成長作文實用[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文 篇1

　　當(dāng)我呱呱落地時，醫(yī)生，父母與親人，都對我搖搖頭，母親伏在父親的肩上哭，我不懂他們在做什么，奶奶無奈地對母親和父親說：“這個孩子不要了，再生一個吧！”父親搖搖頭拒絕，母親只是不做聲地一個勁地哭。長大后，我才知道我是一個智障者。我從一個活潑開朗的女孩變的沉默寡言了。母親非常著急。

　　在一個夜深人靜的夜晚，我抬頭望著天空，月亮是那么的皎潔，那么的明亮。，可是我無心觀賞，腦子里一遍遍地浮現(xiàn)“我是弱者”這四個字。直到午夜十二點，母親興沖沖地跑過來高興地對我說：“孩子，你看，你去參加特奧運動會，好嗎？”“讓我去參加特奧運動會？”看著母親期盼的眼神，我只好答應(yīng)下來。母親還說叫我每天早鍛煉一小時。我無奈地答應(yīng)下來。第二天早上，我走進小區(qū)，只見小區(qū)居民在我背后指指點點，弄得我渾身不自在，只有一個人向我走來，他向我走來，對我笑笑，熱情的拉著我的手，把我?guī)У脚懿綑C前，我朝他笑笑，謝謝也不說，就跑了起來，我知道他是志愿者，但我不希望別人同情我。

　　到了比賽的那一天，我信心十足，當(dāng)我進入比賽場地， 站在四百米綠茵跑道上，我激動萬分，心想“在我知道自己是一個智障者以后，就再也沒有站在綠茵跑道上了”，這時，只見一位志愿者向我走來，把我?guī)У狡渌�智障者那，向我一一介紹他們。雖然我不能全記住，但面對其他于我同病相連的兄弟姐妹們，我心中無比喜悅。

　　將要比賽了，我即激動又害怕，比賽隨著一聲槍響開始了，我向終點進發(fā)，在二百米的賽程中，我時不時的`向志愿者投去贊賞的目光，在心中默默地說著謝謝，在我看志愿者時，另外的智障人士超過了我，我奮起追趕，終于從過了終點線贏得了最后的勝利。我長在領(lǐng)獎臺上，心潮澎湃，在這灑過我淚水和汗水得綠茵場上，我即懂得熱淚盈眶，我拿起金牌，把手舉得高高的，好像要告訴全世界的人我勝利了，我成功了。

　　回到家中，我把金牌給了爸爸和媽媽，對他們說了一聲謝謝，謝謝他們給我一個展現(xiàn)自我的機會，超越自我的機會。謝謝你們志愿者們，謝謝你們給我無比的關(guān)愛；溫暖于成功的信念。

　　我是一個智障者，卻在關(guān)愛中長大。本以為會被人們遺忘，卻被人人關(guān)愛。成功永遠伴隨著我，關(guān)愛也永遠伴隨著我。記住一句話：“你行，我也行！

成長作文 篇2

　　每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到許多人的鼓勵，現(xiàn)在依然記憶猶新。

　　每天晚上，一家人在餐桌上享用香噴噴的飯菜時，我總會把在學(xué)校老師表揚我的事情告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽總會說：“不錯，下次繼續(xù)努力！”這句話雖然不深奧，但一次又一次打動了我的心……

　　記得那是一個陽光明媚的下午，我剛剛拿到考試成績，看了看成績單上那鮮紅的：“85”。這下糟了！我頓時傻了眼，一想起父母對我的.希望，就忍不住哭起來了。

　　在回家的路上，我一個人走在那條安靜的小路上。突然雷聲大作，下起了傾盆大雨。我心想：這難道是上天給我的懲罰嗎？我低著頭，雨嘩啦啦地下著。

　　我邁著沉重的腳步來到家門口。這時，我仿佛聽到媽媽在嚴厲的教訓(xùn)我，我仿佛看到爸爸因為生氣，狠狠地拍打著桌子。我躡手躡腳地打開門，然后立馬跑到自己的房間，悄無聲息地鎖上門，生怕被爸媽發(fā)現(xiàn)。我長舒一口氣，從背包里拿出那張試卷，心想：“我要不要告訴爸爸媽媽呢？他們知道后一定會狠狠地罵我的……最后，我決定一定要告訴他們。這時，媽媽拿著鑰匙正要打開門，見到我說：“你為什么要鎖門呢？”我吞吞吐吐地說：“這……這次……考試考砸了。”我原以為媽媽會生氣，然后把我痛罵一頓。沒想到媽媽滿臉春風(fēng)地說：“沒事的，下次再努力，失敗是成功之母�！�

　　就這樣，鼓勵處處陪伴著我，在每一處、每一刻。我成長的腳印里，處處是老師的鼓勵，同學(xué)的鼓勵和親人的鼓勵。他們的鼓勵促我成長，讓我的學(xué)習(xí)生活變得更加美好。

成長作文 篇3

　　那個殘陽泣血的黃昏，我看到一個純白而脆弱的靈魂消散在絲絲如刃的斜陽里，海棠被晚風(fēng)吹落，褪盡了嬌妍與生機，無力得讓人心顫，蒼白的讓人心痛。

　　在大西洋中已漂泊了幾日，此刻的他要隨外祖母與母親進入另一番別樣的世界，一番本不該屬于他的痛苦的經(jīng)歷。

　　輾轉(zhuǎn)之間，他終于到了外祖母家中，一種沉悶，壓抑的氣氛充斥著整間屋子，在他純真而幼小的心靈上蒙上一層薄霧，來阻擋罪惡靠近他的心靈，外祖父打量著這眼前的小家伙，有些不屑，甚至是厭惡，兩個舅舅更是以兇惡的目光注視著這個外來人，仿佛財產(chǎn)會被他拿走一樣。就在這樣的環(huán)境中，它的新生活開始了。

　　寫到這里，我想大家都一定猜出了我所寫的是哪一本書了，那就是高爾基“三部曲”中的第一部——《童年》。伴隨著高爾基的“童年”，我也一步步成長起來，雖然不是那么艱辛、坎坷，然而因有它的陪伴，我的成長之路才會那么芬芳。

　　讀它，我懂得了堅強。幼小的阿廖莎能夠自己到大街上拾拾瓶子賣錢，他不怕吃苦，和外祖母兩個人相依為命，但他依然能堅強的面對生活，以不屈的毅力奮然前行，坦白說，在現(xiàn)實生活中我做不到這一點，但我感覺到，在我的內(nèi)心深處，有一粒叫做“堅強”的種子正在生根發(fā)芽，一點點長大……

　　品它，我學(xué)會了寬容。寬容，不僅僅是對人而言，更是對身邊發(fā)生的事與物。阿廖莎正是懷著一顆寬容的心一步步成長起來的，他寬容了曾經(jīng)欺負過他的辛格，和他成為好朋友；他更是寬容了上天的不公，不屈的成長。面對曾經(jīng)傷害過我的同學(xué)，我婉然一笑，如原諒天有晴有陰一樣。人生之路，多一份寬容，多一縷陽光。

　　愛它，并不在于時時刻刻都讀它。時而安靜的感受深情款款的葉芝，無聲踏過雨巷的.戴望舒以及充滿童真夢幻的顧城，時而憧憬于沈從文的邊城里，湮沒于張愛玲搭建的舊時公館內(nèi)以及感動于史鐵生種下親情的合歡樹中，從沉郁頓挫的杜甫到凄清婉約的李清照，從歸隱田居的陶淵明到徘徊于出世入世間的歐陽修，我深深地沉浸在文學(xué)的海洋中，陽光透過窗戶灑在紙間散發(fā)著一股淡淡的書香味，可每當(dāng)我徘徊、彷徨時，每當(dāng)我懦弱、自卑時，我首先想到的是《童年》，那種從心底發(fā)出的最真切的呼喚與渴望。

　　翻開《童年》，透射出一種堅強；品味《童年》，裝載著一種寬容。

　　伴著高爾基的《童年》，開創(chuàng)我的人生之路，讓堅強與寬容相隨，愿我的人生之路走得更遠更好！

成長作文 篇4

　　“世上只有我媽媽好，有媽的孩子像個寶…… ”這首歌充分表現(xiàn)了母愛的偉大。

　　記得有一天，下起了大雨，電閃雷鳴，我媽媽不在家，我一個人待在家里。不料因為我沒穿好衣服，被凍感冒了，等我媽媽回來時，我媽媽看見我一直打噴嚏，就摸了摸我的`頭，對我說：“孩子，你是不是感冒了？”我難受地點了點頭，我媽媽聽了，話不說，就匆匆忙忙地把我抱起來，跑出了家，向醫(yī)院跑去，在路上，我媽媽故意把雨傘都斜往我這邊，自己身子一點也沒有遮到雨，等到了醫(yī)院，我媽媽已經(jīng)變成了“落湯雞”，而我身上一點雨水也沒有，我的視線模糊了，我啜泣了一下，馬上撲到了我媽媽的懷里，此刻我感到無比的溫暖！

　　這就是我在生活中感受到的溫暖，我也明白一個道理，母愛是無私的，無價的，我們應(yīng)該好好珍惜，孝敬父母，那你在哪兒感受到了愛？讓我們一同分享吧！

成長作文 篇5

　　小時候，都喜歡狼吞虎咽地讀書，覺得十分地好玩、有趣；長大一些后，都去看電視、玩電腦去了；當(dāng)自己不再是一個天真懵懂的孩子時，才發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界正漸漸空虛！到這時，才拾起書本，細細地品味。原來，我們的精神糧食不是別的，正是書藉！

　　我八歲時，與伯伯手牽著手，一起悠閑地走過一個冷清的書屋。到現(xiàn)在我都不明白，我當(dāng)時像是與書本有了心電感應(yīng)似的，在腦海里漾出了買書的想法。于是我央求著伯伯，伯伯欣然答應(yīng)。然后就有了我的第一本名著《卓婭與舒拉的故事》，但只饒有興趣地讀著，讀著就隨手丟在一邊了，情節(jié)已記不清了。兩個月后的一個雨天，我又買了《安徒生童話》。我當(dāng)時翻開書面時，讀著像是魚兒與水一樣，感到無比的親切、愉悅�，F(xiàn)在我記得最清楚的，就是《夢神》的開頭：當(dāng)奧列。路卻埃輕手輕腳地走到孩子們的身邊，噴一點牛奶到他們的眼睛里，抱他們到床上，聽話的孩子會在他的頭上打開一把彩色的雨傘，他就會有一個美好的夢；而不聽話的孩子，就打開一把白色的雨傘，他就會睡得稀里糊涂，什么也沒夢著。即使是這么長時間之后，安徒生細膩的文筆依舊觸動著我的心！

　　十歲了，我擁有了一本《童年》。我一直專心致志地、反復(fù)地看，直到現(xiàn)在還能記住所有的重要情節(jié)。如在小阿瘳沙一家搬到纜索大街后，看到了一個很奇怪的房客。大家都叫他“好事兒”。他要么在天平上稱銅塊的重量，要么在一個厚底燒杯里做實驗，弄得煙氣彌漫整個房間。外祖父對他十分不滿，想把他攆走。但是阿廖卻十分喜歡與他在一起，時常坐在窗前與“好事兒”聊天，也因此常常受外祖父的毒打。最終，有一天，“好事兒”被攆走了。分別的那一晚，兩人緊擁在一起。文中最后一段這樣說：“我同我祖國許許多多個優(yōu)秀人物的第一個友誼，就這樣結(jié)束了�！蔽液芡�情當(dāng)時像“好事兒”這樣有智慧卻被旁人排擠的境遇。因此，這本書在我的成長之路上有很重要的影響。

　　一年前，姑姑應(yīng)我的要求，給我買了本綠色封面的《秘密花園》。我前前后后用了不到一個月的時間讀完了，覺得非常地充滿童真與美好！它主要講述了一個印度的小千金瑪麗，因為父母被霍亂奪去生命，被送到在英國的叔叔的'密塞威特莊園里。在那里，瑪麗改變了自我，變得健康、漂亮、快樂、獨立。而她在一個晚上找到他的表哥柯林。柯林因為父親迎接他的出世時失去了自己美麗的妻子，因此把孩子關(guān)在一個房間里撫養(yǎng)，使他體弱多病，愛亂發(fā)脾氣。瑪麗的到來像是一縷陽光射進了他的房間，也改變了柯林，讓他最終成為莊園的繼承人。我讀完后，想到了這本書不僅美好，而且一定程度還談?wù)摰搅藘和�教育問題。究竟是應(yīng)該給予孩子更多的金錢，還是更多的快樂？我想這個問題，值得許多家長深思！我雖然家境不太好，但至少有這些書本伴我成長，在精神上我還是富裕的！

　　經(jīng)典名著，它已伴我走過了四年的時光，它使我的生活色彩斑斕。我不能想像，也不敢想像，我沒有八歲那時一剎那的想法，我會怎樣？當(dāng)然，經(jīng)典名著以后會一直伴我成長的！

成長作文 篇6

　　鼓勵如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵就像淋漓的夏雨，可以滋潤我們的心靈；鼓勵好似火紅秋葉，可以裝點我們的世界；我就是在媽媽的鼓勵中成長起來的。

　　有一天晚上，我下了拉丁課，走向媽媽的.公司，到了公司，劉叔叔看我穿著拉丁舞的衣服，笑著對我說：“小伙子，學(xué)拉丁去了吧�！�

　　“嗯”

　　“那就給我們跳一段吧�！�

　　旁邊的叔叔阿姨聽了，也跟著“瞎起哄”。我心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個不停。腦袋也像拔浪鼓一樣，搖了好幾下，一邊搖一邊說：“不跳，不跳�！蔽业拖骂^，恨不得找一個地縫鉆進去。

　　這時，媽媽把我拽過來，鼓勵我說：“陽陽，怎么不跳呢？”

　　“我怕跳不好，叔叔阿姨會笑話我。”我撅著小嘴，不開心地說。

　　媽媽和藹可親地對我說：“陽陽，叔叔阿姨不會笑話你的。再說了，你上臺比賽去，你都敢在上千人的眼前跳，這才三十多個人，怎么不敢跳了呢？”

　　聽了媽媽的話，仿佛給我吃了一顆定心丸。是呀，有什么可怕的。我這才硬著頭皮跳了起來，自己數(shù)著節(jié)奏，選了一支自己最熟悉的舞步，像一只優(yōu)雅的天鵝跳了起來。

　　跳完之后，叔叔阿姨都贊不絕口，不約而同地鼓起掌來。媽媽也對我豎起大拇指。我的心里美美的，好像開了花似的。

　　鼓勵宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂；一句鼓勵的話語，可以使人斗志昂揚，可以讓人重新找回自信。

成長作文 篇7

　　傾聽，可以稱之為一門藝術(shù)而并非只是一種行為。從古至今，只有懂得傾聽之人方可成就大業(yè)，也只有懂得傾聽之人，才可以會去學(xué)習(xí)，會去思考，會去接受，會去感悟。

　　傾聽是一門學(xué)問，一門看起來很容易，而真正學(xué)會去很難的學(xué)問。有人曾說過：“聰明的人往往擁有很長的耳朵，這也正是體現(xiàn)了聰明的人都懂得去傾聽，也都愿意去傾聽，在傾聽中成長。

　　在成長的過程中，許多時候我們都需要靜下心來，去傾聽他人。一個謙虛好學(xué)的人，一定是一個會傾聽的人，不然，他有如何在學(xué)習(xí)的過程中進步呢？一個懂得善待他人的人，一定是一個會傾聽的人。因為如果連對他人的話都無法靜心聽的.人有怎么能學(xué)會善待他人呢？

　　諸葛亮小時候便是一個懂得傾聽的人，他自小在“水鏡先生”司馬微處學(xué)習(xí)，在先生講課時，有的人小聲講話，有的人干脆就倒在桌子上面睡覺，只有諸葛亮是每分每秒都在認真聽先生的授課，最后也終于成為了一代偉人，為后世所景仰，他是一個善于傾聽之人。

　　傾聽更是一門社交學(xué)問，試想，一個不懂得傾聽的人與他人交流時，會有什么后果，自然是那人只會自顧自地說而完全不考慮他人的感受，一次也許別人可以容忍你，久而久之，別人就會開始討厭你，失敗的結(jié)局也就不可避免了。

　　讓我們在傾聽中成長，學(xué)會去傾聽，對人對己，都是有百利而無一害的，學(xué)好這一門學(xué)問，會讓你的生活豐富多彩。

　　所以，去傾聽吧，去感受這門藝術(shù)的偉大吧。善聽者，當(dāng)成大業(yè)；善聽者，當(dāng)成非凡人生！

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