互相關(guān)愛(ài)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的互相關(guān)愛(ài)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
互相關(guān)愛(ài)的作文1
人與人之間需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開(kāi)始。
那件事我一直記憶猶新，一天當(dāng)我放學(xué)走到一家飯店邊時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)邊上一個(gè)長(zhǎng)得不高，也不是很漂亮的`大姐姐，她見(jiàn)了那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小女孩一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。大姐姐覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用她放在口袋里的餐巾紙幫她擦血跡，小女孩一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”大姐姐一邊小心地擦著一邊安慰她說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家�！辈梁昧舜蠼憬憔头鲋∨⒁蝗骋还盏鼗丶胰ァ�
邊上的人都向她投去贊許的目光。望著她們離去的身影，我突然覺(jué)得大姐姐一下就變得高大、美麗起來(lái)了。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”當(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。所以，關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)愛(ài)我們自己。我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，幫助他人，讓自己更快樂(lè)！
互相關(guān)愛(ài)的作文2
今天，我跟媽媽一起坐著公交車(chē)去逛商場(chǎng)，到了一個(gè)車(chē)站，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思路�！暗鹊取蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是一位老奶奶，只見(jiàn)她弓著腰，滿(mǎn)頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著一個(gè)四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動(dòng)的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車(chē)，累得氣喘吁吁。
車(chē)上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對(duì)眼前所發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，有的遠(yuǎn)望窗外，有的.談笑風(fēng)聲，更有身強(qiáng)力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動(dòng)……想著想著，我突然覺(jué)得心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中華民族的美德那里去了?尊老愛(ài)幼是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的呀。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我應(yīng)該讓座。當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，有一個(gè)比我小一點(diǎn)的弟弟站起來(lái)跟奶奶說(shuō)： “奶奶，你和小妹妹坐在這吧�！蹦棠谈屑さ卣f(shuō)：“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你�！�
互相關(guān)愛(ài)的作文3
叮鈴鈴，叮鈴鈴三，隨著一陣響亮的鈴聲，老師宣布放學(xué)了，并轉(zhuǎn)告我們說(shuō)，雷陣雨要來(lái)了，同學(xué)們要注意安全，不要在路上逗留，快點(diǎn)回家，老師說(shuō)完，我和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)跑出教室回家。
在回家的.路上，烏云密布你，天空不時(shí)出現(xiàn)幾道閃電，發(fā)出轟隆隆的聲音。走到前面的拐彎處，看見(jiàn)有位叔叔騎著自行車(chē)撞倒了一位小女孩，那位叔叔連忙騎著自行車(chē)逃走了。女孩膝蓋破了，一直在流血，路人看見(jiàn)了也不幫助她，我覺(jué)得小女孩太可憐了，我從書(shū)包里拿出紙巾和紅領(lǐng)巾，給小女孩包扎傷口，我很快就包扎好了。我?guī)托∨煤�，我�?wèn)她：“你家住哪里呀？”“裕豐小區(qū)”。那小女孩回答�！拔壹乙苍谀抢铮宜湍慊丶野�。”到了小女孩家，我把事情的來(lái)龍去脈跟小女孩媽媽說(shuō)了，小女孩媽媽非常感謝我，感激我。
突然下起雨來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小女孩媽媽給了我一把雨傘，對(duì)我說(shuō)的，“我知道你沒(méi)帶傘，這把傘拿去用吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你�！庇谑菗纹饌�，高高興興地回家了
人與人之間就應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，這樣社會(huì)才會(huì)更加美好，到處充滿(mǎn)愛(ài)。
互相關(guān)愛(ài)的作文4
想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王教師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟教師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的'手是那么的溫暖。
到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王教師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎樣王教師叫一聲我就起來(lái)了
王教師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王教師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，此刻怎樣變得那么溫柔啊!
我感激王教師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我必須要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)教師的愛(ài)。
人與人之間的關(guān)愛(ài)。
互相關(guān)愛(ài)的作文5
“人與人之間只要互相關(guān)愛(ài)，就可以創(chuàng)造美好的明天。”我就遇到了一件事，使我對(duì)這句話(huà)有了更深一層的體會(huì)。
那天，盡管溫度很低，太陽(yáng)公公還是非常準(zhǔn)時(shí)起床，毫不吝嗇地將陽(yáng)光灑向大地，暖呼吁的，金燦燦的.。我和朋友興致勃勃地準(zhǔn)備坐車(chē)到書(shū)城去。到BRT站時(shí)，一摸口袋，我犯難了。由于早上起來(lái)過(guò)于興奮，急于出門(mén)忘了帶錢(qián)。我無(wú)奈地看了一下那個(gè)沒(méi)錢(qián)的小口袋，心想：“怎么辦才好呢？如果回家取錢(qián)又太晚了，但向朋友借嗎，我又該怎么開(kāi)口呢，他相信嗎？”正想著，臉都變紅了，手心在不停冒汗，剛剛興奮的心情一下子就沒(méi)影了。在車(chē)站入口處，我停了下來(lái)。
站在我身后的朋友看到了我的窘相后，輕輕地問(wèn)：“你是不是忘記帶錢(qián)了呀？”他用關(guān)切的眼神望著我。我尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而他卻非常輕松地拍拍我肩膀，毫不猶豫地幫我刷了卡。這一刻，我深深地被感動(dòng)了，心想：“這世界上人與人之間真能互相關(guān)愛(ài)！朋友那不是一米六的身軀處處散發(fā)著人性的光輝。
以后，只要遇到別人有困難的時(shí)候，我就會(huì)想起朋友那燦爛的笑容。我會(huì)幫助他。我希望能把這種關(guān)愛(ài)一直傳遞下去！
互相關(guān)愛(ài)的作文6
關(guān)愛(ài)同學(xué)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的`伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
互相關(guān)愛(ài)的作文7
人與人之間的關(guān)愛(ài)有太多太多。父母給予孩子的關(guān)愛(ài)，親朋好友間的關(guān)愛(ài)，即使陌生人間也會(huì)生出關(guān)愛(ài)，且這種關(guān)愛(ài)令人溫暖又親切。
記得還是上小學(xué)四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一次，下課時(shí)，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上又跑又跳，很是開(kāi)心。可糟糕的是，我和迎面跑來(lái)的男生“咣”的一下，撞在了一起。結(jié)果可想而知，我們兩人全部被對(duì)方撞得人仰馬翻，四個(gè)膝蓋都破了皮兒。我疼得掉了眼淚，那男孩疼得也是齜牙咧嘴，好半天，我們倆都沒(méi)站起來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子的.大姐姐跑過(guò)來(lái)，扶起了我，又扶起了那個(gè)男孩兒，連連詢(xún)問(wèn)：“摔得怎么樣？活動(dòng)活動(dòng)，看有沒(méi)有事兒……堅(jiān)強(qiáng)些……以后，可千萬(wàn)要當(dāng)心啊！”一邊說(shuō)著，一邊像個(gè)大人似的為我們倆檢查“傷情”。
說(shuō)心里話(huà)，當(dāng)時(shí)，我的心里特別特別感激那個(gè)大姐姐，膝蓋都摔破了，能不疼嗎？而且，我都四年級(jí)了，還如此“衰”，很不好意思。但是，正因?yàn)榇蠼憬愕某霈F(xiàn)，使我痛苦和沮喪的心情好了許多，而且內(nèi)心感到了一絲絲溫暖與親切。
這便是發(fā)生在我身邊的一個(gè)關(guān)于關(guān)愛(ài)的小故事。事情雖小，但至今卻仍然讓我感動(dòng)，這種感動(dòng)更激勵(lì)我能在他人困難之時(shí)也能伸出一雙援助與關(guān)愛(ài)的手。
互相關(guān)愛(ài)的作文8
有一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小雞和小鴨約好去小河邊游玩。
小雞和小鴨邊走邊聊，聊得太來(lái)勁兒，一瞬間小鴨一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的大坑里。小雞又緊張又擔(dān)心的對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨小鴨你沒(méi)事吧！”小鴨忍著疼痛低聲的說(shuō)：“小雞你不要擔(dān)心我沒(méi)事”小雞對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨你放心，我馬上想辦法救你出來(lái)。”著急的小雞不管三七二十一一心希望救小鴨在周邊找到了一個(gè)小水桶，開(kāi)始一趟又一趟往坑里倒水，小鴨隨著水慢慢地浮了上來(lái)，小鴨終于得救了。小鴨激動(dòng)地對(duì)小雞說(shuō)：“小雞謝謝你救了我”小雞說(shuō)：“不客氣，我這么做是應(yīng)該的”小雞和小鴨高興地繼續(xù)趕路，走著走著前面突然堵住了一條大河。小雞撓了撓頭說(shuō)：“小鴨怎么辦前面有一條大河，這條河又寬又長(zhǎng)，我又不會(huì)游泳�！毙▲啌渫ㄌM(jìn)河里說(shuō)：“小雞你忘了，我可是游泳能手你放心我會(huì)安全的帶你過(guò)去的快坐在我的背上吧！”小雞小心翼翼的'坐在小鴨的背上安全的到達(dá)岸邊。小雞高興地對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨謝謝你帶我過(guò)河�！毙▲喺f(shuō)：“不客氣，剛才你也救過(guò)我朋友之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
小雞和小鴨互相手拉著手，邊走邊唱歌高高興興的往目的地走去。
互相關(guān)愛(ài)的作文9
有一個(gè)小姑娘，她的名字叫玲玲，住在一個(gè)苗族的村子里，這里只有她們一家是漢族人，她的鄰居是一位已經(jīng)八十歲的老奶奶。
玲玲的媽媽是一個(gè)樂(lè)于助人的人，每次干完活就去幫老奶奶干干家務(wù)。老奶奶也有一個(gè)女兒，她在城里打工，一年難得回來(lái)幾次，老奶奶年齡大了，干不了粗活，媽媽還告訴玲玲要為老奶奶盡量多做一些力所能及的事情，那時(shí)玲玲才上三年級(jí)，只能幫老奶奶擦擦桌子，掃掃地板。
現(xiàn)在玲玲長(zhǎng)大了，這天，玲玲很快地寫(xiě)完了家庭作業(yè)，悄悄地來(lái)到鄰居老奶奶家，在盆子里把衣服洗得干干凈凈，還把洗干凈的床單、被子晾好。
這時(shí)，老奶奶從屋子里走了出來(lái)，看到正在忙碌的玲玲，摟著她說(shuō)：“你可真是個(gè)好孩子呀，我女兒小時(shí)候還不如你勤快呢，我該怎么感謝你呀？”玲玲紅著臉，很不意思地說(shuō)：“老奶奶，瞧您說(shuō)的'，我?guī)湍鍪率菓?yīng)該的，鄰里之間就應(yīng)該互相幫助和關(guān)愛(ài)嘛！”老奶奶的臉上露出了欣慰的笑容。
互相關(guān)愛(ài)的作文10
我有一個(gè)同學(xué)叫趙婧儀。我和她是非常要好的朋友。我們?cè)趯W(xué)校里天天一起玩，形影不離。
一次，我和她玩游戲，比賽看誰(shuí)跑得快。我們一起來(lái)到水泥操場(chǎng)上。結(jié)果，她跑得比兔子還要快，我不服輸，想奮力追上她，結(jié)果不小心踩到她的鞋，摔倒了。我爬起來(lái)一看，兩只膝蓋鮮血直流，傷口上還夾雜著許多沙子、灰塵，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。她看見(jiàn)了，立馬跑到我身邊，一邊扶我起來(lái)，一邊問(wèn)我：“你沒(méi)事吧！摔得很疼嗎？我送你去醫(yī)務(wù)室吧！”
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生用碘酒給我消毒，她則忙著拿椅子給我坐，并安慰我。擦完藥，醫(yī)生叮囑我以后不要亂跑，注意安全。放學(xué)了，爺爺來(lái)接我，發(fā)現(xiàn)我摔傷了，就帶我去醫(yī)院，拿了藥才回家。
第二天上學(xué)，她見(jiàn)到我就問(wèn)：“你好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“好點(diǎn)了，謝謝你的關(guān)心�！彼f(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助的.�！�
我很幸運(yùn)，有這樣一位好朋友。她讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、幫助他人。雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我仍經(jīng)常想起她關(guān)心我的那些事。
互相關(guān)愛(ài)的作文11
生活中，人與人之間需要互相關(guān)心——幫助——謙讓?zhuān)恳粋�(gè)人都要獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛(ài)，我們的世界將變得等美好。
一天我坐著車(chē)去朋友家玩，可是到了下一站，不知怎么的`，上車(chē)人特別多，大家你擁我擠續(xù)開(kāi)著，誰(shuí)知一個(gè)急剎車(chē)，來(lái)了個(gè)趔超。老奶奶不禁皺起了眉頭，嘀咕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，好像70多歲，他也加入了擁擠的人群之中。車(chē)子繼了幾句：“唉！現(xiàn)在的人啊！就沒(méi)有一個(gè)人能讓座嗎？
過(guò)了一會(huì)，一位青年人下了座位，扶起老奶奶，說(shuō)：”阿姨，您坐吧！“”那你……“我沒(méi)關(guān)系，您老了，站著累�！鼻嗄耆擞谑钦驹谲�(chē)上了。老奶奶剛才的不愉快統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了，臉上洋溢著喜悅，似乎在想：呵呵！看來(lái)現(xiàn)在文明人并不是不復(fù)存在的，他就在我的身邊。我看著這樣的場(chǎng)景，心里流露出了一份欣慰。
關(guān)愛(ài)是一盞路燈，照亮了我們好的心靈；關(guān)愛(ài)是一面鏡子，反映了我們美好的品質(zhì)；關(guān)愛(ài)是一片關(guān)明，照耀了我們的內(nèi)心深處。只要在生活中建立起更多關(guān)愛(ài)，文明就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
互相關(guān)愛(ài)的作文12
小熊、小鹿、小兔和小猴是形影不離的好朋友。有一天，小熊生病了，小鹿、小兔和小猴拿著自己最喜歡的東西去看望小熊。
它們來(lái)到病房輕輕地敲開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)小熊躺在病床上。小熊看見(jiàn)了，連忙坐起來(lái)。
這時(shí)，小鹿拿著一束鮮花對(duì)小熊說(shuō)：“熊弟弟，這是我在花園里摘的'最美麗的鮮花，你聞了，就會(huì)有精神了�！毙⌒芨屑さ卣f(shuō)：“謝謝你小鹿，等我好了，就和你一起去花園里看鮮花�！苯又⊥媚弥桓t蘿卜對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，這是我在菜園里挑的一根最大的蘿卜，它有豐富的維生素，你吃了，馬上就會(huì)健康起來(lái)了。”小熊聽(tīng)了說(shuō)：“謝謝你小兔妹妹，我的病好就和你一起去玩耍�！比缓笮『锬弥粋�(gè)又大又紅的桃子對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，這是我在果園里摘的桃子，很新鮮，有豐富的營(yíng)養(yǎng)。你吃了，很快就會(huì)恢復(fù)健康了。”小熊聽(tīng)了，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你猴弟弟，等我的病好了，就和你一起去果園里摘桃子�！边^(guò)了幾天，小熊的病好了，它們又可以一起玩耍，一起學(xué)習(xí)了。
互相關(guān)愛(ài)的作文13
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)!關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，往往能給他帶來(lái)充分的動(dòng)力……這是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。正因?yàn)閻?ài)，所以對(duì)教育更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的.!父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!
有一次，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：鼠年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)。我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠(chéng)的希望全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!
互相關(guān)愛(ài)的作文14
那一次，我去我姑媽家，我看到了一個(gè)讓我很欣慰的小男孩，他小小年紀(jì)，也會(huì)讓座，我很敬佩他。
那天上車(chē)的人不算多，我上車(chē)后發(fā)現(xiàn)還有個(gè)座位，二話(huà)不說(shuō)，直接拿下這個(gè)座位。過(guò)了一會(huì)兒，我前面的男孩站起身來(lái)對(duì)旁邊拎著東西的老奶奶說(shuō)道；“奶奶，您坐下吧，我馬上要下車(chē)了。”說(shuō)完就扶著老奶奶坐下了，并插到人多的`地方，看到老奶奶笑了，他的心里也一定很高興。我想：嗯，讓坐是一種美德，爸媽說(shuō)過(guò)讓我們?cè)诠卉?chē)上給人讓坐。還有幾站到家，我也讓座吧，站一會(huì)怕什么？
當(dāng)我看到一位老爺爺上車(chē)時(shí)，我也站起來(lái)，讓老爺爺上這里坐。那個(gè)老爺爺和我推辭又推辭才坐下，而我把著扶手心里感覺(jué)非常溫暖。一站又一站，車(chē)上的人越來(lái)越少，但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩還沒(méi)有下車(chē)，怎么回事，他不是很早就說(shuō)下車(chē)的嗎？我離家比較遠(yuǎn)的都要下車(chē)了，他怎么還不下車(chē)？當(dāng)我下車(chē)后，車(chē)開(kāi)走的時(shí)候，我突然明白了，原來(lái)是那個(gè)男孩說(shuō)的一個(gè)謊啊，他為了讓老奶奶快坐下，不用推辭，竟然撒了一個(gè)謊。但是一個(gè)善意的謊言。
他是我尊敬、敬佩的一個(gè)人，雖然他的年齡雖然小，但他的心意一定很大。關(guān)愛(ài)，從我們身邊的小事做起。我要學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他的精神！
互相關(guān)愛(ài)的作文15
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧!”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的`手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了?
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
人與人之間的關(guān)愛(ài)。
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