描寫(xiě)大海景色的作文（精選6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的描寫(xiě)大海景色的作文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)大海景色的作文1
海的蔚藍(lán)使我向往，大海的海風(fēng)使我沉醉。浪拍打著沙灘，海。我看見(jiàn)了它。
海上一望無(wú)盡，到處蔚藍(lán)一片，小小的石丘在海中十分醒目，仔細(xì)看，似乎有小螃蟹在上輕輕移動(dòng)。海風(fēng)是多么清爽，竟使我久久沉迷于其中，海浪輕輕拍打著沙灘，使人格外舒服，不開(kāi)心和煩惱通通沒(méi)有了，一律被海風(fēng)帶走了。
我們走上海通道，一望無(wú)際的海通道使我感受到海的遼闊。海中的魚(yú)各式各樣，起初是一些小魚(yú)小蝦，慢慢才有了一些大魚(yú)。走了好久，在海的`深處，每個(gè)人開(kāi)始緩慢地帶上氧氣瓶，剛帶好，我便看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)粗粗的魚(yú)——是大鯊魚(yú)！只見(jiàn)周?chē)宦暫艚�，所有人看過(guò)去，到了啊，快到了�。∥业男睦镏挥幸粋€(gè)念頭，去深處找它！忽然，一個(gè)亮亮的東西游了過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看，是它是它就是它！燈籠魚(yú)！這只似乎異常漂亮，燈籠比其他的更大、亮、圓！
我們繼續(xù)走去，燈籠魚(yú)似乎在給我們引路，讓我們左走右走的。終于，從隧道中走了出來(lái)。這是一座小石丘，我們坐在上面休息，燈籠魚(yú)也不見(jiàn)了，周?chē)隽梁霭�，糟了，下雨了，溫柔的海狂躁起�?lái)，我們趕緊躲入通道中，才幸免一場(chǎng)雨。出了道子。沖鋒舟將我們帶回了海灘，我們擦干身上的水，望了大海一眼，這真是一個(gè)奇妙的大海�。�
描寫(xiě)大海景色的作文2
天空湛藍(lán)如洗，沙灘金黃松軟，大海波浪翻滾……多么奇妙的地方，多么神奇的世界，多么令人向往啊!海浪伴著海風(fēng)奏響著美妙的神韻，演奏著一首首壯觀的大海之歌。
天空上，白云間，一只只海鷗在天空上盤(pán)旋 ，鳴叫。它們?cè)诟墒裁茨?是在尋找獵物，還是在與大海說(shuō)著悄悄話……“嗷—嗷—”一聲聲呼嘯中，一只只海鷗快速?zèng)_向大海，不一會(huì)它們就凌空而起，嘴里叼著一條條小魚(yú)，歡快地飛向遠(yuǎn)方。
金色的沙灘上，游客如云。有的人躺在沙灘上曬太陽(yáng)，有的人在沙灘上互相追逐跑鬧，還有的孩子用軟綿綿的沙子壘砌小城堡。沙灘上傳來(lái)一陣陣明朗的笑聲。你瞧，寄居蟹也來(lái)湊熱鬧，它們?cè)谏碁┥下佬�，“沙沙沙”，尋找海退朝后留下的小魚(yú)小蝦，準(zhǔn)備美餐一頓。
大海上波濤洶涌，一望無(wú)際，大海正用它那天生的.“金嗓子”，發(fā)出各種不同的聲音�！皣W——”大海的聲音多么有氣勢(shì),“啪——”一個(gè)翻滾的浪花，擊打在沙灘上，這聲音是多么清脆啊!大海里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。聰明的海豚躍出海面舞蹈，懶惰的海獅爬上巖石曬太陽(yáng)，藍(lán)鯨在海里游行，噴出一柱柱水花……
大海之歌，多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)，海精靈們永不停歇地演奏著，演奏著……
描寫(xiě)大海景色的作文3
暑假里，我和媽媽被邀請(qǐng)到廣州陽(yáng)江的海邊去玩。對(duì)于我這個(gè)從小喝著古運(yùn)河水長(zhǎng)大，沒(méi)見(jiàn)過(guò)海的孩子來(lái)說(shuō)是多么興奮的一件事情�。�
到了！到了！終于看到大海了。岸邊一棵棵棕櫚樹(shù)整齊地排列著，像英勇的士兵保護(hù)著這片美麗的海灘。香蕉樹(shù)上掛滿了累累果實(shí)，看得我垂涎欲滴。
太陽(yáng)高懸在空中，放射出萬(wàn)丈光芒，海水的波濤漾起粼粼的波紋，像燦爛的笑臉對(duì)著我們微笑，似乎在歡迎我們的遠(yuǎn)道而來(lái)。舉目遠(yuǎn)眺，蔚藍(lán)的海面上風(fēng)平浪靜，偶爾有幾朵雪白的浪花頑皮地跳躍。可愛(ài)的.海鷗圍著片片白帆上下翻飛，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，這片海上風(fēng)光立刻多了幾分活潑的氣息。
我這只“旱鴨子”穿著救生衣漂浮在海水中，就像是躺在海媽媽的搖籃里隨著波濤微微蕩漾。一個(gè)浪頭過(guò)來(lái)，我被拍送到了岸邊，順著潮水我又被帶回了海中。海浪有節(jié)奏地拍打著岸邊的沙灘，發(fā)出一陣陣“嘩嘩”的聲音，好像是海媽媽在為我唱著一首搖籃曲。
��！一望無(wú)際的大海，你像一首動(dòng)人的詩(shī)，又像一副醉人的畫(huà)！我愛(ài)你，大海！
描寫(xiě)大海景色的作文4
那片無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)大海就像是一幅美麗的畫(huà)深深地刻在我的腦海里。
當(dāng)我的腳踩在那清涼的海水里時(shí)，那種清涼的感覺(jué)涌上心頭；當(dāng)我閉上眼睛，用身體去感受那涼爽的海風(fēng)時(shí)，我的心心曠神怡，無(wú)比舒暢。
海邊的椰樹(shù)是那么高，那么粗壯，就像一位位士兵在海邊為我們站崗；蔚藍(lán)色的大海與天空交相輝映，海天成一色；海面上的葉葉扁舟，就像是藍(lán)天里的顆顆星星。腳踩在那細(xì)細(xì)軟軟的細(xì)沙上，感覺(jué)就像踩著一條柔軟的土耳其地毯；躺在沙灘上，偶爾還能看見(jiàn)遠(yuǎn)方的小島若隱若現(xiàn)，如果大海是天，那么我想這些小島看起來(lái)便是太陽(yáng)、月亮。
當(dāng)我在沙灘上自由地奔跑，此時(shí)的我就像一匹脫韁的野馬在遼闊的.草原上快樂(lè)地奔跑。跑累了，低頭細(xì)看，呀！那些朝著大海爬去的寄居蟹仿佛是一群小精靈，招呼著我們?nèi)ゴ蠛＠锉寂�、游戲�?/p>
沙灘、大海、椰樹(shù)，還有那頑皮的寄居蟹組成了一幅美麗的畫(huà)，讓人久久不能忘懷！
描寫(xiě)大海景色的作文5
大自然中，有直插云霄的高山，有清朗無(wú)暇的碧空，還有清澈見(jiàn)底的湖泊……它們各有別具一格的美，可是最令我歡心，最讓我魂?duì)繅?mèng)繞的，還是那壯闊的大海。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽又一次帶我來(lái)到海邊游玩。啊，那碧藍(lán)的海水仿佛是一位仙人打翻的藍(lán)色仙水灑到了人間，又如一層美麗的輕紗鋪在大地之上。一下車(chē)，我就迫不及待地奔向海灘。海浪向我沖來(lái)，白色的浪花打在我身上，緊緊地包圍著我，像許久未見(jiàn)的老友，給了我一個(gè)深沉的擁抱。
我靜靜地躺在沙灘上，傾聽(tīng)那令人舒心、悅耳的海風(fēng)，想象自己成為一位大海的使者——海豚，在無(wú)邊無(wú)際的大海之中悠然自得地漫游。頭頂，一群海鷗在自由的翱翔，仿佛在和我述說(shuō)長(zhǎng)久未見(jiàn)的思念。遠(yuǎn)處，在水天相接地地方，幾朵白云在悠閑地散步，透過(guò)那明媚而燦爛的陽(yáng)光，它們的影子倒映在海面上，出現(xiàn)了一朵朵隨波逐流的銀灰色的花朵。此時(shí)，大海如同一位明星，而云朵成為了燈光，映在它身上，給大海增添了許多光彩。
躺倦了，舒服了，伸個(gè)懶腰，我不停地用小腳丫在沙灘上踩腳印。雖然我不停地踩著，但調(diào)皮的海浪卻把我的'足跡帶入到了深海之中。一眼望去，沙灘上沒(méi)留下任何蹤跡，仿佛一切又回到了起點(diǎn)。這就是大海的魔力，她收藏了你留下的印記，卻讓她自己走人了你心里。
大海仿佛是我的家人。平靜時(shí)，像媽媽的懷抱；發(fā)怒時(shí)，像父親的責(zé)罵；習(xí)習(xí)海風(fēng)，像奶奶慈祥的微笑；滔滔海浪，像爺爺責(zé)備的目光；而我就像那一朵浪花，在大海之中調(diào)皮的四處游玩。
描寫(xiě)大海景色的作文6
儒家“山水說(shuō)”便有了“智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水”，而大海則把水的概念發(fā)揮到了極至。只有面對(duì)大海才能感受到什么是浩瀚，什么是博愛(ài);只有面對(duì)大海才能感受到什么是風(fēng)險(xiǎn)，什么是征服;只有面對(duì)大海才能感受到什么是風(fēng)險(xiǎn)，什么是征服;只有面對(duì)大海才能感受到什么是人生起伏，什么是潮起潮落……
當(dāng)我們面對(duì)那寬闊的海，我們感悟她廣博的胸懷。她海納萬(wàn)種生物，甚至那天水一色的時(shí)候，她包容了天。
儒家之道在于“泛博愛(ài)而近仁”，提倡人類懂得博愛(ài)，要懂得寬容。從前不理解莫里老人那句“相愛(ài)或者死亡”。讀了歐·亨利的《最后一片葉子》，才明白對(duì)他人的愛(ài)原來(lái)是可以用生命作為代價(jià)的。有了海的博愛(ài)與寬容，才讓人感受到朋友、老師、父母的關(guān)愛(ài)。面對(duì)天海，我們要懂得博愛(ài)。
大海的包容并不掩蓋大海的.豪放。面對(duì)大海，能看到避風(fēng)的港灣，亦能領(lǐng)略驚濤駭浪。也許這就是所說(shuō)的風(fēng)險(xiǎn)和磨難。
圣地亞哥與海浪搏擊了三天三夜，以堅(jiān)定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！币苍S我們的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)風(fēng)險(xiǎn)與許多的磨難，但我們應(yīng)有向巨浪濤天的大海挑戰(zhàn)的勇氣。只有征服了大海，征服了巨浪，才征服了困難，征服了自己。相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
由于自然界的力量，大海潮起潮落;由于社會(huì)圈的原因，人生潮起潮落。
面對(duì)大海，面對(duì)潮汐，我們總有一種平和的心態(tài)。百川總會(huì)歸入大海，海水的蒸發(fā)、降落，又會(huì)回歸百川;秋天總要落葉，但這又何嘗不是一種“化作春泥更護(hù)花”的平和呢?
面對(duì)人生，也應(yīng)有這種平和。賈誼和蘇東坡都遭受當(dāng)時(shí)朝廷的不公正待遇，但兩人的心態(tài)便有不同。賈誼被貶后，作了《吊屈原賦》郁郁而終;蘇東坡受了“烏臺(tái)詩(shī)案”的牽連后，仍為“豪放派”的代表人物。面對(duì)人生起伏，應(yīng)有子瞻的豁達(dá)，有觀大海潮起潮落的瀟灑。
面對(duì)大海，我讀懂要博愛(ài)，要寬容;面對(duì)大海，我讀懂了要奮斗，要拼搏;面對(duì)大海，我讀懂了要用一顆平和的心去接受生命……只有如此，心胸便不再狹窄，心海也沒(méi)有了疆界。
【描寫(xiě)大海景色的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)大海景色的作文11-28
描寫(xiě)迷人的大海景色的作文10-02
描寫(xiě)大海的景色作文500字09-15
大海的景色作文09-24
大海的景色作文08-23
大海景色作文07-25
大海景色作文10-21
大海的景色作文（精選4篇）03-01
寫(xiě)大海景色的作文11-17