- 相關(guān)推薦
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí)(精選45篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí),希望對大家有所幫助。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇1
我上過最難忘的一節(jié)課不是在學(xué)校上的,而是在我們拓展訓(xùn)練上的課,我們又一次上的接鼓傳花的課,教練教了我們怎么玩,讓我們男女生比賽,我們女生在練習(xí)的時(shí)候非常的穩(wěn)定,但在比賽中我們卻慌了,最后失敗了。
最后教練告訴我們,我還記得內(nèi)容是:失敗是成功之母,你們女生在練習(xí)的時(shí)候非常好,那你們?yōu)槭裁凑嬲荣惖臅r(shí)候輸了呢?因?yàn)槟銈兗鼻邢胍獎(jiǎng)倮,你們太想贏了,所以你們慌了,一切事物在沒有開始之前都是未知的,所以心急吃不了熱豆腐,記住這點(diǎn)教訓(xùn)。
定了教練的這番話,我們每個(gè)人都沉默了,也許我們都在回味教練的.這番話,久久的沉默……
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇2
今天上午,余老師對我們說:‘’上午的課堂誰表現(xiàn)的好,下午就可以和我一起去錄課!液芗(dòng),希望能選上我自己。在我期待無比的時(shí)候,余老師選到了我,我很高興,也很開心!
到了下午,我急切去知道聽在幾樓,哪個(gè)教室,教室里面是什么樣子的?很快,余老師就把我們帶到了聽課的教室里,里面已經(jīng)有很多老師了。原來,這些老師也是來聽余老師講課的。這節(jié)課,余老師講的是《找春天》。我們都坐的`很端正,聽課都很認(rèn)真,都很投入,跟著余老師一起去找春天了……
很快,這節(jié)課就上完了,我感覺這節(jié)課過的很快。今天的這節(jié)課,是我最難忘的!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇3
在我家的書桌里,有一本書,每當(dāng)看到它,我心里都會(huì)非常的高興,那是一本記著童年的書。
那是我八歲的時(shí)候,媽媽給我買了這本書,這本書叫《格林童話》,我接過這本書時(shí)非常高興,后來我認(rèn)真的讀書,書中寫了許多童話故事,最感動(dòng)的故事是紅舞鞋,它讓我明白了用什么東西都要省不要浪費(fèi)。
正是這本書給我?guī)砹藷o窮的快樂,也給我留下了深刻的`印象,美好的時(shí)光,如今這本書還在我那里存放,它就像星星一樣在我心中閃光,我愛這本書,今后我要多讀書,做一個(gè)作者,讓更多的人來看我寫的書。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇4
在我五年小學(xué)生涯里,上課對我來說已是家常便飯了,在這些中有令我感到快樂的、輕松的、難忘的、枯燥的、討厭的.,但我最難忘的還是那節(jié)課。
那是六年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,那一堂課學(xué)的是橋,老師首先讓我們觀看了一則圖片頤和園里的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然后老師給我們總結(jié)了橋的規(guī)律:任何一座橋,它的拱形越大,汽車上坡的速度就慢一些;要是橋的拱形越小,汽車行走的速度就快一些,這規(guī)律就是我們這一堂課的重點(diǎn)。
下課了,老師布置我們有興趣的話,可以試著做一座拱橋。回到家里我開始了一場大工程,千辛萬苦地趕做了一座精致的拱橋,第二天回到學(xué)校里第一時(shí)光把拱橋交給科學(xué)老師顏老師,老師連聲夸我好樣的!
那一節(jié)課,雖然不像以前那樣生動(dòng)、有趣,卻讓我更加喜歡科學(xué)了,讓我從中知道,只有動(dòng)手嘗試過,才會(huì)明白其中的奧妙。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇5
不得不說,今天我上了一節(jié)讓人特別難以忘懷的課,那就是“河南籍紅色人物故事匯”。
我先來說說趙崇德的英雄事跡,他為了炸掉敵人的`戰(zhàn)斗機(jī),不幸犧牲了,但是他從未后悔為共產(chǎn)主義付出青春
再看楊靖宇,一個(gè)人和敵軍戰(zhàn)斗了一個(gè)多月。犧牲后尸體被解剖時(shí),大家都驚呆了,因?yàn)樗哪c胃里只有草根,一個(gè)月的時(shí)間他只吃草根充饑。
最后一個(gè)是宇航員劉洋,她代表中國女性征服了宇宙,是中國第一個(gè)登上月球的女性,她也是河南鄭州人,是我的老鄉(xiāng)呢,真讓我感到無比的自豪和驕傲。
這節(jié)課真是讓我記憶深刻,我可能一生都忘不了這個(gè)下午的這節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇6
今天,是我第一次上作文課。上課時(shí),我們發(fā)現(xiàn)老師帶了一個(gè)奇怪的盒子,看上去像月餅盒。但是,當(dāng)老師使勁地?fù)u著盒子時(shí),盒子里卻發(fā)出了有點(diǎn)像石頭撞擊、又有點(diǎn)像打鼓的聲音。我想:這個(gè)盒子里一定不是月餅,月餅一定不會(huì)發(fā)出響聲。我真希望這里面是甜甜的糖果,這樣我就可以一飽口福了。
當(dāng)老師慢慢地打開盒子的時(shí)候,我們都站了起來,瞪大了眼睛,我們多么想看清老師到底給我們帶來了什么禮物。盒子終于打開了,里面裝滿了五顏六色的棒棒糖。我真想讓鐘老師快點(diǎn)發(fā)給我一個(gè)棒棒糖。
老師端著棒棒糖,讓我們一個(gè)一個(gè)挑選棒棒糖。我挑選了一個(gè)檸檬味的棒棒糖,使勁聞了一下,真香。我趕緊拆開棒棒糖的包裝紙,慢慢地舔著,啊,真好吃!
非常謝謝鐘老師在中秋節(jié)的前一天送給我們一個(gè)這么難忘的`禮物,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)難忘的作文課。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇7
“!鼻宕嗟拟徛暭贝俚仨懥似饋,瞧,黃老師出現(xiàn)在教室門口。她臉上帶著甜美的微笑,甩動(dòng)著雙臂,邁著輕快的步伐大步流星地走進(jìn)教室,停在講臺(tái) 前。她用炯炯有神的.眼光掃視著每一位同學(xué),深深地鞠了個(gè)躬,洪亮的聲音響亮起來:“同學(xué)們好!同學(xué)們立刻站了起來,昂著頭,挺著胸像一棵棵筆直的小白楊, 也深深地鞠躬回禮,“老師好!”整齊的聲音在教室里回蕩著……
黃老師給我們上《蝙蝠和雷達(dá)》這節(jié)課,有十幾位老師來聽課呢!黃老師提問:“蝙蝠是怎樣探路的?”我把手興得高高的,黃老師要我回答我站了起來,看 著這么多的老師,心里很慌,那顆心啊怦怦地直跳,回答的聲音很輕,黃老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“對,對,聲音再響點(diǎn)兒!蔽铱粗S老 師的眼睛,膽子放大了,聲音也響亮起來,這時(shí)黃老師的眼睛又向我投來贊許的眼光,好像在說:“講得真好!講得真好!”
這是我難忘的一節(jié)課!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇8
從一年級(jí)到現(xiàn)在的三年級(jí),我們上了無數(shù)次的課,有一節(jié)自習(xí)課讓我終生難忘。
在一次上自習(xí)課上語文老師,要抽查前一天的背誦情況。我心想:我還背的.不熟。如果老師查到我,發(fā)現(xiàn)了我背的不熟悉,一定會(huì)批評(píng)我的?老師抽查到我的前桌了,我更害怕了,我想:都怪我昨天晚上貪玩,把老師布置的背誦忘到九霄云外了。這下該怎么辦呢?馬上就輪到我了。
當(dāng)老師走到我面前時(shí),我的心跳得更厲害了,生怕我被老師叫起來。老師卻一轉(zhuǎn)身去抽另一組的同學(xué)了,這真是有驚無險(xiǎn),我常常的舒了一口氣,懊悔地想:我怪我貪玩忘了作業(yè)。
可是后來抽查的同學(xué)都背的不熟,所以老師就讓宣布:“下午再檢查,背不過了,就留在學(xué)校,讓家長在校門口等著!蔽野蛋迪露Q心:回家以后一定多背幾遍,爭取背的滾瓜爛熟,下次再不敢濫竽充數(shù)了。
這節(jié)課是我在三年級(jí)以來最難忘的一節(jié)課,真是有驚無險(xiǎn)呀!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇9
叮鈴鈴,叮鈴鈴……聽到上課鈴響了,同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的教室。因?yàn)榻裉煲弦还?jié)<<笨狼的學(xué)校生活》交流課。
當(dāng)繆老師說完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書是,同學(xué)們立刻像歡樂的小鳥,嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,期待著老師會(huì)提什么問題。等我們安靜下來以后,老師提出了第一個(gè)問題:“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的?”同學(xué)們爭先恐后,踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的.的地方。袁緣站起來說:“在泥水中,笨狼和小伙伴們痛快地玩耍,很快,它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴!闭f完這句話后,教室里立刻變成了歡樂的自由市場,有的笑得合不攏嘴,有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下,還有的捧腹大笑。
最后老師告訴我們:“在生活中,我們要做一個(gè)自信滿滿的人!
快要結(jié)束的時(shí)候,好多同學(xué)還意猶未盡,還想繼續(xù)討論下去,可是下課鈴已經(jīng)響了。
這真是一堂多么精彩,多么令人難忘的一課。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇10
在我的腦海里印象最深的是三年級(jí)的數(shù)學(xué)課。
“叮叮!鄙险n了,同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里,數(shù)學(xué)老師捧著肚子大搖大擺地走進(jìn)來,笑瞇瞇地走上講臺(tái)桌,興奮地說:“我們來學(xué)除法,好不好?”同學(xué)們興高彩烈地說:“好!”
開始上課了,不到一會(huì)就有好幾個(gè)人趴在桌子上了,俞老師氣呼呼地說:“要不要我給你們治一治啊?”可李君還是無動(dòng)于終,俞老師更生氣了,“豬頭軍,國民軍,還不坐好!”俞老師火冒三丈地對李君說。
頓時(shí),大家哈哈大笑起來,笑聲停止了,俞老師又開始講課。當(dāng)老師講到第7題時(shí),老師舉了個(gè)例子:“李君騎驢子到公園每分鐘20米,郭潞敏開拖拉機(jī)到公園每分鐘40米。郭潞敏快幾倍呀?”“兩倍!”同學(xué)們異口同聲地回答到。大家又哈哈大笑起來。
這就是難忘的'一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇11
作為一名六年級(jí)的學(xué)生有一節(jié)課深深地印在了我的心里,永生難忘。那是一節(jié)語文課,鈴聲剛剛響起,老師又大步跨進(jìn)教室,嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上,對我們說,請各位同學(xué)寫下對于你來說最重要的三個(gè)人。我想了想,提筆寫下了親人,朋友和老師,我想這三種人在生命中是舉足輕重的,恐怕缺少一樣,人生就會(huì)是殘缺的。接下來請同學(xué)們從這三類人中劃去一類,我楞住了,抿了抿嘴華去了。朋友畢竟沒有了親人,家庭就不是完美的,沒有了老師進(jìn)步也顯得困難,也知道我這一劃去就再也不能回頭,我失去的`是快樂,迎來的卻是孤獨(dú)。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇12
我最難忘的課是一節(jié)手工課。老師讓我們帶著一個(gè)紙箱和剪刀去上課。到了學(xué)校,老師先讓我們把紙箱剪成幾個(gè)大長方形,然后粘在一起。老師讓我們選一個(gè)自己喜歡的圖案,有選火烈鳥的,有選貓頭鷹的,有選熱氣球的……我選了小白兔。我們先把自己喜歡的圖案在白紙上畫好,再剪下來粘在剛才做好的`長方形上。老師發(fā)給我們一盒釘子,我們一顆一顆把釘子釘在圖案的邊緣,釘?shù)臅r(shí)候有時(shí)不小心砸到手,沒有一個(gè)人喊疼的。然后用毛線把釘子纏繞起來,直到繞成整個(gè)圖案的形狀,再把圖案上小動(dòng)物的眼睛粘好,用彩筆在長方形的邊緣修飾一下,整個(gè)手工作品就做好了。我做的是草地上的小白兔,這節(jié)課是多么令人難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇13
我已經(jīng)十歲了,這十年來,在我身邊發(fā)生的事情許許多多,猶如夜晚空中的繁星,現(xiàn)在就讓我摘取一顆既美麗又耀眼的星,講述一下。
這件事就發(fā)生在前不久的一節(jié)語文公開課。
這一天,我們并不知道有公開課,所以,都穿著普普通通的衣飾,來到學(xué)校,直到第一節(jié)課下課,田老師一邊拿著凳子,一邊嚴(yán)肅的.說:“下一節(jié)課有老師聽課,都好好表現(xiàn),讓老師看到你們好的一面。”話音剛落,上課鈴聲就響了,這時(shí),一群老師走進(jìn)我們的教室。
這次公開課給我們授課的老師是三年二班高敬吉老師。
高敬吉戴著一副眼鏡,顯著十分有學(xué)問。就這樣我們不知不覺就被帶入了課堂,同學(xué)們都積極發(fā)言,為小組盡一份責(zé)任。高老師講的繪聲繪色,時(shí)間過得可真快,不知不覺就下課了。
這節(jié)課永遠(yuǎn)印在了我的腦海里,讓我難以忘懷。
這就是令我難忘的一課。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇14
昨天,郭老師,一位慈善老師,來到我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校上23班。郭老師為什么來我們班?說實(shí)話,那是因?yàn)槲覀儽仨殲榻裉斓墓_課做準(zhǔn)備。
今天早上,我們班挑選的40名學(xué)生來到露天劇場公開課。當(dāng)我們到達(dá)圓形劇場時(shí),我們坐得整整齊齊。然后郭老師開始上課。郭老師首先讓我們找一些朋友來讀我們想學(xué)的三首詩。然后,郭老師給我們做了一個(gè)嚴(yán)肅的講座。老師讓三個(gè)學(xué)生分別讀這三首詩。然后,老師教我用你讓我回答的'方式和我的小朋友一起閱讀。在我們和我們的小朋友用這種方式大聲朗讀之后,老師邀請了一群學(xué)生來朗讀。這群學(xué)生讀得非常漂亮。我們熱情而滿意地為他們鼓掌。
今天收獲真大!但是我感到有點(diǎn)抱歉,因?yàn)楣蠋熤蛔屵吷系囊恍⿲W(xué)生回答了這個(gè)問題。盡管我高高舉起小手,但沒有人叫我。今天的公開課真令人難忘!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇15
在我五年小學(xué)生涯里,上課對我來說已是家常便飯了,在這些中有令我感到快樂的、輕松的、難忘的、枯燥的、討厭的,但我最難忘的還是那節(jié)課。
那是六年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,那一堂課學(xué)的是橋,老師首先讓我們觀看了一則圖片頤和園里的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然后老師給我們總結(jié)了橋的規(guī)律:任何一座橋,它的拱形越大,汽車上坡的.速度就慢一些;要是橋的拱形越小,汽車行走的速度就快一些,這規(guī)律就是我們這一堂課的重點(diǎn)。
下課了,老師布置我們有興趣的話,可以試著做一座拱橋;氐郊依镂议_始了一場大工程,千辛萬苦地趕做了一座精致的拱橋,第二天回到學(xué)校里第一時(shí)光把拱橋交給科學(xué)老師顏老師,老師連聲夸我好樣的!
那一節(jié)課,雖然不像以前那樣生動(dòng)、有趣,卻讓我更加喜歡科學(xué)了,讓我從中知道,只有動(dòng)手嘗試過,才會(huì)明白其中的奧妙。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇16
今天的第四節(jié)課,我們這節(jié)課是去四樓多媒體,這節(jié)課有很多的專家。
上課了,我這節(jié)課很緊張,我們這節(jié)課學(xué)的是植樹問題,在我的印象里我在以前的時(shí)候,我學(xué)植樹問題不太好,我想這節(jié)課我一定要學(xué)會(huì),后面有好多的老師,老師給我們說:“這節(jié)課我們來探討一個(gè)問題,這個(gè)問題是植樹問題,五(1)班的同學(xué)在長100米長的小路,要植樹,每隔5米種一棵樹,問:五(1)班的同學(xué)要種多少棵樹,老師說:“現(xiàn)在圖上畫一畫!崩蠋熼_始正式講了,老師說:“畫5米的長度,間隔數(shù)是1,那么種的棵樹,是兩棵……通過這個(gè)表格,我們發(fā)現(xiàn)了什么?后來老師幫我們列出來了公式,路的總長除以間隔長度=間隔數(shù),在用間隔數(shù)+1=棵樹,我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的`內(nèi)容學(xué)完了,我們開始闖關(guān),闖到第二關(guān)的時(shí)候,有一道題目,題目說:“兩端我們都要種樹,我們算出來的41棵,只是一邊的,我們還要乘2!
很快這節(jié)課已經(jīng)下了課了,我很開心!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇17
今天上午第四節(jié)課,我們?nèi)嘣趶埨蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來到四樓多媒體教室上課,這里可是有著很多老師和專家的!
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是植樹問題,我們先來畫圖,猜測如果兩端都栽上大樹的話,一共可以栽上多少棵大樹,大叔中間一共有多少的間隔,同時(shí)我們還了解到了一棵大樹和一棵大樹之間一定要相距的米數(shù)就叫做:間隔長度。
在我們小組的討論下,我們得知路長總是間隔數(shù)的`5倍,同時(shí)還得知了,棵數(shù)永遠(yuǎn)要比間隔數(shù)多1,同時(shí),我還學(xué)習(xí)到了兩個(gè)關(guān)系式:1。路長÷間隔長度=間隔數(shù)2。間隔數(shù)+1=棵樹
自從我們大家學(xué)習(xí)到了這兩個(gè)關(guān)系式以后,我們解決了植樹問題,并且還闖過了所有的關(guān)卡,同時(shí)其中一個(gè)關(guān)卡,老師讓我把我的答案寫到黑板上去,還讓我說出每一個(gè)算式表示什么,我說的還不錯(cuò),得到是老師的表揚(yáng)。
這一節(jié)課很快就過去了,我認(rèn)為對于我來說,這是讓我最難忘的一課啦!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇18
今天早上的時(shí)候,我們被選上了參加數(shù)學(xué)展示課。據(jù)我們的數(shù)學(xué)老師說,這節(jié)數(shù)學(xué)展示課有很多的專家和全校的數(shù)學(xué)老師來聽課,所以,我非常的'緊張。因?yàn),我是一個(gè)小組長,很有可能被叫到上面去講題?晌覀兊臄(shù)學(xué)老師說,就當(dāng)他們不存在,平常的表現(xiàn)就行。
到了四樓多媒體,我們一看,“哇!”好多的老師呀,此時(shí)還非常的緊張,可是,我到了座位上以后就立馬不緊張了,變現(xiàn)很好。老師問:“同學(xué)們,對于這道題你有什么感想。俊敝灰娢液芸斓呐e起了手,回答說:“這道題是在太麻煩了!被卮鹜暌院,老師問同學(xué)們是不是,同學(xué)們異口同聲的的說:“是!”還有一次,老師問是前面多種了一棵樹呢?還是后邊的多種了一棵樹呢?有一位同學(xué)說是后面,老師說也是后面?晌覉(jiān)持自己的答案是前面,我說明了原因,最后老師說兩個(gè)同學(xué)回答的都對,就這樣一節(jié)課就歡快的過去了。
這一節(jié)課使我永生難忘!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇19
今天,我們?nèi)チ怂臉嵌嗝襟w。
今天,上午的三節(jié)課就開始準(zhǔn)備了。第四節(jié)我們?nèi)ザ嗝襟w上課,又很多的外校教師來聽課,也有我們學(xué)校的1~6年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,還有唐校長和張校長都去了。我們一年級(jí)去的時(shí)候上的英語看,從一年級(jí)以來我們在次沒去了。我感到意外,這次居然有去了一次多媒體教室了。上課了,張老師說:“今天,我們講的是《植樹問題》!蔽覀兙驼J(rèn)認(rèn)真真的'聽著老師講,老師問的問題有許多同學(xué)都積極的回答。有一次,老師提問的問題我舉手了,老師叫到我了,我說出來了,但是有回答錯(cuò)了,回答錯(cuò)的時(shí)候我心特別緊張,總感覺它提到了嗓子眼了。但是,有同學(xué)幫了我回答了。我們就這一樣一節(jié)課就過去了,而且是這樣一節(jié)有趣的課就要結(jié)束了。
下課了,我們都安靜的走出了教室。這節(jié)我有許多的收獲,這一課令我難忘呀!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇20
今天上午的第四節(jié)課是我們班數(shù)學(xué)的展示課。
下了第三節(jié)課我們?nèi)嗑湍蒙狭藬?shù)學(xué)展示課上需要用的東西,然后我們就出發(fā)去四樓多媒體教師上展示課了,到了四樓多媒體教師,發(fā)現(xiàn)還有班級(jí)在上課于是我們就在外面等了一會(huì)兒,等到下課哪個(gè)班級(jí)出來我們就進(jìn)去。到了里面我發(fā)現(xiàn)有唐校長、有張校長、還有王校長,還有很多很多的專家,我的心里頓時(shí)變得緊張起來了。到了規(guī)定的位置上我們坐好,張老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一張闖關(guān)試卷,我們先壓在數(shù)學(xué)書的下面。
上課了,我們今天展示的`課是植樹問題。我們首先看了一道題,我們看完以后老師讓我們猜了猜是多少棵樹?我們有的說20,有的說21,還有的說22。到了最后我們知道了是22。說20的是間隔數(shù)。后來我們就拿著張老師給我們發(fā)的試卷一一讓我們做。最后老師又叫了幾位同學(xué)說說他們這節(jié)課學(xué)到了什么東西。
今天的展示課我們真的很開心!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇21
今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課了。
我們在第三節(jié)課語文課上了一半的時(shí)候,老師就讓我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、自動(dòng)筆、橡皮、直尺準(zhǔn)備去四樓多媒體教室了,我們來到了四樓多媒體教室,里面的班級(jí)下課了,該我們進(jìn)去了。我懷著緊張的`心情,進(jìn)到了多媒體教室,我來到了我的位置上走好,我看見張校長和兩個(gè)專家坐在我們那一排的后面,我的心都快提到嗓子眼了。
老師先給我們一人一張闖關(guān)紙,老師說:“上課!卑嚅L就說:“起立。”我們一塊說:“老師好!崩蠋熣f:“同學(xué)們好,請坐!蔽覀兙妥铝,“今天我們學(xué)習(xí)的是植樹問題!崩蠋熣f,然后老師給我們說了今天我們要講的第一個(gè)例題,老師先讓我們畫圖,然后在小組討論一下。老師就開始為我們講解這個(gè)例題,然后我們就會(huì)了。然后老師叫我們拿出那張闖關(guān)紙,我們就開始做那幾道小題,我們研究出來了,那幾道小題,老師讓我們談了談感受,就下課了。
這真是難忘的一課。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇22
在我小學(xué)五年的時(shí)間里,我已經(jīng)不知不覺“熬”過幾千節(jié)課了。在這六、七千節(jié)課里,有一節(jié)課最使我難忘,它仿佛是茫茫大海里的一顆璀璨的珍珠。
那是上上個(gè)星期五,當(dāng)時(shí)臨近放學(xué)了,我正在寫作業(yè),突然,燈滅了。我站起來看外面,只見幾棵樹被風(fēng)吹得搖搖晃晃。幾分鐘過后,一道閃電“幸災(zāi)樂禍”地登場了,天空被一聲巨響喚醒,幾個(gè)膽小的女生被嚇哭了。又過了幾分鐘,雨點(diǎn)紛紛落了下來。老師見此情景,趕緊安排我們下樓。
到了樓下,我們幾個(gè)好朋友閑的沒事,就七嘴八舌地閑談起來。有一個(gè)說:“你們知道為什么會(huì)打雷嗎?肯定是因?yàn)檫@幾天發(fā)誓的.人太多了,但都沒有實(shí)現(xiàn)誓言,所以就打雷了!彼@話一出口,把我們都逗笑了。于是,我們一個(gè)個(gè)追問,都發(fā)過什么誓了?打打鬧鬧中,我們各自猜測著對方的小秘密。
雖然這場雨把我們那節(jié)課中斷了,我們也被淋成了落湯雞,但那節(jié)課帶給我們的快樂,是永生難忘的。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇23
“叮鈴鈴!”上課了,陳老師站在門外遲遲不肯進(jìn)教室,背后還藏了什么,同學(xué)們有的猜是一本書,有的猜是一個(gè)玩具火車,當(dāng)有人猜是一只老鼠時(shí),全班哄堂大笑!袄鲜?陳老師帶一只老鼠來上課,還不得把課堂搞得飛起來?”陳老師搖搖頭笑著說:“你們都猜錯(cuò)了,我拿了一株百合花。
陳老師讓我們觀察百合花的外表,它的'花瓣潔白如雪,花蕊是橙色的,正中間的花蕊就像縮小版的錢袋子。我們一邊賞花,一邊聞,香氣沁人心脾,我們心里就像喝了蜜一樣甜……
這株百合一共有三枝花,有兩枝開得正盛,好像比賽誰開得更艷,還有一枝含苞欲放,在旁邊綠葉的襯托下它顯得羞答答的更美了。陳老師問:“美嗎?”同學(xué)們異口同聲回答:“美!”
陳老師把百合花放在講桌上,開始講課。這株百合花讓這節(jié)課變得活色生香、格外有趣……
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇24
今天下午,第二節(jié)是語文課,陳老師一上課,笑著讓所有的學(xué)生都轉(zhuǎn)過身去,然后神秘地對我們說:“你們猜一猜老師手里拿的是什么?”同學(xué)們說出了各種答案,一會(huì)后,陳老師又讓我們轉(zhuǎn)過身來,當(dāng)我轉(zhuǎn)過身子的時(shí)候,我完全驚呆了,居然是兩朵特別漂亮的白色的花,上面還有一個(gè)含苞欲放的'花骨朵,它的下面還有幾片綠色的葉子。
陳老師告訴我們,這是百合花。然后她拿著百合花在教室巷道中間走著,讓我們感受百合花的香味,順便讓我們觀察一下百合花的樣子。
百合花的中心長著差不多兩厘米,又很像小蚯蚓一樣的東西,老師后來告訴我們說那是花蕊。中心的外面包著一層又一層的花瓣,花瓣的下面有幾片深綠色的葉子。兩朵還有沒開花的花骨朵,它們幾枝全都插在一個(gè)上面很細(xì),下面很寬的花瓶里,非常美麗。
今天我認(rèn)識(shí)了百合花,聞到了百合花的香味,我真高興!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇25
“叮、叮、!彪S著上課鈴聲的響起,隨著老師的一聲口令,我們進(jìn)入了一節(jié)生動(dòng)而有趣的夢想課,
老師說:“同學(xué)們,今天我們來為幾位小朋友慶祝生日,好嗎?”
我們異口同聲地回答說:“好!”
“我們有請今天的壽星們上場!”只見他們彬彬有禮地走上講臺(tái)。下面的我們有點(diǎn)小騷動(dòng),同學(xué)們有的把吹好的氣球故意擠爆,有的在唱生日歌,有的在做鬼臉逗同學(xué)們笑,課堂上充滿了歡聲笑語。
突然,老師大聲宣布:“下面,同學(xué)們開始給壽星們送禮物!币魳讽懥似饋恚覀兿褚恢恢惶蛹业男⊥靡粯,直沖講臺(tái),有的'送鮮花,有的送水果,有的送賀卡,有的送一幅畫……熱鬧極了!
啊!這是多么難忘的一節(jié)課!課堂上有你、有我、有他,老師就像媽媽一樣,同學(xué)們就像我的兄弟姐妹,在這幸福的課堂上,我明白了:只要給別人帶來快樂,自己就會(huì)很快樂!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇26
燕子去了有再來的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候,桃花謝了有再開的`時(shí)候。時(shí)間去了不會(huì)再回來,時(shí)間很寶貴,不能讓它白白流走。
上課了,老師說:“我們來做一個(gè)游戲!痹捯魟偮浯蠹移咦彀松嘧h論紛紛,我很期待游戲快點(diǎn)開始。老師先介紹游戲要求:雙臂張開,單腳著地,堅(jiān)持一分鐘。說完老師領(lǐng)我們來到了舞蹈教室。
當(dāng)老師發(fā)令:“開始!”我們都已經(jīng)雙臂張開,單腳著地,穩(wěn)穩(wěn)地站在原地,每個(gè)人都一臉的認(rèn)真。過了一會(huì)兒,有的仍舊神情嚴(yán)肅一動(dòng)不動(dòng)地站著,有的則傻傻地笑著,還有的為了提起的腳不落地,左跳右跳,但我們每個(gè)人都堅(jiān)持著。我在心里默默地說:“堅(jiān)持,堅(jiān)持!”
唉,有幾位同學(xué)問:“平時(shí)感覺一分鐘過得很快,但現(xiàn)在為什么那么慢?”老師說:“如果你去關(guān)注時(shí)間,你就會(huì)覺得很慢,如果你不去關(guān)注它,就會(huì)覺得過得很快了!
哦,我明白了:時(shí)間的快慢和心情有關(guān)系。這真是難忘的一堂課!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇27
記得有一次,我們班正在上一節(jié)體育課時(shí),這節(jié)課可是與眾不同!
我們站好隊(duì)形,男的兩排,女的兩排,女的.站前,男的站后。這次老師不是叫我們做體操,而是做一字馬!我們男生大喊!“媽呀!救救我們!”女生可就輕松多了,大多數(shù)學(xué)過舞蹈。我們班有個(gè)男同學(xué)說:“老師!你重男輕女,我們要抗議!”老師不但不理他,而且還大聲說:“王啟洋!出列!你給大家做個(gè)示范!蓖鯁⒀罂刹慌拢學(xué)過跆拳道呢!
他一插開腿,使勁往下壓。同學(xué)們學(xué)者他一樣做,女生早做好準(zhǔn)備,一會(huì)兒,全女生都?jí)毫讼氯,男生呢,不是摔倒,就是兩邊叉得太開,被老師帶去校醫(yī)室了。
我心想:這節(jié)是我最難忘的一節(jié)課,其他時(shí)候可沒時(shí)間上這么有意義的課,我要好好練習(xí),為男生爭光。我任老師怎么壓,都一聲不吭,可到只差一厘米時(shí),我終于忍無可忍,大聲叫了一聲,然后收回去,真是有苦說不出!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇28
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)過當(dāng)學(xué)生這一個(gè)階段,每一個(gè)人都會(huì)有一節(jié)令自己難忘的課堂,就算是那節(jié)課不開心,但也會(huì)難忘。
我最喜歡“成語比賽”那節(jié)課,那節(jié)課是我們在六年級(jí)上的,那節(jié)課很有趣,很好玩,它激活了每個(gè)同學(xué)的神經(jīng)。那節(jié)課全班都很激動(dòng),這節(jié)課算是班上的小游戲,不僅可以給組里加分,還有獎(jiǎng)勵(lì)哦。
那天的'課,第一個(gè)上臺(tái)回答的就是我,我緊張的臉通紅通紅的,仿佛可以聽到自己的心跳了,紅紅的臉蛋像秋天里成熟的小蘋果,香香甜甜的,吃了還很健康,讓自己的身體棒棒噠。我快速地答對了幾題就坐下了,我的心情才慢慢平緩下來,心里才慢慢放松下來。我們組的其他隊(duì)員也很努力,一輪一輪比賽下來,我們組落后了許多,雖然我們不是第一名,但我們并不后悔,因?yàn)槲覀兠咳硕寂α恕_@次比賽重在參與只要大家努力了,就是第一名,加油!
這節(jié)成語大賽課,不僅增長了我們的知識(shí),還讓我們好好地完了一把,其樂無窮!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇29
“轟隆隆,轟隆隆!”天空中一聲聲巨響過后,就下起了鵝毛般的大雪。
走在上學(xué)的路上,只見樹上,房上,全都白茫茫的一片。我來到了學(xué)校,就快步奔向教室,不然馬上就會(huì)變成一個(gè)“雪人”了。
我剛走到教室,只見同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走出教室,原來孫老師要帶領(lǐng)我們來觀賞外面的雪景。同學(xué)們都爭先恐后地走到欄桿邊,生怕自己看不到雪,欄桿前的同學(xué)都會(huì)把手伸上前去,撫摸著那冰涼的'小雪花。我們一邊欣賞雪景,孫老師一邊講著作文,孫老師講得生動(dòng)極了!再加上美麗的雪景,好像自己都融入在了那白茫茫的雪花里,自己就是一朵飛舞在空中的小雪花!
雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好像整個(gè)世界都是銀子來裝飾而成的。
這時(shí),孫老師問了一個(gè)問題,說:“為什么秋天會(huì)下鵝毛般的大雪呢?”是呀,雪不是都在冬天下嗎?哦,這可能是雪和秋天的一個(gè)約定吧!”
這真是有趣的一節(jié)作文課呀!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇30
暑假的一天,我和爸爸媽媽一起早早的來到了一個(gè)十字路口,今天我要在十字路口學(xué)習(xí)一項(xiàng)課外知識(shí)——交通安全。
首先,爸爸給我介紹了路面上的各種交通標(biāo)識(shí):有機(jī)動(dòng)車道、非動(dòng)車道、人行道以及人行橫道線。機(jī)動(dòng)車道主要行駛小轎車、客車、貨車等;非機(jī)動(dòng)車道主要行駛自行車,電動(dòng)車,三輪車等,人行道主要是供行人通行的。然后,爸爸說:“不管我們選擇什么樣的出行方式,只要在路上都要遵守交通規(guī)則,文明出行,不闖紅燈。行人在過馬路的時(shí)候,要走行人行橫道線,專心過馬路,千萬不能走一半再退回來!弊詈,爸爸還特意提醒我上學(xué)放學(xué)的'路上,要遵守交通規(guī)則,做一名文明守法的小學(xué)生。
爸爸悉心的講解讓我印象深刻,更讓我明白了“開車不喝酒,騎行別分心,安全無小事,事故痛人心”的道理。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇31
“哈哈哈哈!”有人居然把鼻子添到了臉的外面。這是我們在玩蒙眼作畫的游戲呢!這個(gè)游戲從老師的口里一出來,全班就炸開了鍋。
第一個(gè)上場的,是位男孩。他選擇團(tuán)體作戰(zhàn)。于是,我去幫他!跋蛏希∠蛏弦稽c(diǎn)!再向右,右邊一點(diǎn)。好!哎呀!錯(cuò)了。擦掉!好!再向上一點(diǎn),向右,向右!”短短不到兩分鐘的時(shí)間,他便畫好了。“耶!”我想道:剩下上去的,都是單槍匹馬上“戰(zhàn)場”的。有的僅僅是畫歪了點(diǎn)兒,不過還不錯(cuò)。有的居然把鼻子畫到了外面,更離譜的.是,有人居然把鼻子畫歪了不說,還畫了個(gè)特大的鼻子。我都笑出眼淚了。
課堂里的時(shí)間悄然溜走。課堂在快樂的氣氛中結(jié)束了?磥,單槍匹馬作戰(zhàn),要?jiǎng)佑米约旱闹腔邸2贿^,要是不行的話,團(tuán)隊(duì)里有人還可以拉你一把。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇32
今天下午我們是班會(huì)時(shí)間。老師讓我們分組上臺(tái)展示。我們小組是最后一個(gè)上臺(tái)的,組長說:“老師讓去后面排練一下,!蔽覀冋撏暌院螅蠋熣f讓我們班在學(xué)校上社團(tuán)的同學(xué)們看一個(gè)節(jié)目:《主持人大賽》。老師說讓我們看這些報(bào)名的選手是如何來描述一個(gè)事物的.,如何來合理地運(yùn)用這90秒和3分鐘。
90秒?3分鐘?能描述完一個(gè)事情?我們都不相信。
果然不出所料,第一個(gè)臺(tái)的選手是一個(gè)年輕的小伙子,他用了3分鐘講新聞,把這個(gè)事件講的頭頭是道,有頭有尾,并且有感情色彩。真是太棒了!我們在教室里禁不住鼓起掌來。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……“下課的時(shí)間到了。老師在臨放學(xué)前對我們說:“你們?nèi)巳硕际侵鞒秩耍l(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),亮出來,讓別人看到你最優(yōu)秀的一面。”
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇33
記得二年級(jí)的時(shí)候上了一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課,我至今還記憶猶新。
那天數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道題:“二十五個(gè)小朋友和五個(gè)老師坐,一條船每條船坐五人要做幾條船?”咦,老師怎么會(huì)出這么簡單的題呀,就連一年級(jí)的小朋友也會(huì)做,這葫蘆里到底賣的什么藥。课业腵腦子里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問號(hào),突然老師叫了一個(gè)同學(xué)到黑板上去做,他的答案是我跟我想的一模一樣,可是終究還是錯(cuò)了,同學(xué)們大吃一驚,老師說:“答案是六。”同學(xué)們更是不明白了,這時(shí)郭小靜同學(xué)胸有成竹地說:“我求出答案了!”原來五位老師也要算進(jìn)去了,因?yàn)槔蠋煱盐逦焕蠋煹奈鍖懗蓾h字了,我們沒有細(xì)心思考。
通過這一節(jié)數(shù)學(xué)課我深深地體會(huì)到做什么事都要認(rèn)真思考,細(xì)心觀察。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇34
國慶節(jié)后的一天晚上,在桃源大酒店,我參加了郇濤老師的課。他是一名記憶大師。在全國各地講過課。
按照上課的時(shí)間,我們幾個(gè)同學(xué)如約而至。我們找到合適的位置剛坐下,上課時(shí)間就到了。主持人是我們學(xué)校的一名同學(xué),聽說她是郇老師的.弟子。開場幾分鐘后,郇老師閃亮登場。他帶我們做了一個(gè)游戲,主要是開發(fā)左右腦的游戲。我們都很投入。游戲過后,郇老師正式開講了。他告訴我們,無論記憶什么東西,都要把它想成一副圖像,再連成一個(gè)小故事,這樣既有利于記憶,又不容易忘記。為了增加我們的信心,他還安排了兩位同學(xué),現(xiàn)場表演。我被驚訝到了。
從這堂課上,我學(xué)到了如何快速記憶,如何讓學(xué)習(xí)變得快樂。作文課上,老師的那句話在我腦海里浮現(xiàn)“我們要做學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn),學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造未來”。我相信自己越來越好。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇35
從一年級(jí)到現(xiàn)在的三年級(jí),我們上了無數(shù)次的課,有一節(jié)自習(xí)課讓我終生難忘。
在一次上自習(xí)課上語文老師,要抽查前一天的背誦情況。我心想:我還背的不熟。如果老師查到我,發(fā)現(xiàn)了我背的不熟悉,一定會(huì)批評(píng)我的?老師抽查到我的前桌了,我更害怕了,我想:都怪我昨天晚上貪玩,把老師布置的.背誦忘到九霄云外了。這下該怎么辦呢?馬上就輪到我了。
當(dāng)老師走到我面前時(shí),我的心跳得更厲害了,生怕我被老師叫起來。老師卻一轉(zhuǎn)身去抽另一組的同學(xué)了,這真是有驚無險(xiǎn),我常常的舒了一口氣,懊悔地想:我怪我貪玩忘了作業(yè)。
可是后來抽查的同學(xué)都背的不熟,所以老師就讓宣布:“下午再檢查,背不過了,就留在學(xué)校,讓家長在校門口等著!蔽野蛋迪露Q心:回家以后一定多背幾遍,爭取背的滾瓜爛熟,下次再不敢濫竽充數(shù)了。
這節(jié)課是我在三年級(jí)以來最難忘的一節(jié)課,真是有驚無險(xiǎn)呀!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇36
今天下午第一節(jié)課阮老師讓我們帶上美術(shù)包去馨藝閣上課,我心里覺得很納悶:免試生連考試都免了,還要上什么課呀?到了那里,高校長為我們揭開了謎底。原來學(xué)校最近正在招聘新老師。今天的這堂課這位來應(yīng)聘的老師給大家上。我們的任務(wù)是當(dāng)一回小“評(píng)委”,給老師做一系列的評(píng)價(jià)。
只見講臺(tái)上的老師先讓我們看了很多PPT演示的獎(jiǎng)杯,再讓我們用橡皮泥自由發(fā)揮動(dòng)手做一個(gè)。
半節(jié)課的時(shí)間一下子過去了。我們每個(gè)人接著要填一張反饋表。我在對老師的評(píng)價(jià)那欄打了一個(gè)“不好”。這是有原因的':
1、老師站在講臺(tái)上老是左一搖,右一晃的;
2、純粹在介紹獎(jiǎng)杯,而不講怎么做;
3、說話結(jié)巴。
以往的公開課都是老師看我們上課,今天變成了我們聽老師上,當(dāng)“評(píng)委”還真新鮮!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇37
參加工作三十余年,聽過無數(shù)節(jié)課,有生動(dòng)活潑的語文課、妙趣橫生的數(shù)學(xué)課、奧妙無窮的自然課,但使我最難忘的是我鎮(zhèn)開展的三公開活動(dòng)中的一節(jié)公開示范課,那是李春強(qiáng)老師講的一節(jié)科學(xué)課,至 今難忘。
李老師講的是四年級(jí)科學(xué)上冊中的'內(nèi)容,《熱的傳遞》,整節(jié)課教師都是通過演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)來完成,實(shí)驗(yàn)材料除了實(shí)驗(yàn)室里有的以外還有教師、學(xué)生從生活中找來的,實(shí)驗(yàn)過程可操作性強(qiáng), 學(xué)生樂于參與,并充分利用課件進(jìn)行演示說明。整節(jié)課上得生動(dòng)活潑,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)了學(xué)生總結(jié)歸納能力,通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生獲得直觀可信的結(jié)論。
總的來說,通過這節(jié)課,可以看出教師的基本功很扎實(shí),電教手段運(yùn)用嫻熟,教學(xué)方法靈活多樣,學(xué)生學(xué)得輕松愉快,聽了這節(jié)課讓我受益匪淺,印象深刻。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇38
今天的勞動(dòng)技術(shù)課,是我覺得一節(jié)難忘的課。
在課上,老師在在讓我們回答問題,老師是新來的,所以他不知道我們每一個(gè)人的名字,所以,他就是用抽學(xué)號(hào)的方式來讓我們來回答問題。老師開始抽的時(shí)候,老師說:“8號(hào),羅艾玲同學(xué)。”我想:怎么第一個(gè)就抽到我了,希望我能正確的回答出問題。我不能辜負(fù)我們?nèi)M的期望。于是,我走上了講臺(tái)。老師說:“請羅艾玲同學(xué)說出地3排的的一個(gè)標(biāo)志是什么意思!蔽易笏加蚁耄哼@是什么呢?我想到了,是禁止進(jìn)入。這個(gè)答案脫口而出:“是禁止進(jìn)入!崩蠋熣f:“是什么禁止進(jìn)入呢?”我苦思冥想,就是想不出來。我只能在那了坐以待斃了。計(jì)時(shí)員說:“時(shí)間到了!蔽揖趩实.回到了座位上,我們組的同學(xué)在后面指責(zé)我。老師說:“這位同學(xué)有一點(diǎn)對也有一點(diǎn)不對,所以我們加1分也不減1分。”我放下了心。
這節(jié)課對于我來說,是讓我非常的難忘的。我以后要冷靜一點(diǎn),要不然我本來知道答案的也要忘記了。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇39
星期五,老師要選八個(gè)同學(xué)去聽一節(jié)一位著名老師的課,本以為這里面不會(huì)出現(xiàn)我的“鼎鼎大名”,但是沒想到老師盡然選了我。我既高興有(又)緊張,下午要去上課時(shí),我便快速?zèng)_了出去,雄赳赳氣昂昂的抬頭挺胸,排隊(duì)走向了階梯教室。
我們到教室沒有多久,那位著名的老師就來了。他叫孫建峰,我一看見他就對它產(chǎn)生了好感,因?yàn)閷O老師長得很和善,我對他一見如故。他一開始給我們聽了一首好聽的歌,然后他給我們看了一個(gè)“跪”字,緊接著,他又給我們看了兩個(gè)視頻“人跪鳥”和“人跪狗”,看完后,孫老師就叫我們寫看完視頻后的感想。
在大家埋頭苦寫的過程中,他在認(rèn)真看,時(shí)不時(shí)會(huì)指點(diǎn)一下。待到大家都寫完后,他讓一些寫的'好的同學(xué)上臺(tái)讀自己的作文,并且讓我們臺(tái)下的同學(xué)來點(diǎn)評(píng)······很快就到了下課的時(shí)間,我們都戀戀不舍的離開了階梯教室。這一節(jié)課,我們學(xué)到了很多。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇40
“!鼻宕嗟拟徛暭贝俚仨懥似饋恚,黃老師出現(xiàn)在教室門口。她臉上帶著甜美的微笑,甩動(dòng)著雙臂,邁著輕快的步伐大步流星地走進(jìn)教室,停在講臺(tái) 前。她用炯炯有神的眼光掃視著每一位同學(xué),深深地鞠了個(gè)躬,洪亮的`聲音響亮起來:“同學(xué)們好!同學(xué)們立刻站了起來,昂著頭,挺著胸像一棵棵筆直的小白楊, 也深深地鞠躬回禮,“老師好!”整齊的聲音在教室里回蕩著……
黃老師給我們上《蝙蝠和雷達(dá)》這節(jié)課,有十幾位老師來聽課呢!黃老師提問:“蝙蝠是怎樣探路的?”我把手興得高高的,黃老師要我回答我站了起來,看 著這么多的老師,心里很慌,那顆心啊怦怦地直跳,回答的聲音很輕,黃老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“對,對,聲音再響點(diǎn)兒!蔽铱粗S老 師的眼睛,膽子放大了,聲音也響亮起來,這時(shí)黃老師的眼睛又向我投來贊許的眼光,好像在說:“講得真好!講得真好!”
這是我難忘的一節(jié)課!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇41
課堂是我們學(xué)習(xí)的地方,它見證了我們的求知路,裝載著我們學(xué)習(xí)時(shí)代成長的每一絲回憶,這些回憶是童年增上七彩之美。
那是五年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課,使我非常難忘記得那節(jié)課老師讓我們做"材料妙用"就是利用一些廢棄物品制作成一件可供觀賞的物品,而且特別強(qiáng)調(diào)要求我們講究合作精神要兩到四個(gè)人一起配合完成。
俗話說:"三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮",我跟小陳,小林費(fèi)盡心思饒勁腦汁做什么呢?我突然靈機(jī)一動(dòng),拿出幾個(gè)小包裝盒牙簽兒,我們尋思著這些廢物材料,做個(gè)機(jī)器人,注意一定,立馬行動(dòng),我負(fù)責(zé)用彩筆給機(jī)器人上顏色,小陳做機(jī)器人的身體和手臂,小林做機(jī)器人的腿和頭還有腳,我們不一會(huì)兒就做出來最精致的機(jī)器人。
老師讓每個(gè)小組的.作品都拿上去,別人的作品做的人不像人,鬼不像鬼,我差點(diǎn)就笑出來了,我們的機(jī)器人很精致,老師表揚(yáng)了我們的團(tuán)結(jié)精神,同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲。
這節(jié)課讓我體會(huì)到了合作精神是多么的重要。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇42
今天下午兩點(diǎn)左右,有一位年齡很大的老師走進(jìn)教室。
她姓韓,我們都叫她韓老師,首先,她讓我們看了本次與課堂有關(guān)的圖片,讓我們回答這幅圖片是關(guān)于什么的?我們一起回答是關(guān)于夢想的.。
我有三種夢想,讓我給大家說一說吧!
我想當(dāng)一名特種兵,長大后要保護(hù)我們的祖國,不讓我們的祖國被其他國家傷害,保護(hù)我們的歷史化遺產(chǎn),用我的力量貢獻(xiàn)給我們美麗的祖國,讓我們的國家變得更加強(qiáng)大。
我還想當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明各種東西,幫助一些在大街上流浪的人,讓他們也過上幸福的生活。
我還想成為一名優(yōu)秀的警察,在別人有困難時(shí),去幫助他們在有人遇到危險(xiǎn)時(shí),我會(huì)不惜一切代價(jià)去救任何一個(gè)人,讓他們能和家人在一起,團(tuán)團(tuán)圓圓,開開心心,我那時(shí)心中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字"值了"。
而我他要完成夢想,就要先確定木一個(gè)目標(biāo),努力向著目標(biāo)出發(fā)!
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇43
回憶起第一次上課外英語時(shí),仍讓我記憶猶新。
上課了,老師說:今天,我們將要每人三張卷子,測試一下能力。卷子發(fā)了下來,我迫不及待地?fù)屃巳龔埦碜,想要大展身手,顯顯我的威風(fēng)。我自信滿滿,笑出了聲,昂起了頭,卷起了袖子,打開了筆帽,甩起了雙肩,向卷子上掃了一眼。我驚呆了,因?yàn)槎际俏覜]見過的`題形。我翻開第二卷、第三卷。完了,全都不會(huì)。我心想,現(xiàn)在,我只能硬著頭皮上了,我仔細(xì)打量了卷子一會(huì)兒,可就是二丈和尚——摸不著頭腦,不知從何下筆?粗鴷r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊被人偷走;我既著急、又是無奈。我著急,是因?yàn)闀r(shí)間即將被偷完;我無奈,是因?yàn)槲覠o法挽留時(shí)間,又無法作答。老師說:時(shí)間快到了,請快速做答。我心急如焚、抓耳撓腮,對付著寫了一些,便交了上去。
這堂課,使我受益匪淺。我明白了,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇44
自從上小學(xué)以來,我至少上過幾千節(jié)課了,但是有一節(jié)課,令我終生難忘。
那是一節(jié)語文課,老師正在講《胸有成竹》的故事,剛開始我聽得津津有味,但聽到一半時(shí),覺得無聊了,就開始拿出草稿本畫起竹子來。竹子畫到一半,突然后面出現(xiàn)了一只手。天啊!那竟然是汪老師的手。我心想,完蛋了,這下可完蛋了!怎么辦呀?汪老師把我的.草稿本收走了。他還說了一句:“下課來我辦公室!
下課后,我垂頭喪氣地走到了老師的辦公室里,我以為,老師肯定會(huì)狠狠批評(píng)我了,誰知汪老師卻微笑著說:“畫得不錯(cuò),以后會(huì)有發(fā)展的,但上課的時(shí)候要好好聽課。”聽完汪老師的話,我慚愧地低下了頭,從那以后,我上課都認(rèn)真聽講了。
雖然那件事過去了很久,每次想到汪老師親切的話語,想到那節(jié)語文課,我都覺得很難忘。
難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí) 篇45
在所有的課程中,我最喜歡的就是美術(shù)課,尤其是皂雕的一節(jié)課,它令我很難忘。
終于,上課了,老師手上拿著一塊肥皂,給我們說,這節(jié)課做皂雕。老師先從課件上找了幾張圖片讓我們看,都是用肥皂雕刻成的。有蝴蝶結(jié)的、有大樹的、有花草的、有景物的`、也有蝴蝶的,也有刻字的。還可以自創(chuàng)圖案。老師說:“這個(gè)肥皂上都有‘立白’兩字,要想雕刻,就先要把‘立白’刮平,這樣才能刮!苯又,老師講臺(tái)上做了個(gè)示范,拿尺子橫著刮過去,會(huì)刮下來很多的肥皂沫,真是太好玩了,可是,這‘立白’兩字太深了,費(fèi)了好的功夫才刮下來。然后那圓規(guī)再上面刻上自己喜歡的圖案,我要刻的是蝴蝶,用圓規(guī)在上面慢慢地勾畫出一個(gè)圖案,然后,圍繞這個(gè)邊一層一層的往下刮,還有慢點(diǎn),如果太用力了,很容易刮壞。刮過幾回后,蝴蝶就開始顯出來,可是還要把別的地方都刮平才行,這樣才好看。修改過后,果然很好看。這太有意思。
這太有意思了,也太令我難忘了。
【難忘的一節(jié)課作文200字三年級(jí)】相關(guān)文章:
難忘的一節(jié)課作文06-16
難忘的一節(jié)課07-13
難忘的一節(jié)課小學(xué)作文06-09
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文08-13
難忘的一節(jié)課作文(通用40篇)08-31
難忘的一節(jié)課作文(通用27篇)07-10
難忘的一節(jié)課作文(集合15篇)09-10
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí)(精選46篇)10-24