校園的作文3篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的校園的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園的作文 篇1

　　總有一個(gè)地方，讓你流連忘返。今天，放下手中繁多的作業(yè)，我踏上了校園的小路。

　　沿著小路行進(jìn)，我來(lái)到了春暉園�！按簳煛眱勺肿⒍�了它的生機(jī)勃勃。雖然金秋已至，但園子中似乎還殘留著絲絲花香。閉上眼睛，我仿佛看見(jiàn)了夏天時(shí)蜂圍蝶陣的情景，嗅到了那誘人的花香。秋天并沒(méi)有給園子帶來(lái)“無(wú)邊落木蕭蕭下”的情景。相反，那四季長(zhǎng)青的小樹(shù)仍顯示出盛夏般的生機(jī)，傲立在秋風(fēng)中�！吧成成�，沙沙沙，聲音歌頌著不屈的生命�？纯催@頑強(qiáng)的生命，我不禁有點(diǎn)失神。

　　然而，真正讓我失神的，卻是鯉魚(yú)湖。鯉魚(yú)湖與春暉園僅有幾步之遙，卻顯示出一番截然不同的景象。深深的湖面如同一面平滑的鏡子，即使偶爾有微風(fēng)吹過(guò)，也僅僅漾起幾道漣漪，瞬間的`波動(dòng)之后又歸于平靜，仿佛深沉的學(xué)者臉上漾過(guò)的一絲不易察覺(jué)的笑容。我不覺(jué)得把目光轉(zhuǎn)向了岸邊的那棵盤(pán)虬臥龍的老樹(shù)。歲月的洗禮使它沉淀出了一種處變不驚的氣質(zhì)。由于生存空間太小，它必須不斷地將根伸向更為廣闊的泥土，以吸收必要的養(yǎng)分。這里，沒(méi)有春暉園那般的寧?kù)o自在，在這里，唯有不斷的奮斗，才能更好地生活下去。

　　我忍不住伸出手去，輕輕地?fù)崦�老�?shù)那粗糙的樹(shù)葉。沒(méi)有初生的葉子那般的鮮嫩，有的只是曲折的紋路。我仿佛從中窺見(jiàn)了老樹(shù)生長(zhǎng)的過(guò)程，那么艱辛，可老樹(shù)卻從未屈服。也許，從它扎根于這片土壤的那一刻起，它就已下定決心書(shū)寫(xiě)生命的奇跡。我不禁感嘆，原來(lái)每片樹(shù)葉，每片花瓣，都是一個(gè)生命的縮影，為人們?cè)忈屩�生命的意義。

　　突然，我覺(jué)得臉有點(diǎn)兒發(fā)燙，作為萬(wàn)物之首的人類(lèi)，我做到這一點(diǎn)了嗎？平時(shí)哪怕一點(diǎn)的困難都足以令我退避三舍。對(duì)，我一定要向老樹(shù)學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)生活中的一切磨難。

　　霎那間，我發(fā)現(xiàn)，一條小路上的事物竟然能給予人如此大的震撼！

　　小路，相信我！我必將帶著湖水般的沉穩(wěn)，老樹(shù)般的堅(jiān)韌，春暉園中獲得的美好心境，像王者一般歸來(lái)！今日，就先再見(jiàn)吧！

校園的作文 篇2

　　春天是個(gè)美好的季節(jié)，在春天里，一切萬(wàn)物生機(jī)勃勃，興意盎然。

　　春天是多么令人難以忘懷，它是一個(gè)溫暖多風(fēng)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，我們充滿(mǎn)了歡快和喜悅。在校園里，我看到柳樹(shù)的枝條又嫩又綠，在一邊垂流著，從遠(yuǎn)處看，整整齊齊地垂著一樣長(zhǎng)。還有學(xué)校里面的梧桐樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)的一些花像一個(gè)喇叭，外面是白色的，里面是粉或紫色的，看起來(lái)非常美麗，有些樹(shù)上還有鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱歌。

　　我和同學(xué)們?cè)谛�園里盡情嬉戲，而旁邊的.柳樹(shù)也陪著我們，它的柳枝在空中飄來(lái)飄去，像小姑娘的頭發(fā)似的，我很喜歡。記得有一次，吃完中午飯離上課時(shí)間還早，于是，就和同學(xué)們?cè)谛�園玩游戲，雖然這個(gè)游戲很幼稚，但是這增加了我和朋友之間的交流與友誼。這個(gè)游戲是機(jī)器人，我們可以用小石子頭方塊，總共有九關(guān)，玩起來(lái)非常開(kāi)心。

　　柳枝隨著我們的變動(dòng)它在空中翩翩起舞，它太美了，讓人流連忘返。馬上開(kāi)始玩了，我第一，小紅第二，小蘭第三，我們用粉筆畫(huà)了九個(gè)大方塊，我先扔第一關(guān)，一下子投準(zhǔn)了，我就可以勝利了�？焐险n了，我們回到了班級(jí)，扭頭一看，一朵花從樹(shù)上飄落下來(lái)。落到了我的頭上，我勝利了，說(shuō)明它送給我一朵花，表示它對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　太棒了！我到現(xiàn)在都忘不掉校園帶給我的歡樂(lè)與喜悅之間，伴著我和同學(xué)們的嘻戲，樹(shù)木在旁邊還為我加油！我好高興。每一位同學(xué)看到這么美的景象，誰(shuí)也不會(huì)輕易地離開(kāi)這個(gè)地方，它真是太讓人流連忘返了，哇！太美了！

　　我愛(ài)我校園里的春天，它能給我們留下深刻的印象，給我們難以忘懷的心情，學(xué)習(xí)你給了我們知識(shí)和海洋。每一所學(xué)校里都有你喜愛(ài)的事物和環(huán)境。

　　校園里的春天多姿多彩，我相信，每一位同學(xué)都忘不掉自己所呆過(guò)的地方，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，更加吸引著每一位同學(xué)。

校園的作文 篇3

　　我喜歡可愛(ài)的校園，喜歡天井中的紫藤架；也喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)；更喜歡書(shū)聲瑯瑯的教室。我喜歡天井中的紫藤架。

　　你瞧！每天中午，嗜書(shū)如命的同學(xué)們一吃完飯，就會(huì)捧著自己心愛(ài)的課外書(shū)，坐在紫藤架下的石凳上。輕輕翻看每一頁(yè)，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)詞、句，深深領(lǐng)悟文章意境。當(dāng)同學(xué)們疲乏時(shí)，就會(huì)站起身來(lái)散散步，揉揉自己的眼睛，或抬頭欣賞欣賞各種花兒。我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)。金秋十月，一朵朵桂花爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了燦爛的`笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望望去，滿(mǎn)株金黃金黃的，美不勝收。一股沁人心脾的清香年鼻而來(lái)，頭腦一下子清醒了許多。聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把這滿(mǎn)樹(shù)的桂花看作一幅畫(huà)，那畫(huà)家本領(lǐng)可真了不起。我更喜歡書(shū)聲瑯瑯的教室。在這里我們能放聲朗誦，能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，能盡情地遨游知識(shí)的海洋。

　　早晨，你聽(tīng)，教室里付出同學(xué)們?cè)缱x的聲音，讀書(shū)聲此起彼伏，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢。抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲摶得很遠(yuǎn)�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒們放慢了腳步，輕輕落在窗上，似乎在說(shuō)：“真棒！真棒！”中午，有同學(xué)們做作業(yè)的身影，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志，一絲不茍，教室里靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我們的校園不僅可愛(ài)，而且充滿(mǎn)著書(shū)香濃濃的氣息，這里是我成長(zhǎng)的搖籃，是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園！

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