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校園的一角作文（匯總15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男@的一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的一角作文1
趁著飯后的閑暇，我獨自一人漫步在校園鶴池旁。
我撫著池旁欄桿，緩緩地走著，鶴池入口的水流聲清亮悅耳，駐足片刻，伏下腰身尋看池水中嬉戲的魚兒與烏龜。魚兒在水中，仿佛正在比賽誰游得更快，看見人來了便更歡快地游動起來，碧綠的池水也因魚兒的活動時時泛起陣陣漣漪。池水的一側(cè)有一塊突起的巖石，烏龜時常爬上爬下，顯得十分快活�？�！那烏龜又爬了上來，趴在石頭上，好似累了，正享受著陽光的沐浴。
鶴池中央有一立鶴亭，整體是棕色與黑色，顯得古意盎然。在亭中小憩，陽光灑在微波粼粼的水面上，閃爍出點點銀光，顯得更加動人。碧綠的池水，清澈見底，仿佛一塊翡翠，看了令人心中極度愜意。
亭子外圍，種滿了迎春花。一到春天，迎春花綻放，鶴池就更有一番風味。迎春花的枝條垂在池面上，偶爾被風拂起，似一片舞動的.黃綢帶。黃花燦爛時節(jié)，飯后漫步者也便更多。此刻，耳邊只有風聲，空氣中彌漫著綠葉的清香，在微風拂面的池邊，心曠神怡。
許久，我緩過神來，離了鶴池，可鶴池的清新還在我心頭縈繞著。
校園的一角作文2
在學(xué)校里我呆了四年了，學(xué)校里的地方?jīng)]有我不熟悉的。在我眼里，所有地方看得久了都變得無趣了，可唯獨一個地方，我走過那里，眼里，就會升起一個晶瑩的太陽。
那是一個小菜園，它緊緊挨著食堂。它十分的小，大概只有二十平方米，但是它卻能種下很多蔬菜。它擠在角落里，靠著雪白的圍墻，除了讓人走得石板，其他地方都被土蓋住。它被圍欄圍著，圍欄也是十分低矮，可從沒人踩踏過土地。一條道種一種菜。目前我們只有卷心菜，土豆，小白菜，小辣椒和西紅柿。關(guān)于這些蔬菜，還有個我的往事呢。
那時，我們班主任在中午對我們說：“今年到我們班種菜了，工具在倉庫，待會一起拿來�！甭牭竭@個消息，全班都沸騰了：“真的真的？”“我從沒種過菜哎？”“哇！好期待！”“種菜？好像挺有意思的？”于是我興致勃勃地去拿工具了。
我拿著種子，看著松軟的土，一時不知道怎么下手。突然，一個同學(xué)拍拍我：“哎！先挖坑�。∵�愣著干嘛！”“啊？哦哦，好�！痹瓉硪韧诳影�，之后就是放種子了吧？于是我把一整包種子倒了進去。我一想：不對呀，一整包都進一個坑了，那我不就種的太少了嗎？于是我舉起手對老師說：“老師，我的種子不夠�！薄笆裁矗坎粫�？”所有同學(xué)都圍過來看我，結(jié)果引起一陣笑聲：“哈哈——一個坑。一整包！”“瘋了吧，哈哈哈——這么多，怎么長得出來。”�。坎荒苓@么放嗎？我只好把種子一顆顆挑出來，只剩一顆種子。結(jié)果，又引起一陣笑聲：“這種，給你一百個坑也不夠��！哈哈——”我的臉刷的紅了，又羞愧又氣惱：“又不能這樣也不準那樣，你們倒是教我�。 边@時，老師走了過來，把怎么種菜教給了我，我可算是懂了。
于是我把每個坑都放了五顆種子，然后用土蓋上，再澆些水。一個小時候，可算是好了。我看了滿地的成果和火熱的太陽，用手擦了一把汗。
哎呀——因為這個小菜地，我體會了辛勤與勞累，也知道了更多的小技巧。
還有一件讓我開心到不行的事呢！
因為上次的種菜，我后邊整整一個月都是開心的。就在第二個月，班主任跟我們說：“同學(xué)們，還記得上次種菜嗎？現(xiàn)在都成熟了�！薄耙�！太好了！”“所以現(xiàn)在我們要去收菜了！”哇哦！太贊了！
現(xiàn)在剛好正午，不冷不熱。為了保證不再發(fā)生上次的悲劇，這次我可是問好了再下手的。
我走到大白菜旁，雙手抓住跟，三二一！拔！哇哦！這顆白菜真的.好大啊！我又跑到土豆那里，哎？還有果實在那呢，不過應(yīng)該快成熟了。于是我把它挖了出來，哇！天啊！顆顆飽滿！有個同學(xué)忽然叫道：“哇！你們看管宇航的！好大好新鮮！”“真的！我的都爛了好多�！薄霸趺捶N的，教教我。”我頭一次這樣被所有人稱贊。我咧開嘴，開心的笑了。
這個菜地，讓我體會了種植的辛苦和豐收的喜悅�，F(xiàn)在回憶起來，還真是記憶猶新。所以我每次經(jīng)過那里，心里都會有一股熱流讓我心情愉悅。
校園的一角作文3
一進入了大門，會先看到的一片很大很大的操場，在左手邊，有一棵棵歷史悠久的榕樹，在我們的右手邊則是我們兒時的回憶.也是現(xiàn)在初一年級的最愛，就是游樂器材，正面看過去，有一棟大樓，叫和風樓。旁邊也有一棟大樓.可是他正在施工，不過大家都很期待他的到來，還有一棟大樓，他叫晨曦樓，他也是歷史很久的一棟大樓，游樂器材區(qū)的后方是-運動館，雨天的時候，有許多班級會到里面運動，而后面的花園，是讓人放松心情的！
下課時，操場上，有很多人，都會在操場上打球，跑步，玩游戲…等，但鐘聲一響起，再操場出現(xiàn)了千軍萬馬的景象，頓時操場上，一片荒涼，讓人看了真不敢相信，放學(xué)了，有些人來到了操場上打球．跑步．玩游樂器材，騎腳踏車…等，晚上的時候，感覺有一些不良少年，來到這邊作怪，榕園那邊的老榕樹，不管多么的老，他在我們的.心里，都是我們的好朋友，晚上時，榕園里總是讓我找不到他，但是夏天時，還是有許多人，會到那邊乘涼，吹風，在施工的大樓后面，有一間午餐廚房，中午時，香味不停的傳過來，真令人食指大動，口水都一直流，肚子都一直叫．
池塘，池塘的中間有荷花，旁邊的鯉魚有時也會出現(xiàn)，幫荷花加分，下雨時，我常�？粗靥料�，水會不會滿出來，里于會不會游出來呢？
校園中，總是有一些美好的回憶，那就讓我們一起加油，不管是那里，每個校園的一角，讓我們好好來愛護，這些好地方吧！讓我們的幸福傳給下去，讓我們一起跟這些美麗的事物都留在心中！
校園的一角作文4
在我們學(xué)校里有著各種有趣的地方：春天的花壇、夏天的噴泉、秋天的楓樹、冬天的操場。在這么多好玩、好看的地方，我最喜歡的是學(xué)校的大門口。
在大門口有一塊“紅蛋糕”——紅葉石楠，火紅火紅的，讓人忍不住想去咬一口。黃燦燦的金鐘花上面帶著嫩綠的'葉子，散發(fā)出一絲清香。最能體現(xiàn)學(xué)校特質(zhì)的是一塊“巨石”，巨石背面寫著：精勤不倦、自強不息八個大字，正面寫著：這里是你夢升起的地方。這是整個學(xué)校的代表，乃至整個學(xué)校的象征了。再遠一點是我們同學(xué)夏天最喜歡去的地方——噴泉，熱了，去沖一沖，可涼快了。四根羅馬柱好像四根“頂天柱”聳立在天與地之間�？�！再往后就是教學(xué)樓了，這是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們“夢升起的地方”，上面有華羅庚爺爺?shù)念^像，這也是我們學(xué)校名字的由來。
在這里留下了我們許多快樂的回憶，讓我忘不了的是在這里拍代表大會的集體照，讓我永遠忘不了。
我愛我們的學(xué)校，更愛我們學(xué)校的大門口。這里是我們夢升起的起點。
校園的一角作文5
一些有名的音樂家常說，高山流水是現(xiàn)代出名曲子之一。既然如此，在我們學(xué)校里，也配有這樣出人意料的地方，想知道這處在學(xué)校算風景名勝的地方嗎？那讓我們走進知識的大門，體驗采荷二小的“神奇之處”吧！
一眼望去，采二似乎只有用普普通通的建筑物建造的，可走進去一看，卻與眾不同。在我們學(xué)校，有一個空氣新鮮的地方，雖然學(xué)校已經(jīng)建立30周年，但這個地方，就僅僅只造了三四年，就已經(jīng)成為我們采荷二小招人歡喜的'地方，你們猜猜，它叫什么名字？哈哈，就是所說的小橋流水！
當你踏著石板路走進這仿佛仙境一般的世界時，你會頓時和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩，“叮咚……叮咚……”，猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。
當你邁著輕盈的步伐來到木橋“頂峰”時，你會覺得屹立在狼牙山上，回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭。這么美麗的地方，難道不令人贊嘆不已？青青的草地，藍藍天，仰望著無邊無涯的天空，躺在柔軟的草地上，似乎一伸手就能把藍天摘下來，這難道不引人注目嗎？
仔細觀察“小溪”，其實里面都是學(xué)校特意放的小金魚、小蝌蚪，盡管外來嘉賓走到這里也會去愛慕之心，贊嘆萬分。一顆一顆的圓板石，在一片大草地上閃爍著……啊，學(xué)校用一片熱心，換來同學(xué)們成長的余地；學(xué)校用一顆愛心，教導(dǎo)學(xué)員的成就，有更好的學(xué)習(xí)方式；學(xué)校用一顆慈母般的心，讓學(xué)生有成長的環(huán)境。采荷二小建立了30周年，仍舊是這樣的美，工人們在不斷的改進，學(xué)校也不斷的變化，我相信，總有一天，我們學(xué)�！珊啥絹碓桨�！
校園的一角作文6
我的校園景色優(yōu)美，尤其到了秋天，那一片片落葉宛如一只只飛舞的蝴蝶一般，更是學(xué)校獨特的一景。
走進校園，第一眼就看見了紅色的塑膠跑道，同學(xué)們總是在上面奔跑、玩耍。旁邊綠油油的草地平坦的就像一塊毯子，緊挨著草地是一條清澈見底的小溪。草地中央是一塊塊千姿百態(tài)的假山石，好像是一個個守衛(wèi)校園的武士。假山的旁邊是一顆高大的梧桐樹，秋風吹過，發(fā)出嘩嘩的.聲響，一片片落葉就趕緊撲進了大地媽媽的懷抱里。樹的周圍是五彩繽紛的鮮花，一陣陣誘人的花香引來了蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。遠望教學(xué)樓顯得巍峨挺立，我們就在這教學(xué)樓里學(xué)習(xí)知識。
這只是我的校園的一角，如果你到我的校園來參觀，你會看到更多的美景。
校園的一角作文7
我們的校園特別美麗，我最喜歡校園的噴泉了。
春天的噴泉隨著春暖花開，也活潑起來，無數(shù)的噴水柱像一個個小朋友向我們招手，所以我們都忍不住跑過去玩耍，總是弄濕了臉和手。
夏天的噴泉在陽光下泛著七彩的光，周圍的四葉草碧綠如茵，噴泉飛濺的`水珠落在它們的身上，顯得更加生機勃勃。池中的小魚歡蹦亂跳，有鮮紅色的，有淡黃色的，還有透明的，它們自由自在地游來游去，追逐嬉戲。我們經(jīng)常坐在噴泉邊一邊賞魚，一邊涼快，在這個夏天里這是同學(xué)們最喜歡的去處。
秋天的噴泉，水很清澈，上面總會飄著片片楓葉，哎！怎么看不到小魚了呢？原來都在楓葉下和我們捉迷藏呢！魚兒頂著楓葉在動，好像許多蕩漾的小船，這噴泉又多了一些趣味。
冬天的噴泉結(jié)冰了，小魚鉆在下面也不出來了，它們要好好睡一覺，等著明年春天再來找我們。
我們的校園真美麗，尤其是這大家都喜歡的噴泉。
校園的一角作文8
我愛我的學(xué)校，但我更愛學(xué)校的生物園。生物園是個美麗的地方。
今天，老師帶我們到生物園參觀。我們來到門口，一道精致的門出現(xiàn)在我們眼前。門面上有一條小魚，小魚在冒著泡泡，好像在說：“歡迎你們！歡迎你們！”老師輕輕地推開小門。映入眼簾的是一片綠綠的草地，給人的感覺就像一個小小的森林公園。
走進去，夏日的炎熱一下子消失了，迎面吹來一陣涼風。原來，我們走進了林陰道。林陰道兩旁的樹藤蔓延到上面，遮住太陽的光線，但還能漏下斑斑點點的日影。葉子的顏色各異，有深綠的、翠綠的、淺綠的。生物園靜悄悄的`，你可以聽見風吹葉子的聲音。風吹動葉子，葉子就舞動起來。
走出林陰道，就來到了植物區(qū)。腳下踩著軟軟的草地，感覺很舒服。大約走過兩三米，就要經(jīng)過一道紅色的小木橋。小橋有點斜，你走上木橋，腳下踏著木板，有點晃動，感覺要是一不小心就會踏空。
小橋下面是清澈的池水。池塘里的魚在歡快地游來游去，一陣風吹到池面，池面泛起波紋。夏天，池面上浮著荷葉，荷花有的全綻放；有的剛開了幾個花瓣；有的含苞欲放。池塘底還長著水草，小魚在水草中穿梭著。
圍繞著池塘的是一片翠綠的“小森林”，其中在一個小坡上，最引人注目的是蘇鐵，看起來像仙人掌一樣，是青綠色的。你順著摸它那些一串串的、綠油油的葉子，非常舒服。要是你從下往上摸，它那小小的軟刺會刺傷你的手。
�。∵@就是我們學(xué)校的生物園。生物園真是個五彩繽紛的世界。
校園的一角作文9
我的校園里有許多的景物：操場旁邊的花壇，教學(xué)樓旁邊的柳樹等等，但我最喜歡的還是操場旁邊的花壇。
春天的時候，這個花壇是最美麗的，因為遍地的花都是春天開放的，原先的枯枝敗葉變成了現(xiàn)在的鮮花盛開。這些花的顏色，就像是春姑娘在我們不知道的情況下涂上來的一樣，真美麗。一陣微風吹過來，花瓣隨著風飄動，猶如一只小蝴蝶在扇動著它的翅膀。
夏天的時候，明亮的太陽照在花朵上，從遠處看，花朵就像在和我們比美呢。近點兒看，那些勤勞的小蜜蜂在花的中央采蜜，蝴蝶也在它的周圍跳舞，花的顏色更深了更好看了。
秋天的'時候，花壇里的花和小草都變成了紅色和黃色的了，花朵的顏色明顯變淺了。
冬天到了，樹枝上的葉子掉了，花朵的花瓣兒也都調(diào)謝了，整個花壇都枯萎了。如果下一場大雪，正好給這個花壇蓋上了一層白色的棉被。
這就是我們學(xué)校一年四季的花壇，你喜歡嗎？
校園的一角作文10
秋高氣爽的時節(jié)，我迎來了五年級的第一天。踏進校園的第一步，我便立刻看我熟悉已久的小花園。
這個小花園不僅花美，還非常受同學(xué)們喜愛，大家下課或放學(xué)時都三五成群地去觀賞小花園里美麗的花朵。
你看，花園里有鮮紅艷麗的玫瑰，大而粉紅的蝴蝶花，純白優(yōu)雅的茉莉花，但我更喜歡小巧玲瓏的.紫丁香。紫丁香的枝像一顆細長的繩子吊著花兒�；▋旱匕l(fā)紫，掛在樹上。一陣微風吹來，樹上掛著的紫丁香仿佛一串串小巧的鈴鐺發(fā)出淡淡的香味。
每當風一吹來時，我仿佛感覺像其中一串紫丁香，在跟大家一起玩耍，但風一停，我就醒來了，我發(fā)現(xiàn)花兒還是花兒，我依然是原來的我。
每天我來到校園，就要先去美不勝收的小花園去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再到教室上課。這個小花園還有一種獨特強大的魔力。每當我心情煩躁時，來到小花園，這里會讓我感到心平氣和。每當我感到興高采烈時，來到小花園，這里會讓我感到更加開心……
我們的校園五彩繽紛，我們的小花園魅力無窮，她有太多的魔力，吸引著大家，讓大家對她難以忘懷，像個變化莫測的仙子，給校園撒滿了歡樂，她這里栽種出多少姹紫嫣紅的鮮艷花朵，為校園增添了無限的光彩。
校園的一角作文11
我們的學(xué)校是個美麗的大花園，我最喜歡國旗臺后面的一角。
校園一角有一個大花壇，大花壇的左邊有七、八株紫藤。春天，紫藤的葉子碧綠碧綠的，在陽關(guān)下閃閃發(fā)光，好像一夜過后紫藤上都掛起了一串串紫色的風鈴，它的清香更是讓人陶醉其中。紫藤右邊的大花壇中有一塊十分顯眼的`大石頭，紋理十分清晰，上面寫著校訓(xùn)“要做一個有責任心的人�！迸赃叺拇箬F樹襯托著它，顯得無比莊嚴。
繞著花壇仔細看，你會發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)探出了腦袋。有些茶花也已經(jīng)開了，茶花在陽光下顯得無比嬌嫩。灌木叢整整齊齊，像一個小朋友剛剛搭好的積木，一層比一層高，就像樓梯一樣。最中間的是一棵巨大的桂花樹，每當秋天來臨，它的花特別香，顏色金黃小巧玲瓏，在一陣陣風吹過，花香蔓延到了整個學(xué)校，不管是誰聞到都會被迷住。
我喜歡這美麗的一角，它給校園增添了無線生機。
校園的一角作文12
我們學(xué)校有幾棟教學(xué)樓，教學(xué)樓的旁邊就是我們快樂的天地大操場。
操場的中間是一個很大的足球場，經(jīng)常有同學(xué)在那里踢足球。不信你看，一個同學(xué)搶到了球，準備射門的`時候，傳給隊友，哇！一個香蕉球，進球了！球員們手舞足蹈，歡呼雀躍，場外觀看的同學(xué)們也拍手叫好。
足球場外面是翠綠的草坪，春天，小草探出了頭，好奇地看著外面的世界；夏天，小草長得更旺了，每次下雨過后，它們就歡快地吮吸雨水；秋天，小草像變魔術(shù)似的，慢慢地由綠轉(zhuǎn)黃，換上了新裝；冬天，大雪紛飛，給小草披上了一件雪白的棉襖。不管是哪個季節(jié)，這里都是我們玩耍的好地方，我們對這里的喜愛不亞于足球場。下課了，我們有時坐在這里看書，有時在這里玩耍，哪怕是在這里瘋跑幾圈，我們也會感到快樂無比。
我們學(xué)校的操場怎么樣？如果有時間，就來這兒玩吧。
校園的一角作文13
校園，多么親切的名字，我們都愛自己的校園。每當我來到校園，最使我心動的是那小水池，它一年四季都是美麗動人的。
我看過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖。雖然小水池沒有大海和西湖美，但在我眼里，小水池是最美的。小水池可清了，清得能看見水底的`沙石，小水池的水可靜了，讓您感覺不到它在流動。五顏六色的小魚在水里歡快的游來游去，有的在吹泡泡，有的在比賽游泳，還有的在玩捉迷藏，幾條小魚在快速的游動，有幾條小魚躲到石頭底下，還有一條黑色的小魚利用樹木的陰影和自己的膚色融合起來，如不仔細觀察，會讓您完全忽略了它的存在。
在小水池的上方，有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態(tài)萬千，有的像房子、有的像石猴、有的像石龜，假石山上還有龜背竹，萬年青等植物。
小水池旁還種了一些花朵。遠遠看去像鋪了金燦燦的金子。仔細一看，��！原來是雛菊，風一吹，香味迎面撲來，還有碧綠的紫薇，有比火還紅的木棉花，火紅的日日紅等。
我們的校園一角，花香四溢，姿態(tài)不一，嫵媚動人。我愛我的校園一角，您呢？
校園的一角作文14
同學(xué)們都說：“寸草園林甲六小�！睘榱蓑炞C同學(xué)們的說法，我邁著輕快的步伐，來觀賞寸草園里的景物。
我來到了寸草園的門口，看到了一座小池塘，里面有四、五條金魚在池里游動，池塘邊上圍繞著一圈金錢草，這樣的草圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的草，啊！真美呀！接下來，我來到了寸草園里邊，往左望去，我看到了許多花草，有：芳香四溢的山茶花、潔白無瑕的茉莉花，生命力頑強的羅漢松等等，鮮花們竟相開放，十分美麗。往右望去，就會有很多的教育故事，時時刻刻告訴著我們一定要尊敬師長，以及家中長輩。在往里走就到了百香果長廊，在上面的架子上爬滿了百香果，一個個百香果猶如一個個圓溜溜的小球。長廊的正中間有一套石凳桌，可以用來寫作業(yè)和下象棋，在這果香四溢，沁人心脾的長廊中下棋、讀書，是何等舒適�。≡诎傧愎L廊的`旁邊有一座雕像，是兒子幫媽媽洗腳的情形，兒子正蹲在媽媽前面，細心地幫媽媽洗腳，多么感人��！我想校長把它命名為寸草園，大概也是為了讓我們報答無私的母愛，懂得感恩吧。再往前走，就有一個校訓(xùn)石上面刻著八個大字：“立德樹人，立志成材”這是我們六小的校訓(xùn)，往左走，就是一個日晷，是古代里的人用來看時間的。這就是我們六小的寸草園！
怎么樣？你喜歡嗎？歡迎你隨時來參觀哦！
校園的一角作文15
春天的校園綠意盎然，綜合樓旁邊的小花圃是我們每天都要經(jīng)過的地方，那里更是一片生機勃勃的美麗景象。
從遠處藍，竹子郁郁蔥蔥，它展開綠色的紗裙，在風中盡情舞蹈；嫩綠的葉子尖尖的、長長的，像一艘艘等待遠航的小船。松樹枝干遒勁、姿態(tài)優(yōu)美，松葉細長如針，松花顏色金黃，形狀宛如一座座小寶塔。花圃四周的黃芽樹比松樹、竹子矮了一大截，但長得很茂盛，綠色的葉子有深有淺，深綠色的葉子已經(jīng)長出很長時間，淺綠色的葉子剛剛冒出新芽，多么像一幅綠色的漸變畫呀。這里是綠色的`海洋，偶爾翻滾起幾道金色的波浪，真是多姿多彩。
我最喜歡的當然是竹子了。走近一看，哇，這里還有竹筍呢。一場春雨過后，小小的竹筍破土而出。它們貪婪地汲取著土地的營養(yǎng)，越長越大，越長越高。你瞧，它們頭戴小黃帽、身披褐大衣，可愛極了。竹子高大挺拔，一節(jié)又一節(jié)，向上再向上，為我們樹立了學(xué)習(xí)的好榜樣。它們有的三五成群，有的兩兩結(jié)對，有的孤零零地站在一旁。這些竹子一看就知道有很多年了，它們送走了一屆又一屆的實小學(xué)生，已經(jīng)成為校園最忠實的守護者。松、竹、梅被成為“歲寒三友”，小小的花圃里竹子、松樹都有了，要是再種上梅花，那我們的校園就完美了。我抬頭一看，只能從葉縫里看到陽光，夏天這里一定會成為同學(xué)們乘涼的好地方。
我喜愛這校園的一角，喜愛這里的一花一草、一樹一木。
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