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我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文1
我站在老師的辦公室外面,抿了抿嘴,就像準備了很久的舞臺劇。
演出結束時,笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子,燈光昏暗,觀眾散去,她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風吹過,我裹著衣服,有點冷,一周前,老師讓我準備背誦。但剛才,老師把我叫進辦公室,無助地告訴我她要代替我。她是學校一位信息老師的女兒。老師的表情尷尬又無奈。我不知道怎么回答他。
我仍然微笑著把手稿遞給那個可愛的女孩,或者歇斯底里地問她你是什么。我什么也沒做,只是咬了咬嘴唇,走出了辦公室。畢竟,我做的似乎是無用的,門的另一端,老師嘆了口氣累了,我們都知道,我反抗是無用的',最后,還是她。我把手稿遞給她,她問我為什么不打印。我看著紙上密密麻麻的音符,心裂成一片。我花了幾個晚上的努力,成了她平凡的話語。她只是背誦了一遍,真正的感情是無法說服的。那天我坐在舞臺上,她閃閃發(fā)光,我拼命鼓掌,以為每個人都在為我的演講鼓掌,欺騙自己,我會理解。
活動結束后,我跳上舞臺,深吸一口氣,面對數(shù)百張空椅子,熟練地打開了一個微笑。時間從指尖開始,老師叫我舉行朗誦會,表演的人,就是我。我勾了勾唇,最后——是我。我每天背單詞,排練,那天我,站在華麗的舞臺中間,微微鞠躬,燈光照耀著我,斑駁暈眩,這里,也是我的舞臺啊。演出結束后,我笑了,這么熟悉的位置,我做到了。
破繭成蝶,在這里,也是我的舞臺。
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文2
生活中處處有藝術,比如:音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……
我曾經學過模特,并且這種舞是我最喜歡。但是,我放棄了,放棄了我最喜歡的舞蹈。20xx年的時候,我第一次接觸模特,我和媽媽去模特教室,看到好多跟我差不多的小女孩,再走模特,看了一會,我跟媽媽說:“媽媽,模特好好看哦!我也要學!”媽媽看我這么堅持,就給我參加了!但是,我萬萬沒有想到模特里面,還包括舞蹈,舞蹈是要練基本功的。比如:橫叉、豎叉、下腰、壓腿、倒立……我那個時候8歲,但是,我的骨頭不軟了,橫叉、豎叉我根本不可能下得去,每一次都要給舞蹈老師用手壓、用腳踩住。
但是,每一次我都要使勁忍住疼痛,有的時候,可能會忍不住疼痛,哭了!不過,經過努力,我終于練成了一個——下腰。每次下腰,我都能下去,但是,起來的時候,卻起不來。有的時候,可能會摔在地上。后來,我終于知道原因了。原因就是:家長坐在旁邊看,讓我更加緊張,所以每次都不能起來。終于有一次,媽媽不再在教室里面看我上課了,下腰下去后,老師說:“起來!我這次不會再去拉你們了!”想了想,老師都說不再拉我們起來了,那就靠自己吧!一定行的。我使出所有的力氣,把自己的`身體使勁往上“推”,不讓身體往下“沉”。我把自己的身體“拉”了上來,看到媽媽和姑姑對我豎起大拇指。
靠自己的努力,這種收獲是不一樣的!練了一年后,我取的成績全部都在模特,舞蹈上面就只有下腰取的好的成績,其他是一點都不行!因為,實在堅持不住,給基本功打敗了。所以,我再也沒有學模特了!我的舞臺,現(xiàn)在已經從模特變成了拉丁舞。剛開始媽媽說我是“三分鐘熱度”,但我發(fā)誓,我不會再因為有困難就退縮!我的舞臺!
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文3
我渴望著站上更高的舞臺,學習更多的數(shù)學知識。
我還沒出生時,便和數(shù)字有了交集。我媽當時做會計,一直和數(shù)字打交道、算帳,媽媽出聲的算帳核對數(shù)字,我在肚子里也沒少聽到,所以一開始我和數(shù)字就結下了不解之緣。
我剛會說話,就開始說數(shù)字:“一、二、三……”沒完沒了,媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀眾,誰要在中途離開我的“講坐”,都會引起我的不滿。有一次,爸爸要出去透透氣,剛出去,我就氣得不得了,像唐老鴨似的向前沖。忘了我在床上,媽媽沒防備,我一下子腳落空,一屁股坐到了地上,現(xiàn)在,我的“小屁屁”還青呢。
三、四歲時,媽媽去上班,我也跟著去。媽媽在算賬時,我就在旁邊看。即使有些看不懂,當我也興味盎然。
我上了幼兒園后,更加喜歡上了數(shù)學,成績一直很好,從那時候起,我的舞臺就開始擴大了,我有了學習的依據(jù)——課本,這更加激發(fā)了我的'學習興趣。一有時間,我就拿著我的《數(shù)學史通論》書看,里面像有磁鐵一樣吸引著我。
到了小學,在老師的教導下,我認真聽講,踴躍發(fā)言,學到了更多的數(shù)學知識。一遇到假期,我作業(yè)做好后,就會拿出姐姐送給我的奧數(shù)習題出來寫,寫好后,就拿給姐姐檢查。經過多年的鍛煉,我拿過無數(shù)次數(shù)學競賽一等獎,而且全都是滿分的噢。我看到了更大的舞臺在向我招手……
我相信,不遠的將來,我會踏上更大的舞臺,在之上施展自己的才華。
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文4
平常,我是畏畏縮縮的人,沒有什么自信,長得不帥,也不聰明,不幽默也不風趣,沒有對處理事情的經驗,也不夠主動,優(yōu)柔寡斷。我曾經很討厭自己,像在世界上總找不到自己的位置。
可是那一天,我找到了我的舞臺。
那天,是班際籃球賽的冠亞軍賽。我原只是候補的,但是大前鋒生病,不得已,只好讓我上場。比賽開始,雙方你爭我搶,觀眾加油聲不斷,我卻只是有點害怕的站在旁邊看,我想表現(xiàn),但是我更害怕我的失誤造成班級落;我想幫忙,可是我更怕同學用“這一切都是你的錯”的眼神來看我。那時,我真恨自己的怯懦。
忽然,就在我面前,對手拿著球跌倒了,球滾到我腳邊,我想傳球,可是沒有同學在籃下,再看計時板,只剩關鍵十五秒,我方輸了一分。“快點!”隊友喊著,“加油!”觀眾喊著。我害怕,我好害怕,于是我運球。成功過了一個對手,“十”心中默數(shù)著!熬拧蔽遗苓^三分線。“八”一個人向我沖來,我屏氣準備接受撞擊!捌摺蹦侨俗驳轿,跌倒了,我文風不動!傲辈门信e手準備宣告犯規(guī)!拔濉蔽移鹛,兩名對手同時起跳!八摹辈门写瞪!叭睂κ致湎!岸蔽冶平@框。“一”時間定格。
那一刻,就算我背對所有人,我也知道所有的.眼睛都盯著我看;那一刻,我不再害怕。
那一刻,我找到了我的舞臺。
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文5
我小時候還不知道舞臺是什么,我只知道舞臺是讓人在上面唱唱跳跳的地方,很厲害,同時也十分向往,夢想自己也能上舞臺為大家去表演!
為了實現(xiàn)我這個夢想,我在努力著、堅守著。直到有一次,我們的班的班主任變成了馮老師,他說自己很會吹笛子,就下定決心說:“這次比賽,一定要得第一名不可!帶領大家登上舞臺!”于是,老師就再三叮囑我們天天要練笛子,沒過多久,笛子就成了我形影不離的好伙伴。
老師給我們每個人發(fā)了兩張曲譜,分別是:《彩云追月》和《紅星照我去戰(zhàn)斗》。剛發(fā)下來,大家就紛紛拿起笛子開始試吹起來,如果你來到我們504班,就能天天聽到笛聲飛揚,會情不自禁豎起大拇指,嘖嘖稱贊。每當我感到心煩不想要再練時,我就會想:加油,為了實現(xiàn)我想上舞臺的夢想,我絕不能任意放棄。
經過了一兩個月的刻苦練習,終于出結果了,我們全班可以很熟練地吹下整首的曲子,當時我非常地有成就感,可是,老師說還不行,必須要來一次綜合的,可是,第一次時我們非常地失敗,每當我們想去上副課時,老師卻說要練笛子,可是我想,為了第一。
到了見證奇跡的那一天,我們都穿上了漂亮的衣服,上臺了,當?shù)崖暫桶樽嗦曧懫穑锹曇羰怯卸嗝磩勇,多么宏亮,當伴奏結束時,下面想起了雷霆般的'掌聲,功夫不負有心人,我們得第一名,那時我的眼中流下了激動的眼淚。
我的舞臺,就算這次沒有名次,我也不會放棄,因為笛子已經成了我的伙伴,舞臺,也成為了我展示最成功的寶地。
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文6
一棵樹苗要長成參天大樹,需要努力吸收多少陽光和水分,這是小樹苗的夢。我也有像小樹苗一樣的“舞臺夢”。
從小我就癡迷于舞蹈。我經常想,假如我是一名舞蹈家,我一定要跳一支能讓人感到快樂和溫馨的舞,讓生活中充滿無限的生機;假如我真是一位舞蹈家,我一定要跳一支優(yōu)雅的舞蹈,讓忙碌的人們停下腳步,好好享受生活。
果然,我真的成功了,11歲的我領取了拉丁舞銅牌等級的證書。十二、三歲的我又分別通過了銀、金牌等級考試,我笑得多開心。 !天哪!這是我嗎?身穿紫色輕紗舞裙,頭戴紫羅蘭花冠,手臂上纏著根紫色的,似乎感覺不到重量的綢帶。再看我那穿著金的閃閃發(fā)亮的舞鞋的腳,哇!實在是太美了!真是難以置信!這時,從哪里飄來一段舒緩的舞曲,我的身體不由自主地跟著音樂舞動,我時而踮起腳尖,在光滑的舞臺上輕輕滑動;時而揮動手臂,縱身旋轉,任由那輕盈的綢帶隨風飛舞;時而俯腰前行,再來個定腿側身……和著美妙的旋律,我暢快舞蹈。一曲舞畢,我深深鞠躬。這時,鮮花、掌聲、彩帶,還有老師和父母的擁抱一齊撲面而來,我多么幸福!“鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我驚醒,我望著天花板,自言自語道:“原來是場夢啊!我的'未來一定是這樣的。”
樹苗有樹苗的夢,花兒有花兒的夢,我有我的夢,我的夢想不是用金錢就能買來的,不是靠上天賜予的,是要靠追求和不懈地努力,才會開花結果。我相信,我一定能美夢成真。
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文7
每個人都有機會展現(xiàn)舞臺,可機會明明在前面,但我們還是錯過了,我們要把握好機會,緊緊地抓住它。
我總是覺得自己很差,可我今天超越了自己。還是一個平淡無味的周末,我來到了補習班,老師對我悄悄地說:“今天咱們學的內容很簡單,你上課一定要發(fā)言哦!聽了老師這句話,我還是害羞了。終于鈴聲響了,叮鈴鈴 、叮鈴鈴、這時我膽怯地坐到座位上。老師開始講題,可到老師讓我們發(fā)言的時候,我不由自主的抬起了胳膊,怎么也放不下來。這時老師點到了我,我馬上站了起來,回答了問題。這讓我明白了一個道理:不要更縮頭烏龜一樣,什么事都不敢做,這樣你的`人生就不可能會幸福。
還有一種可能,有些人考試的分數(shù)不是太好,但是他們的臉上依然綻放著美麗的笑容,因為他們嘗試了,因為他們堅持了,因為他們又在人生的道路上留下了一段美好的回憶。所以我們要向他們一樣。還有些考試好的到處向外面炫耀,我想告訴:他們驕傲使人落后,謙虛使人進步。每一次的接力賽,無不積蓄著大家的希望,那是充滿著大家的力量之棒!不過有些人不敢,害怕慢,嫌丟人!我還要告訴他們一個道理:其實總是笑別人的人,真的很需要批評!展現(xiàn)自己,會變得更有力量!
每個人都有機會展現(xiàn)自己的舞臺,而有些人還是錯過了。
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文8
我也不知道為什么每次運動會上我都能奪冠,我覺得應該是自己的體育很好吧!我能堅持每天練習,就因為這樣,我更喜歡體育,更喜歡奔跑,更喜歡速度與體能的較量。
記得一年級的那個春天,是我第一次參加運動會。當我走進操場時,感覺非常緊張,我都不想往前走了,只想趕快回家。但我不能退縮,因為運動會上有我參加的項目。我騎虎難下,跑得過要跑,跑不過也要跑,不管怎么樣我都要跑下去。
很快就要到我參加的項目了。我看了看周圍的選手,也不知道這一組里誰跑得快,誰跑得慢,我只看見了比我個子高的,比我身體強壯的。這時,我感覺自己肯定得不了第一名了,也拿不到心愛的`獎牌了。
起跑搶響了,我們幾個選手都像箭一樣射了出去。我什么都不敢想,心里只有一個字——跑!我盡可能地把步子邁大,把手臂甩快。奔跑中,我只能用嘴巴來呼吸,因為鼻子已經呼吸不過來了。跑著跑著,嘴巴變得很干,嗓子也開始疼了。幸好這個艱難的過程我很快就熬過去了。我拼命地往前跑,終于跑到了終點。當我越過終點線時,賽場上響起了一片歡呼聲:“哇,蘆恒軒第一名!”那一刻,我開心地都要蹦起來了。
在此后六年的運動會上,我每次都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,因此,老師和同學們就給我起了一個外號——小獵豹。我非常喜歡這個外號。每當我聽到這個外號時,就想起了在廣闊的大草原上奔跑的獵豹。獵豹的舞臺是大草原,而我的舞臺是跑道!
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文9
媽媽說:“每個人都有自己的舞臺,能否讓舞臺上的自己燦爛如花,那需要靠自己的努力!”。
也許我不能百分之的解讀媽媽話里的含義,但是我知道這是媽媽在告訴我,想要什么,自己動手去拿,靠自己的力量去爭取,別人永遠也沒有辦法幫你實現(xiàn)自己的理想。
隨著自己年齡的增長,我的理想也在一點點的變化著,很小很小的時候我看到電視上帥帥的兵哥哥,那個時候我就立志要當一個合格的軍人,在后來感覺做醫(yī)生很偉大,也想做醫(yī)生。對于這種情況我很茫然,都不知道自己到底想要的是什么。
奶奶告訴我:"這是正,F(xiàn)象,不同的年齡段會有不同的感受,等到真正遇到自己想做的`事情,并且一如既往的去實現(xiàn)它的時候,那時候就是人長大了,成熟了的時候"。
聽了奶奶的話,我覺得踏實了很多。目前我所應該做的就是把現(xiàn)在的每一天充實的過好。不管做什么事都要腳踏實地的去完成,多方面發(fā)展。對于自己的喜愛要重點陪養(yǎng)。
我相信朝著這個方向走,是不會錯的。我自己的舞臺需要我自己去布置,至于需要什么,我還在慢慢的探索著……
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文10
我彷徨地走進,我更擔心我會彷徨地下場。手心捏出的汗,在這虛無一刻,都有如巨石墜入深潭!斑恕碧炝亮恕敲础
睜開惺忪的睡眼,哦,還好,光線還是溫柔的,陽光還是被裁得碎碎的,孕育出盎然的明媚。而不遠處隨風微曳的新綠,更讓我哆嗦的心為之一暖。我竟猛然意識到,生命的意義就在于突破自我,不畏懼,亦不留遺憾。不覺得,我咬了咬牙,手心的汗似化為團團烈火。我忙一骨碌爬了起來,我有些明白了,我要沖破恐懼的鳥籠,才能成為一只正真的飛鳥。
我開始反復背誦,我將每張稿子的棱角都磨出毛糙的邊,燈光下伏案或立正或踱步的身影,從未有意識到的疲憊。而那天,如期而至。
像是被歲月竭盡了所有恐懼的傷痕,我不畏不懼邁著大步登上這個連做夢都拒之千里的地方。也許我曾在這看到過絕望,但從飛出鳥籠的那一剎那起,我會是高傲的鷹。
“今天,我要來談談……”那美妙的漢字,像江水滔滔涌出,即使我的心仍有一絲不敢相信,但更多的是自信,是乘風破浪的海燕,穿梭于暴風雨,啼鳴于燃燒的無底的大海上的自信。我的'眼睛緊緊注視著臺下的聽眾,那贊許的微笑與鼓勵的眼神讓我的心也熱了起來。我想起了那次夢,我的腦海中又浮現(xiàn)出奮斗的一幕幕,于是,說辭變得更為堅定。我只覺得有無形的魔力,讓我,換了一個我。
但我,仍是那個我。是!
終于,我的演講結束了,臺下是轟動的掌聲,雖然并沒有那么經久不息,但它的余音繚繞于我的腦海久久散不去。我滿懷謝意,深深地鞠躬已快成平角,我真想大聲地吶喊:“謝謝!那曾不屬于我的舞臺!”
人生或悲或喜,總難以一帆風順,拾起心中躍動的一角,去苦尋那片你的舞臺,千帆過盡后,總會有海闊天空。那會是永生典藏。
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文11
舞臺對我有著奇特的吸引力。
還沒出生時,就聽說有武術演員:“陳龍,李連杰,李小龍……”還聽說他們的武術精湛,打遍天下無敵手。于是我便在娘胎里“舞刀弄槍”不過因為威力不夠,使用南拳時被母親認為正在發(fā)育。踢出北腳時,雖然不怎么樣,但始終還是有一定殺傷力的。因為爸爸大叫:“他在踢我呢”!由于不斷吸收著營養(yǎng),我日益增強,終于!一招“降龍十八掌”把媽媽打進了醫(yī)院,而我也因此來到了這個美妙的世界。
當我躺在雪白的病床上時,就有了許多圍觀“大俠”他們在慶賀我這個“小俠”的心生呢!可惜被一位身著白大褂的大俠點了穴,不然,非得和他們過上幾招。滿月時,我的穴道解了。一位自稱為阿姨的人抱起了我,我便使出了“九陰白骨爪”,弄得那位阿姨尖叫一聲,趕忙放下了我。
五歲時,家里的兵器已經是應有盡有了,像什么玩具刀,玩具槍玩具劍……。還有我那十八般武藝,更是精彩練得家里可是雞犬不寧。如陳龍主演的.電影【A計劃】,李連杰主演的【黃飛鴻】……,里面的臺詞我都可以倒背如流了。十歲時。我的功力已經身后無比了。那天,我去爸爸工作的地方時,有一位叔叔故意逗我,我先是一招“幽靈掌”,再試一個“追風腿”。想不到那位叔叔極其輕巧地躲過了。這可惹急了我,我使出了“獨門絕技”——投石問路。撿起一些石子。扔向那位叔叔,終于那位叔叔在我的武力下投降了。事后,爸爸批評我沒有風度,我想了半天才說“士可殺,不可辱”。爸爸哈哈大笑。
舞臺就像一束陽光,伴著我越走越遠。
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文12
人生處處都是舞臺,而我的舞臺是繪畫。
在我畫出第一幅畫后,我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開始非常喜歡繪畫。家里買來不少我用來畫畫的筆有:水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫上三張畫,每一張我都會給媽媽看。如果她說不好看就會引起我強烈的不滿。我會把我喜歡的畫精心的粘在墻上,所以我房間的墻上就沒干凈過。
媽媽看我這么喜歡繪畫。她在我讀二年級時給我報了一個美術班。美術班的老師教我怎么畫一個人,怎么畫馬,怎么畫…………我在那個美術班上有二幅掛在外面的畫,我覺得畫得很好看。于是我纏著老師教我,學了半天,練習了好多張紙。我也終于畫出了那二副畫。果然是功夫不負有心人啊。我畫的這二幅畫也被老師掛在了墻上。
到了五年級我沒太多的時間再去上課外的畫畫課了。好在我們班的賀老師會時不時的讓我們做一做小報。而畫得好的小報就會被掛在一個專門的地方給我們全班觀賞。好幾回,我有的小報都被選了上去,這也給了我不少信心。
一次班上的美術課上,鐘老師讓我們用速寫的方法畫一個物體。速寫可是一種新方法,從來沒有試過這樣畫畫。畫了好幾次都不得要領,不過在同學的幫助下我又畫了幾次,選了一張自己最滿意的交了上去。沒想到老師給了我滿分,還說要給別班的同學看。這大大的`鼓舞了我的“士氣”,也給了我勇氣向更大的舞臺出發(fā)。
人生處處都是舞臺,只有努力也就能畫出屬于自己的美好的生活。
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文13
我緩緩推地開這扇沉重的門。在陽光的照耀下,眼前這架琴顯得格外熠熠生輝。
靠近它,這琴所包含的一切,琴凳、支架、觸鍵……一切是那么的熟悉,而它又曾是那么的可惡。想到就在不久前,就是因為這架琴,我體會到了人生的失敗,苦澀,甚至絕望。
老師看著我,又看了看我手下的鋼琴,對我說:“你這孩子,真是不能教了……”想到這兒,我的內心又被苦汁填滿,但也隱隱激起內心的不服!耙欢ㄒ屇憧吹轿业某煽!”帶著這樣的心情,我掀起了琴蓋。
出神地望著,腦袋里似乎是空的,心卻猛烈地跳著。音符仿佛不必我彈出來,它們就在我耳邊響著。手便不由自主地敲擊下去,一陣沉重的低音,還有什么能表達我此刻內心的失落和倔強呢?只有鋼琴,這架鋼琴!我似乎整個人都掉進了音符組成的河流,被它包裹,任它流淌。腦袋里曲譜不斷流出來,雙手猛烈地敲擊著這些黑白琴鍵。高音似鳥鳴啾啾;低音似奔流的長江;連音似軍人保衛(wèi)祖國的視死如歸;顫音似危急情況后獲得的一絲喘息……
這空曠的音樂教室里只剩下我與鋼琴:房子沒有了、空氣沒有了、陽光仿佛也悄悄逃走了。那沉而有力,脆而有情的'響聲撞擊在四邊白花花的墻上,不斷地交織、旋轉、纏繞、升華……
一曲終了,我仍然出神地望著鋼琴面反射出的自己。這真的是我嗎?我原來可以彈得這么好。原本冰冷的嘴,現(xiàn)在似乎有了一抹笑意。我合上琴蓋,偌大的教室里,只有我一個人。我甚至在想,要是剛才有觀眾就好了,但是沒有關系,我已經贏得了自己。
再次推開那古銅色的大門,我回頭望了望。沒錯,這就是我的舞臺,一個人的舞臺!
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文14
人生有許多第一次,在這第一次中也有最難忘的。那我最難忘的第一次就是……
那是我小時侯的事了,這一天,天是陰沉沉的,還有點涼。但每個小孩心里卻是火熱的。因為,那是一年一度的“六。一”兒童節(jié)。我卻還在那兒癡癡地坐著,因為我要表演,我太緊張啦!
一個大姐姐微笑著用化裝品往我臉上這兒拍拍那兒抹抹。我不知問了她多少遍“表演緊張咋辦?”,她微笑著說:”小妹妹,不要緊張,你在臺上就把下面的觀眾當作土豆、白菜罷了!“我笑起來,沒想到這大姐姐還真幽默。
再過幾個節(jié)目就該我了,我在練習室急得團團轉,再看看小演員們,表演得多好!我心里真急!這時,蘭明潔姐姐來了,她拍拍我的頭,說:“下一個節(jié)目該你了,妹妹,加油啊!”我感覺心快從嗓子里跳出來了。
輪到我了,我慢慢走上臺,腿在微微發(fā)抖。這時,我看見無數(shù)的目光聚集在我臉上,又看見親人為我鼓勵的樣子,我定了定神,彈起了我的電子琴。那強有力的`樂曲仿佛也在為我打氣。我整個人沉浸在音樂之中,完全忘了我在臺上演出。演奏完了,臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲,我松了口氣總算完了。
姐姐為我喝彩,爸爸媽媽也說我演的不錯。我太高興了。
這第一次表演真令人難忘,這第一次為我的今后鋪下了墊底。
我的舞臺500字小學五年級優(yōu)秀作文15
我的舞臺誰做主?一個人的一生就像一個大舞臺,本應該自己來做主,來創(chuàng)造,做自己想做的事,放飛自己的夢想,像一只小鳥,在天空中自由地飛翔,可這點小小的事情,卻也成為了許多孩子的夢想。
那么,都是誰在主持著我們剛剛拉開帷幕的人生舞臺呢?當然是父母。望子成龍,望女成鳳,是每一個父母的愿望,這并沒有什么錯,但有的父母卻近乎瘋狂,有點走火入魔。他們把孩子的時間安排的滿滿的——上完奧數(shù)學英語,彈過鋼琴學畫畫,上學習班的間隙還要應付沒完沒了的作業(yè),沒有一點可以自己做主的時間。許多孩子的童年就這樣穿梭于學校、學習班和家中。孩子的夢想就像古代裹足女子的一雙小腳,還沒成長就被牢牢地裹在長長的裹腳布中。
這樣的教育方法,真的能使孩子長大后有所成就嗎?其實有很多孩子在父母的成才夢中變得呆板,每天只知道學習、學習再學習,還有的孩子產生了逃避的`思想,會逃學,離家出走。也不知家長們是否想過這些后果。
朗朗是一名著名的鋼琴家,他靠著頑強的毅力,勤學苦練,最終走向了成功,可他的童年也是在乏味的練習中度過的。有人曾評論道:“因為出了一個朗朗,以后將會有成千上萬的兒童失去快樂的童年。”我相信這是對的。一定有無數(shù)的父母認為,只要好好練習,自己的孩子也能成為像朗朗那樣出色的鋼琴家、舞蹈家、畫家……而讓自己的孩子每天每夜不停地練習,為的只是一個幾乎不可能達到的目標。
我們的身邊還有許多例子,那些孩子有的很優(yōu)秀,但他們真的也很可憐,父母把自己的愿望壓在了孩子身上,讓孩子做自己沒有成功的事情,剝奪了孩子快樂的童年,我不禁想問:我們的舞臺誰做主?
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