成長作文（范例8篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中�！}記
這一天，我去畫室，還是看到了那個(gè)坐在角落里的大姐姐。她很專心，小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上，跟她一起畫。她總是擦，卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫的很好，要我向她多學(xué)習(xí)。
當(dāng)我的畫板不小心掉落時(shí)，她迅速地幫我托住了畫板。我小聲道謝，她看著我的嘴巴，好一會(huì)才點(diǎn)頭。老師讓我畫玻璃杯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)橡皮用光了。正當(dāng)我發(fā)愁是，姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時(shí)，我才注意到她是一位聾啞人。當(dāng)我對她表達(dá)謝意時(shí)，她在紙上寫道，不客氣，我只是盡我所能……
經(jīng)過了解，我知道了她的.故事。她從小就喜歡畫畫，但是沒有多少時(shí)間去學(xué)，大多數(shù)的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。上高中后，同學(xué)總是在嘲笑她，沒辦法，她只有休學(xué)兩年。在家里刻苦學(xué)習(xí)文化課和專研美術(shù)。我贊嘆到：你真的很努力，為了夢想堅(jiān)持不懈。她告訴我：有人認(rèn)為自己走哪條路都可以成功，但人生怎能隨便就輕易成功，必須經(jīng)過意志的磨練，時(shí)間的錘打，勤奮的洗禮，才可能闖出一片天地。
是啊！面對挫折、困難，就是這樣一個(gè)殘疾人也不愿放棄希望，勇敢面對。我們?yōu)槭裁催�要怨恨命運(yùn)呢？青春就是給予自己一片闖出天涯的希望，必須要有堅(jiān)忍不拔的意志，才能創(chuàng)出自己的一片天地。
成長作文 篇2
責(zé)任，這個(gè)名詞我一點(diǎn)兒也不陌生，也無時(shí)無刻地出現(xiàn)在我的身邊，隨著年齡的增長，對責(zé)任的理解也越來越深，它伴隨著我的成長，責(zé)任伴我成長。
記得在我在小學(xué)二年級時(shí)，老師每周都要求我們寫作文，由于年齡小，作文寫得亂七八糟，錯(cuò)別字也很多�？擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認(rèn)真批改，有時(shí)評語甚至比作文的都長，有表揚(yáng)、有批評、有指導(dǎo)，而更多的則是鼓勵(lì)。后來跟其他班的同學(xué)交流，才知道別的班并沒有要求這些，原來，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容�。±蠋熓窃诟深~外的工作，把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們！那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫就的！這時(shí)，我才明白，這就是老師的責(zé)任！
記得一天晚上，當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表，“媽媽，您也睡吧，明天再干！再說了，這張報(bào)表不是做好了嗎？快睡吧！”我關(guān)切地說，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報(bào)表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯(cuò)誤，我不能讓我的工作有缺憾！”當(dāng)我半夜起來上廁所時(shí)，看見書房的燈仍亮著！我為媽媽那無私的母愛和對工作的執(zhí)著精神所感動(dòng)！這時(shí)，我才明白，這就是媽媽的責(zé)任！
記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們?nèi)业较﹃柤t老年公寓去探望那些孤寡老人。可到了那時(shí)眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚，原來這里并不像我想象的那樣清凈，而是一幅熱鬧、其樂融融的景象，從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者，他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶濕潤了，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖的'人間！關(guān)愛老人是每個(gè)人的責(zé)任，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧！這時(shí)，我才明白，這就是所有人的責(zé)任！
而我的責(zé)任又是什么呢？原來我認(rèn)為上學(xué)時(shí)，我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學(xué)生，我們要知道，父母拿錢給我們讀書，我們就有了讓父母這錢花的值，花的有意義的責(zé)任，將來能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路！而現(xiàn)在，我對責(zé)任有了更深的理解，我覺得責(zé)任無處不在，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)學(xué)習(xí)更加努力；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才學(xué)會(huì)對身邊發(fā)生的事情更加包容；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)永不滿足……
讓責(zé)任伴我成長吧！
成長作文 篇3
我今年九歲了，媽媽說我是一個(gè)聰明的孩子。暑假結(jié)束我就上三年級了�；貞涍^去走過的路，那是在家人的關(guān)懷和呵護(hù)中成長的。現(xiàn)在我決定要在堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持中長大。
是雛鷹就該飛上藍(lán)天，一枚渺小的種子也會(huì)渴望成長為參天大樹，而我呢？
以往的粗心和好動(dòng)成為我成長的絆腳石，在摒棄自身的不足的同時(shí)還要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，培養(yǎng)自己對于學(xué)習(xí)的興趣�；蛟S性格不夠堅(jiān)韌的我不能堅(jiān)持到底，但我仍希望自己能夠成功的'走上一條正確的路，而不是在父母的溺愛中成長。
我喜歡走自己的路。
成長作文 篇4
在九月三十號這天，陽光十分燦爛，溫柔地?fù)崦澜缛f物，給它們暖和的“日光浴”，在這個(gè)日子里，我做了件有意義的事——種大蒜。
我按照爺爺教我的方法，種下了三顆大蒜寶寶，我高興得一蹦三尺高，天天盼望它們快快長大。過了幾天，在一個(gè)早晨，我開心地跑到大蒜前，觀察了起來：只見大蒜寶寶身上冒了點(diǎn)白白的斑點(diǎn)，我以為大蒜生病了，急吼吼的讓爺爺過來看看，他哭笑不得，對我說：“這那是生病，明明是發(fā)芽了！”我的耳根子“刷”地一下紅了起來，但立馬問：“真的？”爺爺笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。此話一出，我開始了“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈”，一邊轉(zhuǎn)一邊笑，仿佛剛才“囧”的事情沒有發(fā)生過。我調(diào)整情緒，繼續(xù)觀察起大蒜來，它摸起來十分光滑，嗅起來全是泥土的味道，顏色白花花的，身高估摸著只有0。5厘米，看起來就像一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃。
過了兩個(gè)星期，大蒜已不是那個(gè)胖胖的.娃娃了，而是穿著新衣裳的大哥哥了。它的形狀變得尖尖的，像一根針一樣，顏色變成了嫩綠色，而且還長了葉子。
終于，我的大蒜已經(jīng)成熟了，變成了一個(gè)又高又狀的“小伙子了”，并且我明白了做每件事都要堅(jiān)持，不僅僅是大事，種大蒜是小事，卻需要耐心。
成長作文 篇5
在我出生的那一天，爸爸和媽媽就在家門口的旁邊種了一棵小樹苗。
我一歲時(shí)，皮膚嫩嫩的，小樹才八十厘米，葉子是翠綠的顏色，嫩嫩的。媽媽抱著我，在小樹的周圍轉(zhuǎn)。我很開心，不想讓媽媽抱著我。我的臉一挨到地，就軟了，一下子跌倒地上。媽媽趕緊把我抱起來：“唉喲，你瞧瞧你，你的腿還軟，還不能走路，等過了一年之后再學(xué)走路吧。”我看了看小樹，仿佛在說：“乖喲，等我和你長大一點(diǎn)兒后，再一起玩�！蔽也豢蘖�，開心地笑了起來。
后來，我上了幼兒園，小樹也長大了，我更開心了。每天放學(xué)，我有時(shí)候去跟小樹玩，給它講述我這一天的經(jīng)歷和學(xué)到的'東西。也有時(shí)候會(huì)和它玩。它的樹葉比以前更多了非常茂盛，長得比我還高，差不多一米五了。它比以前又胖了許多，而且比以前更強(qiáng)壯了。
現(xiàn)在，小樹長大了，樹干很粗，枝葉非常茂密，而且很高、很直、很強(qiáng)壯。因?yàn)榘职职研涠嘤嗟臉渲车袅�，而且還經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，所以小樹才能茁壯地成長。而我，在這十一年里，把大部分的壞習(xí)慣給改掉了，而且我還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。因?yàn)樵谛W(xué)階段，我學(xué)到的知識很多，而且時(shí)間也比較多，可越往后，知識就越難，而且沒有時(shí)間休息。就像小樹，在它成長的道路中，會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，這樣子才能茁壯成長。我們像它一樣，只要認(rèn)真聽講，讀一些課外書，做幾張卷子，成績就一定會(huì)提高。
我在成長，小樹也在成長。
成長作文 篇6
不經(jīng)意間，呱呱墜地的嬰兒變成了頂天立地的男子漢——題記
那年，我八歲
隨著一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作……不經(jīng)意間，我六歲了，被父母硬拉著上了幼兒園。每天去上學(xué)對我都是一種煎熬，離開父母、走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境，我是那么手足無措。
漸漸地，我適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，但時(shí)候飛逝，不經(jīng)意間我要上小學(xué)了。八歲的`我離開父母，回到故鄉(xiāng)上學(xué)。沒有父母陪伴，日子是那么難熬。
那年，我十二歲
上四年級了，我漸漸懂事了，日子不再那么難熬，到了放長假我就能和父母在一起了，那些日子是那么美好。
快樂的日子是那么短暫，一開學(xué)我又回去了。在生活中，人總是會(huì)遇到或多或少的困難，這時(shí)我多么煩惱：要是父母在的話就好了。
今年，我十六歲
今天又是個(gè)普通的日子，我依然在家與學(xué)校間穿梭。不經(jīng)意的一抬頭，我看見了天上粉紅的云彩，我停住了腳步。我記得：以前在父母那我也看見了一樣的云彩，我當(dāng)時(shí)多么傷心——這么美的云彩，我卻無法與父母共享。
再仔細(xì)一看，這兩種云彩又有不同：眼前的云彩更亮、更大，更加迷人。這時(shí)，我才明白：最好的風(fēng)景永遠(yuǎn)在下一站。如果我們貪戀這一站的安逸，就將錯(cuò)過下一站的美好。
成長，就在不經(jīng)意間；繼續(xù)向前走，會(huì)迎來美好的明天！
成長作文 篇7
今天，老師讓我們寫一篇在實(shí)踐基地里的作文，還要以‘尋找夢想的支點(diǎn)’為主題。我絞盡腦汁，腦子里想起了自己在實(shí)踐基地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我要去實(shí)踐基地了，心里十分激動(dòng)。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室，整個(gè)教室里洋溢著激動(dòng)。這時(shí)候，廣播響了起來。我們急匆匆地走上車，車?yán)镉性S多裝備：有放瓶子的地方、放行李的地方……車窗外閃過一副副美麗的景色。我們到了實(shí)踐學(xué)校，哇！好漂亮的學(xué)校，有好多棟樓房，好寬大的場地呀！實(shí)驗(yàn)基地果然名不虛傳啊！哇！這是宿舍嗎？被子整理得好整潔，有點(diǎn)軍訓(xùn)的感覺。我迅速將袋子里和小箱子中的東西整理好，有洗漱用品、衣服等等。我將在這待一個(gè)晚上呢！
我們開始了第一個(gè)活動(dòng)了！一路上彎彎曲曲的，一點(diǎn)也不平坦。喲！這里怎么這么多水呀！老師馬上為我們講了這是我們的第一個(gè)活動(dòng)：水上樂園。我為了不淋濕褲腳，把褲子拉上了一點(diǎn)。我小心地踏上第一步，好危險(xiǎn)呀！我差點(diǎn)從上面摔下水。我心一狠，快步跑過去，踏上了第一步，心中只有一個(gè)感覺那就是疼。終于過了這一個(gè)項(xiàng)目，剛才的驚險(xiǎn)還歷歷在目。
接下來是踩高蹺活動(dòng)，我望著那“巨人”——高蹺，不由的咽了口口水。面對新項(xiàng)目，大家都興奮起來，沒過一會(huì)兒，高蹺就搶了個(gè)一干二靜。我見別人都開始踩高蹺，而且覺得這個(gè)項(xiàng)目十分有趣，我也鼓足勇氣巍巍顫顫地踩上去。我把兩只腳踩上去時(shí)，又覺得重心不穩(wěn)，有點(diǎn)往后傾斜的感覺。我急忙把腳放了下來，心想：葉婷，你怕什么。在廟會(huì)里的時(shí)候，那些阿姨們都踩一米多的高蹺呢！不怕不怕，我們這才一分米，不會(huì)摔得很疼。我心里默念“不怕”，把腳放上去，走兩步。咦！好像真的很好玩。我開始向別的同學(xué)學(xué)習(xí)，左走走、右走走……老師說這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了，我才依依不舍地放下高蹺。
我們跟隨著老師來到了一間屋子，這一節(jié)課呢？我們要來學(xué)習(xí)做紙花。看著心靈手巧的老師，做的'紙花好美，我真的好想學(xué)呀！老師把紙張、剪刀、膠布等等發(fā)給了我們。老師開始手把手地教我們：把綠色的紙條纏上鐵絲。把淡紫色的紙條做成百合花花瓣的形狀粘在上面，又把綠色的紙片剪成樹葉的形狀粘在花旁邊，一朵花就這樣做好了。我看著我那勉強(qiáng)可以認(rèn)作花的東西，再看一下別人做的，可以說是天壤之別呀！
我們還來到了一間獨(dú)立的屋子，那里充滿了泥土的味道。原來這節(jié)課是玩陶泥呀！我高興極了，這一有機(jī)會(huì)嘗試一下做陶瓷的感覺了！我們拿了一塊泥巴拍在輪盤上，打了一碗水，我們把水澆了下去，轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤。一個(gè)陶瓷模型就這樣形成了！
燒烤！大家都肯定吃過吧！如果讓大家自己烤呢？在實(shí)踐基地里大家就體驗(yàn)了這種滋味。我們把串好的食物放好，反復(fù)翻滾，再加上調(diào)味料，雖然大家做的并不是十分好吃，但是自己的勞動(dòng)成果，是美味的。
我們該回家了，我有點(diǎn)兒依依不舍。因?yàn)檫@兩天，我在這兒學(xué)到了許多東西。雖然這只是短暫的兩天，但我早已全心投入這個(gè)學(xué)校的規(guī)矩中。我覺得這個(gè)學(xué)校是為我們小學(xué)生打造的另一片新的天地，它能讓我們快樂，甚至永不離開媽媽的我，能在那個(gè)夜晚中忘記所有不快樂的事情。在那讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。實(shí)踐基地，你讓我長大了。
成長作文 篇8
在初中二年級的時(shí)候，我有過一次向雜志杜投稿的經(jīng)歷，那是一次失敗的嘗試。四年過去了，失敗的陰影一直籠罩在我的頭頂，到現(xiàn)在仍未散去。如今，我雖然參加了校文學(xué)社，寫作水平也早已今非昔比，但我始終沒有敢再嘗試投一次稿，也許那次失敗的打擊太沉重了。
初二的時(shí)候我是語文課代表，是班級里公認(rèn)的“寫作尖子”，幾乎每篇作文都被老師當(dāng)作范文，或張貼展示，或當(dāng)堂宜讀。我不免有些飄飄然，覺得報(bào)刊雜志上的學(xué)生作文不過如此；語文老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我，要我積極投稿，并說希望很大。
真是“初生牛犢不怕虎”，我充滿自信地把這個(gè)念頭付諸行動(dòng)，花了三個(gè)晚上謄寫了兩篇最得意的作品，又絞盡腦汁給雜志社寫了一封自以為很得體的自薦信，專門挑同學(xué)訂閱最多的《作文通訊》發(fā)了出去，
信發(fā)出后，也許是得意忘形了，我當(dāng)即就把這件事告訴給了老師和幾個(gè)最要好的同學(xué)。很快它就傳開了，侮天都有人問我作品發(fā)表了沒有，而我每次都很肯定地回答道：“大概快了!”暗地里，我天天在計(jì)算日子，好兒次在夢中大聲喊了出來：“發(fā)表了!發(fā)表了!”把爸爸媽媽都驚醒了。有時(shí)我又會(huì)呆呆地出神，仿佛看見同學(xué)們拿著登有我的'作品的《作文通訊》，圍著我，紛紛向我道賀……
可是，幾個(gè)星期過去了，還是杳無音信，我開始焦急起來，跑傳達(dá)室的次數(shù)增多了，而同學(xué)們的調(diào)侃也慢慢多了起來，轉(zhuǎn)眼三個(gè)月了，我變得沉默了，整天低著頭，承受著幾個(gè)頑皮同學(xué)的冷嘲熱諷，躲避著那些要好同學(xué)的安慰，一種沉重的感覺牢牢地攫住了我的心。兒天后，班主任悄悄地塞給我一封信，我在沒人處打開了它——一張鉛印的退稿通知單。頓時(shí)，一種酸酸的感覺涌上我的鼻子，想哭，卻又哭不出來�；氐郊遥P(guān)在房間里，又把退稿通知讀了好幾遍，似乎還不敢證實(shí)自己真的失敗了。
四年過去了，這次失敗的嘗試一直讓我感到壓抑，盡管我的作文還是經(jīng)常被老師表揚(yáng)，又成了校文學(xué)社的骨干，但我總不敢再嘗試投稿。雖然看著同學(xué)們一篇篇作品變成了鉛字，我心中也會(huì)有一種再嘗試一次的沖動(dòng)，然而沖動(dòng)始終未能變成行動(dòng)。
前幾天，讀到一首詩，詩中有這樣兩句：“自古成功在嘗試，嘗試成功自古無”。我突然覺得解開了自己心中的一個(gè)疙瘩：“嘗試成功自古無”，讓一次失敗的嘗試?yán)卫慰`住了自己再次嘗試的手腳，這是多么的愚蠢啊!
我知道，我該再嘗試一下了!
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