校園的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的校園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的作文1
“青青園中葵，朝露待日睎，好聽(tīng)嗎？”這是我的母校青園小學(xué)的校歌。
每天早上我一踏進(jìn)進(jìn)校園，總是神清氣爽，精神抖擻，青園小學(xué)不僅有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，校園的環(huán)境也格外優(yōu)美，如果你也想知道青園小學(xué)有多么美的話，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一進(jìn)青園小學(xué)大門(mén)，映入眼簾的一大塊操場(chǎng)，操場(chǎng)上種著兩排像衛(wèi)士一樣守護(hù)校園的大樹(shù)，有一到秋天就散發(fā)出陣陣花香的桂花樹(shù)，有一年四季都郁郁蔥蔥的樟樹(shù)，每天小朋友在它們的辟護(hù)下，游戲、玩耍、做課間操，這可是課間休息時(shí)我們的開(kāi)心樂(lè)園。要說(shuō)校園最美的地方要數(shù)古色古香，充滿書(shū)香氣息的”甘露亭“了，甘露亭的屋頂是金黃色的，陽(yáng)光照耀下金光閃閃，特別耀眼，甘露亭的旁邊有一棵竹子，據(jù)說(shuō)是今年春天才栽種下的，竹竿摸上去冰冰涼涼的，看起來(lái)粗壯有力，一節(jié)一節(jié)伸向高高的天空，仿佛是一個(gè)魁梧的戰(zhàn)士。竹子旁邊是灌木叢，它們矮矮的，枝葉上有春天才冒出來(lái)的小嫩芽，翠綠翠綠的，與旁邊的老葉子襯托起來(lái)顯得格外惹眼�！备事锻ぁ斑�生長(zhǎng)著一種非常美麗的'花，叫”紅葉李“，紅葉李的枝干是一種奇特的深紅色，開(kāi)出來(lái)的話十分嬌小，呈粉白色，似乎輕輕一碰就會(huì)飄下來(lái)一樣，更奇妙的是，微風(fēng)一吹，紅葉李的花便飛揚(yáng)起來(lái)，就像下了一場(chǎng)”花瓣雨“，太美啦！
這就是我的青園小學(xué)，一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的的地方，我愛(ài)我的校園！
校園的作文2
我漫步在校園的水泥甬道上，與以往不同的是，這也許是最后一次了。
離開(kāi)這里，我就小學(xué)畢業(yè)了。我們班很多同學(xué)都選擇了留下繼續(xù)讀初中，包括經(jīng)常和我玩的兩個(gè)好朋友。雖然住得很近，可是曾經(jīng)的歡笑還會(huì)不會(huì)有呢？
我不想離開(kāi)，其實(shí)是不想離開(kāi)這里的人和回憶。這里有我的朋友、我的老師、我的六年時(shí)光、我的喜怒哀樂(lè)，我離不開(kāi)，也舍不得。這片小園子里，有著太多我的故事。
眼前是熟悉的亭子，看到上面纏著和我一樣已然成熟多了的.葡萄藤，不由得一笑。還記得一年級(jí)，我們喜歡坐在支撐亭子的圓環(huán)上，起身后會(huì)蹭上一身白石灰，我們就用小手使勁地拍啊，可是回家后還是會(huì)讓大人發(fā)現(xiàn)說(shuō)一頓；二年級(jí)，一下課我們一群皮孩子站在雪白的石凳上，努力地夠著那小而青澀的葡萄，我太矮夠不著，后來(lái)不知怎么被老師發(fā)現(xiàn)了這件事，摘到葡萄的高個(gè)子們被老師狠批一頓，而我嚇出了一身冷汗；三年級(jí)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)，趁著老師和家長(zhǎng)都忙著說(shuō)話時(shí)，我們?cè)谕饷嫒鰵g兒，發(fā)現(xiàn)亭子地上居然還鋪了幾塊圓石頭，于是興致勃勃地在石頭間跳來(lái)跳去；四年級(jí)時(shí)，學(xué)校在旁邊建了一些運(yùn)動(dòng)器材，小小的亭子有些受冷落了，可是我仍可以在這里向它傾訴我的秘密；五年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師為了讓我們觀察蟲(chóng)子，組織我們將它們捉住，放進(jìn)透明的塑料小器皿內(nèi)，就是在這兒，我捉到了一只“不落俗套”的特別蟲(chóng)子，而且夸它的人是老師，極大地滿足了我小小的虛榮心；六年級(jí)時(shí)，這個(gè)白色的亭子被學(xué)校涂得五顏六色，圓石頭被水泥覆蓋而只剩下一個(gè)淺淺的輪廓提示著人們它們?cè)嬖谶^(guò)。
不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到學(xué)校小門(mén)旁，一年級(jí)在這里發(fā)生的一件事讓我有了第一個(gè)朋友。那時(shí)剛?cè)雽W(xué)，因?yàn)槌鮼?lái)乍到且不會(huì)交際，所以沒(méi)有朋友。后來(lái)有一天，我們班一個(gè)調(diào)皮男生爬到了門(mén)口一個(gè)矮坑邊上的青磚上，班主任對(duì)他那個(gè)訓(xùn)啊，還說(shuō)叫他留下，那時(shí)候小，什么也不懂，被“留下”這兩個(gè)字嚇壞了，因?yàn)樵谖耶?dāng)時(shí)的印象里，這就意味著“不可饒恕”.而我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)令我至今都奇怪,當(dāng)時(shí)是哪來(lái)的勇氣——我說(shuō)，我相信他不是故意的，老師有些哭笑不得，現(xiàn)在我知道,她只是想教育教育淘氣鬼.最后她是否“赦免”了他我不記得，可是我記得這之后我開(kāi)始慢慢有了朋友，而且這個(gè)“搗蛋頭子”竟然一次都沒(méi)對(duì)我惡作劇過(guò)，一直到現(xiàn)在都相安無(wú)事，而且在我困難時(shí)他還會(huì)幫我一把。我知道他是一個(gè)真正的好朋友。
不經(jīng)意間看見(jiàn)身旁那棵樹(shù)，可惜它現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花。那時(shí)候上二年級(jí)，它的枝杈就從我們窗前伸展開(kāi)，在花季里，美麗的花朵就會(huì)鋪滿整個(gè)窗戶，可是現(xiàn)在的六（3）班畢業(yè)生已經(jīng)不再坐在那里了。
我們就像六年前的新葉，在今天落下開(kāi)始新的旅途。
親愛(ài)的校園之園，在我的記憶里你仍是開(kāi)學(xué)日的樣子；而我們已經(jīng)過(guò)去了六年，變了曾經(jīng)天真的樣子。這里不再屬于我們，我們不得不說(shuō)——校園之園，我們出發(fā)了。
校園的作文3
是哪個(gè)地方留下了童年？是哪個(gè)地方留下了快樂(lè)？那就是我們美麗的校園。
春天，我跨進(jìn)校園，猛然發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)煥然一新。大地的棉衣不見(jiàn)了，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，小草也出來(lái)了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)就像在花海里享受這淡淡的清香。
夏天，太陽(yáng)烤著大地，沸起陣陣熱浪，我們坐在高大挺拔的`大樹(shù)底下看書(shū)、游戲，開(kāi)心極了。
秋天，新學(xué)期我來(lái)到校園，聞著淡雅的桂花香，感到神清氣爽。漫步在操場(chǎng)上，仿佛踩在黃色地毯上，樹(shù)葉偶爾在空中翩翩起舞，像一只只漂亮蝴蝶小精靈。
冬天，大地又換上了銀色的棉襖，緊緊的包裹著校園內(nèi)外，雪花如在空中漫步，雪融著水靜靜的流淌，有的結(jié)成了冰，讓人感到絲絲寒意。
啊，校園如此美麗，我愛(ài)你---籍山一小，還有那親愛(ài)的老師和同學(xué)。
校園的作文4
我們的校園坐落在太廟山腳下，當(dāng)我第一次踏入校園的時(shí)候，我就被這個(gè)充滿生機(jī)、充滿歡樂(lè)、充滿幸福的美麗校園吸引住了。
春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了，來(lái)到了我們的校園，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。校園的小草也探出腦袋來(lái)，嫩綠嫩綠的，像是給校園鋪上了一塊大大的綠毯。
花兒們也爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)，你瞧，廣玉蘭樹(shù)上的玉蘭花開(kāi)得正盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只白蝴蝶落在樹(shù)梢上，微風(fēng)吹過(guò)，白蝴蝶開(kāi)始翩翩起舞。還引來(lái)了小蜜蜂，它們圍著玉蘭花歌頌春天。
校園的春天很美，秋天就更美了。秋伯伯慢慢地走進(jìn)了校園，為我們描繪了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。
水杉就像一個(gè)個(gè)巨人，挺立在那，為我們守護(hù)著校園。最引人注目的就是銀杏樹(shù)了，它的葉子像極了一把把金黃色的'小扇子，扇哪扇哪，扇來(lái)了秋天的涼爽。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，就聞到了一股沁人的香味，那是校園的桂花開(kāi)了，一朵朵淡黃的小花，你擠我碰，藏在葉片之間，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。秋風(fēng)吹拂下，一朵朵小黃花靜悄悄地飄落下來(lái)，好似給校園鋪上了一塊金色的地毯，真是美麗極了。
我愛(ài)我美麗的校園。
校園的作文5
未來(lái)我們的學(xué)校像是一座美麗的花園，綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇。
春天來(lái)到了，小草紛紛的探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，白燁樹(shù)脫去厚厚的“棉襖”�？葱@東邊的那幾朵玫瑰花為春天增添了許多生機(jī)，“嘰、嘰、嘰”小燕子從南方趕來(lái)，在天空中排出了一個(gè)大大的人字陣展現(xiàn)給我們看。同學(xué)們?cè)谠陥?chǎng)上踢足球，在籃球場(chǎng)上打籃球、在……球，躁場(chǎng)上一片歡呼的笑聲。
轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天來(lái)到了，在我們校園的正南面，有一個(gè)大大的`博士帽，燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園，那博士帽被陽(yáng)光照的金燦燦的，從遠(yuǎn)處看就像是一座閃閃發(fā)光的寶塔，顯得那么的耀眼。
秋天到了，躁場(chǎng)上那紅葉似火的楓葉不時(shí)會(huì)落下幾片。同學(xué)們?cè)谀抢飳?xiě)生、在那里做畫(huà)、采集標(biāo)本……。漸漸的同學(xué)們就和它成了朋友，有時(shí)同學(xué)們下課去給它澆水、給它梳頭、給它設(shè)計(jì)衣服、有時(shí)還跟它說(shuō)話呢！有時(shí)同學(xué)們和它說(shuō)話，它會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，好像它在給你回話。
寒冷的冬天來(lái)臨了，同學(xué)們把皮草一圈圈的纏在大樹(shù)的身上，做好了冬天的準(zhǔn)備。
這就是我們未來(lái)的校園，那里是一座最美麗的校園。
校園的作文6
春天快樂(lè)地來(lái)了。她灑下了成千上萬(wàn)的鮮花，成千上萬(wàn)的樹(shù)木，成千上萬(wàn)的綠草，成千上萬(wàn)的微風(fēng)，成千上萬(wàn)滴甜水。春天終于來(lái)了。
春天，我悄悄地來(lái)到校園。她溫柔地播下萬(wàn)物的種子，愛(ài)撫著它們。她給了他們母愛(ài)般的溫暖，融化了他們周?chē)谋�，趕走了世間的刺骨寒冷。她把溫暖的陽(yáng)光引入校園，讓明媚的'陽(yáng)光照耀著我們。看著這個(gè)可愛(ài)的校園，太陽(yáng)害羞了，臉更紅了，陽(yáng)光更溫暖了。于是草來(lái)了，樹(shù)來(lái)了，野花來(lái)了。他們像集市一樣聚集在一起譜寫(xiě)春天的頌歌。在草坪和花盆上，小草表現(xiàn)出對(duì)世界的好奇和對(duì)春天的渴望。它煞費(fèi)苦心地生長(zhǎng)，綠色，綠色，油性。這些綠色充滿了校園。他們藏起老樹(shù)葉，搖頭晃腦，搖擺身體，這是春風(fēng)的愛(ài)撫；春雨使這些草更綠更新。小花，這些小草的朋友，早就對(duì)小草的生長(zhǎng)不耐煩了。他們先伸長(zhǎng)脖子，然后圓頭，逐漸把頭伸出來(lái)。藍(lán)、紅、白、粉紅色的花盛開(kāi)。那些高大的樹(shù)上的花驕傲的扭頭，它們的花裙讓校園有一種淡淡的清香。而小花們抬頭羨慕地看著樹(shù)上的花，卻沒(méi)有那么優(yōu)雅和古板，但是葉子讓它們看起來(lái)像老頑童。那棵大柳樹(shù)的綠色頭發(fā)染得像個(gè)女孩。微風(fēng)吹過(guò)，它們輕輕搖擺。如果樹(shù)不太高，柳條又太短，柳條吹在臉上就像一根纖細(xì)的手指碰到我們的臉。
校園春意盎然，衣服穿得少，人精神極好。甚至鳥(niǎo)兒也帶著風(fēng)箏飛向藍(lán)天。
春天到達(dá)校園是美麗的。
校園的作文7
一天，程心寶貝來(lái)到我們的校園，我們向她展示了最好的一面，但沒(méi)有持續(xù)多久，幾個(gè)學(xué)生展示了他們的“狐貍尾巴”。
這一天，誠(chéng)實(shí)寶貝在學(xué)校里走來(lái)走去。她想看看我們學(xué)校是否把誠(chéng)實(shí)放在心上。然而，她剛剛走過(guò)五節(jié)課，看到了一些不誠(chéng)實(shí)的東西：
5班[1]的考試成績(jī)出來(lái)了，其中一個(gè)同學(xué)只考了80分，這讓她很難過(guò)。這是因?yàn)槌绦耐抻盟难劬吹搅四莻�(gè)同學(xué)的.方式：在別人不注意的時(shí)候把錯(cuò)誤的話題轉(zhuǎn)到正確的話題上。雖然她知道這是錯(cuò)的，但她被自己的競(jìng)爭(zhēng)心理所控制。她小心翼翼地把錯(cuò)題換成對(duì)題，然后假裝和剛才不一樣，把試卷遞給老師，告訴老師這個(gè)題錯(cuò)了，那個(gè)題錯(cuò)了，老師也沒(méi)多想，因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候粗心大意。同學(xué)看著慢慢上升的分?jǐn)?shù)，心里開(kāi)滿了鮮花。老實(shí)寶貝再也受不了了，他怒氣沖沖地沖進(jìn)教室，指著同學(xué)：“你，站起來(lái)！”同學(xué)一臉不解，問(wèn)：“我做了什么？”“你怎么了，你知道的！剛才在門(mén)外看到你把錯(cuò)題改對(duì)了，然后讓老師給你圈出來(lái)了。我應(yīng)該是對(duì)的！”老實(shí)娃咬牙切齒�！拔摇蓖瑢W(xué)開(kāi)始結(jié)巴。老師驚訝得一句話也說(shuō)不出來(lái)。“你為什么這么做？”老實(shí)娃走到同學(xué)跟前，輕聲說(shuō)�！耙�?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)得過(guò)80分，心里受不了這一擊，所以.所以我做了那件事�！薄叭松y免會(huì)有一點(diǎn)小失誤。關(guān)鍵是你的心理和對(duì)待這件事的方式。人要懂得誠(chéng)實(shí)。如果你和你一樣，你不僅會(huì)欺騙老師和同學(xué)，還會(huì)欺騙自己。所以下次不要再這樣了�！崩蠈�(shí)寶寶意味深長(zhǎng)地說(shuō)。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，不由自主地留下了悔恨的淚水。她拿起自己的試卷，走到講臺(tái)上，要求老師把她的分?jǐn)?shù)改回原來(lái)的分?jǐn)?shù)，并向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。程心娃和老師都笑著看她，同學(xué)也很佩服她的犯錯(cuò)精神。是的，人要懂得誠(chéng)實(shí)。什么是誠(chéng)實(shí)守信？我們應(yīng)該尊重誠(chéng)實(shí)，永遠(yuǎn)珍惜它。
我必須是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生和公民！
校園的作文8
我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿生機(jī)和活力，處處都有令人喜愛(ài)的景色。下面我就來(lái)介紹介紹她吧！
一走進(jìn)校門(mén)，就看到一墻綠蔥蔥的爬山虎。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
往前，就是旗臺(tái)了。旗臺(tái)上有許多花：瓜葉菊、郁金香、花瓶蓮……顏色有紅的，白的，紫的，白紫相間的，真是五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。微風(fēng)吹來(lái)，花朵輕輕搖擺，好像在說(shuō)：“早上好！”
再往前，就是一棵棵樹(shù)組成的`小樹(shù)林。同學(xué)們玩累了，或是覺(jué)得熱了，就在這兒休息。秋天，風(fēng)姑娘使勁一吹，有的樹(shù)葉微微擺動(dòng)，有的則經(jīng)不起這風(fēng)，輕輕飄下來(lái)，像一只只蝴蝶。
最后要介紹的就是同學(xué)們的樂(lè)園——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)球門(mén)，所以有許多同學(xué)在上面踢球。操場(chǎng)上也有丟沙包的，還有跳橡皮筋的。
我愛(ài)我們美麗的校園！
校園的作文9
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)屹立在平坦的路上的一個(gè)全紅色學(xué)校，沒(méi)錯(cuò)，那就是我的學(xué)校，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是我的母校。這個(gè)學(xué)校是農(nóng)村里的唯一一所小學(xué)，條件也還好，學(xué)生也有20xx多個(gè)。
進(jìn)入學(xué)校，剛開(kāi)始看到的是兩大排聳立著的楊樹(shù)，和一個(gè)挺立的旗桿，上面飄飄楊楊的有一面顯眼的五星紅旗，使學(xué)校更顯生氣。到了大廳，幾乎是全變成黑色的了，因?yàn)橐粯鞘寝k公室和二年級(jí)的孩子，孩子們淘氣，如果是白色的孩子們一不小心就把白墻上印了個(gè)黑腳印呢！所以是黑色的，不但是因?yàn)楹⒆觽兲詺�，因�(yàn)槭寝k公室，老師們都喜歡單調(diào)一點(diǎn)的`顏色，看著也舒服。接著請(qǐng)隨我到二樓，二樓幾乎是跟一樓沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)相同。墻壁全是海綿墊，全是天藍(lán)色的。因?yàn)槎䴓鞘侨昙?jí)的天地，三年級(jí)的淘氣，摔墻上滋味特別不好受，所以將海綿墊入墻上，以免受傷。三樓視野擴(kuò)大，有四五六年級(jí)，這是該學(xué)習(xí)的年紀(jì)，也不怎么淘氣了，所以有一個(gè)專門(mén)的圖書(shū)室。
你該想一年級(jí)去哪里了呢？我們這有一個(gè)專門(mén)是一年級(jí)和學(xué)前班的樂(lè)園。下課不但能絕對(duì)保證他們的安全，也會(huì)吸取他們愛(ài)玩的天性，上課也不會(huì)分神。我愛(ài)我的學(xué)校！愛(ài)我的老師！愛(ài)我的同學(xué)！
校園的作文10
你們知道我們校園的夏日是什么樣子的嗎？花草樹(shù)木有多美嗎？如果不知道我?guī)銈內(nèi)タ纯次覀儗W(xué)校夏日的美景吧!
夏日到了，我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，立刻就被我眼前那些引人注目的花給迷住了。鮮花盛開(kāi)，而且開(kāi)得非常美麗。
小葉榕開(kāi)得很茂盛，樹(shù)枝高大而粗壯，看上去好像一個(gè)大大的蘑菇，課間，二三年級(jí)的小同學(xué)都來(lái)到榕樹(shù)下活動(dòng)，夏日可以給同學(xué)乘涼，下雨可以給我們擋雨。楹樹(shù)長(zhǎng)著一些像豆芽一樣的'花朵，開(kāi)滿了密密麻麻的樹(shù)葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的樹(shù)皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感。木棉樹(shù)高高的，樹(shù)枝粗壯，它的高度大約有15米高，他開(kāi)的樹(shù)葉很少，但它的獨(dú)特性使人覺(jué)得別有一番風(fēng)味。教學(xué)樓門(mén)前的九里香一到夏日就會(huì)開(kāi)花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脫落的花，放在筆盒里，每當(dāng)你玩累了，回到課室準(zhǔn)備上課卻感到想睡覺(jué)時(shí)，只要打開(kāi)筆盒，一陣香味慢慢的從你的鼻子飄過(guò)，讓你之分疲憊的身體重新振作起來(lái)認(rèn)真的上課。
現(xiàn)在你們知道我們校園的夏日有多么的美了吧？如果你在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，你一定會(huì)很快樂(lè)的。
校園的作文11
我們學(xué)校的四季是美麗的，多彩的，絢麗的。春天充滿生氣，夏天朝氣蓬勃，秋天秋風(fēng)颯颯，冬天白雪皚皚。
春天的校園——充滿生機(jī)。校園中鶯歌燕舞，小花園中的花朵也開(kāi)得格外茂盛，互相爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。操場(chǎng)邊的樹(shù)也隨著微微的春風(fēng)搖曳擺動(dòng)，綠意叢生，樹(shù)冠上有幾處鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)兒們?cè)谏厦鎳\嘰喳喳的叫著，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。教學(xué)樓中不時(shí)的傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，老師的說(shuō)話聲。一陣清脆鈴聲傳來(lái)，原來(lái)安靜的校園中一下子炸開(kāi)了鍋，孩子們爭(zhēng)先恐后的跑出教室，在教室前嬉戲打鬧。春天的校園是充滿生機(jī)的。
夏天的校園——朝氣蓬勃。炎炎的太陽(yáng)照在頭頂上，萬(wàn)丈光芒直射下來(lái)，照得人睜不開(kāi)眼睛，樹(shù)冠上不再有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲了，取而代之的是蟬鳴，一聲一聲的“知了——知了——”回蕩在較園中的.各個(gè)角落。教學(xué)樓里的學(xué)生埋頭做著試卷，一言不發(fā)，粘膩的劉海粘在腦門(mén)上，一個(gè)個(gè)無(wú)心梳理，埋下頭奮筆疾書(shū)，為即將到來(lái)的期末考試做著充足的準(zhǔn)備。這校園的夏天最獨(dú)特，最熱烈。
秋天的校園——秋風(fēng)颯颯。在秋天，校園里的長(zhǎng)廊庭成了下課時(shí)或上體育課的學(xué)生們的好去處。秋風(fēng)輕輕的、慢慢地吹動(dòng)著竹林，竹林發(fā)出了好聽(tīng)的“沙沙——沙沙——”聲，給在長(zhǎng)廊上看書(shū)的同學(xué)來(lái)一記輕音樂(lè)，舒緩他們緊張的神經(jīng)。綠樹(shù)抖落了滿身的綠葉，變成了光禿禿的樹(shù)干，提前進(jìn)入了冬天的蜇伏之中，然而，在這光禿禿的樹(shù)枝中，只有銀杏樹(shù)昂然挺立，散發(fā)芳香氣息。
冬天的校園——白雪皚皚。四周白茫茫一片，但不缺乏生機(jī)，有幾個(gè)頑皮的小孩子在校園中滾雪球，用戴著手套的手搓起一個(gè)圓球，奮力向?qū)Ψ皆胰ィ查g，對(duì)方的身上便有了一個(gè)明顯的雪印子，越來(lái)越多的小孩子加入了游戲。
我愛(ài)這多彩的校園，愛(ài)她春天的綠意盎然，愛(ài)她夏天的蓬勃生機(jī)，愛(ài)她秋天的金風(fēng)颯爽，愛(ài)她冬天的白雪皚皚。
校園的作文12
我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，在這四年里，我每天和同學(xué)們一起，在梅山二小接受著教育，欣賞著校園里美麗的景色，同時(shí)也感受著學(xué)校每一點(diǎn)的'變化。這次就讓我當(dāng)一名小導(dǎo)游，帶著一起來(lái)參觀我們美麗的校園吧！
校園的作文13
春姑娘來(lái)了。她送走了冬天的冷氣，帶著春雨、陽(yáng)光來(lái)到校園。
校園里的花壇中，春雨一來(lái)，都開(kāi)出了粉粉的花。我的瓜子臉貼在濕潤(rùn)的泥土上，春天的泥土像保濕膜，一貼，臉就光滑細(xì)嫩。食堂前的一朵朵小花，開(kāi)著數(shù)不清的花瓣，一片一片像一個(gè)毛茸茸的小球，又像蒲公英一樣飛呀飛，飄落來(lái)到了美麗的校園。
萬(wàn)物被春風(fēng)輕輕拂醒。你瞧，教學(xué)樓醒了，食堂醒了，貼在墻壁上的壁紙也醒了。主席臺(tái)年的壁紙?jiān)趬ι舷褚恢恢恍⊙嘧�，彈著五線譜上的音符，配著“聲動(dòng)”的歌聲，為校園里的孩子們打開(kāi)春天校園里的`第一篇樂(lè)章。
孩子們醒了，一群群地在操場(chǎng)上活蹦亂跳。頓時(shí)，操場(chǎng)也醒了，操場(chǎng)上鋪上了紅綠相間的塑膠。每天清晨，老師們?cè)谒苣z場(chǎng)地上打球，大課間，孩子們?cè)谒纳厦孀鰪V播操、玩足球、跳繩；晚飯后，這兒又成了我們游戲、玩耍的地方。孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻地在塑膠操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)著，歡樂(lè)聲、笑聲充滿了整個(gè)校園。
春天的校園充滿了新氣象，是一個(gè)美麗動(dòng)人的校園。
校園的作文14
50中是一個(gè)五彩繽紛的“世界”，而我一走進(jìn)學(xué)校，就被那正對(duì)校門(mén)的小花園給吸引住了！
走進(jìn)一瞧，那小花園也不算大，可是里面卻是一片綠意、生機(jī)勃勃。那參差不齊、彎彎曲曲的鵝卵石小路上長(zhǎng)著一些短小的雜草與那被秋風(fēng)吹落的落葉，周?chē)袔卓脴?shù)，上面繁茂、油亮，樹(shù)葉子一片挨著一片，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，染黃了鮮嫩的綠葉，吹動(dòng)了大樹(shù)的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片葉子從樹(shù)枝上帶著降落傘跳了下來(lái)，那時(shí)的景象令人忍不住贊嘆，一刻都不能眨眼，因?yàn)樵谡Ｑ鄣囊凰查g，那落葉已匆匆降落了。但還有一些樹(shù)葉未被風(fēng)兒吹倒，先是蒼綠色變成翠綠色，再由翠綠色變成嫩綠色，樹(shù)葉中又有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色，美麗極了！樹(shù)旁的野花一叢叢、一簇簇的，株株都在笑著、生長(zhǎng)著。
小花園里處處都是“趣”。那潮濕的'土壤里住著鼠婦、蚯蚓，還有一些奇形怪狀的小昆蟲(chóng)，它們總是在這里玩耍，春、夏、秋、冬都不曾搬家，鼠婦在這過(guò)著充足的生活，有一次生物課老師要讓我們?nèi)プ绞髬D做實(shí)驗(yàn)，我們就在小花園的土壤里捉，看到一只，就用手去抓，可它似乎感覺(jué)到了危險(xiǎn)，拼命地用爪子挖土，往土壤里鉆，我拽住了它，它還在掙扎，我手一不小心一滑，它霎時(shí)間消失在我的面前，只留下一個(gè)空缺的洞，“它一定是鉆到泥土里去了吧！”我想。蚯蚓時(shí)常鉆入泥土，翻松泥土，幫助我們的小花兒、小草兒快快成長(zhǎng)。小花園里的各種小生命也很有趣呢！
我想：許多小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)們都喜歡在這里生活，是不是小花園里冬天暖和、夏天涼快，春天、秋天很舒適呢？這樣的小花園，同學(xué)們會(huì)不會(huì)一下課，都不由自主地向著小花園走進(jìn)，坐在小花園的石階下，臉龐拂著秋風(fēng)，頭頂遮著火辣的陽(yáng)光，大家都聚集在一起歡笑、討論、做題、觀察校園、放松一刻……當(dāng)然，還會(huì)在這個(gè)濟(jì)濟(jì)一堂的小花園里交友，那是一種怎樣的樂(lè)趣啊！
小花園為校園增添了許多樂(lè)趣，不愧是學(xué)校里的“寶地”，我十分地喜愛(ài)它！
校園的作文15
我們的學(xué)校在五四路中路，是保定市河北小學(xué)，是一座美麗的校園。
剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，你就會(huì)看到四棵又高又大的白楊樹(shù)，它們像哨兵一樣守衛(wèi)著我們的校園，再往里走便是狀元橋。
走過(guò)狀元橋，你就會(huì)看到我們的雛鷹廣場(chǎng)，那是我們每天做操的.地方。在往里走便是我們的教學(xué)樓，每天我們就是在這棟大樓里安靜地聽(tīng)課，學(xué)習(xí)。
穿過(guò)教學(xué)樓你就會(huì)看到我們的小花園，小花園里有一片綠油油的蔬菜，有一朵朵漂亮的百合花，還有一串串紫色的葡萄，像一個(gè)個(gè)紫色的小精靈。
繞過(guò)小花園，你會(huì)看到我們的操場(chǎng)，那是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的好地方。
多美的校園��！你喜歡它嗎？
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