（實用）描寫大海的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫大海的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫大海的作文 篇1

　　去年暑假，我們?nèi)�家一起去了青島，那里的景色美得驚人，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　到了青島，我們稍作調(diào)整，就直奔第一海水浴場。經(jīng)過半個小時的車程，我們終于到了。一下車，一股清新的海風(fēng)伴著些許海腥味迎面撲來，沁人心脾。來到海邊，看到波瀾壯闊的大海，不由得心生一股敬佩之情。大海是默默無聞的，而人也需要這種精神。大海包容一切，因此，作為她的兒女們的江河遍布全球，為人類默默奉獻(xiàn)，卻從來無所求。大海是執(zhí)著的'，不時掀起一排排巨浪，巨浪又一排排的向前奔涌，沖向巖石，沖向阻礙它前進(jìn)的萬物。終于，海浪被巖石摔得粉碎，可海浪仍舊前仆后繼，摔破了又來，來了的又摔破……

　　大海也是一個戰(zhàn)場，一會兒，潮來了，洶涌的潮水，后浪推前浪，簇?fù)碇鴽_過來，聲似雷霆萬鈞，勢如萬馬奔騰，大海霎時變成了無邊無際的戰(zhàn)場。海風(fēng)吹著尖厲的號角，海里似乎有千百個英勇的戰(zhàn)士在向海岸猛烈地進(jìn)攻，發(fā)出隆隆的呼喊。大海也是力大無窮的，岸上的千斤巨石，仿佛只要被海水輕輕一拂，就會沉到海底……

描寫大海的作文 篇2

　　"親愛的大海，我來了！"我伸開雙臂，奔跑著，撲向大海的懷抱。我和爸爸媽媽一起來到了青島，在這里，我第一次領(lǐng)略到了大海的魅力。

　　神秘的大海

　　八月八日，我們乘坐著和諧號動車組到達(dá)了目的地——青島。晚飯后，我們一家三口到大海邊去散步，黑蒙蒙的大海出現(xiàn)在我眼前，一眼望不到邊，真像一只大怪獸張著大嘴，要把人一下吞到肚子里，喔！好神秘啊，好恐怖啊，好可怕啊雪白的浪花像一排排白色的野狼，追逐著沙灘上的人們。浪花拍擊著海岸，發(fā)出"嘩嘩"的巨響。那聲音我聽著直哆嗦，我們脫了鞋，光著腳踩著沙灘上。哇！真涼呀，細(xì)細(xì)的沙子鉆進(jìn)了我的腳趾頭縫里，濕濕的、癢癢的，感覺真是很特殊呀。我緊緊拉著爸爸媽媽的手，生怕浪花把我給沖走，我小心翼翼的邁開腳步，試著去追浪花，浪花撲上來，一下子就把我們的衣服打濕了，大叫著跳起來了。�。∵@是我和大海第一次接觸，有點好奇，有點興奮，黑暗中的大海也讓我有點害怕。

　　溫柔的大海

　　第二天，我們來到了陽光第六浴場游泳。海水滿盈盈的，在陽光的照射下，金光閃閃的。一只只小白船，在這水天一色的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著，漂動著。感覺跟昨天一點也不一樣了，這時候的大海真像一只大搖籃，搖啊搖我和媽媽互相拽著手，害怕巨浪把我們給沖倒，慢慢地走向大海里，不過多久，我的游泳圈浮起來了，腳就夠不著地了，一個巨浪打來，這可讓我吃盡了苦頭，既讓我品嘗到了酸酸澀澀的海水，那味道真叫一個咸哪，又讓水中漂浮的水藻掉到了我的頭上，更讓我害怕的是，我的身體不聽我指揮了，要摔倒了，我渾身冒冷汗，大叫道："啊呀呀，我要摔倒啦！"爸爸媽媽趕緊把我給扶起來了，異口同聲地說："要掌握好重心，看到大浪要冷靜。"聽了爸爸媽媽的話，我一直念叨著那五個字"掌握好重心，掌握好重心"還好，今天的大海溫柔多了。不再嚇唬我了，讓我在他的懷里盡情地玩。一會兒把我推上波峰，一會兒又把我送進(jìn)波谷。我玩兒得不亦樂乎。這時，別提我有多高興了！爸爸媽媽過來了，說："不錯嘛，就是這樣！"現(xiàn)在大海是我的好朋友了。

　　調(diào)皮的大海

　　今天是第三天，我們又來到了陽光第六浴場游泳，因為昨天我已經(jīng)掌握了游泳的要領(lǐng)，所以我今天拽著媽媽的手說："快點，快點"我和媽媽先下的水，大浪我已經(jīng)不害怕了，浪濤像頑皮的小孩子似的`跳躍不定，我每看見一個大浪，都跟沒看見一樣，借助游泳圈的浮力，就趴在水面上，大浪好像在對我說："這人太囂張了！讓我來逗逗你。"一會兒，一個超大浪出現(xiàn)我的眼前，一下子就把我們就推回了岸邊，我抹著臉上的水珠。"哇，這浪也太大了吧？！"一會兒他又用大浪花拍著我的腿，真癢癢！更有趣的是，他還偷偷把小石子推上沙灘，硌得我的腳都疼了。我看著一望無際的大海，說："你可真壞，可是我喜歡。"

　　要離開了，我戀戀不舍地看著這美麗的大海，沖他大聲喊著："我一定會再回來看你的，我的好朋友！"

描寫大海的作文 篇3

　　儒家“山水說”便有了“智者樂山，仁者樂水”，而大海則把水的概念發(fā)揮到了極至。只有面對大海才能感受到什么是浩瀚，什么是博愛;只有面對大海才能感受到什么是風(fēng)險，什么是征服;只有面對大海才能感受到什么是風(fēng)險，什么是征服;只有面對大海才能感受到什么是人生起伏，什么是潮起潮落……

　　當(dāng)我們面對那寬闊的海，我們感悟她廣博的胸懷。她海納萬種生物，甚至那天水一色的時候，她包容了天。

　　儒家之道在于“泛博愛而近仁”，提倡人類懂得博愛，要懂得寬容。從前不理解莫里老人那句“相愛或者死亡”。讀了歐·亨利的《最后一片葉子》，才明白對他人的愛原來是可以用生命作為代價的。有了海的博愛與寬容，才讓人感受到朋友、老師、父母的關(guān)愛。面對天海，我們要懂得博愛。

　　大海的包容并不掩蓋大海的豪放。面對大海，能看到避風(fēng)的港灣，亦能領(lǐng)略驚濤駭浪。也許這就是所說的風(fēng)險和磨難。

　　圣地亞哥與海浪搏擊了三天三夜，以堅定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”也許我們的'一生會遇到無數(shù)風(fēng)險與許多的磨難，但我們應(yīng)有向巨浪濤天的大海挑戰(zhàn)的勇氣。只有征服了大海，征服了巨浪，才征服了困難，征服了自己。相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

　　由于自然界的力量，大海潮起潮落;由于社會圈的原因，人生潮起潮落。

　　面對大海，面對潮汐，我們總有一種平和的心態(tài)。百川總會歸入大海，海水的蒸發(fā)、降落，又會回歸百川;秋天總要落葉，但這又何嘗不是一種“化作春泥更護(hù)花”的平和呢?

　　面對人生，也應(yīng)有這種平和。賈誼和蘇東坡都遭受當(dāng)時朝廷的不公正待遇，但兩人的心態(tài)便有不同。賈誼被貶后，作了《吊屈原賦》郁郁而終;蘇東坡受了“烏臺詩案”的牽連后，仍為“豪放派”的代表人物。面對人生起伏，應(yīng)有子瞻的豁達(dá)，有觀大海潮起潮落的瀟灑。

　　面對大海，我讀懂要博愛，要寬容;面對大海，我讀懂了要奮斗，要拼搏;面對大海，我讀懂了要用一顆平和的心去接受生命……只有如此，心胸便不再狹窄，心海也沒有了疆界。

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