小學(xué)成長作文4篇(集合)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)成長作文 篇1

　　我的枇杷樹已經(jīng)上三年級啦！你別不信，聽我說來你就明白了。

　　記得我上一年級的春天。有一天，看到大哥哥和大姐姐在校園里植樹。我不解地問爸爸，“大姐姐和大哥哥為什么今天植樹呀？”“因為今天是植樹節(jié)，很多人都會在植樹節(jié)這天種一棵小樹苗的�！卑职植换挪幻Φ卣f�！芭�！是這樣呀。爸爸，我也想種一棵小樹行不行？”“當(dāng)然可以，姥姥家院子里就有枇杷樹苗，就種它好不好？”聽了爸爸的話，我高興地連聲說好。

　　小樹苗種哪呢？我思前想后，最后我盯住爸爸辦公室門前的一塊空地笑了�！熬驮谶@兒種吧，讓它和我一起在校園里讀書吧�！卑职趾芸炀屯诹艘粋�臉盆大小的坑，我小心翼翼地將樹苗放進(jìn)坑里，一邊扶著樹苗，一別用手往坑里推土，接著用腳將松土踏實，最后拎來一小桶水澆了下去。眼前的.枇杷樹才六片葉子，皺巴巴的，小樹干還沒我的鉛筆粗呢，風(fēng)兒吹來搖搖擺擺的。它太瘦小了，我真擔(dān)心它。

　　就這樣，我的枇杷樹正式入學(xué)了。下課時我都能看上它一眼，干了就澆水，有了雜草就及時拔去，看著小枇杷樹慢慢長大。我決定要和小樹苗比賽學(xué)習(xí)，可不能輸給它呀。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到三年級了。如今，我是一位《淮河早報》小記者了，還是學(xué)校播音員及班級里的小班長。小枇杷樹也長高了很多，比我的個子還高呢，樹干也有我的手腕粗細(xì)了，可謂是枝繁葉茂。

　　差不多還要兩年枇杷樹就能結(jié)果啦，想著那金燦燦的枇杷，你不流口水才怪呢！我一定要忍住它的誘惑，繼續(xù)和它比賽，我要和枇杷樹一起學(xué)習(xí)、一起成長！

小學(xué)成長作文 篇2

　　我們的生活被燦爛的陽光籠罩著，陽光伴隨著我們的成長，但難免也會有烏云蔽日的時候。當(dāng)我們被烏云籠罩時，就會遇見一些不速之客——煩惱。

　　小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼便過去了，踏著成長的旋律，我進(jìn)入了中學(xué)的校門。我在迎接新事物的同時，也面臨著很多的煩惱。初中的科目增多了，題目也難了，競爭力很大， 壓力也很大……我還來不及接受這一切，便迎來了我的攔路虎——第一次月考。這次的成績使我很震驚，我清楚的明白了我現(xiàn)在的處境。是啊，這里不是小學(xué)，哪能那么容易就考個好名次，比自己強的人數(shù)不勝數(shù)。而我只考了第20名，這次的成績給了我一個下馬威，我的自滿心被奪去了，沮喪起來�！皨寢寱�怎么想呢?她肯定會狠狠地批評我一頓吧?”我心里反復(fù)念叨著這句話。一個星期都陰沉著臉。時間的沙漏不停的轉(zhuǎn)動，我無力阻止�！翱膳隆钡男瞧谖宓絹砹耍�我突然有種不想回家的感覺。如果換做是平時的話我早就樂開花了，回家嘛，多好的日子�？涩F(xiàn)在我一點也笑不出來了。

　　“唉，人為什么要有這么多煩惱呢�！蔽覠o奈的在心了嘆息。

　　回家的路程中我坐立不安，這漫漫的路程對我來說真是一個煎熬。車到站了，我僵硬的下了車，站在人來車往的路口，我突然感覺前路茫茫，我在那一片模糊中失去了方向感……我想走，可腿里像是被灌滿了鉛，沉得抬不起來。

　　殘酷的現(xiàn)實，可憐的我啊!!!

　　不知不覺已走到了家門口，我輕輕的'打開門，躡手躡腳的走進(jìn)客廳，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上迎接我的“大敗而歸”了。我緊張地扭著衣角，心想：“早死晚死都是死�，F(xiàn)在挨了打，明天睜開眼，還是一條‘好漢’!”于是我硬著頭皮上去，迎面而來的就是劈頭蓋臉的數(shù)落，直到我快被唾沫星子淹死了，媽媽才收口，緊跟著又是一道禁止令，禁止每天玩電腦和看電視超過2個小時!天哪，這比打我一頓還難受。要知道我歷來都在遵循“一坐就是一下午”的規(guī)律，叫我怎么改啊!我覺得鼻子一酸，眼淚便不爭氣得掉下來。我跑到房間里發(fā)泄起來，眼淚不停的滴落在枕頭上，泛起一圈圈漣漪……真是“少壯不努力，回家挨狠批”啊!

　　當(dāng)我們的生活被烏云籠罩時，就會遇見很多煩惱，人不會總是一帆風(fēng)順。但我相信，烏云過后，依舊是一片晴空!

小學(xué)成長作文 篇3

　　學(xué)習(xí)既是艱苦的，也是快樂的。

　　記得那是一個烈日當(dāng)頭的'下午，我正在十分認(rèn)真地做奧數(shù)題目�？墒怯袔椎勒乙�(guī)律填數(shù)的題目把我難住了，因為這是我的弱項。我左思右想，反復(fù)實踐，幾乎把一本草稿本都用完了，可還是一點頭緒也沒有。這時，我突然想到了：既然是找規(guī)律填數(shù)，就應(yīng)該先把規(guī)律找出來，而不是用套的辦法。我開始著手第一道題。我把這組數(shù)反復(fù)琢磨，觀察數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，看看第一個數(shù)與第二個數(shù)之間是否有規(guī)律；再找找與第三個數(shù)之間有沒有規(guī)律可尋；然后瞧瞧這組數(shù)是不是都是某一個數(shù)的倍數(shù)……功夫不負(fù)有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白：在學(xué)習(xí)中也能體會到快樂！

　　在我的成長中，只有快樂，沒有煩惱。我相信快樂一定會永遠(yuǎn)伴隨我成長的！

小學(xué)成長作文 篇4

　　學(xué)校，是我們充滿憧憬的地方，這里洋溢著我們歡樂的笑聲，蕩漾著我們知識的漣漪。

　　在教學(xué)樓的一旁，有一棵傲然挺立的大樹。讓我們在綠樹成蔭的環(huán)境下茁壯成長。它那種無私奉獻(xiàn)，值得我們每個人學(xué)習(xí)。在清幽的校園中，我們，擁抱著滿園芬芳，這棵大樹，是那樣偉大，樹枝多得不可計數(shù)，讓人腦海里立刻浮現(xiàn)出一個成語：“十年樹木，百年樹人”

　　在一塊石頭上，刻著：文雅。這塊石頭叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美麗多姿的桂花樹，它那小巧玲瓏的、黃色的小花。雨過天晴的小桂花好像一顆顆黃色的、會發(fā)出香味的珍珠，羞澀地躲在茂密的樹葉后面，好像在跟我躲貓貓。我徜徉在校園的小路上，微風(fēng)吹拂著我的臉，感覺很涼爽，小黃花在風(fēng)中自由自在風(fēng)中搖擺，輕盈的`飛翔在美麗的校園里，翩翩起舞。那些綠油油的小葉，揮舞著可愛的小手，為翩翩起舞的小花喝彩。在桂花樹旁的文雅石上，刻著醒目的、紅色的大字：文雅，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。那明亮的太陽，照在金黃色的石頭上，散發(fā)出萬縷金光。

　　��！校園，多么神圣多么美麗，你伴著我們快樂成長。當(dāng)然，我們更不會忘記我們的校訓(xùn)：篤學(xué)勤思，善問求異。

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