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大海小學(xué)作文

時(shí)間:2024-05-06 18:30:57 大海作文 我要投稿

大海小學(xué)作文【錦集15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的大海小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大海小學(xué)作文【錦集15篇】

大海小學(xué)作文1

  在一個(gè)靜悄悄的夜晚,繁星滿天,我躺在床上,望著墻壁上掛著大海的照片,不禁浮想聯(lián)翩,未來的大海會(huì)是什么樣呢?漸漸地,我感覺兩眼朦朧起來,來到一個(gè)陌生的地方,那里的人們告訴我,這就是未來的`大海。

  我來到一條堅(jiān)硬無比的透明玻璃管道,那管道從陸地直通海底。那里的人告訴我沿著玻璃管道走到海底可方便了,一路上不僅可以看見許多奇異的海底動(dòng)物和植物,還可以知道有關(guān)它們的知識(shí)。管道一直延伸到動(dòng)物園,這里雖然沒有猴子、孔雀、大象等陸生動(dòng)物,但是卻有著平時(shí)很少看見的海馬、鯊魚、海豚等海洋動(dòng)物。咦,這里怎么還有路呢?哦,那里的人告訴我,這是到海洋植物園的路。于是我大步地來到海洋植物園,園里有著各種各樣的海洋植物,它們搖擺著身姿,好像在向人類炫耀自己的美麗。

  走著走著,我不由得想,在海底天天看不見陽光,還要穿潛水衣,戴著氧氣瓶,多麻煩呀!那里的人看穿了我的心思,解釋道:“現(xiàn)在科技很是發(fā)達(dá)。在海底你只要涂一種藥水,就可以不用穿潛水衣。至于陽光,可以通過一種裝置,將太陽光收集起來,投到海底”……

  想一想,如果你牽著自己的寵物魚,在海底自由自在的散步,那將會(huì)是多么的悠閑啊!

  我正在聽得入神,一陣?yán)滹L(fēng)亂來,我打了一個(gè)寒戰(zhàn),眼前的東西全部消失了。雖然這只是一個(gè)夢(mèng),但我相信通過人類的努力會(huì)將這一切變成美好的現(xiàn)實(shí)。

大海小學(xué)作文2

  假期是我最美好的時(shí)光,因?yàn)閹缀踔挥心菚r(shí)候我才能夠出去玩。今年寒假我去了湛江東海島,那是一個(gè)海邊的小島。我們?cè)谀莾和媪苏咛,每天都是快樂的休閑游。

  我們每天的游玩安排得十分充實(shí)。早上8、9點(diǎn)起床,做個(gè)飯。中午吃燒烤,晚上吃大排檔。必不可少的當(dāng)然是海邊玩。

  每次一說要去海邊玩,我、柯嘉琪、劉賢“人“、柯弘宇,這四個(gè)小人就立刻脫下褲子,往地上一扔;拉下襪子,向床上一甩;拿個(gè)涼鞋,往腳上一套;挽起褲角,啥事也不管,向大海跑。

  瞧,四個(gè)小人在海中亂“飛“,帶著咸味的海風(fēng)輕輕地吹著我們的臉龐,啊,真爽!跑累了,又在一起佇立,清涼的海浪一來,我們使足了全身的勁兒,往上一蹦,“啪”一聲掉下來,哈,濺了我們一身的水珠!我們和浪花一起笑啊、鬧!不知為什么,雖然很累,卻很快樂。

  到后來,誰都不想跳了。腿酸得發(fā)麻,可每一個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。這時(shí)的海變得溫柔起來,我們四個(gè)小伙伴坐在沙灘上,任著浪花拍打著我們的小腳丫,有一句沒一句地說著話,那一刻真的很愜意!

  不玩水了,我們又在旁邊玩沙子!猜猜,那群大人在干嘛?他們?cè)谧约捍畹膸づ窭锎蚨返刂,他們也挺悠閑的`。

  我們先用腳畫出一個(gè)外圍,然后,男生們做中間的房子,女生做外圍的墻壁。可做了一半,看著那些完全不成形的沙堆,誰都沒耐心再做了,每個(gè)人都變成了一個(gè)“小沙人”啦!

  又變成了兩極分化,女生跑回賓館洗個(gè)澡,窩在床上看電視;男生們則在海里繼續(xù)打滾。那天,連做夢(mèng)都是大海的味道,都能聽見大海的聲音。

  我們真的很快樂!擁抱大海的每一寸時(shí)光,快樂一直在心頭蕩漾!

大海小學(xué)作文3

  水,是你掌握不住的。說它無形,卻又有型?梢杂檬钟|摸卻又握不住。有時(shí)有聲,有時(shí)又無聲。變幻莫測(cè)的它們匯聚在一起就形成了江海,河流。

  “春江潮水連海平,海上明月共潮生!薄昂<{百創(chuàng),有容乃大!睆墓胖两駸o數(shù)人都在詠贊大海,因?yàn)榇蠛J菍捜莸南笳鳎杂傻拇~。今天我們的行程到了蓋州大海,我也終于有機(jī)會(huì)領(lǐng)略一下大海的風(fēng)光了。

  看到一望無際的大海,我的心情不由自主的激動(dòng)起來,高聲喊道:“大海,你好!”“居然有回音,”弟弟像發(fā)現(xiàn)新大陸似的非常激動(dòng),也跟著大喊,“大海,我來了!

  潮水還沒退盡,我和弟弟就迫不及待的跑到海邊,挽起褲腳踩進(jìn)了水里。水涼涼的,很舒服。我和弟弟打起了水仗,我們拿著準(zhǔn)備趕海用的小桶互相潑,不一會(huì)兒我們倆全身都濕透了,嘴里也咸咸的。

  潮水退盡了,我們倆也顧不得擰干身上濕透的.衣服便撿起了貝殼、海螺。因?yàn)槲覀兪孪日f好要比賽,爸爸承諾給獎(jiǎng)品的。我們忙著往各自桶里撿,沙灘上的海螺很多,隨處可見,這比賽太容易了。一會(huì)兒我們便把桶撿滿了,我仍然意猶未盡,只恨沒多帶幾只桶過來。爸爸判我們平局!拔疫抓了幾條魚呢!”弟弟不滿意比賽結(jié)果大聲糾正道。爸爸只好判他勝出,把獎(jiǎng)品給了他。

  隨后我們又比賽堆起了沙堡,這次我的速度比弟弟快。一個(gè)接一個(gè)的沙堡在我手腳并用下被堆起了,并且都插上了屬于我的旗幟。哈哈,這次我贏了,我也得到了與弟弟相同的獎(jiǎng)品。

  怪不得那么多人喜歡大海,她不僅有豐富的物產(chǎn),還能讓人收獲很多快樂,這真是一次難忘的旅行。海邊之旅結(jié)束后,爸爸說我們的這趟旅游計(jì)劃要提前結(jié)束了,真舍不得啊,我還沒玩夠呢!

大海小學(xué)作文4

  “海納百川,有容乃大!闭驹谏碁┥贤蠛#瑹o邊無際絲毫不足以形容大海的遼闊。無數(shù)條江河匯流大海,可見大海的胸懷是多么寬廣!回想起幾天前的事,我慚愧不已。

  “你賠我一根水筆!”我怒氣沖沖大吼道!拔矣植皇枪室獾!”同桌無奈地辯解道。原來是下課期間,我的水筆想做一個(gè)奧林匹克跳水冠軍,以優(yōu)美的身姿從課桌上跳了下去!拔萋┢赀B夜雨”,我同桌的“巨腳”恰好踩了下去,原本只受了“皮肉之傷”的水筆,現(xiàn)在已經(jīng)“粉身碎骨”了。

  經(jīng)過那件事之后,我和同桌從形影不離的朋友成為最熟悉的陌生人。原本是“相見恨晚”,現(xiàn)在是“冤家路窄”。

  我同桌對(duì)于上次賠了我一根水筆的事耿耿于懷,終于捉住了我的.“狐貍尾巴”。又是一次下課,我和別的同學(xué)在玩“警察抓小偷”,我正在捉落花流水的“小偷”時(shí),我的腿好像跟同桌的桌子是戀人一般,一看見便緊緊擁抱在一起。桌子被撞得歪了,同桌的文具紛紛跳入“水”中“逃命”。同桌看見自己的文具掉了下來,心中不勝歡喜,臉上露出了得意洋洋的“獰笑”……

  道高一尺,魔高一丈。我也不甘示弱,趁同桌經(jīng)過我身旁時(shí),故意將一支沒水的筆丟到他的腳尖前。姜太公釣魚——愿者上鉤。果然不出我所料,這只肥美多汁的“魚”上鉤。“你又踩壞了我的筆,賠一根!”我故作大發(fā)雷霆的樣子……

  回想起來,我不禁反問自己:為什么不冷靜沉思一下?為什么要那么斤斤計(jì)較那些雞毛蒜皮之事?為什么要與同桌明爭暗斗呢?……

  大海寬廣的胸懷令人敬佩不已,面朝大海,我不禁想起一句諺語:退一步,海闊天空;忍一時(shí),風(fēng)平浪靜!(指導(dǎo)老師/夢(mèng) 山)

大海小學(xué)作文5

  大海,也是地球的一部分,在地球上生活了上千億年。人類漸漸的生長,成為了世界的霸主。人們?yōu)樽约旱姆奖,把臟東西都扔進(jìn)了大海,隨著潮水漲落,臟東西慢慢地漂浮在大海上,清澈見底的海水變臟了,海洋里的魚兒和蝦兒身上全都是油,不久就死了。

  有一天,大海真的生氣了,濺起了千萬米高的巨浪。大海帶著它的.百姓們來到了自然法庭的門口,一步一磕頭的在地上對(duì)自然神說:自然神,我求求你,懲罰這些人類吧!自然神回答說:我憑什么懲罰他們?大海說:因?yàn)檫@些人類都往海里排污水、扔垃圾、還有一些開動(dòng)的船只把尾氣排在水里,才導(dǎo)致海水污染得這么嚴(yán)重的,我的百姓們差不多都快要死了。自然神說:是嗎?那讓我們就去看看。它們憑借著風(fēng)的力量來到了海面上,自然神看到海面上一個(gè)白色的垃圾袋飄過,忽然,又有一個(gè)少年的玻璃瓶咚扔到了海里。自然神說:那以前的大海是什么樣的呢?大海回答說:以前的大海十分清澈,海水碧藍(lán),有許多小魚快活地在海里游來游去十分美麗。而眼前看見的大海上那樣骯臟,整片海就像一個(gè)生著重病的病人,嘆著氣,盼望著新生命的到來。大海已經(jīng)被人類污染得不成樣了。自然神就決定給人類一個(gè)小懲罰。

  經(jīng)過這件事以后,人們變了,再也不隨便把垃圾扔進(jìn)大海了。從此,大海變回湛藍(lán)色,在太陽的照耀下,散發(fā)著幸福的光芒,恢復(fù)了昔日的美麗!

大海小學(xué)作文6

  我喜愛一切廣闊的地方,草原、森林,甚至那遼闊無邊的宇宙。但我最喜愛的,還是那一望無際的大海。

  我喜愛大海的顏色。藍(lán)色,多么文靜,多么恬雅啊!大海在無波浪的時(shí)候,不就像一位文靜、恬雅的小姑娘嗎?我們透過那晶瑩的藍(lán)色,透過那鏡子似的海面,可以看見各種各樣的魚兒在晃動(dòng)的海草叢中玩耍、棲息、追逐、打鬧。我們看著那藍(lán)色的海水,心里會(huì)忘記了所有的煩惱,十分地平靜。

  我喜愛大海上泛起的白色的浪花。看著那白嘩嘩的'浪花涌上岸,我的心情會(huì)隨著它起伏。如果泛起的是十分細(xì)小的波浪,我心里會(huì)掠過一絲不安;如果泛起的是一般的中浪花,我的心情會(huì)十分著急;如果泛起的是十分巨大的浪花,我會(huì)感覺迎面撲來的浪花,像是無情的死神,要奪取沙灘上無數(shù)顆小沙粒的性命。這時(shí),我的心情是十分驚恐的,仿佛那白嘩嘩的大海浪是沖著我來的。

  我喜愛大海中豐富的海產(chǎn)。那一條條海魚和一只只海蝦,在陽光的照耀下,在一艘艘漁船上閃閃發(fā)光,可愛極了!每一位漁看著打撈回來的海產(chǎn),臉上都洋溢著豐收的喜悅。

  我喜愛大海,還因?yàn)樗沁B接各地的橋梁。我們從這個(gè)地方,可以坐船到另一個(gè)地方。我們還可以坐著船,在海面上飽覽四周城市的美麗風(fēng)光。漁們將打撈來的海產(chǎn),用漁船通過大海運(yùn)到世界各地,讓全世界的人們一齊享受豐收的喜悅。

  然而,我最喜愛的,還是大海的驚濤駭浪。看著海浪將泥沙卷入海里的那一瞬間,會(huì)使我深深的留戀;會(huì)使我感覺到生命有時(shí)會(huì)在一些不經(jīng)意的小事中失去;會(huì)使我感覺到生命是多么寶貴的;會(huì)使我更加地珍惜生命。

  大海,這座大自然的寶庫,風(fēng)景是如此的美麗,物產(chǎn)是這般的豐富,叫我怎能不喜愛它呢?

大海小學(xué)作文7

  海寬闊,海無垠。我從小就向往童話般的海,海在我的心中的關(guān)鍵詞就是:寬容。她總是張開熱情的雙臂,接受從各地移民過來的江河,歡迎著各地來一睹她芳容的游客。她毫無保留地坦露自己,真誠地就像朋友一樣。我多么想親身去體味那寬容偉大的大海呀!去撿一把浪花,去親親浪花!

  就在這個(gè)暑假,我參加了去青島的夏令營,我終于見到了大海!第一次見到海,我心里真是無比的激動(dòng),我深呼吸,聞到了一點(diǎn)腥味兒,卻滿是清新與溫馨。海似乎很平靜,就像一個(gè)正在舞蹈的恬靜的姑娘,只是輕輕地做著波浪手。她穿著綠色的長裙,綠綠的,透明的.,一直延伸到我看不見的地方,只感覺海天一片這時(shí),她好像一下子有了精神,翻騰著細(xì)浪,打濕了我的小腿,原來,她是要和我握手呢!我蹲下來,伸出手也摸了摸她,就這樣,我和她成為了好朋友!

  不一會(huì)兒,我已登上了一座大輪船,我要和大家一起到海的懷抱中去。我站在船上搖搖晃晃,海風(fēng)輕輕拂過,我放眼望去,四周除了一些海邊建筑,則是綠茫茫一片,令人心曠神怡,心中的雜念蕩然無存。頓時(shí),我豁然開朗,原來寬容竟是這么簡單。只要你真正奉獻(xiàn)自己,忘記自己,為別人著想,其實(shí)寬容者自己也是幸福的。我低下頭,眼前的海輕輕地翻滾,像是在對(duì)我微笑著點(diǎn)頭:你終于明白了。是的!我終于明白了!

  朋友,去看看海吧!讓她來為你清洗一次心靈,讓她來帶給你一個(gè)全新的自己。

  現(xiàn)在,我可以驕傲地告訴你,是的!我終于見到了大海!我看到了她的美麗,她的遼闊,我得到了她的開朗,她的寬容

大海小學(xué)作文8

  涓涓露珠與涓涓露珠的溝通,便有了碧波連天的湖泊和浩瀚無邊的大海;山花與山花的溝通,便有了繁花似錦的芬芳春天;太陽與月亮的溝通,便有了陽光明媚和星漢熠熠的美麗晝夜;陽光與云嵐的溝通,便有了天空五彩繽紛的彩虹……

  心靈與心靈也是需要溝通的。溝通,是心靈之間漸漸走近的溫馨紐帶;溝通,是我們擁有朋友和世界的橋梁;溝通,是我們走向更大的人生原野的唯一路徑。如果一棵樹不能和另一棵樹溝通,那么它就不會(huì)擁有秀頎和挺拔;如果一滴水不能和另一滴水溝通,那么它就無法匯入大海,成為一朵歡快的浪花;如果一片花瓣不能和另一片花瓣溝通,那么它就不可能擁有點(diǎn)綴世界的價(jià)值。在我們的家庭里,如果我們能和親情縱情溝通,那么我們就能體驗(yàn)和享受到更溫暖更醇厚的愛;如果我們能和朋友真誠溝通,他們就像一束純美的'陽光,給予于你無盡的關(guān)愛。如果我們能和老師、同學(xué)坦率溝通,你就能感受到老師輕輕責(zé)備的目光也是一種關(guān)切,同學(xué)們的小手也能給你力量。一個(gè)人,只有學(xué)會(huì)了溝通,才能擁有結(jié)朋納友的基礎(chǔ),才能擁有更廣闊的人生視野,才能得到更多向他人借鑒學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),才能有更豐富更斑斕的生活彩頁。

  溝通,是人生不可缺少的一種重要能力。

  溝通,是讓心靈走進(jìn)另一顆心靈的鑰匙。

  假若你善于溝通,那么你就會(huì)發(fā)覺,心靈與心靈之間的距離并不遙遠(yuǎn),世界是如此的明媚而燦爛……

大海小學(xué)作文9

  隨著地球的全球變暖趨勢(shì)和溫室效應(yīng)的影響,加上現(xiàn)在正逢烈日炎炎的夏天,創(chuàng)新的“老窩”重慶正在暴發(fā)著連續(xù)幾十天的`干旱,而我這里雖然是大雨小雨三天下兩回,但只帶來了潮濕,卻沒驅(qū)趕悶熱。終于,我坐不動(dòng)了,再這樣下去非烤成“活紅薯”不可。于是,我鉆進(jìn)了時(shí)光機(jī),來到未來世界找未來的我?guī)兔Α?/p>

  他聽了我的話,立即用空間隧道把我送到大海邊,說:“想解暑,游泳是也!。我從隧道中滑出來,眼前的大海是那么地美麗,綠樹成陰,沙灘上矗立著一個(gè)個(gè)大形沙雕和仿古沙堡,海中還有海底隧道、釣魚池、觀魚臺(tái)等設(shè)施。未來的我介紹說:“幾個(gè)星期前這里還是一遍荒地,后來經(jīng)過種植制造水的水樹和大量吸沙海藻,還有兩種粉,一種涂在臉上,可以防止海水進(jìn)入眼睛、鼻子等器官,另一種涂滿全身,可以在海底超強(qiáng)下使體溫不變!”“哇,真神了!”我贊嘆起來。

  穿好裝備后,我立即跳如大海的懷抱,在海里暢游。在水沖,那可愛的魚兒成群結(jié)隊(duì)有姿態(tài)地游來游去,還有的魚兒在珊瑚中竄來竄去捉迷藏。那又長又綠的海藻也隨著還水的流動(dòng)搖搖擺擺;猛烈的陽光透過海灘上的防曬罩變成溫和的陽光,陽光照到海面,海上一片金光,那明亮的光澤閃耀著,一陣風(fēng)吹過,海面上蕩起一陣陣微波,水光瀲滟,如同一群眨眼的小星星……我身上的熱氣頓時(shí)消失了。再也不會(huì)卷起風(fēng)浪了,因?yàn)榭夭ㄏ到y(tǒng)把浪調(diào)低了。如果想沖浪,到?jīng)_浪區(qū)去,控波系統(tǒng)會(huì)把浪調(diào)高。太神奇了!

大海小學(xué)作文10

  小朋友們,你們知道胖大海嗎?今天,我們就來了解了解胖大海吧。

  胖大海的形狀呈橢圓形,顏色呈褐色,樣子看起來就是個(gè)桃核,沒什么大不了,它長度2——3厘米,身上全是皺紋,看起來像個(gè)皺巴巴的老太婆。那你知道它為什么叫“胖大海”嗎?我現(xiàn)在就告訴你。 只要把胖大海放進(jìn)水里泡一會(huì)兒,你一開始看到它浮在水面上,像一個(gè)正在游泳的教練。過5分鐘,你過來看,它還是浮在水面上,但是這時(shí)的胖大海已經(jīng)變成了棉花狀,就像一個(gè)大胖子,F(xiàn)在你知道了 為什么它的名字叫“胖大!绷税伞

  你如果有耐心,就在泡好幾個(gè)小時(shí),到那時(shí)你再來看它,這時(shí)的胖大海已經(jīng)變得非常透明了,都能看見里面的籽了。要是再泡上一天,那時(shí)的胖大海已經(jīng)被分解成一個(gè)個(gè)小海綿了,在水里游上游下,游左 游右,就像一只只快樂的`小水母。

  泡開的胖大海也有許多的形狀。有的像蝴蝶,有的像紅燒獅子頭,有的像婀娜多姿的少女,還有的像一個(gè)披著綢帶正在跳舞的仙女……真是千姿百態(tài)!好玩的是把胖大海的一頭放到水里,另外一頭不放 ,過一會(huì)兒就能綻放出一朵“花”來,真是好玩極了!

  胖大海的藥用價(jià)值可大了!它可以使人清熱利咽、潤肺開音、通便。治肺熱郁閉、聲音嘶啞、咽喉腫痛、痰熱、咳嗽等癥狀。你們可能會(huì)想:盡然胖大海藥用價(jià)值那么高,那每天泡多點(diǎn)不就更好了嗎 ?不,你們錯(cuò)了,胖大海如果泡多了,就會(huì)產(chǎn)生副作用的哦!所以,我勸你們還是少泡點(diǎn)好!

  聽了我的介紹,你是不是也想泡一泡這神奇的胖大海呢?

大海小學(xué)作文11

  “你為什么老跟在我的后面!贝蠛嵟貙(duì)長江。

  “我們是兄弟呀?”長江微笑著說。

  “誰和你是兄弟?”大海用凝或眼神望著長江。

  “你忘記了嗎,大哥?”長江質(zhì)問著他。

  “忘記什么?”大海好不在乎地回答。

  “我們的母親呀?!”長江深吸了一口氣。

  “那我們的母親是誰呢?”大海笑著說。

  “我們的母親——大自然!遍L江用責(zé)怪的語氣說。

  “哈哈哈!大自然?我不信,你在騙我吧?”大海仰天大笑道。

  “你不信。那我們一起去問母親好嗎?”邊說邊拉著他向大自然走去。

  來到大自然的身邊,她深情地望著向她走來的兩個(gè)孩子。

  “孩子們,今天怎么有空來看我呢?”大自然用和藹的語氣問著他們。

  “誰是你的孩子?”大?窠兄鴨枴

  “今天是不是‘發(fā)燒’了,孩子?爝^來我瞧瞧!币贿呉贿呌檬直橙ナ么蠛5那邦~。

  “你才‘發(fā)燒’了!贝蠛E_大自然的手說。

  “大海!你怎么用這種口氣跟母親說話呢?”長江憤怒地說著。

  “沒關(guān)系,孩子。我相信你大哥不是故意的!贝笞匀挥檬州p輕地?fù)崦L江的頭。

  “我到要聽聽你怎么是我的母親?”大海帶著懷凝的語氣說著。

  “長江和你都是我的`孩子。你是大哥,他是弟弟。由于地殼的運(yùn)動(dòng)使我們分開了,這是自然規(guī)律作用的結(jié)果,她不受任何外界因素的干擾。試問那個(gè)母親不愛自己的孩子呢?”大自然語重心長地解釋道。

  “媽媽!都是我的錯(cuò),我還以為你不要我才離開我的,你不會(huì)怪我吧?”大海大喊了一聲。

  “傻孩子!我怎么會(huì)怪你呢?都是媽媽沒有照顧好你們,讓你們受了很多苦。”大自然緊緊地抱著兩個(gè)孩子,眼淚情不自禁地帶了下來。

大海小學(xué)作文12

  我喜歡那溫柔的小河,喜歡那兇猛的江水,但我更喜歡大海,那是第一次去大海邊,走在旁邊的小樹林里,一陣海風(fēng)徐徐吹來,樹葉沙沙的響起來,又停下去,又響起,來來回回,聲音有高有低,仔細(xì)一聽,有點(diǎn)像演奏曲,又是一陣海風(fēng)吹來,一聞,有股淡淡的咸味,我被風(fēng)吹得有點(diǎn)迫不及待,便加快了腳步。哇!海邊的人真多,我向遠(yuǎn)望去,太陽照的海面白藍(lán)相間,波光粼粼,就像閃閃發(fā)光的銀龍?jiān)谖鑴?dòng)。再向遠(yuǎn)望去,海天連接,好一幅美麗的畫面,真是詩情畫意。

  我走入海灘,用手觸碰大海,浪花像見到什么有趣的東西,爭先恐后,你擁我擠的沖上來,可又有什么后顧之憂似的退了回去,我光著腳,走到沙灘上,浪花在海上左右奔跑,看到這種情景,我也參與其中,飛快地跑起來與這海的浪花一起互動(dòng),濕濕的沙灘上,留下了我的一長串腳印,可沒來得及觀賞腳印留下的'藝術(shù)品,他們卻又被海水沖上來的沙子填滿了。

  當(dāng)我沉浸在自我看海的故事中時(shí),天已經(jīng)暗了下來,海邊的人也逐漸減少了,我坐在沙灘上,向遠(yuǎn)望去,看到月亮漸漸地從海面上升起,慢慢的爬上了天空,在月亮的照耀下,海面上泛起了白光,這時(shí),我聽到“撲通”一聲,隨聲看去,有一個(gè)和我一樣大小的孩子在向海里扔小石頭,我此時(shí)卻有種“海上升明月,天涯共此時(shí)”的心境。便和那陌生的孩子交流起來,我們還成了朋友,在海南的那幾天,我們相約玩耍,真是開心極了。至今,大海及海邊認(rèn)識(shí)的那位朋友令我難以忘懷。

大海小學(xué)作文13

   古代有一句話:千里之行,始于足下。意思是:千里的路程是從走出第一步開始的,小溪和大海也是如此。

  小溪,大海的初始,是魚兒生存的地方。它的面積微不足道,有的寬一點(diǎn),需要在它上面架一座獨(dú)木橋才能通過;有的`窄一點(diǎn),甚至一步就能跨過去。但是,誰也離不開它,山里的小溪就像一群活潑可愛的小朋友在嬉戲打鬧,你追我趕,是所有陸生動(dòng)物喝水的地方,所經(jīng)之處,都是動(dòng)物的家園;小溪也可以為灌溉農(nóng)田提供水源,它還是花草樹木不可或缺的一部分,所以它是陸生動(dòng)植物的天堂。

  大海,是所有水生動(dòng)植物的天堂,它是由無數(shù)條小溪匯成的。在大海里,可以看到很多很多在小溪中無法看見的魚,海星到處都是一片生機(jī)勃勃的景象:海星在用胳膊來掰開蛤蜊;水母用有刺的觸手來捕捉小魚;龍蝦用它的爪子來捉住螃蟹。大海中還有浮游生物,它們的個(gè)子很小很小,要用顯微鏡才能看到。食物鏈就這樣形成了:大魚吃中魚,中魚吃小魚,小魚吃浮游生物。在深海海床中,還有很多很多生物。比如說巨型管狀蟲(長2。5米至3米)、大蛤、?。

  大海和小溪的關(guān)系密不可分。小溪是天上的云形成雨落下來匯集而成的。小溪一直流一直流,幾條小溪合在一起,就成為了小河;幾條小河合在一起就成為了大河,比如長江、黃河;很多大江大河匯集在一起就形成了大海。

  但是,現(xiàn)在許多小溪被工業(yè)污水污染了,所以,讓我們共同保護(hù)小溪,因?yàn)椋骸皼]有小溪就沒有大海!”

大海小學(xué)作文14

  朋友,你喜歡大海嗎?反正我是喜歡的。喜歡坐在沙灘上看浪花或蹲在礁石上撿貝殼,喜歡習(xí)習(xí)的海風(fēng)和翱翔的海鷗,還喜歡大海的平靜如鏡,天水一色,更喜歡大海的波瀾壯闊和澎湃的生命力……我愛大海。

  暑期一開始,我就迫不及待地央求著爸爸媽媽帶我到海邊玩耍。來到日照海邊,我急忙向沙灘跑去,啊呀,細(xì)細(xì)的沙子像金色的緞子平鋪著,軟軟的,赤腳踩著,一腳一個(gè)深坑,舒服極了。

  太陽公公像個(gè)魔術(shù)師,把蔚藍(lán)的大海裝點(diǎn)得波光粼粼。近處的浪花不時(shí)地涌上沙灘,相互追逐嬉戲著,撞擊著礁石,發(fā)出陣陣歡快聲,好像在歡迎遠(yuǎn)客的到來;遠(yuǎn)處的.海浪一個(gè)接一個(gè)、一排連一排的,相互追逐著、奔騰著,煞是好看。我用手輕輕的拍打著浪花,頑皮的浪花濺起了無數(shù)顆細(xì)小的水珠,濺在臉上涼絲絲的真是舒服。你看,這飛奔的浪花多像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃呀。我撿拾著貝殼,花花綠綠的,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,非常漂亮。我興高采烈的在沙灘上用濕潤的細(xì)沙堆砌起一座“城堡”,將貝殼擺在里面,似一個(gè)個(gè)忠實(shí)的“哨兵”堅(jiān)守著崗位。

  海面上白帆點(diǎn)點(diǎn),與天上朵朵的白云相映成輝,幾只飛翔的海鷗迎風(fēng)飛舞著,展示著它那曼妙的舞姿。游玩的人們,或立、或坐、或臥、或跑,相互說笑著,觀賞著“藍(lán)天、碧水、金沙灘”,愜意極了。

  我愛大海,更愛蓬勃發(fā)展的日照!我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長大以后把日照建設(shè)得更加美好!

  指導(dǎo)教師:王秀梅、陳常華

大海小學(xué)作文15

  在我家的書柜里,有一個(gè)美麗的貝殼,那是我在海邊撿到的唯一個(gè)貝殼。每當(dāng),我看見它時(shí),我就會(huì)想起那波濤兇涌的大海,也好像聽見了大海的呼喚:請(qǐng)大家保護(hù)我,不要再讓我變成垃圾海。

  在我撿到貝殼的時(shí)候,那時(shí)的我才5歲,那時(shí)的'大海好美好美?稍谶@短短的7年內(nèi),大海變了,不再清澈,變得骯臟了。

  小小的我和媽媽、爸爸一起去海邊游玩,這大海好美啊!在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,海面就像輔了一層鉆石一樣。就在這時(shí),浪水打過來,把我的衣服打濕了,可惡!我大叫一聲,不過叫過之后,我發(fā)現(xiàn)在我的腳下躺了一枚美麗的貝殼。它通體粉紅相間在正中間還有幾點(diǎn)白色的班紋。好漂亮呀!我立馬附下身撿起來,放進(jìn)了口袋。

  回到家,我就把它小心依依地放進(jìn)了書柜里。

  現(xiàn)在我12歲了,我央求爸爸再帶我去海邊揀一個(gè)貝殼來,可是沒想到我眼前的大海,好骯臟,我不想放棄,我努力地尋找著。站在大海邊上,遠(yuǎn)處一波海浪向我沖來,我希望大海能再給我?guī)б粋(gè)美麗的貝殼來。萬萬沒有想到,這一浪打上來的卻是一個(gè)易拉罐,為什么?為什么?

  這時(shí)我仿佛聽到了大海在那里哭訴,說我們?nèi)祟悂y扔垃圾,亂倒污水,才讓她不再擁有夕日的美麗。我也聽到了大海在那里請(qǐng)求我們?nèi)祟惡煤玫谋Wo(hù)它。讓它回到從前的美麗。

  我在心里默默地承諾,保護(hù)大海從我做起。

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