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【精品】《我》初中作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的《我》初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我》初中作文 篇1
悲傷，是一種什么東西？有時(shí)，它會(huì)突如其來(lái)，壓在心上，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失；有時(shí)，它只是闖進(jìn)人的心靈，一瞬間就會(huì)消散。曾經(jīng)再度以為，悲傷只能續(xù)寫在憂郁的歌聲里，卻不知道悲傷它可以融化在笑容里。悲傷，它并不非是一種傷感，它更是一種讓人變堅(jiān)強(qiáng)的磨練。
關(guān)上燈，一個(gè)人躲在房間的角落，音樂(lè)環(huán)繞著整個(gè)房間，淹沒(méi)了我的哭泣聲，今天，是爺爺?shù)募廊眨瑺敔斈菑埵煜さ拿婵壮霈F(xiàn)在我的腦海里，那些和爺爺一起度過(guò)的快樂(lè)日子又重現(xiàn)在我的眼前，只要想起爺爺，心里頭就一陣濃厚的悲傷，我常常喜歡聽(tīng)著那些傷感的歌曲來(lái)麻痹自己，感受著心里、歌里的悲傷，兩種悲傷碰在一起，最終成了眼淚流了出來(lái)�？蘩哿耍稍诖采纤�，夢(mèng)里，我見(jiàn)到爺爺變瘦了，那瘦弱的臉上增添了不少皺紋，我哭著叫爺爺留下，可爺爺就這樣丟下我，邁著沉重的步伐離去…眼角的淚，不知何時(shí)又開(kāi)始溢出來(lái)。
天一亮，我頂著像核桃一樣腫的眼睛去上學(xué)，他問(wèn)我：“怎么，昨天哭了？”我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。你摸摸我的頭發(fā)：“其實(shí)，悲傷不一定要這樣表現(xiàn)出來(lái)，你這樣會(huì)讓身邊的人更擔(dān)心，悲傷可以在一個(gè)笑容里融化，這樣，你身邊的人才不會(huì)擔(dān)心你�！北瘋梢匀诨谛θ堇铮炕蛟S吧，只有這樣才能讓自己變堅(jiān)強(qiáng)，不讓身邊的人擔(dān)憂理解�！皶�(huì)的，我會(huì)好好改變自己�！蔽覍�(duì)你淡淡一笑。
后來(lái)，我學(xué)著你所說(shuō)的.去做，我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，變堅(jiān)強(qiáng)了。還記得，我最愛(ài)的小狗離我而去的那天，幾個(gè)朋友知道，問(wèn)我有沒(méi)有事，我只是很簡(jiǎn)單的給他們一個(gè)最燦爛的笑容，他們也被笑容騙過(guò)了，相信我真的沒(méi)事�？墒�，此時(shí)，悲傷正一點(diǎn)一滴從我心里流過(guò)，只是被我的笑容覆蓋了。這就是所謂的把快樂(lè)展現(xiàn)給別人，把悲傷留給自己嘗。或許誰(shuí)都不知道，轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑的臉孔下卻是一張?jiān)诹鳒I的臉。
我輕聲告訴自己，就這樣吧，不要再流淚了，就讓笑容幫我做一切的掩飾吧！
我理解了，悲傷，它是一種能藏在笑容的東西，是一種能讓人在笑容里變得更加堅(jiān)強(qiáng)的情感。
《我》初中作文 篇2
今天，我懷著無(wú)比興奮的心情與同學(xué)們來(lái)到了珍珠樂(lè)園，在去珍珠樂(lè)園的路上，我在想著：珍珠樂(lè)園究竟是怎么樣的呢？
一走進(jìn)珍珠樂(lè)園，里面一定很漂亮吧！肯定有過(guò)山車啊、鬼屋啊、還有許多刺激的游戲。一定是有許多游戲玩，肯定有的！
首先，我來(lái)到了鬼屋，鬼屋里面有許多嚇人的“鬼”，它們穿著白衣裳，在鬼屋里走來(lái)走去，它們手上還拿著一把藍(lán)閃閃的吊燈，不時(shí)的叫著“嗚”“嗚”的聲音，把游人們給嚇的哇哇大叫，想到這里，我哈哈大笑起來(lái)，“哈哈哈”
走，再到過(guò)山車那里去看看，在遠(yuǎn)處，我就聽(tīng)到了游人的叫喊聲，哦，原來(lái)過(guò)山車是一個(gè)很驚險(xiǎn)的游戲，我們就像在玩滑滑梯一樣，慢慢的走上去，又飛快的滑下來(lái)，把我的.心臟給嚇的，接著車子轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈圈就回到了終點(diǎn)站，簡(jiǎn)直可怕極了！。
還有摩天輪,名字聽(tīng)起來(lái)好像是一個(gè)很刺激的游戲，摩天輪大概有十幾千米高吧！我坐上了摩天輪，八分鐘過(guò)去了，我才坐了一半，你說(shuō)慢不慢？十五分鐘過(guò)去了，我才從摩天輪上下來(lái)。
從摩天輪上下來(lái)后，我就來(lái)到了水上漂，排隊(duì)都要足足等了六六三十六分鐘，才坐上了小船，一開(kāi)始，小船真是慢的不的了，兜了兩個(gè)慢圈圈，可一到后來(lái)，小船就順著上坡，又急匆匆的滑下去，搞的我衣服全濕了，“嗚嗚”。
啊，我看到了星際蜘蛛，我要玩~~~~，我一個(gè)人坐在星際蜘蛛上飄啊飄，飄啊飄。我越飄越高，我飄到白云上去了，咦？我想到哪里去了？真是的！
還有旋轉(zhuǎn)飛機(jī)沒(méi)有玩呢，旋轉(zhuǎn)飛機(jī)其實(shí)就和星際蜘蛛差不多，都是飄啊飄，飄啊飄。真是無(wú)聊透了！
“同學(xué)們，我們已經(jīng)到達(dá)了珍珠樂(lè)園，你們要注意安全……”哦，原來(lái)是到了珍珠樂(lè)園了，我下車?yán)涣牧�，我要下車了，再�?jiàn)，我那美好的夢(mèng)……
《我》初中作文 篇3
人聲鼓噪的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如繁密的鼓點(diǎn)。這場(chǎng)驟雨，在我們不經(jīng)意時(shí)悄悄地來(lái)臨。響亮的雨之聲使我的視線被吸引住了，被停留在一片葉尖上。我凝望著雨珠順著葉面滑落，勾畫出一道道優(yōu)美的弧線，像流星劃過(guò)夜空，劃過(guò)我的心間。
同學(xué)們歡呼雀躍地背起書包準(zhǔn)備回家。我卻無(wú)力地趴在桌子上，不愿動(dòng)彈。為什么？為了這次月考的成績(jī)，令我無(wú)臉面見(jiàn)老師父母的名次。我走到了人來(lái)人往的走廊，趴在了欄桿上�？酀臏I似乎已經(jīng)流盡，我只是在不斷地責(zé)備自己：“為何如此粗心大意？到底有沒(méi)有認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)？”我渴望上帝贈(zèng)予我一顆“后悔藥”，讓我再來(lái)一次。這時(shí)我抬頭看著灰色的天，它暗淡無(wú)光，就像我現(xiàn)在的心情。偶爾一道囂張的閃光，是上天在宣泄對(duì)我的不滿嗎？欄桿旁的`小草，被雨點(diǎn)打彎了腰，從此就屈服了。難道我從此就要這樣失敗下去嗎？我的思緒就這樣氤氳在這濕悶的空氣中。我閉上眼睛，懺悔感穿透我的身心，我顫抖了。不知道是因?yàn)檫@空氣中隱出的絲絲寒意，還是我自己的懺悔感穿透全身那種深沉的痛。
忽而，晰淅瀝瀝的雨聲終于沒(méi)有再纏繞著我的耳朵。我張開(kāi)眼，看到的是另外一片天空，是那片我熟悉的蔚藍(lán)。沒(méi)有了聒噪的雷聲，沒(méi)有了渾濁的空氣，沒(méi)有沉悶的雨腥；換來(lái)的是那鳥兒清脆悅耳的歌聲，微微潤(rùn)濕的空氣，和那清新的泥土的氣息。天空變明凈了，我那煩惱的思緒也隨著烏云飄走了，一切都變得那么的美好。
或許是這難得的雨后之景令我不得不將心中的不快與失落暫放一旁，當(dāng)我看到那蔚藍(lán)而又明凈的天空，我居然開(kāi)心地笑了。頓時(shí)，我明白了：對(duì)于那些未知的事物，我們不是主宰者，明天會(huì)是怎樣是它的主宰者決定的，這是永遠(yuǎn)不變的事實(shí)。不必在乎明天是否會(huì)有傾盆大雨，只要你心中有一道殉麗的七色彩虹；同樣不必在乎中途是否會(huì)跌倒，只要你心中有個(gè)信念。淚水、幻想總是無(wú)濟(jì)于事的，只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在失敗中磨練意志，才可能等待得到柳暗花明的欣喜。
這個(gè)雨后，又多了一顆蓬勃的種子，受到雨點(diǎn)的觸動(dòng)后，奮力地成長(zhǎng)！
《我》初中作文 篇4
理想是人生的路標(biāo)
只需一個(gè)
便是那個(gè)時(shí)候
一切精力與熱情的中心
一歲時(shí)
理想使用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出自己簡(jiǎn)單的心意
即使是用破碎的字符
滿滿的`成就感也能在小臉上清晰顯現(xiàn)
四歲時(shí)
理想是結(jié)識(shí)一個(gè)生詞、一首古詩(shī)來(lái)?yè)Q取媽媽臉上的微笑
即使是用給布娃娃穿衣服的時(shí)間做交換
微笑的彩虹也能駕馭失落的陰霾
七歲時(shí)
理想是用一根小棒加兩個(gè)雞蛋的分?jǐn)?shù)來(lái)爭(zhēng)取老師的表?yè)P(yáng)
即使中指上被磨出一個(gè)小包似的繭
快要溢出的滿足也遮住了手指上的痛楚
十歲時(shí)
理想是帶一支毛筆闖天下，在碧云峰上孤獨(dú)求敗
即使筆一支支斷了，被埋成一個(gè)小小的筆冢
寫過(guò)的黃紙依舊在角落里與日俱增
現(xiàn)在
理想是現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好
即使心中的目標(biāo)始終遙遠(yuǎn)，偶爾讓我在?望中迷失
但理想的動(dòng)力還是讓我在每晚的月光下默默拼殺
安徽合肥蜀山區(qū)合肥市第五十中學(xué)初二:趙曉迪
《我》初中作文 篇5
在我的成長(zhǎng)中，離不開(kāi)自信。意志消沉?xí)r，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時(shí)，我需要自信，它會(huì)替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年，媽媽極其重視對(duì)我興趣培養(yǎng)，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮下無(wú)味的管樂(lè)隊(duì)。
天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺(jué)得生活會(huì)更乏味，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)一竊不通的我，想學(xué)會(huì)這門功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂(lè)隊(duì)里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè)沒(méi)長(zhǎng)勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫得不太認(rèn)真，在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒(méi)效率。更可怕是，不僅音樂(lè)仍一竊不通，就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了，單元測(cè)試錯(cuò)的不堪入目。真像一個(gè)滿身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評(píng)；在家中，大人們對(duì)我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著說(shuō)我不是的話，父親的拳頭也不時(shí)來(lái)幾下。
那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運(yùn)是多么折磨人，對(duì)于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的`少年來(lái)講，這些打擊只會(huì)折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。
又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái)，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠(yuǎn)是真的，接受著風(fēng)雨無(wú)情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫在心里。
它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強(qiáng)，正因?yàn)樗幌裰褡記](méi)骨氣，不像牽牛沒(méi)主枝，不像我沒(méi)自信，沒(méi)勇氣。它不會(huì)整日沮喪，它會(huì)挺直腰桿接受挑戰(zhàn)，風(fēng)雨過(guò)后是晴天，困難過(guò)后是成功。
一次次地自我鼓勵(lì)，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見(jiàn)生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開(kāi)始挑燈夜?fàn)T，勤學(xué)好問(wèn)，我始終堅(jiān)信：自信會(huì)讓我成功。
又是個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，放下手中那張高分卷兒與“三好生”的手冊(cè)。來(lái)到書桌前，深情地在紙上寫下兩個(gè)字——自信。我又一次笑了，是那么自然，雨停了，窗外天空顯得格外燦爛。
成功的心理描寫，多角度的鋪墊烘托，把生活中的挫折描述得栩栩如生。描寫那一抹新綠帶給我的震驚，水到渠成的寫出了自信帶來(lái)的希望之光。
文中不乏錦言妙語(yǔ)，如：第一段開(kāi)門見(jiàn)山道出了自信的意義。最后三段點(diǎn)明了中心、深化主題，比喻、排比修辭手法的運(yùn)用，使說(shuō)理生動(dòng)形象。最后一段呼應(yīng)前文，特別是景物描寫襯托人物的微笑，仿佛所有的自信全在這一個(gè)“笑”中。但愿小作者永遠(yuǎn)帶著自信的微笑，茁壯成長(zhǎng)。
《我》初中作文 篇6
秋，你沒(méi)有春天的嫵媚動(dòng)人。你沒(méi)有夏天的狂燥熾熱。你沒(méi)有嚴(yán)冬的冷酷無(wú)情。但是，你懷揣著碩果，懷揣著人們的喜悅之情！
秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的披風(fēng)，讓沉甸甸的稻穗將稻桿壓彎了腰。讓農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，青蛙也在田間呱呱大叫，似乎是對(duì)自己的功勞表示贊賞。
秋，你將碩果掛滿枝頭，穿著紅襖的'蘋果，披著紫袍的葡萄，戴著黃帽子的橘子……一切都是那么地和諧與安詳。
秋，你用一根無(wú)形的柱子將天空頂?shù)煤芨吆芨�，你又用嘴將白云吹得很淡很淡�?/p>
秋，你感情豐富�？吹绞芸嗍茈y的人，你同情地哭了，于是就下起了連綿的秋雨。你看到我們?cè)谛@里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，你開(kāi)心地笑了。天空總是跟著你的情緒變化著。
秋，你看！人們?cè)谔镩g干活，干得大汗淋漓。這時(shí)，你輕輕地、小心地吹了一口氣。頓時(shí)，人們感到神清氣爽，舒服極了！于是，人們干活更加賣力了，田埂上的麥垛越來(lái)越多，你滿意地笑了。
秋，你聽(tīng)！孩子們歡叫著在草地上快樂(lè)地打滾，也不顧大人們的責(zé)怪，玩兒得樂(lè)此不疲。
秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂(lè)的秋，我永遠(yuǎn)欣賞你！
《我》初中作文 篇7
在每一個(gè)人心中都有一處黑暗，當(dāng)你走進(jìn)這片黑暗后，你就容易迷失了自己，因?yàn)槟阏也坏交厝サ穆�，這時(shí)的你會(huì)絕望，會(huì)恐慌……當(dāng)一道光給你指明了方向，你會(huì)高興，會(huì)歡呼雀躍的奔向它，當(dāng)你走進(jìn)“它”的時(shí)候，你發(fā)覺(jué)“它”就是我們平時(shí)身邊存在的各種“愛(ài)”。
父母的愛(ài)，是世界上最純樸的、無(wú)睱的愛(ài)。
記得小時(shí)候，由于我淋了大雨，晚上發(fā)高燒，剛下班回家的媽媽看到我不舒服的樣子，連忙給我測(cè)體溫，發(fā)覺(jué)我是高燒后，媽媽一刻也沒(méi)有停留，背著我就沖向了雨中，深一腳淺一腳的將我?guī)У结t(yī)院，慌忙的`找醫(yī)生和護(hù)士，交費(fèi)，直到我安全的掛上吊針，我沉沉的睡去，媽媽還在旁邊靜靜的看著我，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，媽媽已經(jīng)靠著床邊睡著了，我發(fā)覺(jué)我媽媽的眼角還含有淚珠。媽媽的愛(ài)，是多么的質(zhì)樸、多么的無(wú)怨無(wú)悔。
老師的愛(ài)是公正無(wú)私的。
記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次，下課時(shí)間，我的鞋帶散了，我彎腰系的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)從后面用腳踢向我屁股，讓我一下子來(lái)了一個(gè)嘴啃地，臉上皮都擦傷了，老師知道了，連忙帶我去醫(yī)院找醫(yī)生開(kāi)了藥并及時(shí)給我涂上，回來(lái)后及時(shí)把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，狠狠的批評(píng)了一頓，并且還讓他給我道了歉，并在全班上說(shuō)了這件事情，給我們講解這件事情的輕重厲害關(guān)系，并且讓我們大家以后要注意這些事情的發(fā)生。老師的愛(ài)，及時(shí)安慰了我，告訴我，老師永遠(yuǎn)是公正無(wú)私的。
同學(xué)的愛(ài)是，是世界上最純樸的愛(ài)。
我小學(xué)六年，同學(xué)之間愛(ài)的事例太多，但給我印象中最深的是一次上體育課，由于我不小心，跑步的時(shí)候摔到了，后面的同學(xué)看到了，并沒(méi)有從我身邊跑過(guò)去，而是停下來(lái)扶起我，問(wèn)我痛不痛，并且?guī)臀揖砥鹧澴�，察看我的傷處，及時(shí)向老師報(bào)告，還跑去找學(xué)校的小診所要了藥幫我擦上，然后陪我到教室去休息，陪我聊天，讓我忘記傷痛。六年的同學(xué)之間的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)會(huì)想起我最快樂(lè)的，最無(wú)慮的童年時(shí)光。
正因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，讓我永遠(yuǎn)知道，永遠(yuǎn)有人默默的關(guān)心我，照顧我，有了老師的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)知道任何事情都有公平正義，同學(xué)的愛(ài)，讓我知道我永遠(yuǎn)不孤單。
謝謝永遠(yuǎn)陪在我身邊的這些“愛(ài)”。
《我》初中作文 篇8
蠢才也是“才”，蠢才亦有用�！}記
我并不太聰明，腦子也不靈活，許多人都叫我“蠢才”�？戳诉@些，你們也許會(huì)想，我既然是一個(gè)蠢才，那我一定很笨，許多事情都不會(huì)做。非也，非也，雖然我很蠢，但我會(huì)做的事情卻不少哦！
我從小就很佩服媽媽的高超廚藝。但是學(xué)到現(xiàn)在我還是只會(huì)做最簡(jiǎn)單的蛋炒飯和泡面。每當(dāng)聽(tīng)到媽媽對(duì)美食的一番高見(jiàn)時(shí)，我都只能在旁邊“垂延三尺”的聽(tīng)著。不過(guò)，一說(shuō)到吃，我可是家里吃飯的“主力軍”。每當(dāng)媽媽端出一盤又一盤的美味佳肴時(shí)，我肚子里的“饞蟲”便一下子竄出來(lái)了。媽媽做的菜就這樣被我這個(gè)“貪吃鬼”給吃得一干二凈了。媽媽看到了，總會(huì)眉開(kāi)眼笑。所以說(shuō)蠢才也是“才”，蠢才亦有用。
談起電腦，我可又有一番滔滔大論了。電腦對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那可是“七竅通了六竅——剩下一竅不通�！卑职质且粋�(gè)電腦高手，每當(dāng)爸爸講起一些電腦的專有名詞時(shí)，我就如“丈二的`和尚——摸不著頭腦�！彪m然對(duì)于電腦我了解得并不是很多很多，但是對(duì)于我這種學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要掌握好打字的技巧就可以了。由于小時(shí)候，學(xué)打字時(shí)，姿勢(shì)對(duì)了，打字的速度越來(lái)越快。到了后來(lái)，電腦考試時(shí)總不會(huì)因?yàn)榇蜃致瓿刹涣嗽嚲�。所以說(shuō)蠢才也是“才”，蠢才亦有用。
鋼琴是我從小就開(kāi)始學(xué)的。但到現(xiàn)在，我連一首簡(jiǎn)單的小曲子都彈不全。本來(lái)我是沒(méi)什么本領(lǐng)，但卻因?yàn)閺男“唁撉僦阜ň毢昧恕，F(xiàn)在，起碼還可以哄一哄“門外漢”。所以說(shuō)蠢才也是“才”，蠢才亦有用。
其實(shí)，在世界上并沒(méi)有“蠢才”與“天才”之分�！按啦拧焙汀疤觳拧边�不都是一個(gè)“才”字嗎？蠢才也是“才”，蠢才亦有用。
《我》初中作文 篇9
成功是一股甘泉，滋潤(rùn)我們的心田；成功是一陣春風(fēng)，使人感到?jīng)鏊�；成功是一縷陽(yáng)光，使人感到溫暖。成功不僅給我?guī)?lái)了喜悅，還讓我明白了只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得成功。
去年暑假的時(shí)候，爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我非常高興，這可是我夢(mèng)寐以求都想得到的��！我迫不及待地穿上它，還沒(méi)等我站穩(wěn)就摔了個(gè)底朝天。這種窘迫的場(chǎng)面讓爸爸看見(jiàn)了，他笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)好溜冰可不是一件容易的事，它不僅需要有不怕苦、不怕累、不怕痛的精神，還需要有堅(jiān)持不懈的恒心。”我聽(tīng)了爸爸的話又站了起來(lái)，我決定先倚靠著墻練習(xí)，于是我扶著墻慢慢地滑動(dòng)，由于我很害怕，腿總是發(fā)抖還沒(méi)滑幾步就摔倒了。這時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“要克服自己的心理恐懼，這樣才能學(xué)會(huì)溜冰�！本瓦@樣，我每天都堅(jiān)持著圍著墻滑來(lái)滑去，每天晚上都因?yàn)榘滋旎さ孽佣弁粗鵁o(wú)法入睡。盡管這樣，我還是每天練習(xí)溜冰，大約過(guò)了一個(gè)月，我終于可以不用扶著墻也能溜冰了。
不用扶墻之后，我就決定開(kāi)始學(xué)習(xí)溜冰的花式，這可比扶著墻溜冰困難多了，花式溜冰是要在溜冰的時(shí)候做出優(yōu)美的動(dòng)作。剛開(kāi)始學(xué)的`時(shí)候，我的腿腳十分笨拙，就連腿腳都很難自由舒展，每當(dāng)腿腳張開(kāi)時(shí)，就會(huì)摔倒，我學(xué)了很久都沒(méi)有學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，我想放棄了，突然爸爸的話“學(xué)好溜冰可不是一件容易的事，它不僅需要有不怕苦、不怕累、不怕痛的精神，還需要有堅(jiān)持不懈的恒心”又浮現(xiàn)在我的腦海里，我又鼓足了勇氣，繼續(xù)學(xué)習(xí)花式滑冰。每天我都在院子里溜冰，在溜冰的同時(shí)盡量展示出優(yōu)美的動(dòng)作。就這樣大約過(guò)了兩個(gè)月，我終于學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的花式表演，雖然這時(shí)的我身上全是傷疤，但我卻十分高興，因?yàn)檫@些傷疤記錄著我的點(diǎn)滴努力。
學(xué)習(xí)溜冰不僅讓我嘗到了成功的快樂(lè)，還讓我明白了做事情要有毅力，不能輕易放棄，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才能取得成功！
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