速度 -作文

速度 -作文1

速度 -作文2

　　真空中的光速是最古老的物理常數(shù)。伽利略曾經(jīng)建議在7.5公里的距離內(nèi)測(cè)定光路，以確定它的速度，但由于當(dāng)時(shí)使用的`設(shè)備不完善，所以也沒有成功。

　　在1676年，丹麥天文學(xué)家羅邁第一次提出了有效的光速測(cè)量方法——利用木星衛(wèi)星的成蝕。是第一次來(lái)計(jì)算光的傳播速度約20萬(wàn)公里/秒；1728年，英國(guó)天文學(xué)家布拉德雷得出光速為310,000公里/秒； 1849年，法國(guó)人菲索測(cè)量光的速度是315,000公里/秒，1850年，法國(guó)物理學(xué)家傅科測(cè)出以光的速度是298,000公里/秒；1874，考爾紐測(cè)得光速為299990公里/秒。

　　近幾十年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，人類開始利用激光測(cè)量光速，得出光速C=299 792 458米／秒，因此，現(xiàn)今人們通常認(rèn)定光速C為30萬(wàn)公里/秒。

　　相比較光速，人們認(rèn)知當(dāng)中的電的傳播速度也是非�？斓�，這個(gè)電的速度大小，其實(shí)是指電場(chǎng)的傳播速度。而不是說(shuō)一個(gè)電子的移動(dòng)速度，其實(shí)相比較電子如此微小體積與質(zhì)量，以微觀角度來(lái)看就已經(jīng)非常快速了。其實(shí)，電的傳播速度大致是這樣的，導(dǎo)線當(dāng)中各部位的電子其實(shí)沒有發(fā)生明顯運(yùn)動(dòng)，而電能是通過(guò)一種電磁波形式傳播的，這種電子之間的振動(dòng)波速度也基本相當(dāng)于光速。

速度 -作文3

　　今晚的夜，不涼也不熱，很適宜運(yùn)動(dòng)。于是，我同老爸出去騎自行車。

　　我們繞著小浹江“大顯身手”。騎了一會(huì)兒，我見有一個(gè)入口，可以到小浹江水岸公園的自行車、人行步道上，便扯開嗓子對(duì)前面的老爸喊道：“老爸，我們走這兒吧！老爸！老爸！”盡管我非常用力地呼叫，可是老爸似乎并沒有聽到。我想：先下去吧，我們經(jīng)常走這條路，老爸在前面的'入口應(yīng)該也會(huì)下來(lái)的。

　　這么一想，我便開足“馬力”俯沖到了小道上，我打開手電筒，兩腳來(lái)回蹬著，左拐右拐繞過(guò)了眾多行人。我越騎越快，操縱自如，只覺耳邊呼呼生風(fēng)，腳底像踩著“風(fēng)火輪”似的輕盈，整個(gè)人快要飄起來(lái)了。前面還有很長(zhǎng)一段路，可我又不知道如何走，也沒見著老爸的身影，我不得不調(diào)頭回去找老爸。沒騎多久，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一個(gè)高大的身影，是——老爸！漸漸地近了，只聽見老爸擔(dān)心且有點(diǎn)生氣的“責(zé)問”：“你跑哪去了，我一直在馬路上等你！”我不好意思地?fù)狭藫夏X袋。

　　“小意外”過(guò)去之后，我和老爸勇往直前，欣賞著美麗的浹江夜景。爸爸在前面，我在后面，我跟著爸爸進(jìn)入了一條剛修好卻還沒有正式通車的公路。這里幾乎沒有車，人也很少，我們大聲歡呼著、吶喊著，駕馭著我的坐騎歡快地飛馳，繞圈圈，加速，追逐，把壓力和煩惱全甩到九霄云外了。感受著速度與激情，感受著車輪轉(zhuǎn)動(dòng)給我?guī)��?lái)前進(jìn)的動(dòng)力吧！生活真是美好啊！我們?cè)谶@條空曠的公路上盡情地“撒野”，頭腦中早已一片空白，只有快樂。

　　我和老爸回到家中，我一下癱坐在沙發(fā)中，我疲憊并快樂著。頭腦中呈現(xiàn)著：夜色中，一對(duì)父子在風(fēng)中、昏暗的路燈下騎行！

速度 -作文4

　　昨天，我與“數(shù)老”來(lái)了一場(chǎng)比賽。賽從何來(lái)，聽我慢慢說(shuō)。

　　早晨出門，老媽在我的書包里塞了一杯奶和一個(gè)桔子，再三叮囑中午來(lái)個(gè)“加餐”，我歡心接受。到了學(xué)校我突然想起，糟了，撞槍口上了，因?yàn)榻裉炜墒恰皵?shù)老”值班啊，誰(shuí)都知道他那個(gè)嚴(yán)的，咋辦？我決定中午和“數(shù)老”來(lái)一場(chǎng)速度之戰(zhàn)。

　　午飯時(shí)間到了，我一路狂奔，像脫韁的野馬沖進(jìn)食堂，擠到餐桌邊。用小勺給自己盛了點(diǎn)飯，見分菜的丁嘉祎和鄧瑩不給力，我便催促道：“快快，一人兩勺不就ok了嘛！給我先來(lái)點(diǎn)。”端著比平時(shí)少一半份量的“蓋澆飯”我埋頭苦吃，狼吞虎咽，都來(lái)不及品味那飯菜的滋味。再看看周圍，都有十來(lái)個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地散人了，我更加著急，趁湯老師被“調(diào)虎離山”時(shí)，我像個(gè)小偷一樣，一路小跑倒了剩飯，開溜。這可是速度之戰(zhàn)的第一階段啊，旗開得勝。

　　第二階段比賽開戰(zhàn)。我沖出食堂，顧不上洗手擦嘴，直奔樓梯，三步并作兩步快速爬樓，終于來(lái)到教室，用時(shí)2分13秒9，來(lái)不及沾沾自喜，立馬拿出牛奶插入吸管，一句廢話不說(shuō)，一個(gè)字——喝。要知道平時(shí)喝這奶我可是一看二品三研究啊，今天我用時(shí)30秒搞定。

　　第三階段比賽更加驚心動(dòng)魄。我扔掉牛奶盒拿出桔子，如果這時(shí)讓我許個(gè)愿，我一定說(shuō)：“但愿桔子沒有皮”。但這是不可能的'啊。桔子皮也好像故意刁難我，長(zhǎng)那么多厚，費(fèi)了好大勁才剝了個(gè)小口�！皽�老師來(lái)了”，不知某位同學(xué)上樓來(lái)通風(fēng)報(bào)信，我三下五除二連皮帶肉地把桔子皮給剝掉，這時(shí)我扭頭一看，湯老師正好到了三樓，我走為上計(jì)，一邊走一邊不忘往嘴里塞幾片桔子。這會(huì)要有人幫我來(lái)個(gè)攝像，估計(jì)就是“豬八戒吃人參果”的真實(shí)寫照。解決完戰(zhàn)斗，我順勢(shì)跑回座位，抬頭一看，湯老師也跨進(jìn)了教室，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，摸了摸我圓滾滾的肚子，險(xiǎn)勝�。�

　　今天早上出門，老媽又要給我點(diǎn)“特殊照顧”了，我連忙搖手拒絕，老媽問其故，我不語(yǔ)，扮個(gè)鬼臉撒腿就跑，這其中的秘密就不言而喻了。

速度 -作文5

　　“啊！學(xué)校又搬遠(yuǎn)了�！蓖瑢W(xué)們大驚失色，學(xué)校要擴(kuò)建，搬得越來(lái)越遠(yuǎn)了。自從上個(gè)月起，街上時(shí)時(shí)堵車。很多同學(xué)常常伴隨上課的鈴聲走進(jìn)教室。我家住得遠(yuǎn)，上學(xué)十有八九都遲到，常常被罰站，那滋味可不好受。

　　我怏怏不樂地回家，突然從天空掉下了一根幾米長(zhǎng)的橡皮筋，我撿起一看，還有一張說(shuō)明書，寫著：這是JDI星發(fā)明的'高速交通工具，時(shí)速無(wú)限。

　　“哈哈哈！”我高興地快瘋了，拖著橡皮筋沖回了家。

　　第二天，我睡到6：53才起床，樣樣弄完才6：58，我讓老媽拉好橡皮筋，我站在上面，老媽一放，我便像火箭一樣飛了出去，我下意識(shí)地?cái)[出了超人的姿勢(shì)，超過(guò)了一架又一架的飛機(jī)，里面的人個(gè)個(gè)驚訝地看著我，還真把我當(dāng)超人了，我樂死了。突然，我急速下降，剛好掉在了學(xué)校的樓頂上�！斑�！啪！”學(xué)校被我砸通了。

　　一次，老媽太用勁了，我一下子飛了出去，繞了地球三圈，才用了20秒，撞落了573架飛機(jī)，造成了世界級(jí)不明飛行物撞擊事件最嚴(yán)重的一回。我飛出了地球穿過(guò)了太陽(yáng)（差點(diǎn)被烤熟），穿通了458顆星球讓地球留下了許多美麗的隕石雨。最后，連同一顆隕石落入了學(xué)校，我一看表，離上課還有6秒鐘......

　　哎！這樣的日子還要堅(jiān)持多久。

速度 -作文6

　　速度可以使那些沉重的物質(zhì)漂浮起來(lái)，可以使之產(chǎn)生令人不可思議的現(xiàn)象和效果。其實(shí)相對(duì)于人來(lái)說(shuō)，何嘗不是如此。一個(gè)人之所以能夠緊跟時(shí)代步伐，總能站立在時(shí)代潮頭，而不至于沉沒，也是因?yàn)樗�有“速度”，這就是補(bǔ)充新知識(shí)的速度，更新觀念的速度，以及適應(yīng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的速度。他們總是與時(shí)俱進(jìn)，總是在與時(shí)間賽跑，從而便能處在時(shí)代的前列。換句話說(shuō)，也只有你跑得比別人快，比別人的步子邁得大，才能“浮”起來(lái)，“漂”起來(lái)，領(lǐng)先于時(shí)代。反之，沒有相應(yīng)的速度，或者是停滯不前，那么別人前進(jìn)了，社會(huì)發(fā)展了，而你卻原地不動(dòng)，就會(huì)像一塊失去動(dòng)力的笨石頭，最終落入時(shí)代激流的水底。

　　那么作為人，要想不被社會(huì)進(jìn)步的激流所淹沒，其原動(dòng)力是什么呢？那就是知識(shí)和能力。唯有知識(shí)和能力才是一個(gè)人“漂”在社會(huì)這片汪洋大海之上的原動(dòng)力。

　　不要怕挨罵，因?yàn)槌晒ν�往從挨罵開始的，你不可能一開始就做得很好。不要盲目自大，但也不能自賤自輕。重要的是認(rèn)清自己，有自知之明。對(duì)自己沒有認(rèn)清，時(shí)間就會(huì)給你心靈的鏡面罩上一層塵埃，使你即使站在它面前，形象也會(huì)模糊不定。但是只要你能夠充滿自信地認(rèn)清自己的那一面鏡子，并時(shí)時(shí)用雙手擦拭，你就會(huì)看到一個(gè)真切的自己——原來(lái)自己身上也有許多亮點(diǎn)，甚至是別人所不及的。

　　當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)正以日新月異的飛速發(fā)展，生活在這樣的信息時(shí)代，信息已經(jīng)成為與物質(zhì)、能源同等重要的戰(zhàn)略資源，信息產(chǎn)業(yè)已成為國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)，信息要素成為最重要的'生產(chǎn)要素。誰(shuí)擁有信息，誰(shuí)就擁有財(cái)富；誰(shuí)掌握信息，誰(shuí)就掌握主動(dòng)。而這些信息獲得的多少快慢優(yōu)劣，在于你擁有知識(shí)的高低新舊深淺。換句話說(shuō)，你要有立足之本、立身之處，能融合這個(gè)社會(huì)，并得到社會(huì)的認(rèn)可，就必須要有知識(shí)，就必須要不斷的學(xué)習(xí)。我時(shí)常有這種危機(jī)感，只要有一天不看書報(bào)新聞或不上網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)有一種“落伍”的感覺。因此平時(shí)非常注重學(xué)習(xí)和信息的收取，即便工作再忙時(shí)間再緊，每天也要堅(jiān)持1到2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑�道：科技的迅猛發(fā)展，生活的日趨現(xiàn)代化，對(duì)人的綜合素質(zhì)要求也必然越來(lái)越高，如若不具備適應(yīng)這種發(fā)展的潛能，即使你主觀愿望再好、工作再努力，也難有大的作為。若滿足現(xiàn)有的知識(shí)，實(shí)際上如逆水行舟，不進(jìn)則退。因?yàn)樾蝿?shì)在發(fā)展，別人進(jìn)步了，原地踏步的人遲早會(huì)被時(shí)代潮流所拋棄。只有時(shí)刻感到緊迫和危機(jī)，才會(huì)不斷去進(jìn)取。

　　準(zhǔn)備好這樣的心態(tài)你就可以遠(yuǎn)行了，闖出自己的一片天地。至于失戀的傷痛，離別的傷口，郁悶的心情就仍掉吧！知道什么可以放棄，快樂就會(huì)很簡(jiǎn)單。

　　其實(shí)人生從來(lái)沒有“我本來(lái)的條件……”更沒有“我應(yīng)該……”從古至今在無(wú)數(shù)成功者的歷程中，我們都可看到，他們的成功從來(lái)不是因?yàn)椤拔冶緛?lái)的條件，因而我應(yīng)該如何”，都是用一種把缺陷變成“優(yōu)點(diǎn)”的能力，在現(xiàn)有的崗位上出色地工作。

　　人的一生，少則有壯，壯則有老，老則有衰，暫短而漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)而暫短。唯有加快學(xué)習(xí)的步伐，跟上速度的時(shí)代，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之人的一生，少則有壯，壯則有老，老則有衰，暫短而漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)而暫短。唯有加快學(xué)習(xí)的步伐，跟上速度的時(shí)代，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！

速度 -作文7

　　昨天，去電影院觀賞了期待已久的速度與激情7，不得不說(shuō)，這是一部非常成功的電影，雖然沒有多么的跌宕起伏。幾個(gè)重要的片段精彩絕倫，劇情連貫，全場(chǎng)無(wú)尿點(diǎn)。全劇激情不斷，在你興奮激動(dòng)的同時(shí)，依舊能感受到其所傳達(dá)給觀眾的中心思想，友情、親情、愛情、家庭。

　　每次觀賞完速度與激情，我總是會(huì)胡思亂想，也許在影片中的某些事情與我產(chǎn)生了共鳴，也許其中許多事情是我所期望而所不能得到的'，也許他們精彩的生活映襯出我的平庸。與現(xiàn)實(shí)一樣，天底下沒有不散的宴席，回想起速度與激情6，那是所有角色最齊全的一部了，隨著吉賽爾的死，韓的死，布萊恩與米婭的離開，老面孔漸漸的變少了。正如人們總希望一個(gè)都不少，缺總是阻止不了一個(gè)個(gè)熟悉的面孔離開身邊一樣，讓我想起那一個(gè)個(gè)深埋在記憶中的人，讓我想起了那四個(gè)字，珍惜當(dāng)下。

　　劇終，當(dāng)片尾曲see you again響起的時(shí)候，眼眶不禁濕潤(rùn)了，讓我想起保羅沃克已然遠(yuǎn)去的事實(shí)，布萊恩也許再也不會(huì)出現(xiàn)在之后的速度與激情系列中，正如許多影評(píng)人所說(shuō)的，速度與激情7的結(jié)尾眾人在沙灘邊看見布萊恩一家幸福的場(chǎng)景所發(fā)出的由衷贊嘆，以及最后與多米尼克托雷托的相視、會(huì)心一笑以及分道揚(yáng)鑣是對(duì)布萊恩最好的交代。

　　相信在多米尼克家族所有人的心中，無(wú)論最后發(fā)生了什么，他們永遠(yuǎn)是一家人。最后感謝速度與激情系列為我的生活燃起的激情以及感動(dòng)。

速度 -作文8

　　青春是什么？青春是花季？青春是拼搏？都不是，我說(shuō)青春是一種速度。

　　速度有快有慢，這是一個(gè)度，掌握好了就可以馳騁沙場(chǎng)，青春就是一道亮麗的風(fēng)景線；偶爾的超速或者熄火也是難免的，不要以為這是一種陰影一抹灰色，恰恰相反，這是一種色彩，裝填青春的亮麗色彩。這樣的一抹色彩可以讓青春更加的完美。

　　二十邁。剛剛步入青春的時(shí)候，我們還是一個(gè)懵懂的孩子，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，想去觸摸，卻又小心翼翼。這時(shí)的我們只能以二十邁的速度向前行動(dòng)，慢慢地去摸索這個(gè)世界，生怕一腳踩空�；蛟S是對(duì)這個(gè)世界過(guò)于戒備，使我們的速度有了上限，一直不能超過(guò)二十邁，無(wú)法與更高的`速度進(jìn)行接觸。做任何事都是千思萬(wàn)慮，猶如行走于懸崖峭壁，旁邊就是萬(wàn)丈懸崖，稍稍走錯(cuò)一步，就是萬(wàn)劫不復(fù)。這是剛步入青春的我們。

　　四十邁。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與這個(gè)世界磨合，我們開始試探性的去追逐一些東西。當(dāng)感到一件事物是安全的，可行的，我們就會(huì)去做，有一種勢(shì)如破竹的氣勢(shì)，一往無(wú)前，不達(dá)目的不罷休的勇氣。正是這種勇氣，給予了我們?cè)囂叫率挛锏男判�，不再是膽小怕事。四十邁的速度可能不高，可是這卻是一步一步的向更高速度邁進(jìn)的基礎(chǔ)。或許下一次的我們就不會(huì)停留在這個(gè)速度上，會(huì)用更高的速度疾馳。這是與青春接觸的我們。

　　八十邁。終于，不再是青春控制著我們，是我們把握了青春。青春被我們掌握在了手心，跑不掉，也流不走。主宰青春才是我們這時(shí)最重要的工作。緊握青春的方向盤，速度在八十邁之間回旋，我們開始疾馳在了青春的路上。路上太多彎路，太多分岔口，捷徑或許可以讓我們更快抵達(dá)目的地，但是捷徑總是不完美的，隨時(shí)都有可能讓青春的方向盤失控，誤入歧途，那是一條怎樣的不歸路？這是與青春并肩的我們。

　　一百二十邁。這個(gè)速度已經(jīng)到了難以超越的地步了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)開始自我改變青春，不斷地完善青春，讓它為以后的路做基石，一層一層地向上壘，讓后面的路可以更輕松。但是在這個(gè)速度上也是最危險(xiǎn)的，只要稍稍失控就是葬送未來(lái)，葬送青春。這一階段的我們往往更加小心，又回到了走在懸崖邊的時(shí)候，不過(guò)我們不再懵懂，而是深思熟慮，一步一個(gè)腳印的向前飛馳。這是主宰的時(shí)刻，亦是葬送的時(shí)候，介于成功與失敗的之間。

　　這就是青春，它是一種速度，快慢自知。速度太快，何不停下來(lái)，好好看看風(fēng)景，這何不是一種享受呢？釋放自己的青春吧，不要埋沒了他，讓它發(fā)光發(fā)亮。青春就是一個(gè)競(jìng)速的過(guò)程。

速度 -作文9

　　運(yùn)動(dòng)員們比拼的速度，是一個(gè)簡(jiǎn)單的物理量，誰(shuí)快誰(shuí)慢，誰(shuí)贏誰(shuí)輸，一目了然。人生的賽跑，我們無(wú)法預(yù)估生命的長(zhǎng)度，也沒有確切的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量路程。自然，沒有人求得出人生的速度。人生的賽跑不比速度，比的是價(jià)值、貢獻(xiàn)和質(zhì)量。

　　臧克家的詩(shī)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！弊屓诵纳�感慨。我們所記住的，不是那一個(gè)個(gè)打破吉尼斯世界記錄的百歲老人，而是那些將他們或長(zhǎng)或短的生命變成滲入一個(gè)領(lǐng)域、一代人、一個(gè)民族乃至全世界的人類精神中的人。不管你是否意識(shí)到或承認(rèn)，那些在他們一生中充分挖掘潛能，為人類文明作出貢獻(xiàn)的人的.生命是永恒的。因?yàn)榫�神不死，他還在影響一代代鮮活的人。而那些活了上百歲的人，對(duì)于非親非故的人來(lái)說(shuō)，何時(shí)離去都無(wú)關(guān)痛癢。從俯視的角度看，他們長(zhǎng)長(zhǎng)的生命提取不了多少震撼人心的力量和美的感染力，因而他們雖有長(zhǎng)時(shí)間“賽跑”，卻仍跑不過(guò)許多生命雖短卻成就耀眼的人。

　　莫扎特去世時(shí)多么年輕，至今都有人嘆惋他過(guò)早離去。但我認(rèn)為這足夠了。三十幾年的生命，譜出一首首流傳世界百年的樂曲，上一代人埋入黃土，下一代人仍舊陶醉于他的音樂。與他同時(shí)代的達(dá)官貴人，老壽星，我們忘記了；而他的名字，他的曲。還將永遠(yuǎn)流傳下去。

　　凡高的畫，那濃重的生命力，那怒放的“活著”的力量，讓人敬畏。《向日葵》的鮮艷、《星空》的光明與黑暗、《自畫像》的癡與真，那樣富有沖擊力的色彩、構(gòu)圖，那樣濃得化不開的顏料，他把生命化為油彩抹在畫布上。他恣意盛放，又任性隕落。他將自己整個(gè)融入畫中。畫還在，他就在。用時(shí)間來(lái)評(píng)估他的人生？時(shí)間已失效。

　　我們說(shuō)著孔子說(shuō)過(guò)的話，吟著李杜的詩(shī)，摹著王羲之的字，欣賞畢加索、凡高、提香的畫，聽著莫扎特、貝多芬的音樂，甚至用著達(dá)芬奇發(fā)明的剪刀。也許你從未意識(shí)到，“我”和“我們”活著，見證的是“他”和“他們”的永恒。

　　人生的賽跑比不了速度，人生有意義不在于長(zhǎng)短，時(shí)間左右不了一個(gè)真正有價(jià)值的人生。人生起點(diǎn)的槍響了，不用左顧右盼，將天賦的潛能通過(guò)后天的努力發(fā)揮到極致，創(chuàng)造讓更多人共鳴的杰作，就能收獲勝利的冠冕。

速度 -作文10

　　盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了梨塘小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們此時(shí)此刻的心情，已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，都沉醉在一片片歡呼聲、一陣陣尖叫聲、一聲聲響亮的口號(hào)聲之中了。

　　當(dāng)主持人站在高高的國(guó)旗下，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)，我們也格外興奮。運(yùn)動(dòng)健將們信心滿滿地參加各項(xiàng)比賽，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑著他們的汗水。特別是跑步的運(yùn)動(dòng)員們，當(dāng)裁判一聲令下，他們開始有力的擺臂，邁著輕快的步代，最終取得好成績(jī)時(shí)，臉上掛著滿意的笑容，這一切是多么歡快啊！

　　最令人膽戰(zhàn)心驚的當(dāng)然是女子800米了。隨著一聲口令，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤�離弦的.箭一般沖向終點(diǎn)，都想成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的王者。我們班的“飛毛腿”王冰洋也不甘示弱，慚慚加速并保持第一。第一圈跑完了，第二圈跑完了……當(dāng)跑最后一圈時(shí)，五二班的劉夢(mèng)陽(yáng)也加速了，超過(guò)了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……看到這一幕，全場(chǎng)人員屏住呼吸，不敢接受最終的結(jié)果。很快，劉夢(mèng)陽(yáng)已和我們班的“飛毛腿”齊平了。“加油，加油，五三最強(qiáng)，賽場(chǎng)稱王，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌�！蔽夷眠^(guò)話筒，說(shuō)起班級(jí)的口號(hào)�！帮w毛腿”知道，我們?cè)跒樗�加油，為她喝彩，讓她感到信心和力量。超過(guò)了，超過(guò)了，當(dāng)紅色的勝利帶出現(xiàn)在王冰洋的面前時(shí)，她不顧一切地沖了上去，取得了第一名�！耙�”全班同學(xué)歡呼雀躍，老師也高興得使勁鼓掌，大家心里像吃了蜜一樣甜，連樹枝上的小鳥們也嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們喝彩呢！

　　我明白了一個(gè)道理：友誼第一，比賽第二。只有不斷努力、付出，永不言棄，才會(huì)取得成功。在賽場(chǎng)上，比拼的是速度也是激情，擁有它們，你就是成功者。學(xué)習(xí)、生活也一樣，要充滿激情。即使前方困難重重，也要堅(jiān)持到最后。

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