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校園里的甜作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的校園里的甜作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園里的甜作文1
在逝去的六年里,在逃去如飛的日子里,一切仿佛才發(fā)生的樣子;仿佛昨天才上一年級;又仿佛明天就要畢業(yè)了一樣!但在這短暫而又漫長的日子里,又有怎樣的'東西留在我腦海的回憶錄里呢?
是友誼、關(guān)愛,而這些都包含著味道。是什麼味道?是美味佳肴的味道嗎?不,不是用嘴巴品嘗的味道,而是用心去體會、品嘗的味道。這種味道雖然微乎其微,但是你只要細(xì)細(xì)體會就能品嘗出扣人心弦的味道。
比如:在考試之時(shí),失敗了是酸,成功了是甜;在課堂上,老師表揚(yáng)你了是甜,反之,老師批評你了則是酸;在校園里也有苦、辣,只是有些少而已,但不是沒有:你好心干了一件事,卻被老師片面的理解而批評了,這就成了苦;在運(yùn)動會時(shí)你為班級爭光拿了第一名,這種激情就是辣。
在這些味道中我最喜歡的是甜味,因?yàn)樗粌H讓人舌頭上有蜜一樣的甜味,還讓人心里甜!
我曾經(jīng)歷這樣一件事,讓我甜了好久。
三年級英語期中考試那一天,隨著上課鈴的響起,我的心像一頭小鹿似的,“怦怦”直跳,當(dāng)我拿到潔白的試卷紙時(shí),一看題目,太簡單了,我“刷刷”幾筆就以迅雷不及掩耳的速度寫完了試卷,我開始檢查,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),原本松弛的心也繃緊了。
當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我的眼睛看都不敢看,直到別人議論我得了100分時(shí),我才睜開了眼睛,我在高興的同時(shí)周圍投來羨慕的眼光,這眼光差點(diǎn)把我“烤化”了。就為此我高興了好久!
這件帶甜味的事,讓我在回憶錄里留下了濃墨重彩的一筆!
校園里的甜作文2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我在南大附小已經(jīng)讀了二年。這二年的校園生活就假一個(gè)調(diào)味瓶,酸、甜、苦、辣……樣樣都有。
記得三年級下學(xué)期的時(shí)候,我和吳燦在學(xué)校大廳內(nèi)玩耍時(shí),忽然,我腳一滑,頭徑直摔倒在地上,同學(xué)們趕緊跑過來,一個(gè)關(guān)心的問我,哪里摔到了,摔的'重不重,看著同學(xué)們忙碌的身影,關(guān)切的眼神,我頓時(shí)鼻子一酸,流下了眼淚。
要說“甜”,莫過于三年級入學(xué)考試的那件事了,那次考試,我超常發(fā)揮,竟考了100分,聽到如此的好消息,我高興地合不攏嘴了。
正所謂“吃得苦中苦,方為人上人”。三年級,我們揮著汗水,在烈日下反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著健美操。盡管練習(xí)的過程中有很多艱辛,盡管有很多次想打退堂鼓的想法,但最后我們還是堅(jiān)持下來了。當(dāng)在全校取得優(yōu)異的成績的,為班集體爭光的時(shí)候,覺得再大的辛苦都是值得的。
還有一件事,也是發(fā)生在三年級。這件事最適合形容“辣”,這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣,全身感覺都是火辣辣的。
這就是我們的校園,它既給予我們快樂,也讓我們在苦樂中成長。我愛我的校園生活!
校園里的甜作文3
清晨,迎著東方的第一縷霞光步入校園,望著被太陽鍍上金色的五星紅旗,開始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下,孜孜不倦的.學(xué)習(xí)一天后,在放學(xué)鈴聲中走出校園,漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上,伴著我們回家。日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭,愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時(shí),往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般,在腦海里一幕幕地放映。
二年級時(shí),“六一.兒童節(jié)”聯(lián)歡會,我們班也有演出。作為第一個(gè)開場舞的表演者,我們班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后,我們都在練習(xí);丶液,我仍舊不停練習(xí),直到掌握所有動作。在舞蹈房里,我們?yōu)⑾铝撕顾辉谖枧_上,我們?nèi)σ愿。無論氣溫有多高,也不論跳得有多累,我們都咬牙堅(jiān)持。終于,努力得到了回報(bào),我們的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng),那種滋味真甜。
六年級上學(xué)期時(shí),我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拿著那本雜志問我,那是不是你寫的時(shí)候,我說是的。她說,你真厲害。那種滋味真甜。
六年來,風(fēng)風(fēng)雨雨,我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”,一路充滿著甜?100分時(shí)甜,當(dāng)班級記者是甜,受到老師表揚(yáng)是甜,為班級出黑板報(bào)是甜,給農(nóng)村孩子捐書是甜,為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜,織出我那金色的童年;這一切甜,為我的人生增添光彩;這一切甜,讓我終生難忘……
我愛校園里的甜!
校園里的甜作文4
五年彈指一揮間,我們馬上就要離開自己的母校。我會把美好的回憶通通放進(jìn)背包里帶走,把母校永遠(yuǎn)記在心上學(xué)校小操場的大楊樹,不僅充滿著我們的歡聲笑語,還是我們結(jié)交朋友最好的朋友圈。每逢楊樹花開之時(shí),那兒便是我們的快樂天地。一下課,同學(xué)們都向小操場奔去,門都快擠破了,當(dāng)然,我也不例外。每當(dāng)跑到小操場的大楊樹邊,仰起頭,眼巴巴的等著楊樹花落,要是能撿上十來簇,那可真是幸運(yùn)兒!因?yàn)樗臉幼雍芟衩x,所以,我們也親切的叫它毛毛蟲。也正是因?yàn)檫@課毛毛蟲樹,我也結(jié)交了一個(gè)好朋友。
和往常一樣,一下課我就到充滿歡樂的小操場玩。那天,我感覺脖子后面有東西,想都沒想就拿出來看了看。不看不知道,一條看嚇一跳!竟是一條毛毛蟲!我還看到在我的身后站著一位小姑娘,那水汪汪的大眼睛,真是讓人喜愛!還沒等我張口,她就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
以后的每一個(gè)課間,她都會悄無聲息的.繞到我身后,放一條毛毛蟲。我也會裝著若無其事,待她完全沒有防備的時(shí)候一轉(zhuǎn)身,她就逃不掉了。有來無往非禮也,有時(shí)我也會捉弄一下她,把毛毛蟲放到她的頭上,嚇?biāo)淮筇缃,我倆已成為了一對損友,有好玩的事一起分享,偶爾也會捉弄捉弄對方,獲取那純真的笑容再見了!校園!
校園里的甜作文5
。⒛銜沉藛幔课襾韼湍惚嘲。"“你這個(gè)字不會寫?我有字典!薄啊
我們班里經(jīng)常會發(fā)出這樣的聲音。
對于別的班來說,校園如同“地獄”,寫作業(yè)、上課、考試、輔導(dǎo)班……根本不讓人休息。而在我們班,校園并不可怕。我們班里有同學(xué)的幫助,老師生動的`課堂,還有團(tuán)結(jié)友愛的力量。我們在學(xué)習(xí)的“跑道”上不斷奔跑。
我班上課認(rèn)真聽講,下課除了上廁所,不會有任何人出去,我們都在那里“備戰(zhàn)”呢!
朋友的幫助,當(dāng)你遇到困難時(shí),他會出現(xiàn);當(dāng)你遇到拙折時(shí),他會出現(xiàn);當(dāng)你傷心難過時(shí),他會前來安慰;當(dāng)你開心玩耍時(shí),他會露出微笑;當(dāng)你表演前緊張時(shí),他會來鼓勵;當(dāng)你生病時(shí),他會來探望;當(dāng)你有文具忘記帶時(shí),他會主動借給你!
老師的課堂,老師的課堂上沒有一個(gè)人在開小差,老師講的娓娓動聽,引人入勝。每當(dāng)老師開始講新課,尤其是課文,每一篇文章都講的那么生動,恍如身臨其境,直到下課鈴聲才驚醒。老師上課不像《周末大逃亡》中孟小喬說的那樣:“我們老師上課太無趣了,你看,好好的一篇課文,被老師先拆成段,段再拆成句,句再拆成詞,詞再拆成字,字再拆成偏旁,偏旁再拆成筆畫,然后再慢慢嚼,第一節(jié)課嚼不完,第二節(jié)課繼續(xù)嚼,直到嚼完為止。”我們老師上課可生動多了!
校園里真甜,我喜歡我的校園!
校園里的甜作文6
甜是什么?是糖?不是的!那是什么?甜是你做對一件事,心中才會甜。原來甜是這樣!當(dāng)然!那你以為甜是什么?我以為甜是蜂蜜。那我讓你看看我的甜吧!
甜是父母給你的愛,是在你做對事的時(shí)候心中就會像蜂蜜一樣甜,是在獲獎臺上老師為你發(fā)獎狀的甜!
記得有一次接力跑,在比賽的時(shí)候我的心中涌上了一股甜,這種甜說時(shí)遲,那時(shí)快,一會就沒有了,可是這股甜卻深深烙在了我的腦海里,經(jīng)過這一次激勵的 斗爭我們獲的了接力跑的`第一名,給了其他班一個(gè)“下馬威”,我們班拿著獎狀飛奔到教室,雖然這不是自己的獎狀,甜又涌在心頭了。
全班歡呼起來,甜的滋味似乎比蜂蜜還甜100倍,1000倍甚至10000倍,就連和老師也笑了起來,我們就像只幸福的魚兒悠閑自在的躺在甜的世界里學(xué)習(xí)、玩耍、歡唱、奔跑。我的心中是甜的,有了苦、辣、酸才有甜。
校園你是我們的第二個(gè)“家”,我們玩耍、學(xué)習(xí)的“家”“家”會給我們帶來意想不到的快樂、喜悅和甜。
!校園我們的“家”,家的溫馨在這里——學(xué)校體會的到,你不會讓我們受到一丁點(diǎn)傷害!
“家”我們愛你!謝謝你的酸甜苦辣!
校園里的甜作文7
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路,在大家心中,它可能是一束鮮花,一縷縷陽光,可能是一句句暖暖的祝福,但在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染了一片青天。
自從上了六年級下學(xué)期,我們就小組合作了,大家其樂融融的,特別像一家人。我特別喜歡也特別享受這種校園生活,因?yàn)樗粌H讓我收獲了知識,也讓我收獲了友誼的甜蜜。
臨近數(shù)學(xué)期末模擬考試那幾天,學(xué)數(shù)學(xué)總是有種力不從心的感覺,我已經(jīng)心灰意冷了,為什么做題總是不如同桌做得好?還是我真的比他笨?夢婷總是安慰我:“沒事沒事姿兒,你數(shù)學(xué)是很有潛力的,你看,這學(xué)期進(jìn)步很大啊!”我看著夢婷的眼睛,這雙眼睛給予了我肯定。猶如陽光照耀在了黑暗冰冷的地方。對,只要我肯下苦工。什么難題都會成為我前進(jìn)的動力的!
數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來,但成績不太如意,夢婷的成績更是“慘不忍睹”。但夢婷強(qiáng)忍住淚,咬緊唇,反來安慰我,子洳,千一也來安慰我,但夢婷不知道吧,自己的.淚也落了下來。
后來的語文測試,我意外的取得了100分,夢婷激動的握著我的手說:“哎呀,姿兒,你真了不起!”我看著夢婷上揚(yáng)的嘴角,自己有種自豪感,心里甜甜的,終于超越同桌,突突破自己了!
日月如梭,在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子漸漸長大了。然而,小學(xué)的六年生活,還有兩個(gè)月就要結(jié)束了,但是,在我們身邊的友誼不會斷裂,無論各自走到天涯海角,因?yàn)槲覀冊o予過對方最珍貴的禮物——友誼的甜蜜!
校園里的甜作文8
在校園生活中,有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里,發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去?墒,一件令我最快樂的事卻永遠(yuǎn)退不去,每當(dāng)回憶起都另我甜甜的回味無窮。校園里的甜,數(shù)之不盡。
今天早晨剛剛下過一場大雪,張主任把文活課改成了體活課,下課鈴聲響了,大家像賽跑一樣沖出教室。老師讓我們打雪仗,同學(xué)們都情不自禁的歡呼起來,還沒等老師宣布比賽規(guī)則,同學(xué)們就一哄而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個(gè)同學(xué)分了兩伙打雪仗,我和褚浩宇攻打呂冰等幾個(gè)同學(xué)的堡壘,我倆準(zhǔn)備了足夠的雪球,離開了我們的基地開始慢慢的前進(jìn),我倆兵分兩路一個(gè)在堡壘的前方吸引他們的注意力,另一個(gè)到堡壘的后方偷走他們貯備的雪球彈。終于開戰(zhàn)了,第一顆“子彈”發(fā)射成功,把呂冰打的很狼狽,第二顆扔出去又打中了,我高興極了,就這樣第三個(gè)第四個(gè)……“雪彈”接二連三在伙伴們的.身上、頭上開了花。等他們還擊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)堡壘中的“子彈”一無所有。此時(shí),褚浩宇在堡壘的后方開始了猛烈的進(jìn)攻,我在前方不停的猛烈夾擊。把他們打得“嗷嗷”直叫,舉手投降。我們勝利了,我倆高興的笑了起來,笑聲在操場上回蕩。
在我的學(xué)習(xí)生活中,無數(shù)的甜,無數(shù)的快樂。還有很多讓我感到“甜”的地方,雖然這只是一件小小的事,但它對于我來說卻是永遠(yuǎn)都抹不掉的甜蜜回憶!
校園里的甜作文9
學(xué)?煞Q得上是第二個(gè)家了,在這的〝家〞,我們學(xué)習(xí)知識,掌握本領(lǐng),結(jié)交朋友。在這〝家〞里,我們獲得成功的喜悅,感受失敗的痛楚、隨著時(shí)間的去的匆匆,我們一天天長大。現(xiàn)在,我們將要離開這個(gè)生活六年的〝家〞,不舍慢慢的涌進(jìn)我的心頭。
聽!操場上我們的笑聲,籃球拍打的聲音,投籃的聲音,吶喊的聲音,都在四周回蕩;教室里大家都在認(rèn)真聽課,回答問題的聲音,大家拍手的聲音,在給他(她)勇氣,就算回答的同學(xué)答錯(cuò),心里也是甜的。看!放學(xué)后大家三三兩兩地走出校門,有說有笑,再加上校園悅耳的歌謠,真是勾成了一幅別有風(fēng)味的畫!夏天,烈日炎炎,潔白的校服加上白鞋真是與夏天的絕配。中午,我們正聚在操場上比賽。大家團(tuán)結(jié)一心,踏著堅(jiān)定的步伐,但也不免有些緊張。我們做著動作,不許自己犯錯(cuò),老師在前面為我們拍照,給我們豎起大拇指,我們的心比吃了蜜還甜。當(dāng)我們分?jǐn)?shù)只有93。5分時(shí),大家都跳了起來,認(rèn)為我們分很高。
當(dāng)聽到三(4)班得優(yōu)秀獎時(shí),大家都激動地跳了起來。〝加油!加油!加油!〞這一陣陣加油聲正是我為三(4)班的.吼叫聲,比賽拔河的同學(xué)都在全力以赴,為了不辜負(fù)同學(xué)們?yōu)樗麄兇驓獾穆曇,他們越挫越勇,打敗了三個(gè)班,還差一個(gè)班我們就贏了。我給他們加油的吼聲到了沙啞,但我不放棄,繼續(xù)吼。最后他們贏了,下面的同學(xué)立馬都跳了起來,成功了,喜悅在不經(jīng)意間,涌上了心頭。大家都在得意,因?yàn)檫@次我們拔河比賽得了一等獎,看著這獎,我們心里滿滿的。從一個(gè)天真到懵懂再到現(xiàn)在懂事得我,這中間,我經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的甜。他們是喜悅;是激動;是成長;是鼓勵;是勇敢……這些都是我的甜,是我在校園里的甜。
馬上就要離開了,校園里的酸甜苦辣一起涌上了我的心頭,淚在不經(jīng)意間流了出來。是它讓我學(xué)到本領(lǐng);是它讓我結(jié)交朋友;是它讓我快樂成長……再見了,我的母校!是您讓我在這六年里知道了蜜糖的味道,很甜,真的很甜!
校園里的甜作文10
我在校園里發(fā)生了很多事,有酸,有甜,有苦,也有辣。它們可是無處不在,隨時(shí)可以品嘗。天有不測風(fēng)云,萬事皆有可能的呀……
酸
一開學(xué)老師就指定了班長,沒經(jīng)過什么選舉,我們也沒有不太服氣。但沒過幾天,老師又把每人的職位降低了一級,把大隊(duì)長的職位給了李澤琨。說實(shí)在的,李澤琨學(xué)習(xí)一般,憑什么讓他當(dāng)呀!班長們(除了李澤琨)都很生氣,我心里也充滿了酸酸的'同情。
甜
連續(xù)幾次不好的成績令我很失落,但很快又振作起來。在家我多做題,多看書,不會的問家長。結(jié)果考試我考了99分!這可是我有史以來數(shù)學(xué)最高分?jǐn)?shù)了呀!我的心里比吃了蜜還甜。
苦
自從這個(gè)新老師來教我們后,我的生活就進(jìn)入忙碌狀態(tài)了。為什么呢?因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)非常多,相當(dāng)于付老師在時(shí)兩天作業(yè)啊!我都被壓的喘不過氣了。還有,老師平時(shí)上品德課很少,要不只講一點(diǎn),要不甚至一下也不講!剩下的時(shí)間肯定是做練習(xí)冊、背課文、提字、默古詩唄!唉,真苦哇!
辣
今天老師突然要提字,但我星期四下午請假了不知道作業(yè)。完啦完啦,只好“臨陣磨槍”了。不錯(cuò)多就行,我知道“不快也光”嘛!開始提后,我有幾個(gè)不會——算啦算啦,糊扯過去吧!最后一項(xiàng)——默古詩,這個(gè)難不倒我,我匆匆也交完了本子。心里也覺得挺沒底的。不出我所料,共錯(cuò)了6個(gè)。唉,雖然最有預(yù)料,但心里總不舒服,臉上也火辣辣的。
我在校園中的酸甜苦辣就是這樣,其實(shí)還有很多沒寫完呢!它們就是這樣無處不在。
校園里的甜作文11
往事件件,如電影一般在腦海里閃過,在母校度過的六年里,有許多酸甜苦辣,但最讓我難以忘卻的,是甜。
那是小學(xué)四年級的事情。有一次,我因?yàn)橛悬c(diǎn)不舒服,頭昏昏沉沉的,還有點(diǎn)惡心,上課的40分鐘我一直在忍著,終于聽到老師喊“下課!蔽以僖踩滩蛔×耍鲩_腿就往廁所跑?蓻]等我到廁所,那調(diào)皮的胃就開始翻江倒海。我一陣惡心,早上吃的'東西就全都吐了出來。頓時(shí),我的周圍站了一大圈人,有我們班的,也有外班的,甚至連幾個(gè)一年級的小朋友也來“湊熱鬧”。我的臉一下子就像被太陽灼傷了一樣燙,一個(gè)勁的責(zé)怪自己。真是!忍一下不就到廁所了嗎?干什么要在這吐呀!肯定要被人笑話!
可沒想到,我身后一雙手一下子把我扶住,是章言!她一邊扶我一邊還拍拍我的背,還不停地問我:“王書樵,怎么樣,沒事吧?好點(diǎn)沒?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,接著身旁一圈人也都忙開了:有的掏紙給我擦嘴,有的拿拖把拖地,班上幾個(gè)同學(xué)還扶我進(jìn)了教室。
到了班上,同學(xué)們知道原因后,有的給我倒水喝,有的一個(gè)勁安慰我,有的用手輕輕地替我拍背……我看著大家為我所做的一切,鼻子酸酸的,淚水像開了閘的洪水涌出了眼眶。章言好像看懂了我的心思,對我說:“沒關(guān)系,大家都是同學(xué),都希望你快點(diǎn)好!”說著,給我做了個(gè)鬼臉,我忍不住哈哈大笑。
雖然這件事過了很久,可我依然記憶猶新。校園里的同學(xué)情,是那么的甜,讓人不忍忘卻……
校園里的甜作文12
幸福不在于擁有金錢,而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造時(shí)的激情。
——題記
在校園生活的六年里,每一時(shí),每一刻,每一分,每一秒我都在感受著蜜一樣的甜。
在接力賽上,我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量。經(jīng)過慎重的考慮,老師決定讓璇璇跑第一棒,我跑第二棒,瑤瑤第三棒,雪雪最后沖刺。開始了,璇璇一直保持著排名第二,怎么都超不過第一名。她以最快的速度把接力棒給我,接著我像飛奔的野馬一樣沖了出去,只聽見兩旁的風(fēng)呼呼地刮著,我盡可能地往前沖,眼看我與第一名一米一米的拉近。可是路程很短,到了終點(diǎn),我迫不得已把接力棒傳到瑤瑤手里,我趕緊站在旁邊,目不轉(zhuǎn)睛的觀看。
瑤瑤也在努力的拉短我們與第一的距離,可是她怎么也超不過去,我們也只好把希望寄托在雪雪身上,當(dāng)瑤瑤把接力棒給雪雪時(shí),雪雪像離弦的箭,開始往前沖,跑到一半時(shí),我們和第一的距離僅隔一米不到,我心想加油!加油!再快點(diǎn)再快點(diǎn),馬上就要超過了,漸漸的在離終點(diǎn)不到五米的地方雪雪超過了第一名。
她超過了第一名,我們是冠軍,我們的`努力沒有白費(fèi),我們成功了,當(dāng)時(shí)我們四個(gè)緊緊的抱在一起,蹦蹦跳跳,臉上洋溢著勝利的笑容。兩個(gè)字“加油”為我們迎來了勝利的曙光。
我們收獲了成功,迎來了勝利。這是在我小學(xué)六年的生活了,笑得最開心,最甜的時(shí)刻,這種甜是任何人都享受不到的,這種甜只屬于我們四個(gè),這種甜是一種隱行的力量,這種甜是永恒的,更是無價(jià)的!我會永遠(yuǎn)記住——校園里的甜!
校園里的甜作文13
在校園里,每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年小學(xué)生活,就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣噴涌而來。
酸:
“就是你錯(cuò)了!”“是你錯(cuò)了!”“……”這天,我又和張璇吵得不可開交,原因是什么呢?其實(shí)我也不清楚。起因就是我在和別人說話,張璇一直在背后叫我,我的注意力太集中了,根本就沒有聽見。等我發(fā)覺的時(shí)候,張璇已經(jīng)被氣得臉紅一陣白一陣,硬說我故意不理她,就這樣,我們就吵了起來……之后我們就不歡而散。走在回家的路上,我眼睛酸溜溜的,鼻子酸溜溜的,心里也酸溜溜的。我很委屈:我根本就沒有做錯(cuò),為什么還要吵架呢?
甜:
我考試不緊張,而發(fā)考試成績時(shí)我卻十分緊張。又到了發(fā)考試成績的時(shí)候。極度的緊張很快就過去了,迎來的是甜蜜蜜的笑?粗业某煽儐危吲d得合不攏嘴,這是,我感到甜甜的,一直甜到心里。
苦:
那時(shí),我才剛轉(zhuǎn)來新學(xué)校,對所有的一切都很陌生。有一次,數(shù)學(xué)老師進(jìn)行一場單元測試,天生速度就慢的我進(jìn)度也很慢,而且又可憐的遇到了“攔路虎”,“攔路虎”還沒解決,考試就結(jié)束了。結(jié)果只考了70多分?粗瑢W(xué)們議論紛紛,我心里直喊苦。
辣:
有幾個(gè)星期,老師讓填一個(gè)“行為養(yǎng)成習(xí)慣表”,每周一早上交。有一次,我忘了填了,要上學(xué)了才想起來,我緊緊張張的.,趕緊簡單完成了它,才交給了老師。當(dāng)我聽見老師夸獎我行為養(yǎng)成習(xí)慣好時(shí),我感到臉上火辣辣的,這種滋味真不好受!
校園生活的酸甜苦辣,是我永遠(yuǎn)忘不掉的事。
校園里的甜作文14
朋友,猶如長途遠(yuǎn)行時(shí)的一葉扁舟,猶如攀登高峰時(shí)的一座階梯,猶如刮風(fēng)下雨時(shí)的一處避風(fēng)港……也正是朋友,給我的校園生活增添了一絲絲、一縷縷的甜。
從上學(xué)開始,身邊的朋友隨著種種原因變化過好幾次,但友誼卻如一棵樹越來越茂盛。例如小時(shí)候的毛清儀、帕爾扎娜,大一些的路文靜,現(xiàn)在的郭曦、苗苗、范瀛文等。下課時(shí),如果你注意一下我,就會發(fā)現(xiàn)我的胳膊總是被郭曦拽著。也許就是因?yàn)槲覀z有個(gè)特點(diǎn)可以互補(bǔ),才漸漸成為朋友的.——郭曦喜歡拽著人,而我總是喜歡被人拽。
記得有一天,我和郭曦、苗苗在一起玩兒。你追我打,鬧得不亦樂乎,還不時(shí)發(fā)出快樂的笑聲。突然,我不知道被什么東西給攔了一下,一下子重心不穩(wěn),然后“吧嗒”一聲摔倒在地。這一跤摔得可是一點(diǎn)兒都不輕,盡管當(dāng)時(shí)穿著長褲外加一條秋褲,我卻仍然疼得齜牙咧嘴,恨不得大哭一場來化解疼痛。礙于面子,我好不容易才把即將噴涌而出的淚水給收了回去。這時(shí),郭曦和苗熙旋過來了,她倆關(guān)心地一人一句地詢問著:“劉可欣你沒事吧?”“劉可欣還疼不疼?”雖然聲音不大,但任何人都能聽出那誠摯的語氣和擔(dān)憂的心情。頓時(shí),一股暖洋洋甜滋滋的感覺從我心底油然而生,瞬間抵消了疼痛。我一邊說著:“沒事,不疼了!”一邊抓住她倆的手站了起來。休息了一會兒后,便繼續(xù)說笑了起來。
六年的時(shí)間即將過去,也不知道小學(xué)畢業(yè)后,這些好友能不能再同學(xué),但校園生活中朋友給我?guī)淼哪欠莞侍,我永遠(yuǎn)都會記在心里。
校園里的甜作文15
校園的每一個(gè)角落,都有我們的歡聲笑語。那滋味,很甜,很甜。
課堂上,同學(xué)們專心致志地聽講,積極回答問題,說得有條不紊,有理有據(jù),老師自然也很開心。有時(shí),老師一不小心說錯(cuò)或是一句玩笑話,都會令我們笑上半天。那滋味,很甜,很甜。
偶爾老師不在,就會上自習(xí)課。同學(xué)中,安靜的',會老老實(shí)實(shí)看書、寫作業(yè);不安靜的,就扔紙飛機(jī),全組集體玩游戲,或是說閑話說上半天。無聊的,就東張西望一番,然后趴在課桌上什么也不干,或在本子上亂畫,與他人傳傳紙條。偶爾聽到什么動靜,先是一撥人馬上安靜下來,再傳染給全班。只需片刻,班里人就變得鴉雀無聲。過了一會兒,大家知道沒什么事,恍然大悟哈哈大笑起來,笑過一陣,就接著投入到剛才的事情上。那滋味,很甜,很甜。
體育課上,老師就是個(gè)“魔鬼教練”,逼著我們做這項(xiàng)那項(xiàng)運(yùn)動。于是,我和朋友們便開始了“防守戰(zhàn)”。老師讓蛙跳,我們就先跳一段,再小跑一段,又接著跳;蛘吒纱嗵欢↑c(diǎn),離起點(diǎn)有些距離,就弓著腰,腳快速走動,直接到達(dá)終點(diǎn)。老師就大大咧咧放我們走人。做下蹲時(shí),我們也想方設(shè)法偷懶。別人開始做了,我們就慢悠悠地蹲下去再起來,這樣往往別人做了好幾個(gè)自己才做一個(gè)。等大家做得差不多了,就可以停止了。這樣往往別人做了二十個(gè),自己才做了三個(gè)。這時(shí)候,老師也睜一只眼閉一只眼,就當(dāng)沒看見。我們也因自己的小聰明而洋洋自得地偷笑。那滋味,很甜,很甜。
校園的每一個(gè)角落都令人留戀。那每個(gè)回憶,都很甜,很甜。
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