下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文1
有個笑話，一位企業(yè)老總形容員工的行為是 “打傘澆花”，恨其愚不可及。下雨天，打著傘澆花，咋一聽，非�？尚Γ稍谖覀冎車�，相似的情況還真不少。尤其當(dāng)下雨、澆花和打傘之間關(guān)系不是那么明顯的時候。
出現(xiàn)這種情況不外兩個可能，一種是員工沒有能力，不懂得下雨與澆花的關(guān)系，不會根據(jù)天氣變化對于工作進行調(diào)整，只知道按命令來，每天定時定點去澆花。另一種情況，員工有智慧，完全懂得下雨天不需要澆花，更不應(yīng)該搭上把傘。為什么知道如此，還要去澆花呢？第一，他不得不去，因為高壓的管理方式，如果不去會受到懲罰。第二，長期被要求不折不扣地執(zhí)行，員工已習(xí)慣于或沒有勇氣作出調(diào)整和創(chuàng)新，工作成了應(yīng)付差事，“反正我按你的要求做了，即使錯了也不在于我”。第三，當(dāng)員工才能和思維受到壓抑，沒有機會獨立承擔(dān)責(zé)任就會不負責(zé)任，或者只對分派給自己的任務(wù)負責(zé)，而不顧企業(yè)整體目標(biāo)，出現(xiàn)申請資金買傘、雨天打著傘澆花的現(xiàn)象也就不足為奇了。
相同的管理方式，對低智商員工很適用，面對高素質(zhì)的員工，就會失效，并產(chǎn)生了副作用。例子說明，管理方式的不同直接影響管理績效。
管理方式的研究一直是一個重要課題。20世紀(jì)60年代，基于對員工本性的不同假設(shè)，美國心理學(xué)家麥格雷戈提出兩種對立的管理理論。X理論認為，多數(shù)人生來就厭惡勞動、逃避工作，不負責(zé)任。接受人性是X型的管理人員會更多地去控制、監(jiān)視屬下的員工，使他們處在聽命狀態(tài)，不需要他們發(fā)揮創(chuàng)造性。Y理論認為，人是“需要”工作的，只要有效地引導(dǎo)和激發(fā)，他們就會積極進取。接受Y型觀點的管理人員會給屬下員工以較多的自由，鼓勵創(chuàng)造性。隨著社會的進步和客觀環(huán)境的變化，70年代，出現(xiàn)了超Y理論，認為沒有什么一成不變的、普遍適用的最佳管理，要求將工作、組織、個人、環(huán)境等因素作最佳的配合。80年代，出現(xiàn)了Z理論，認為，一切企業(yè)的成功都離不開信任、敏感與親密，主張以坦白、開放、溝通作為基本原則來實行“柔性管理”。
管理理論的發(fā)展變化是隨著社會文化、行業(yè)及新生行業(yè)及新生類型勞動力的發(fā)展變化而來，因為，只有適合企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)展變化的管理方式才能創(chuàng)造效益。從完全剛性的X型管理到理想的柔性管理之間，像汽車引擎一樣，已經(jīng)由原有的四檔、五檔變成無極變速狀態(tài)，中間有無數(shù)的管理方式可以選擇。隨著第三產(chǎn)業(yè)，尤其是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的興起和發(fā)展，知識型員工的比重越來越大，他們大多具有專業(yè)特長、強烈的個性、創(chuàng)造性、自主性及對權(quán)勢的蔑視。企業(yè)必須從社會文化和企業(yè)文化出發(fā)，根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境變化，選擇合適的管理方式。
全球化、網(wǎng)絡(luò)化進程影響著每個行業(yè)、企業(yè)和個人，而中國正處于社會變革期，管理的不確定性和風(fēng)險都在加大，從而對管理方式的準(zhǔn)確選擇和把握提出了更高的要求。說到底，管理的本質(zhì)是一種文化，良好的企業(yè)文化建設(shè)，尤其是管理文化的建設(shè)，有助于搭建激發(fā)員工創(chuàng)造性的先進的管理平臺。
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文2
裊裊的煙霧使眼前的一切變得朦朧不清，依稀之間伴著尚未停息的雨點，有力地敲打著窗戶，緩緩?fù)崎_那扇夾有木香味的窗子，眺望眼前這幅若隱若現(xiàn)的雨景，再回眸那十六年的花季年華，也不過彈指一揮罷了。
精靈般稚嫩的童聲，爽朗真誠的微笑，大概是每一個降臨這個紅塵之間的福音吧!曾幾何時，我也擁有這回味無窮的純真�；蛟S在我踏出人生之中的第一步時，我便卷入了這個風(fēng)雨交加的季節(jié)吧，一路上盡管風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，我也只能迎難而上，慶幸的是，在我身后永遠有一雙大手時刻予以我前進的動力。但且如此，明天的暴風(fēng)雨會停歇么?跌跌撞撞的女孩，帶著滿身的傷痕，繼續(xù)走進那條幽深惆悵的雨巷……
淡漠眼前的一切讓我覺得喘不過氣。面對那一雙雙期待的眸子，無形之中向我施壓了千斤的壓力，學(xué)習(xí)刻不容緩，甚至讓我覺得我不比戰(zhàn)場上的士兵要輕松多少，無時無刻地督促我自己，不能讓他們失望，不能讓他們失望�？扇朔鞘ベt，孰能無過?在我跌倒了那一瞬間，我倏忽地閃過一個念頭：我是不是失敗了?我是不是再也沒有翱翔蒼穹的力量了?這樣反復(fù)的質(zhì)疑，讓我滿懷的信心消失地?zé)o影無蹤，取而代之的是自卑憔悴的面容。
顯然，女孩的壓力并不僅僅來自于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)只是一個過路人罷了，在人生這場戲劇中，舞臺上站滿了許多星光耀耀的主角，可同時也不乏跑龍?zhí)椎慕巧��；蛟S它們并不顯眼，可它們的威力卻不容忽視。雨季本來便是一個多愁善感的季節(jié)，又有多少個人能以積極樂觀的心態(tài)去面對呢?那么，面對一次次命運曲折的安排，一次次坎坷的石路，跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來……這樣的情況早已司空見慣。而窗外，“噠噠噠”的雨滴狠狠地砸在地面，仿佛在發(fā)泄那蓄謀已久的反抗。
歲月的年輪并沒有因為肆虐的雨點而停滯不前，反倒因不滿虛度時光的惰態(tài)而疾速而閃，在那求知的門檻前，我可真是吃盡苦頭，寒梅也只有在寒冬傲然綻放，青松也只有在險峻的山頂俯瞰大地，蒼鷹也只眷戀那個廣袤的蒼穹，“沒有挫折的人生是不完整的”，于是我便把握著每一次的雨點，讓它來洗滌我那個不堪一擊的殘軀，但愿在雨后能浴火重生。叛逆的性格使我更鐘情于自由，裴多菲曾說過“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋�！笔堑�，諸葛亮為了盡忠劉氏父子而絞盡腦汁，費盡心思，最終得到的是天下三分和一個扶不起的阿斗，回首那深山之中的茅屋，顯得遙不可及。再轉(zhuǎn)首回望那幾株菊花，陶淵明的山林之樂又是何人能及?但在我苦苦尋覓之間，衣襟早已被雨點濕透，涼意直闖入我的心房，讓我不禁打了個寒顫。
時光逝去，沙漏記得。機會錯失，不可復(fù)得�？v然雨季那般濕潤，陰霾，但我想走過雨季的過程是獨具一番滋味的，將眼淚成長為微笑，帶著心中那份永恒不變的堅定的信念，向前啟航。
雨后的天空越發(fā)湛藍，一道迷人的弧線劃破晴空，女孩笑了。
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文3
春夏交際的早晨，冉冉升起的陽光在一叢泛白的云后面，顯露著半縷光束�？偰苈牭铰槿附行涯愕亩�，早晨來到。依靠陽臺，眺望遠處。還在迷惑這樣的天氣，郊游是悶熱的了。頃刻之間，我的臉上被涼涼的雨滴所親吻。
下雨了，白色的水泥地上逐漸多了點點黑。風(fēng)夾帶著雨一陣陣的吹送著，身旁的“紫羅蘭”欣喜的渴飲連日來炎炎灼日的怒放，那奪目的紫色枝條延伸向外，觸摸雨的細柔與晶瑩。雨慢慢大了。她在我眼前垂直而下，如一串串的珠鏈搖逸在高空，卻又是水晶無法比擬的剔透。她是萬物之靈魂，是夢想的樂土。那里湖光山色，綠蔭環(huán)繞：幽藍的湖鑲嵌在中間，幽藍幽藍的湖面泛著翠綠的顏色，圓潤而細致；兩邊是蔥茂的森林，我所戰(zhàn)立的草坪可以一覽無疑的盡收眼底。我抽身幾步，跑出家門私圖尋找那塊綠源。剎那間，雨包圍了我。頭發(fā)的雨滴已經(jīng)滑落在臉郟，順勢到頸部，流淌在跳動的脈搏。我竟然沒帶傘。橋兩旁的欄桿上，雨凝聚了很多，豆大的雨滴滑落欄桿，同沒有片刻停留的雨一起俯沖下面的那條河。河面漣漪，平靜的河面激起朵朵浪花，圓形的弧線奏響雨的飄至。河畔的青草時不時在風(fēng)的推動下，也來撥弄一番。腳踩著擠了許多水洼的路面，仿佛如河面共舞的浪花，久久著輕飄悠我心。
突然，一輛汽車從我身邊疾駛而過。地上的泥水濺了我一身，那股被車強帶的逆風(fēng)迎面朝我撲來，雨更熱烈的拂弄我的頭發(fā)。我坦然至之身上的污垢，因為雨會為我沖刷一切。人行道上的梧桐樹高而挺拔，寬大的葉子可以當(dāng)帽子戴。粗壯的樹身也被雨披上了鮮亮的色彩，斑斑點點的樹皮滲透著雨。華蓋般的葉子在高空颯颯作響，雨還是筆直而下，經(jīng)過了葉子的托迎，然后輕盈的滾落到根部。如一位月光仙子，絲帶飄逸，蒙蒙眼神回望，眷戀之余，回到她向往又再度回首的領(lǐng)域。手臂的雨滑至指間，抬手撫摩樹干，雨在我手臂間來回的滾動，調(diào)皮的純真。根的周圍已經(jīng)是松軟的像一塊海綿。雨匯集在此，蘊涵了無比的資源，給予根須擴展和延伸的力量。
耳邊一直持續(xù)著雨的淅瀝，眼簾已經(jīng)是迷茫在雨中，但卻清澈勝心靈窗口。狹長的走道上，蜿蜒曲直。田字格的石塊中盛滿了水，仔細一看。那石原有的紋理清晰可見。曼妙的曲線在雨的碰撞中好象似魚兒戲水婉游，若隱若現(xiàn)。雨把楊柳樹枝推的更輕柔，青綠的枝條無法掩飾柔軟的天賦，擺弄著奪人的眼球。還時不時的把那一絲絲的清涼戲弄你的耳畔。驚不起這神韻的“調(diào)戲”，早已深醉不能自拔。心底莫名的期待夏季的雨塘，可惜這里是沒有荷花的種植，現(xiàn)在能看到清澈的河面已經(jīng)算不錯的了。還是在腦海里想象一下那樣的情景吧：荷塘?xí)迷鯓拥淖藨B(tài)來喚彩天之刀功，地之靈秀？寵千愛于一身，嘩萬般嬌于無爭；蓮路滾珠誰能裁，仙家禪讓蓮蓬新。幾只蜻蜓扇動著翅膀，毋庸置疑，雨也暢抱透明羽翼。彌留于尖尖荷蕊，粉黛不施胭脂紅，凝透半邊伊人腮。雨停了，輕輕撥去發(fā)梢的雨滴，豁然覺得“磐石無須辟山斧，頂天堪用擎天柱；風(fēng)襲雨裹行乾坤，縱有定律釀圊肥�！�
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文4
"哎呀！不能釣魚了！干嘛偏偏這時下雨呀？"一個名叫泰恩的人撐著下巴看著窗外綿綿不斷的細雨心想。泰恩這個人非常愛小動物，整個樹林里的動物都認識他。
雨下個不停，而且越下越大，泰恩不能出去，便只好在家里邊看書，邊喝咖啡。不知不覺一天已經(jīng)過完了，雨還在下，泰恩便拿著一把傘準(zhǔn)備出門去散步，可他剛邁出門檻就縮了回來，"好冷��！真不知道小動物們是怎么過的？"
十點了，泰恩剛要進入夢鄉(xiāng)，可傳來一陣急促的敲門聲，"咚咚咚"泰恩咕囔著，"誰呀？這么晚了還沒睡。"他穿著睡衣打開了門，只見一只瑟瑟發(fā)抖的小松鼠站在門外，"唔！好冷��！我能在你這兒過夜嗎？""當(dāng)然可以！吱吱快進來，咦，你怎么想到找到我家來的？"吱吱仔細回答了泰恩的問題，大部分是這樣的：
今天，我在樹上玩的時候，突然下了場大雨，我連忙躲進我的窩里，可里面太冷了，我便問了問大樹爺爺："你知不知道哪個人家里非常暖和呀？""啊，啊，山洞里的老、老虎家里很暖和！"大樹爺爺回答。"謝了！我想我還是不去哪兒吧！"我這么說著的時候還發(fā)了一個抖。這時大樹爺爺腳旁的枯草奶奶說："泰恩家倒還不錯！"我一想是��！"你是我的好朋友，你一定會讓我在你家過夜的！我怎么把你給忘了呢？"于是我一蹦一跳地就來到了這兒。
泰恩聽后趕緊說："走了這么多路，一定很累吧！"泰恩和小松鼠剛躺進暖和的被窩，沒過一會兒，"咚咚咚",又傳來了急促的敲門聲，"天哪！這又是是誰呀？"泰恩喊道，他打開門只見外面站著一只狐貍，"呀！紅火，你快進來！別著涼了！你是怎么找到我家的呀？"
"嗯，是這樣的。"紅火說。
傍晚的時候，我淋著雨正在挖洞，想給自己做個新窩。這時，我看見一只松鼠從我身邊經(jīng)過，仔細一看，不是吱吱嗎！我心想，他要去哪兒呀？他的家在另一邊呀！我便跟著他來到你家，我很高興，因為我是你的好朋友，你肯定會讓我在你這兒過夜，我非常想在你這里過一夜，明天再繼續(xù)挖我的洞。
"原來是這樣啊。"泰恩說著關(guān)上了門。"咚咚咚",躺在床上還不到一分鐘的泰恩又聽到了這個聲音。把門打開一看，泰恩便搶先說道："認識，認識，你是胖胖熊！"因為這頭熊總以為泰恩不認識自己了，泰恩問道："你又是怎么來的？""��！我看到紅火漂亮的尾巴，便跟著他跑到你這兒了，我想，不如就在你家過夜吧，離我家還有好幾英里呢！""哦！進來吧！"
小動物們和泰恩躺在暖和的床上，不一會兒便睡著了，睡著后小動物們還模模糊糊的說著夢話：嗯！好舒服啊……
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文5
老師布置了作業(yè)，要求我們寫首關(guān)于雨的小詩。
那天我很叛逆地寫了幾句：“無非是雨，無詩情無畫意的雨，庸俗的雨，落入凡塵的雨。”這也算是對自己厭惡的普通的一種的反抗吧。
很不解的是，為什么次日，老師選擇朗讀的，都是極其普通的詩作。無非是滋潤，無非是朦朧，難道只是隨于大眾就更容易得到認可？無非是共鳴，無非是共情，但終究是庸俗的。
老師的鼓勵，同學(xué)的掌聲，都像是對我的嘲諷。那一天感覺很扎心：我所堅持的、所擁有的，原來并不被認可。
從小就叛逆，只因為有自己的想法，覺得很酷。長大一點后也是如此，聽別人的話算什么？
后來走上極端的路線了：希望被人認可，這也很普通，孤傲少年才酷！
高中時最喜歡的就是《李白》里那段：“大部分人要我學(xué)習(xí)去看世俗的眼光，我認真學(xué)習(xí)了世俗眼光 世俗到天亮。一部外國電影沒聽懂一句話，看完結(jié)局才是笑話。你看我多乖多聰明多么聽話 多奸詐�！�
當(dāng)時所有能惹怒父母的事都做過，因為覺得那些事太酷了。紋身到現(xiàn)在也還在，抽煙喝酒的毛病沒有改。好學(xué)生什么的與我無關(guān)。
紋身被發(fā)現(xiàn)的時候，回不去家，父親拿著棍子趕我走。天橋下抽了根煙，外面就開始下大雨，心里不知為什么震了一下，但只覺得沒做錯什么吧，畢竟我想要的，都擁有了，沒有人有資格剝奪我的自由與快樂。我的放縱不羈，與任何人無關(guān)。
大學(xué)勉強畢業(yè)，開始接觸形形色色的人，也遇到了幾個很要好的哥們。開始去酒吧和網(wǎng)吧娛樂，也戴上了耳環(huán)鼻環(huán)，以潮流時尚自稱，視其他人為現(xiàn)代主流，未來的非主流，自傲極了。
直到有一天，又和父親爭吵起來，母親拉著我問：“你心安嗎？”
感覺很難受，跟呆在天橋下那天一樣。
“我……不知道。”這是我最真實的想法。說完這句話，就推開門走了。下樓的時候，背后有貓叫，是隔壁奶奶養(yǎng)的那只。
“我為什么隱隱地覺得不安？”我蹲在樓下的臺階旁問著自己。
下雨了，很安靜很安靜的雨，也是很普通很普通的雨。
冷靜之后，我去摘了耳環(huán)鼻環(huán)，扔掉了煙和酒，回家的時候很晚了，買了個很小的蛋糕，放在桌子上。站在門口，我對著空無一人的客廳說了一句：“我回來了�！�
心又難受起來，畢竟，他們早走了，就在幾年前，那個我還叛逆的季節(jié)。
背后也沒有貓叫了。
很多年后，當(dāng)我回憶起那段時光，我都不知道該用怎樣的文字去描述。因為我拒絕的庸俗，追求的獨特，好像也就那樣罷了�？墒俏夜掳粒趺磿姓J這點呢？
“以前我很不愛笑呢，因為老實孩子才傻笑。”我摸著小學(xué)畢業(yè)照說。
回頭看了一眼桌子上的兩張黑白照片，我笑著：“現(xiàn)在再笑，應(yīng)該也不值錢了�？墒沁@很特別啊，我現(xiàn)在才笑，雖然晚了，但我喜歡不是嗎�！毙倪�是老毛病，難受得很。
又下雨了，我還是不喜歡雨，但是我喜歡雨的聲音。我想，如果當(dāng)時我懂得聆聽，應(yīng)該也會是個乖孩子吧。
記起了，小學(xué)的部分同學(xué)都還喜歡幻想，“我要當(dāng)大科學(xué)家”、“我要當(dāng)千萬富翁”，后來誰平庸了也都不知道。
當(dāng)時老氣橫秋地冷笑著，后來聽著他們的癡心妄想，開始羨慕，羨慕那場普通的雨，還有單純的他們。
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文6
又是一個雨季，細雨的霏霏，天空的陰陰，不禁勾起了我腦海深處的回憶……
這一帶的雨下得總是那么奇怪，早上還是那么晴朗，可一到中午放學(xué)或下午放學(xué)時，雨就紛紛揚揚的灑了起來，讓絲毫沒準(zhǔn)備的我手足無措。
在學(xué)校旁，有一家小賣部，每當(dāng)下雨的時候，我都會去那里的屋檐下避雨。那里的老板是個憨態(tài)可掬的中年婦女，小賣部的生意并不是特別好，也許是因為這讓老板的臉上刻下了歲月的痕跡。時間久了，我與小賣部老板之間也有了一些話題可聊。每次，老板都會對我溫和的一笑，每次看到她那舒心的微笑，我心里都會感到暖暖的，每天的那舒心一笑，也悄悄地撫平了她臉上那一道道淡淡的皺紋。一次，天灑著大雨，風(fēng)吼得特別兇，風(fēng)刮的我都有些站不穩(wěn)腳。爸爸卻因為有事不能來接我，我急得團團轉(zhuǎn)，在小賣部門前來回轉(zhuǎn)悠，天上的愁云也漸漸爬滿了我的臉，我不停的在心里祈禱讓雨快一點兒停，好讓我回家。小賣部老板似乎看出了些什么，轉(zhuǎn)身回到屋里，從屋里拿出一把傘，悄悄地遞到了我的面前。我抬起頭，對上了那雙溫和的眸子，似乎在示意我快點，我接過傘，用連自己都聽不清的聲音說了一聲：“謝謝！”便轉(zhuǎn)身跑入雨中，雨越下越大，雨簾很快將我吞沒了老板的身影變得越來越模糊……
真倒霉，小賣部老板借給我的那把傘竟讓我不小心給弄丟了。第二天，帶著羞愧來到了學(xué)校，來學(xué)校的路上，我特意繞開了那個小賣部，并不是我想要逃避些什么。而是我實在不知道該說些什么，該怎樣去面對小賣部老板，因為連我都開始有些厭惡自己的健忘了。放學(xué)了，我站在離小賣部不遠的空地上，到底該不該過去呢？如果過去的話，老板會怎么說我呢？她會不會罵我呢？腳步明明已經(jīng)邁開了，但為什么卻又止住了呢？我做著強烈的思想斗爭，最后終于沒有勇氣，只得垂頭喪氣的回到了家。之后的一段時間，我都不敢去小賣部，每次都是低頭匆匆的走過，實在不敢迎上那炙熱的目光。同行的好友對我的所作所為感到有些奇怪，一個勁的追問我到底怎么了，但我始終支支吾吾的答不出來，只好胡亂編個理由蒙混過去。可老天似乎總是和我作對，偏偏在這個“非常時期”下起了雨。我本想冒雨回家，但雨下得太大了，風(fēng)吼得比上次還兇，連小汽車都只能在風(fēng)雨中艱難的行駛，更何況是我呢！沒辦法，我只好又跑進了小賣部里避雨，我多么希望老板沒在啊，可老天偏偏這么捉弄人，一沖進去，偏偏撞上了那對熟悉的雙眸。“我……”我道歉也不是，解釋也不是，站在那里，一時呆住了。沒想到會是這么尷尬的沉默，時間仿佛靜止了一般，變得如此呆滯，沒有了一點活力與生氣�！澳阌滞泿懔税桑 崩习逡琅f對我寬厚一笑，眼神中，沒有對我的絲毫埋怨，這一笑，也打破了這可怕的沉默，我笑了笑，極力想掩飾心中的不安。“給，”老板遞給了我一把花傘，“下次可一定要記得帶哦！”老板打趣的說�！拔摇薄皼]關(guān)系，下次注意就好了�！�
還是那樣熟悉的雨季，那樣霏霏的細雨，那樣陰沉的天空。雨越下越大，雨簾很快將我吞沒了，但老板的身影卻永遠的刻在我心中，無法忘卻……。
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文7
干旱了半個多月，我們終于迎來了久違的秋雨，我也又一次體驗了雨中飛馳的快感。
最后一節(jié)課時，天也完全陰了下來，猶如浸染在云間的灰色墨汁，又被嗚咽的秋風(fēng)攪動成絮狀。若有若無的雨絲不知從何處飄進窗內(nèi)，浸在窗簾上，衣服上，附在發(fā)梢上，睫毛上，嘴唇上，淡淡的寒意悄然蔓延。
逐漸地，雨絲好像抱成了團兒似的，寒意更甚的雨點從云絮中跌落，直到下課，雨點已經(jīng)鋪滿了整個校園。急促的擊打聲從樹葉、雨棚上傳來，猶如“鐵馬如冰河”般雜亂。
下樓，撐傘，一股密密麻麻的力量從傘面上傳來，打得我的手直顫。圓潤如珍珠般的雨點，散落在地，蕩起一陣銀白，閃得眼生疼。泥黃色的小洼在一條殘破不堪的沙石上迅速“繁衍”，泥濘的雨水也孕育在石沙之間，好像只要踩上去，就會被那噬人的石潭吞沒似的，而真正踏上去，卻只溢出一小洼泥水，使我原本干燥的鞋在不經(jīng)意間被幾洼水“舔舐”了些，甚至襪子都沾了些水，走到雨棚，那打擊的聲音比之前的更甚，仿佛是捶擊在鼓膜上的鼓棒，在耳畔奏出一曲動力心弦的鼓曲。只見雨在恍惚間又密了不少，我趕忙撐著傘，推著車，出了校門。
剛到馬路對面，與我閑聊的朋友驚叫一聲，手忙腳亂地撐起了傘，騎上了車，即使她動作迅速，頭頂依舊落下了幾顆豆大的雨漬——暴雨!聽見周圍的雨聲驟然加劇，頭頂?shù)臉淙~開始頻頻砸落雨滴，我也不敢怠慢，連忙靠邊，右腳一撐，身子往前一躬，上了車，卻一時掌握不好力度，雨傘偏向了右側(cè)，頭頂立刻被傾盆而下的雨水打濕了，一股濃烈的清寒順著頭頂流到雙鬢，瞬間讓我清醒了數(shù)倍，同時激零零地打了個冷顫，騎了幾步，卻發(fā)現(xiàn)眼前白花花的一片，狂躁地砸著，打著，敲著的雨水似乎吞沒了一切。路上滿是泥黃色的水洼，急促的雨滴不斷在水洼中擊起土黃色的“小噴泉”，混濁而泥濘，平常一目了然的小凹坑現(xiàn)在卻變得深不可測。路兩旁，清潔工已經(jīng)堆積起了近2厘米高的小葉榕的葉片以及散落在其間的氣根，黃色、綠色，大的、小的，都是這場調(diào)皮的大雨干的。
我艱難地掌握著車頭，從傘上流下的雨滴落在我的后背，天藍色的校服被當(dāng)浸成了寶藍色;迎面吹來的風(fēng)夾雜著大量雨水，我的褲腿立刻被打濕了，緊緊粘在腿上;鞋子里甚至開始積水，踩在踏板上，就低像踩在一塊浸濕的海綿上，卻又擠不出水來;從車輪上帶起的臟水回飛濺，甚至有不少飛濺在我的雙頰上。我都不知是該把傘往前放還是往后放，該騎得快還是騎得慢了。
雖然，我被淋成了“落湯雞”，但依舊感謝這場雨，它是大自然的饋贈，讓這干涸了近半個月的世界重獲新生，讓它們盡情享用。我也依舊熱愛這場雨，它給了我真真切切的大自然的體會，讓我麻木于學(xué)習(xí)之中的心靈得到一絲解放，一絲慰藉，一絲生命特有的靈性。
大自然總會在我們最需要它的時刻出現(xiàn)，只要用心去體會，在這份體會中得到屬于自己的東西，解解自己的“渴”，放飛自己的靈性。這，或許才是大自然的真諦。
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文8
今天在下雨，可是我沒有帶傘，所以我只能拼命地蹬著我的單車，穿越在風(fēng)里，呼吸在雨里。雨從頭頂籠罩下來，不是很大，卻讓人覺得很傷感——四維的名言。我停下我的單車，從行人的目光中覺察出我的落寂。是啊，一個女生，怎么可以在雨里穿梭呢？可是，分明只剩下了我。
佇倚危樓風(fēng)細細/望極春愁/黯黯生天際/草色煙光殘照里/無言誰會憑闌意/擬把疏狂圖一醉/對酒當(dāng)歌/強樂還無味/衣帶漸寬終不悔/為伊消得人憔悴�！乕蝶戀花]
當(dāng)自己信筆寫下柳詠的這首[蝶戀花]，分明感到自己無言的微笑�，F(xiàn)在我在思念一個人，但不是柳詠的，我在想我的伊。她和我第一次邂逅是在開學(xué)報名時，她從背后敲了敲我的肩，去操場走走？我很詫異那時我竟然就那么義無返顧地離開隊伍，尾隨她去了大操場。第二天，我們成了同桌。第三天，我們成了死黨。她喜歡叫我魚，而我就叫她飛鳥，很大眾。
她那時是個極瘦極瘦的女孩，穿包著屁股的極瘦極瘦的喇叭褲，站在梧桐樹底朝我揮手，然后我就跑過去緊緊地握著她的手。我說，飛鳥，我們永遠不分開好嗎？她很開心地點頭，不分開，永遠不！
飛鳥是個有傳奇色彩的女孩，功課好得一塌糊涂，而且是個貂嬋，所以有很多男生寫紙條給她，每次她總是朝他們笑笑，我們大學(xué)以后在戀愛吧！然后那些男生會興奮得直打轉(zhuǎn)，好好，我一定考上大學(xué)。我就不懂了，于是問她，干嘛答應(yīng)他們1飛鳥曖昧地笑笑，繼續(xù)她的謊言。
我是一特懶的女生，每次遇到自己不喜歡的課，就像小四一樣趴在木頭課桌上睡覺，很沉很沉地睡去，鼻子里是木頭的香味。飛鳥就像小A，會大氣地借我筆記，像個長者一樣聽我說關(guān)于“蒼老”的話題。我記得在四維的書上看到過這樣一段話：我這個人一定會很早就會蒼老的，當(dāng)每個人都還在揮霍自己的青春的時候，我就站成一種模糊而氤氳的姿勢了。我把這段話念給飛鳥聽，她拍拍我的頭，說，難道你要我說“不行不行，你應(yīng)該要想快樂”嗎？那時我特失望，因為書上接下來是“像我們這樣的年紀(jì)，應(yīng)該想的是可樂、麥當(dāng)勞、CD和永遠考不完的試”。
飛鳥很喜歡拉我去街上亂逛，她把這叫做“變相旅行”。沒錯，她對旅行向來是很虔誠的，就像我虔誠地?zé)釔壑伎�，上帝給人最大的懲罰就是給他無窮無盡的思考。飛鳥告訴我，總有一天她要離開這兒，她要背起心，背起思想，然后綁了我，去看沒有看過的山，走沒有走過的水，揮霍沒有揮霍完的青春，紀(jì)念永遠無法紀(jì)念的紀(jì)念。我立刻大呼，啊，原來你也這樣喜歡絕望的表達方式！我才不理你呢！
然后，我為自己的這句話付出了我的所有。飛鳥走了，帶著她的絕望去了永遠也到達不了的遠方。我抬起頭，看著游離不定的云朵，我在想，它們會不會為我像為卡索一樣拼湊出一張記憶深刻的面容，讓我喪失所有的語言？
天在下雨，雨水將我的回憶沖刷成噴薄的色澤，雷聲轟隆隆地碾碎了我的思緒，我難過地哭了，淚水和雨水交錯成一個小小的家，埋葬了我的不曾擁有的CD,我的單車，我的飛鳥，我的一去不再復(fù)返的夏日的梧桐樹。
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文9
六月，有很多時候都在下雨，也許是馬上要考試了，許多同學(xué)在教室中埋頭苦干，當(dāng)然，也包括我。
偶爾抬起疲憊的眼睛，望望窗外，望望蒙蒙細雨，于是產(chǎn)生一種念頭，更希望這雨是藍色的'，更加渲染了憂郁的氣氛。才發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在認真地讀書，也許是為了什么，這樣的畫面有一點抽象，于是低下頭繼續(xù)。
原來生活在這個世界的也需要偶爾一下的虛偽，在我看來，這樣似乎是一種鄙夷和嘲笑。我們現(xiàn)在是一群乖乖女、乖乖男，沒有平時的放肆，因為快要考試了，這需要你乖乖的去完成一些事情，是競爭。然而這種氣氛越來越濃，在家長、老師看來，叫班風(fēng)好，應(yīng)該引以為自豪！看看生活在這種班級體中是多么多么的美好！因為考試要到了！
學(xué)校似乎沒有看到考試即將來到，依舊用“好吃”的飯菜來招待我們。我不知道為什么，突然想回家了，過慣了學(xué)校的生活，心情有點愜意，于是干脆坐在椅子上盯黑板，或聽聽地鼠講的所謂搞笑的笑話，我也只能無奈的苦笑，難道是自己多了一份惆悵？我問自己。驀地的悲傷，因為想到了7月的試卷，是怕考試嗎？……
又是一陣子空想，又聽到了熟悉的雨聲音，它們似乎也聽到了我的心聲，下得更猛……讓暴風(fēng)雨來的更猛烈一些吧！暗自的擠出來一句話。
大家都想去爭奪前10，是考試的名額，于是有很多人對我說復(fù)習(xí)如何如何的惱火，我怎么不覺的呢？也許是我沒有那么買力，只是做著堆成山的作業(yè)，和平時一樣……
晚上，我?guī)еv的身心回到了宿舍，我想這段時間應(yīng)該是最美好的了，可以休息。閉上眼睛，而雨結(jié)合著樹葉的沙沙聲，彈奏著無比動聽的交響曲，更添凄涼的夜的美麗。腦海里在想什么，有時侯連自己也不知道，說不出來，這是青春期的悸動嗎？因為同學(xué)們彼此之間又擱了點什么嗎？是因為考試嗎？——于是，我又一次的難眠。
發(fā)現(xiàn)自己笑也不時發(fā)自內(nèi)心的時候，我惶恐了好一陣，怎么回這個樣子？于是就愛上和蟲蟲一起吃ICECREAM。因為我至少可以發(fā)自內(nèi)心的笑兩笑。我喜歡香草味的，甜甜的，沒有半點苦，是不是有點奢侈了，希望自己可以變成香草那樣甜甜的，沒有半點苦。蟲蟲喜歡草莓味的，她說像她的心情，酸酸的。我無語了，就啃啃冰�？刺炜眨瑳]有下雨，而是藍的透明。是被雨水洗刷了的吧。沒有云。蟲蟲問我是不是很耀眼，我說我不知道呃，然后給她一個很大幅度的微笑。清風(fēng)拂過，我說6月還有風(fēng)么？而且是清風(fēng)。蟲蟲說這可能是上帝給我們的安慰。今年的6月一點也不熱。
6月29日，星期5，下午的第3節(jié)課完了。我們上的是數(shù)學(xué)，我大嘆，終于可以回家了，而同學(xué)們也把以前的拜拜改成了祝你下周考好哦！是缺了點什么，怎么聽都有點不對勁。但是有想不通缺了什么。
六月，下雨了，現(xiàn)在，雨下過了，我明白了什么，也失去了什么……
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文10
我喜歡下雨天，每逢下雨時總喜歡躲在房檐下，看雨水順著瓦片流下來，這時我最愛用雙手非常莊重地接一捧雨水，因為這是上天的饋贈，對于華北地區(qū)而言，"十年九旱"那是常態(tài)，雨水對于農(nóng)民來說就是收獲，就是財富是喜悅。天降甘霖，千萬農(nóng)民個個歡喜。
記得兒時最喜歡雨后和小伙伴們穿上雨鞋，手里拿上小火鏟，跑到門前的街道上，用火鏟一鏟一鏟的鏟上泥土筑起一道"堤壩"，把高處流下來的雨水圈起來，(注:當(dāng)時村里街道上都沒有用水泥鋪路)，不一會兒，我們就筑了好幾道堤壩，玩過這個游戲的都知道，我們的堤壩是很不牢固的，隨著圍起來的雨水越聚越多，大壩隨時都有潰堤的可能，最容易潰堤的往往是堤壩中央，只見堤壩中央突然倒塌沖出一道水口，上游的大壩一潰堤，下游的堤壩必然要跟著遭殃，雨水像一條狂奔的巨龍，攜帶著黃色的泥土一路狂奔，所到之處無一幸免，一道道堤壩不堤一擊，被撕開一道道水口流向遠方。這時我們也不氣餒，幾個小伙伴趕緊修復(fù)堤壩重筑防水工事，很快堤壩重新恢復(fù)，然后再被沖垮，如此反復(fù)，而我們卻樂此不疲，褲腳早被打濕，頭發(fā)早已濕透，也不知道雨水還是汗水，一個個沉浸在歡快地喜悅當(dāng)中。
記得小學(xué)時家里養(yǎng)了幾只鴨子，人所周知鴨孑是最喜歡水的，平時沒有戲水的地方。下雨后，我會趕著鴨子到外邊找一低洼積水處讓它們盡情玩耍，剛把鴨子放出來，一只只鴨子興奮極了，一邊拍打著翅膀，一邊嘎嘎地歡快地叫著，一窩蜂似的沖出去，像極了學(xué)校下課鈴聲一響，學(xué)生沖出教室的場景。鴨子排著隊伍一搖一晃地向前走像一個個紳士可愛極了。雨水過后天邊呈現(xiàn)一道彩虹，像一條彩帶橫跨天空，好看極了。下雨也給鴨子帶來口福，雨后路上出現(xiàn)了一條條蚯蚓，由于雨水過后，土壤水分飽和，生活在泥土中的蚯蚓無法呼吸，都鉆出來透氣了。只見鴨子用它寬寬的嘴巴一啄，蚯蚓就被當(dāng)作美食吃掉了。鴨群一路吃一路走。很快就尋到一水洼處。鴨群像炸了窩似的一路狂奔連跑帶飛，一頭扎進水里，有的將頭扎進水洼里，只將屁股和雙腳留在外邊還不停地抖動著羽毛和雙腳。有的歡快地拍打著翅膀在水上不停地飛來飛去。有的悠閑的將頭輕探水中，再將頭伸出水珠順著脖子流下來……看著這一群調(diào)皮搗蛋的家伙，我的內(nèi)心也歡快很多。
我喜歡蒙蒙細雨。絲絲雨線靜靜地落下，悄無聲息，常使我陷入無限地遐思，思考人生。謀劃未來，給我無盡力量;我也喜歡傾盆大雨，電閃雷鳴，驚天動地，氣勢磅礴。來的迅速，去的干脆，從不拖泥帶水，讓人不由感嘆大自然的驚奇。
我喜歡下雨天，喜歡它的本色，更喜歡它給我?guī)淼臍g樂和啟發(fā)。下雨天期待與你的再次相遇，看這篇文章的朋友你是否也和我一樣深有所感，喜歡上下雨天呢!
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文11
窗外，傾盆的大雨；教室里，在進行期中測驗。
教室里安靜得可怕，除了雨聲，只剩下一片沙沙聲，就像春蠶吞食葉子時的聲音。事實上，所有的考生們此刻都恨不得像蠶一樣，把試卷當(dāng)作桑葉，幾下就吃進肚里。每個月一次測驗，成績下降的同學(xué)將分進差班，直到下個月進步再調(diào)回好班。所有的學(xué)生在這所學(xué)校里都要像陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)，但卻有無數(shù)的家長不惜代價想把自己的孩子送進來。
英語的聽力測試剛結(jié)束，就有同學(xué)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)作弊被請出考室。在以前看到這一幕時，女孩的心里會很難過，會不由自主地想為他們辯解，但那只是以前。在這里上學(xué)兩年，幾乎每次考試時都有同學(xué)作弊被發(fā)現(xiàn)，每次周圍的同學(xué)都會有或多或少的變動。曾經(jīng)剛進來時的熱情在試卷中一點一點磨滅，直至麻木不仁。
窗外，雨還在噼里啪啦不停地下著，絲毫沒有停息的樣子。一只蝴蝶，跌跌撞撞地靠著窗戶飛著，被雨淋濕的翅膀似乎就要停止扇動。要在原來，當(dāng)女孩還在讀小學(xué)的時候，看見這樣的情景，一定會毫不猶豫地幫助蝴蝶，只是現(xiàn)在，考試比較重要。
還是考試和成績比較重要��！女孩在心里想著。她想起她的朋友說，在這里，只有成績才會意味著永垂不朽。
這句話說得很對，本來女孩只是一個普普通通的女孩，在一次測驗中卻取得了年級第一的好成績，各科老師對她刮目相看，也對她寄予了很高的期望，可是在以后的測驗中，任憑女孩怎樣努力，還是徘徊在30名左右。所以曾經(jīng)對她寄予厚望的老師不再重視她，對她冷眼相看。從天堂跌入地獄。女孩是這樣想的。
鈴聲響起，停筆，起立，走出考場。
女孩在食堂的玻璃窗上再次看到了那只蝴蝶，它已經(jīng)奄奄一息。曾經(jīng)在花叢中自由紛飛的精靈此刻正努力躲避著人類的踐踏。女孩只是看了一眼，就匆匆走了，因為她還有很多的作業(yè)要做。
下午，英語成績就出來了。在這所學(xué)校里，老師和學(xué)生向來講究效率。女孩依然考得不夠理想。但卻無心聽老師的評講，只是望著窗外發(fā)呆。
雨依然在下著，與上午相比，小了很多。看著窗外的雨，卻想起那只蝴蝶。那只蝴蝶怎樣了呢？是不是已經(jīng)被雨水摧殘，再也不能跳舞了呢？女孩想著蝴蝶，卻沒由來地感到一陣難過。那么漂亮的蝴蝶，就這樣消失，任誰都會感到惋惜吧。
這樣想著，卻突然看見眼前閃過一抹艷麗的顏色。那是什么？女孩忽然很激動。因為她看見，那只曾經(jīng)奄奄一息的蝴蝶又重新飛了起來！
重生，重生，重生……女孩的腦海里不停地閃過這個詞語，長久以來壓抑的心情忽然變得明朗。重生像一縷陽光，照進女孩的心里。那里已經(jīng)下了太久的雨，太過于潮濕，把女孩原本善良熱情的心變得麻木不仁，以前那片開滿鮮花的草原已經(jīng)枯萎。現(xiàn)在，陽光來了，雨水走了，那里又將變成開滿鮮花的草原，又將變得生機勃勃。
雨還是沒停，只是女孩知道，自己的雨天已經(jīng)走遠，現(xiàn)在，太陽出來了，鮮花會重新開放，一切都會好起來的，一定會的。
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文12
那是一個夏日的中午，太陽十分燙，小草彎下了腰，小花也快枯萎了，低下了頭，小動物們都躲在了洞里，人們也不敢出來了，太陽炎熱地照射的大地，天空中沒有一絲涼意，整個森林火辣辣的。
小花這個時候本因該展示自己的美貌，可現(xiàn)在卻低下了頭；小草這個時候本因該歡樂地拍著手，唱這歌，可現(xiàn)在也用手遮住了眼睛；小鳥現(xiàn)在本因該在天空中翱翔，可現(xiàn)在卻在大樹爺爺?shù)募绨蛏铣藳�。森林里再也沒有了生機。
嘩啦啦，終于下雨了，雨水帶著自己心愛的小鼓來了，雨滴落在小草上，小草慢慢挺起了腰，雨滴弟弟，謝謝你，謝謝你讓我又充滿了活力！沒什么，你不用謝謝我了，我都不好意思了！說完，小雨滴便又帶著小鼓來到了小花家，小雨滴輕輕地對小花說：小花妹妹，我來了！于是，他對小花親了一下，小花妹妹又恢復(fù)了從前的笑容，還更燦爛了！謝謝小花妹妹笑著說。
就在這個時候，小兔跳了出來，他呀，準(zhǔn)備去采蘑菇呢，可是他太高興了，一出門，才知道忘記帶傘了。于是它連忙大叫：有誰有傘，能夠借給我嗎？小鹿姐姐聽到了，來到了小兔身邊：你要嗎？我借你吧！來，我們并排走。小兔剛走到雨傘的下面，小鹿的身子便出去了一半，小鹿十分傷腦筋，這可怎么辦呢？一把傘不夠我們走呀，這該什么辦呢？于是，小兔想了個辦法，他跳到小鹿身上，開始前進了，終于他們回家了。
下雨，給人們，植物，動物帶來了活力，讓世界更加清新，更加美好。也告訴我們在雨中也有真情。
篇四：下雨的時候作文
一連幾天，太陽都是怒氣沖沖的，不知是誰惹了他，他這一發(fā)脾氣可不得了，地上的小樹、小草都被曬暈過去了，連小魚都在泥濘中掙扎，眼看就要渴死了。
就在這時，天上飄來了一朵白云。白云哥哥看到，小樹耷拉著腦袋痛苦地呻吟著：再這樣下去，我們就要渴死了，救救我們吧！他又聽見，小草也無精打采地說：救救我，我們們吧。說完小草就暈了過去。白云各個趕緊叫來了他的幾個同伴，他們開始組合變身，大展神功。
霎時，天黑沉沉的，仿佛打翻了墨汁瓶，突然，轟隆隆的雷聲響起了，緊接著，一道閃電劃過天空。不一會兒，黃豆大的雨點從天而降，打在地上噼里啪啦直響。隨著狂風(fēng)刮過，雨簾從山后漫過來，頃刻就把天地間變得白茫茫一片。這真是一場及時雨亞。
小魚張開嘴巴，大聲說：下吧，下吧，把我們的池塘填滿。大樹頓時清醒了，把小草妹妹叫了起來：小草妹妹，快點起來，下雨了，下雨了。小草妹妹頓時感到醍醐灌頂，她也高興地說：大雨，大雨，快點下，快點下，讓我們長得更高，更美！小青蛙也過來湊熱鬧，呱呱大叫：又可游泳了，又可以跳水了！小鳥也飛來了，嘰嘰地說：快點下，快點下，我要洗個痛快！
雨漸漸小了，云也散了，池塘也滿了，大地又恢復(fù)了生機。就在這時，從西北天際間出現(xiàn)了一道七色彩虹，與藍天、白云互相映襯�？諝馇逍拢G葉蔥蔥，草兒油油，鄉(xiāng)間的小路帶著泥濘，茂密的叢林中鳥兒在歡歌，令人心愉神爽。
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文13
有一種聲音，自然而流暢，清純而透明;有一種聲音，天籟般的美妙，靈境似的神;那就是雨聲，雨聲中帶著我的回憶，帶著我的故事，點點滴滴觸動著我。
——題記
還記得那場惆悵春雨，那時，不可一世的我狠狠在“小升初”考試前“摔了一跤”。那天晚上，下了一場惆悵的小雨，正如我的心情一樣糟糕。我失望透了，回到家中，父母詢問成績的聲音換來一個傷心的答案和一聲傷心的嘆息。我回到房間，眼睛死死的盯著分數(shù)少得可憐的卷子。窗外還在下雨，淅淅瀝瀝的雨聲漸漸使我冷靜下來，仔細分析考試失利的原因。再細細聽之，窗外的雨聲不再那么令人討厭，它洗濯著我失落的心靈。冥冥中，我聽到一個聲音，那是提醒我不要放棄，過去的就過去吧！憑著我的實力和平時的積累，我一定可以的，還有幾個月的時間。我暗下決心，那夜，雨下了很久，我也學(xué)習(xí)了很久……
還記著那場綿綿夏雨，那時，人人都處于激烈的復(fù)習(xí)之中，我雖然滿懷信心，但也有絲絲壓力。夏天的酷熱緊逼著我，就在那天下午，迎來了久違的雨，煩悶的心情隨絲絲壓力一掃而光，只剩下無邊的清爽和無窮的動力，在疾風(fēng)驟雨中，我感到一絲輕松。我卸下了無名的包袱，我不再為考試而擔(dān)心了，我知道，只要我好好發(fā)揮，就一定可以取得滿意的成績，那天我枕著雨聲入眠，也枕著希望入眠。
還記得那場離別秋雨，光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活已悄悄逝去，就連六年的酸甜苦辣也都隨著記憶進入時間年輪永不復(fù)返。我知道，我就要長大了。我們互相談著初中的理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們是多么渴望長大，又是多么不舍這六年的點點滴滴，大家臨別時也不知該說些什么，只好祝愿：“朋友，活的精彩些……”忽然間竟再也說不下去，落下的枯葉帶著瀟瀟小雨，像是再送別，不得不想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”詩句�？上н@里沒有桃花潭水，只有蕭蕭落葉，沒有送別之酒，只有瀟瀟細雨。我們在細雨中相互送別。聽著雨聲，又想起那句祝愿：“活得更精彩……”
還記得那場溫情冬雨，窗外鵝毛若柳絮，還帶點點細雨，我坐在家中，正在看書。一本書，一杯清茶。漫天紛飛的寒氣夾雜著桌上一杯清茶的芳香，窗外是寒冷的，可家中卻是暖和的。我總以為自己是孤單的，可我錯了。我好像天上的一只風(fēng)箏，無論飛的有多高，總有回家的一天。在風(fēng)雨來臨時，我就會被心中的線牽引，回到久違的家，回到溫馨的家，看一本小書，品一杯清茶，我還是我，永遠不會改變，任窗外白雪紛紛，細雨點點，家永遠是我的避風(fēng)港。窗外的雨忽然使我明白家的溫暖，家的意義……
這一切的一切我都記得，不曾忘卻，也不會忘卻：有一種聲音，自然而流暢，清純而透明;有一種聲音，天籟般的美妙，靈境似的神;那就是雨聲，雨聲中帶著我的回憶，帶著我的故事，點點滴滴觸動著我……
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文14
竟然會為了這種事而吵的這么兇。
我躺在床上，手上抓著滾燙的手機，雨用力的砸在陽臺的玻璃門上，將外面的畫揉成一團，任水浸濕模糊。
是吵架。
沒有想到他會這么斤斤計較，僅僅只是一個重慶有沒有下雨的問題而已，竟然要爭的面紅耳赤才罷休，我看了看手機，上面滿是汗?jié)n，通話持續(xù)了27分鐘，最后由我對周邊的大叫以及用力的摁下掛斷而結(jié)束，不然的話屏幕說不定會因為我們持續(xù)吵架而模糊不堪。
只是想告訴他我們這邊的雨下的很大而已，沒想到他用戲謔的口氣說他在重慶，那里的雨下的更加大，我用天氣時鐘擦訊后發(fā)現(xiàn)那上面愕然寫著：“重慶晴，26~28℃”我說沒有必要騙我，但他卻向我說重慶的確大雨瓢潑，我回解，然后便不可開交的吵起來。窗外的雨像被打翻了一樣落下來，從屋頂上啪嗒一聲掉下來然后在陽臺上連成一灘，花園里的柚子樹的葉片因雨被連結(jié)的互相摩擦。我朝他大吼，然后用力的掛斷了電話，莫名其妙的吵架莫名其妙的結(jié)了尾，我躺在床上，看著雨越下越大，心情也嘩的一下散開了。
莫名其妙的謊言。
我決定一個月都不和他聯(lián)系了，竟然這樣都可以吵起來那其他的話題討論的后果就顯而易見了。
室外的雨喧嘩個沒完沒了，劃破空氣拖曳出一線流光，在地上濺出一地清漣，我用力的關(guān)上陽臺的門，震落了陽臺上那盆薄荷葉上的水滴。
我沒有錯，是他先欺騙的。我心安理得的暫時抹掉了這朋友。
然而，直到昨天我才知道，那天重慶真的下了傾盆大雨，我只知道看“重慶晴，26~28℃”卻沒有看下面的“更新時間，5:00 am.”，我在5:00 pm.看著5:00 am.”更新出來的數(shù)據(jù)，并拿著它當(dāng)作憑據(jù)向周邊無理取鬧。我現(xiàn)在才知道那天重慶的雨像一場災(zāi)難，用力得幾乎要擊穿傘的鋼骨，而他打著傘一直耐心的站在一個可憐兮兮的小攤子前，等著一個阿婆往貔貅手鏈上刻我的名字，雨從天空中一個不知名的點鋪天蓋地的打下來，風(fēng)灌滿了他的雨傘，雨水細密的洗刷著世界，用力的像是在拋光鉆石，他的后背被斜雨刺滿了水，他正想拿紙擦拭，卻接到我的電話，聽著我神經(jīng)質(zhì)的無理取鬧和莫名其妙的證據(jù)，和他吵了一次莫名其妙的架，直到掛了電話以后他才拿紙擦掉了沾在眼鏡上的水，重慶的雨用力的打在傘上，雨滴在空中分散聚合，在地上積蓄起來，他則仍然站在那里，等那一條手鏈。
沒有生氣。
我感到抱歉，關(guān)于重慶是否下雨這么一個簡單的問題，我竟然可以鬧成這樣。抱歉的情緒刺骨冰涼，一直沒到腳踝。我跑向電話亭，我要告訴他，我知道那天重慶真的下了很大的雨，我看到了雨水在空中亂了云霧，刺落一片又一片的空氣，雨水在空中拉出筆直的光，在地上濺出過腳的水花，我聽見了潮汐般的水聲，它們生生不息的像薇甘菊一樣在我腦中蔓延，像被打翻后傾瀉而出的陽光一樣。我要告訴他，我相信重慶下了很大的雨，，因為它大到淋濕了我所在的城市，雨水積蓄著，浸濕了我們家花園里的草地。然后，最重要的是，我要告訴他我的歉意和謝意。
——因為畢竟他在重慶的漫天大雨中一直等待，只為了給我買一個禮物。
下雨了1100字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文15
“越越”小子身穿藍色的衣服、綠色的褲子、紫色的運動鞋，胸前掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，是一個帥氣的少先隊員。
放學(xué)回家，“越越”放下書包，就晃著大腦袋，一蹦一跳地跑到陽臺，去看他的朋友貓咪“花花”�！霸皆健北稹盎ɑā�，一會兒摸摸它的頭，一會兒摸摸它的大肚子，輕聲數(shù)著“1、2、3……7”，好像看得到貓咪媽媽肚子里的小寶寶似的。接著，“越越”從盒子里抓出“小金蟲”，用線系住，在地上拖動，逗得“花花”活蹦亂跳，追來追去，高興得“喵——喵——”直叫。
突然，“花花”停下了腳步，一下跳到窗臺上，望著“越越” “啊嗚——啊嗚——”地叫�！霸皆健奔泵ψ叩酱扒�，發(fā)現(xiàn)天空中落下零星的雨點，窗外還曬著好多衣服。“不好，下雨了，趕快叫媽媽來收衣服�！薄霸皆健迸呐拇竽X袋，剛要去通知媽媽，“花花”又在“啊嗚——啊嗚——”地叫喚，好像在跟“越越”講著什么。
“越越”晃著大腦袋，似乎明白了“花花”的意思，急忙伸長手臂，從窗外把曬著的衣服一件件收了進來。收完衣服，“越越”又把頭伸出窗外，向兩邊看了看，看見隔壁奶奶家還曬著衣服，就大聲呼喊：“奶奶，下雨了，趕快收衣服!”隔壁奶奶跑到窗前，邊收衣服邊說：“‘越越’真是樂于助人的好學(xué)生!”
揉著又累又酸的手臂，“越越”心里卻感到很開心，因為他更加懂得了一個道理：自己的事情自己做，大家的事情大家?guī)��！盎ɑā备凇霸皆健鄙砗螅病斑鳌鳌遍_心地歡叫。
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