南瓜苗成長過程作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的南瓜苗成長過程作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　上次說到因為我十分喜愛我家中的南瓜，便打算再種一些。

　　于是，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽了，又想到了一個好辦法：“不如我們做一個對照試驗，不僅幫你種了南瓜，還做了一個好實驗。”我一聽到做實驗就很興奮，便好奇地問媽媽：“什么樣的實驗？怎么做？”媽媽回答道：“我們先找一些種子，一半泡在水里，另一半使它們保持干燥。到明天早上，我們再種到花盆里，觀察他們有什么不同�！闭f完，媽媽就拿來一個碗，往里倒上水，把一些種子放在水里。又準(zhǔn)備了另外一些種子，把它們放在桌子上。我們就等著明天早上種植了。

　　第二天早上，我們早早就起來了，迫不及待地去拿種子，可是卻不見種子在何處。我又跑到陽臺上看，沒想到，原來是被媽媽占了先，媽媽早就起來了，很早就把種子種稻花盆里了，還對我說：“左邊這一盆種的是泡過水的種子，而右邊這一盆種的是干燥的、沒有浸在水里的種子，就等著觀察它們吧�！边@下我才放下心來。

　　到了第三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：有一個花盆里已經(jīng)發(fā)芽了，而且不僅僅是一兩個，七八個芽都鉆出來了。我異常驚喜，青黃青黃的小芽兒，像一顆一顆埋在土里的大豆芽兒。我又看了看旁邊的花盆：除了松軟的泥土和粗糙的石子，就沒有其他東西了�！翱磥磉@個實驗很成功呀！”我對媽媽說。媽媽也很高興，對自己做的實驗很滿意。

　　到了第五天，我又去看我的種子，沒想到南瓜芽兒已經(jīng)長得足足有10厘米，又密又長，仿佛走進(jìn)了一塊綠綠的草坪。我又向旁邊瞟了一眼：哇！種著干燥種子的花盆也終于發(fā)芽了。比前一盆南瓜整整晚了二天�？磥�，種植之前，把種子泡一泡是很好的捷徑。

　　幾日之后，媽媽看花盆里的小苗太多了，會影響整盆小苗的發(fā)育。于是，我們就決定“消滅”幾株。我其實這么做也就算是“忍痛割愛”了，切去幾株苗是為了小苗的更好成長。我們就留下了幾株茁壯的小苗，把其他的小苗都種到了另外一個大盆子里了。我依然給他們經(jīng)常澆水。雖然有幾分舍不得，可是值了。

　　多么希望他們也能健康、強壯得成長啊。

　�。ò岩恍┠瞎献臃潘�里泡一晚上）

　�。ǖ谌�天，在水里泡過的發(fā)芽了）

　�。ǖ谖逄�，沒泡過的也發(fā)芽了，但是，和泡過水的比，差別多大呀）

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