寫校園景色的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的寫校園景色的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫校園景色的作文1

　　早晨，我一走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤�一副眼鏡，媽媽微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美好的時光，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國出力�！�

　　你知道我們學(xué)校的'名字是怎么來的嗎？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人－－邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。

　　同學(xué)們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學(xué)們在塑象旁種滿了鐵樹，讓兩位老人長生不老，永遠(yuǎn)活在我們的心中。

　　早上，同學(xué)們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們說：“學(xué)習(xí)重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠為祖國出力。課間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在說：“小心點兒，別摔倒了�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們在塑像邊排路隊，爺爺、奶奶又好像對我們說：“再見，回去好好休息�！�

　　多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會來到你們的塑像前，給你們敬個禮，來表達(dá)我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。

寫校園景色的作文2

　　放下手中沉重的筆，聆聽窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來，校園如此美妙。

　　泛著點點綠暈的小草大把大把地?fù)肀е�陽光。陽光如潮，洶涌地演繹著與大地的千年相遇。感染著嫩草，留下了一片新綠。

　　樹葉俏皮地在空中漫舞著，維護(hù)著那個“草色初開的春天”，恪盡職守的噴泉擺動著腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線。水滴紛紛揚揚，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著，香甜的味道是那么熟悉，又夾雜著一絲割舍不斷的情思。

　　粉紅色的房子在點點夕陽的映襯下泛著點點粉紅色的情思。靜謐、沉穩(wěn)、安詳。房前的花花草草聆聽著風(fēng)伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥語，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。

　　歡呼聲越來越激烈。淡藍(lán)色的.校服，白色的球鞋，齊耳的短發(fā)，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動的籃球，紛紛融人了這個世界。美麗、歡樂……全都飄飄散散，化為點點滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開來，再現(xiàn)眼前。

　　校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。

寫校園景色的作文3

　　我有一個美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學(xué)就想到寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，里面有兩個籃球架，平時，同學(xué)們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的.在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。

　　夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒有減，反而熱情高漲。

　　秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了！

　　冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮的不得了呢！

　　我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！

寫校園景色的作文4

　　昨天下了一場秋雨，使人感覺氣候涼爽了很多，今日午餐后，我和媽媽一起去原野里找秋季。

　　1出大門我就發(fā)現(xiàn)頭幾天還光禿禿的地里，在秋雨的津潤下長出青嫩的麥苗。地步兩旁本來蔥綠的樹枝，現(xiàn)在在秋姑娘的匡助下，也脫下蔥綠的`衣裳，換上了淡黃的秋裝。

　　一陣金風(fēng)抽豐吹來，樹葉都紛繁飄落在空中，像一只只錦繡的黃胡蝶、綠胡蝶、花胡蝶在空中飄動著，它們親吻著樹媽媽，似乎再跟樹媽媽辭別，末了都?xì)g快地投入到大地母親暖和的懷抱。

　　延著巷子往前走，路邊那一束束黃的、紫的野菊花在向咱們微笑著。農(nóng)人伯伯地里種的水果蔬菜已經(jīng)成熟了，那綠油油的大蔥、香菜、菠菜，還有那翠皮大冬瓜，一個有幾十斤呢！

　　你看，那白蘿卜的果實一半長在土里，而另一半的頭上卻帶了1頂綠帽子。樹上的梨子也成熟了，黃橙橙的真引人愛好。路兩旁的酸棗兒也成熟了，媽媽摘了幾顆，我迫不急待的放在嘴里，��！好酸，我匆忙吐了出來，媽媽說我“饞貓”。

　　回家的路上，媽媽問我什么是秋季，我回答說秋季不光是落葉、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、清爽的空氣，還有豐登的果實、蔬菜……人們臉上的微笑，舒服的心境，一切都是金黃色的。媽媽說，“你找到秋季了”。

寫校園景色的作文5

　　連江附小是個美麗的花園式學(xué)校。

　　進(jìn)了連江附小的大門，往左走，就來到了學(xué)校的操場，操場上還有彎曲的塑膠跑道，那可是我們學(xué)校剛弄好的，你瞧，那跑道的顏色多么鮮艷，紅白相間，像是給操場圍上了一條圍巾，看著操場中的小草，我仿佛看見了一群小草在隨風(fēng)飄揚，好像在說：“這塑膠跑道真美啊！”看著看著，我不由自主地慢跑了起來，跑著跑著，就來到了一座嶄新而又高大的教學(xué)樓。

　　在塑膠跑道的右邊就是我們的新教學(xué)樓，這座教學(xué)樓是這個學(xué)期剛開放的，五、六年級同學(xué)的教室就在這兒，這教學(xué)樓一共有五樓，外墻大部分貼的是紅色的瓷磚，并穿插貼上白色的瓷磚，與舊教學(xué)樓的白色外墻互相輝映，更顯出它的氣派。走進(jìn)新教學(xué)樓的教室，我看到了一排排嶄新的課桌椅，但最吸引我的是那新型黑板，黑板分為左右兩邊，左邊有一個鑰匙孔，只要把鑰匙進(jìn)去，就能拉開，拉開后，就會看見一個電腦顯示屏，直接用專用筆點擊那些小圖標(biāo)，就會出現(xiàn)不同的.窗口，這設(shè)備可真先進(jìn)�。�

　　從新的教學(xué)樓下來，往前走，就來到了學(xué)校的文化長廊，文化長廊中有一至六年級同學(xué)的文化作品，從這可以看到附小學(xué)生們的多才多藝。

　　連江附小到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會也能成為附小的一員，和同學(xué)們一起茁壯成長。

寫校園景色的作文6

　　談起學(xué)校，我們學(xué)校最美的就是春天了。

　　春天到了，來到草坪上，放眼望去，仍是黃色一片，可你走在草坪上，扒到那厚厚枯黃色的草“外衣”，會發(fā)現(xiàn)從大地媽媽的懷抱中鉆出了一叢綠綠的小腦袋，這些小腦袋過幾天越長越高，高過他的“外衣”再放眼望去：草地上一片新綠，下課了，操場上的草坪上，又滾動著歡樂的足球，多好呀。

　　走到柳樹下，抬頭望去，一根根柳條已經(jīng)變成了綠色。柳條上已經(jīng)長出了綠豆大小的綠嫩芽，綠嫩芽鼓鼓的，像馬上就破裂似的，又過了一兩天，小綠芽已經(jīng)長成了小葉子了，這些小葉子呈黃綠色很小很小的，大的約有一段手指那么長，小的也就有小指甲蓋那么大吧，從遠(yuǎn)處望去，像一片綠色的瀑布，又像一塊翠綠的屏風(fēng)。

　　慢慢的，柳樹上開花了，柳樹的花是嫩黃色的，黃色的花粉露在外面，那樣子，像一只只黃色的小毛毛蟲趴在樹枝上呢！

　　來到了梧桐樹下，梧桐正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。梧桐的花呈淡紫色，接近花芯部分是白色的，越往外，越慢慢變紫色，梧桐的花像一個個小喇叭，嘀嘀地吹著香氣，在梧桐樹上，許多小“喇叭”聚在一塊，好美呀！像一串淡紫色的花燈，又好似一串小燈籠。

　　又來到了海棠和亭亭玉立的玉蘭花下，鮮艷的海棠花，那么美，紅的像一片燦爛的.云霞，是我們永不會調(diào)出的色彩，只有大自然能把她調(diào)出來。含苞待放的玉蘭，顯得那么高雅。鼓鼓的花苞，像脹得馬上破裂似的……美麗的校園的春天，她那么美，我無法用語言表達(dá)。

寫校園景色的作文7

　　春姑娘在不知不覺中邁著輕盈的腳步，悄無聲息的來到我們溫馨的校園里。

　　你瞧，海棠盡情地盛開在那高高的枝頭上，如一位正舞動著身姿的姑娘。她那紅撲撲的臉蛋像被春酒灌醉了一樣，那鵝黃的蕊仿佛是給姑娘披上的一層薄薄的裙紗。

　　往里看，那紅的似火的山茶高高地矗立在枝頭，宛如一位高傲的公主抬著下巴，用渺視的眼光看著她的子民。那層層疊疊的紅花瓣仿佛是給這高傲的公主鋪的一張又一張的紅地毯。

　　那山櫻淡淡的感覺，多么引人注意！那淡粉淡粉的花瓣像是給山櫻特別準(zhǔn)備的公主裙。那白中帶綠，綠中帶黃的蕊如是給山櫻的公主裙架上的另一道絢爛的色彩。山櫻有的三個一處，五個一叢，像是幾個小伙伴聚在一起咬耳朵。嗅上枝頭，山櫻的香味也是淡淡的清香。淡淡的山櫻，濃濃的美。

　　你看，那躲藏在草坪里的是什么？深紅的葉，襯托著它那粉紫的花，如此和諧的場面。摸一摸它的花瓣，像是紙做的一樣，細(xì)長條細(xì)長條的，給人一種美的遐想，中間揋著的紫芯花蕊，卻又給人一種紫漩渦的.猜想。既然不知道名字，就叫它紫(紙)花吧！

　　咦？那在空中飛舞的是什么？為了不驚擾它，我躡手躡腳地靠近它。呀！結(jié)果是勤勞的小工人——蜜蜂呀！如此可愛的小生靈也被這迷人的春景吸引過來了，與花朵們其樂融融的相處著。

　　校園春景的美是變出來的，美麗的魔術(shù)師——春，變出了春，變出了萬物，也變出了這迷人的校園春景。

寫校園景色的作文8

　　秋季是豐登的季節(jié)，屯子隨處都是黃燦燦的。

　　地步里，稻子成熟了，黃燦燦的，被太陽照得閃閃發(fā)光。有些長得好的稻子，比咱們小朋友高半頭。原來能容得一個人走的巷子，都被這些數(shù)也數(shù)不清的稻子擠得走不起來了。

　　農(nóng)人伯伯在田里嚴(yán)重地勞碌著，有的在田里收割稻子，有的在撥野草，有的在給農(nóng)作物澆水、施肥。驟然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的稻田里有幾個人不停站在那邊一動不動的，手里又沒有拿耕具，筆挺地站在那里，我再細(xì)心1瞧，原來是些稻草人。

　　秋季，農(nóng)人的家里也是黃燦燦的，帶有大自然中的花香。原來，農(nóng)人的家里幾近都種著菊花。如今是秋天，恰是菊花開的時刻，以是無處不見各種顏色的錦繡的菊花，尤以黃色的至多，這時候也沒有其它花敢與它斗麗了。

　　紅的、黃的、粉的、桔黃的……說也說不完，數(shù)也數(shù)不清。從遠(yuǎn)處看，這些花一簇簇的'、一團(tuán)團(tuán)的，煞是悅目，而這些濃濃的菊花噴鼻也從遠(yuǎn)處悠悠地飄過來，和著田里稻谷的清香，甜甜的、暖暖的，又悠悠地飄過去，與遠(yuǎn)處不知誰家農(nóng)舍的炊煙嘻戲成一團(tuán)，迷迷糊糊的，便再出分不清空氣中洋溢的是菊花的幽香、稻谷的清香，仍是炊煙的芬香了。

　　秋季的稻田，秋季的農(nóng)舍，都是黃燦燦的。我愛好黃燦燦的屯子！

寫校園景色的作文9

　　我們的校園真美�。〉教幨腔ú輼淠�。

　　剛進(jìn)學(xué)校的大門就看到一棵火棘，火棘的下面被剪成一個圓形，上面剪成一個半圓形，就像戴了一個綠色的帽子。還有的火棘被剪成了正方形、圓柱形。最漂亮的正方形，因為上面長著一層紅通通的果實，好看極了。 再往前走有一棵棕櫚和一棵桂花樹。棕櫚上面長著像扇子一樣的樹葉。上面有一條一條的，好像一支支箭，向空中射去。桂花樹不開花的時候，只是滿樹綠油油的葉子。開花的時候也得仔細(xì)地從綠葉中找細(xì)花�，F(xiàn)在桂花都落了，你只能看見滿樹的葉子。

　　再往前走有一棵廣玉蘭。廣玉蘭樹很高，葉子也很大。廣玉蘭葉子上面是深綠色，反面是灰色，樹枝也是灰色的。 廣玉蘭的對面有一棵香樟樹。遠(yuǎn)看香樟樹就像一把綠色的大雨傘。香樟樹的葉子很小，很綠。

　　香樟樹的旁邊有一條小路，小路的兩邊有一排韭菜蘭。韭菜蘭開花是白色的，樣子和百合花的樣子很像，但韭菜蘭開的花比百合花小。 教學(xué)樓的'側(cè)面有一棵紫薇和一棵梔子花。前一陣子紫薇樹上還開著桃紅色的小花，漂亮極了。現(xiàn)在紫薇樹上的花都謝了，小枝子也被剪光了，只剩下幾個粗壯的大枝子。梔子樹上面長著茂密的葉子，有嫩綠色的、深綠色的，還有些黃色的葉子。遠(yuǎn)看像一個綠色的大圓球。

　　路邊是一排刺柏，刺柏被剪的平平的，遠(yuǎn)看像一排排衛(wèi)兵站在那兒。 教學(xué)樓的正前面有兩棵天竺。天竺的葉子很紅，紅的發(fā)黑，還有的很綠。天竺的上面還有一串串紅紅的果實。

　　啊！我們的校園真美呀！

寫校園景色的作文10

　　好一幅“綠”的春景畫呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了；教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞，搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時，它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動起來。在陽光的照耀下，它溫馨地笑了。

　　好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲��！樹上的鳥叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲��！

　　好一批敬業(yè)的老師啊！老師是我們的'園丁。在春天的來臨之計，他們有著新的開始，新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧，辦公室里的老師們在批改作業(yè)。你聽，教室里的老師們在認(rèn)真地講課，讓人好不動情��！

　　好一批可愛的學(xué)生啊！“叮呤呤，”下課鈴響了，同學(xué)們一下子放松了起來。有的在和自己的朋友聊天，有的在認(rèn)真地做作業(yè)，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時教室里一下子活躍起來。

　　好一幕動人的情景��！有位同學(xué)由于太匆忙，不小心摔倒了�！鞍�呦，唉呦”地。旁邊走過的老師，看到了這位與她互不相識的同學(xué)，連忙走過去，扶起同學(xué)，走到衛(wèi)生室。這時，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。

寫校園景色的作文11

　　我的學(xué)校，她是年輕的，四季景色宜人，我最愛她春天的美麗。

　　走進(jìn)校園，就是幾幢教學(xué)樓，粉墻，窗明。我喜歡走在旁邊那條幽靜的小道上，看著眼前幾棵茂密而又高大的樹木，四季常青，蒼翠欲滴。雖然我叫不出名字，每次經(jīng)過，總會不由自主的去撫摸粗糙的樹皮表面，略微的褶皺總讓我想起奶奶臉上的皺紋，是否輕輕的撫摸會拂去歲月的滄桑。樹下的白色小花，星星點點，柔柔的，在風(fēng)中輕輕擺動，是在呼喚我嗎？

　　再走進(jìn)我的校園，顯得越加美麗。我的視野在四周一撒，一大片石榴樹就收在我的眼底。春天，百花競放，而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來遲，只有石榴樹依然伸展著一身的綠在靜默的等待。總要待到百花凋謝初夏時節(jié)，石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來�？矗� 花兒真紅啊，像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍；花兒真美啊，花團(tuán)錦簇，我仿佛掉進(jìn)了石榴的王國。

　　校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來，一打開門，迎面細(xì)雨霏霏，煙霧迷蒙，就像倒進(jìn)了一杯滿滿的純牛奶。我在校園旁那條幽靜的小道上慢慢的'走著，路旁的小草青翠欲滴，似乎都在跟我親密的對話。小鳥在屋檐低飛，轉(zhuǎn)個身不知道飛哪兒去了，是在跟我捉迷藏嗎？春雨一定是一位溫柔的小姑娘，在咋暖還寒時節(jié)，總是細(xì)細(xì)的，柔柔的，不經(jīng)意間打濕了我的眉尖，任由春風(fēng)這只溫柔的手，撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣，在等待這場爬滿校園圍墻的薔薇花開。

　　這就是學(xué)校的春天，我愛她的美麗，更愛她的詩情畫意！

寫校園景色的作文12

　　我們的校園很美麗，最美麗的就要數(shù)休息亭那里的景色了。

　　進(jìn)入校園，你會看見左邊有一個籃球場，籃球場旁邊有許多形態(tài)萬千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。

　　再往里走，校園顯得越來越美。沿著平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……

　　繼續(xù)往前，石子路旁邊有座休息臺。臺上十分的光滑，就像溜冰場的地面一樣。休息臺的四周種了許多樹，這些樹的樹枝有的細(xì)，細(xì)的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長，長的有好幾棵大樹疊起來那么高；有的短，短得一個十一歲的小孩那么高。樹上的葉子有的`少，燒得像頭發(fā)所剩無幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭發(fā)一樣。再仔細(xì)一看，樹葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹上的樹干彎彎曲曲，但沒到一根樹枝的盡頭，總是筆直的。就在最里面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝干細(xì)細(xì)的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，仿佛準(zhǔn)備隨時向你發(fā)起攻擊。

　　雖然我們的學(xué)校不是玩的地方，但有哪個地方比得上我們學(xué)校的美麗呢？

寫校園景色的作文13

　　當(dāng)你走進(jìn)校園里，你就會完全陶醉在五彩繽紛的世界里，如果你有煩惱和不快，不妨到我們學(xué)校四周走走看看，這迷人的景色會使你心曠神怡。

　　學(xué)校大門左邊就是個小花園，是一個綠草如茵、鳥語花香的人間仙境�；▋簜兌荚谶@里競相開放展示著自己的風(fēng)采。在小花園中間有幾棵英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩、高而挺拔的棕櫚樹，他是這個小花園的“守護(hù)神”，他保護(hù)著這里的一草一木，不讓它們受到半點傷害。

　　右邊你會看到兩排金魚池，魚池里有活潑可愛的小金魚�？�，有的.在跳舞，有的在游泳。在柔和的陽光照射下，水面波光粼粼，給魚池增添了幾分美色。

　　幾個噴水池噴出晶瑩剔透的水花，水花飄落在那平靜的水面上，泛起點點星光，那星光是那么耀眼、那么晶瑩。每座大樓四周都被美人蕉、桂花樹、桑樹包圍著，時不時傳來陣陣香味，那香味讓人陶醉。

　　一顆顆美人蕉仿佛一個個美麗的少女在翩翩起舞。黃紅色的上衣、碧綠的長裙，在微風(fēng)的吹拂下，裙子隨著微風(fēng)飄逸著。

　　我愛我風(fēng)景如畫的校園。

寫校園景色的作文14

　　有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯觀的長城，有人愛高險峻拔的泰山。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長城的雄偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛的地方。

　　我愛校園，愛校園的景。

　　清晨，陽光灑下了點點光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周，好似一個個侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭著要當(dāng)護(hù)花使者。

　　晴天的校園美，雨天的校園更美。

　　一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點接連不斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。

　　晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。

　　參天的.大樹，爭奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠(yuǎn)離俗世之感。

　　愛校園那如詩如畫的風(fēng)景，更愛學(xué)校的人。

　　老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場上時發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨特的景觀。

　　學(xué)校是一幅美麗的圖畫，是知識與快樂的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。

　　從那個咿咿學(xué)語的小娃娃到這個活潑可愛的婷婷少女，從那個幼稚無知的兒童到這個知書達(dá)理的少年，從那個不知天高地厚的小丫頭片子到這個尊老愛幼的學(xué)生，哪個不是拜校園所賜？

　　愛校園，愛校園的景，愛校園的人，更愛校園對一代又一代人的恩情，萬語千言道不盡對校園的愛，只能說一句：

　　校園，我愛你！

寫校園景色的作文15

　　早上，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。

　　教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的.，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！

　　俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。”

　　我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。

　　瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯�；▔�里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇?fù)碓谝黄�。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

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