關(guān)愛(ài)
關(guān)愛(ài)1
常常會(huì)提起筆不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己觸摸的故事，觸摸的書。于是便跟著作者的線索一路隨波逐流，該“信可樂(lè)也”時(shí)，笑得天花亂墜，該“此愁無(wú)計(jì)可消除”時(shí)便緊鎖眉頭，在面對(duì)更多旁白的時(shí)候往往面無(wú)表情。在讀一些無(wú)血無(wú)肉的書時(shí)，常常一如既往地沒(méi)有表情，卻依舊復(fù)制著瀏覽的動(dòng)作。有始，有終。
有時(shí)走在路上常常會(huì)想起自己印象很深刻的話，卻分辨不清它的源頭的地理位置，然后才會(huì)猛然發(fā)覺(jué)自己大腦里的東西是多么雜亂。
曾經(jīng)在路上漫步時(shí)，想起海子的“從此不再提及過(guò)去，痛苦抑或幸福，生不帶來(lái)，死不帶去”。査海生最終令人惋惜地用一首充滿他所有溫暖的《面朝大海春暖花開(kāi)》去吊唁他的逝，如同夢(mèng)囈般的語(yǔ)言，是否就真的可以觸摸到鐵路那未知的世界?
他詩(shī)里的掙扎最終在《面朝大海春暖花開(kāi)》里凝固成一種無(wú)續(xù)的永遠(yuǎn)的休止。有人最終輕嘆道：“海子，不知你如今在另一個(gè)世界是否找到了自己的夢(mèng)想的樂(lè)園，但是你只需要對(duì)自我的一點(diǎn)點(diǎn)改變，就可以真正地面朝大海春暖花開(kāi)……”
原來(lái)他所向往的地方，只要閉上眼睛就可以到達(dá)。
前些時(shí)候的《鴻門宴》，在《史記》中，我情不自禁一遍遍陪項(xiàng)羽悲鳴：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替項(xiàng)羽的性格而長(zhǎng)嘆。當(dāng)他在《史記》里之前的英雄氣概塑造得如此栩栩如生時(shí)，剎然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一擊地替他嘆息，替他的奈若何而感同身受。自己最終只能在凌晨?jī)牲c(diǎn)對(duì)著外邊寒冷的空氣輕吟道，項(xiàng)羽，其實(shí)你不用和劉邦爭(zhēng)天下的，為何如此固執(zhí)地不愿松手呢?我記得自己說(shuō)完后，白色的煙霧蔓延去了遠(yuǎn)方，我不知道項(xiàng)羽你在天的那方是否可以聽(tīng)到?
七堇年在《被窩是青春的墳?zāi)埂返那把岳飳懙馈盀榱送鼌s的紀(jì)念……即使明天天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想著借著手電筒那微弱的光在被窩里飛快做著習(xí)題的樣子。與《瀾本嫁衣》構(gòu)造出的截然不同的樣子。
錢鐘書的《圍城》，自己看的時(shí)候就仿佛是寄宿于俄羅斯東部，在沼澤中無(wú)法前進(jìn)般的.糾結(jié)。最終無(wú)法記起他寫了什么，表達(dá)了什么。記憶猶新的是其辛辣的諷刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的話“人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁包圍”，仿佛看見(jiàn)其眉頭緊鎖的樣子。
……
最終每個(gè)人都有很長(zhǎng)的路要走。我們讀書，不僅僅讀前人的路徑，更多的是看清自己的路，然后走好它。
關(guān)愛(ài)2
1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
3. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
5. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
7. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
9. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
11. 當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的!
12. 長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
13. 開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
14. 分別講述了小作者每天放學(xué)回家“應(yīng)對(duì)”媽媽倒來(lái)溫水的情景，以及媽媽的言辭令色并對(duì)喝水這件事絕不妥協(xié)的堅(jiān)決，看似固執(zhí)的態(tài)度，卻透著滿滿的愛(ài)
15. 因?yàn)閶寢尩碾x開(kāi)，爸爸的不細(xì)心，導(dǎo)致了小作者生病的事件，簡(jiǎn)單卻典型，對(duì)比著媽媽的.“溫水攻勢(shì)”，更從反面突出了主題。
16. 文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡(jiǎn)單的事：喝水。因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，小作者產(chǎn)生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學(xué)會(huì)主動(dòng)喝水進(jìn)而給媽媽倒水，這一些列的過(guò)程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結(jié)構(gòu)清楚，條理簡(jiǎn)單真實(shí)，感情真摯，讓人動(dòng)容。
17. 一連四個(gè)反問(wèn)，寫出了媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
18. 文章采用了倒敘手法，通過(guò)媽媽脫下外衣為“我”遮擋風(fēng)雨這個(gè)事例生動(dòng)地寫出了媽媽對(duì)我的深深的關(guān)愛(ài)。
19. 一句“我愛(ài)你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細(xì)膩的感情在文中流淌，讓人感動(dòng)。
20. 雖然“我愛(ài)你”只有短短三個(gè)字，但很多同學(xué)從沒(méi)有向自己的爸爸，媽媽說(shuō)過(guò)這三個(gè)字，也許是不好意思，也許是沒(méi)有想到，看了這段文字之后也許會(huì)改變這些同學(xué)的想法。
關(guān)愛(ài)3
有一些事情，家長(zhǎng)可以告訴我們；有一些道理，老師可以教導(dǎo)我們；有一些故事，我們可以自己去尋找與查閱。而關(guān)愛(ài)是需要慢慢地體會(huì)。
在別人眼中，我就是一個(gè)高傲的“小公主”。我的學(xué)習(xí)成績(jī)讓人羨慕，我的舞姿讓人贊賞，我有著超強(qiáng)的辦事能力，因此我得到了很多的注目和關(guān)愛(ài)，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去關(guān)愛(ài)別人，
我甚至連爸爸媽媽的生日都不放在心上，然而兩件事讓我學(xué)會(huì)了如何用真誠(chéng)的心，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)你身邊的人。
炎熱的夏天，我們的期末考試正在進(jìn)行著，悶熱的天氣使我們呼吸困難。當(dāng)我們考完時(shí)，從小怕熱的我，已經(jīng)有一種昏天暗地的感覺(jué)，突然，我“哇”的'一聲，我吐了一地，同學(xué)們看見(jiàn)這些贓臟的嘔吐物，同學(xué)都掩鼻而去。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走來(lái)，輕輕的幫我擦去嘴上的贓物，并給我送來(lái)一杯冰水，我感激地抬起頭，原來(lái)是小A。怎么可能呢？小A是我平時(shí)最瞧不起的人，她怎么會(huì)來(lái)幫我？后來(lái)，病好后，我向小A道謝，并問(wèn)她為什么對(duì)我這么好？
她微笑著說(shuō)：“因?yàn)殛P(guān)愛(ài)別人，會(huì)讓我得到快樂(lè)�！睆拇�，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人，并以此快樂(lè)著。
這是朋友之間的關(guān)愛(ài)，更讓我對(duì)關(guān)愛(ài)體會(huì)較深的還是四川汶川8。0級(jí)大地震時(shí)，人與人之間的關(guān)愛(ài)跨越國(guó)界，不分種族，跨越生死。
在那時(shí)溫總理不怕余震，冒著生命危險(xiǎn)去慰問(wèn)那些災(zāi)區(qū)的災(zāi)民，他們失去了親人，朋友，但他們得到的是全世界的關(guān)愛(ài)，使同胞們得到了信心，在很多人的關(guān)愛(ài)下，他們的到全世界人的援助，只因世間的這些關(guān)愛(ài)，使他們有了更多的信心，那一次我的心又被震撼了。我在心中暗暗發(fā)誓：以后我要會(huì)我所能去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人！
現(xiàn)在的我，變成在別的同學(xué)忘記做值日時(shí)，我會(huì)悄悄的把教室打掃得干干凈凈我為班集體整潔獻(xiàn)身了一份愛(ài)心�，F(xiàn)在的我，在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候，我會(huì)買一束花，買一張卡片，
一句生日快樂(lè)，都說(shuō)明我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，對(duì)爸爸媽媽有一份孝心�，F(xiàn)在的我，在過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)有盲人爺爺奶奶，我都會(huì)主動(dòng)伸出雙手，跑上去攙扶，現(xiàn)在我真的學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，并為此而快樂(lè)著。就算那個(gè)人與你素不相識(shí)，你也應(yīng)該去伸出雙手去關(guān)心和關(guān)愛(ài)他。
希望每個(gè)人都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，此時(shí)的你學(xué)會(huì)了嗎？
關(guān)愛(ài)4
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一樣?xùn)|西叫關(guān)愛(ài)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是關(guān)愛(ài)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是關(guān)愛(ài)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是關(guān)愛(ài)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是關(guān)愛(ài)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是關(guān)愛(ài)……
人啊，每天被多少平凡的事情關(guān)愛(ài)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
愛(ài)心是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
愛(ài)心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的.內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
愛(ài)心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
愛(ài)心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
關(guān)愛(ài)5
每個(gè)人都要去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)，他們也會(huì)去關(guān)心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛(ài)的故事。
一天中午，我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友，雖然她有時(shí)候惹人討厭，但是我還是喜歡她。我來(lái)到平時(shí)約定地點(diǎn)，等她出現(xiàn)�！拔�!”我老遠(yuǎn)就看到她了，向她招手。鍶鍶跑過(guò)來(lái)，和我拍了一下手�！叭ツ膬�?玩什么?”我問(wèn)：“嗯……去你家門口，玩踢毽�！辨J鍶說(shuō)�！芭�，走吧。一會(huì)兒到了后，你在門口等一下，我回家拿毽子�！蔽液玩J鍶喜歡我一氣踢幾個(gè)，然后你再一起踢幾個(gè)的玩法。正當(dāng)我倆玩得正高興時(shí)，我叫了起來(lái)。“哎呦!”“怎么了?”鍶鍶聽(tīng)到叫聲后跑過(guò)來(lái)(她當(dāng)時(shí)正在望車呢!)。“我被砸著了。”“倒!不就是被砸著嗎，我也被砸過(guò)呢�！薄翱墒呛芴�，早知道不扔了。”
“扔?你扔什么?”“我當(dāng)時(shí)想看看能扔多高，結(jié)果下來(lái)是砸著腦袋了�！薄拔疫�以為什么呢，這點(diǎn)小事沒(méi)什么的，一會(huì)兒就好了，我?guī)湍闳嗳��！辨J鍶揉過(guò)后真的好了。“謝謝啦!”之后我們開(kāi)始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不可以砸著對(duì)方。我們玩得可高興了，可是鍶鍶突然愣了一下，毽子砸著鍶鍶的鼻子上了�！鞍�!對(duì)不起!”我急忙跑過(guò)去安慰鍶鍶，“你沒(méi)事吧?”我的心“咚咚”的跳�！啊瓫](méi)事�！辨J鍶馬上就好了，就好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣�！斑@么快!到底怎么樣啊?”“不是說(shuō)沒(méi)事嗎?接著玩!”“啊?哦�！蔽掖竽X瞬間短路。今天真危險(xiǎn)啊!下一次一定要小心一點(diǎn)，否則又會(huì)被砸著。
那一天就那么草草地過(guò)去了，我和鍶鍶都明白了干什么事都必須一心一意，否則會(huì)出現(xiàn)像那天一樣的后果。還有，多多關(guān)心別人也有好處，做朋友的友誼會(huì)更加親密。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
我們需要?jiǎng)e人的.關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)6
通過(guò)電腦我認(rèn)識(shí)了一位幼兒園園長(zhǎng)，她的名字叫吳邵萍，很關(guān)心幼兒園中的孩子，可以算得上視孩子們?nèi)缬H生骨肉，愛(ài)幼兒園如同愛(ài)自己的家一樣。幼兒園在吳老師的管理下，井井有條，另外，吳老師對(duì)同事也是關(guān)心得無(wú)微不至。雖然我沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)這位老師，但是我卻切身體會(huì)到有許許多多像她這樣的老師，在我們的身邊。
周老師是我的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任。她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，臉上總是充滿和藹可親的笑容。我們和她相處在一起時(shí)，總會(huì)愈發(fā)被她平和的性格所吸引，被她淵博的知識(shí)所折服。
周老師對(duì)待她的學(xué)生們就像自己的孩子一樣，記得有一次上課的時(shí)候，我也不知道有什么東西從自己的鼻子里突然流了出來(lái)，于是就漫不經(jīng)心地用紙擦了一下，擦完一看紙上，“有血！”我頓時(shí)驚慌失措地叫了一聲，周老師聞聲走來(lái)，見(jiàn)狀，趕緊用軟紙塞進(jìn)我的`鼻孔里堵上，然后輕聲安慰我說(shuō)：“可能是上火了，記住要多吃些水果或蔬菜呦�！边�讓別的同學(xué)倒來(lái)熱水給我喝了幾口。第二天到了學(xué)校后，周老師又問(wèn)我：好了一些沒(méi)有。聽(tīng)到我說(shuō)好多了的回答之后，周老師才放下心來(lái)。
周老師對(duì)我們所有同學(xué)的愛(ài)都是非常細(xì)膩的，她真正把我們當(dāng)做了一家人，那還是四年級(jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)后，我們得知四年級(jí)所有學(xué)生要重新分一次班，可是周老師卻拒絕分班，她的理由是：我的這些孩子太可愛(ài)了，要是突然分開(kāi)的話，太舍不得了。
六年級(jí)上半學(xué)期接近放寒假時(shí)，周老師不小心把腳扭了，傷到了骨頭，需要住院休養(yǎng)一段時(shí)間。這不由自主地引起了大家的紛紛猜測(cè)：將來(lái)周老師還會(huì)不會(huì)繼續(xù)給我們上課？結(jié)果新學(xué)年剛開(kāi)始，我們大伙兒又看到了這個(gè)非常熟悉的身影——我們敬愛(ài)的周老師，她來(lái)給我們上課了！我們非常驚喜，當(dāng)看到周老師的傷腳還一瘸一拐時(shí)，我沉默了：周老師是帶傷來(lái)上課的。周老師在養(yǎng)傷的時(shí)候，還在惦記著我們，牽掛著我們的學(xué)習(xí)，腳傷沒(méi)有完全養(yǎng)好，就堅(jiān)持親自來(lái)給我們上課、備課、批改作業(yè)……周老師為了我們，付出了太多太多。
我很慶幸有周老師在身邊，陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)7
親情是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)；，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱贊。試想，一個(gè)人如果連，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是一個(gè)品德高尚的人呢。
里有一句："能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。"其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)時(shí)有"天下無(wú)雙，江夏黃童"的贊譽(yù)。
人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：在母親的`盡心陪伴下離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁開(kāi)人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過(guò)多少個(gè)；讀書升學(xué)費(fèi)去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛�？梢哉f(shuō)，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。 如果人類應(yīng)該有愛(ài)，那么首先應(yīng)該愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)……作文
，不僅是我們青少年應(yīng)該做的，也是社會(huì)上的每個(gè)人應(yīng)該做到的。不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧�，F(xiàn)在城市里的大多數(shù)老人，雖然，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子因?yàn)楣ぷ鞯木壒蕩缀醵疾辉谏磉�，平時(shí)恐怕很少見(jiàn)面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團(tuán)聚。不是有首歌中唱到"�；丶铱纯矗丶铱纯�，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻(xiàn)，只求個(gè)平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓！”嗎。這首歌唱出了為人父母的心聲呀。
關(guān)心孝敬父母，從現(xiàn)在做起。
關(guān)愛(ài)8
“關(guān)愛(ài)女孩就是關(guān)注我們共同的明天�！痹隈R路上，我們總會(huì)看到這樣的標(biāo)語(yǔ)。現(xiàn)在提倡的是男女平等，然而一個(gè)封建的家庭一直都在講究一些男女問(wèn)題。古代就有一則笑話：“兩個(gè)家庭，一個(gè)家庭的婦女生了一個(gè)男嬰，前來(lái)拜訪的人都說(shuō)：‘恭喜恭喜�！硪粋�(gè)家庭的婦女生了一個(gè)女孩，拜訪的人卻說(shuō)：‘也好也好�！驮谶@個(gè)時(shí)候，外面正在娶親，有人問(wèn)外面在干什么？那些拜訪的人說(shuō)：‘有四個(gè)恭喜正在抬一個(gè)也好�！�
想想看，難道以前女孩的地位就如此卑微嗎？男孩就真的有那么好嗎？就那么有出息嗎？為什么以前就只有男人才可以讀書，我們女人就是那么的笨嗎，非得要女人在家里干活，男人在私塾讀書嗎？
別說(shuō)以前那么遠(yuǎn)了，就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧！那一天，我漫步在人民公園。秋風(fēng)瑟瑟地刮著，秋葉也從樹(shù)上落下來(lái)，也給這秋天增加了許多的傷感。不遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣嬰啼聲。我快步上前去，一個(gè)還未滿月的女嬰兒在冰冷的石椅上躺著，身上裹著一件薄薄的小棉襖，旁邊還有一袋尿布和幾件嬰兒衣。小孩子的臉被秋風(fēng)刮得發(fā)紫，嘴角發(fā)黑。“多可憐的'一個(gè)孩子！”我的旁邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)中年婦女，她穿得那么樸素，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)石椅上的孩子。她看了看我，笑著說(shuō)：“這個(gè)孩子是你家的嗎？”“不……不是�！蔽冶凰鋈坏牡絹�(lái)給嚇著了�！芭叮沁@個(gè)可憐的孩子是哪里來(lái)的呢？是哪一對(duì)父母如此狠心拋下自己的孩子不管呢？真是個(gè)可惡的家伙�！彼哉Z(yǔ)，連上的笑容立刻消失了。
她一邊麻利地替孩子換上尿布，穿好衣裳，一邊對(duì)那個(gè)小家伙說(shuō)：“乖乖，換上尿布就舒服了，不哭啊。你的父母拋棄了你，但是我是不會(huì)讓你在這里躺著，沒(méi)有人照顧的，啊�！闭f(shuō)完便抱起小孩拿起那袋東西便走了。我看著她遠(yuǎn)去的身影，我愣住了，許久才緩過(guò)神來(lái)。這時(shí)，一個(gè)憔悴的臉龐在一棵樹(shù)下，她的眼睛哭得紅腫一直朝著石椅上望。我想她可能就是孩子?jì)寢�。她望了一�?huì)兒，含著淚水離開(kāi)了……
世間的男孩就一定能夠成才嗎？張海迪姐姐，冰心奶奶等不也是女孩子，為什么她們就能成才呢？女孩就這么被人看不起。在此，我代表全世界的女孩，向世界呼吁：現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，為了有更好的明天，就放棄那些老套的‘重男輕女’吧。就讓我們更好地保護(hù)女孩子，實(shí)現(xiàn)男女平等的愿望吧！
關(guān)愛(ài)9
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的'心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅�！闭�?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。
這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊！如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
關(guān)愛(ài)10
我是一個(gè)十分喜愛(ài)動(dòng)物的女孩，自從聽(tīng)說(shuō)了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪叔叔要來(lái)杭州浙圖演講后，我就想了解了解他，讀一讀他寫的動(dòng)物小說(shuō)。
今天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到浙圖，開(kāi)始挑選沈石溪叔叔寫的書。我一眼就看見(jiàn)書架上顯眼的擺著許多他寫的書。其中我最感興趣的就是《和烏鴉做鄰居》這本書了!我迫不及待地打開(kāi)這本書，許許多多的動(dòng)物故事映入我的眼簾，有“雄鷹金閃子”、“丹頂鶴再嫁”、“杜鵑從良記”、“和烏鴉做鄰居”等十五個(gè)，故事告訴我們?cè)S多動(dòng)物的知識(shí)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)老鷹吧!老鷹屬于鷹科動(dòng)物，體長(zhǎng)約65厘米。老鷹在民間也指鷹科的各種鳥類，它發(fā)布在我國(guó)各地，歐洲、非洲、中東也有它的蹤影。老鷹的天敵非常的少，只有各種雕能對(duì)老鷹構(gòu)成威脅。他還是勇敢威武的象征呢。
說(shuō)完了鷹，讓我在說(shuō)說(shuō)天鵝吧!天鵝屬于鴨科，天鵝屬。在古代，人們稱天鵝為鵠、鴻、鶴等。它分為八大類，我國(guó)只有三大類，分別是：大天鵝、短嘴天鵝和疣鼻天鵝。它是世界上最大的`游禽，稱得上是水上鳥王。它在水面行動(dòng)敏捷，可在陸地上卻行動(dòng)笨拙，因此從不冒險(xiǎn)遠(yuǎn)離水面。東方文化和西方文化都把白天鵝作為純潔、忠誠(chéng)和高貴的象征。
人們都說(shuō)，烏鴉是一種不吉利的鳥，喜鵲是一種吉祥的鳥，沈石溪叔叔也是這樣認(rèn)為的，可是沈石溪叔叔到西雙版納插隊(duì)入戶時(shí)的一次經(jīng)歷卻改變了他的看法，因?yàn)樗谀抢锖鸵蝗簽貘f做過(guò)鄰居，并把這種不一樣的感受通過(guò)“和烏鴉做鄰居”這篇文章展現(xiàn)出來(lái)。
讀完了這篇文章，我也對(duì)烏鴉和喜鵲有了一種新的看法，我覺(jué)得烏鴉是一種不計(jì)仇恨的鳥，盡管沈石溪叔叔曾經(jīng)用剪刀打過(guò)它們，但當(dāng)沈石溪叔叔有困難時(shí)，它們卻出手相助，救了沈石溪叔叔一命。烏鴉是一種聰明的鳥，當(dāng)雷電劈向沈石溪叔叔住得那間茅草屋的時(shí)候，烏鴉用“呱戈兒哇”的尖叫聲提醒了沈石溪叔叔，使他幸免于難。烏鴉還是一種相互關(guān)愛(ài)，珍惜親情的鳥，有一次，當(dāng)沈石溪叔叔檢走它們的十幾只小烏鴉時(shí)，它們不停地在沈石溪叔叔頭上徘徊，不停地叫著，似乎在哀求沈石溪叔叔把自己的“兒女”還給它們。沈石溪叔叔雖然離開(kāi)西雙版納很長(zhǎng)時(shí)間，但他依然懷念曾經(jīng)的好鄰居——一群勇敢善良的烏鴉。
是的，動(dòng)物和人一樣，它們也有感情，也有智慧，也有生命，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一種動(dòng)物。
關(guān)愛(ài)11
時(shí)間像飛艦，轉(zhuǎn)眼我將是一名三年級(jí)的學(xué)生，童年的時(shí)光我很多都開(kāi)始慢慢淡忘，但有一件事我久久不能忘懷。
在一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，同學(xué)們都在井然有序的學(xué)習(xí)和生活，然而卻被突來(lái)的水痘給打亂了。我班隔壁的二(3)班很多同學(xué)都得了水痘，無(wú)法來(lái)上學(xué)，老師連正常教學(xué)都沒(méi)法進(jìn)行。學(xué)校的老師和同學(xué)們都非常緊張。我們班同學(xué)一邊提高自身的抵抗力一邊給教室消毒來(lái)和水痘作斗爭(zhēng)，但是不幸的事發(fā)生了，我的得上了令人討厭的水痘。
那是一個(gè)星期五的下午我回到家時(shí)，不停地用手在小肚子上撓癢，這一舉動(dòng)被媽媽發(fā)現(xiàn)，她急忙掀起我的衣服查看，看到我肚子上有兩個(gè)小紅點(diǎn)已被我抓破。媽媽立刻帶我到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我得了水痘暫時(shí)不能去上學(xué)，我聽(tīng)了又急又害怕又難過(guò)。
當(dāng)我把這消息告訴左老師時(shí)，她叫我好好休息，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，等病好了回到學(xué)校她再給我補(bǔ)，我聽(tīng)了心理塌實(shí)多了。
休息了一個(gè)星期的我終于可以上學(xué)了，可我心理非常害怕，怕什么？班上只有我一人得水痘，怕同學(xué)們還是不敢靠近我。但是我的這點(diǎn)心思被左老師看出來(lái)了。她領(lǐng)著我走進(jìn)教室，我看見(jiàn)同學(xué)們有的交頭接耳，有的睜大眼睛望著我，有的……我非常緊張趕忙避開(kāi)同學(xué)們的目光向左老師發(fā)出求助的眼光，左老師摸著我的肩輕輕對(duì)我說(shuō)：“別害怕”。接著她用眼睛巡視班里每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)了。左老師說(shuō)：“同學(xué)們，陳子涵已經(jīng)好了，我們用掌聲歡迎他回到教室上課好嗎？”老師親切的話送到同學(xué)們和我的耳邊，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。微笑也立刻飛到我的`臉上。我心理滿是對(duì)左老師的感激，或許是太緊張與害怕的緣故。
我靜靜地回到座位上聽(tīng)課，眼睛緊盯左老師，耳朵跟隨她的聲音，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前更認(rèn)真。
通過(guò)這件事使我感悟到老師的關(guān)愛(ài)，是口渴時(shí)的一杯水；老師的關(guān)愛(ài)，是下雨時(shí)的一把傘；老師的關(guān)愛(ài)，是困難時(shí)的一雙援手；老師的關(guān)愛(ài)……我們的左老師就是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，她給我的關(guān)愛(ài)，讓我感動(dòng)，讓我終身難忘!
關(guān)愛(ài)12
報(bào)紙上經(jīng)常有那些重男輕女的報(bào)道，比方說(shuō)失學(xué)的兒童中女孩最多，哪個(gè)地方還專門出臺(tái)法規(guī)禁止婦女懷孕14周后施行人工流產(chǎn)，究其原因還是怕產(chǎn)婦拒絕生女孩的緣故。有時(shí)候偶爾和鄉(xiāng)下老鄉(xiāng)聊天，一問(wèn)都有幾個(gè)孩子，因?yàn)樵谒麄冄劾铮挥袃鹤硬攀亲约杭业�。也許是我們中國(guó)社會(huì)長(zhǎng)久以來(lái)的習(xí)慣吧，孩子出生和父親姓，女兒最終要嫁外姓人。
記得看過(guò)一篇小說(shuō)，有幾幅畫面一直在腦中，說(shuō)的是個(gè)貧遠(yuǎn)山區(qū)，一個(gè)家庭的大女兒小學(xué)沒(méi)畢業(yè)就下地干活，幫家里帶更小的孩子，女孩子本是個(gè)聰明伶俐的`孩子，當(dāng)老師的舍不得她失學(xué)，可是因?yàn)榧依锔赣H卻說(shuō)女孩子讀不讀書都無(wú)所謂，反正長(zhǎng)大后要嫁人，老師也無(wú)可奈何。過(guò)了些年，那女孩子眼睛里的靈氣已經(jīng)消失殆盡，早早嫁做人婦，帶著個(gè)女孩，用著和當(dāng)年她父親一樣的口氣說(shuō)自己的孩子是個(gè)陪錢的貨。當(dāng)時(shí)看完那文章，那個(gè)女孩子的成長(zhǎng)讓我感到悲哀。
有一個(gè)石油工人的孩子，從小，跟著父母走了三個(gè)油田，她的中學(xué)學(xué)業(yè)也是在三所不同的學(xué)校完成的。初中畢業(yè)的時(shí)候，油田興招工，最要好的一個(gè)朋友當(dāng)時(shí)才不到十五歲也工作了，記得當(dāng)時(shí)她垂著淚對(duì)我說(shuō)：“爸爸身體不好，媽媽說(shuō)女孩子上那么多學(xué)也沒(méi)什么大用，不如早些工作了�！卑嗌线�有個(gè)叫華的女生，成績(jī)?cè)诎嗬锒际乔皫酌�，按她自己的設(shè)計(jì)是想進(jìn)大學(xué)學(xué)建筑的。十五歲的女孩子正是做夢(mèng)的年紀(jì)。可當(dāng)時(shí)家里非讓她上了她不喜歡的衛(wèi)校。最后當(dāng)了大醫(yī)院的護(hù)士。老師直為她可惜。我想如果她要是個(gè)男孩，也許會(huì)有更好的屬于自己夢(mèng)想的前程。
如果我們給女孩子足夠的教育和關(guān)注，那么女孩子就會(huì)在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福地長(zhǎng)大。世界上沒(méi)有笨孩子，幸福的笑臉都是美麗的。健康和教育成就人自信健康的氣質(zhì)。高素質(zhì)的女孩才是將來(lái)社會(huì)進(jìn)步的保證。提高女孩的素質(zhì)難道不是為了祖國(guó)的未來(lái)嗎？可以這樣說(shuō)，女孩子的教育問(wèn)題是關(guān)系到小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的大事。“在世上可以做許多錯(cuò)事，但絕不能做傷害女孩子的事�！蹦敲矗瑸榱嗣魈�，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)鐣?huì)都來(lái)關(guān)愛(ài)女孩。讓失學(xué)和所有不平等待遇不要再在女孩身上發(fā)生。
關(guān)愛(ài)13
很小的時(shí)候我就失去了世界上最偉大、最無(wú)私、最珍貴的愛(ài)――母愛(ài)。
前幾年，爸爸又有了新家，后媽對(duì)我不是很好，我也不愿意看見(jiàn)她那張令我厭惡的臉，于是我過(guò)起了寄人籬下的生活，來(lái)到了姑姑家。
很小的時(shí)候，別的同學(xué)上學(xué)放學(xué)都有家長(zhǎng)去接送，而我只能自己去上學(xué)，在自己一個(gè)人回那個(gè)所謂的家。姑姑偶爾在空暇的時(shí)候去學(xué)校接我，有的'同學(xué)就問(wèn)我：“那是你媽媽嗎？”我總會(huì)搖搖頭，然后假裝認(rèn)真走路，心里卻感到一陣酸楚，眼淚忍不住的要往下掉。姑姑總是安慰我說(shuō)：“不要在意，大家都忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接你，并不是不在乎你，其實(shí)大家都很關(guān)心你的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示理解，可是心里卻還是感到一些委屈。
姑姑家的經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但仍然對(duì)我好吃好喝的伺候著，生怕我吃不好，穿不暖……自從媽媽去世后，爸爸的工作一直很忙，幾乎都沒(méi)有空暇去管我，他從來(lái)都沒(méi)有給我買過(guò)一套衣服，沒(méi)有帶我出去玩過(guò)一次，甚至連我的生活費(fèi)都不給姑姑。但是姑姑對(duì)我就像親生的一樣，甚至比對(duì)自己的兒子還好，有什么好東西總是給我留著，從來(lái)不偏袒哥哥一分一毫。
有的時(shí)候，我和哥哥吵架，我總是當(dāng)仁不讓，讓他毫無(wú)反擊之力。每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)說(shuō)：“你怎么不滾回你自己家去啊，天天賴在我們家，是不是你太‘可愛(ài)(可憐的沒(méi)人愛(ài))’了沒(méi)人要啊？”說(shuō)完就嘲諷的笑起來(lái)。
我無(wú)心再理會(huì)他，只是自己將自己反鎖在房間，眼淚不聽(tīng)的從眼眶里涌出來(lái)。
姑姑敲開(kāi)我的房門，安慰我道：“別哭了，誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)人要啊，其實(shí)大家都很關(guān)心你的！再說(shuō)不是還有我要你嘛！你就別再難過(guò)了啊�！闭f(shuō)完便讓哥哥給我道歉。我假裝笑笑，說(shuō)：“我不難過(guò)，您先出去吧，我想睡會(huì)兒。”其實(shí)我真的不難過(guò)，只是為什么眼淚會(huì)流，我也不懂……
天熱了，姑姑讓我少吃點(diǎn)涼的，對(duì)身體不好，要多喝水，注意身體；天涼了，姑姑勸我多穿點(diǎn)衣服，小心著涼；下雨了，姑姑拿著傘，在站臺(tái)上焦急的等待著我……
這些年來(lái)，姑姑對(duì)我無(wú)微不至的照料著，關(guān)心著，使我這個(gè)“可愛(ài)”的孩子又感受到了關(guān)愛(ài)，知道了這個(gè)世界上還有關(guān)心我的人！
我相信在姑姑的照料下，我會(huì)茁壯成長(zhǎng)，就像那首歌里唱的一樣：“幸福，我要的幸福，在不遠(yuǎn)處！幸福，我要的幸福，漸漸清楚……”
關(guān)愛(ài)14
天氣熱得像火燒一樣，我從馬路上走過(guò)，四周沒(méi)有多余的人，只有那些靠出賣勞動(dòng)力為生的人們還在不知疲倦地勞動(dòng)著。迎面的風(fēng)不是風(fēng)，是熾熱的火焰。這樣的天氣，即使走在綠蔭下也覺(jué)得酷熱難當(dāng)，何況那些暴露在陽(yáng)光下的人！
水分從我的身體里一點(diǎn)一滴的流出，豆大的'汗珠不見(jiàn)落地，就已經(jīng)變成空氣中的水汽。所以，補(bǔ)充一些水是很有必要的。我買了一瓶水，拭去了額上的汗，準(zhǔn)備一飲而盡。突然，眼前閃出一個(gè)人，步履蹣跚，手中提著一個(gè)大大的袋子，在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光。他弓著腰，正在撿起地上的一個(gè)水瓶子。我對(duì)這些人談不上厭惡，但總是不屑一顧，覺(jué)得和他們站在一起很晦氣。于是，我從他身邊繞了過(guò)去，感覺(jué)像跨越了一道障礙。陽(yáng)光下，他在我身后，對(duì)水瓶的渴望似乎并不亞于對(duì)水的需求。
這條路好像沒(méi)有盡頭，我硬著頭皮繼續(xù)往前走。不多時(shí)，我感到身后好像有人跟蹤我。我敏感地停下了腳步，猛一回頭，他沒(méi)有閃躲，或許是來(lái)不及閃躲，衣衫不整地出現(xiàn)在我的視野里。我向他瞪了一眼，他無(wú)動(dòng)于衷。我轉(zhuǎn)回身，加快腳步想要甩掉他，但他的腳步也越來(lái)越快，即使力不從心也還是一步一步地跟著。又過(guò)了一段時(shí)間，我停了下來(lái)，他居然還在我的身后。我對(duì)他的不屑一下子變的很反感，我火了，大罵他有病，而他一如剛才般沉默。隨著我這一聲毫無(wú)遮攔的大叫，聚過(guò)來(lái)的人越來(lái)越多。一句句刻薄的話在他的耳朵邊炸響，但他依然無(wú)語(yǔ)。此時(shí)的他低著頭像個(gè)孩子似的，手里緊緊攥著臟污的大袋子，布滿皺紋的額頭上滲出許多汗珠，沿著他的鼻梁劃過(guò)他干裂的唇角。
我的心里起了變化！
漸漸地，四周的人都覺(jué)得無(wú)趣紛紛離開(kāi)了，只有我和他留在那里。他的沉默、他的寬容讓我無(wú)地自容。我把手中的瓶子默默地給他，沒(méi)有之前的鄙視，只有深深的歉意。
他走了，拿著手中的瓶子。我看著他的背影，除了心酸，就是感到自己的卑俗。我發(fā)自內(nèi)心的覺(jué)得我們應(yīng)該放下偏見(jiàn)，多給予這些為了生存而“掙扎”的人一點(diǎn)耐心與關(guān)心。陽(yáng)光下，我看著他蹣跚地走著，默默地繼續(xù)向前走著，最后消失在陽(yáng)光里。
關(guān)愛(ài)15
我的奶奶80多歲了，手腳已不太靈便。每到星期六晚上，她總要洗一次頭發(fā)。當(dāng)然都是我媽媽幫她洗的。
星期六晚上又來(lái)到了，可媽媽忽然接到通知，說(shuō)因?yàn)樨浧诰o，臨時(shí)需要加班，要到晚上十點(diǎn)才能回家。這可糟了！家里就我和爸爸，誰(shuí)來(lái)給奶奶洗頭呢？奶奶正在著急。我想：平時(shí)我不是總想為家里做些力所能及的事情嗎，正好這次媽媽不在家，我?guī)湍棠滔搭^發(fā)吧。于是我走到奶奶身邊，扶著她，說(shuō)：“奶奶，今天我來(lái)幫你洗頭發(fā)吧！”奶奶看了我一眼，搖了搖頭，嘆氣說(shuō)：“唉，算了，今天不洗了�！蔽铱吹侥棠棠樕犀F(xiàn)出難色，猜出她可能認(rèn)為我連自己的頭發(fā)都要大人洗，怎么會(huì)??好容易把奶奶說(shuō)服，奶奶終于點(diǎn)頭同意了。
我扶著奶奶走進(jìn)衛(wèi)生間，搬張椅子讓她坐下，又端來(lái)一個(gè)洗臉盆。我學(xué)著媽媽的做法，把毛巾、梳子、洗發(fā)油這些洗滌用品準(zhǔn)備好，放到洗衣機(jī)上面。我心想，這有什么難，不就是把水淋在頭發(fā)上，讓頭發(fā)先濕潤(rùn)嗎？我打開(kāi)熱水器，奶奶彎下腰，頭伸向臉盆，奇怪，噴頭怎么沒(méi)有水？哦，忘開(kāi)水龍頭了。我連忙打開(kāi)水龍頭�！八畞�(lái)了�！边@次，我很高興，卻聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫一聲“水是涼的�！蔽壹绷耍B忙關(guān)了開(kāi)關(guān)。心想，這是怎么回事呢？“你的氣瓶開(kāi)了嗎？”奶奶問(wèn)道。哦，原來(lái)還要開(kāi)氣瓶呀。我連忙開(kāi)了氣瓶。“嘩嘩嘩??”不一會(huì)兒，熱水流出來(lái)了，水淋到奶奶的頭發(fā)的，她可舒服了。正噴得帶勁時(shí)，卻聽(tīng)奶奶著急地說(shuō)道：“我的褲子濕了，濕了??”我心一慌，手忙腳亂中噴頭的水唰唰地往我的裙子直沖，裙子頓時(shí)濕了一大塊�！鞍パ剑 蔽殷@叫一聲，定定神，連忙攥緊噴頭握柄，熱水又唰唰地噴向奶奶的頭發(fā)，我才松了一氣。該涂洗發(fā)露了。我關(guān)掉水，拿出洗發(fā)露，用力按一按，可這洗發(fā)露好像戲弄我似的，一丁點(diǎn)泡沫都見(jiàn)不到。嗯，難道連你也想要欺負(fù)我？我嘀咕著，雙手狠命的按下，啾的一聲，不好，冒出來(lái)一大灘。可惡，真是可惡！連你也欺負(fù)我！我不滿地嘟囔著，把洗發(fā)露涂在奶奶的'頭發(fā)上，頓時(shí)，無(wú)數(shù)的大泡泡把奶奶的頭發(fā)包住了，用手一摸，滑膩膩的，真有趣！我細(xì)心地洗了起來(lái)，最后，又用清水沖去，泡泡才漸漸地消失了，露出干凈的頭發(fā)。成功了！等我想站起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我的腰都酸得起不來(lái)了。
我拿來(lái)干凈的毛巾擦干頭發(fā)，扶著奶奶走出衛(wèi)生間�？吹侥棠虨R濕的褲子，不好意思地說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起了噢”。可奶奶卻毫不在意，而且邊走邊夸我：“我的小琪長(zhǎng)大了，會(huì)照顧長(zhǎng)輩了！”聽(tīng)了這話，我心里甜甜的，舒服極了！
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