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三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文1
我看了《三個和尚》以后，深有感觸。
故事一開頭就把我吸引住了：畫面上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字樣，當(dāng)映出“三個和尚”四個大字時，木魚聲停止。我很納悶：“三個和尚那是怎么樣呢?”看下去才知道，原來三個和尚反而沒水喝了，為什么呢?瞧，一個和尚，沒有依靠，當(dāng)然要去挑水了;又來了一個和尚，他倆斤斤計較誰去挑水，誰也不肯出力;當(dāng)又來了個老和尚時，三個人更是互相推脫，寧肯坐著，也不去挑水，吃東西時又想喝水，可是缸里沒有水。后來，老鼠咬斷了蠟燭，寺廟里起了大火。這下，三個和尚慌了神兒，要救火，缸里又沒有水。他們再也顧不得計較吃虧，誰都不占便宜，都爭著去挑水。他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。經(jīng)過這回教育，他們共同合作，想出了個好辦法，在山上用滑輪提水，后來再也不愁喝不到水了。
這部影片，就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，人與人之間應(yīng)該互相合作、互相幫助。
在以前，人類的袓先，便是以團隊為單位，自己動手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，不是靠個人，而是靠集體的力量。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，小小的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團隊精神”。而在當(dāng)今這個競爭白熱化的時代，我們還有余力去說一句現(xiàn)代的語言“我的地盤，聽我的`”嗎?團隊就像是一個凸透鏡，它把分散的力量集中到一點;它是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。
偉大的希臘哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“一個想脫離眾人的人，是新時代的‘新新盲人’，藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點幾步，頂多只能像在沙漠中的過客，一圏又一圏，卻只能回到起點。一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。一捧土的成功，即使再少，也得依靠十個手指�！边~入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團結(jié)就是力量!
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文2
又是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的一天。
廟中的小和尚首先昏昏沉沉地爬起了床，走到瘦和尚床旁邊，搖了搖瘦和尚幾下：“哎！瘦師兄，趕快打水去！”小和尚喊了喊，見瘦和尚還是打著呼嚕，絲毫沒有醒過來，于是小和尚靈機一動，眼珠子一轉(zhuǎn)，往瘦和尚的耳朵旁，模仿鬼的叫聲，說：“打?打?水?水?”“誰？誰叫我！”瘦和尚像是嚇破了魂似的，一看是小和尚，恍然大悟：“小師弟，你也真是的，又要叫我打水�。坑涀�，以后不要叫我打水，我去叫一下大師兄吧！”
瘦和尚昏昏欲睡地走到胖和尚的床前：“胖子！打水！”胖和尚睡得仍然像是一座山，一動不動。瘦和尚想了一個辦法，大叫：“失火啦�。。。。。。�！”“失火！救?救人。”胖和尚剛被叫醒，可是這種辦法還是敵不過周公的力量，胖和尚又睡了下去。瘦和尚搖搖頭。
“這樣下去不是個辦法啊�！比齻�和尚聚在一起，商量著“喝水”這一個問題�！斑@里胖子體力最強，以后打水胖子干！”瘦和尚高聲嚷嚷著，這高音可以與帕瓦羅蒂一決高下了�！罢l要干啊，這里平常你干的.活最少，你去還差不多！”胖和尚反駁到，“誰干的活少了?應(yīng)該是你少吧？應(yīng)該你干！”瘦和尚又大聲嚷嚷，“你干！”“你去干！”“你干！”??“別吵啦！”小和尚突然說話了，阻止了其他兩人的“戰(zhàn)爭”，“我們?nèi)フ幸粋�雜役吧！”“好！”瘦和尚和胖和尚異口同聲的說。
三個和尚寫好了招聘廣告，第二天就出門了。
第二天，三人坐在大街旁，誰知這一等便是幾個時辰，人們看了
廣告都一個個走了。突然，一個男的走了過來：“在這里月薪有多少？”“三十文，年底無分紅�！迸趾蜕忻摽诙�，男的一聽，氣呼呼地走了：“當(dāng)個乞丐，也有五十文。這三個和尚何時能勤奮起來�。俊�
三個和尚一聽，似乎明白了些什么。從此，每天早上，人們總會看到有幾個和尚在山上挑水。哦，原來三個和尚已經(jīng)覺悟了，是呀,不勤奮，哪有美好的生活呢？
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文3
《三個和尚》真的是一部很生動、很有趣而且又很有教育意義的好的動畫影片。
影片一開頭很快就把我給吸引住了:伴隨著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上呈現(xiàn)出“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝”的字樣，當(dāng)出現(xiàn)“三個和尚”四個大字的時候，木魚的聲音突然停止了。我很納悶：“三個和尚會怎么樣呢？”只有看下去才會知道，原來是三個和尚沒水喝了。這是為什么呢？快瞧，一個和尚的時候，他沒有任何依靠，也沒有人來幫忙，只能自己一個人去挑水喝；當(dāng)?shù)诙䝼�和尚來了之后，他們都不愿意自己一個人去挑水，兩個人開始斤斤計較起來，沒有辦法兩人商量之后一起去河邊抬水，誰都不愿意多出力氣，都想占點便宜；這時，第三個大和尚來了以后，三個人都相互依賴，一個推一個，寧可坐著，也都不愿意出去挑水喝，因為缸里的'水都喝光了，最后連觀音菩薩手中凈瓶里的水都喝光了。因為沒有水了，他們在吃干糧的時候，噎著了不停地打嗝兒，我和媽媽看了真是覺得又好笑又好氣，又覺得可憐！
后來，一只小老鼠咬斷了燭臺上的蠟燭，這時寺廟起了大火，這下子三個和尚都著急了起來，開始救火，可是水缸里一滴水都沒有了。這時三個和尚也顧不得誰吃虧，誰占便宜了，都爭先恐后的去河邊挑水回來救火。就在這個時候他們才知道開始合作，想出了一個輪流挑水的好辦法，從此以后他們再也沒有因為沒水和而發(fā)愁了�？吹竭@里的時候，我真的為三個和尚感到高興，因為他們有好合作，這樣他們才能有水喝。
這部動畫電影就是這么簡單的又有趣的小故事來告訴我們大家應(yīng)該克服自私自利的壞思想和壞毛病，從小就該和大家互相合作有愛的好思想。
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文4
我想大家一定聽過“三個和尚”的故事吧。
這個故事是說的在一座山上有著一座廟，廟里有著一個小和尚，他每天到清澈見底的小河邊挑水喝�？墒牵痪煤�，來了個胖和尚，他倆只好抬水喝。又過了不久后，又來了一個瘦和尚，他們?nèi)齻�就你推我去挑水，我又推你去挑水|……不久以后，三個和尚因為沒水喝而渴死了。
《三個和尚》的故事是否屬實，我們先別管，可是有的人還是沒有吸取這個故事的教訓(xùn)，在現(xiàn)在還有這樣的“三個和尚”的情況出現(xiàn)呢！
你們看，在黃龍一小的五（1）班就又發(fā)生了“三個和尚”的故事。這事發(fā)生在星期四下午，鄭谷豐、林杰敏和盧永眾三人值日，他們?nèi)齻�人都各自做自己的'事，可是他們掃出來的垃圾由誰來倒呢，鄭谷豐說：“我掃的可是工地，垃圾可是你們掃出來的，我可不倒�！彼徽f完,頭一轉(zhuǎn)，背對著垃圾，連看也不看一眼就在那看《十萬個為什么》了。林杰敏一看就來了滿肚子的氣，心想：這個書呆子又開始看書了，想讓他放下書來倒垃圾，那可比登天還難，看樣子我還是先把我的畫完成吧！去參加書畫比賽為班級爭光。林杰敏就對盧永眾說：“我要先畫畫了，倒垃圾的事就給你包了吧。盧永眾一聽，氣得不只是火冒三丈了，而是火冒三十三丈了。他想：鄭谷豐是書迷，整天是書；你是書畫迷，整天是畫。我還是一個足球迷，想叫我去倒垃圾，連門也沒有。抿著嘴對他倆說：“你們兩個不去倒，想叫我一個人去倒，你們是輕松得多，我就要累得多，想叫我去倒，等四千年也沒這個門�！闭f完，就在那兒玩起了足球。
時間一分一秒地過去了，天色也漸漸地暗了下來，可是那垃圾，還是在教室的前面。第二天，免不了被老師罵，結(jié)果我們也不用細問了。
可是我想告訴大家：不要你推我，我推你的。我們?nèi)绻@樣，還會帶來惡果。只要每個人都全心為集體著想，“三個和尚”的故事，就再也不會重演了。
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文5
同學(xué)們，你們聽說過“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”的故事嗎？
傳說，從前在某山上有一座廟，里面住著一個和尚，他每天都到山下去挑水吃。不久，又來了二個和尚，從此三個和尚就你推我，我推你，誰都不想去取水，也就沒水喝了。據(jù)說后來三個和尚都渴死了。
這個故事是否屬實，我們且不去考證�？墒牵谖覀儸F(xiàn)實生活中，也有一些類似的情況。請看這里也有三個“和尚”。
有一天，輪到小明、冬冬和小華三個人傲值日生。放學(xué)后，他們拿起掃帚，三人一起很快地把地掃完了，一堆垃圾出現(xiàn)在教室前。這時，誰都想圖個輕松，因此，誰也不肯動手清理倒掉這堆垃圾。瘦高個兒的小明看一看這堆垃圾說：“你們倆，比我掃得慢，該你們?nèi)サ��！闭f完，便轉(zhuǎn)過身去，蹲在一邊，撲打一只飛來的花蝴蝶。小胖子冬冬一聽小明的話，急忙聲明：“我還不是跟你差不多同時完成，還是你們倆去倒吧！”說著，頭也不轉(zhuǎn)就抓起一本小說坐在那兒看起來了。小華聽了他們倆的話，抿著嘴，隨便說了一句：“這就說不清了�！彪p手往褲袋里一插，玩起他的足球來了。就這樣，他們?nèi)齻�人，大眼瞪小眼，誰都不肯動手，只是背對那一簸箕垃圾，各玩各的'。
時間一分鐘一分鐘地過去了，天漸漸暗了下來。那一簸箕垃圾照舊沒人肯去倒掉。第二天上學(xué)，免不了要挨老師的批評的，這個道理他們?nèi)苏l都明白，到此，我們不需細問，這堆垃圾最終誰去倒。我們只想說的是：故事告訴我們，對集體的事，都應(yīng)積極去做，不能互相推卸責(zé)任，否則，不但事情辦不好，而且還有可能帶來惡果。所以千萬不要再重演“三個和尚”的故事了。
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文6
今天，我坐在書桌前一口氣把《三個和尚》這本書都讀完了。這是一本生動有趣而具有很大的道理的書。
文章的開頭是一句話：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”
三個和尚為什么沒有水吃呢從前有一座廟，廟里有一個和尚，每天他都要去挑水，后來，苗里又來了一個和尚，他們倆天天爭吵，就害怕有誰占了便宜，于是，他們兩個人就去抬水;當(dāng)又來了一個和尚時，他們?nèi)齻�人更是相互依賴、相互推讓，寧可坐著，誰都不肯去挑水。因為沒有水喝，連吃東西時都打嗝。這三個和尚真是又可笑有可憐。有一天，老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了，這時，寺廟里起了大火，這下，三個和尚都驚慌了，要救火，缸里沒水，于是，他們再也顧不上誰占便宜，誰吃虧了，都爭著搶著去挑水。他們齊心協(xié)力，終于把大火給撲滅了。這回他們得到了啟發(fā)，開始合作想出了個好辦法：用滑輪提水，這下，他們再也不用愁沒有水喝了�？吹竭@里，我就想起了一個關(guān)于合作的事情。
那天，學(xué)校要求各班出新一期的板報，我們班的老師就開始選，出黑板報的`人，我真不敢相信，老婆竟然點到了我的名字。從來沒有出過黑板報的我害怕做不好，下課時，我向老師說，可老師說：“做什么事都要有第一次，你要對自己充滿信心，我相信你們一定會成功的�！蔽覀儙讉�出黑板報的人，一到下課就都忙開了，有的去找材料、有的負(fù)責(zé)畫畫、有的負(fù)責(zé)抄寫、還有的負(fù)責(zé)上色，通過幾個課余時間，我們終于把黑板報出好了，我們看著合作出來的成果，高興的跳了起來。
通過《三個和尚》這本書，我明白了要學(xué)會與他人合作，才能做出成功的事。
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文7
從前,在一個平坦、寬闊、長滿了鮮花綠草的山坡上，有一座廟。廟的周圍綠油油的，像有一條巨龍保護著這個風(fēng)暴如畫的地方。廟里住這一個小和尚，他每天都提著兩個桶翻過兩座山去挑水，一天過去了，小和尚的日子過得還不錯。
有一天，又來了一個瘦苦伶仃的和尚。他第一次來到這神圣無比、空氣清新的地方，他看啊看，越看越入迷，心想：這個世外桃源真美！它真是我修煉的好地方。于是，瘦和尚就走進廟里問小和尚可否住下，小和尚答應(yīng)了，不過有個條件：必須每天和他一起翻過兩座山去打水。
又過了一些日子，廟里又來了一個胖和尚，他肥肥胖胖的，一看就是一副好吃懶做的模樣。自從他來了以后，廟里的`水就開始緊張起來了，胖和尚害怕翻山艱辛，總偷懶不去打水，小和尚和瘦和尚很有意見。
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天來了。有一天，烈日當(dāng)空，大地像要燃燒起來似的，悶熱極了，萬物奄奄一息。三個和尚熱得汗流滿面，全身無力，但誰也不愿意去挑水。
水缸里的水漸漸干了，于是一個和尚提議：“大家各出其謀吧，不能坐以待斃了。再說，這樣長期挑水喝也不是辦法�。 �
“好吧。”另兩個和尚異口同聲地回答。
大家就禪坐在一起，有人像一休和尚那樣，用手摸著頭兒，有人念著經(jīng)文……不久，大家都有了各自的辦法，經(jīng)過商量決定：進行引水入廟工程。三個和尚同心協(xié)力，互相幫助，劈山開渠。用了一年的時間，終于大功告成。
從那以后，他們?nèi)齻�和尚就舒舒服服地享用引渠入廟的自來水了，再也不愁沒水喝了。
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文8
三個和尚的故事，大家都應(yīng)該聽過了，它主要是講：從前有座山，山上有座廟，廟里有個高和尚，高和尚經(jīng)常下山挑水喝，后來，廟里來了個胖和尚，胖和尚經(jīng)常和高和尚一起下山抬水喝。又后來，廟里來了個小和尚，自從小和尚來了之后，大家就沒水喝了，這是為什么呢？原因是他們太不團結(jié)了。有許多人都把這個故事當(dāng)笑話，可這是笑話嗎？這個世上還有不少“三個和尚”呢！
在一個班里，有三個小朋友在做值日，他們分別叫小明、小胖、小飛。他們?nèi)齻�人開始很認(rèn)真地做值日，想快點回家，但是，后來他們做值日越來越不認(rèn)真了，到最后，值日總算做完了，可是還有垃圾桶沒有倒，但小明、小胖、小飛他們“啪”地坐到了地上，異口同聲地說：“累死啦，累死啦！總算做完了！”他們在地上坐了一會兒，小明站起來，對小胖、小飛，他們說：“你們快起來，我們還有垃圾桶沒到呢！”但他沒想到小飛說：“我才不倒呢，我都累死了，不過，我看你精神那么好，不如你去倒吧！”小胖一聽高興地說：“對，你去倒，你去倒！”小明聽了火冒三丈，說：你們?nèi)サ惯�差不多，我今天掃了三組，黑板也是我擦的.，你有什么資格讓我去倒？”小飛聽了說不出話來了，心想：我才不理你呢，我去玩好了�！本驮谶@時候，突然飛來一只蝴蝶，小飛見了，拿起一根棒子就去追蝴蝶。小胖也學(xué)他，他從書包里拿出一本漫畫書，津津有味的看了起來。小明見他倆這樣，也去踢足球了，心想：后天就要足球比賽了，我得練練，不然就要輸了！而最后，只剩下垃圾在發(fā)臭。
最后結(jié)尾不重要，重要的是，這個故事告訴我們，無論做什么事都要團結(jié)，只有團結(jié)，事才能做好！
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文9
三個和尚沒水喝這個故事主要寫了一個小和尚，一個長和尚和一個胖和尚。
開始小和尚一個人在寺廟的時候，他每天都去挑水喝、念經(jīng)、敲木魚、給觀音菩薩像案桌上的凈水瓶添水，日子過的很好。
不久來了一個長和尚，他一來到廟里就把半缸水喝光了。小和尚就叫他去挑水，長和尚想一個人去挑太不值得了，便叫小和尚和他一起去抬水，就這樣每天他們一前一后抬水喝，而給凈水瓶添水的工作也變成每人一天了，日子過的倒也可以。
后來來了個胖和尚，他也想喝水，正好水缸沒水了，長和尚叫他自己去挑水，胖和尚挑完水回來，自己卻把它喝光了。大家都覺得為別人挑水喝劃不來，從此誰也不挑水了，就三個都沒水喝了。大家各念各的經(jīng)、各敲各的木魚，觀音像前的凈水瓶也沒人加水了，花草枯死了，誰也不管。結(jié)果老鼠夜里出來偷東西弄倒了燭臺著火了，三個和尚慌了，這才一起救火，火撲滅了三個和尚累到在地，他們互相看看，好像明白了什么……
小和尚說：“因為我們的斤斤計較才引起大火的”長和尚說：“早知道我們輪流挑水就好了，也不至于發(fā)生這樣的慘禍了”。胖和尚說：“我們還是朋友對嗎？”三個人異口同聲地說：“對”。三個和尚再也不懶惰了，他們把寺廟重新裝修了一番。小和尚還發(fā)明了一個快而不累的.打水方法，從此以后以后他們過上了幸福的生活。
這個故事告訴我們做人不可以互相依賴，斤斤計較，唯恐自己吃虧。我們只有互幫互讓，齊心協(xié)力，把個人的智慧融入到集體之中，才能克服困難，換來幸福生活哦！
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這里也有三個和尚 福建省泉州市 福建省泉州市師范附屬小學(xué)六年一班 洪詩曉 同學(xué)們，你們聽過三個和尚的故事嗎？在很久很久以前，山上有一座寺廟，寺廟里有個小和尚。小和尚每天都到山下挑水喝。后來，又來了一個瘦和尚……最后又來了一個胖和尚，奇怪的是他們竟沒水喝，活活渴死了�？芍^是：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。這是笑話嗎？不，它也發(fā)生在我們身邊。 不信你看。有三個好朋友就這樣。有一天，五年三班的小剛、小明和小東值日。為了早點回家，大家都干得很起勁，不一會兒，他們就把衛(wèi)生區(qū)和教室打掃得干干凈凈�？墒�，那一堆垃圾該誰去倒呢？小剛說：“小明，還是你去倒吧！瞧你，渾身肉嘟嘟的，再不運動運動，可要成為大肥豬了！”“什么什么，”小明聽了，立刻反駁道，“教室我掃了三組，黑板是我擦的，我看你做得最少，還是你去倒比較合適……”小剛見自己沒有理由再反駁，便又對小東說：“小東，你個子最高，你去倒吧！”小東靈機一動想“我干嘛要倒，倒了我不是吃虧了嗎？我干脆賴著不倒，看他們怎么辦。”想完，便拿起一本剛買不久的.《小靈通漫畫》，津津有味地看起來。小剛呢？則抱起自己心愛的小足球，雙手插進口袋，玩起小足球；這時，一只美麗的大蝴蝶從遠處飛來，飛到小明身邊，好像在說：“小明，跟我玩吧！”小明便順手拿起一枝小木棍，逗起了蝴蝶。而那一堆垃圾卻發(fā)出陣陣惡臭，引來了許多討厭的蒼蠅嗡嗡直叫。時間一分一秒，“嘀嘀嗒嗒”地過去了，天色已晚，三個人便索性背起書包，回家去了。 同學(xué)們，這不就是三個和尚的重演嗎？
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今天，我讀了一本生動有趣而富有教育意義的書，叫《三個和尚》。我深深地被書中的故事吸引住了。故事是這樣的：寺院里只有一個小和尚時，他自己挑水喝。等又來了一個和尚，只好抬水喝。當(dāng)又來了一個老和尚時相互依賴，誰也不去挑水。一夭夜里，老鼠把蠟燭咬斷使寺廟起火了，缸里沒有水，他們爭先恐后地去挑水了，他們同心協(xié)力，共同撲滅了這場大火。
讀了本書后，我受益匪淺。我明白了，一個人不能自私自利，就像那三個和尚一樣，不肯挑水，相互依賴，都想占便宜，寧肯坐著，也不愿去挑水。我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，要為他人著想，不能為著自己的利益而貪便宜。應(yīng)該把別人看得比自己重要。有一次，同桌向我借一下練習(xí)冊，我不借給他，我心里想，你沒有練習(xí)冊關(guān)我什么事，我憑什么借給你。我美滋滋地想著。突然，老師叫我們把語文書拿出來抄生字，我可慌了，我的語文書沒有帶來，同桌帶了，我想，剛才我沒有借給他，這下他不會借給我了。他好像看出了我的`心思，便把語文書遞過來，我十分的感動，可見一個人不能自私自利。
我第二個體會是我們應(yīng)該齊心協(xié)力，正像三個和尚那樣，他們齊心協(xié)力撲滅那場大火。世界上有許多的事，只有人與人之間相互合作才能完成。俗話說得好：人心齊，泰山移。你自己的力量是很小的，雖然你覺得自己的力量十分大，但是只要你和別人合作起來，力量就會無窮無盡了。有一次，我們班舉行籃球比賽，比賽開始時，我們這隊伍一點兒也不團結(jié)，一個球也沒有進，這時老師叫他們團結(jié)一致，配合默契，到最后終于勝利了�？梢�，齊心協(xié)力是十分重要的。在軍隊里，光靠你一個人是不能夠保衛(wèi)袓國的;在工地上，你一個人無法建起摩夭大廈。
這篇文章讓我受益無窮，告訴我們不能自私自利，要團結(jié)一致去面對困難。從今以后我也要做一個無私的人。我還要多讀很多的書，開拓自己的視野，懂得更多的道理。
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文12
房子被燒掉后，教育局提出了一個交換要求：讓三個和尚到學(xué)校學(xué)習(xí)，教育局為他們重新蓋房子。三個和尚因為不想蓋房子而同意了。
當(dāng)房子蓋好里面還有三套學(xué)習(xí)用具和課本的時候，三個和尚知道自己必須去學(xué)校學(xué)習(xí)了。他們第二天從寺廟里出來到學(xué)校上課，第一個和尚還能聽得懂，第二個和尚只能聽得懂一點點，第三個和尚就覺得自己讀的是“天書”了。老師總是給他們布置很多作業(yè)，如果不交作業(yè)的話，老師就會用戒尺打他。過了幾個星期，第一個和尚進班的時候，班上的`同學(xué)就會露出一種“解放了”的表情，第二個和尚進班的時候，班上會響起一陣掌聲；當(dāng)?shù)谌齻�和尚來的時候，班上所有人都沒有理他。因此，他們?nèi)齻�人都想爭做第一，都想獲得同學(xué)們的認(rèn)可，開始了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活。有時候上體育課的時候，都會很熱很渴，拿起水杯就去接水，完全忘記了幾個月前他們的懶惰，這時的他們已經(jīng)和以前的他們截然不同了。
有一天，三個和尚正在寺廟里做家庭作業(yè)，突然一個軍隊闖了進來，拿著槍對著他們，原來，在他們讀“圣賢書”的時候，自己的國家已經(jīng)開始分裂，變成了幾個獨立的小國，這些小國只能靠奴役老百姓和劫持老百姓的物資和錢財來開始發(fā)展。三個和尚被軍隊押去奴役，每天辛勞的工作，還不能吃飽喝飽。他們好不容易乘著吃飯的時間聚起來，決定開始反抗，第一個和尚去找人反抗，第二個和尚和第三個和尚去商量作戰(zhàn)計劃，一切看起來都很完美。但是，他們平常并沒有訓(xùn)練自己軍事上面的能力，看上去很完美的計劃總會有許許多多的漏洞。起義失敗了！他們因為起義反抗，整天過著水深火熱之中，不是被鞭打，就是被叫去做苦力。當(dāng)他們再一次聚到一起的時候，說了一句話：
“千萬不能‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’��！”
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文13
讀《三個和尚》有感今天，我讀了一篇生動有趣且富有教育意義的文章，叫《三個小和尚》。我深深地被文章中的故事情節(jié)吸引住了。這篇文章主要講了山上有座小廟，廟里有個小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，給觀音菩薩案桌上的凈水瓶添水，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩(wěn)自在。不久，來了個長和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，長和尚覺得一個人去挑水太吃虧了，便要小和尚和他一起去抬水，兩個挑水還要計較半天才心安理得。這樣總算還有水喝。后來，又來了個胖和尚。他也想喝水，但缸里沒水。小和尚和長和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來一擔(dān)水，立刻獨自喝光了。從此誰也不挑水，三個和尚就沒水喝。大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的`凈水瓶也沒人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來偷東西，誰也不管。結(jié)果老鼠猖獗，打翻燭臺，燃起大火。三個和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺醒了。從此三個和尚齊心協(xié)力，水自然就更多了。讓我從中懂得了一個道理：團結(jié)就是力量！看到了這個故事，我想到了我們曾經(jīng)的七（2）班，記得有一次，其他班的某一個男孩跑到我們班來，大聲喊道：“說要打我們班的某一個女孩，”我們在班里聽到，大家都匆匆地聞聲前來，走出去教室門口，與那位男孩對抗，一起向前走，一起共進退，一起面對困難。那個男孩被我們班這么多人對抗他一個，他都嚇壞了。老師知道這件事以后，還表揚了我們班的團結(jié)，那個男孩就要慘了，偷雞不到蝕把米，還要被老師、級長批評。從這里可以看出，團結(jié)的力量真的好大，俗話說：“人心齊，泰山移”這一點也不假。我們班的這件事就好像三個小和尚同心協(xié)力救火一樣。讀了《三個小和尚》這個故事以后，我感到受益匪淺，讓我懂得了合眾力求大果，團結(jié)就是力量。在我們現(xiàn)實生活中，我們也要像三個小和尚一樣，同心協(xié)力救火，團團結(jié)結(jié)的。沖蔞中學(xué)初三：伍東瑩
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文14
同學(xué)們，你們一定聽說過“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝……”這個故事吧！
今天，在光明小學(xué)三年二班的值日生小組就上演了一場“三個和尚”的故事。
星期三到了，小剛、小飛和小明該做值日生了。一放學(xué)，小剛就沖向三角柜，拿了一把掃把掃起地來了；小飛也從窗臺那兒拿了一塊干凈的布擦欄桿去了；小明則拿起拖把走出了教室，去拖地了。
他們各干各的，小剛悠閑地掃地；小飛邊擦欄桿邊唱歌；只有小明累得滿頭大汗的。沒過多久，他們都干完了，只見地板上有一堆垃圾，誰也不去倒。小剛想：地板是我一個人掃的，我太累了，讓他們?nèi)サ拱�！小飛想：我又不是掃地板的，我只是負(fù)責(zé)擦欄桿的'，這不關(guān)我的事，讓他們?nèi)プ霭�！小明想：地板又不是我一個人的，再說了，今天只有我干的活兒最累，難道還要讓我去倒嗎？于是，他們都坐在地板上玩起來了。
小剛心想：我是數(shù)學(xué)課代表，趁這個時候復(fù)習(xí)一下吧！小飛想：我是足球隊的，后天就要比賽了，我要抓緊訓(xùn)練訓(xùn)練，到時候我可要拿個冠軍回來！小明想：雖然我不是什么班干部，也不是什么足球隊的，但是他們應(yīng)該在我面前樹立一個好榜樣才可以呀！
小剛拿起書，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，嘴里不知在嘀咕什么。小飛也拿起足球踢了起來，“好一個射門！”小飛叫了起來，他學(xué)著電視里的嘉賓一樣點評。小明正閑著沒事干，這時飛來了一只美麗的花蝴蝶，小明就玩起捉蝴蝶的游戲了。
三個和尚600字小學(xué)三年級優(yōu)秀作文15
給三個和尚的一封信三個和尚是我們兒時的動畫人物，雖然都是小角色，但也給我們留下了深深的印象。我要馬上給這幾個'老師'寫一封粉絲信。敬愛的三個和尚:
我是你們?nèi)齻�和尚的粉絲。在我們小時候，通過你們都故事教會了我們重要的道理，我通過你們的故事就學(xué)會了與朋友怎樣合作，認(rèn)識了團結(jié)的'力量。但我最大的收獲就是學(xué)會怎樣生活，生活難免會用到你們教的道理。面對生活就應(yīng)積極，勤勞。如果自己懶惰了，就會失去自己生活所需的'水'。我們雖然還未成年，但我們應(yīng)該有這樣的意識。你們懶惰失去的只有水，而我們懶惰將會失去將來。所以先謝謝你們教會我怎樣生活。
你們故事的結(jié)局是團結(jié)一致將水一桶桶挑上，團結(jié)就是力量，這個道理也給我很大收獲。在生活中，需要團結(jié)辦的事并不可少。在汶川大地震和各項災(zāi)害中，是團結(jié)的人們減少了傷亡。這是一件最有代表性的事：一個男孩在汶川大地震中被廢墟埋沒了78個小時，最終被團結(jié)的人們救了出來。這個男孩的堅持和人們的團結(jié)在災(zāi)難中創(chuàng)下了一個個奇跡。團結(jié)就像你們挑水一樣，無論人數(shù)，無論男女，團結(jié)就一定可以戰(zhàn)勝一切。
寫了這封信后，我覺得自己成長了，我在你們的指導(dǎo)下成長了，認(rèn)識合作的重要，團結(jié)的力量和學(xué)會了怎樣生活，你們教給我的，我會教給更多人，我永遠支持你們
三個和尚的粉絲
三個和尚的故事教會我們的只是九牛一毛，可我們的生活與生活的好壞都離不開這含有真理的'一毛'。我們要運用祖先教會我們的，再結(jié)合自己的，感悟人生，感悟成長。
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