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小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

時(shí)間:2024-08-31 16:56:22 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 我要投稿

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文(優(yōu)秀3篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文(優(yōu)秀3篇)

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1

  星期四,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,我們學(xué)校舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的運(yùn)動(dòng)員們,參加了各種各樣的.項(xiàng)目,有300米跑,300米跑的同學(xué)像箭一樣沖到終點(diǎn);有跳繩的,跳繩的同學(xué)像袋鼠一樣用力的跳;還有跳遠(yuǎn)的,跳遠(yuǎn)的同學(xué)像青蛙一樣,一跳跳得很遠(yuǎn);還有跳高、接力賽等等。最后,通過(guò)我們班同學(xué)們的努力,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  這一次,我沒(méi)有參加很遺憾,希望下次能參加,為我們班出一份力。

  

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2

  陽(yáng)光明媚的早上,同學(xué)們提著凳子踏著運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲來(lái)到了操場(chǎng),每個(gè)人心里都格外激動(dòng),運(yùn)動(dòng)員們更是個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備上陣為班級(jí)贏得榮譽(yù)。這時(shí)的操場(chǎng),人山人海,熱鬧極了。

  女子400米跑步開始了,段力菲再次一馬當(dāng)先,處在領(lǐng)先地位,同學(xué)們都對(duì)她寄予了厚望。她們不斷揮舞著手里自制的標(biāo)語(yǔ),吶喊聲、加油聲此起彼伏,那響徹云霄的“段力菲,加油”一直在操場(chǎng)上回蕩著。終于,段力菲不負(fù)眾望,再次摘得了第一的桂冠。所有的孩子都?xì)g呼起來(lái),與段力菲一組的同學(xué)情不自禁地感嘆:“段力菲真棒,拿了兩個(gè)第一了,太讓人羨慕了!”得到表?yè)P(yáng)的段力菲只是微微一笑,繼而到檢錄處尋找下一組上場(chǎng)的'王玥,想把自己的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)第一時(shí)間與戰(zhàn)友分享。

  后來(lái)的比賽中,男生們也拼盡全力,奮力向前,雖然成績(jī)居于中游,但郭老師仍微笑著鼓勵(lì)大家:“努力了就是最棒的!”是啊,比賽最重要的不是輸贏,而是全力以赴的態(tài)度和堅(jiān)定的必勝信念。有了這,我們便沒(méi)有什么遺憾了。

  下午,我們還有4×100的接力賽,相信267班的運(yùn)動(dòng)健兒們會(huì)再接再厲,贏得更大的勝利!

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3

  今天是20xx-5-27,天氣格外晴朗,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情坐車來(lái)到體育館。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情步入體育館時(shí)。我驚呆了,我不敢相信這是真的,我掐了自己一下,疼。嘔,是真的,這里的人多、擠,但不亂。我找了座位認(rèn)真觀看。

  我最難忘的是400多人表演的節(jié)目----威風(fēng)鑼鼓?,他們推上一排大鼓,一個(gè)點(diǎn)將臺(tái)。威然的主帥伴著左右護(hù)法來(lái)到隊(duì)伍前面,在左右護(hù)法的陪伴下主帥威風(fēng)凜凜的登上指揮臺(tái),那叫帥!帥,揮戰(zhàn)旗唰!威風(fēng)鑼鼓的音符堅(jiān)定了奮進(jìn)的信念。擂起來(lái)!如海嘯般地怒吼,深沉、巨大、壯闊,像曠野雄師抖鬢狂嘶;敲響?如火山般地噴發(fā),勇敢、迅速、磅礴,像深山猛虎昂首勁嘯。氣貫阿倫水,聲撼阿榮大地!四海的波濤、五洲的風(fēng)云,季節(jié)的色彩、時(shí)代的氣息,融入這瀟灑淋漓的鑼鼓聲中,塑造著執(zhí)著永恒的完美,編織著絢麗多姿的浪漫。彰顯阿榮人獨(dú)特豪放的胸懷。

  聽(tīng)!什么聲音震耳欲聾,是那齊齊的鼓槌正敲響著時(shí)代的'聲音。是那清脆的銅鑼正拍響著時(shí)代的凱歌。古老的形式,躍動(dòng)著時(shí)代的節(jié)奏;今天的喜悅,延續(xù)著歷史的源頭。這浩浩湯湯,扶搖直上的氣派,不正是教育人開拓進(jìn)取的寫照嗎?那震天撼地、勢(shì)如破竹的氣概,不正預(yù)示著阿榮教育的勃勃生機(jī)嗎?今天,我們教育人走進(jìn)明媚的春天,為阿榮教育明天祝福、歌唱。

  看!帥身披戰(zhàn)袍手持指揮棒,威武的戰(zhàn)士在大帥的帶領(lǐng)下,他們八排四排,四排又分成八個(gè)獨(dú)立的戰(zhàn)斗集體,演繹獨(dú)特風(fēng)采。每變換一種隊(duì)形,都演繹古老的傳承。每變換一種隊(duì)形,都彰顯獨(dú)特的智慧。每變換一種隊(duì)形,都彰顯獨(dú)特的魅力。

  思!臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。成就輝煌須下苦功。感謝校長(zhǎng)給了我們這次機(jī)會(huì),感謝老師給了我們更多的關(guān)愛(ài),感謝母校為我們成長(zhǎng)創(chuàng)造良機(jī)。

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