兒童節(jié)的作文優(yōu)秀（7篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的兒童節(jié)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天晚上的校園可真熱鬧，到處都可以看見化了妝、穿著漂亮禮服的表演“嘉賓”，處處都洋溢著一片歡聲笑語。原來，我們?nèi)昙墶傲患议L秀”的活動馬上就要開始了。室內(nèi)大禮堂被裝扮一新，舞臺上鋪滿了嶄新的紅地毯，五顏六色的燈光照得我眼花繚亂。我坐在小板凳上興奮地期盼著這場演出，我知道，很快就能在舞臺上看到我的媽媽了，她們究竟會帶來什么樣的節(jié)目呢？
六點半，三年級節(jié)目匯演正式開始。幾個小主持人精神抖擻地走上華麗的舞臺，大聲地宣布：第一個節(jié)目，請欣賞由三（4）班家長演出情景劇《童年》。隨著美妙的音樂緩緩響起，兩個打扮得青春活潑的爸爸一蹦一跳地走上舞臺，同學們頓時笑得前俯后仰起來。只見他們從書包里掏出彈弓，蹲在地上撿起小石子，瞄準樹上的小鳥，發(fā)射！原來他們表演的是上學路上的場景。這時，又來了幾個學生模樣的女孩提醒他們別貪玩，要遲到了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課鈴響了，他們有的在玩紙飛機，有的還在爭吵，直到一位戴著眼鏡的老師拿著教鞭生氣地走進了教室，他們才立馬坐在椅子上安靜下來。我被這一幕逗得哈哈大笑，原來爸爸媽媽小時候也這么調(diào)皮貪玩呀。很快，下課鈴響了，他們一個個從座位上高興得跳了起來，馬上又開始繼續(xù)玩。幾個扎著辮子的女孩跳著橡皮筋，男孩有的在滾鐵環(huán)，有的在打陀螺。讓我印象最深的'還是看小人書的情景。只見一個弓著腰、駝著背的老奶奶推上來一整板小人書，好多女孩都爭先恐后地挑選，蹲在地上聚精會神地看。原來，爸爸媽媽們小時候看課外書跟我們現(xiàn)在真不一樣啊。最后，伴隨著《童年》這首歌的旋律，所有參加演出的爸爸媽媽們齊聲祝我們節(jié)日快樂，為我們班加油吶喊。我一邊使勁鼓掌，一邊迫不及待地站起來，踮著腳，在臺上四處尋找我的媽媽，但是一無所獲。我感到有點失落，難道媽媽沒有參加演出嗎？直到欣賞完所有三年級組的“家長秀”以后，我才知道原來媽媽一直在臺上，只不過化了妝，扎起了頭發(fā)，當了一回跟平時不太一樣的媽媽。
今晚，真是一個美妙的夜晚，我永遠都不會忘記。謝謝——媽媽！是您送給我這份非同尋常的節(jié)日禮物，它不僅帶給我快樂，更讓我感動。
兒童節(jié)的作文 篇2
爸爸在高新三星建立了一塊“快樂農(nóng)場”，主要是為我們?nèi)页鋈ネ妗?/p>
六一兒童節(jié)這天，奶奶、爸爸、媽媽和我一起到快樂農(nóng)場種菜。我們開始整理地面，然后上肥料。我特別好奇，一會兒幫爸爸拿工具，一會兒灑肥料，跑前跑后，奶奶還不停的夸我長大了好多�？墒呛髞淼椒N種子啦，他們大人都說我干不了，我有點不服氣，堅決要干，可是一開始就把白菜白菜子全部灑在地上了，奶奶忙了半天才收收好。
我們的.“快樂農(nóng)場”還真的很豐富，種了菠菜、白菜、蘿卜、苦瓜、土豆、豆角，栽了辣椒、南瓜等好多蔬菜，幾乎家里吃的我們?nèi)糠N上了。
天氣很熱，爸爸媽媽干的滿頭大汗，但是很起勁，我也感到很有趣。爸爸說我們種的蔬菜全部使用有機肥料，沒有任何化學肥料，以后也不用農(nóng)業(yè)化肥等，將來就是有機蔬菜。我盼望著種子很快就長出來，我經(jīng)常來這里，我們的快樂農(nóng)場一定很好玩。
兒童節(jié)的作文 篇3
每年的“六·一”都是我一年里最幸福、最快樂的日子，在這一天我可以和同學們盡情地“瘋玩”，什么作業(yè)啊，練琴啊，書法啊統(tǒng)統(tǒng)“拜拜”了。
可是今年的“六·一”卻是一個非常特殊的兒童節(jié)，因為“非典”，我們被迫放假了，學校不能去了，公園不能去了，人多的地方都不能去了，唉!這個“六·一”節(jié)該怎么過啊？
幫媽媽打掃家的.時候收拾出很多廢棄物，媽媽讓我扔掉的時候，我突發(fā)奇想，知道這個特殊的“六·一”該怎么過了。
我挑了一張硬紙板，拿剪刀把它裁成長方形，有翻出一張畫，我把畫上面的樹剪了下來，用膠水把它貼在紙板上，接下來用紅紙剪了十幾個小紅心，把它們均勻地貼在樹上，我拿起來仔細端詳了一會兒，感覺好象還少了點什么，于是拿起彩筆畫了幾個小朋友圍著樹唱歌跳舞，最后在旁邊寫了幾個字“消滅非典，歡慶勝利”。一張賀卡終于做好了，我堅信我們一定會戰(zhàn)勝“非典”的。
同學們，能告訴我這個特殊的“六·一”你是怎么過的嗎？
兒童節(jié)的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的國際兒童節(jié)，星期二的下午我們學校開展六一兒童節(jié)的匯報演出，還有半個小時就要開始了，但我們還是覺得時間怎么過得好慢。大家都在嘰嘰喳喳的說個不停，可看出我們是多么期盼這個節(jié)日�。�
終于演出開始了，第一個節(jié)目是“賦得古原草送別”，我們的合唱隊穿著類似蒙古服裝的衣服上臺了，各個神采奕奕，在優(yōu)美的音樂聲中，合唱隊的同學唱了起來，她們的聲音如銅鈴般回蕩在演唱廳里，我們?nèi)绨V如醉的欣賞著她們的歌聲，是如此的優(yōu)美和動聽。
接下來讓我印象最深的是“五指爭功”這個節(jié)目，他是分別由五個人來當五個手指，每個手指都說自己的本領大，都說自己是老大，“大拇指”先說自己是老大，“食指”也不服氣了，兩人頓時吵了起來，就在這時候，“中指”來了說“你們吵什么，我才是老大”，“無名指’來了”哼！你們算什么，主人的結(jié)婚戒指都帶到我這，什么純金的鉆石克拉呀！，“想當老大，做美夢吧”，主人跳舞跳的.好，還不是靠我和無名指的蘭花指�。 �，就這樣他們爭來爭去，把我們逗得捧腹大笑，真開心��！
最后一個節(jié)目，我最喜歡了，身穿表演服的小演員們手上的樂器真是別出心裁的，她們把雞毛撣子當拉弓，把掃把當大提琴，把拍蚊子的蚊拍當小提琴，反正絕對讓你像不到，最讓人興奮的是還有二個歌唱家，一男一女，他們頭戴美麗的浴帽，那個用心啊表演唱自己的美聲，呵呵！看到都笑倒一片，真是一個富有想象力的節(jié)目！
這臺節(jié)目真是精彩，我們不知不覺就看玩了這次六一專題演出，大家在一片歡歌笑語中度過了快樂的六一兒童節(jié)！
兒童節(jié)的作文 篇5
我期盼已久的“六一兒童節(jié)”終于來到啦！
一早，學校組織了我們喜愛的各種活動，同學們都興高采烈地參與著活動，歡度著自己的節(jié)日，我們一張張可愛的`笑臉，一陣陣歡快的歌聲，是多么幸福啊……
學校的活動結(jié)束了，爸爸媽媽一起接我離開了學校，帶我來到了大自然風情園。外公、外婆、舅舅、舅媽，還帶來了我五歲的小表妹，叫甜甜，大家特意安排我倆過 “六一兒童節(jié)”的！
大自然風情園成了我倆的樂園。這里陽光無比燦爛、天空格外得藍、空氣清新宜人，有大片的沙灘、有清澈見底的游泳池，有外公外婆慈祥的笑臉、有爸爸媽媽為我精心準備的幾個小項目、還有舅舅媽媽贈送給我倆的小禮物。
我和妹妹都赤著腳，把沙灘當作了大地毯，在這個大地毯上奔跑著、追逐著，一會把沙子堆起了一座山，一會兒又挖出來一條河，還把沙灘鋪得平平的，當作一個大畫布，在上面任意地作畫，還躺在沙灘上曬著太陽，自由自在地仰望著藍天，看著片片白云悠閑地飄過……，我還想用沙子堆個“沙人”來，可就是堆不成形，媽媽在旁邊看著笑了，說：“這是一盤散沙，沙子不團結(jié)，沒有凝聚力，我們不要做沙子！”我明白了這個道理。
我們又換上了游泳衣，一起游泳，我學會游泳有一年了，這次在大自然的游泳池里，在節(jié)日里，游得很舒暢。
時間過得真快��！不知不覺，夕陽西下了……
今天是我一年中最開心、最充滿陽光的一天！
兒童節(jié)的作文 篇6
我相信，在小朋友們看來，除了春節(jié)，最快樂的時候就是六一了。這不，今年的六一兒童節(jié)又到了，我們小朋友又可以高高興興的玩了。
今天早上，我早早的就起來了，我穿上漂亮的服裝，便和老媽一起去購物了�？粗切┖贸缘�，我真想都買下來，今天雖然是六一，可老媽也只許我買10元的.小吃，剩下買什么自然要老媽定了。接著，我們又在操場上打起了羽毛球，由于我的球技太差，所以老媽幾乎只剩下?lián)烨蛄�，過了一會，老爸準備給老媽復仇，可還是撿球的次數(shù)等于打球，這不，老爸老媽都成了我的手下敗將。
到了中午，我們又去河邊釣魚，我光那個看著老爸老媽釣肯定不干啦，我也要釣一次，老爸老媽經(jīng)不住我的苦苦哀求，只好讓我釣一次。你們一定認為我釣不上來，那你們可就猜錯啦，我還真釣上來了一條，只不過這條魚只有五厘米長，而且還是條死魚。老爸老媽輸在羽毛球上的，可全從這上找回來了。我們還帶了鍋，在那里現(xiàn)場吃魚，嘿，這魚的味道可真不錯。
下午老爸老媽又陪我去公園玩，滑梯；轉(zhuǎn)椅；秋千等都讓我玩?zhèn)�遍。到了晚上，我們又玩起了捉迷藏，閉著眼睛著燈籠的游戲。
這一天過得可真愉快呀！
兒童節(jié)的作文 篇7
六一到了，我們學校進行了六一活動，活動豐富多彩：有電腦制作、百變魔方、未來工程師、百變創(chuàng)意、環(huán)保時裝表演、合唱比賽等等。
游園活動還沒開始，我被章老師叫去做“未來工程師”的游園活動的準備工作。我先去科學陶苑館整理材料，和其他同學一起把材料搬運到五（1）班，然后我們把成員分成三組，第一組是牛驍和鄒墨，他們負責一、二年級的同學觀察球在軌道上的運動；第三組是教五、六年級同學搭建齒輪與齒輪之間的'轉(zhuǎn)動。
我和焦奕嘉是第二組，我倆教三、四年級的同學搭建一個旋轉(zhuǎn)的齒輪利用鏈條來帶動另外一個齒輪。我倆先搭出一個樣本，然后讓同學們參照樣本自己搭建，我倆在邊上講解，同學們常常因為沒有挑選對的材料而搭建失敗，我倆只能挨個去輔導。其中我印象最深的是一個瘦小的女同學，她一開始就拿錯材料，擺弄了好久也沒成功，可她很固執(zhí)，一定堅持自己的想法，不去更換材料，一直拿著手中的材料比劃著，我也希望她能挑戰(zhàn)成功，可后面等待的同學排了長隊，我只好去提醒她并幫她一起搭建。來玩“未來工程師”的同學熱情高漲，有同學玩玩還把材料當紀念品給帶出教室，我不得不追趕出去要回。時間一分一秒過去，我一直堅守在自己的崗位上，喉嚨越發(fā)干渴，這時我多么希望活動早點結(jié)束，去痛痛快快地喝口水。同學們邊玩邊議論，他們覺得我們材料準備的不夠充足，不能多人一起玩，但同學們愉快地玩，開心地離開了。
雖然這個我早上很忙碌，沒有時間去參加其他的游園活動，但我覺得很有意義，因為讓更多的同學學到了新知識。
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