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胖大海的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的胖大海的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
胖大海的作文 篇1
今天,老師從口袋里拿出一樣?xùn)|西,他的形狀是橢圓形,那樣子凹凸不平,皺皺巴巴的像爺爺?shù)陌櫦y,他的顏色是褐色,有的人猜是核桃,有的'人猜是橡皮……結(jié)果大家說(shuō)的都不對(duì),突然有一位同學(xué)說(shuō)是胖大海,老師說(shuō):“她猜對(duì)了!
接著,老師把胖大海放到一個(gè)白色的杯子里,過(guò)了一會(huì)兒,他長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng),細(xì)細(xì)的毛,他粗糙的表皮變光滑了,肚子也挺起來(lái)了。慢慢地胖大海敞開肚皮像一個(gè)變形金剛,開始變形了。只見(jiàn)他左一拳,右一腳完全掙脫了表皮的束縛,露出了像海綿一樣的果肉。慢慢地,他像喝了過(guò)量的酒一樣沉下去,像在休息。老師說(shuō):“誰(shuí)有杯子,把杯子拿過(guò)來(lái),我就給他喝?”同學(xué)們迫不及待地上去,隊(duì)伍如龍,喝了一杯的同學(xué)還要一杯,我嘗了一口,到舌尖的時(shí)候,有點(diǎn)甜;到了舌根的時(shí)候,有點(diǎn)苦。過(guò)了一會(huì)兒我的喉嚨里舒舒服服。
哦!胖大?梢灾魏韲!這是不是很有趣?多么神奇的胖大海!
胖大海的作文 篇2
今天, 郭 老師走進(jìn)教室說(shuō):“今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)神奇的寶貝!
同學(xué)們有的伸長(zhǎng)了脖子,有的走過(guò)去觀望,還有的冥思苦想。同學(xué)們都問(wèn):“是什么呀!”
只見(jiàn)過(guò)老師不緊不慢的把“寶貝”拿出來(lái),還摸了幾下,好像那些東西會(huì)發(fā)光。我們都睜大雙眼仔細(xì)看著,“寶貝”終于拿出來(lái)了。原來(lái)啊,這是一個(gè)橢圓形的東西,像杏仁,像核桃仁,凹凸不平,有條紋,呈波浪型,滿是皺紋。同學(xué)們有的猜是胖大海,有的猜是核桃,有的猜是梅子。
郭老師問(wèn):“同學(xué)想不想知道這是什么呀?”我們都說(shuō):“想!庇谑, 郭 老師給我們每人發(fā)一個(gè)“寶貝”。我們有的`看了看,有的聞了聞,還有的人甚至嘗了嘗。
郭老師說(shuō):“讓我們把“寶貝”放進(jìn)水里,看它有什么神奇的變化!庇谑,我們把“寶貝”放在開水里,它不斷的吐著泡泡。過(guò)了一兩分鐘,它的皮按捺不住了,脫落了一部分下來(lái),水開始變得黃了,原來(lái)梅子的酸味也變成了苦中帶甜的味道。
又過(guò)了幾分鐘,水已變成了褐色的了,藥味變濃。老師讓我們嘗一嘗,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái),有的皺著眉頭,有的連連叫苦,有的期待萬(wàn)分,還有的神清氣爽……教室頓時(shí)亂成了一鍋粥。
老師揭曉答案了,我們都豎著耳朵:答案是胖大海。我們都感覺(jué)很奇怪,胖大海怎么會(huì)是寶貝呢?原來(lái)胖大海清火解毒,是很好的藥材呢!
從這節(jié)課中,我明白了不要以貌取人。
胖大海的作文 篇3
以前聽(tīng)大人們說(shuō)胖大海,于是心中起了疑問(wèn),“胖大海是什么?應(yīng)該是人名吧!”我這么想著,仔細(xì)一問(wèn),胖大海是一種中藥,有利于咽喉,清腸通便,至于胖大海的外貌、形狀我都不再多問(wèn),也不再多想。
直到今天,老師拿著一粒胖大海,我才知道胖大海長(zhǎng)這副模樣:它有棱有角,有一顆珠子那么大,只是兩端稍尖,它的中間圓實(shí)圓實(shí)的,形似橄欖,豎著放又像一個(gè)大胖子!
老師一人給我們發(fā)一個(gè),他有著堅(jiān)硬而粗糙的外殼,給人一種干癟的橄欖的`感覺(jué)。“怎么吃呢?”我好奇地問(wèn)同學(xué),同學(xué)搖搖頭“也許直接吃吧!”我不信,如此堅(jiān)硬的外殼,怎么咬得下去?老師好像看透了我們的心思,“同學(xué)們回家后把胖大海泡在開水里,等幾分鐘,就會(huì)有神奇的效果!”我一聽(tīng),來(lái)勁了。中午放學(xué)回家,一放下書包,就迫不及待地取出了胖大海,然后拿出塑料杯,迅速燒了一壺開水,它靜靜地躺著一旁,在等待著被水煮,我拿起胖大海,將這大胖小子投入水中。
只見(jiàn)胖大海因淋了水顏色加深,周身也冒起了泡,也許是它害怕了吧!一分鐘過(guò)去了,變化不大,堅(jiān)硬的“鎧甲”還緊緊地包住胖大海我聚精會(huì)神地盯著胖大海,生怕漏掉他的一絲變化,兩分鐘過(guò)去了,終于有了變化,胖大海的“鎧甲”漸漸脫去,滾燙的熱水無(wú)情地煮著孤立無(wú)援的胖大海,可憐的胖大海奮力與熱水搏斗,想要贏取最后一絲還生機(jī)會(huì),可這簡(jiǎn)直是螳臂擋車。終于,胖大海被征服了,它無(wú)力躺在水中,越膨越大,越膨越大,水被它的“鮮血”染黃了,它光榮地犧牲了,它倒在“血泊”中,它被煮成了中藥……
看著散開的胖大海,我的臉上充滿了勝利的微笑。
胖大海的作文 篇4
今天下午的作文課是觀察課,劉老師用紙巾包著一粒東西,讓我們猜里面是什么東西。
首先,我們閉上眼睛摸了摸,有幾個(gè)同學(xué)還使勁捏了一下那個(gè)奇怪的東西。摸完,有的同學(xué)說(shuō)它小小的,有的同學(xué)說(shuō)它的皮是脆的,也有的同學(xué)說(shuō)它的皮是粗糙的,還有的同學(xué)干脆直接說(shuō)它是花生。接下來(lái)老師讓我們聞了聞,有的同學(xué)說(shuō)有中藥味,有的同學(xué)說(shuō)是梅子味,還有同學(xué)說(shuō)沒(méi)有氣味。
這時(shí),老師把紙巾打開,我們終于看到了它的'真面目,小小的,兩頭尖尖的,皮皺巴巴的,于是同學(xué)們有的說(shuō)是核桃,有的說(shuō)是板栗,有的說(shuō)是梅子,有的說(shuō)是橄欖。
劉老師說(shuō):“你們說(shuō)的這些都不是,這是胖大海!弊詈,老師讓我們嘗一嘗,我們都很為難,這怎么嘗?老師把胖大海放在玻璃杯里面,倒了熱開水沖泡,有一位同學(xué)去聞了一下,認(rèn)為有一股中藥的味道,香香的。胖大海本來(lái)是很瘦小的,可是被熱水一泡變得大大的、胖胖的。我們都嘗了一下胖大海泡的水,很好喝,有淡淡的甜味。
哦!對(duì)了,胖大海不但可以變形,還可以治嗓子呢!胖大海真神奇呀!姓
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