【精選】高中作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的高中作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
其實，當(dāng)我們卸下自己所謂的“冷漠防罩”時就會發(fā)現(xiàn)，那座似乎不易被撼動的大山，很容易就可以翻過�！}記
希，一個十三歲的豆蔻少女，曾經(jīng)的她性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)�？墒且粓鐾蝗缙鋪淼能嚨�?zhǔn)顾挠彝攘粝職埣玻徽{(diào)皮的孩子戲稱為“瘸子”。后來，父母的離異更讓她備受打擊，漸漸地，希開始變得冷漠孤立，覺得周圍的人似乎都在嘲笑她，自閉、內(nèi)向更使她的成績一落千丈，終成為大家眼中的異類。
然而，這些只是希個人的想法。
希沒法騎自行車來上學(xué)，只得每天坐公交車。使她感到詫異的是，每次她上車時，都會有一個人離開，然后她就會擁有一個空座。起初她并沒有多心，后來越發(fā)覺得有些奇怪。因為，空座永遠(yuǎn)都固定在最靠后門的那個位置，從那個位置離開的`人，永遠(yuǎn)是一個穿黑衣服的人。
一天，希上了車，又看到那個熟悉的陌生人從后門下去。這一次，她決定悄悄跟在他后面。只見那個黑衣人脫下了外套，將衣服塞進(jìn)自己的書包，腳步匆匆地往學(xué)校的方向走。讓希萬萬沒想到的是，他竟是同班同學(xué)辰。原來，一直以來早起為她“占座”的那個人就是辰。他怕被她發(fā)現(xiàn)，總會在確認(rèn)她上車后飛速跑下去，他覺得像這樣默默地守護(hù)才不會傷她的自尊心。希的內(nèi)心被狠狠地觸動了一下。
體育課是�，F(xiàn)在最討厭的課程。從前的她可是體育能手，可現(xiàn)在……站在窗前看著樓下眾人自在地打鬧，她無奈地垂下了眼眸。
“你的眼睛很漂亮，如果你能抬起頭來會更美�！比緛淼剿磉呎f道。希瞥了她一眼，小聲地說：“我不喜歡體育課……”染微微一笑說：“習(xí)慣了不就好了嗎？反正生活都得向前看，不是嗎？”染的眸子里閃著明亮的光芒，瞬間點燃了希的眼眸�！爸灰獙ι钣行判模�有什么坎過不去？縱然有座高如珠穆朗瑪峰的山，只要有希望，總有一天會翻過的。是吧，小希？”染輕輕地拍了拍她的肩，最后說了兩個字：“加油�！毕Ｄ匚站o了手，抬起頭，略有所思地看向窗外。
放學(xué)了，如往日一樣，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開教室。教室里只剩下獨自收拾書包的希在自言自語：“今年的生日又是自己一個人過了……”
正當(dāng)她準(zhǔn)備離開教室時，突然，所有的同學(xué)又都走了進(jìn)來，辰手里還捧著一個巧克力蛋糕，所有人都唱起了生日歌。希的內(nèi)心仿佛被重重一擊，她咬緊嘴唇，茫然地站在那兒。染從手里掏出手機，播放一段錄音：“女兒，我們永遠(yuǎn)愛你，生日快樂！”這是希父母的聲音。希瞬間紅了眼眶，兩行熱淚忍不住流了下來，每個人臉上的真切笑容，慢慢地融化了她心中的那座冰山。
“謝謝你們……”希微笑著開口，握緊的拳頭緩緩松開。
從此以后，希的內(nèi)心開始釋然，笑容也常出現(xiàn)在她的臉上，漸漸融入了班集體，生活的陽光似乎變得更加燦爛。她遠(yuǎn)離了自閉，脫下了“防護(hù)罩”，終于找回了真正的自我。
縱然前方是一座大山，高得讓人畏懼，讓人想要放棄。但是，只要心懷希望，翻過它其實很簡單，而陪你翻過那座山的人，是值得你用一生去守護(hù)的人。
高中作文 篇2
我曾經(jīng)以為生命是一場游戲。從我出生開始，我的命運早已被設(shè)定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。直到讀了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本質(zhì)。
在非洲的戈壁灘上，有一種叫“依米”的小花。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。但是，它明白它是一直在告訴自己：“我不是草，我要開花！”于是它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里的如珍珠般稀有的水分，然后，一點一點地積蓄養(yǎng)分。經(jīng)過了五年漫長時間的積累，它會在第二年的某個清晨突然綻放出美麗的花朵，無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩，呈蓮葉狀的花瓣兒，每瓣自成一色：紅色的瓣，如同熊熊燃燒的火焰般的耀眼，白的花瓣，像山澗清晨那晶瑩剔透的雪，黃的燦爛似天使袒露在陽光的閃閃發(fā)光的金發(fā)，藍(lán)的猶如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形見絀�？蛇@最美麗的時刻卻只有短短的48小時，然后它便隨母株一起香消玉殞，開花就意味著生命的終結(jié)和凋零。
多情的詩人也許會哀嘆：“亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰開？”也許依米花如果生長在江南，那么它的美麗便可以永遠(yuǎn)地保持下去，可它偏偏生長在貧瘠的荒漠，正如我們無法選擇我們的成長的環(huán)境，但世界上的每個生命都有燦爛一回的時候，這是造物主賜予萬物的權(quán)利。所以我相信，只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會像雨后彩虹般的燦爛奪目。
灰蒙蒙的天不知為何在偷偷地陰笑著，我一屁股跌坐在灑滿陽光的嫩綠的草坪上，手里擺弄著一棵剛剛扯下來還沒來得及枯死的太陽草，還是那個熟悉的`四邊形，我知道明天又是個好天。
有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁葉茂的樹下，身上滿是從樹葉的空隙間漏下來的一點一點班駁的黑影，把我映得活象只金錢豹。我到覺得當(dāng)只豹子也不錯，每日為了生存奔波，不必去想那許許多多的人情冷暖`，世態(tài)炎涼。什么成功與失敗啊，活下來就是成功，餓死了就得認(rèn)命。
我前面是一條日夜奔流的大河，足以讓孔子再感嘆一次“逝者如斯夫！”但就是這樣的大河也擺脫不了冬日里斷流的悲慘命運。其實我不想選擇這條河，因為冬日里會讓尸骨重見天日。我想選擇一條不會斷流的河去做我一生最壯觀的一次試驗，但沒辦法，在我的城市里它是唯一的。誰叫物以稀為貴呢？
現(xiàn)在不過早晨7點鐘，我還想再坐會，沒有人的地方總是顯得好美。在我的周圍有好多蒲公英呢，他們繞著我飛舞，仿佛我是這個世界的花的頭兒，可以享受這個有風(fēng)的早晨而不必有一丁點兒的付出。
蒲公英！我突然想起媽媽曾經(jīng)說過的話：每個蒲公英都帶著一個小小的種子，到了合適的地方就會生根，但如果環(huán)境不適合，如果果干或者過濕，過熱或者過冷，它都不會長大。天，那么多如果，蒲公英還沒有絕種嗎么？
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)目所能及的地方都能看見它們在微風(fēng)中輕擺，像母親送著自己的孩子去遠(yuǎn)征！那么纖細(xì)，卻那么堅強！
原來，生命并不是脆弱的！
原來，生命可以直面挫折！
高中作文 篇3
古往今來，適者生存，不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng)，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。
適應(yīng)生存環(huán)境對我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對我講過她的經(jīng)歷：她在初中時代是學(xué)校的`尖子生，但在升入高中之后，始終無法適應(yīng)高中的生活，她認(rèn)為自己在初中時的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒想到，兩次考試下來，學(xué)習(xí)成績直線下降，她重新調(diào)整了心態(tài)，(.)根據(jù)自身的實際情況，合理改變學(xué)習(xí)方法，最終使成績得到了提高。她正是因為掌握了學(xué)習(xí)競爭的規(guī)律，對自己的各方面加以調(diào)整，才適應(yīng)了高中生活，提高了自己的實力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應(yīng)了猛烈的風(fēng)，在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。
我們亦是如此，企業(yè)乃至國家的生存發(fā)展何嘗不是這樣？一個企業(yè)只有適應(yīng)社會需求，調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變經(jīng)營方案，獨辟蹊徑，適應(yīng)企業(yè)競爭，才能不被淘汰。
仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng)，仙人掌的“祖先”身上
并沒有刺，但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環(huán)境淘汰，同時也為沙漠增添了生機。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過改變自身形態(tài)，達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的，使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。
人類的社會處處存在競爭，若想不被淘汰，應(yīng)先靜觀其變，總結(jié)出社會競爭的規(guī)律，然后結(jié)合自身的實際情況，不拘泥于傳統(tǒng)方法，對自身狀況進(jìn)行調(diào)整，從而適應(yīng)社會環(huán)境。
適者生存，不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應(yīng)環(huán)境，在競爭中學(xué)會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘汰。
高中作文 篇4
九月的時候，天氣不一定會是是舒適的，但人的心情卻一定會是舒適的。因為這個季節(jié)總會有這或那樣的故事。
搬運時光的列車呼嘯而過，駛往一個遙遠(yuǎn)而無人知道的接口，仿若舊年時候的少年一般模樣，而終究自己總在時空的盡頭看不見任何有人或無人的階梯。 這種影子便成為了時光下的一道風(fēng)景
短信問起朋友”見或不見？”
朋友說：”相見不如懷念。”
轉(zhuǎn)角的路綿延在這個季節(jié)的花香，蓋過少年的黃發(fā)，蕭瑟在這秋天綿長的味蕾，飛起的白鷺驚動重香的碧玉，直上遙遠(yuǎn)無華的歲月，遠(yuǎn)山的黛痕轉(zhuǎn)動著風(fēng)車，印著關(guān)于似水流年的痕跡。空氣搬運過金黃的稻香，味蕾綿綿在世界的盡頭，世界仿若回到了舊少年一般。
單車穿行在曾經(jīng)的腳印去學(xué)校的路上，這個季節(jié)，是沿著歲月仿若的盡頭，那個穿綠色上衣的女孩總會不經(jīng)意的走過池塘的路頭，婉延向遠(yuǎn)方，我仿若依舊的能看到她低垂的雙手晃動的模樣，只是依舊老去了的古樹還在庸懶的陽光下印在池塘里影子，像是二十年前的模樣，二十年前是什么模樣恍若忘了一般，但有一點去是真的，有些東西生得太美了，便總會招來無數(shù)的`目光。
那個時代我卻只是一個普通的十多歲少年，想來也許便是一個進(jìn)化的過程，個子矮得也許連我的父母都覺得悲哀，因為那個時候永遠(yuǎn)也不懂得發(fā)肓的意義。
朋友終究還是見了，歲月的痕跡穿過二十年的味道，依舊可以清晰的看清她的頭發(fā)顏色和那個不知道是眼黛還是臥蟬的印象，
臥蟬是什么？想來我是不知道的，但權(quán)當(dāng)我在百度過后，增加了對流年中還有眼黛的印象，總之我依舊是分不清這兩個之間到底有什么樣的聯(lián)系，但想來以她快樂的姿態(tài)來看待這個問題的份上，我權(quán)且做為是臥蟬吧，便終究心里還是以為如此應(yīng)當(dāng)算是一個眼黛吧。行間，我能看清二十年前的影子，仿若一個我只有十分鐘沒有見到的人一般，依舊是那段流光溢彩的歲月。
說起所有關(guān)于上學(xué)的時候的記憶，總覺得那是一種偶然，說來偶然那也只是我自己如此認(rèn)為，其實這后面并不知道有多少父母的的心血，但老實說來，學(xué)校這個東西在我的世界里委實是不喜歡的，因為總覺得在那里仿若就是一只被憋死的蟲子，至于是什么樣的蟲子現(xiàn)在想來也是無從查證了，就象從牢房里通往地獄一般無奈。
匆忙的歲月仿若一個半小時的會面，來了又去了，但那個少年的背影的卻漸漸的清晰起來，清晰得連白紙的盡頭都可以看到泛黃的印記，每一行，都有故事在成長的，嘎然而止的時光停留在背后蒼茫的影子，在不經(jīng)意中撿起，或許那便是故事的段落。
朋友太多的世界，音樂便成了一種百無聊賴的空氣，放學(xué)后從狹長的田間小路搬運的一定不會是書包，而是從一個世界通往別一個世界的大門，世界的一頭是冷酷，而另一頭卻一定會是仙境。仙境是因為有那個綠衣女孩子而快樂。
放學(xué)時候可以使勁的在追在綠衣女孩的后面，就算是池塘里的一泓清水倒印出的影子想來也是一種歡快清純的節(jié)拍，那個女孩一定會飛快的通過池塘，然后消失得無影無蹤，實際上這種無影無蹤也只是我們在后面不想追上去的結(jié)果，假如某一天我們心血來潮的時候，那便一定能看到她進(jìn)入家門的影子，可以看見她家門口藍(lán)色拖拉機的影子，說來是紅色的其實應(yīng)當(dāng)?shù)袅似嵯喈?dāng)嚴(yán)重的一種藍(lán)綠相間的色調(diào)，他那些色調(diào)卻總有朋友為之神魂顛倒，做著關(guān)于這些或那樣的夢想，
至于很多年以后，她去了那里，就好像無從考證的歷史一般，歷史如何，青春在那里轉(zhuǎn)角，沒有任何一個支點可以考證，很多年，便像記憶的風(fēng)箏一般，若有或若無的人提起過，便仿若懷舊的故事，也許早已沒有了那個舊少年。
青春早已流失在故事里，而撿起的太多的人和事卻在某一個支點而打開某一天，淡淡的路過花耒，穿越過時光的隧道，影子短暫而清晰，沒有任何可以商量的余地，淡然的一笑，便在時光里悄然的死去。于是便很懷念那一山一水，那一個人，一個永遠(yuǎn)無法消滅的孤獨的影子。印在盧舍那佛的臉上。慈祥而安寧， 大抵青春便在一個表象中落寞而過。 便仿若我想說你：的青春我沒參合，但你的一生我不會錯過！
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