實用的讓我感動的作文

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讓我感動的作文3篇，希望對大家有所幫助。

讓我感動的作文 篇1

　　人的一生，可能會有無數次感動，它就在不經意間，悄然溫暖你的心靈。

　　就在前幾天，星期天下午急著趕來學校的我急急忙忙，提著幾大袋子東西和一個裝滿課本的書包，飛奔向那最后一班公交車。可就在上車那一瞬間，我突然想起那個裝滿作業(yè)的文件袋忘帶了，放在家里去了。雖然從車上下去回家拿最少來回也要十五分鐘，可現在車子已經發(fā)動了，再過兩分鐘就出發(fā)了。我心急如焚，可就在這時，售票員阿姨過來了，問清楚情況后，她決定等我回家拿作業(yè)。說把東西先放這。之后，我飛奔回家拿好東西回到車子停的那個地方。心想；“這是最后一班車了，我這么久，肯定都走了吧�？蓻]有，當我回到那的時候，車子還原原本本的停在那兒。我的心不禁被觸動了一下。

　　上車后，我發(fā)現竟然沒有一個座位了，可我畢竟有這么多東西，心想：這是最后一班車費，這么久，肯定都走了吧。可沒有，當我回到那的時候，車子還原原本本的停在那兒。我的.心不禁被觸動了一下。

　　上車后，我發(fā)現竟然沒有一個座位了，可我畢竟有這么多東西，心想著，身后就傳來了一個聲音，“小姑娘，你來坐這，我等下就下車了�！蔽衣劼暬仡^，是一位上了年紀的老奶奶，兩鬢斑白，滿臉滄桑，沒過多久，那便下車了，我當時，心中像是打翻了五味瓶，心中久久不能消散。

　　那一天，我非常感謝售票員和那個座位，在生活中，我也要多多幫助別人，感動別人。幫助別人，快樂自己。

　　在此，我想說一聲：謝謝你們——讓我感動過的人。你們在我心間開出了耀眼的花，永不凋謝。

讓我感動的作文 篇2

　　讓我最感動的一個人是我的爸爸，他齊齊的小平頭下面是一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁，方方正正的嘴巴，我覺得爸爸很英俊。最令我喜歡的還是爸爸那毛茸茸的胡子，讓我感到很溫暖。

　　那年冬天的一天晚上，天氣很冷，到處是一片冰天雪地。我硬要爸爸帶我出來看冬夜的雪景�？沙鰜砹艘粫�兒，我就冷的直流鼻涕了。爸爸見了立刻脫下皮衣心疼地說：“穿上這個就不冷了，”穿上大皮衣我感到暖和多了。爸爸拉著我的小手讓我把雪景看了個夠�？墒堑搅说诙�天早上，當我來到爸爸的房間時，卻看見了爸爸正小口地喝著感冒茶，媽媽說：“看你爸爸都感冒了，還說為了女兒的雪夜行值得。”聽到這里，我一下撲進爸爸懷里說：“爸爸您真是我的好爸爸！”

　　還有一回，爸爸到外地出發(fā)，給我?guī)Щ匾患芨呒壍碾娮忧�，我高興極了。后來我才知道，爸爸為了節(jié)約下錢來給我買這架琴，把煙都給戒了�？吹桨职纸錈煹�.難受勁，我感動的哭了。

　　爸爸的愛是海，我是海中的小船。讓我深深的感到了父愛，他是讓我最感動的一個人。

讓我感動的作文 篇3

　　我是一名四年級的小學生，在我的記憶中，有一個讓我終身難忘的人——徐老師。

　　徐老師擔任我二、三年級的班主任，教我們語文。她是位年輕的女老師，高高的個子，中長烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛像會說話似的。她平時很溫和，每次我們問問題時，她都很有耐心，微笑著回答，可有時也很嚴厲，當我們犯了錯時，她會不客氣地指出來，希望我們改正。我對徐老師是又敬又怕。

　　在徐老師教我的二年里，有很多讓我感動的小事。

　　有一次，是我做值日班長，一早我就發(fā)現徐老師老用手摸著喉嚨，說話聲音是沙啞的，原來老師喉嚨疼。語文課上，老師讀書的聲音和往常明顯不一樣了，沒有那么流利、有感情，我知道她盡量控制著，讓自己那疼痛不已的喉嚨能發(fā)出最好聽的聲音。課后，我問她：“老師，你為什么生病了還要來給我們上課呢？”她微笑地說：“老師舍不得你們呀，如果不能給你們講課，喉嚨會更痛喲！”

　　還有一次，因為爸媽都出差了，叔叔接我放學。放學后，我在接送處左等右等也等不到叔叔，學校門口的大街上差不多已經沒有人了，可連叔叔的影子也沒看到，我焦急萬分。就在這時，徐老師下班路過，看到我孤零零地站在臺階上，問我怎么還不回家。我猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“叔叔……叔叔到現在還沒來接我�！毙炖蠋熣f：“來，上車吧，我送你回家�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“我爸媽出差了，家里沒人�！毙炖蠋煆目诖�里掏出手機，接通了媽媽的.電話……之后，徐老師一直陪我等了半個多小時，叔叔終于到了，他很抱歉地說：“對不起，今天中午酒喝多了，耽誤了這個事兒，不好意思，謝謝老師�！毙炖蠋熜χ�說：“沒關系，以后注意點就行了�！闭f完騎上車走了�？粗�老師的背影，我心里一陣溫暖。

　　在寫作方面，徐老師可算是我的導師。她一再要求我們每天養(yǎng)成睡前閱讀半小時的良好習慣，我的詞匯量豐富了，語言表達能力也強多了。三年級下學期，她推薦我上了“小主人報新聞學�！�，之后我的作文水平有所提升，不再像以前寫“流水帳”了。老師及時發(fā)現了我的進步，將我寫得好的文章讀給同學們聽，并給予了好的評價。老師的鼓勵更提高了我寫作的積極性。慢慢地，我對寫作產生了濃厚的興趣。在學期末的評語中，徐老師的一句話，讓我印象深刻：你讓寫作成為了一種興趣愛好，這是很棒的。只有多練多寫，才能越寫越好！

　　徐老師就是我心中的明燈，照耀著我，引領著我，在成長的道路上走向光明的未來。

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