（精）小學(xué)的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔堑模丝偸潜荒ゾ毘鰜�(lái)的，沒(méi)有人生來(lái)就是學(xué)霸。
在我們班，我有一個(gè)朋友鐘意清，她是我們的副班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異，并不比班長(zhǎng)遜色，和她在成績(jī)上互不相讓。她有許多品質(zhì)是我們大多數(shù)人沒(méi)有的。
在課堂上，她的小手常常舉起，每次回答總是那么的完美。有一次，一道奧數(shù)題把全班同學(xué)都難倒了，當(dāng)一片寂靜之后，一只小手緩緩地舉了起來(lái)，那是鐘意清。老師馬上把她叫起，她在座位上站起來(lái)回答，聲音有點(diǎn)小，可是非常堅(jiān)定，她把題目線分開(kāi)，然后一一講解，就好像是訓(xùn)練有素的實(shí)習(xí)老師。說(shuō)完后全班恍然大悟，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。鐘意清只是用了逆向思維。學(xué)霸，果真名不虛傳。
到了中午的午自修，我總是做作業(yè)或是看書。有一回，我向后一轉(zhuǎn)，無(wú)意中看到了鐘意清正捧著一本破舊的書，緊鎖著眉頭，看一下，馬上寫到一張紙上。我仔細(xì)一看，那本書正是《英語(yǔ)詞典》，這種書我只會(huì)在上課或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)翻，書皮還嶄新的，可她的書皮已破爛不堪。我向窗外一望，在空中的太陽(yáng)亮的我多多少少有一絲困意。可鐘意清卻還認(rèn)真地看著那一本無(wú)味的英語(yǔ)詞典。學(xué)霸！每想到做一個(gè)學(xué)霸如此艱難！她到底在寫什么？那么認(rèn)真。之后的`中午時(shí)間是那么的難熬。好奇心讓我迫不及待地想知道她手中的是什么？
下課鈴總算響了，鐘意清一走，我就偷偷去看了一眼。那是一張打印出來(lái)滿是英語(yǔ)單詞的紙，單詞后面一絲不茍的寫著音標(biāo)。在向上一看，是英語(yǔ)拼詞大賽本！這些我還不會(huì)讀的單詞她就要會(huì)拼！學(xué)霸，果真名不虛傳。太陽(yáng)不再那么猛烈，困意早已散去，我要向鐘意清看齊！
天才是1%的靈感加上99%的汗水。我相信鐘意清這樣的學(xué)霸一定磨練了許久！
小學(xué)的作文 篇2
媽媽的手是一雙普普通通的手，但是不要小看了這雙手，這雙手幫助了我很多事，還有會(huì)做很多東西，手上還有一些青色的筋，這是多么神奇的手呀。
媽媽的手會(huì)做很多好吃的，有時(shí)吃米飯時(shí)，幾樣小菜用媽媽這雙神奇的手做的美味無(wú)比；有時(shí)看著普普通通的面湯卻讓我吃的津津有味；有時(shí)媽媽用這雙手把剩飯菜變成剛做好的一樣，讓我吃的直流。我最喜歡吃的是媽媽做的紅燒魚，可樂(lè)雞翅，面條，涼面，炒米皮，炒拉條，還有我最最喜歡的大蝦，雞等好多，非常好吃，還有一些湯也讓我喝的飽飽的，真香啊。
媽媽的手還很會(huì)買衣服，只要媽媽用這雙神奇的手摸一下，就知道這衣服的質(zhì)量好不好，耐不耐穿，你看，媽媽給我買的衣服都是在名牌店里買的，都穿了四五年還沒(méi)有破，沒(méi)有起球，多么好的衣服呀！
媽媽的`手還是一雙能干的好幫手，大掃除時(shí)，媽媽像變魔術(shù)一樣，把家的每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈，不留一點(diǎn)灰塵，好像剛買的新房子。買東西時(shí)一只手就掂了好多東西，都不用我?guī)兔Α?/p>
多么好的一雙手呀，長(zhǎng)大我要像媽媽一樣的手，會(huì)做很多好吃的給媽媽吃，給媽媽買好衣服穿，帶著媽媽去旅游全世界，讓媽媽不在受苦受累�！皨寢專蚁矚g你的手。你的手創(chuàng)造了我，給了我幸福溫暖，讓我快樂(lè)無(wú)比，讓我無(wú)比自豪，我也會(huì)像你一樣有這一雙神奇的手。
小學(xué)的作文 篇3
你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)姑娘洗頭發(fā)的聲音嗎？柳樹(shù)姑娘有一頭碧綠的，細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)吹起時(shí)，她便將頭發(fā)甩進(jìn)池塘，洗完了，她的頭發(fā)多么漂亮��！
你聽(tīng)過(guò)螞蟻進(jìn)軍的聲音嗎？那天早晨，首領(lǐng)帶著螞蟻大軍去覓食了。他們邁著整齊的步伐，走到一個(gè)路口，突然“咚”的'一聲，一塊石頭落了下來(lái)，“不好，我們中計(jì)了！”首領(lǐng)大喊，螞蟻大軍也因此”全軍覆沒(méi)”了。
你聽(tīng)過(guò)雪花跳舞的聲音嗎？夜幕降臨，細(xì)微的雪花從天上徐徐降落，一會(huì)跳到東，一會(huì)跳到西，像極了一個(gè)個(gè)白色的小精靈。
如果你認(rèn)為，那是想的聲音，那我只好再說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)了。
你一定聽(tīng)過(guò)雨滴唱歌，當(dāng)春雨拍打著你的臉孔時(shí)，當(dāng)你撐著傘，在秋雨里奔跑時(shí)，你一定聽(tīng)到什么了吧？
你也一定聽(tīng)過(guò)昆蟲(chóng)的音符，當(dāng)蟬鳴叫時(shí)，蟈蟈上躥下跳時(shí)，蝴蝶拍打翅膀時(shí)。你一定聽(tīng)到了它們的聲音吧？
只要你會(huì)聽(tīng)，只要你好好聽(tīng)，打從你來(lái)到世上時(shí)，你就要學(xué)會(huì)聽(tīng)。你聽(tīng)著媽媽逗你笑的聲音，爸爸打雞蛋的聲音，外婆講故事的聲音……這些美妙悅耳的聲音，你一定能聽(tīng)見(jiàn)。
輕輕用手指頭敲打桌面，聆聽(tīng)它清脆美妙的聲音；用手掌心摩擦一個(gè)臉盆，聆聽(tīng)它動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
你開(kāi)始微笑，輕輕的笑，放聲笑，這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，全世界都在與你微笑……
小學(xué)的作文 篇4
節(jié)能減排，就是減少能源浪費(fèi)，降低氣體排放，其實(shí)這些事都在我們身邊。
汽車是一種很方便的交通工具，現(xiàn)在有人都以開(kāi)車來(lái)代替步行，不管多遠(yuǎn)多近，都開(kāi)車去，可如果遠(yuǎn)也沒(méi)辦法，可很近的路，你騎自行車，或者步行，那么全球61億人，可以減少多少噸二氧化碳的排放�。∪蜃兣�.問(wèn)題，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣嚴(yán)重了。
一些簡(jiǎn)單易行的改變，就可以減少能源的排放。比如，出房間后隨手關(guān)掉電燈，看過(guò)電視后順手關(guān)掉電視，可別小看這些小事，如果人人都能做到，那可以節(jié)省多少能源�。”热缫粤茉〈媾柙�，那就可以減少許多水的浪費(fèi)；美國(guó)能源部門估計(jì)，單單使用高效節(jié)能電燈代替?zhèn)鹘y(tǒng)燈泡，就有四億噸的二氧化碳不被釋放；電視電話不用時(shí)及時(shí)切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患，不用時(shí)關(guān)閉飲水機(jī)，盡量讓冰箱保持無(wú)霜狀態(tài)。其實(shí)我們生活中有很多廢物可以利用起來(lái)，回收一噸廢級(jí)就可以回收800千克的再生紙，就可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)�，減少污染。少用一次性物品，盡量利用起來(lái)。
如果人人都節(jié)約一點(diǎn)能源，降低一點(diǎn)廢氣排放，那么這個(gè)世界會(huì)更加美好。
小學(xué)的作文 篇5
小時(shí)候，我們怯生生的牽著父母的衣角走進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在變得那么熟悉，我們的小學(xué)歲月在這兒緩緩度過(guò)，我們也在一步步走向中學(xué)，那似短似長(zhǎng)的時(shí)光已模糊不清，也許，我們已不記得校園以前。
我還清晰的記著，那天，我隨著媽媽的腳步，怯生生地東張西望，這兒使我害怕，使我逃避，我完全沒(méi)想到，這兒竟會(huì)讓我度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光。當(dāng)媽媽將我領(lǐng)到一位和藹可親的老師面前時(shí)，那位老師掩飾不住唇邊那次愛(ài)的微笑，那微笑感染了我，使我也微笑著……
我被老師領(lǐng)進(jìn)了一件明亮的`教室，老師在講臺(tái)上向大家介紹著我，我看了老師一眼，她是那么的親切。老師給我找一個(gè)座位，我小心翼翼地走過(guò)去，坐在旁邊的同學(xué)連忙把身子往邊移，讓我有空間坐下來(lái)，這節(jié)課，我聚精會(huì)神的聽(tīng)著，頭一次覺(jué)得讀書也不難，只要用心去讀，一定會(huì)喜歡上讀書的。下課了，大家都在熱情的交朋友，我覺(jué)得我很孤單，一個(gè)人蹲在墻角。一個(gè)身影在我面前，是我的同桌，她將手伸向我，我握住那只小小的手，和她站在走廊上享受著陽(yáng)光，她塞給我一顆糖，我鎮(zhèn)住了，過(guò)了許久才回過(guò)神來(lái)，將那顆糖含著，我頭一次感受到了友情的甜蜜。
放學(xué)了，媽媽接我回家，回到家，媽媽蹲下來(lái)問(wèn)我 ：“新學(xué)校怎么樣？”“棒極了”媽媽滿意的笑了笑。
時(shí)光飛逝，我已在這兒留下了六個(gè)年度，突然將要離開(kāi)這兒，才覺(jué)得分開(kāi)這么痛苦。
小學(xué)的作文 篇6
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代詩(shī)人白居易永嘆小草地一曲絕唱�？矗禾煊謥�(lái)了，田野里、河岸上，碧綠的小草密密地長(zhǎng)在一起，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
我愛(ài)小草，我愛(ài)小草頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是瘠薄的荒地，還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，它就會(huì)萌發(fā)生長(zhǎng)。小草，不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土、一束陽(yáng)光，就能茁壯成長(zhǎng)，我家就有一片草坪，春天，冰雪剛剛?cè)诨�，許許多多嬌貴的.花兒還躲在溫室里不敢出來(lái)。而小草卻像一群活波可愛(ài)的孩子，從大地媽媽的懷抱中伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么纖細(xì)、那么嬌小�？墒切〔莺敛晃泛�，迎著春風(fēng)跳起了歡樂(lè)地舞蹈。這群“綠衣小天使”第一個(gè)給人們帶來(lái)春天的信息。
我愛(ài)小草，愛(ài)他們那平凡樸實(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，大地哺育了他們，他們又默默地?zé)o私地為人類做出奉獻(xiàn)。“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一只無(wú)人知道的小草�！边@是我最喜歡的一句話。是的，小草，他們沒(méi)有花朵的高貴，沒(méi)有青松的青翠挺拔，但是他們卻用自己的身軀保護(hù)岸堤，他們用自己平凡的身體點(diǎn)綴大自然的綠色景象。
我愛(ài)小草，我愿意做一棵小草為國(guó)家做出一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)。
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