箏軸,先把風(fēng)箏往上一拋,接著趕緊往前跑,可是風(fēng)箏栽了下來,我又急又氣,眼淚都快流出來了?偨Y(jié)剛才的j教訓(xùn),我終于把雄鷹放上了天。剛開始,它有兩層樓那么高,我一邊小心翼翼的后退,一邊放線,忽然一陣風(fēng)吹來,我的雄鷹飛上了藍(lán)天。
臨近中午,我把風(fēng)箏收起來戀戀不舍的回家了。放風(fēng)箏2春風(fēng)柔柔地吹著,天上飄著朵朵白云,現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時機(jī)。一個星期天的`上午,小黃小紫小紅,相約來到草地上放風(fēng)箏。
他們來到草地上,啊,空中的風(fēng)箏真多!有老鷹風(fēng)箏,有燕子風(fēng)箏,還有金魚風(fēng)箏,它們活靈活現(xiàn)地在空中飛舞,惹得小朋友們高興地跑啊叫!
只見小黃一手拉著風(fēng)箏線,邊跑邊指揮高舉著燕子風(fēng)箏的小紫:“小紫,快放!”小紫說:“放心吧,小黃,我準(zhǔn)備好了,你快跑!”小黃像風(fēng)一樣跑了起來,風(fēng)箏也隨著在空中飛舞起來!看著越飛越高的燕子風(fēng)箏,小紅羨慕地說:“我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏放出去,你倆幫幫我好嗎?”“沒問題!”小黃小紫異口同聲地說。不一會兒,小紅的蝴蝶也飛上了天空!
看著孩子們玩的這樣高興,連地上的小草都高興地跳起了舞蹈,好像在為它們慶祝呢!
遠(yuǎn)處的一家三口也在放著彩虹風(fēng)箏,看著小娃娃玩的那樣開心,爸爸媽媽并肩站在一起,好幸福的一家人啊!
這時候,人更多了,風(fēng)箏也越來越多,天上的白云不知道什么時候偷偷地溜走了!
大家玩的真是好開心啊!
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文6
雨水剛過,天氣愈發(fā)暖和起來,我便帶著沉睡了一個冬天的風(fēng)箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來,隨著風(fēng)箏冉冉升起,我的思緒也飄向遠(yuǎn)方。
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。紙鳶就是風(fēng)箏,在中國有悠久的歷史。關(guān)于風(fēng)箏的起源有著很多的說法,但是風(fēng)箏很早就出現(xiàn)在中國并無異議。早在春秋戰(zhàn)國時期已有了風(fēng)箏,不過為木質(zhì)。風(fēng)箏長期以來用于軍事目的,承擔(dān)著偵查、通訊甚至求救的作用。梁武帝時期,侯景作亂,武帝被困于梁都。太子在太極殿外,乘西北風(fēng)施放風(fēng)箏向外求援,不幸被叛軍發(fā)覺射落,最終都城被攻破。古時風(fēng)箏曾系君王之生命、國家之安危,想起來真是令人驚訝。
唐宋時期,風(fēng)箏漸漸從軍事用途轉(zhuǎn)變?yōu)閵蕵饭ぞ,并且隨著造紙術(shù)的發(fā)展,紙糊的風(fēng)箏逐漸增多!耙轨o弦聲響碧空”說明唐代的風(fēng)箏帶弦,放飛后可以鳴發(fā)悅耳的聲響!爸耨R踉蹌沖浪去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的動情描繪,盡顯閑適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的重要游戲項(xiàng)目。
在明清時期,風(fēng)箏的制作技藝,裝飾技藝得到空前發(fā)展,清明時節(jié),郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的風(fēng)尚。
風(fēng)箏有時也承載著某些遺憾,魯迅的《風(fēng)箏》講述了一段凡常往事。少時發(fā)現(xiàn)弟弟偷偷制風(fēng)箏,狠狠將其破壞,以為沒出息的孩子做的.,他踐踏了風(fēng)箏是為弟弟好。結(jié)果多年后竟意識到玩具是兒童的天使,自己當(dāng)年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是,這種踐踏的悲哀隨著被踐踏者的遺忘,而代代延續(xù)著……
今天,在晴日郎朗的早春二月,放飛手中的風(fēng)箏。廣漠的天空,櫻花如煙如云,空氣微涼而清新,那些追風(fēng)箏的孩子們歡叫著奔跑著……仰望風(fēng)箏在空中飛舞,在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂,我亦如孩童一般。
風(fēng)箏,它連接著千百種人的回憶,卻更多的帶給人春天的歡喜。
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文7
你有沒有聽說過晚上放風(fēng)箏?如果沒有,那就讓我來告訴你們吧,有的,是我和弟弟在晚上放風(fēng)箏。 那是在一個星期五的晚上,月亮照著大地。我和弟弟在院子里看著天空中的晚景。
突然,我想起了一件事情,于是,我就對弟弟說:“弟弟,今天晚上月光這么明亮,我們出去放風(fēng)箏吧!”弟弟說:“好呀!姐姐,雖然沒有人在晚上放風(fēng)箏,我們可以來一個創(chuàng)新嘛!”我和弟弟連忙走進(jìn)屋子去拿出了風(fēng)箏。
我們兩個人,拿著風(fēng)箏來到空曠的地里。那里剛剛平整,沒有樹木,沒有電線桿,是一處放風(fēng)箏的'好地方。來到那里,我拿著線軸,弟弟舉著風(fēng)箏。開始放了,我大聲說:“放!”弟弟就把風(fēng)箏往天空中送。
我拿著線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑,一邊放線,風(fēng)箏很快被我放上了天空。風(fēng)箏越飛越高,我和弟弟都開心地笑了?墒,好景不長,風(fēng)箏不知道怎么搞的掛在了地邊的一棵大樹上。“這可怎么辦?”弟弟著急地說。我也沒有什么辦法。我們兩個人就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時,我想起了老師在課堂上說過的話:“不管遇到什么事情,都不要緊張,要冷靜,要沉著,這樣才能夠想出解決的方法來!睂,啊,有了。我把風(fēng)箏的線給扯斷,然后,隨風(fēng)往上送線。好,一陣風(fēng)吹過,風(fēng)箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風(fēng)箏。在月光下,我看到風(fēng)箏沒有破。我立刻將風(fēng)箏上的斷線接到線軸上。
然后,我又拿著風(fēng)箏跑了起來。很快,風(fēng)箏又給我放了上去。 后來,風(fēng)小了,風(fēng)箏降下來了。我急忙拉線,可是,風(fēng)箏沒有往上飛,而且風(fēng)箏也沒有往下落。我想這是怎么一回事呢?我仔細(xì)觀察,原來是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現(xiàn)了,就大笑起來。我也捧腹笑了起來。這時我們的笑聲響徹云霄。
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文8
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童教學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”每當(dāng)我看見這首詩就想放風(fēng)箏。沒想到,快樂的老師幫了我的忙!
今天一早,我來到了快樂學(xué)校。一進(jìn)門,就聽見教室傳來吵吵鬧鬧的聲音。哦!原來是我們班的同學(xué)在交頭接耳。因?yàn)榻裉炖蠋熞獛е覀兎棚L(fēng)箏,當(dāng)時我內(nèi)心無比激動。
老師先發(fā)給我們一人一個白色風(fēng)箏,再發(fā)給每人一個刷子和顏料。讓我們畫上自己喜歡的圖案。同學(xué)們都胸有成竹地畫起來。我先用紅色和黃色畫了一個大太陽,因?yàn)槲蚁矚g太陽,希望太陽永遠(yuǎn)掛在天空,世界就會永遠(yuǎn)被太陽照耀。再用藍(lán)和綠在太陽外邊畫了一些線條來進(jìn)行裝飾。我的.風(fēng)箏就大功告成啦!看著自己的作品,內(nèi)心樂開了花。環(huán)顧四周,同學(xué)們繪畫的風(fēng)箏五花八門的,真漂亮!
最激動人心的是老師讓我們拿著自己的風(fēng)箏,站好隊到外面的小廣場放風(fēng)箏。此刻,我覺得我的心跳在加快,都快提到嗓子眼兒了。因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏呀!猜想,別的同學(xué)也和我此刻的心情一樣吧。
到了小廣場,同學(xué)們都迫不及待地放起來。老師幫我拿著風(fēng)箏,我右手拿著線軸,左手拿著線,一邊跑一邊放線。飛起來了,飛起來了!我的風(fēng)箏飛起來了!”正當(dāng)我高興時,風(fēng)箏就不聽使喚的繞住了籃球架。我用力拽,可是那風(fēng)箏線紋絲不動,我急得都快流淚了。趕緊去叫老師,老師幫我把風(fēng)箏線弄斷,風(fēng)箏隨風(fēng)飄走了,我健步如飛地跑著,追著,像追著我的夢想,追著我的快樂。風(fēng)箏終于停了下來,我把兩根線系在一起,又開始放
今天我玩得很開心,真希望還有這樣的活動,我愛我的風(fēng)箏!
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文9
上個星期六,老師給我們布置了放風(fēng)箏的作業(yè),我高興極了。一到星期六下午,就和爸爸一起去北河公園放風(fēng)箏。
到了北河公園,景色好美。〖t葉李開得正歡;柳樹發(fā)芽了,一陣微風(fēng)拂過,柳枝像一位姑娘的頭發(fā)在飄動;迎春花開了,金黃金黃的,像一只只黃蝴蝶在空中飛舞,連空氣中都帶著一絲花香。今天天氣很晴朗,陽光金燦燦的,蔚藍(lán)的天空中一朵朵白云在天邊飄蕩,正適合放風(fēng)箏。
廣場上放風(fēng)箏的.人可真多,有大人,有小孩,還有老年人在跳廣場舞。風(fēng)箏也各種各樣的:有可愛的小兔子,游金光閃閃的巨龍,還有展翅欲飛的雄鷹,一應(yīng)俱全。我一眼就看中了一只雄鷹風(fēng)箏,讓爸爸買了下來。
一買到風(fēng)箏,我們就開始放了。爸爸高舉著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,爸爸高高一扔,我一路跑,可風(fēng)箏搖搖晃晃,不一會兒就掉了下來,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是為什么呢?我仔細(xì)看別人是怎么放風(fēng)箏的,過了一會兒,終于悟出了這個道理:原來,風(fēng)箏受到的阻力越大,就飛得越高;受到的阻力越小,就飛得越低。
明白了這個道理之后,我重新開始放風(fēng)箏。爸爸高高舉著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,等有風(fēng)時,爸爸用力向空中一拋,我邊跑邊把風(fēng)箏線一點(diǎn)一點(diǎn)放出去,風(fēng)箏越飛越高。呀!風(fēng)箏飛起來了!我高興極了,一直望著在藍(lán)天中飛翔的雄鷹。我拉著風(fēng)箏線邊跑邊看,老鷹也在空中飛來飛去,那樣子,像一只真的雄鷹在自由地飛翔。臨近晚上了,放風(fēng)箏的人三三兩兩地離去,我和爸爸也戀戀不舍地走了。
放風(fēng)箏真有趣,可以玩,還可以鍛煉身體,下次我還要來北河公園放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文10
遲日江山麗,春風(fēng)花草香?矗汗媚镞~著輕盈的腳步來到人間,微風(fēng)吹醒了大地,把桃花吹粉了,把小草吹綠了,把我也吹醉了在這美好的季節(jié)里,我們大家一起相約放風(fēng)箏。
我們一邊唱歌兒,一邊開心地邁著步伐來到了堤邊。堤邊可真熱鬧呀,早已有不少的人在放風(fēng)箏了。形狀各異的風(fēng)箏在天上飛著:有游來游去的小金魚,有展翅高飛的雄鷹,有靈巧可愛的小燕子這些風(fēng)箏千姿百態(tài),美麗極了!我也迫不及待拿出了我的燕子風(fēng)箏。
于是我拿起線軸,小明拿著風(fēng)箏,我開始喊啦!三、二、一準(zhǔn)備開始了,我覺得跑得很輕快,回頭一看風(fēng)箏根本沒飛起來,我思索著是哪出了問題,我突然想起來爸爸說過要逆風(fēng)放飛,于是,我換了個方向跑,風(fēng)箏就輕輕飄在低空了。這時,我才確定要逆風(fēng)奔跑。我再次拿好線軸,把風(fēng)箏高高舉起,然后用力一拋,在快遞轉(zhuǎn)動線軸,把線放出來,風(fēng)箏就像被施了魔法一樣,快速地在空中飛騰起來了。眼看風(fēng)箏一個勁的蹭蹭往上飛,我的.心里樂開了花,太好了,我們的風(fēng)箏飛上了天,高興的笑聲在空中回蕩。
一旁的小妹妹驚訝地問;大哥哥,你的風(fēng)箏飛得可真高呀,我也想我的蝴蝶風(fēng)箏放飛到空中。我興奮地說:可以呀,我來教你。我讓小妹妹先把風(fēng)箏線拿著,然后慢慢放線,慢慢跑,而且還要逆著風(fēng)吹的方向跑,風(fēng)箏就會飛起來。我仔細(xì)給小妹妹講了兩遍,她終于聽懂了。于是她按照我說的步驟,一邊跑,一邊拉線,她的蝴蝶風(fēng)箏在空中擺動著兩只翅膀,放佛在向我們招手呢!看著小妹妹的風(fēng)箏飛上了天空,她高興得蹦啊,跳啊,興奮得不得了。
放風(fēng)箏的人越來越多。在不遠(yuǎn)處,有一家三口也在放風(fēng)箏?,他們放得多快樂。彩色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞,時不時傳來他爸爸夸獎孩子的聲音,多么幸福的一家子呀!
藍(lán)藍(lán)的天空中,各種各樣美麗的風(fēng)箏忽上忽下飛著,像是和白云捉迷藏。多么美的藍(lán)天!多么美的風(fēng)箏啊!
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文11
春回大地暖,踏青好時藝。
今天,清明假期開始啦!帶著老師布置的作文任務(wù),準(zhǔn)備開啟作業(yè)加活動兩不誤行動模式。哈哈哈!
早餐過后,整裝待發(fā),確定目的地——新龍生態(tài)林。迅速奔赴戰(zhàn)場,我的戰(zhàn)事開始了——放風(fēng)等。
松開繩帶,解開包裝,支起風(fēng)箏架,拿好握輪一切準(zhǔn)備就緒。只聽,我一聲吼:“準(zhǔn)備起飛!”突然間,我懵住了。對我這個不會放風(fēng)箏的小白來說,要成功放飛一架風(fēng)箏,確實(shí)是一樁難度不小的戰(zhàn)事。似乎需要謀劃或者某人的指導(dǎo)才能完成此頂任務(wù)。看著別人飛舞在高空中的風(fēng)箏,自己卻帶著一副完全不知所以然的`疑惑問了身邊,對我似帶譏笑的媽媽:“媽媽,我好像傻了!敝活欀蠎(zhàn)場,卻不知如何駕馭它!”“哈哈哈!等一下!”只見媽媽左手握風(fēng)輪,右手拿風(fēng)箏,迎風(fēng)舉起,松開風(fēng)箏,右手時不時收放風(fēng)筍線,待風(fēng)箏升到高空,它便自由了。我不禁感嘆媽媽好一嫻熟的手法,我卻只能自嘆不如,好慚愧。
光看別人放還不行!白己也要嘗試一下,不然如何去感受其中的樂趣呢。接下來,是時候展現(xiàn)我真正的實(shí)力了。學(xué)著媽媽的樣子,我手我風(fēng)輪,一手風(fēng)第只等風(fēng)起,“跑!”“放!”“哎呀!”一聲慘叫過后,我跌了個四腳朝天,那個痛吶!幸好沒受傷,風(fēng)箏也沒摔壞。心想:不能泄氣!
一次次跌倒;一次次爬起;一次次放飛;一次次落下。風(fēng)箏終于在我的手里如釋重負(fù)般地飛了起來。艷陽高照,灸熱發(fā)紅的臉也抵擋不住風(fēng)箏放飛成功后的喜悅。
看著漫天飛舞的風(fēng)箏時而升起、時而下降、時而盤旋、時而舞動,猶如一個個活潑自在的小精靈,無拘無束地暢游在蔚藍(lán)的天空中,可愛極了!
歷時數(shù)小時的戰(zhàn)役,終于在疲備的身軀下結(jié)束了。這場戰(zhàn)斗雖然很累,但是我依然很開心。
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文12
今天是三八婦女節(jié),這天下午我們學(xué)校放假了半天。
吃過午飯后,阿姨提議我們一起去龍湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我和媽媽欣然同意。我們先一起回家接上了姑姑和童童弟弟,然后一路往東走,十幾分鐘后,就來到了北龍湖。
放眼望去,來龍湖的人可真不少!他們有的在放風(fēng)箏,有的三五成群圍在一起閑聊,還有的在湖邊的小道上悠閑地散步……看到一個個風(fēng)箏翱翔在天空,我也突然特別想加入放風(fēng)箏地隊伍,于是我拿著媽媽的'手機(jī)來到了一個賣風(fēng)箏的攤位前,精心挑選了一個“雄鷹”風(fēng)箏,付了錢后我高高興興地拿著它來到湖邊的空地上。
由于我從來沒有放過風(fēng)箏,所以盡管我十分努力,但過了好久,我的“雄鷹”還是在離地面不高的地方徘徊著,這讓我十分泄氣。這時,阿姨走了過來,微笑著對我說:“放風(fēng)箏時,手里的線不要一下子放的太長,你拿著風(fēng)箏線,一定要迎著風(fēng)跑,等風(fēng)箏飛起后再慢慢放線,這樣你的風(fēng)箏才會越飛越高!”在阿姨的幫助下,我的“雄鷹”很快就飛上了高空,看著展翅飛翔的“雄鷹”,我開心地笑了!過了不久,我就把風(fēng)箏線收了回來,因?yàn)槲蚁胍揽孔约旱牧α繉⑽业摹靶埴棥彼蜕细呖。于是我按照阿姨教我的方法,不急不躁,穩(wěn)穩(wěn)地放著線,慢慢地,我的風(fēng)箏越飛越高,后來我只能看到一個小黑點(diǎn)!
今天,我第一次獨(dú)立做了兩件事,第一件是買風(fēng)箏,第二件是成功地將我的“雄鷹”“送”上了天空,我真是高興極了!一直到太陽落下去,我們一行人才依依不舍地離開了北龍湖。今天對于我來說,是個特別難忘的一天!
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文13
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!敝苣,小朋友也趁著溫暖的春風(fēng)來到了郊外。
今天,真是放風(fēng)箏的好日子,晴空萬里。太陽公公早早地起了床,把金色的陽光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無邊的地毯,真想在上面打打滾,踢踢球。各種各樣的野花開滿了“綠毯”,有紅的,有白的`,有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。一棵棵大樹在風(fēng)中搖擺,好像在對我們招手。鳥兒嘰嘰地唱著,好像在互相問好。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。天空中飄蕩著潔白的云朵,好像一個個棉花糖,又像一群群可愛、活潑的小羊……瞧!天空中的風(fēng)箏各式各樣,有長長的蜈蚣,有兇猛的老鷹,還有一只大眼睛的小金魚呢!
大家都迫不及待地開始了,小明一手拿風(fēng)箏,一手拽著線,他使出全身的力氣跑了出去,把燕子風(fēng)箏扔向天空。原以為他的風(fēng)箏可以像別人的那樣,高高地飛上天空,可他的風(fēng)箏不但沒有飛上空,反而掉在了地上。小明不服氣,再次閃電般地沖了出去,拋出了風(fēng)箏,風(fēng)箏再一次飛上了天空,小明開心極了,立刻開始放線。由于放線太快,風(fēng)箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來。這回小明傷心極了,灰心喪氣地坐上草地上,低著頭。這時他的好朋友小剛走了過來,對他說:“有一點(diǎn)困難就放棄了嗎?來,我們一起把風(fēng)箏放上天空!”小明拽著線在前面跑,小剛舉著風(fēng)箏,也飛快地跑著,他倆合作把風(fēng)箏放上了天空。小紅站在一旁,笑瞇瞇地看著他們,也學(xué)著樣子放飛了風(fēng)箏。
看!天空飄蕩的風(fēng)箏多像孩子們純潔的心!
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文14
今天是星期三,陽光燦爛。我們在下午的班隊課上放風(fēng)箏,可好玩了。
我們在班隊課的時候,把風(fēng)箏組裝好,然后就開始放了。
我們是和幾個人為一組,要把風(fēng)箏放到天空中去。我先拿住風(fēng)箏舉高,另一個人拿著線。她數(shù)到了三字,我就把風(fēng)箏往上一送,她就迅速跑了起來。那只風(fēng)箏隨著我向上一送就向上徐徐升起?墒,那風(fēng)箏好像不聽話似的,剛上天空不久,就東倒西歪的胡亂擺動,又好像一只無頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會兒,風(fēng)箏就落到了地上。這可真讓人傷心。
看到別的同學(xué)一個接著一個把風(fēng)箏放上天空,自己又和同伴一起再放。這一次,比較順利?墒呛镁安婚L,風(fēng)箏來到半空中就不上去了,反而一個倒栽蔥落了下來。我們幾個人都沖了上去撿起了風(fēng)箏繼續(xù)放。大家輪流著嘗試?墒,一個個都失敗了,沒有一個人能夠把那只風(fēng)箏放上去。再看看別人的風(fēng)箏都已經(jīng)飛得很高很高了。我們只好拿著自己的風(fēng)箏坐在地上嘆氣。
坐了一會兒,大家又商量著怎么把風(fēng)箏放上去。大家討論了一會兒,還向會放風(fēng)箏的同學(xué)請教了一些經(jīng)驗(yàn)。然后,我們就又開始放了。終于皇天不負(fù)有心人,我們把風(fēng)箏放上了天空。這一下可好了,大家爭論著怎樣把風(fēng)箏放得更加高。有人說:“快放線,我們要追出那一只風(fēng)箏!”有人說:“快收線,你看風(fēng)箏快要離開我們而去了。”大家七嘴八舌地說著。這時,風(fēng)箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線、放線,還是放線,一直到線快要放光的'時候才停止放線。
過了一會兒,一只風(fēng)箏迎面飛來,差不多快要撞上我們的風(fēng)箏。我立刻拉線轉(zhuǎn)移地方。還好對方也趕緊指揮他們的風(fēng)箏離開了我們的風(fēng)箏。好,我才輕輕地舒了一口氣,有驚無險!,風(fēng)箏飛到了高空,不停地?fù)u擺,好像在向我們致意。
再看看別人的風(fēng)箏也千奇百怪,有老鷹風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、三角形風(fēng)箏、鳳凰風(fēng)箏……真是千奇百怪,各式各樣。
下課的鈴聲響起,我們才依依不舍地收線拿了風(fēng)箏離開了操場,回教室去了。
放風(fēng)箏_600字_小學(xué)作文15
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝夯卮蟮,暖風(fēng)習(xí)習(xí),這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。于是,我天天嚷著讓爸爸帶我去郊外放風(fēng)箏。爸爸拗不過我,終于答應(yīng)周末帶我去。
盼星星盼月亮,周末好不容易到了。這天碧空如洗,萬里無云,這可真是放風(fēng)箏的好天氣呀,我們驅(qū)車來到郊外。哇!已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏啦!各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地翱翔,有大鵬展翅的“老鷹”,有翩翩起舞的“金魚”,還有多腳可愛的“蜈蚣”……天空被它們裝扮得如此靈動、美麗。
我拿著我的“燕子”風(fēng)箏躍躍欲試地跑到草地上,對爸爸說:“咱們也快來放風(fēng)箏吧!”爸爸笑瞇瞇地說:“好啊!庇谑,我小心翼翼地把“燕子”風(fēng)箏舉過頭頂,爸爸左手持風(fēng)箏線,右手拿著線軸,迎著風(fēng)飛快地跑起來,邊跑邊放線,我看準(zhǔn)時機(jī)將風(fēng)箏往天空一拋,“燕子”便飄飄悠悠地在飛起來了。爸爸又向前跑了一陣才停住,此時,風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w在空中了!帮L(fēng)箏飛起來啦!風(fēng)箏飛起來啦!”我高興地叫起來。只見“燕子”越飛越高,時而在天空中翻幾個跟斗,累了就在云朵上休憩;時而又俯身下沖,和云朵玩起了捉迷藏的游戲;時而又跟“金魚”聊起了天……
旁邊的'小妹妹羨慕地說:“姐姐,你的風(fēng)箏飛得好高啊,可我的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來,你能幫幫我嗎?”“當(dāng)然可以啊!痹谖液桶职值膸椭,天空又多了一只漂亮的“蝴蝶”風(fēng)箏?粗炜罩须S風(fēng)飛舞的“小蝴蝶”,妹妹高興得手舞足蹈,笑著說:“太感謝你們啦,我的風(fēng)箏也終于飛上天啦!”
我們一起快活地叫喊著,奔跑著,草地上回蕩著我們的歡聲笑語。
這真是愉快的一天!
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