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感動的作文

時間:2024-08-27 13:56:27 感動作文 我要投稿

【熱】感動的作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的感動的作文6篇,希望對大家有所幫助。

【熱】感動的作文6篇

感動的作文 篇1

  外面,雨肆虐地下著;里面,我悠閑地看電視。忽然一聲巨響,伴隨而來的是一片漆黑,停電了。

  我嚇了一跳,沒反應(yīng)過來,心想:爸爸媽媽還沒回家呢!那我不是糟了?過了一會兒,我的心情平靜了下來。“對了,早上我在爸爸的抽屜中不是發(fā)現(xiàn)了幾把打火機嗎?”我一路沒黑著過去,終于被我摸到了。我打開抽屜,將打火機取出,這下終于有救了。我隨手拿出一個點火,可沒看到一絲火焰,我又拿出一個,還是一樣。一個又一個拿起又放下,當(dāng)最后一個不行時,我所有的'希望全滅了,憤怒的嘀咕著:“等爸爸回來,我要他好看!”

  我閉眼思考了一會兒,心想:只能看著閃電的光去廚房開煤氣了。我迅速跑到廚房打開煤氣,卻一直點不著。又嘗試了幾次,還是點不著,我越發(fā)著急了,越點越快,結(jié)果連點火塞都被我拔下來了。這時,雨聲,雷聲,閃電更加有恃無恐,我開始慌了,突然在幾秒的光明中,我看到了一個手電筒,頓時高興得一蹦三尺高。打開一看,沒電池?害我白高興一場。

  我回到房間,失落極了。突然有聽到一陣腳步聲,我爬下床,耳朵貼在門板上聽,好像是樓上奶奶的聲音,空虛的心終于充實了。我又從門縫里看到奶奶拿著蠟燭正準備敲門,我便把門打開了,問道:“奶奶,您在這干什么?”奶奶和藹地說:“我是來給你送蠟燭的!蔽衣犃搜蹨I已經(jīng)在眼中打轉(zhuǎn)了。

  可能大家不明白,為什么奶奶給你送蠟燭就哭了呢?其實是因為在前一天,我和奶奶因為一些雞毛蒜皮的小事還吵紅了臉,可是奶奶不但沒怪我,還給我送來了溫暖,那一刻,我感動了。其實鄰居之間本就要互相關(guān)心、幫助、謙讓、諒解。

感動的作文 篇2

  那天晚上主題班會正開的熱烈,主持人學(xué)習(xí)委員看了看手中的表,征求我的意見,老師校車要發(fā)了,怎么辦?我只好說,先讓我說幾句,然后你們繼續(xù)。我也被他們的激情所感染,情不自禁地慷慨抒情,等我封口時,發(fā)車的時間幾乎已經(jīng)到了。走出教室的門,我開始奔跑,沒有想到,后面有人跟著我跑,他追上我:“老師,我送你,怕你趕不上校車了!蔽艺f,車還沒有走,他說我去追它讓他等你。邊說邊跑,站到車跟前,等我來,然后又回到班里去了。

  還有一天上完課,一個小女生尾隨我走出教室,遞給我一個梨,她說是十一回家從家里帶來的。一個香梨,她想表達一下她的感情,我覺得很珍貴。還有一天下午,連續(xù)幾節(jié)課下來。坐在回家的公交車上我依然感到熱血沸騰,和我同車的一個纖弱的女生走過來遞給我一顆巧克力,輕輕地說:“老師累了吧!

  昨天早晨課間,學(xué)習(xí)委員通知明天古代文學(xué)課不上了,底下一陣歡呼。緊接著有幾個聲音感嘆到:“哎,”“又不上課了”又有:“哎——上課多好”,聽著很夸張很熟悉的聲音,我抬起頭來朝下看去,他們正以可笑的表情看著我,我被他們逗得忍不住笑,他們是在學(xué)我教育他們時候的`語氣和表情,他們在逗我。整個教室里彌漫著一種輕松和愉悅。

  給教師教育小組的同學(xué)借了幾本書,讓他們輪流換著看,其中有一本《教師的二十項修煉》,其中一項修煉是教師的儀表。沒幾天就發(fā)現(xiàn)看了書的同學(xué)在衣著和臉部的修飾和氣色上都發(fā)生了巨大的變化。

  上課,經(jīng)常能看到那種關(guān)心的眼神,專注的眼神,詢問的眼神。那是一種無言的交流和無言的感動。

感動的作文 篇3

  在我的記憶浪花中,有許多個令我感動的浪花,有些已經(jīng)消失不見,可是那一朵浪花我卻永遠也忘記不了。

  那是一個周末,我出去幫媽媽買菜。太陽曬得我睜不開眼,走著走著,我看到了一個小朋友摔倒了,正在哇哇大哭,我心想,摔倒了,不能自己爬起來嗎?哭什么哭,真是嬌氣。

  買完了菜,我剛準備回家,老天爺好像逗我玩兒似的,去買菜的時候晴空萬里、艷陽高照。但現(xiàn)在突然烏云密布,一會兒就下起了傾盆大雨。無奈之下,我只好躲進了一家面館門前躲雨。當(dāng)時雨下得很大,我用手把頭上的雨水弄下來,拍了拍身子,蹲了下來。也不知過了多久,雨還在下,面館的老板發(fā)現(xiàn)了我,因為我沒有吃早餐,肚子餓得咕咕叫,我正想冒雨沖回家,面館的老板卻叫住了我。

  “小朋友,你吃早餐了沒。俊

  “沒有!

  “要不在我這吃?”

  “這不太好吧!

  “不要緊,到我這來吃吧!”

  面館老板看到我猶豫不決,干脆把我拉了過來,過了一會兒,老板給我一碗面,讓我吃。

  吃完了面,我照常付給面館老板五元錢,可是面館老板卻說不用付錢,這是免費送給你的.。我抬頭看了一下那位老板,他已經(jīng)40多歲了,頭發(fā)開始發(fā)白,他的背,有點駝,談不上好,看著他臉上的笑容,卻讓我覺得溫暖,在那一瞬間,我的心被觸動了一下,感激的淚水奪眶而出。

  回家的路上,我暗暗地想:我連一個小朋友摔倒了都不愿意扶她一把,還怎么像面館老板那樣把愛撒向全世界!

感動的作文 篇4

  一切都來得是那樣突然,始料未幾的災(zāi)難就從天而降。地震——這個自然的魔頭,讓生活在平靜中的老百姓感到由衷的恐慌。面對它所帶來的毀滅性的災(zāi)害,人們束手無策。生命的重量此時輕薄的就如一粒微塵。

  還有什么比死亡更為沉重的事情嗎?還有什么比地震帶給人的震撼更大的嗎?沒有!成千上萬個鮮活的生命在一剎那間就被埋葬消失,來不及喊叫,來不及控訴。他們的家園,曾經(jīng)寄托了他們夢想的一切在頃刻之間化為烏有。學(xué)校在地震中垮塌,學(xué)子被埋在了廢墟。我的心在滴血,刀絞般的疼痛,揉碎了,化成一瓣瓣傷殘的'花兒,在白晝和黑夜無休止地黯然開放。

  無心去做任何事情.來自災(zāi)區(qū)的報道讓我的心一次比一次地沉重。死亡數(shù)字的增加,災(zāi)區(qū)受難同胞的哭聲牽動著我的心。地震剛來臨時的感覺又像過電影似的歷歷在目。那是怎樣的恐慌和畏懼呀!心跟著地的震動而震動,思維一瞬間停止了工作,大腦處于休克狀態(tài).在意識到需要跑到空曠地帶才可以安全時,地的心臟已暫時停止了呼吸。盡管是短短的五六分鐘時間,也足以讓人們感受到地震來臨時的恐懼。接著便是對親人對朋友的牽掛。一遍遍地撥電話,一遍遍地不通,一次次地心焦。網(wǎng)絡(luò)電話的短線加深了人們的恐懼心理。親戚朋友是否安然無恙,已經(jīng)成了眾人第一時間關(guān)心的事情。在得知自己的親人平安時,所有人的心里才有了些許的慰藉。

  然而更大的悲情在震撼著我們的心,蜀川地震造成的傷亡事件使全國人民與災(zāi)區(qū)受難同胞的心臟連在了一起。兩萬多無辜生命的消失讓我們的心如刀剜一般難受。已經(jīng)有100多個小時了,災(zāi)情還沒有減退,余震還在不時地摧殘著人們的生命。每一分每一秒鐘我們的心都跟著鐘擺一起擺動。多少的傷痛、多少的期盼、多少的欣喜都使我們的心起伏不定。對于死難者的哀悼,對于生存者的祝福已經(jīng)成為我們每天必做的功課。手捧一本《圣經(jīng)》,為那些天國的同胞們祈禱!高舉愛心蠟燭,為那些在死亡線上掙扎的同胞們照亮生命的希望!

感動的作文 篇5

  一場緊張的考試過去了,同學(xué)們爭先恐后地從教室門口沖了出去,大家都在外面開開心心地玩,可我卻獨自坐在教室里發(fā)呆,我交給老師的試卷還有好幾道題目沒做出來,我在擔(dān)心我的分數(shù)。

  回到家后,媽媽煮了我平時愛吃的紅燒肉,可我嚼在嘴里卻一點也不香,我在心里犯愁:如果我這次又不及格,劉老師還會像上次那樣原諒我嗎?會不會打我?同學(xué)們會不會笑話我?我越想越著急。我也不知道我的晚餐是怎樣填進肚子里去的。晚上睡覺時,我做了個好可怕的夢,我夢見自己考了56分,老師用憤怒的眼神瞅著我,接著又狠狠地用“威猛先生”(即竹鞭)抽著我的手掌,嚇得我出了一身冷汗。

  第二天早上我拖著沉重的步伐走到學(xué)校,劉老師像往常一樣分發(fā)已經(jīng)批改過的'試卷,此刻的同學(xué)們真是幾家歡喜幾家憂,我看到了同桌曹志豪揚起100分試卷的那股得意勁,也感受到了不及格的鄧一文的傷悲情懷,而我不敢看劉老師,也不敢把試卷打開看分數(shù),但我只能無可奈何地把試卷翻開,一看,我簡直不敢相信自己的眼睛,我居然考了79分!劉老師在卷面上還醒目地寫著:寶貝,你進步了不少哦!好樣的!繼續(xù)加油!看到這些鼓勵的話語,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  可最讓人意想不到的事發(fā)生了:劉老師清清嗓子說:“現(xiàn)在我要大家算一道數(shù)學(xué)題!”咦?語文老師怎么叫我們算數(shù)學(xué)題呢?大家都用疑惑不解的眼神看著劉老師!罢埬阌眠@次的分數(shù)減去上次的分數(shù),看哪個所得的結(jié)果是最高的。待會兒請小組長匯總!眲⒗蠋熜Σ[瞇地對我們說。不一會兒結(jié)果就出來了。劉老師大聲宣布:“這次的進步之星是何玉潔,他進步了20分,大家掌聲鼓勵!”我的耳邊響起了雷鳴般的掌聲,我的心中有一股暖流在涌動。

  通過這件事,它讓我明白了:原來,劉老師每時每刻都在關(guān)愛、鼓勵很一般的我!只是我沒發(fā)現(xiàn)而已!今后我一定會加倍努力學(xué)習(xí)的,再也不胡思亂想了。

感動的作文 篇6

  風(fēng)雪已至。整個世界都是濃稠的黑色,耳畔有風(fēng)聲穿過,可伸手卻觸摸不到這飛舞的雪花。路旁的兩三盞街燈依舊閃爍著微弱的白光,似乎想驅(qū)逐這濃墨一般的黑夜。結(jié)局卻是肯定的,世界在嘲笑它的不自量力。

  家和車站之間有一段不遠不近的路程,從前,總是你載著我走過。在那電動車小小的后座上,我們一起穿梭了多少個春夏秋冬,度過了多少光陰!而如今,卻是我一個人在這長街上行走,不肯回頭。也許是我長大了吧,沒有閱歷,缺少經(jīng)驗,卻有了自己的思想,學(xué)會了與你吵架頂嘴,冷眼相對,F(xiàn)在,我卻是后悔了,在這濃墨一般的黑夜里,忽然回想起從前那些時光靜好的日子,想著溫柔如水的你,想著逐漸長大的我……拉緊了身上的`棉衣,背著沉重的行囊,繼續(xù)向前跌跌撞撞地走去。僅是一瞬間,驚惶和無助一起涌上心頭。直到如今才發(fā)現(xiàn),在這漫天的風(fēng)雪中,我有的僅僅是這一腔孤勇。

  可是雪仍是這樣安靜地下著,在天地間安靜地紛亂,安靜地堆積,似乎會一直這樣到那紅塵湮滅。從前最喜歡看那車燈照耀出暖橙色的燈光氤氳在這風(fēng)雪漫天的樣子,別有一種朦朧晶瑩的美;仡^卻發(fā)現(xiàn),是你推著作文車走在我的身后,風(fēng)雪已讓你的肩頭泛起了白。我伸手拂去你衣上的雪花,忽然有種想這樣一直與你走下去,并肩看那天地浩大的沖動。而你卻是笑了笑:“現(xiàn)在天亮的晚,今天又下著雪,為什么不等等我啊?”我張了張嘴,卻不知道該說什么好。想了想,卻沒有坐上那熟悉的位子,而是伸手環(huán)抱住身前的人:“讓我來帶你吧,在你身前,為你遮擋一次這漫天的風(fēng)霜雪雨!

  你有些發(fā)愣,顯然是沒有想到我會這樣說,卻依然坐在了后座,雙手環(huán)抱住我的腰。坐在后座的你細細碎碎地嘮叨,是叮囑我要好好學(xué)習(xí),在學(xué)校聽老師的話。忽然,車輪滑了一下,打斷了你尚未出口的下一句。我卻忽然記起,在從前的多少個雪夜,你都是這樣帶著我去上學(xué)。一直都是那樣穩(wěn)當(dāng),任由后座的我調(diào)皮亂動,卻從未滑倒……

  風(fēng)聲在這寂靜的空間中交錯重疊,似乎能聽見雪花落在地面上的聲音。總以為自己是一腔孤勇,在成長的路上跌跌撞撞,孤立無援,卻從來沒有注意到,其實你早已在我的前方,為我劈開了荊棘與黑暗。所以在與你相遇之時,我才會發(fā)現(xiàn)自己看到的全是美麗的東西。卻不知,那曾是生命中一點一滴的感動。

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