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我的理想

時(shí)間:2021-02-12 20:40:25 作文 我要投稿

我的理想

我的理想1

  理想是夜空中最亮的星,指引我們前進(jìn)的方向;理想是人生的導(dǎo)航的燈塔,只有我們前進(jìn)的方向;理想是迷路中的指南針,指引我們前進(jìn)的方向;理想是那么屬于我的星燈塔指南針就是教師。

我的理想

  為什么我會(huì)想做一個(gè)教師呢?因?yàn)槲以吹竭^(guò)老師上課時(shí)講課時(shí)的模樣,我很向往那種樣子,另外,我還想去我的知識(shí)教給別人,那別人就會(huì)有所作為,為祖國(guó)添磚加瓦,那么,做老師的本分也就做到了。

  如果我真的成為了老師,那么我要用我獨(dú)特的教學(xué)方法教給學(xué)生更多的知識(shí),另外,我還會(huì)帶領(lǐng)我班的同學(xué)盡量多進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng),使他們豐富視野,如果條件允許的話,我還會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ソ加危约夯I錢(qián)去別的地方或者是去義務(wù)勞動(dòng),為城市出一份力或獻(xiàn)一份愛(ài)心,這樣他們一定會(huì)學(xué)到在課堂上學(xué)不到的東西,收獲友誼,讓他們懂得其實(shí)勞動(dòng)也是一件很快樂(lè)的事。如果同學(xué)們當(dāng)中有劣等生,我會(huì)讓其他同學(xué)不要嘲笑他們,為他們樹(shù)立信心,與學(xué)習(xí)的干勁。用師生情和同學(xué)情讓他們重新開(kāi)始學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冎啦粚W(xué)習(xí),只享受雖然是件很愜意的事,但是長(zhǎng)大就沒(méi)有那么愜意了,他們一定會(huì)比平常人在學(xué)習(xí)上更努力。

  當(dāng)然,成為老師,知識(shí)淵博是必須的。不然怎么去教給其他人呢?要做到,張口閉口都是學(xué)問(wèn)。這樣會(huì)使同學(xué)們?cè)谀愕男闹,覺(jué)得你是一個(gè)很聰明的老師。當(dāng)然了,太過(guò)嚴(yán)厲也不行,還要擁有愛(ài)心,用愛(ài)心去感化學(xué)生。因?yàn)椴⒉皇敲總(gè)人天生都想學(xué)習(xí)的要讓他們理解,學(xué)習(xí)是件很快樂(lè)的事情,可以把不快樂(lè)的事情想成快樂(lè)的事情,學(xué)習(xí)起來(lái)也就輕松了。

  當(dāng)老師,這是我的夢(mèng)想,但我相信只要我努力,夢(mèng)想也一定能成真!

我的理想2

  我的理想是當(dāng)一名和楊利偉一樣的宇航員。我要駕駛著飛船去遨游太空。 我每天都想到天上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。為了當(dāng)上宇航員,我每天都拼命的鍛煉,因?yàn)橹挥猩眢w好,才能去太空旅行,F(xiàn)在我的身體已經(jīng)煉得不錯(cuò)了,我想將來(lái)我肯定能當(dāng)上一名真正的宇航員……

  有一天,我急急忙忙地來(lái)到火箭發(fā)射場(chǎng),因?yàn)槲乙絻纱笮行侨ヂ眯。我坐上了一艘嶄新的長(zhǎng)征6號(hào)火箭,進(jìn)入飛船,做好安全檢查。隨著“砰”的一聲巨響,我被送上了太空,我開(kāi)心地叫了起來(lái)。

  我調(diào)好位置,飛向第一個(gè)目的地——金星。不久,飛船就在金星著落了,我很高興,因?yàn)槲覐臎](méi)有近距離觀察過(guò)金星。我立刻打開(kāi)了飛船的門(mén),跑了出去,我突然看到了一群外星人,他們的鼻子很大,因?yàn)榻鹦巧峡諝庵械难鯕夂亢艿,他們的大鼻子就能保證他們呼吸到足夠的氧氣。我隨著他們慢慢地游覽金星,這里真是太美了!可是,我還要到冥王星上去,于是我便回到了飛船,直上太陽(yáng)系里最遠(yuǎn)的冥王星,因?yàn)橼ね跣请x太陽(yáng)很遠(yuǎn),所以很冷,我穿了四件棉衣還覺(jué)得冷。在那里,到處一片漆黑。我剛要下去研究,突然發(fā)生了大爆炸……

  爆炸聲把我從夢(mèng)中驚醒了,這時(shí)我才知道自己做了一個(gè)夢(mèng),我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)也不要醒,這樣,我就可以更好地研究太空了!

  每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

  很小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

  于是,當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感,很喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà),馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴I狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

  直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門(mén)學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。 如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法,F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人;蛟S你會(huì)說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。

  現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之!钡南敕āR_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人!

我的理想3

  在我的腦海里有這樣一幅圖畫(huà)——一群身穿綠軍裝的青年們,奮戰(zhàn)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,為了保衛(wèi)祖國(guó)拋頭顱、撒熱血。我一直覺(jué)得軍人就應(yīng)該手握鋼槍、征戰(zhàn)沙場(chǎng),應(yīng)該用生命去譜寫(xiě)對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。

  董存瑞舍身炸碉堡,把軍人的忠誠(chéng)化為巨響一聲,響徹凌霄;黃繼光奮勇堵槍眼,把軍人的忠誠(chéng)化為縱身一躍;王偉駕機(jī)攔截入侵者,把軍人的忠誠(chéng)化為凌空一搏……軍人的忠誠(chéng),是一個(gè)國(guó)家不朽的魂魄,是一個(gè)民族不屈的脊梁。我的忠誠(chéng)是腳下那座小小的崗樓,它保衛(wèi)的是一方水土的安全。

  作為一名軍人,不僅要有很高的覺(jué)悟,隨時(shí)做好為祖國(guó)拋頭顱,灑熱血的準(zhǔn)備,還要有很高的民族自尊心,自信心和自豪心,時(shí)刻想著中華民族不可欺侮,不可侵犯。祖國(guó)領(lǐng)土不能丟,還記得當(dāng)年因?yàn)榍逭瘮o(wú)能,簽下了無(wú)數(shù)條令中國(guó)人蒙羞的條約。讓所有的中國(guó)人都記住了一個(gè)真理,落后就要挨打,唐朝時(shí),我國(guó)經(jīng)濟(jì)文明在世界名列前茅,在清朝時(shí),卻倒退了。這因?yàn)槭裁?因(yàn)槲覀儾凰歼M(jìn)取,沒(méi)有足夠的知識(shí),才會(huì)被西方列強(qiáng)瓜分。所以說(shuō),作為一名軍人,也要有充分的知識(shí),因?yàn)樵诂F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)之中,先進(jìn)的武器是次要的,淵博的知識(shí)是主要的。從金鐵馬的冷武器戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在的坦克大炮的熱武器戰(zhàn)爭(zhēng);從刀劍槍戈的古代戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在的格式槍炮的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng);從古代的心理戰(zhàn)術(shù)到現(xiàn)在的電子化對(duì)抗,這其中無(wú)不顯示著軍人的裝備一步步更加先進(jìn)。所以說(shuō),沒(méi)有淵博的知識(shí),是不能當(dāng)好軍人的。

  擁有有先進(jìn)的武器和淵博的知識(shí)就能當(dāng)好軍人了嗎?答案是否定的,因?yàn)檐娙俗钪匾木褪侵艺\(chéng)。

  軍人的忠誠(chéng),是血管里沸騰的血液,是生命中鮮活的靈魂。軍人以對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng),在雪域高原臥雪爬冰,在寂寞邊關(guān)風(fēng)餐露宿,征茫茫蒼穹穿云破霧,在浩浩碧海踏波耕浪……軍人的忠誠(chéng),是一首無(wú)言的詩(shī),是一幅壯麗的畫(huà)。當(dāng)鮮花盛開(kāi)的時(shí)候,軍人的忠誠(chéng)是寫(xiě)在大地上的和煦春風(fēng);當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,軍人的忠誠(chéng)是寫(xiě)在人們睡夢(mèng)中的甜蜜的果實(shí);當(dāng)邊關(guān)燃起烽火的時(shí)候,軍人的忠誠(chéng)是寫(xiě)在槍林彈雨中的熱血年華;當(dāng)清晨放飛白鴿的時(shí)候,軍人的忠誠(chéng)是寫(xiě)在日光里綠色的橄欖枝……同樣是軍人,我們卻有著不一樣的使命。因?yàn)槲覀兗缟峡钢氖蔷暎^上頂著的是國(guó)徽,我們有種義務(wù)叫承擔(dān),我們有種責(zé)任叫奉獻(xiàn)。為了祖國(guó)的安寧和社會(huì)的穩(wěn)定,當(dāng)人們沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們卻要警惕地堅(jiān)守在哨位上。當(dāng)同齡人在游戲廳通宵玩耍時(shí),而我們卻要頂風(fēng)冒雨在大街小巷執(zhí)勤巡邏。艱苦的軍事生活和繁重的執(zhí)勤任務(wù),使我們難盡兒女之孝,難享天倫之樂(lè),難負(fù)顧家之責(zé),這種犧牲奉獻(xiàn)精神同樣值得尊敬。

  在事態(tài)嚴(yán)重的今天,在災(zāi)難面前,雖然我們沒(méi)有親赴前線,但堅(jiān)守崗位就是我們的使命,站好每一哨就是我們的職責(zé)。在祖國(guó)需要我的時(shí)候,作為軍人的我就會(huì)毫不猶豫的把自己的一切,包括生命。

  新春佳節(jié),雖然我們無(wú)法和家人團(tuán)聚在一起,但是我們手握著鋼槍站在哨臺(tái)上保衛(wèi)著人民安居樂(lè)業(yè)。

  奧運(yùn)之夜,雖然我們無(wú)法看到歷史性的一刻,但是我們的心和祖國(guó)一起跳動(dòng),與人民一起歡呼。

  國(guó)慶長(zhǎng)假,雖然我們無(wú)法游覽祖國(guó)的大好河山,但是我們用我們的雙手保衛(wèi)著祖國(guó)的千山萬(wàn)水。

  黑夜中,我站在邊疆的崗樓上,耳邊響起了那熟悉的歌聲“手握一桿鋼槍?zhuān)砼f(wàn)道霞光,我守衛(wèi)在邊防線上,我為祖國(guó)站崗……”

  我常常這樣美美的想著,要是真的,那該多好……

我的理想4

  理想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標(biāo)。每個(gè)人的理想都有所不同,每個(gè)人都擁有屬于自己的理想,關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)你的這個(gè)夢(mèng)想。

  我的理想原自于看了一個(gè)電影名叫《一個(gè)也不能少》,我的心被深深地觸動(dòng)了。記憶最深刻的就是十三四歲的女孩叫魏敏芝來(lái)代替高老師上課。張慧科是班上的學(xué)習(xí)委員,可是家里非常貧窮,母親又臥病在床,所以他不得不放棄讀書(shū)到城里打工掙錢(qián)。小魏老師組織班上的學(xué)生到磚場(chǎng)搬磚,賺了路費(fèi)錢(qián)去找他回學(xué)校,為了找到他,魏老師到達(dá)城里后,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,在好心人的幫助下才找到了張慧科。

  還有就是許多孩子,他們個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜,一張張的稚嫩的小臉洋溢著對(duì)生活的渴望,沒(méi)有漂亮的衣服穿,生活也很簡(jiǎn)單。他們?cè)卩l(xiāng)下的學(xué)校,很簡(jiǎn)陋,下雨的時(shí)候,教室還要漏雨,講臺(tái)是三條腿的桌子,一碰就倒了,他們用的粉筆也很少,而我們用的粉筆只要是短的就不能再用了,而他們是要用手指甲來(lái)抓住它繼續(xù)用,我們升旗的時(shí)候,有音樂(lè)半奏聲,而他們沒(méi)有,連旗桿也是木頭的,多么簡(jiǎn)陋!

  我從看過(guò)這部電影后,才知道老師是多么的辛苦,多么的好,農(nóng)村的生活多么苦啊,連教室也那么簡(jiǎn)陋,我們應(yīng)該伸出援助之手幫助那些需要幫助的同學(xué),讓他們可以和我們一樣,在明亮的教室里上課,在美麗的校園里做游戲。

  我希望向爸爸那樣當(dāng)一名好老師,幫助更多的我的學(xué)生,我希望向媽媽那樣當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家,去幫助更多的村民,幫助更多貧困的家庭,我希望大家都生活在快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的世界里。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,但愿我的人生多姿多彩!

  我的理想450字

  在我童年的港灣,有著許多姹紫嫣紅的花瓣,隨著幾度潮漲潮落,漸漸匯入記憶的長(zhǎng)河。當(dāng)我在童年的港灣里追尋那逝去的花瓣時(shí),暮然發(fā)現(xiàn),我手上的那一片花瓣,原來(lái)是我的理想……

  在我小時(shí)候,經(jīng)常在電視上看見(jiàn)那些在聚光燈下耀眼奪目的明星。他們受人追捧,惹人喜愛(ài),無(wú)論在哪里都是個(gè)閃光點(diǎn),奪人眼球。然而,在眾多的明星中,我卻唯獨(dú)對(duì)“百變天后”蔡依林情有獨(dú)鐘。她的一次次與眾不同的表演令我驚訝不已,贊嘆不止。同時(shí),在我稚嫩懵懂的心中也有了一個(gè)堅(jiān)定的信念——我也要成為像蔡依林那樣的大明星。

  隨著時(shí)間的流逝,我漸漸地長(zhǎng)大了,也明白了,想要做明星談和容易!明星要多才多藝,不怕苦累……更重要的便是要擁有一抹永不褪色的笑容。只是,不經(jīng)歷困苦與磨難,又怎能練就那抹絢爛笑容呢?所以,為了我的理想,我要更加努力,更加勤奮,而且我會(huì)對(duì)自己充滿自信,相信自己!

  人人都希望采摘到成功的花朵,但是成功喜歡堅(jiān)持不懈、勇往直前的人,那些懶惰、不想努力的人總會(huì)為自己找借口。

  時(shí)光在四季的變遷中悄悄流逝,日復(fù)一日,我依舊把蔡依林當(dāng)成我?jiàn)^斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)我的明星夢(mèng),我努力地爭(zhēng)取機(jī)會(huì),珍惜每一次機(jī)會(huì)。在一次次機(jī)會(huì)中慢慢磨練,漸漸成長(zhǎng),渴望有那么一天,我也能獲得屬于我自己的成功,實(shí)現(xiàn)我一直堅(jiān)持的理想!

  期望有一天,你們能在電視上看到耀眼奪目的我!

  點(diǎn)評(píng):作者要想成為蔡依林那樣的明星,這個(gè)理想很遠(yuǎn)大,最為可貴的是,作者為了實(shí)現(xiàn)自己的明星夢(mèng),"努力地爭(zhēng)取機(jī)會(huì),珍惜每一次機(jī)會(huì)",我想只要堅(jiān)持下去,作者一定會(huì)心想事成的。在努力奮斗這個(gè)環(huán)節(jié)上,如果有一些細(xì)節(jié)描寫(xiě),文章會(huì)更好的。

我的理想5

  理想,是人生中,為我們指引方向的燈塔。在每個(gè)人的心中,都存在著一個(gè)理想,它可小可大,可以是遙不可及,也可以是近在咫尺。我有兩個(gè)理想,它們仿佛是站在大地之上的我,渴望摘到的兩顆繁星……

  〈一〉唱出全世界

  不知是在什么時(shí)候,我喜歡上了唱歌,我很羨慕那些歌星們能引發(fā)出震耳欲聾的尖叫聲。

  在熒幕之前,那些散發(fā)著耀眼奪目的光芒、擁有著眾多粉絲的明星們令我眼紅。我一遍一遍地模仿著那些舞臺(tái)上的實(shí)力王者,一次又一次地崇拜那些光鮮亮麗的身影……璀璨華燈下的他們,一個(gè)個(gè)似乎都擁有著超能力——他們是上帝的寵兒?呵,我為何不討上帝歡喜……我想:當(dāng)上歌手,我也能得到上帝和人們的眷顧與喜愛(ài)嗎?我也能擁有為尖叫吶喊的歌迷嗎?

  這天真而幼稚的想法如同一粒種子,掉落在我的心田,開(kāi)始悄悄地萌芽了……

  當(dāng)知道做明星有多么辛苦忙碌時(shí),我仍然喜歡吵著嚷著要當(dāng)歌手——那粒種子深埋在心底,已長(zhǎng)出了一棵小小的芽……嗯,越是困難,我就越想要逆流而上!沖過(guò)重重關(guān)卡,才能如愿以?xún)!難道不是呢?我心里的小種子,不是已經(jīng)沖破黑暗的土層,長(zhǎng)成一株小嫩芽了嗎。课矣眯闹信炫鹊臒嵫喔戎,滋養(yǎng)著它,總有一天,它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),開(kāi)花結(jié)果!那時(shí)的我,會(huì)站在我自己的舞臺(tái)上,唱著自己的歌!任由汗水和淚水肆意流淌!我相信,我一定會(huì)看到揮舞的熒光棒、聽(tīng)到大聲的尖叫!我想要把世界唱給所有人聽(tīng)!讓他們聽(tīng)起來(lái)愜意、享受、幸福、快樂(lè)!我要把“愛(ài)”寫(xiě)進(jìn)我的每一首歌!

  〈二〉寫(xiě)下生活中的一切

  每次空閑時(shí)間總會(huì)被“玩”字占據(jù),有些東西,久了會(huì)厭倦。

  終于,我不再成天坐在電腦面前——我開(kāi)始寫(xiě)點(diǎn)兒作文,想用此打發(fā)時(shí)間并且提高寫(xiě)作水平。我筆下呈現(xiàn)出了生氣勃勃的春天、驕陽(yáng)似火的夏天、蕭瑟凄涼的秋天、大雪紛飛的冬天……

  誰(shuí)知,一篇篇“輕描淡寫(xiě)”的紙,竟被家人連連叫好,我的心里,如同被打翻了蜜罐——甜滋滋的……

  哈,就這樣,我又喜歡上了寫(xiě)作文,它已成了我生活中不可缺少的一部分!

  “像唱歌一樣,把一切生活趣事寫(xiě)下來(lái)吧!”我在心里對(duì)自己說(shuō)“我能行的,對(duì)吧?”

  哦!我好想寫(xiě)出一些充滿正能量的文章,讓人們正義而善良;我好想寫(xiě)出一些唯美清新的文章,讓人們心曠神怡,在佳境中悠然徜徉;我好想寫(xiě)出一些凄美憂傷的文章,用以抒發(fā)我和大多數(shù)人的愁緒;我好想寫(xiě)一些快樂(lè)純真的文章,讓人們充滿墨點(diǎn)的人生宣紙重新變回最初的那個(gè)模樣……

  誰(shuí)說(shuō)兩個(gè)理想無(wú)法權(quán)衡?我要做最會(huì)唱歌的作家、最會(huì)寫(xiě)作的歌手!

  我走在摘下繁星的坎坷路上,就算這條路滿是泥濘、荊棘密布,我也要大步向前走!我相信,由此換來(lái)的不是什么悲傷結(jié)局——就算失敗也不后悔,至少努力過(guò)!有首歌這樣唱“乘風(fēng)破浪后也不會(huì)一定成功,生命只能向前,堅(jiān)定信念的人都是英雄!彼浴皇侨松脑S多句號(hào)中,最含有情感的圓滿句號(hào)!待那兩顆星觸手可及之時(shí),我便走上了人生理想的燈塔!

  無(wú)論是流光溢彩的歌手,還是筆酣墨飽的作家,都需要揮灑下汗水,努力拼搏!所以,現(xiàn)在的我,必須好好學(xué)習(xí)!理想,并非是白日夢(mèng)!它是鼓舞我們前行的勇氣,使我們能創(chuàng)造更美好的明天和未來(lái)!

我的理想6

  我的理想我們每個(gè)人都有自己的理想,有人想當(dāng)白衣天使,有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家,有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。

  我剛上小學(xué)的時(shí)候,看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)上,用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。

  我想,十幾年后,我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想,站在神圣而威嚴(yán)的講臺(tái)上,面對(duì)著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵,拿著?shū)本一本正經(jīng)的給學(xué)生們講課,把他們引入知識(shí)的廣闊天地。

  我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間,采摘最香甜可口的果實(shí),播種最飽滿的種子,待秋收后,讓他們親自感受收獲的快樂(lè)。帶他們?nèi)ビ钪,去探訪星星和月亮,盡情遨游奇妙的太空,享受別樣的美麗景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀,與鳥(niǎo)兒為伴,與大樹(shù)交友,讓他們認(rèn)知一個(gè)不一樣的世界,感受大自然的生命與氣息。

  帶他們?nèi)ズ_,與海鷗玩耍,同浪花嬉戲,“騎”在魚(yú)兒身上,探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì)掉隊(duì),那我就給他們將英雄任務(wù)的故事,講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)?粗鴮W(xué)生們一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步,我該有多么高興與欣慰!

  那時(shí)我會(huì)化身“變”成一根蠟燭,用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路!白儭背梢晃粓@丁,精心培養(yǎng)著祖國(guó)的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè),獻(xiàn)給活潑可愛(ài)的學(xué)生們。

  這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,奮發(fā)圖強(qiáng),掌握知識(shí),鍛煉能力,將來(lái)爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人類(lèi)靈魂的工程師。

  每個(gè)人都抱有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。我也不例外。從小到大我的理想不斷變化著,F(xiàn)在我就一一羅列出來(lái)跟你們分享一下吧!

  很小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

  于是,當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感,很喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà),馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴I狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

  直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門(mén)學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

  如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法,F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人;蛟S你會(huì)說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。

  如今我已經(jīng)不再是那個(gè)三四年級(jí)的小朋友了,我已經(jīng)即將畢業(yè),要步入中學(xué)的殿堂。我相信在未來(lái)的日子里我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想,我會(huì)為了我的理想努力拼搏。

我的理想7

  在那片荊棘叢生的樹(shù)林中,我只是一粒微不足道的小種子。我靜靜地臥在濕潤(rùn)的泥土中,我盡情地享受著泥土和雨露的滋潤(rùn),幻想著自己變成參天大樹(shù)的那一刻,同時(shí)也期待著破土而出的那一天。

  在那漆黑的夜里,我探出腦袋,伸展開(kāi)自己小小的身軀,張望著這寂靜而平和的夜。清晨的第一束陽(yáng)光灑在我身上,我第一次看到了這個(gè)世界,在這片樹(shù)林中,我只是它可有可無(wú)的一部分,雖然這和我想象的美好世界截然不同,但我仍然用心去成長(zhǎng),去聆聽(tīng),去抵抗。人生第一次暴風(fēng)雨來(lái)臨了,陰云密布,雷鳴電閃,我蜷縮起小小的身體,靜待它們對(duì)我的襲擊,大雨像瓢潑一樣,然而,埋在我心底的小小夢(mèng)想仍未破滅,我努力地忽視雨的存在,一個(gè)勁往上挺。雨后,我周?chē)睦蠘?shù),它們的許多枝干被風(fēng)吹斷,而我那小小身軀卻永不言棄。為了夢(mèng)想而奮斗!我心中燃起一團(tuán)熊熊烈火,它激勵(lì)我不斷成長(zhǎng),不斷給予生命的希望。

  短短的時(shí)間內(nèi),我長(zhǎng)出新芽和嫩綠的葉子,現(xiàn)在的我已經(jīng)不畏懼大小的挫折,因?yàn)槲殷w悟出:暴雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹,在這漫長(zhǎng)的人生路上,想要成為一棵參天大樹(shù)就需要土地的培養(yǎng),陽(yáng)光的普照,雨露的滋潤(rùn)和風(fēng)霜雷電的砥礪,這一切,我可以茁長(zhǎng)成長(zhǎng),我可以在這些禮物的呵護(hù)下追求夢(mèng)想。是它們,為我打造了一個(gè)錦繡前程,為我營(yíng)造出良好的生活氛圍和條件,為我前進(jìn)的路做好鋪墊。我堅(jiān)信,未來(lái)一定是美好的,燦爛的,充滿活力的,它值得我們?yōu)橹畩^斗,在這個(gè)充滿希望的今天,讓我們一起打造出一個(gè)自己想象中的明天!

  夢(mèng)想是我在茫茫大海中航行的燈塔,它指引著我前進(jìn)的方向,夢(mèng)想是我們穿梭在大山中的鐵鍬,它為我開(kāi)鑿出一條通向光明的道路;夢(mèng)想是我在森林中迷路的指向標(biāo),它引領(lǐng)我走向美好的明天!

  每個(gè)人在小的時(shí)候,都有一個(gè)讓自己崇拜的職業(yè),而把它當(dāng)成自己奮斗的目標(biāo),這就是理想,每個(gè)人都有自己的理想,有的想成為一名醫(yī)生,有的想成為一名警察,而我的理想則是成為一名老師。

  在小學(xué)一二時(shí),我認(rèn)為老師是一個(gè)魔鬼,留許多作業(yè),對(duì)我們非常嚴(yán)厲,我們都畏懼她。當(dāng)我們上四五年級(jí)的時(shí),我對(duì)老師有了不同看法;認(rèn)為老師是關(guān)心我們的,是愛(ài)我們的。

  又一次,期中考試同學(xué)們答得非常不好,當(dāng)我們認(rèn)為老師會(huì)批評(píng)我們,而我們聽(tīng)到的則是鼓勵(lì)省和孜孜不倦的教誨聲,老師用她的休息時(shí)間來(lái)幫我們改錯(cuò)題。通過(guò)這次事件,我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了重新的認(rèn)識(shí),覺(jué)得老師是慈祥、友善的。

  有人說(shuō),老師是原定;修剪著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師是蠟燭,照亮整個(gè)世界……我說(shuō),老師是媽媽?zhuān)赣恳粋(gè)學(xué)生。

  “從教無(wú)私,桃李三千承雨露”

  “感恩報(bào)國(guó),芝蘭四季吐芬芳”

  這幅對(duì)聯(lián)是對(duì)老師的贊美。老師,是美的耕耘者,美得播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如菌,繁花似錦。老師像蠟燭燃燒自己,才能照亮我們的心靈。

  “落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”譚千秋老師在地震發(fā)生時(shí),用身軀保護(hù)了學(xué)生,他犧牲了自己,感動(dòng)了中國(guó)。我認(rèn)為教師是世界上最偉大,無(wú)私的職業(yè)。也是因?yàn)槔蠋焸冋趫?jiān)守著圣潔的靈魂,才值得人們尊敬。

  我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿了喜愛(ài)之情,無(wú)論在我通往成功的道路上,有多少挫折與磨難,他們都將會(huì)成為我們成功路上的墊腳石。我會(huì)有目標(biāo),有規(guī)劃地堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為我的理想而奮斗!

我的理想8

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛欣硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。

  老師像蠟燭,他們?nèi)紵约,照亮他人;老師像園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把人類(lèi)文明傳播下去,為國(guó)家培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才,才使得社會(huì)更加文明,國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

  上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽(tīng)。那時(shí),我覺(jué)得老師真神奇,真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì),我就想:我長(zhǎng)大,我也要當(dāng)一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長(zhǎng),以前不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的知識(shí),只要老師一講,就豁然開(kāi)朗,全部明白。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?shū),那么多的知識(shí)老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái),都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定我當(dāng)老師的信念。

  上小學(xué),我接觸的老師更多。溫柔的音樂(lè)老師,有趣的思品老師,強(qiáng)壯的體育老師,妙趣橫生的科學(xué)老師……還有我們的班主任——馬老師。這些年來(lái),是她,用金色的鑰匙給我們打開(kāi)通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);是她,教育我們熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人們;是她,在我們稚嫩的心靈里播下希望的種子;是她,為我們插上理想的翅膀。為我我們,他嘔心瀝血,忘我工作。為此,我下決心要當(dāng)一名像她一樣培育祖國(guó)花朵的園丁。

  我想,在不久的將來(lái),我登上那三尺高的講臺(tái),向孩子們傳授知識(shí),帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的'海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中,感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在樂(lè)趣中學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

  若干年后,我親手培育的幼苗都長(zhǎng)大成才,成建設(shè)祖國(guó)的棟梁。他們有的手握鋼槍?zhuān)Pl(wèi)祖國(guó)的邊疆社稷;有的駕駛飛機(jī),翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天;有的以實(shí)驗(yàn)室為家,探索者物質(zhì)的奧秘……每當(dāng)我想到這未來(lái)的情景時(shí),就感到無(wú)比的幸福和驕傲。

  為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想,我要為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……以“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為一名出色的人類(lèi)靈魂的工程師——人民教師!

我的理想9

  生活,就是要過(guò)得多姿多彩。

  或許,每個(gè)人的生活未必像某些人那樣精彩。但是,你只要用心了,你的生活便可能在你的手中變得不再平淡……

  我的小說(shuō),是我生活中的最大的驕傲!

  《平凡女孩的日記》這部小說(shuō),女主角其實(shí)就是——現(xiàn)實(shí)生活中的我!我只不過(guò)把我變成了另外一個(gè)女孩,那個(gè)女孩也有著無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的名字——祁琳雅。

  “每個(gè)人都有可能變成夢(mèng)想中的完美自己,只不過(guò)是用寫(xiě)的!边@句話是在一部小說(shuō)最后一頁(yè)上寫(xiě)的,作者無(wú)意的話語(yǔ),使我想寫(xiě)出夢(mèng)想中的自己。

  祁琳雅這個(gè)女孩長(zhǎng)相普通,可是笑容卻有強(qiáng)大的感染力。她的笑容是最有親和力的,她的笑容是最甜美的,她的笑容是最溫柔、溫暖的……

  我覺(jué)得一個(gè)完美的人不是指要十全十美,我認(rèn)為的完美,就是他有一顆完整的,善良的心。要是有哪一個(gè)人的心缺少了一半,你說(shuō),他還怎么活?像灰姑娘中的繼母、仙杜瑞拉的大姐二姐,她們就是一群缺心的人!祁琳雅的心絕對(duì)是一顆完整的心!即使她是一個(gè)長(zhǎng)相普通、并不聰明的女孩,可是她的為人讓人驚嘆!她在學(xué)校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)世界上最好的朋友————————趙宣焱。在小說(shuō)中,我以“我”的方式來(lái)代表琳雅,我感覺(jué)我就是琳雅,琳雅就是我,我和琳雅已經(jīng)融為一體了!

  作家都有一個(gè)好聽(tīng)的筆名,我自己取了一個(gè)非常動(dòng)聽(tīng)的筆名——午夜精靈。

  精靈是一個(gè)非;顫姷男蜗,它帶給我們的感受就是快樂(lè)、陽(yáng)光……而午夜帶給我們的感受又是寂靜、安詳,我為什么會(huì)把兩個(gè)相反的事物放在一起呢?嘻嘻,這是因?yàn)槲业男愿,我很善變,一個(gè)環(huán)境一個(gè)性子。陌生地方安靜得像個(gè)剛被斥責(zé)的孩子。而在學(xué)校里呢,像個(gè)天不怕地不怕的男孩兒,到處亂跑……我叫“午夜精靈”,那是名副其實(shí)呢!

  小說(shuō)帶給我的不僅僅這些,它還讓我的生活更加豐富,讓我我更無(wú)憂無(wú)慮。

  當(dāng)遇到不順心的事怎么辦?一肚子苦惱怎么辦?一腦子疑惑怎么辦?是不是想找人來(lái)發(fā)泄呢?這個(gè)時(shí)候?qū)懶≌f(shuō)就幫你解決你的煩惱!我的喜悅,我的苦惱,我的難過(guò),以及獲獎(jiǎng)時(shí)想小小的炫耀炫耀,我都以“我是琳雅”的方式寫(xiě)下來(lái)……

  我在第一天寫(xiě)作的時(shí)候就寫(xiě)下了好多章,讓我感覺(jué)到一股快感,因?yàn)橐郧暗男那槎紝?xiě)了下來(lái),悲傷煩惱都得到了宣泄,我的心,又變得明凈了……

  我多想讓別人也來(lái)讀讀自己的心聲啊,于是,我把《平凡女孩的日記》寄向了小說(shuō)網(wǎng),他們,一定能發(fā)現(xiàn)平凡女孩的不平凡之處吧?

  一整天,我都魂不守舍,大家會(huì)怎么看我的作品呢?回家后,我迫不及待地打開(kāi)電腦,登入小說(shuō)網(wǎng)。打開(kāi)我的“作品管理”,那幾個(gè)紅紅的大字格外醒目,那字刺痛了我的雙眼,也深深刺痛了我的心。我癱坐在椅子上,紅著眼,含著淚看著“作——品——退——稿”這幾個(gè)字,心里不由地升起一陣失落……

  后來(lái)幾天,我的心情一直處在“懸崖”,我非常沮喪,感覺(jué)自己快要崩潰了!做什么事情老是走神,我好像變得不一樣了!

  哎,這種感覺(jué)真不舒服。∥以谛睦锉瘒@。真想找人說(shuō)說(shuō)!可到底找誰(shuí)啊?我疑惑。

  小說(shuō)!在緊要關(guān)頭,我想起了導(dǎo)致我變成這樣的原因。唉!我真笨,即使不能給別人看,主要的是,想寫(xiě)小說(shuō)的這種心情!我不能半途而廢!我恍然大悟,動(dòng)筆再次把這部本該結(jié)束的小說(shuō)上寫(xiě)下了這件事。

  我自己的小說(shuō),還在繼續(xù),我一邊寫(xiě)著,一邊快樂(lè)著,煩惱著,矛盾著,也幸福著,成長(zhǎng)著……

我的理想10

  理想是每個(gè)人都應(yīng)該有的,理想也是生命中的一部分,而我的理想是當(dāng)一名老師。

  我小時(shí)候覺(jué)得老師很?chē)?yán)厲,而且也很偉大,可我不知道在辦公室老師是比上課還忙,我為他們感到辛苦。

  每當(dāng)晚上的家庭作業(yè)有讀的一項(xiàng),別的同學(xué)就不開(kāi)心,而我開(kāi)心得都跳起來(lái)了,因?yàn)檫@是老師給機(jī)會(huì),讓我當(dāng)老師,雖然在家沒(méi)有學(xué)生,我就把空氣當(dāng)成學(xué)生,我就是老師,假裝在上課,把讀的一項(xiàng)作業(yè)看成是我的工作時(shí)間。

  我想到老師上課站一節(jié)課非常辛苦,而且還要講課管紀(jì)律,非常的忙。有一會(huì)兒老師提問(wèn)學(xué)生,那個(gè)學(xué)生不會(huì)就把老師氣的火冒三丈,把我們都嚇了一跳。當(dāng)時(shí)我還在想,為什么老師會(huì)生氣,而不是家長(zhǎng)生氣,難道老師是在生自己沒(méi)有教好學(xué)生的氣么?哎,當(dāng)老師還真是辛苦;氐郊抑,我又找媽媽?zhuān)瑔?wèn)了一些關(guān)于老師講課的信息,我一下子恍然大悟了。

  我現(xiàn)在可知道,當(dāng)老師不容易,看起來(lái)能在黑板上寫(xiě)字,其實(shí)是非常累的,而我當(dāng)老師的目的是感受一下以前老師的辛苦,而且要把每個(gè)學(xué)生都讓他們成為尖子生。我的理想是當(dāng)一名老師小朋友們,你們肯定都有自己的理想,我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。

  老師是人類(lèi)靈魂的工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮!

  老師教給了我們?cè)S多知識(shí),教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的道理,讓我們明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子,是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

  老師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體,一次我在課堂上生病了,老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院,幫我喂藥,給我補(bǔ)課。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。

  如果我當(dāng)了一名教師,我會(huì)無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué),和他們真誠(chéng)相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他,而是下課時(shí)和他談一談,讓他知道自己的錯(cuò)誤,下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好,我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥,而是讓他回家補(bǔ)齊。

  我相信通過(guò)我的努力,我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!我的理想當(dāng)老師作文600字每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想就是當(dāng)一名老師。

  我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中,教師像默默無(wú)聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

  做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師就是不簡(jiǎn)單的事情,我們班的語(yǔ)文老師——曾老師,她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋,她默默無(wú)聞,特別就是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以,我越發(fā)覺(jué)我的理想就是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作就是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶,我們也可以放假,而且工資也很高。

  就看老師這一點(diǎn)無(wú)私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來(lái)不止就是一個(gè)美好的夢(mèng)。

我的理想11

  我有個(gè)理想,就是要做電視臺(tái)的主持人。

  這個(gè)理想很小的時(shí)候就有,我4歲就參加了主持人培訓(xùn)班,作為學(xué)習(xí)主持專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)。我曾想象過(guò)將來(lái)實(shí)現(xiàn)了理想是什么樣子,也夢(mèng)到過(guò)。也許是夢(mèng)想成真,我終于盼到了一個(gè)機(jī)會(huì),那就是文化部和教育部等部門(mén)舉辦了‘全國(guó)青少年才藝選拔賽’。其中有主持人選項(xiàng)。我報(bào)名并參加,這可是在實(shí)現(xiàn)理想中展示的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

  我準(zhǔn)備了一篇《我愛(ài)長(zhǎng)城,我愛(ài)中華》朗文。雖然這首詩(shī)有800多字,由于我喜歡,熱衷,所以很快就熟背了。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了卻說(shuō):“你雖能背下來(lái),可是朗誦不是在背書(shū)。你背起來(lái)顯得非常平淡,要知道不但要會(huì)背,還要背的有感情,要把自己內(nèi)心里的感情流露出來(lái),只有這樣才能把這首詩(shī)歌朗誦好!

  接著媽媽就開(kāi)始做朗誦示范,我聽(tīng)著心里由衷的佩服。的確,媽媽讀的比我讀的要好很多。我認(rèn)真地揣摩她的語(yǔ)調(diào),感情是怎樣通過(guò)語(yǔ)氣表達(dá)出來(lái)。什么地方該停頓、那個(gè)詞語(yǔ)該重讀、語(yǔ)速快慢怎樣把握、句調(diào)該升還是該降,我都了然于心。就這樣我每天要練上很多遍,我又自己加上了動(dòng)作和手勢(shì)。動(dòng)作和手勢(shì)要有表現(xiàn)力又要自然大方。朗誦時(shí)站立姿勢(shì)要端莊自然,兩手放松,兩腿稍分開(kāi),顯得落落大方。手的動(dòng)作不可沒(méi)有,也不可太多、太瑣、手臂的動(dòng)作幅度,媽媽讓我結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作和手勢(shì)、反復(fù)練習(xí)。我心里想,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想真不容易呀。不過(guò)雖然有點(diǎn)苦,但是這是我的理想,很明白的知道,只有付出辛苦才能成功。

  比賽這天終于來(lái)了,我等候在舞臺(tái)的側(cè)幕,看著一個(gè)個(gè)參賽者在舞臺(tái)上的表演,工作人員提示,下一個(gè)就是我。我忽然有些恐懼,感覺(jué)腿有些軟軟的。我想起來(lái)媽媽說(shuō):“千萬(wàn)不要恐懼,就當(dāng)做是在無(wú)人的田野里傾訴!逼鋵(shí)我知道:“眼睛是心靈的窗戶(hù),觀眾和評(píng)委老師常常通過(guò)我的眼神來(lái)了解我的內(nèi)心世界,千萬(wàn)不能緊張,不要俯視地面或仰面朝天看,更不要裝腔作勢(shì)地端架子,要總是使人感到親切、真誠(chéng),這樣才能效果好。也不要老是想拿第一,把心態(tài)擺平了,投入地去做。想到這,我稍鎮(zhèn)定一下,然后就從容并平和走上了舞臺(tái)。落落大方的站在臺(tái)上,兩眼平視,自然地望著觀眾和評(píng)委老師,以和觀眾平等的、談心似的態(tài)度開(kāi)始了我的朗誦。

  當(dāng)我朗誦到長(zhǎng)城!你向人們?cè)V說(shuō)著中山河的錦繡,你在向人們?cè)V說(shuō)著中華歷史的悠久,你向人們?cè)V說(shuō)著中華文化的燦爛,你向人們?cè)V說(shuō)著中華民族的智慧和力量,”時(shí),我熱血沸騰,心潮澎湃。我真正感到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲。當(dāng)朗誦到“我登上崇山峻嶺的高峰之巔,我站在萬(wàn)里長(zhǎng)城聳入云端的烽火臺(tái)上,我昂首挺立在世界的東方,俯瞰祖國(guó)的山川大地,向世界的大洲大洋,向天外的星球宇宙,縱聲呼喊:我愛(ài)長(zhǎng)城!我愛(ài)中華!”時(shí),我語(yǔ)氣激昂。似乎以的祖國(guó)強(qiáng)大的力量作為了我實(shí)現(xiàn)理想的原動(dòng)力,對(duì)理想的充滿了信心。就這樣,我用堅(jiān)毅和甜美的聲音把祖國(guó)、長(zhǎng)城這條騰飛的巨龍,描繪的淋漓盡致。揮灑并澆灌著我的理想之花。朗誦完了,我微笑著走下講臺(tái)。

  比賽結(jié)果出來(lái)了,我獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng),也就是金獎(jiǎng),在實(shí)現(xiàn)理想的征途上成功的邁出了一地步。也在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中留下的美麗足跡。。我種下理想的種子,已經(jīng)發(fā)芽,并不在成長(zhǎng),今后我還要和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),讓種子開(kāi)花結(jié)果,實(shí)現(xiàn)我的理想。

我的理想12

  剛上小學(xué)時(shí),老師說(shuō)每個(gè)人都有理想,每個(gè)人也都想實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)時(shí)的我很小,對(duì)理想一詞很懵懂,小小的我認(rèn)為理想是不現(xiàn)實(shí)的,因此并沒(méi)有對(duì)理想報(bào)以太多厚望,只是和其他小孩子一樣,隨便說(shuō)個(gè)什么,什么就是理想。

  時(shí)光如梭,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼小學(xué)五年已悄然逝去,呈現(xiàn)在眼前的,都是一些嶄新的面孔,面對(duì)陌生的老師、陌生的同學(xué),心里不免有一些緊張。剛開(kāi)始時(shí),感覺(jué)中學(xué)生活和小學(xué)生活似乎沒(méi)有太大的差異,然而這只是個(gè)開(kāi)始……待到正式開(kāi)課,展露出的是初中弱肉強(qiáng)食、舍我其誰(shuí)的緊張學(xué)習(xí)生活,這沉重的壓力重重的落在了我們稚嫩的肩上,把以往小學(xué)的那種輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境弄得魂飛湮滅,緊張的學(xué)習(xí)生活容不得我們半點(diǎn)喘息,一天到晚我們只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),為的卻只是取得個(gè)好名次。如此繁忙的生活,哪里還有心思去想些別的!至于理想,早已被緊張的學(xué)習(xí)生活腐蝕得支離破碎……終于到了初中最關(guān)鍵的時(shí)候——初四!暑假才剛剛過(guò)去沒(méi)幾天,就上上了正課,一時(shí)間有一點(diǎn)窒息的感覺(jué),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“在座的各位都是大孩子了,有些事你們要好好考慮一下了,初四是你們最關(guān)鍵的一年,因?yàn)檫@一年是你們?cè)诔踔械淖詈笠荒,這一年過(guò)后,我們就要準(zhǔn)備中考了。希望大家把高中看得重一些,F(xiàn)在的社會(huì),不像從前,初中文憑就可以隨便參加工作,我們所處的社會(huì),沒(méi)有較高的文憑,什么單位也不會(huì)要你!希望大家把眼光向未來(lái)看,珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想!”剎那間,“理想”一詞觸動(dòng)了我內(nèi)心里的那根弦!不禁讓我想起了小學(xué)時(shí)的魯莽,因?yàn)槟谴昔斆б灾劣谖覍?duì)自己的理想一無(wú)所知,我合上眼,想從記憶的深處把理想找出來(lái),然而,那都是徒勞的。期間,媽媽也曾詢(xún)問(wèn)過(guò)我關(guān)于理想這件事,我只是草率的應(yīng)對(duì)著,沒(méi)有理想的日子很難受,像在走一條筆直的路,只知道往前走,卻沒(méi)有盡頭。帶著困惑,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸艾F(xiàn)在樹(shù)立理想是不是太遲了?”媽媽說(shuō):“孩子,理想隨時(shí)隨地都是可以樹(shù)立的,可理想?yún)s不只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已,而是要付以實(shí)際行動(dòng),如果孩子你可以以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)理想,那么你現(xiàn)在樹(shù)立理想也不算太遲!

  帶著媽媽的教導(dǎo)、帶著老師的教誨、帶著我的理想插上飛翔的翅膀,我要飛得更高……飛得更高!現(xiàn)在的初中假象初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蘊(yùn)含著多少自覺(jué),多少獨(dú)立。踏進(jìn)中學(xué),一切都變了,耳邊沒(méi)了父母的嘮叨,我們也不再嬉鬧,只在畫(huà)紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖,過(guò)自己理想的生活。

  我理想中的生活很絢麗,它到處充滿著快樂(lè),每一個(gè)角落都住著自由快樂(lè)的小天使,釋放著燦爛的光輝。

  早晨,拿著課本來(lái)到教室,在座位上翻開(kāi)書(shū)本,仔細(xì)品味書(shū)中的景色,欣賞遠(yuǎn)久的歷史,觀看奇妙的生物,然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游,快樂(lè)地在英語(yǔ)王國(guó)中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室,便放慢自己的腳步,讓自己的音樂(lè)隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。

  當(dāng)烈日升到半空,進(jìn)行午休時(shí),我將閉上雙眸,回想教過(guò)的知識(shí),任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)進(jìn),將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海;還要在練習(xí)本上寫(xiě)上與課文相關(guān)的內(nèi)容,隨時(shí)翻開(kāi)細(xì)賞。遇上自習(xí)課,不再像上學(xué)一樣,與同學(xué)吵吵鬧鬧,嘻嘻哈哈,我將翻開(kāi)書(shū)本,認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過(guò)的知識(shí),弄清課上不明白的問(wèn)題,向同學(xué)探究、交流,再仔細(xì)捉摸,記入腦中。

  我還會(huì)仔細(xì)了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,在同學(xué)之間建立新的友誼,在新的集體中展現(xiàn)自己,好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)!

  這就是我理想中的初中生活!

我的理想13

  我的理想,一個(gè)相當(dāng)重要的話題。說(shuō)它和一個(gè)人的命運(yùn)有很大關(guān)系,一點(diǎn)都不夸張。對(duì)一個(gè)已經(jīng)成年的人來(lái)講,理想尤為重要,因?yàn)榇藭r(shí)已能正確、理性的看待、分析問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)中說(shuō)話,不難,也不簡(jiǎn)單:雖然本可張口就來(lái),但是又不能無(wú)緣故的隨便喊出,人之所以為人,便在于能說(shuō)話,能思考。我的理想,不是夢(mèng),是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

  古人有云:達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身。我對(duì)此句話的后四字尤為看重,我不要求其他人跟我想的一樣,就是想做自己想做的事。今天事是我第一次把“我的理想”這樣的問(wèn)題現(xiàn)之于紙上,也許會(huì)是最后一次。那就先談一下我的政治觀吧。我語(yǔ)政治,貌似癩蛤蟆要吃天鵝肉似的:一不為名人,二不為要員,談這么一個(gè)敏銳的話題,實(shí)為不該。我要是說(shuō)本該無(wú)國(guó)界吧,政員一定會(huì)說(shuō):“你要是不愛(ài)國(guó)不團(tuán)結(jié)別人,就會(huì)來(lái)踏你了。”我要是說(shuō)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)吧,政員更要說(shuō)弱者遭人欺之類(lèi)的話,F(xiàn)在我倒想說(shuō)的是是不是地球上的每個(gè)人都是這樣理解的?哦,那就危險(xiǎn)了,倒不該怪本國(guó)的國(guó)民了,世人皆是如此,唯我受擠于世人之外?赡苁且蛭覜](méi)有做官的能力,才說(shuō)了此類(lèi)的話吧,我本無(wú)能,無(wú)能之人之言,不必當(dāng)真,偶爾一談,戲也。

  我想讓世人與我有同,而不同者即不同也,本性難移。我在此生活,本該不稱(chēng):金錢(qián)社會(huì),我沒(méi)錢(qián),F(xiàn)在連最低的生活保障都達(dá)不到,談何亂語(yǔ),夢(mèng)本是現(xiàn)實(shí)的事物,我的心在跳,一種思想活在這世上,我無(wú)力表達(dá),心在顫動(dòng),一顆你認(rèn)為偏激的心。不過(guò)大可放心,我怕死,喜歡活在這個(gè)世界上,從不厭惡,生活很好,但又討厭這種人際關(guān)系:利益高于一切。(聲明:我不否認(rèn)自己有真正的朋友,因?yàn)閷?shí)際。)國(guó)家還說(shuō)呢:國(guó)家利益高于一切,國(guó)與國(guó)尚是如此,更不用說(shuō)組成、建立國(guó)家的人類(lèi)了。

  胡亂say了些不著邊際的話,更沒(méi)談到夢(mèng)想該為何物,老師會(huì)生氣的。好的,那就說(shuō)說(shuō)我對(duì)經(jīng)濟(jì)吧:money,我對(duì)其不感興趣,可我需要錢(qián),人活著,大多是為此呢:為此奮斗一生,下輩子再次為人,人復(fù)人,生生輩輩,子子孫孫,無(wú)窮盡也。也許是把貝殼當(dāng)做貨幣的那天就開(kāi)始了吧,也許是更早。魯迅還說(shuō)過(guò)錢(qián)是他老人家生命的斤兩呢,更何況我一個(gè)俗人,我現(xiàn)在需要錢(qián),我想經(jīng)商,但我又不喜歡經(jīng)商,一顆矛盾的心不知會(huì)撞向哪里,一顆孤獨(dú)的心,我的一切,我的夢(mèng),我愿意現(xiàn)在奮斗,但我不愛(ài)去做。人之所以為人,也許因?yàn)榭偸腔钤诿苤邪,我的未?lái)不會(huì)是夢(mèng),我喜歡我的觀點(diǎn),從記事的那天起我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò),以后也不會(huì),我不怕跌的粉身碎骨,我有一個(gè)夢(mèng)。

  錢(qián)之所以媚力無(wú)窮,也就在于它的偉大吧,它在此生一定不會(huì)虛度,它看到許多人為它瘋狂,為它癡迷,為它喪命;更看到許多人因它顯貴,因它榮華,因它成名。它在笑,很燦爛的笑聲。你聽(tīng),我在哭,一顆流血流淚的心。無(wú)語(yǔ)于現(xiàn)在的我,我想看到22世紀(jì)左右的世界,人類(lèi),世界的人類(lèi)。

  我的理想,惹的老師會(huì)不耐煩的,廢話簡(jiǎn)直是整籮筐的。其實(shí),我想寫(xiě)本書(shū),那就是我的理想。在我40歲以后,那時(shí)的我有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),有一個(gè)溫暖的家庭,我們我們一家人住在一個(gè)小山村里,生兒育女。我想學(xué)著魯迅,寫(xiě)出我對(duì)人類(lèi)的看法,對(duì)當(dāng)代中國(guó)人的思考。那時(shí)的我,會(huì)對(duì)人理解的更加透徹,也許這叫做資本吧!如果現(xiàn)在妄加評(píng)論一定會(huì)有許多人會(huì)說(shuō)我是小屁孩,吃的飯還沒(méi)人家吃的鹽多,自是不該更不敢妄語(yǔ)。

  我的理想,是夢(mèng),但是不會(huì)半途而廢的夢(mèng)。

  我的理想,不是夢(mèng)!

  我的語(yǔ)言,你別懂,我會(huì)哭。

我的理想14

  “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神奇,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到宋祖英的這首《長(zhǎng)大后我就成了你》,那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,質(zhì)樸感人的歌詞,都會(huì)在我的內(nèi)心激起朵朵理想的浪花。是啊,每一顆小小的心靈中,都蘊(yùn)藏著美好的理想,我的理想,便是歌中所唱的那樣——成為一名光榮的人民教師。

  還是上幼兒園的時(shí)候,教我們的是一位年輕漂亮的伍老師。烏黑的秀發(fā)披在雙肩,紫色的長(zhǎng)裙隨風(fēng)飄舞,“歡迎小朋友!”甜甜柔柔的聲音真舒服!第一眼,就喜歡上了伍老師!在以后的日子里,伍老師和我們一起唱歌,一起跳舞,一起嬉笑,一起玩鬧,在我的眼中,她既像一位超凡脫俗的仙女,更像是一個(gè)溫柔可親的大姐姐!那時(shí)候,內(nèi)心悄悄播下了一顆小小的種子——長(zhǎng)大了,也當(dāng)老師,當(dāng)伍老師那樣的仙女老師,姐姐老師!

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我已成長(zhǎng)為小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)生了。初春三月乍暖還寒,一節(jié)語(yǔ)文課上,沈老師用那沙啞的喉嚨配合簡(jiǎn)單的手勢(shì)在課堂上耐心講解著單元考卷,沈老師偶染風(fēng)寒,嗓子又啞了。同學(xué)們仿佛長(zhǎng)大了許多,講話的少了,專(zhuān)心聽(tīng)講的多了。聆聽(tīng)耳邊低沉沙啞的嗓音,凝望老師那略帶疲憊卻飽含激情的面龐,我的內(nèi)心更堅(jiān)定了當(dāng)老師的理想。

  也許有人會(huì)說(shuō):“當(dāng)老師有什么好的?起早貪黑,嘮嘮叨叨,批不完的作業(yè),理不完的瑣事……”的確,老師很苦,很累,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是老師職業(yè)最好的寫(xiě)照。老師是辛苦的,更是偉大的。老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù);老師是人類(lèi)靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把人類(lèi)文明傳播下去,為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會(huì)更加文明,國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)……老師在平凡的崗位上用他們的智慧和汗水,做出了不平凡的事業(yè)!

  等我長(zhǎng)大,我想當(dāng)一位智慧滿滿的老師。我有自己一套神奇的本領(lǐng),不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的知識(shí),只要我在課堂上一講,學(xué)生就豁然開(kāi)朗,把他們從一個(gè)個(gè)孤零零的荒島領(lǐng)向智慧的彼岸;我講的課充滿魔力,每一個(gè)章節(jié)仿佛在學(xué)生面前打開(kāi)了一扇扇明亮的窗戶(hù),讓他們領(lǐng)略到一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界。他們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味,喜歡上我,喜歡上課堂。而我,成了他們心目中最最崇拜的偶像。

  等我長(zhǎng)大,我想當(dāng)一位公正無(wú)私的老師。在我眼里,不分什么優(yōu)生差生,統(tǒng)統(tǒng)一視同仁。不會(huì)嫌貧愛(ài)富,不會(huì)重男輕女。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。我會(huì)告訴他們“勝不驕,敗不餒,成長(zhǎng)的道路曲折前行”;我會(huì)教會(huì)他們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利”。

  老師你是一只雄鷹,領(lǐng)著一只只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(zhǎng)大后,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板寫(xiě)下的是公理,擦去的是功利。今天的我雖然還小,離一位這樣的老師,還相差十萬(wàn)八千里,但千里之行始于足下,我會(huì)從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,好好學(xué)習(xí),好好做人,朝著老師——這一神圣的目標(biāo),勇敢?jiàn)^進(jìn)!因?yàn)槲覉?jiān)信,長(zhǎng)大后,我就成了你!

我的理想15

  這是一個(gè)寧?kù)o的夏夜,風(fēng)輕輕地吹拂著,蟬兒“知了知了”地叫著,我和小伙伴們躺在公園的草地上,仰望著璀璨的星空,心里浮想聯(lián)翩。我用手拱了拱身旁的小伙伴,問(wèn):“我們來(lái)談?wù)劯髯缘睦硐氚桑俊毙∶魇前嗌系臄?shù)學(xué)尖子,考試的常勝將軍,他說(shuō):“我要當(dāng)數(shù)學(xué)家,攻克國(guó)際數(shù)學(xué)難題!”小強(qiáng)是足球健將,體育能手,他說(shuō):“我要當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員,帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)打入世界杯,振興中國(guó)球壇!”小華能言善辯,足智多謀,他說(shuō):“我要當(dāng)外交大使,與世界各國(guó)搞好關(guān)系,為祖國(guó)出力!”接著,他們齊聲問(wèn):“你呢?”我笑道:“我要當(dāng)一名生物工程學(xué)家,要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),做有益的發(fā)明!”“什么是生物工程學(xué)家?”我說(shuō):“我要研究人體大腦的奧密,利用現(xiàn)代科技,提升人的思維、記憶能力……”小強(qiáng)驚呆了,問(wèn):“你到底要搞什么發(fā)明呢?”我神秘一笑,道:“請(qǐng)聽(tīng)我慢慢述來(lái)……”

  “你們是不是覺(jué)得書(shū)包太重啦?”我問(wèn)道。“是!小施的背都有點(diǎn)駝了,他爸說(shuō)是被書(shū)包壓彎的!薄皩(duì)。∥覍l(fā)明集書(shū)包、課本為一體的知識(shí)頭盔。上課了,你只需將它戴在頭上,腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出課本的文字內(nèi)容,還能呈現(xiàn)與其相對(duì)應(yīng)的三維動(dòng)畫(huà),聲、像迫真。課業(yè)內(nèi)容也經(jīng)過(guò)電磁處理,刻印在你的腦中樞神經(jīng)上。除此之外,還配套給老師們一個(gè)多功能遙控器,該遙控器可以通過(guò)校園內(nèi)的無(wú)線網(wǎng)了解同學(xué)們學(xué)習(xí)、記憶、理解的狀況。放學(xué)時(shí)只須在教室門(mén)口一一掃描同學(xué)們的頭盔,便可知道學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)測(cè)試時(shí)老師只有掃描一下頭盔,就會(huì)顯示出分?jǐn)?shù)。下課了,老師不是最擔(dān)心我們亂沖亂跑嗎?這不要緊,老師手里的遙控器會(huì)自動(dòng)切換到‘護(hù)航模式’,顯示各個(gè)同學(xué)的‘躁動(dòng)指數(shù)’,及時(shí)給予糾正!薄鞍盐,這樣我們可就慘咯!”小強(qiáng)叫道。

  我清了清嗓子,接著說(shuō):“我還將發(fā)明一種與眾不同的校服,它通體銀灰色,有點(diǎn)像宇航員的艙內(nèi)服。它是由一種成長(zhǎng)性纖維制成的,非常合身。當(dāng)你覺(jué)得緊,它會(huì)自動(dòng)變大變松一些。當(dāng)你覺(jué)得過(guò)于寬松,它又會(huì)適時(shí)地自動(dòng)縮小一點(diǎn)。它還不用清洗,因?yàn)闃?gòu)成校服的舊纖維一旦留有污漬,新的纖維便會(huì)快速生長(zhǎng)出來(lái),替補(bǔ)舊纖維的位置。它冬暖夏涼,還能有效防止摔傷。到那時(shí),這種校服肯定會(huì)成為學(xué)生們?nèi)粘I畋夭豢缮俚囊徊糠。”小華驚嘆道:“老兄,等你這校服研發(fā)出來(lái),可要給我一件!”“當(dāng)然當(dāng)然!可惜那時(shí)你己是一位外交大使了,要它何用?”我哈哈大笑。

  “筆也是我們形影不離的好朋友。我準(zhǔn)備發(fā)明一種激光矯正筆。它看上去是一支普通的筆,一旦握在手上,激光筆便會(huì)張開(kāi)一個(gè)小夾子,夾在你的手上。如果你握筆姿勢(shì)不對(duì),那個(gè)夾子會(huì)旋轉(zhuǎn)調(diào)整角度,糾正你的的握筆姿勢(shì)。如果寫(xiě)錯(cuò)了字,那夾子還會(huì)卡嚓一聲提醒你修正。我們最討厭考試的時(shí)候沒(méi)了墨水,有了這支激光筆就不用怕啦!這支筆是利用太陽(yáng)能書(shū)寫(xiě),源源不斷永不枯渴!”“哎呀,真好!有了這支筆,我們一定不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字啦!”我和幾個(gè)小伙伴笑鬧在一起。

  “可是,要怎樣實(shí)現(xiàn)我們的理想呢?”小強(qiáng)問(wèn)。我望著這美麗恬靜的夜景,指著月亮、星星、草地、小樹(shù)說(shuō):“月亮、星星、草地、小樹(shù),請(qǐng)你們替我們作證:為了實(shí)現(xiàn)我們的理想,大家要苦學(xué)習(xí),早日成才。十五年后,雛鳥(niǎo)展翅高飛,丑小鴨已變成天鵝。大家實(shí)現(xiàn)了自己的理想,那時(shí),再回到這片草地,我們還是好伙伴!”“好!”我和小伙伴們擊掌立誓,在月光照耀之處,撒下了我們甜美的笑聲……

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