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手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文

時間:2024-07-22 09:26:55 作文 我要投稿
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手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文1

  李明是位高中生,但他每天都不學(xué)習(xí),老師跟他講他還振振有詞,他喜歡“吃雞”手游,一玩就是一整天。

  一天晚上,他照常把書包一扔,拿出手機打“吃雞”手游,只見他的手在上面靈活地點來點去,玩到很晚,他小咪了一會兒后,就有繼續(xù)打。但覺得奇怪“咦?我的手怎么沒知覺了,剛剛還好好的'?”

  他猛一看自己的手臂,“呀!手居然跑了!”還自己長出了手、腳和眼睛一臉怒氣地看著李明。

  李明裝作很冷靜地問:“手,你想干嘛?”“那還用問!因為你每天都讓我超負荷工作,所以從今天開始,我要罷工了!而且永遠離開你!”手生氣地對李明說。

  李明一臉驚訝:“什么!你要罷工?沒門”說完,他要把這兩只“頑皮”的手“捉拿歸案”。可是,手很靈活,怎么捉也捉不住。手還在那邊諷刺:“活該!誰叫你之前一直讓我一直超負荷工作,不讓我休息的?”

  李明開始氣急敗壞,但聽了手的話后,認識到了錯誤,于是,他對手說:“看在老朋友的份上,你能不能饒了我這次?”

  “嗯,只要你改了壞毛病,我一定回來!笔诌@才心情好了點兒。

  “我一定改!”李明說,“看在你想改的份上,我就回來吧。”手說完真的回來了。

  果然,李明成了個好孩子,再也不打游戲了,他怕手又罷工了!

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文2

  小明是一個三年級的學(xué)生,他上課不認真聽講,課后不愛寫作業(yè),成天就只想著打電腦游戲,只有握著鼠標(biāo)的時候,他的手才充滿了活力。

  這樣下去,小明的成績越來越差,爸爸媽媽想幫小明戒掉網(wǎng)癮,可一直戒不掉。這-天,小明又偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng),累了,就趴在桌子上瞇了一會兒。忽然,他覺得胳膊又酸又麻,那只曾經(jīng)握著鼠標(biāo)的手動彈不得了。他嚇了一跳,這時,耳邊傳來了甕聲甕氣的聲音:“小明!我是你的手,現(xiàn)在我向你提出抗議,我要休息,我要罷工了!”小明很委屈,對手說:“小伙伴,你好,你怎么就不愿意和我在一起呢?我平時不是待你挺好的嗎?”手嚴肅地說:“你看你,哪兒對我好?上課不認真做筆記,下課不好好做作業(yè),天天就知道玩電腦打游戲,每天我都超負荷,感到筋疲力盡。我和人一樣,也是需要得到呵護、需要休息的,我對你十分失望;現(xiàn)在,我對你提出罷工,等我找到新的主人,我就要離開你了!”手的一番義正言辭的話讓小明無言以對,這沒有手的日子可怎么辦。坎荒芟茨?biāo)⒀,不能穿衣,不能吃飯,不能寫字,不能打球,這可怎么辦啊?

  在馬上要失去手的時候,小明才深刻的體會到了手的重要性。小明非常淚喪,他很誠懇的說:“看在老朋友的份上,請你不要離開我,我有什么做得不好的地方,一定會改!”手說:“你能改掉你的壞習(xí)慣嗎?能以后不再玩電腦游戲嗎?只要你能讓我發(fā)揮正常的功能和作用,只要你好好善待我,我可以考慮回到你的身邊!毙∶鬟吙捱吅埃骸拔铱汕f不能失去你,你看我的`表現(xiàn)吧!”眼淚滑過小明的臉龐,他覺得涼涼的,揉揉眼睛,醒了,原來這是一為場夢。

  小明記住了自己對手做出的承諾,他改掉所有的壞習(xí)慣,成了人見人愛的好孩子。

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文3

  別人都說我是一個心靈手巧的孩子。我很高興,覺得我的手是個大功臣。所以我經(jīng)?滟澪业氖郑值靡鈽O了,認為大家都應(yīng)該聽它的。

  可別的'器官不這么認為,于是它們晚上吵了起來。“你們看看我,什么都干,可你們呢?天天都閑著,難怪小主人天天夸我。你們真應(yīng)該向我學(xué)習(xí),什么都聽我的!”手說。

  “什么!要是沒有我,你們能聽到美妙的聲音嗎?”耳朵問手。手還沒來得及回答,鼻子就問:“要是沒有我,你們能聞到花兒的香氣嗎?再說……”

  手聽了這些話,氣了個半死,一怒之下決定罷工。可沒有手的生活并不是很好。小主人早上急著上學(xué),要吃早飯,可手不幫他拿食物。所以,小主人只好空著肚子去上學(xué);吃早餐時,手也不愿意幫忙,小主人只好彎著腰,用嘴巴笨拙地喝著稀飯,結(jié)果弄得滿臉都是飯粒,受到了同學(xué)們的嘲笑。

  麻煩事還有很多呢!寫作業(yè)時,手也不幫忙麻煩事還有很多呢!寫作業(yè)時,手也不幫忙,所以小主人的作業(yè)沒有寫,受到了老師的批評;晚上睡覺時,由于天涼,需要蓋被子,可手還是不幫忙,結(jié)果凍得小主人蜷縮成一個球;在小主人玩耍的時候,手還是不干,弄得小主人天天都不開心……

  一連幾天下來,所有的器官都受不了了。于是,它們決定把手請回來。它們都說手的好話,手高興極了,又回來工作了。

  “。∮惺值纳钫婧醚!”小主人說到。

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文4

  一個冬夜,手不開心。它覺得自己很沒用:

  我總是聽別人的,我一直在干活,別人也不夸我。

  手大喊起來:“我要罷工!我要聽自己的!”

  它越想越美好,它為自己的決定鼓起掌來。

  啪啪啪,掌聲驚醒了主人。

  主人想揉揉眼睛,可是手想:拍臉醒的更快!

  于是,手用力的拍起臉來,啪啪啪!

  “疼!疼!快停,快停!”主人嚷起來。

  聽到主人的喊聲,手突然想出去散散步,

  于是它打開了門,摸著墻往外走,

  主人看著自己開門的手,看著自己慢慢往外移動的身體,喃喃自語道:“我難道在夢游?”

  這時,困成一條縫的眼睛迷迷糊糊地問:“手,你在干嘛?你為什么不睡覺?”

  手說:“我在罷工!”

  眼睛一下子睜大了:“罷工?我也要!主人不愛惜我,還要我天天隔著鏡片看東西,我不開心!”說完,眼睛就閉上了。

  聽了手與眼睛的'對話,常常被人夸獎的直挺挺的鼻子決定也跟著罷工。

  突然,嘴喘著粗氣說:“我怎么感覺憋的難受。 

  一瞬間,身體器官們都醒了,它們吵吵嚷嚷的紛紛都要加入這場大罷工。

  正當(dāng)場面不可收拾的時候,主人哆哆嗦嗦的聲音傳了過來:“好冷!”

  這時,所有的器官都安靜了下來,它們發(fā)現(xiàn)自己的主人正穿著睡衣站在空蕩蕩地街道里,呼呼地風(fēng)吹過來,器官們都覺得很冷,它們決定回家。

  到了家,它們決定在暖烘烘的被窩里好好睡一覺。

  當(dāng)?shù)诙煸缟现魅诵褋頃r,他覺得昨晚做了一個很奇怪的夢,他的手要罷工!

  他摸了摸自己的手,笑了笑說:“幸好沒有。”

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文5

  有一天晚上,手聚在一起說:我想我們應(yīng)該罷工啦!人類無論如何都需要我們的幫助,我們每天都累死累活的生活著。不如,我們罷工幾天?好好享受一下美好的生活,你們覺得呢?其他的手聽了紛紛贊成,于是,手門就這樣背上行李走了。

  太陽公公起床了,大家都發(fā)現(xiàn)自己的手不見了。呀!怎么回事,我的小手呢?昨天還在的呢,今天怎么就不見了呀?小莉莉大聲尖叫到!我的手也不見了,我還要用它來澆花呢,小莉莉的媽媽喊道:唉,今天可真是不幸!小莉莉的爸爸念道,汪汪,汪這次又是誰呢?小莉莉一家人看了看,原來是她們家的一條大黃狗,它的小黃手也溜走了,真倒霉。

  這一天,小莉莉在教室里看見同學(xué)們,每天都只能用腳和嘴巴寫作業(yè),真是又滑稽又狼狽。小莉莉在公園里發(fā)現(xiàn),勤勞的園丁們只能用嘴巴給美麗的鮮花澆水,醫(yī)院里的醫(yī)生就更別說了,他們每一天都只能用嘴來病人掛吊瓶打針累的`上氣不接下氣。然而非常欣慰的是,這個世界上再也沒有小偷了,因為他們沒有手就偷不了東西了。馬路上的車禍也沒了蹤影,因為司機們開不了車了,打架的事也不見了,因為人們沒有了手,就想不出什么陰謀詭計了。

  盡管好事連連,可是大家都急切地想讓自己的手回來。到了晚上,小莉莉在床上想,要是我的手回來了那該多好呀!我一定不會虧待他們,我會把他們洗的干干凈凈,讓它們舒舒服服,我一定說到做到。手門似乎聽到見了小莉莉的話,激動的馬上蹦回到了各自的主人身上。醫(yī)生的手跳回了醫(yī)生的身上,園丁的手,跳回了園丁的身上,學(xué)生的手跳回了學(xué)生的身上第2天早上,小莉莉看到自己的手回來了,高興的蹦蹦跳跳,園丁看到自己的手回來了,激動的流下了眼淚,醫(yī)生看到自己的手回來了,高興的笑了一一天。

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文6

  小剛是一個十分邋遢的小男孩。他每次寫字的時候都會把黑筆往手上涂,直到媽媽叫他吃飯,他才肯停手。而且,他從不給這雙手洗澡,所以這雙手總是臟兮兮的。

  周日的晚上,小剛躺在床上呼呼大睡,指頭們卻不約而同地睜開了眼睛。食指哭喪著臉,對拇指說:“大哥呀,我實在是受不了了!小剛每天都往我身上亂涂亂畫,晚上也不給我洗澡。你看,我身上黑乎乎的,好臟。 薄笆前,他每天都在欺負我們。今天早上,小剛在我身上畫畫的時候,還把我的皮膚給刺破了,血都流出來了。但他不管不顧,還在我身上作畫!”中指也站了出來,怒氣沖沖地說道。拇指皺了皺眉頭,說道:“要不,我們一起罷工?”大家都紛紛贊同。

  第二天早上,小剛醒來了。他正準備揉揉眼睛,突然發(fā)現(xiàn)自己的手指一動不動。他嚇得跑了出去,把這事兒一字不漏地講給媽媽和爸爸聽。他們立刻給小剛檢查了一下,發(fā)現(xiàn)手真的罷工了,就對他說:“你看你,把手弄得臟兮兮的,它們肯定不想理你了!毙傊缓糜仓^皮去洗手了,可是他的.手罷工了,只好請媽媽來幫自己洗手。

  可是,尷尬的事不止這一件。小剛已經(jīng)八歲了,還要媽媽喂飯。爺爺看了小剛一眼,忍不住捧腹大笑起來。坐在座位上的小剛面紅耳赤,想找個地洞鉆進去。

  吃完飯,小剛立馬鉆進了房間,躺在床上一動不動。忽然,有個聲音傳入小剛的耳朵:“小剛,你還在手指上亂畫嗎?”小剛嚇了一跳,連忙說:“不,我不會再往手上亂涂亂畫了!”話音剛落,小剛的手指就動了起來。小剛頓時歡呼雀躍起來。

  從此,小剛每天都悉心呵護自己的手指,雙手終于過上了幸福的生活。

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文7

  左手和右手曾經(jīng)是好朋友,他們相互幫助,相互尊重。

  可是,有一天,看著臟兮兮的自己,他們兩個一沖動竟然為了誰功勞大的事情吵了起來!拔业墓诖!”左手生氣地說,唾沫星子亂飛,“我?guī)椭魅硕怂,幫主人翻書,幫主人……我的功勞大!”“你也不想想!”右手反駁道,“你只會幫主人干些雞毛蒜皮的小試兒,你看看我,我可以幫主人寫字,你行嗎?我還可以幫主人畫畫,這個你又會嗎?別爭辯了,榮譽擺在這兒呢!”

  左手不再理會右手,右手也不搭理左手,他們爭執(zhí)了好久,最后開始罷工了。

  手罷工,這可了不得。課堂上,小主人正在用右手寫生字,可是沒有左手按壓著書本,寫的字歪歪扭扭的`,老師看到了免不了一頓批評。餐桌上,左手拿著筷子怎么也夾不起香噴噴的紅燒肉,急得小主人口水直流,肚子得不到食物,都快餓扁了呢。

  小主人忍不了了,于是臨睡前給左手和右手開了一次會。語重心長地告訴左右手:“我離開了誰也不行,你們都很重要啊,我需要你們,趕緊開工吧!我會認真寫作業(yè),飯前會仔細洗手,也會愛惜雙手的!”聽了小主人的話,左手和右手相視一笑,開始合作為小主人解衣扣,服侍小主人睡覺。

  原來,手罷工是一件可怕的事情,我們可千萬不能“得罪”左右手,要好好愛惜他們!

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文8

  手一天的工作時間很長,它每天都有很多工作:掃地、寫字、穿衣、燒菜等,都離不開手。所以手每天都感到精疲力盡。

  有一天,手決定罷工了。腳聽說了勸手說:“你可別罷工!笔址瘩g說:“工作太累了,不罷工不行,要不你也罷工吧,這樣我們就可以一起玩了。”腳拒絕說:”我可不能罷工,一罷工,小主人就不能行走了!笆终f:“好吧!”過了一會兒大腦對手說:“你不能罷工,你一旦罷工,小主人就無法做很多事了!”手一聽這話,撅著嘴說:“他無法做事,關(guān)我啥事啊。我真的太累了,一定要罷工休息一段時間。要不我們一起罷工吧?”大腦連忙搖頭道:“我不能罷工,我要是罷工了,小主人就不能思考了。你要是真的`決定好了,那你就休息一段時間吧!我要去干活啦,拜拜!

  手與大腦告別后,就開啟了他的休息模式。這時它的主人正在敲著鍵盤發(fā)送文稿,突然間手就動不了了,他驚慌地起身想試著去拿水杯,可是無論怎么使勁,手就是抬不起來,他用盡了力氣想要手活動起來,可手就是不聽他的使喚,無奈之下,主人只能坐在凳子上休息。這邊手還沒休息到半小時就感到無聊了。它看著主人因為它的罷工而不能完成工作,甚至連日常生活都難自理,它感覺到很愧疚,于是嘆了口氣,說:“上班雖然累,但是很有趣,下班雖舒服,但很無聊,還是繼續(xù)上班吧!”于是手又回到了它原來的崗位。

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文9

  麗麗是一個既優(yōu)秀又懂事而且非常勤勞的小女孩。她每一天都會自己整理房間,把原本凌亂的房間整理的干干凈凈,整整齊齊。干凈的一點灰都沒有,整齊的就差用尺子來測量了。不但如此,她每天還會在八點之前寫完所有的作業(yè)。

  在一天夜里,麗麗睡著了,但是她的兩只小手并沒有睡著,并開始抱怨起來:“唉!我們每天要干這么多的事兒,真累呀!”“就是,每天活干的最多的就屬咱們兄弟倆了,你看我們的皮膚難看的都沒法見人了!”“要不,我們罷工吧。這樣我們就不會那么累了!”“這真是一個好主意!”

  第二天清晨,麗麗起床了,當(dāng)她伸懶腰的時候,卻發(fā)現(xiàn)手怎么也抬不起來,有氣無力地掛著。她感覺自己的雙手罷工了,但是她并沒當(dāng)回事,背上書包就往學(xué)校里走了。

  到了學(xué)校,因為手罷工了的原因,原本頻頻舉手發(fā)言且被老師表揚的她,現(xiàn)在卻經(jīng)常受老師的批評,而且,她跟朋友間的互動也少了許多。大家都用怪異的眼神打量著她,這讓麗麗很不是滋味,也無可奈何……

  放學(xué)了,麗麗無精打采的'回到了家,感覺很沮喪,心中百感交集,她多么希望還是原來的自己……突然,麗麗覺得自己像被電觸到了一樣,雙手瞬間充滿了力量!低頭一看,原來靈活的雙手又回來了!麗麗激動的鼓起了掌!

  從此,麗麗的雙手再也沒有罷工!

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文10

  人人都知道手是很重要的,可是首要是罷工了,會發(fā)生什么事呢?瞧!這兒就有一雙要罷工了的手。

  一天,麗麗正在練一個16分音符的手指跑動,可她的左右手3,4,5指老是打架。她練了一遍又一遍,但還是彈不下來,麗麗著急了,她使勁拍打著凳子,把手拍的紅紅的也不肯作罷。可是,手到急了:好痛呀!好痛呀!手心想:我也不想讓手指打架啊,可是這也不是歸我管,是歸大腦管的。你無緣無故打我干嘛?手越想越生氣。終于,手想了一個大膽的想法:它要罷工了!

  手一罷工,事兒可就大了,麗麗練不了琴了,寫不了字了,更別說打自己的手了!這一來,手可就樂壞了。但是它不知道,這件事卻把麗麗和她的家人折騰的'死去活來的。

  從手罷工開始,麗麗一家一直不安的生活,手到是挺高興的,它很喜歡這樣悠閑。直到有一天,麗麗去醫(yī)院治療,醫(yī)生看了她的手,遺憾地說:哎,這雙手可能殘廢了,需要做個截肢手術(shù)。麗麗和手一聽,嚇壞了。麗麗使勁搖頭,手竟然也要起了頭,手竟然重新工作了!

  大家高興壞了,但手卻悶悶不樂,因為它害怕它聽指揮了麗麗又會打它。不過麗麗可不會再打它了,因為她發(fā)現(xiàn)打自己的手不但不會練好琴,反而會傷到自己的手。只有動動腦子,把錯的地方多練幾遍再連起來彈一彈,曲子才能熟練。

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文11

  星期六的下午,我正在家里寫作業(yè),寫著寫著,忽然聽到有人在說話:“哎呀,我好累呀!”我停下手中的筆,往四周看看,房間里沒有別人,心想:“是我幻聽了嗎?”我正納悶的時候,又有人說話了:“我好累呀,讓我休息一會吧!”這時候,我才發(fā)現(xiàn)是我的手在說話。

  我好奇地的看著我的手問:“是你在說話嗎?我的.手?”“是我在說話!笔只卮!澳銥槭裁凑f自己很累呀?”我疑惑不解。手生氣地說:“我累不累,你不清楚嗎?我每天要為你工作二十四小時,早上起來,我要幫你穿衣服,刷牙,洗臉,喂你吃早飯,去了學(xué)校以后,我還要幫你記筆記,寫回家作業(yè)。可是你一點兒也愛惜我,經(jīng)常咬手指,咬得我好痛,還老是讓我臟兮兮的,我要罷工,我要好好休息休息,這段時間我就不干活兒了。

  聽了手的話以后,我著急地說:“我的好幫手,你可不能罷工呀,你罷工了,我可怎么辦呢?”可是無論我怎么說,手還是不理我,到了吃飯的時候,我來到飯桌前,一看今天有我最愛吃的紅燒魚,心想:“我今天一定要多吃點兒。我先拿筷子去夾魚肉,不但沒有夾到魚肉,魚肉還掉在桌子上了。我試了好幾次都夾不起來。媽媽看到了說:“笑笑,你今天怎么了?”我回答道:“我也不知道,從下午開始,我的手就不聽使喚了!”媽媽說:“你平時有沒有好好愛惜你的手呢?”聽了媽媽的話,連忙跑進衛(wèi)生間把手洗了好幾遍,用毛巾擦干后,對手說:“手,你回來吧,我以后一定好好愛惜你,每天把你弄的干干凈凈的,再也不咬手指頭了!

  手聽了我的話,說:“好吧,我接受你的道歉!庇谑俏业氖只謴(fù)了正;顒。從此以后,我的手沒有罷工過!

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文12

  想一想,一雙手每天都要做這個,做那個,會有多勞累呀,于是,它罷工了。睡起了懶覺,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。小主人急忙說:“手啊,手啊,你快醒醒吧!”手卻說:“我每天這么累,還不能休息呀!”說完“哼”了一聲,便又睡了。小主人說:“不行呀,我沒有你,做事情就不方便了!”那雙手說:“哎呀,別吵了,我要睡覺了!”小主人還在不停的叫它,可它呢,不說話了,一聲不響的!斑@可怎么辦呀?書包怎么拿?”小主人急的直跺腳,那張臉漲得火紅火紅的`。他看了看時鐘,哎呦,快遲到了!他用頭吊著書包,不管三七二十一,直沖學(xué)校。

  到了學(xué)校,他正要寫老師發(fā)的作業(yè)時,忽然想到:哎呀,我的手已經(jīng)罷工了,怎么寫作業(yè)呢?沒辦法,他只好用嘴叼著筆寫作業(yè)。哎喲,這樣“寫”作業(yè)可難為自己的嘴巴了!“寫”出來的字特別難看,他費了九牛二虎之力才完成了作業(yè),好不容易交給了老師,沒想到,因為字“寫”得丑,還被老師重重地批評了一頓。傍晚時,他去食堂吃飯,但因為手罷工了,所以臉只能趴在飯桌上一口一口啃著吃,弄得滿臉都是飯粒,吃的還特別慢。飯后回到教室時,老師已經(jīng)站在講臺上了,遲到了,又挨了老師一頓批評。

  放學(xué)了,他垂頭喪氣地回到了家。第二天,那雙手終于睡醒了,從此,他一直愛護著自己的雙手,生怕他的手再罷工了!

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文13

  一天下午,我正在寫作業(yè)。

  突然聽到一個細小的聲音說:“哎呀,累死我了!”我望了望,四周沒有人呀?難道是我幻聽了嗎?我又繼續(xù)寫了起來。忽然,我又聽見了那個細小的聲音在喊:“哎呀,累死我了!”我望了望自己的手說:“是你在說話嗎?”手回答說:“是呀!”我問它為什么說自己好累?手生氣地說:"我累不累,你心里不清楚嗎?我每天給你洗臉、刷牙,喂你吃飯。上體育課的時候,我還幫你拍皮球,打籃球;丶?guī)湍銓懽鳂I(yè)。你做事拖拉,每天寫得很晚,你說我累不累。我這么累,你還從來不愛惜我。動不動就把手弄破,還不喜歡洗手,整天臟兮兮的。從今天開始,我要罷工,我要好好休息休息!

  聽了這話,我連忙說:“我的好幫手,就幫我最后一個忙。沒有你,我怎么寫作業(yè)呢?沒交作業(yè),老師會批評我的!睙o論我怎么勸它,它都鐵了心似的,不聽我的指揮。

  到了吃飯的時候,我看到桌子上都是我愛吃的菜,有牛肉,蝦,還有魚……我高興極了,心想今天我一定要多吃點。我伸手拿筷子去夾蝦,不但沒夾到,筷子反而掉到了桌子下面。媽媽說:“恩陽,你怎么老是把菜掉在桌子上?”“我不知道,今天下午我的手說要罷工!眿寢屨f:“誰叫你不愛惜自己的手!甭犃藡寢尩.話,我慚愧地低下了頭,趕緊跑到衛(wèi)生間認認真真地把手洗了好幾遍,用毛巾擦干,然后對手說:“你快來工作吧,以后我一定好好保護你,愛惜你。⑹致犃宋业脑捄,接受了我的道歉, 于是我的手又可以活動起來了。

  從此,手再也沒罷工過了。

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文14

  同學(xué)們,你們聽說過手能罷工嗎?如果沒有,那就請繼續(xù)往下看吧!

  記得在我小的時候,我是個很不講衛(wèi)生的小女孩。經(jīng)常用手玩沙子,回家后不洗手就抓東西吃。有時還把玻璃杯打碎,把手扎傷。總之我的兩只小手受盡了折磨。于是它們準備罷工,要去"旅游”了。

  晚上,我的兩只手悄悄地把小背包拿了出來,把護手霜,迷你小水杯,小面包等等都裝在里面。對了,它們出門時還給我留了一封信。信里寫到:"謹兒,我們受不了你了,我們要去看看外面的世界。”

  它們開著玩具小汽車,首先來到了一個草坪上。這時,它們發(fā)現(xiàn)以前草坪地上的小草是那么渺小,而現(xiàn)在看到的卻截然不同,每一棵小草是那么高大,它們以前在這里能盡情的`玩耍,而現(xiàn)在卻只能在小草的縫隙間行走。它們很掃興的走了。

  接著它們來到了下一個旅游地方一一池塘。兩只手在池塘邊的大樹下?lián)炝艘恍淙~,接著用小細繩穿起來,做了一個樹葉船。突然,一陣大風(fēng)吹來,把它們的樹葉船吹走了,于是它們很無奈,只好離開了池塘。

  最后它們又來到了一個大花園,兩只手坐在美麗的花園邊,觀賞著日出和五顏六色的鮮花,心情有點失落。因為每次來到這里,我都會用鮮花給它們做漂亮的小手鏈。而現(xiàn)在它們因為摘不下花而懊惱。此時它們覺得我會因為沒有手,而寫不了作業(yè),就會被老師批評,因為沒有手就吃不了飯,就會餓肚子。它們左思右想,最后決定再給我一次改過的機會,于是就開著玩具車回家了。

  從此以后,我每天都很愛護我的一雙手,每天到家第一件事就是用洗手液搓洗它們,然后再用護手霜給它們做一遍保健操。現(xiàn)在,我和我的兩只手成了形影不離的好朋友了!

手罷工了500字_三年級作文_小學(xué)作文15

  晚上,活潑開朗的明明同學(xué)寫完家庭作業(yè)后就睡覺去了。等明明睡著后,身體的某些部位卻蘇醒過來了。圍在一起討論著供血分配問題,參加討論的有鼻子,左手,右手,腳,嘴巴。

  今天腳的工作太輕松了,它最先發(fā)言:我看見右手拿著筆沙沙的寫作業(yè),左手一直在觀看右手寫字,所以右手要多提供點血。大家也都紛紛表示同意,執(zhí)行者(大腦)馬上就多分100毫升給右手。左手眼看著右手馬上紅光滿面起來心里酸溜溜的。它的`眼睛緊緊的瞪著紅光滿面的右手,邊瞪邊說:為什么你供血要比我多這么多?

  因為我?guī)托≈魅藢懽鳂I(yè)是大事,所以我要吃飽喝足。

  如果沒有我的幫忙你做再多也沒用。

  字都是我寫的,怎么沒有,有很大的用!

  一點也沒用!

  有非常大的用!

  第二天,左手開始罷工,不去協(xié)助右手,這樣就會導(dǎo)致了明明不但字寫的歪歪扭扭,做事情也不方便,還遭到了媽媽的批評。這一天,明明不再活潑也不開朗,愁眉苦臉了一天,晚上明明睡著后,左手和右手慘白著臉在那里吵起來了,都在相互指責(zé)對方的不對。這小小的吵架聲越來越大,都影響到其他伙伴了。鼻子和腿跟嘴連忙過來勸解,鼻子苦口婆心的說道:有事好好說,我們都是一個大家庭,我們誰都離不開誰,不然小主人就沒辦法再開心起來了。

  對呀,我們都要團結(jié)。

  對呀!

  對呀!

  鼻子說的非常對。

  突然空氣靜止了,左手和右手沉思了好一會,想到白天小主人遇到的困境,確實它們不應(yīng)該是互相指責(zé)。因為,團結(jié)才能戰(zhàn)勝一切,才能更好的協(xié)助小主人,讓他開心的過著每一天。

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