自我成長(zhǎng)作文15篇(推薦)
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的自我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自我成長(zhǎng)作文1
如果把安全感建立在他人身上,這樣的安全感是很不穩(wěn)定的;假想的溫情,隨著時(shí)間的推移,也會(huì)露出其本來(lái)的面孔,結(jié)果是更令人難以承受的冷漠;而假想的控制感,會(huì)使人覺(jué)得自己對(duì)他人有巨大的權(quán)力,這遲早會(huì)導(dǎo)致關(guān)系的破壞。不僅如此,在他控制別人的同時(shí),他自己實(shí)際上也失去了自由,他時(shí)常會(huì)有被別人控制的感覺(jué),言行舉止都會(huì)過(guò)多地考慮別人會(huì)怎么想,就好像在為別人而活著。
只有成長(zhǎng)本身會(huì)帶來(lái)真正的安全感。因?yàn)檫@種安全感是建立在自己的能力之上,所以它非常穩(wěn)定可靠。當(dāng)然,即使是一個(gè)成長(zhǎng)得很好的人,也會(huì)需要溫情,但是他所感受到的溫情是真實(shí)的,不帶任何虛情假意。至于控制感,他可能根本就不需要(理性的控制除外,比如作為行政首腦對(duì)下屬的必要控制),他對(duì)自己有足夠的信心,別人對(duì)他的態(tài)度的'好壞,對(duì)他的自信心沒(méi)有任何影響。
要在心理上劃清與他人的界限,非一朝一夕之功,需要長(zhǎng)久的努力。首先需要弄清楚的是,自己在哪些看法、情感和行為上與別人的界限不清楚。然后一條一條慢慢地在那些不清楚的地方畫(huà)上清楚的線(xiàn)。這樣做會(huì)有一些痛苦,但也會(huì)有更多的成長(zhǎng)的喜悅。
自我界限清楚的人,并不意味著他不需要?jiǎng)e人,也就是說(shuō),他并非在任何情形下都自己承擔(dān)一切,拒絕別人在情感上和行動(dòng)上的支持。自我界限清楚意味著,一個(gè)人與他人接近,但沒(méi)有近到他失去自己的程度,也沒(méi)有近到把別人當(dāng)成了自己的一部分的程度,他還是他,別人還是別人;與此同時(shí),他也不會(huì)離別人太遠(yuǎn),不會(huì)遠(yuǎn)到喪失愛(ài)自己想愛(ài)的人的能力和可能性,在他真正需要的時(shí)候,他會(huì)從別人那里獲得不虛假的安全感與溫情。
即使在夫妻之間、父母與兒女之間、朋友之間,每個(gè)人也都應(yīng)該有清楚的自我界限。那種消弭了自我界限的情感,遲早會(huì)對(duì)身處這種情感關(guān)系中的每一個(gè)人造成傷害。也許有人會(huì)說(shuō),在這樣親密的關(guān)系中把界限弄得那么清楚,會(huì)不會(huì)使關(guān)系變得很冷漠?回答是不會(huì)。因?yàn)樽晕医缦耷宄⒉灰馕吨鴽](méi)有情感。而且,兩個(gè)都有著清楚的自我界限的人之間的情感交流,才是最深厚、最真實(shí)和最有價(jià)值的。
讓我們近一點(diǎn)吧,因?yàn)槲覀兌蓟ハ嘈枰膊灰,不要近得分不清哪個(gè)是你,哪個(gè)是我;或者我們互相離遠(yuǎn)一點(diǎn)吧,但是不要遠(yuǎn)得在我們彼此需要愛(ài)的時(shí)候,聽(tīng)不到對(duì)方的聲音。
自我成長(zhǎng)作文2
人生百態(tài),總有千般滋味。我們既經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅和自豪,也品嘗過(guò)失敗的辛酸和苦澀,就好像打翻了歲月的五味瓶,傾灑和交雜著各種滋味。而那一次,我在舌尖上品嘗到了來(lái)之不易的成功的滋味。
“媽媽?zhuān)屛乙苍囋噯h!”看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備動(dòng)工做她拿手的肉丸,我立刻跑過(guò)去,向媽媽?xiě)┣蟮。“可以啊,你先看我示范,不然待?huì)兒做不好!蔽遗d奮地答應(yīng)了。只見(jiàn)媽媽往大鍋里倒了半鍋油,然后開(kāi)火,倒了一碗自來(lái)水,加點(diǎn)生粉,接著便開(kāi)始捏肉丸了。她拿起一塊大小差不多,之前已經(jīng)切碎的肉,放在手里,捏成一個(gè)圓,然后撈起一點(diǎn)生粉水,澆在肉丸上,再把肉丸在手掌間來(lái)回滾動(dòng),再撈點(diǎn)生粉水,來(lái)回?cái)?shù)次,肉丸終于成型。隨后,媽媽便把肉丸放在漏勺上,然后拿著勺子,把肉丸放進(jìn)油里炸,這時(shí),必須使肉丸在勺子上滾動(dòng),否則就會(huì)粘在勺子上。很快,媽媽就做好一個(gè)了。我心想,不就是把肉丸沾生粉搓成團(tuán)嘛,這有何難?一會(huì)兒就讓媽媽瞧瞧我的`厲害!
我立刻拿起一塊肉,在手上來(lái)回捏,照著媽媽剛才的樣子,把生粉水澆在肉上,捏成團(tuán),然后立刻放在漏勺上,伸進(jìn)油鍋里炸,可是肉丸完全不聽(tīng)我的話(huà),我想讓它翻滾,可它一動(dòng)不動(dòng),像是睡著了,緊緊地抱著勺子,怎么都不肯下油鍋。于是,我的第一個(gè)肉丸成了一個(gè)肉餅。我之前的信心瞬間煙消云散,我無(wú)精打采地盯著勺子里的“肉餅”,心想,老師說(shuō)得對(duì)啊,什么事情都是知易行難,我嘆了口氣。媽媽似乎看出了我的心情,說(shuō)道:“不要灰心,總結(jié)一下失敗的原因,再試一次,肯定會(huì)有進(jìn)步的!
我重振旗鼓,一邊重新搓肉丸一邊在心里思考,剛剛沒(méi)成功,應(yīng)該是顛肉丸時(shí)不能用蠻力,而要用巧勁。很快我又搓好了一個(gè)肉丸,接下來(lái),便是最令人驚心動(dòng)魄的炸肉丸了。我深呼吸一口氣,把肉丸放在了漏勺上,然后輕輕放進(jìn)了油里。我沉下心來(lái),慢慢地,小幅度地來(lái)回抖動(dòng)勺子,我隱約感覺(jué)到肉丸好像在勺子上滾動(dòng)了!“成功了!成功了!”我高興地向媽媽喊道。“別高興太早,小心又粘住了!薄班拧!蔽倚⌒囊硪淼乩^續(xù)抖動(dòng),過(guò)了十幾秒鐘,媽媽說(shuō):“差不多了,把肉丸直接放在油里試試!蔽移磷,緩緩地把肉丸放了下去。肉丸像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員,“唰”的一下掉了進(jìn)去,又漸漸地浮了上來(lái)。這次是真的成功了!我興高采烈地和媽媽擊了個(gè)掌。
原來(lái)一個(gè)小小的炸肉丸,親手做起來(lái)也并不容易,老子有云:“天下大事,必做于細(xì)”,我今天才深切地體會(huì)到了其中的道理。
一道美食,一抹回憶,它不僅填滿(mǎn)了我空空的五臟廟,更讓我品嘗到了歷經(jīng)風(fēng)雨后獲得成功的滋味。
自我成長(zhǎng)作文3
有些老師思想上覺(jué)醒了,就會(huì)急切的渴望把自己的想法變成行動(dòng),這讓人感到很高興,也值得鼓勵(lì)和支持。因?yàn)橛辛伺Φ姆较,有了前進(jìn)的動(dòng)力,這是一個(gè)老師走向優(yōu)秀的第一步。接著就是朝著既定的目標(biāo)去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,奮斗與拼搏。尤其是發(fā)現(xiàn)了自己某一方面的短板和不足,讀書(shū)也就集中到了某一個(gè)點(diǎn),通過(guò)各種途徑的培訓(xùn),上網(wǎng)師,課堂實(shí)踐,聽(tīng)報(bào)告講座等等,多管齊下,這種激情就像一下子被激發(fā)出來(lái)一樣,噴薄而出。但是,這種急于快速成長(zhǎng)把自己的不足補(bǔ)回來(lái)的做法,是需要冷靜思考的。
有激情有動(dòng)力當(dāng)然是好的,但自我成長(zhǎng)要做到的兩點(diǎn)是非常必要的。第一是要穩(wěn),第二是要恒。穩(wěn)就要求教師明白“騏驥一躍不能十步,駑馬十駕貴在不舍”的.道理,把勁要使勻,慢工才能出細(xì)活。而恒則要求教師要沉淀,要潛下心來(lái),不急不躁,不沖動(dòng),持之以恒,假以時(shí)日,厚積薄發(fā),積跬步才能至千里。
任何一次自我的超越,都不是一朝一夕能夠完成的。心急吃不了熱豆腐,一口氣是很難吃下一個(gè)胖子的,那也是不現(xiàn)實(shí)的。我們想想很多人的成功,其實(shí)在背后都付出了百倍千倍的努力,他們默默的積累,一旦時(shí)機(jī)成熟了,機(jī)遇到了,就會(huì)垂青于你。
甚至我們有時(shí)候要拋開(kāi)這個(gè)目標(biāo),不要把目光只盯著一處,要開(kāi)闊自己的視野,打開(kāi)自己的思維,無(wú)論是讀書(shū)還是實(shí)踐,都要從大范圍入手,當(dāng)有了一定的積累之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情是有內(nèi)在聯(lián)系的,很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)在規(guī)律。如果只盯著一個(gè)點(diǎn),即使走得會(huì)快一些,但畢竟是單薄的。除非此前你的基礎(chǔ)已經(jīng)積累得足夠堅(jiān)實(shí)了。
我們都知道一個(gè)基本的教育規(guī)律,那就是教育是慢的藝術(shù),而自我的成長(zhǎng)同樣也是慢的藝術(shù),尤其是教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)甚至要更慢,只有厚積薄發(fā)才能走得更遠(yuǎn)。
自我成長(zhǎng)作文4
在嬉戲的池塘邊,在綠油油的草地上,在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長(zhǎng)的腳印。如今,當(dāng)我站在十一歲的花季里驀然回首,覺(jué)得那一個(gè)個(gè)腳印宛若一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響了人生的樂(lè)章,串起了回憶……
童年的腳印就像可愛(ài)的小花,處處開(kāi)放。在小的時(shí)候上幼兒園前是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。我喜歡和幾個(gè)伙伴一起來(lái)到池塘邊,脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上,清澈的池水調(diào)皮地鉆進(jìn)腳趾縫里,弄得我癢癢的,真舒服!“哈哈哈……哈哈哈……”我和小伙伴們?cè)诔靥吝叡陌√,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。歡樂(lè)的`笑聲回蕩在池塘的上空,回蕩在我們每個(gè)人的心中……
該上幼兒園了,我家搬到了城里。在幼兒園里,有時(shí)我會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起,躺在幼兒園的綠得發(fā)亮的草地上,望著天空中那些變幻莫測(cè)的云朵。如果發(fā)現(xiàn)一朵白云像什么,那個(gè)小伙伴就會(huì)指著云,然后驚喜地對(duì)我們喊到:“快看,那朵云!”我們就齊刷刷地把目光投向那個(gè)小伙伴手指的方向,然后開(kāi)心地議論著……有時(shí)我們會(huì)在草地上做游戲,伴隨著天真無(wú)邪的歡笑聲,留下最快樂(lè)的回憶……
如今,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,放下了童年的天真有了飛翔的夢(mèng)想。跑道上看得到跌倒痕跡,賽場(chǎng)上聽(tīng)得到短繩拍地的聲音;考試時(shí)看得到緊張而堅(jiān)毅的臉龐,聽(tīng)得到走上升旗臺(tái)時(shí)堅(jiān)定的腳步聲,感覺(jué)得到信心就駐在自己心間,更看得到貼在自己房間墻上的好一張張獎(jiǎng)狀,一個(gè)個(gè)榮耀!飛翔的少女帶著美好的憧憬,留下夢(mèng)的腳印,一步步向前走去……
成長(zhǎng)的腳印就是綻放的花朵,雖有風(fēng)雨,但更多的是美麗,正因?yàn)橛辛诵闹械拿利,我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自信。來(lái)到人生的花季,感受春天的美好,雖然春天必將離去,但那留下的一串串成長(zhǎng)的腳印會(huì)陪伴著我、鼓勵(lì)著我一路走去,去迎接下一個(gè)春天的到來(lái)……
自我成長(zhǎng)作文5
火辣辣的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地伸展著它的雙手,仿佛將人揉在掌心炙烤,使人濕熱難耐。我急忙躲到樹(shù)蔭下,感受那一絲的涼意。懶洋洋地倚靠著身后的欄桿,手里抱了個(gè)水杯,我一邊百無(wú)聊賴(lài)地觀賞著操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員拼命揮灑著汗水,一邊和身旁的好友樂(lè)不可支地聊著些可有可無(wú)的八卦。至于一會(huì)兒的仰臥起坐比賽……“管它呢,又不是我自愿去的!蔽以谛睦镟洁熘抗馔蝗槐灰粋(gè)在操場(chǎng)上忙碌的身影鎖定。
他的脖子里掛了個(gè)照相機(jī),整個(gè)身體都趴在了草地上,雙腿緊貼地面,成“人”字形微微張開(kāi),兩只腳繃直,前腳掌貼在地面上,他的一只手小心翼翼地托著照相機(jī),另一只手的食指輕輕地搭在了快門(mén)上,時(shí)刻準(zhǔn)備著記錄下美好的一剎那。被太陽(yáng)直射著而產(chǎn)生的汗水,悄悄地從他額頭上冒了出來(lái),紅色的志愿者制服背心也映出了斑斑汗?jié)n。盡管制服上的徽章已經(jīng)有了些破損,但它折射出的是一個(gè)盡職盡責(zé)的小攝影師的身影。他紋絲不動(dòng)地守候在操場(chǎng)上,即使沒(méi)有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏,卻也做好了最佳的后援工作,在操場(chǎng)上揮灑下了不一樣的汗水。他努力傳遞著的正是我所缺乏的`——責(zé)任心。
我內(nèi)心深處好像泛起了一道漣漪,即使是被迫上場(chǎng),既然責(zé)任落在我的肩上,我就理應(yīng)不遺余力地完成它,不管結(jié)果如何,都應(yīng)盡力而為。我望了望頭頂?shù)拇髽?shù),樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲,好像在鼓勵(lì)我,我將手中的水杯交給了好友,徑直向沐浴著陽(yáng)光的賽場(chǎng)走去。陽(yáng)光徑直照射在我身上,不一會(huì)兒就浸出了汗,但看著同樣在陽(yáng)光下盡力奔跑、彈跳的運(yùn)動(dòng)員們,我的目光又堅(jiān)定了幾分。
“嗶—”比賽開(kāi)始了,我咬緊牙關(guān),決心要為班級(jí)出一份力,我十指交叉,緊抱住后腦勺,好像要把每一次上升的力都施加到手上,“能多做一個(gè)是一個(gè)”我這樣對(duì)自己說(shuō),時(shí)間已流逝了大半,我的體力正急劇下降,身子開(kāi)始微微發(fā)抖,臉漲得通紅,腰部早已麻木,肚子好似被巨人的手一把掐住,卡在半空,上不去的我重重地栽在了墊子上,大口大口地喘著氣。忽然腦子里剛剛攝影師的畫(huà)面一閃而過(guò),耳畔再次響起了老師和同學(xué)們的鼓勁聲,我憋緊一口氣,“呼”地又坐起了身子……
“嗶—”時(shí)間到,我竟然比平時(shí)多做了整整十個(gè),我釋然一笑,全身無(wú)力地癱在了墊子上,我看見(jiàn)頭頂?shù)年?yáng)光依然散發(fā)著刺眼的光和火熱的能量,但我卻不再覺(jué)得熱,仿佛把陽(yáng)光賦予我的光與熱,都揮灑到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。我終于超越了自己,盡了自己的責(zé)任,為班級(jí)出了一份力!
我用目光搜尋那個(gè)小攝影師,是他教會(huì)我要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,不怕苦、不怕累,有一分熱,發(fā)一分光,即使結(jié)果不如人意,但至少我已拼盡全力。“盡吾志可以無(wú)悔矣,其熟能譏之乎?”原來(lái),超越自己的感覺(jué)如此讓人陶醉;原來(lái),盡職盡責(zé)的付出如此讓人自豪,原來(lái),這里也可以是課堂。
自我成長(zhǎng)作文6
“吃得苦中苦,方為人上人!币胱觥叭松先恕保偷镁邆湟韵乱。面對(duì)錯(cuò)誤,就要向面對(duì)鏡子一樣,毫無(wú)膽怯,正大光明地把自己此時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)照出來(lái),再與別人進(jìn)行對(duì)比,然后努力查漏補(bǔ)缺,不自卑,不泄氣,有自信。
面對(duì)困難,就要想到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一春!睆亩喾矫,多角度思維,再加上“通往廣場(chǎng)的路不只一條!庇凶孕牛幸懔,相信自己,就會(huì)戰(zhàn)勝困難,取得成功!面對(duì)災(zāi)難,要臨危不懼,有逃生意識(shí),勇敢地與突如其來(lái)的災(zāi)難搏斗,相信堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡,靜靜地等待救援人員的到來(lái)。
或是在危難帶著盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心,在生與死的抉擇下救助別人。即使,是在青春年華帶著奉獻(xiàn)的心與世長(zhǎng)辭。這樣,你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛(ài)拼搏,有自信,不虛度光陰,精益求精,毛遂自薦,愿意付出,有志氣,有恒心。這樣的人的一生才完全成功;這樣的人才稱(chēng)得上是十全十美的人;這樣的人才稱(chēng)得上是“人上人”!
有的'人虛度光陰,總是認(rèn)為自己的時(shí)間還充裕稍微很,碌碌無(wú)為,結(jié)果到頭來(lái)一無(wú)所之中!}記
這一天,我去畫(huà)室,還是看到了那個(gè)坐在角落里的大姐姐。她很專(zhuān)心,小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上,跟她一起畫(huà)。她總是擦,卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫(huà)的很好,要我向她多學(xué)習(xí)。
當(dāng)我的畫(huà)板不小心掉落時(shí),她迅速地幫我托住了畫(huà)板。我小聲道謝,她看著我的嘴巴,好一會(huì)才點(diǎn)頭。老師讓我畫(huà)玻璃杯時(shí),我才發(fā)現(xiàn)橡皮用光了。正當(dāng)我發(fā)愁是,姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時(shí),我才注意到她是一位聾啞人。當(dāng)我對(duì)她表達(dá)謝意時(shí),她在紙上寫(xiě)道,不客氣,我只是盡我所能……
經(jīng)過(guò)了解,我知道了她的故事。她從小就喜歡畫(huà)畫(huà),但是沒(méi)有多少時(shí)間去學(xué),大多數(shù)的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。上高中后,同學(xué)總是在嘲笑她,沒(méi)辦法,她只有休學(xué)兩年。在家里刻苦學(xué)習(xí)文化課和專(zhuān)研美術(shù)。我贊嘆到:你真的很努力,為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。她告訴我:有人認(rèn)為自己走哪條路都可以成功,但人生怎能隨便就輕易成功,必須經(jīng)過(guò)意志的磨練,時(shí)間的錘打,勤奮的洗禮,才可能闖出一片天地。
是!面對(duì)挫折、困難,就是這樣一個(gè)殘疾人也不愿放棄希望,勇敢面對(duì)。我們?yōu)槭裁催要怨恨命運(yùn)呢?青春就是給予自己一片闖出天涯的希望,必須要有堅(jiān)忍不拔的意志,才能創(chuàng)出自己的一片天地。
自我成長(zhǎng)作文7
等待種子發(fā)芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾綻放需要等待,果實(shí)成熟需要等待。
孩子長(zhǎng)大需要等待,冬去春來(lái)需要等待……等待是一種心境,也是一種生活態(tài)度;盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,但有些事還是急不得…… 我拼命等待,卻沒(méi)有回應(yīng),于是等待中包含了不少的期盼,在這時(shí)小齊的《春天花會(huì)開(kāi)》似乎變的蘊(yùn)涵哲理了,但我的等待卻還要繼續(xù)嗎?這未免太長(zhǎng)了,等待是什麼?等待是時(shí)間對(duì)事物正確與錯(cuò)誤判斷的'過(guò)程,等待是人們對(duì)美好的未來(lái)與邪惡的歷史的檢驗(yàn)。它是對(duì)愛(ài)的肯定,對(duì)痛的否定。
我們都需要美好的明天,因此我們都需要等待。 等待也許是漫長(zhǎng)的,但請(qǐng)你不要抱怨,只當(dāng)作對(duì)你的考試,因?yàn)檎娼鸩慌禄馃,等待也許是一瞬即逝,但請(qǐng)你不要驕傲,這可能是小小的游戲,為下一次的等待做準(zhǔn)備,切記:戒驕戒躁,因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
有時(shí)當(dāng)你真的要放棄了,但等待結(jié)束了,你會(huì)欣喜,但這只是你的幸運(yùn),這是上天對(duì)你的施舍,也許當(dāng)你下次要放棄時(shí),就不會(huì)這樣了,等待的結(jié)果會(huì)與你擦肩而過(guò) 我會(huì)繼續(xù)等待,因?yàn)槊總(gè)人做的每件事都是有價(jià)值的。我不會(huì)放棄,因?yàn)槟菚?huì)一無(wú)所有。
自我成長(zhǎng)作文8
十四年的時(shí)光,仿佛就是彈指一揮間,過(guò)去的種種,還清晰地浮現(xiàn)在海邊,好像是發(fā)生在昨天,一晃這么多年過(guò)去了,看看鏡中的自己,少了那份稚氣,添了一絲成熟;不再喜歡左右各扎一個(gè)辮子,只是簡(jiǎn)單地用皮筋兒固定住,臥室里不再有滿(mǎn)地的芭芘娃娃,而是幾本閑人雅士的成名作……
這就是長(zhǎng)大的我,這就是我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)很美。記得小時(shí)候,無(wú)論媽媽帶我去哪兒?去見(jiàn)什么人,都會(huì)拉著我對(duì)人家說(shuō):“這是我的女兒,一天到晚就知道調(diào)皮!”人家笑而不語(yǔ)。而現(xiàn)在,媽媽都是這樣向別人介紹我的:“這是我女兒,瞧,這長(zhǎng)得就快跟我一樣高了,可就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)!”別人就回答說(shuō):“不愛(ài)說(shuō)話(huà)好呀,顯得文靜。現(xiàn)在出落得亭亭玉立,跟當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人,正應(yīng)了那句話(huà)‘女大十八變,越變?cè)胶每础 甭?tīng)到這些同,我心里美滋滋的`。
成長(zhǎng)很美,可也很痛。隨著年齡的增長(zhǎng),年級(jí)也在增長(zhǎng),學(xué)科更是在增多。不再是小學(xué)“語(yǔ)數(shù)英”三科,而是初中“語(yǔ)數(shù)英政史生物理”八科。每天迎著晨曦上學(xué),踏著夕陽(yáng)放學(xué),本想著回家后可以輕松一些,可看著書(shū)包里那一本一本的教科書(shū),就一點(diǎn)兒也輕松不起來(lái),深夜,世界仿佛就我一人還在臺(tái)燈下挑燈夜讀,為了明天的考試,為了不讓老師、父母失望,為了在同學(xué)面前的尊嚴(yán),我必須努力。好累,好倦,好煩,好痛。
成長(zhǎng)很美很痛,同樣也很矛盾。不知何時(shí)起,心里第一次有了叛逆的念頭,第一次不甘于被父母老師所束縛,第一次想要獨(dú)自生活。可真正接觸到了的時(shí)候,就覺(jué)得能力不夠,還是得依靠父母。可是為什么?明明我已經(jīng)長(zhǎng)大了呀?
成長(zhǎng)的路上有苦有甜,有悲有樂(lè),多姿多彩。不論是什么,我都會(huì)走下去,即便受傷了,我也不會(huì)放棄,不會(huì)退縮,因?yàn)檫@,便是成長(zhǎng)。
自我成長(zhǎng)作文9
時(shí)光如梭,歲月如流。在不經(jīng)意間,我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn),成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱、愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)、有時(shí)還會(huì)凝目沉思的小大人。在這段道路中,有過(guò)多少的歡歌笑語(yǔ),看過(guò)多少的淚水盈盈……
剛上一年級(jí)的時(shí)候,看到別的`同學(xué)跳皮筋,我也想玩,可怎沒(méi)也跟不上節(jié)奏,怎么班呢?放學(xué)了,我邊走邊琢磨進(jìn)了家門(mén)!鞍パ,我們的小樂(lè)天派今天怎么憂(yōu)心忡忡?遇到什么問(wèn)題了嗎?”“跳皮筋可真難,我怎么也跟不上趟。媽媽?zhuān)阏f(shuō)我真這么笨嗎?”“誰(shuí)說(shuō)的,你可一直是最棒的。只要多加練習(xí),沒(méi)什么學(xué)不會(huì)的。”媽媽立刻找來(lái)了皮筋,換上了運(yùn)動(dòng)鞋,和我一起開(kāi)始練習(xí),還不時(shí)的提醒我注意要領(lǐng)很快,我的動(dòng)作也協(xié)調(diào)了,步伐也跟上了。開(kāi)心的笑容在媽媽的臉上浮現(xiàn),我更是樂(lè)的合不攏嘴,幸福、歡樂(lè)的笑聲回蕩在小小的庭院里,那么清脆、響亮……謝謝您,媽媽。您應(yīng)用您的關(guān)愛(ài)和耐心,呵護(hù)著小小的我,讓我等得一分耕耘,一分收獲。
還記得有一次,中午放學(xué),忽然下起雨來(lái),好多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了,走在雨霧中的我,滿(mǎn)是羨慕和期待……無(wú)助的我多么希望有以上溫暖的手抱緊我。“楊陽(yáng),快過(guò)來(lái),媽媽在這兒!”“媽媽?zhuān) 蔽衣曇暨煅,臉上分不清是雨水還是淚水……媽媽?zhuān)膼?ài)就是我成長(zhǎng)道路上的加油站,有了它,還有什么困難能下到我呢?
在我成長(zhǎng)的道路上,歡笑伴著淚水。風(fēng)風(fēng)雨雨中,有一棵大樹(shù),春天讓我倚著她成長(zhǎng),夏天讓我圍偎著她強(qiáng)壯,秋天讓我倚著她成熟,冬天讓我偎著她避寒。這棵大樹(shù)就是一直支持者兒女的媽媽。
謝謝您,媽媽?zhuān)∽D簧部!謝謝您,媽媽?zhuān)≌且驗(yàn)橛辛四也鸥有腋、快?lè)的成長(zhǎng)!媽媽?zhuān)覑?ài)您!
自我成長(zhǎng)作文10
“做好你自己!蔽业亩峡倳(huì)回響起這句話(huà)……
幾年前的我,總愛(ài)與別人比較,這種心理持續(xù)了很久。它或許是好勝心的強(qiáng)烈體現(xiàn),亦或許是成長(zhǎng)之樹(shù)的一顆惡果。
老師們總愛(ài)讓我們發(fā)背誦視頻,我也總是在這個(gè)作業(yè)上花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間——尤其發(fā)在群里時(shí)。我們班上有幾個(gè)背書(shū)飛快的同學(xué),他們總是早早就發(fā)在群里,而且背得很流利。有時(shí),他們視頻的背誦時(shí)間甚至短到令我無(wú)法相信。
那晚,朦朧著低沉的氣息,亂七八糟的書(shū)桌似乎在低低地埋怨著我!短一ㄔ从洝纺且蛔忠痪渌坪跻苍谥惫垂吹氐芍,似乎我與它們格格不入,我不愿進(jìn)入它們的陣營(yíng),它們更不愿同情我,為我減小阻隔?墒,眼看著那幾位“背書(shū)豪杰”已經(jīng)紛紛展示出自己的才華,手機(jī)更是不斷地“嗡嗡”振動(dòng)著,不讓我的'心神寧?kù)o一分。我愁眉苦臉地一遍又一遍念著,可那生疏難懂的文字,總是層出不窮地跳躍出來(lái),令我難以理解。
就這樣,十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)過(guò)后,我終于能夠“吞吞吐吐”地背一遍了,便趕快叫來(lái)媽媽拍視頻。整個(gè)過(guò)程,我的聲音都如同一輛破爛不堪的小車(chē),在山間顛簸跳躍地駛過(guò),聽(tīng)起來(lái)如此令人不快?纯磿r(shí)間:將近兩分半;再看看別人:剛好一分鐘;再找找最慢的:也只有兩分鐘!可我明明清楚我自己——只要一背書(shū),就會(huì)淪落到二十多名的街頭,于我現(xiàn)在的成績(jī)而言,簡(jiǎn)直是狗肉羊頭。
我不敢發(fā),怕別人指責(zé),怕老師失望,更怕他們投給我輕蔑的目光。于是,我又拍了三五遍,卻一次不如一次——我的心已經(jīng)不在桃花源了,它已乘船出了深山,再找不回去時(shí)的路了。
我放棄了,把那不堪入目的視頻發(fā)在群里,暗暗地流下兩滴淚珠:為什么我總是做不好?為什么別人背得又快又好,而我卻不論如何努力地、想方設(shè)法地記憶,卻還是不及別人那番順口溜般的功夫?為什么……
迷茫與無(wú)助一起向我襲來(lái)。我一直認(rèn)為,自己只要努力就能比別人做得好——做到最好?蓩寢尩囊环(huà)永遠(yuǎn)地叫醒了我:“每個(gè)人都不一樣,都有與生俱來(lái)的天賦。他們有背得快的能力,你可能雖然背得慢,多背幾天,卻可能記得牢啊!凡事不要總與別人比較,‘山外有山,人外有人’,你不可能在每件事上都擊敗別人,更不可能擊敗所有人,你只能做好你自己。只要今天比昨天好,明天比今天好,那就足夠了!北粶I水模糊的視線(xiàn),頓時(shí)清晰了很多,我仿佛看到了另一個(gè)在山林中徘徊的自己,不斷尋找著屬于自己的桃花源。
后來(lái),不論背書(shū)、做題、跑步還是其它事情,我都跟著自己的節(jié)奏,有條不紊地前進(jìn)著。因?yàn)椋視r(shí)刻會(huì)想起那句話(huà):“做好你自己。”
我驚訝地發(fā)現(xiàn),很多事,不比較,聽(tīng)從內(nèi)心,做好了自己,自己竟是最快的那個(gè)。
自我成長(zhǎng)作文11
當(dāng)年幼的我,好奇地問(wèn)道什么是成長(zhǎng)時(shí),得到的答案總是,等你長(zhǎng)大了,自然會(huì)明白的。
成長(zhǎng),真的是這樣嗎?張愛(ài)玲的小說(shuō)里,女主人公因缺乏家庭性教育而在新婚之夜逃走,導(dǎo)致所有人都誤會(huì)本是儒雅的教授是內(nèi)心黑暗猙獰。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?如此看來(lái),隨著時(shí)間的流逝,你也未必就能懂多少道理,也未必就能成長(zhǎng)。
俗語(yǔ)總說(shuō),船到橋頭自然直,可順其自然,你終將成為麻木迎合他人的未成長(zhǎng)品。電影這個(gè)殺手不太冷中,心智早熟的女孩曾帶著滿(mǎn)身傷痕問(wèn)里昂,生活總是這么艱難嗎?殺手里昂未曾遲疑,答道:總是如此。小女孩的經(jīng)歷告訴我哦們,生活總是如此艱辛容不得你順其自然。成長(zhǎng)也和年齡無(wú)關(guān),即使是十幾歲的孩子,用情感體驗(yàn)生活,體驗(yàn)成長(zhǎng)。影片最后小女孩在孤兒院門(mén)口種下一株樹(shù)苗,悉心照料,她曾主動(dòng)追求曾主動(dòng)愛(ài)過(guò),這終將成為她成長(zhǎng)的痕跡。
可僅僅有愛(ài),就足夠了嗎?感情生活遭人詬病的詩(shī)人蘭波,十八歲的青春只有兩個(gè)冷靜的字:不愛(ài)。他視他人情感為寫(xiě)作來(lái)源,我想這大概是源于他對(duì)自己身世的無(wú)奈與渴望揚(yáng)名立萬(wàn)的現(xiàn)實(shí)之間的沖突,而做出的理性思考吧。雖為人詬病,但無(wú)疑這是他成長(zhǎng)的.標(biāo)志:既然無(wú)法給予你所需,那我何必去撒謊承諾呢?不如坦坦蕩蕩,理性思考,不傷害他人。
《金粉世家》中的燕西少爺,在追求冷清秋時(shí)一片熱忱,可謂付出了真心與努力?上У氖菒(ài)情沒(méi)有能夠讓他成長(zhǎng),他與冷清秋逐漸疏遠(yuǎn)吵架,他也曾經(jīng)做出過(guò)理性思考,為這段婚姻煩惱過(guò),可就是沒(méi)有學(xué)會(huì)自我反省。古人曾有吾日三省吾身,為的便是反思自我的行徑是否和理性思考相偏離,反省是為了你日后的成長(zhǎng),是提醒你吸取教訓(xùn),教會(huì)你如何跌倒爬起。
感性使得你的成長(zhǎng)留下印記,理性使得你的成長(zhǎng)充滿(mǎn)深沉,自我反省更是成長(zhǎng)道路上不可或缺的一柱拐杖。成長(zhǎng)不該是順其自然,該是主動(dòng)出擊,敢于刺破世俗的桎梏,殺死那個(gè)曾經(jīng)幼稚的“自我”。將感性與理性融合,達(dá)到心智的成熟,才是成長(zhǎng)該有的模樣。
當(dāng)我們擁有小女孩的果敢與蘭波的處事,就無(wú)須畏懼世人的不理解和他人的敷衍了事,因?yàn)槌砷L(zhǎng)是自我的救贖。人們或許會(huì)覺(jué)得成熟是成長(zhǎng)的最終歸宿,最終我們會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中舍棄天真童心,我覺(jué)得這并未矛盾,正如老頑童一般,不僅心智成熟,還難得糊涂,更顯智慧非凡。
邁克爾斯特利曾說(shuō):最具挑戰(zhàn)的莫過(guò)于提升自我。提升自我的過(guò)程就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)似乎必然伴隨痛苦,而學(xué)會(huì)忍受的時(shí)候,我們的心智就獲得了成長(zhǎng)。曾幾何時(shí),我是一疼就哭得孩子,人們常說(shuō)成長(zhǎng)的道路上少不了磕磕碰碰。
成長(zhǎng)也是悄無(wú)聲息的,軍訓(xùn)練習(xí)跑步,我失足摔了一跤,磕破了膝蓋?墒悄莻(gè)時(shí)候我沒(méi)有像以前那樣哭哭啼啼了,而是艱難的站了起來(lái),獨(dú)自走到了醫(yī)務(wù)室。我忍受著疼痛,不再依賴(lài)他人。當(dāng)我再次回到操場(chǎng)上時(shí),我才知道原來(lái)我比以前成熟多了。
成長(zhǎng)應(yīng)該還是學(xué)會(huì)不輕易放棄。受傷的我本可以休息,但是我抬頭望著那些拼搏奮斗的身影時(shí),我內(nèi)心告訴自己不可以休息。不逃避苦難,迎刃而上,方能在苦痛里磨礪自我。我們總喜歡說(shuō)成長(zhǎng)需要逆境,可多少人面臨逆境會(huì)勇敢披甲上陣呢。他們會(huì)以我不行為借口從而逃脫,也失去了一次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),豈不可惜。
唐代韓愈,仕途并非一帆風(fēng)順。他是如何成長(zhǎng)的呢?如果一朝被貶,心生憤懣,從此一蹶不振,歷史就不會(huì)記住韓愈這個(gè)人。他是通過(guò)讀書(shū)完成了自我成長(zhǎng),都言書(shū)中自有黃金屋,被貶后的他依然寫(xiě)出了業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思?xì)в陔S。我想成長(zhǎng)便是不辜負(fù)上天賜予你的逆境,樂(lè)觀面對(duì),不輕言放棄。
使你成長(zhǎng)的不是逆境本身,而是面對(duì)逆境時(shí)的你。正如深淵并不可偉大,偉大的是敢于直面深淵。
不輕言放棄,是我再次走向操場(chǎng)的動(dòng)力。母親聽(tīng)聞后,感慨許久說(shuō)我懂事了,長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)與成功不同,成長(zhǎng)是自我蛻變,是心靈的成長(zhǎng),是自我的頓悟。人們常說(shuō),我們會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng),第一次是知道世界不以我為中心,第二次是發(fā)現(xiàn),即使再怎么努力終究還有無(wú)能為力的時(shí)候,第三次是明知道有些事會(huì)無(wú)能為力但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取。這是心態(tài)上的成長(zhǎng),就如后來(lái)我?guī)Р∪ボ娪?xùn)一樣,即使我知道我再怎么努力也不會(huì)被選上去比賽,也還是會(huì)努力爭(zhēng)取一番。人活一口氣,就是心底的志氣支撐著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上勇往直前。
當(dāng)夜深了,每次再去回想軍訓(xùn)的表現(xiàn)時(shí),心中總是感慨萬(wàn)千,我有些慶幸,有些自豪,還有一些難以明說(shuō)的苦楚,可我知道只是我成長(zhǎng)必經(jīng)之路上的坎坷。我愿以后的學(xué)習(xí)中,我依然能夠一直成長(zhǎng),成長(zhǎng)成一位成熟的現(xiàn)代中學(xué)生。
自我成長(zhǎng)作文12
吃飯時(shí),我吃得快,媽媽就叫我吃慢點(diǎn),要不會(huì)噎著;吃慢時(shí),媽媽就叫我吃快點(diǎn),要不飯菜會(huì)涼的。我真不知道是要吃快點(diǎn)還是要吃慢點(diǎn)。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了!澳阍趺催@么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是計(jì)算算錯(cuò)了,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒(méi)有提高!”媽媽的.叨嘮,爸爸的責(zé)備,這類(lèi)話(huà)常常在我耳邊縈繞。
唉,成長(zhǎng)的煩惱還真多。也許,成長(zhǎng)就象中所說(shuō)的,“隨著年齡由小變大,煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會(huì)越來(lái)越少。
自我成長(zhǎng)作文13
在我成長(zhǎng)的悠悠歲月中,我要感恩父母,感恩老師,最值得我感恩的還是書(shū)。書(shū)使我每天沉浸在閱讀中,使我從一個(gè)無(wú)知少年成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的孩子。
記得我曾讀過(guò)一本關(guān)于感恩的書(shū),書(shū)中有一個(gè)故事令我十分感動(dòng),里面寫(xiě)了“韓信小時(shí)候家中貧寒,父母雙亡。后來(lái)他在淮河遇到漂母,那個(gè)好心的漂母每天給他吃飯,幫他度過(guò)了最困難的時(shí)候。之后,韓信被封為淮陰侯,但是也始終念念不忘報(bào)恩之心,最后以千金相贈(zèng)漂母!
看了這個(gè)故事,使我聯(lián)想到了小時(shí)候的一件事:那天,我和小伙伴在小河里劃船玩耍,可是風(fēng)云突變,轉(zhuǎn)眼就要下傾盆大雨了。我和小伙伴連忙上岸逃跑。可我不小心腳下一滑,跌入河中。幸虧一個(gè)大伙伴把我拉上了岸。第二天,我手捧著鮮花,給他送去了最真摯的感恩。
我們應(yīng)該感謝的'人太多了,我們應(yīng)該有一顆感恩的心,去報(bào)答那些人。正是因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖冢庞辛宋覀兘裉斓男腋C篮。常懷感恩之心,便能給予別人更多的幫助與鼓勵(lì),便能對(duì)落難的人伸出援助之手。常懷感恩之心,便能對(duì)幫助過(guò)你的人給予感謝。
讓我在感恩中慢慢成長(zhǎng),讓我在書(shū)中找到更多的感恩故事,讓我向故事中的這些名人學(xué)習(xí),讓我成為一個(gè)感恩的人。
自我成長(zhǎng)作文14
下面由我來(lái)給大家講一個(gè)有趣的是吧:
炸蛋糕
記得我第一次吃生日蛋糕的時(shí)候,看見(jiàn)蛋糕上的.蠟燭,覺(jué)得很好玩,認(rèn)為那只是染了色的巧克力棒。于是,我就吃了一根,“。∵@是什麼巧克力呀,害得我嘴上長(zhǎng)了一個(gè)大泡。”突然,我想起家里床底下還有一節(jié)鞭炮沒(méi)放。我就把它放進(jìn)蛋糕里,叭啦一聲,蛋糕被我炸了。
成長(zhǎng)的日子很開(kāi)心,成長(zhǎng)讓我想到了很多……
自我成長(zhǎng)作文15
我如同飛鳥(niǎo),以折足之姿奔跑,以啞嗓噪之聲?shū)Q叫。相信著,未來(lái)定如長(zhǎng)空般潔渺,有著溫暖懷抱。
6:50
陽(yáng)光剛剛灑落在人間,萬(wàn)物嶄新美好,清晨像一份剛剛打開(kāi)的禮物。我在教室里一次次地背著英語(yǔ)單詞,乏味枯燥,又不得不努力牢記。漸漸地,教室里清晨的朗誦聲重疊起來(lái),一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣的聲音在張揚(yáng)他們的理想。文言文字詞解釋?zhuān)瑲v史事件時(shí)間意義影響,政治定義必背關(guān)鍵句……一大串需要牢記的知識(shí)點(diǎn),我知道,這些是我在考場(chǎng)披荊斬棘、為我所用的寶劍。
所以,我堅(jiān)持。
14:30
太陽(yáng)已經(jīng)高高掛起,毫不留情地將酷熱揮向大地。教室里的老吊扇有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)動(dòng)著,講臺(tái)上的物理老師孜孜不倦、唾沫橫飛地講著電磁感應(yīng)。我艱難地進(jìn)行了幾次深呼吸來(lái)使自己的頭腦清醒,補(bǔ)充所缺的氧氣。我不喜歡物理,但我可以上課聚精會(huì)神,課后努力刷題,周末又去補(bǔ)習(xí)。因?yàn)槲抑,物理可以給我考場(chǎng)上的榮光。
所以,我堅(jiān)持。
21:30
溫柔的月光籠罩大地,她是一個(gè)慈愛(ài)的母親,在傍晚親吻世間的生靈。莘莘學(xué)子仍在教室埋頭苦學(xué),他們?nèi)諒?fù)一日,他們筆耕不輟,他們以努力和進(jìn)取去擁抱所有風(fēng)霜。我也同他們一樣,磨煉著自己的稚嫩與懷揣著生生不息的希望。刷題很枯燥,很累,但是我知道,現(xiàn)在刷的每一道題,記的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都是中考考場(chǎng)上我閃耀著光芒的堅(jiān)不可摧的鎧甲。
所以,我堅(jiān)持。
23:30
天地緘默,只剩下自己的'呼吸與心跳聲。我的目光與信力全部面龍?jiān)谀堑缼缀晤}上。它沖我叫囂,向我宣戰(zhàn),我就毅然決然地以筆為槍?zhuān)ち覍?duì)抗。它可真是難纏啊,我的靈感一閃而過(guò),我的鼻尖因焦急而沁出了細(xì)密的汗珠。很焦躁,很不安,很無(wú)助,但是我知道,思維的鍛煉是解題的關(guān)鍵。
所以,我堅(jiān)持。
你我都如同飛鳥(niǎo),翻越水遠(yuǎn)山高,摘星辰做人生向標(biāo),又裁寒冰做衣袍,無(wú)懼未來(lái)的虛無(wú)縹緲。
【自我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
自我成長(zhǎng)作文02-06
自我成長(zhǎng)的作文05-26
成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06
成長(zhǎng)作文02-18
成長(zhǎng)作文02-16
[精選]成長(zhǎng)的作文10-03