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成長的作文

時間:2024-04-18 12:43:23 成長作文 我要投稿

成長的作文[集錦9篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的成長的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文[集錦9篇]

成長的作文 篇1

  “我不想我不想長大,長大后世界就沒有童話,我不想我不想長大,我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”最近,我特別喜歡哼S?H?E的《不想長大》這首歌,尤其是這幾句簡直唱出了我的心聲。瞧,長大后多不好:長大了,再也不能和伙伴們無拘無束地打球、捉迷藏……,不然,大人會責(zé)備“太瘋”了;長大了,再也不能和伙伴登山探險了;長大了,還有做不完的作業(yè)……總之,不想長大的理由太多太多。

  小時候多好哇:犯了錯,大人總會包容“還小、不懂事、下次注意……”而現(xiàn)在即便做錯了一點(diǎn)芝麻小的事,也要受責(zé)備,被人背后說閑話;

  記得五年級的時候,上課的鈴聲響過了,而我還在回味著課間的精彩片斷,老師把我叫起來回答問題。課堂上沒聽,我站在那里,臉上火辣辣的,看看老師嚴(yán)肅的臉,聽聽同學(xué)們幸災(zāi)樂禍的笑聲,我感到無地自容。我感到難為情,我這個當(dāng)班長的`怎么這么丟臉。終于下課鈴響了,我還沒有從自責(zé)中走出來,老師把我找去進(jìn)行了談話,無非是不要驕傲,山外有山人外有人,學(xué)無止境……辦公室出來,幾位同學(xué)跟在我身后,“大班長,你在課堂上想什么?透露一點(diǎn)……”回到家,我將這消息告訴了父母,父母那失望的眼神令我更為羞愧。為什么?為什么?只不過就是這樣的一件小事。

  不想長大,真的不想長大,因為我不想在那書山中苦苦掙扎,不想再為考試分?jǐn)?shù)而懊惱不已,更不想再被同學(xué)們嘲笑了。

成長的作文 篇2

  “每一次,都在徘徊孤單中成長,每一次,就算很受傷也不閃淚光??”每當(dāng)聽到這首歌曲時,我的腦海中總會浮現(xiàn)出一幕幕經(jīng)歷過的困難和挫折。但我也明白,我們每個人的成長道路上,不可能總是一帆風(fēng)順,只要我們懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹”的再簡單不過的道理,我們就會在成長的道路上勇于面對一切挫折,昂首挺胸,走向我們心中成功的彼岸。時常告誡自己:我們的成長,需要挫折。

  成長過程中會遇到許多的挫折。就拿我們自己的經(jīng)歷來說吧,現(xiàn)在的我們正處于學(xué)習(xí)文化知識、學(xué)習(xí)怎樣做人的關(guān)鍵時期,這期間,我們會遇到許多困難和挫折,如果我們不敢面對現(xiàn)實,不能正視困難的.話,我們就永遠(yuǎn)走不出生活中的困境,也就永遠(yuǎn)成不了生活的強(qiáng)者。所以,在學(xué)習(xí)道路中,我們要勇于戰(zhàn)勝挫折,一路披荊斬棘,這樣才能實現(xiàn)我們心中的理想。

  臺上一分鐘,臺下十年功。生活中我們熟悉的那些著名文藝表演藝術(shù)家,他們?nèi)崦赖母韬,高超的演技讓多少人贊嘆不已。但他們天生就有這種本領(lǐng)嗎?不是,那是他們戰(zhàn)勝了許許多多的困難和挫折之后,用自己的辛勤努力換來的結(jié)果。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。在成長的道路上我們會遇到許多挫折,但是只要我們憑著堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝這些挫折,我們就會在人生的道路上“更上一層樓”,從而走向更加廣闊的世界。有的人,害怕挫折的來臨,一心只想著舒舒服服地過好自己的生活,沒有一絲一毫的進(jìn)取之心;而有的人,卻希望有更多的挫折磨難來和他拼斗,其目的就是能讓自己戰(zhàn)勝挫折之后變得更加成熟、更加堅強(qiáng)。

  當(dāng)我們遇到困難和挫折之后,就要想方設(shè)法去克服它們、戰(zhàn)勝它們,要努力做生活的強(qiáng)者。因為只有這樣,我們才能更快、更好地成長。

  成長,需要挫折!

成長的作文 篇3

  歲月的河流緩緩流過,成長的腳步匆匆向前。驀然回首,在成長道路上,留下了一串串或深或淺的足跡,記載著歡樂,記載著憂傷,記載著煩惱,伴隨我一路成長。

  這是我最快樂的時光:下雨后,總有一個個大大小小的小水坑。我一跳上去,撲通一聲,就濺起許多小水珠。我一低下頭,那些小水滴就跳到我的臉上。我笑了,天真的笑了。當(dāng)我跑向回家的路上時。腳下的水跡深深的印在了地上,被陽光照耀著那一個個足跡。童年是快樂的,無憂無慮的,多想永遠(yuǎn)留在童年啊!

  現(xiàn)在我長大了,總有許多煩惱藏在心底,總要面對不同的困難。我是多么懷戀那純真無邪的童年!

  “滴答,滴答",下雨了,此時的我,卻在家里寫著一沓又一沓的作業(yè)。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨,我的心中是萬般無奈。雨停了,天邊懸掛著一道絢麗的`彩虹。我望著彩虹,心中不斷地自我激勵著:不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎會看見彩虹?快樂就在身邊,何不放下煩惱去尋找一番呢。這一刻,我放下了作業(yè),也如同放下了那萬般煩惱。

  我走出家門,又看著濕地上一個個小水坑,我又在水坑上玩耍了起來。一個個水珠往四處飛濺,我緊瞇著眼睛。我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了!就像回到了童年般。陽光照在我的臉上,笑容顯得更加燦爛了。當(dāng)我看著地上時,竟找到了兒時的腳印。在陽光的照耀下,他成了金色的,它是通向成功,通向快樂的足跡。

  其實快樂就在我們的身邊,伴隨著我們的成長,每一次挫折與失敗不都是成功的提示嗎?成功路上記載的快樂并沒有定格,它一直伴隨著你,只是你沒有發(fā)現(xiàn)……

成長的作文 篇4

  在同學(xué)們的眼里,我是個搞笑、愛耍笨、不拘小節(jié)又爽朗的帥氣女孩;乍看我象是全天下無憂無慮的小孩,誰也不知道,家中的我與上述的形容詞截然不同。家人(媽媽)眼中,我時常就像一桶悶燒大葫蘆似的,不常說話,總沉浸在自身世界、與媽媽之間有代溝,卻也沒想過要去改善的人。

  這樣的感覺,彷佛在我臉上刻出了無形的面具,總得在第一時間內(nèi)轉(zhuǎn)換身分。

  哀!在這樣下去,我都怕我人格分裂。不曉得到了某天,我無意間得知我朋友的.媽媽因為厭惡被束縛,早在當(dāng)她兩歲時離她而去,看他說的云淡風(fēng)輕,但從她深遠(yuǎn)的眼神中感覺得出濃濃得無奈。

  即使那件事過了好長段時間,每當(dāng)我獨(dú)自一人待在房間或當(dāng)?shù)皖^族時,腦海總是有意無意得飄過這句話。好像有那么一個人跟我說過:“你不珍惜得東西,老天總有一天會收回去。”一開始我也沒認(rèn)真探討,直到某次我把媽媽氣哭,愧疚時才想起的話。

  現(xiàn)在的我,正努力的想辦法修正這個問題。在本姑娘的“三大煩惱”理論中,停留了最久的就是它!

  在我人生的字典中,最厭惡的也就是放棄,既然有了煩惱,也懂問題出在哪里里,下個步驟自然是─跟煩惱說再見!我需要的是時間,希望在日后,家人能夠看到明顯的改變!

成長的作文 篇5

  在成長的道路上,我用自我的腳踏下了屬于自我的一條路。生命的樂奏,我用自我的步伐做拍子,編下了一首成長的曲,腳印作為音符,演奏出了我那完美的成長歌謠。

  我來了,我來到了這個世界,勇敢而又開心地活著!

  小時候,我的腳步走得佷輕,周圍陪伴我的,是溫聲細(xì)語,是家人們給我的關(guān)愛與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨,同學(xué)們都走光了,只剩下我自我一個,我難過得眼淚泛濫,不敢哭,因為教師在我身旁。她教育我,陪伴著我……那年,才6歲的我沒有哭。是教師,是教師教會我的第一件事——耐心,然后勇敢地笑……

  生活,每一天都是一首詩,生命總是在延續(xù),回憶給我的,總是完美的。所以當(dāng)我已經(jīng)懂事——上了小學(xué)后,還是時常去懷念一下年幼的我。一步一個腳印,踏踏實實地,為生活而著迷。再長大一點(diǎn),為學(xué)習(xí)而奮斗。從五、六年級開始,學(xué)校的'生活、學(xué)習(xí)都佷緊張,從此我就愛上了忙碌的生活,總覺得那樣佷充實。每一天,都是多彩的。

  青春的花季,當(dāng)我臨近了。失敗、挫折,數(shù)不勝數(shù),是那樣的失落,又是那樣的倔強(qiáng),跌倒后也還是站起來,繼續(xù)追求,也許這就是人的好勝心!

  活到此刻,發(fā)現(xiàn)自我真的長大了很多,認(rèn)識了很多東西,無論是好是壞,總算有了解吧。成長的過程中,佷感激一向陪伴我的父母,有他們的照顧,我的生活總算容易得多了。一點(diǎn)一點(diǎn)的長大,一點(diǎn)一點(diǎn)的本事積聚,以后我將好好地報答父母親!成長的路,因為有他們,我才不孤單。

成長的作文 篇6

  父愛如一盞燈,照亮了我的成長之路。

  小時候,因為母親有要事忙碌,所以接送我的人,自然變成了我的父親。

  一個炎熱的下午,放學(xué)后,我跳著鬧著嘻著笑著沖出了校門,輕快雀躍地跳上了父親的電動車,向父親撒嬌要買一根冰棒解解暑。父親拗不過他小兒子的請求,便到校門口的小賣部給我買了一根。坐在父親的后座上,感受著迎面拂過的夏日微風(fēng),嘴里舔著冰棍感受入嘴即化的絲絲涼意,別提有多高興了。

  騎著騎著,車速漸漸慢了下來,我抬頭看了看父親,正在邊跑邊喘氣。我疑惑地問:“爸爸,您為什么不讓電動車自己跑呀?”。父親上氣不接下氣地回答說“我……我鍛煉一下身體,好久沒鍛煉過身體了!”那時,年幼的我信以為真,也就沒再多說些什么,繼續(xù)心大地舔著我的冰棍。

  父親依舊跑著,汗水從他額頭滑落過背脊,滴到瀝青路上,揮發(fā)不見。

  跑著跑著,眼見著前面是一片斜坡。平時,騎車上去時,父親總要抱怨一小會兒,并且還得特意賣力蹬幾下才能上著這個坡。眼前,父親推著電動車,一步,一步吃勁地向上走。我看著眼前的父親,每走一步,都顯得那么吃力,可他依舊不懈怠的推著。他賣力地邁著步子如同一頭用力耕地的'老牛,緊緊握住車把的手臂因為過于用力而青筋凸起,額頭上的汗珠,直往外冒。依舊努力地向前推著,推著。

  推到中途,減速帶出現(xiàn)在眼前。平時的父親只有騎到這兒才會停下來推一下,可那天他已經(jīng)推了很久很久,我隱隱感到一絲心疼。便想跳下車和父親一起推,卻被他制止了。“好兒子,不用,你爸能行!”說完,他“嘿”的一使勁,電動車終于上去了!

  上到平地,他停了下來。背心濕了一大片,身上全是細(xì)密的汗珠。我低頭看著那閃著紅光的電表,一股暖流涌上我心頭。

  我想起父親在我生病時無微不至的關(guān)懷,在我早餐里多夾的一顆雞蛋……父愛,早已無所不在,滲透進(jìn)我生命里的一點(diǎn)一滴。

  父愛如一盞燈,照亮了我的成長之路。

成長的作文 篇7

  時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就變成了一個四年級的學(xué)生了,有句名言說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”

  在我的成長經(jīng)歷中有一件事讓我記憶猶新。記得有一天中午,我和媽媽一起去買材料包餃子。啊——那時刻真是有趣得不得了。我們買好包餃子的餡兒準(zhǔn)備開工了。可是……我還不會呢!媽媽就認(rèn)真地教我做了一遍。首先,拿出餃子皮,再輕微地沾了一點(diǎn)水,抹在了皮上面,她還強(qiáng)調(diào)了一遍:“記住水不要太多,也不要太少,小心包壞了!”說完她繼續(xù)忙活。然后媽媽舀起一勺餡,往餃子皮里放,最后再用靈巧的雙手捏幾下。OK了,一個未下鍋但形象美麗的餃子就完工了,是不是很簡單呢?No,No,No,你錯了,不信自己試試看?

  說著,我也動起手包起餃子來,我拿皮一把扔進(jìn)水碗里,再拿出來,胡亂放了點(diǎn)餡兒,因為忘了媽媽囑咐的`話,亂捏,捏成了一個小籠包。呵呵,餃子被我包成了一個小籠包的模樣,真有趣!我再次嘗試,又包錯了,竟然變成了一個“破洞餃”,因為它身上到處是洞,所以叫“破洞餃”。

  但是我沒有放棄,經(jīng)過三四次的努力,我終于得到了回報。因為我包的一個比一個好,不放棄,不斷加油,就是勝利!第一次包餃子讓我懂得了什么叫“不斷努力”!

成長的作文 篇8

  兩年前我踏出了大學(xué)的校門,邁入了教育之門。在教育的校園里,從初來乍到時的無知,到磕磕碰碰前進(jìn),再到在這過程中有索領(lǐng)悟,這一切的一切,對于我來說都彌足珍貴。

  從小我就想當(dāng)老師,因為老師在我心里是無所不能、無所不知的。到了高中的時候,因為“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”“人類靈魂的工程師”這兩句話,更加吸引了我去探索,去加入教師這個行業(yè),所以大學(xué)堅定的選擇了師范。但是理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。當(dāng)我懷著無比喜悅的心情來到黃塘小學(xué)時,有點(diǎn)小失落。沒有想想中的塑膠跑道,沒有寬敞明亮的教學(xué)樓,沒有別致的花壇等等?吹剿麄兊那髮W(xué)環(huán)境,比我上小學(xué)時還艱苦,不得不佩服在這里上學(xué)的孩子們。看到這種環(huán)境我告訴自己:你可以走呀,又沒人逼我非得在這,你走了之后,后面還有很多人呢,這點(diǎn)小苦都吃不了,如何談的上喜歡當(dāng)老師。想想自己雖然不是過五關(guān)斬六將,但也是PK掉很多選手,好不容易才考上的。要是走了,多對不起我的努力。既然選了這份職業(yè),就要負(fù)責(zé),就要堅守自己當(dāng)初對這份職業(yè)的熱情,在什么情況下都不退縮,不畏懼。自己思想上的工作做好了,但工作后,更加實際的問題出現(xiàn)了。每天都忙于看課標(biāo)、備課、上課、聽課、批作業(yè)、輔導(dǎo)、處理學(xué)校事務(wù)、同事關(guān)系……,總之就是很忙,忙成一團(tuán),有點(diǎn)剪不斷、理還亂。

  記的上第一次課時,從這一頁的第一個單詞講到最后一個,學(xué)生沒無精打采的聽,我還累的很,一節(jié)課下來嗓子都很疼,也可憐孩子陪著我上課了。后來聽了其他老師的課,看了些視頻后,才發(fā)現(xiàn)為什么學(xué)生不愿意聽了。有些老師整節(jié)課用小故事穿插在一起,把內(nèi)容融入其中,學(xué)生既學(xué)到了知識,還充滿了樂趣;有些老師會用一些小游戲來激發(fā)孩子的興趣;甚至讓學(xué)生講,老師在一邊輔助,真正讓孩子做課堂的小主人。經(jīng)過不斷地反思總結(jié),現(xiàn)在上課慢慢有自己的思路、自己的特點(diǎn)了。剛認(rèn)為自己還行時,聽課又遇到障礙了。第一次聽課記錄,我?guī)缀跏裁匆矝]怎么寫,就寫了個導(dǎo)入、新授幾個簡單的詞,后來經(jīng)過培訓(xùn)后,經(jīng)過老師的講解,這才知道備課怎么寫,需要有自己的建議,從中有什么收獲。

  自己的日常工作解決了,又發(fā)現(xiàn)教育孩子是一大難題。學(xué)生并不像我想的那樣,上課聚精會神的聽課、積極發(fā)言、按時保質(zhì)保量的完成作業(yè),講了之后什么都會,F(xiàn)實中總有不寫作業(yè)的、總有不完成作業(yè)的,總有開小差、亂說話的。人們常說孩子是天使,孩子還小,不要和他們計較,所以對他們就很少管教。在請教了一些老教師,查閱了一些資料后,才知道教育孩子要張弛有度,把握好度。要對孩子有耐心、有信心、有恒心。多站在孩子的角度去思考問題,把自己當(dāng)成孩子,把他們當(dāng)成自己的孩子來對待,這樣換位思考一下,很多事情就沒有想想中的難了,管理起孩子來就比較容易。

  在自己的工作開始步入正軌、發(fā)奮向上時,社會的質(zhì)疑聲又來了,什么老師毆打?qū)W生,寫不完作業(yè)讓學(xué)生下跪、老師只關(guān)心送禮、請客的學(xué)生等等。對于我這個年輕的.老師好冤枉呀,肯定絕大多數(shù)老師都是公正,廉潔的,為什么因為個別的老師的錯誤做法,就強(qiáng)加給我們所有老師身上,太不公平了;仡^想想心正不怕影子歪,他們說吧,只要我干好自己的本分,像張莉莉等優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),就不會走錯路。在學(xué)生眼里,老師是神圣的,我不能抹黑神圣這兩個字,更要對的起學(xué)生這一聲:“老師”的稱呼。

  在孩子單純質(zhì)樸的心靈中,我的職業(yè)注定我是一名知識淵博的人,我期望自己能學(xué)到更多的知識,帶給孩子廣闊的世界,想象的天空,夢想的翅膀。在熙熙攘攘的大千世界外,我的職業(yè)是一名不急名利的人民教師,我期望自己能保持良好的心態(tài),惟愿自己有海一般的胸懷,白云般的品德,琉璃般心靈。作為一名新教師,我正走在成長的路上,要不斷學(xué)習(xí),請教,探索,才能夠前進(jìn)。希望我在這里拼搏出自己的一片天,走的更高更遠(yuǎn)!

成長的作文 篇9

  在我成長的記憶中,有快樂的時刻,也有危險的時候。

  記得在幾年前的一天,我在回家的路上走著。突然,看見一只很可愛的小狗,獨(dú)自一個在路邊跑,旁邊沒有它媽媽,也沒有主人。只見小狗瘦弱得很,沒有精神,看來很餓,一路在找尋吃的.。它可能是被誰家遺棄了,或者干脆就沒有主人,沒有家,在流浪。我看它太可憐了,就萌發(fā)了想養(yǎng)它的念頭,因為它太可憐了?墒,我又一想:我家里已經(jīng)有了一只小狗,咋辦?我猶豫著,我想我不能再養(yǎng)它了,即使我把它抱回家,爸爸媽媽也肯定不會同意我再養(yǎng)的,我很為難。我想:即使我不能養(yǎng)它,我也應(yīng)該給它點(diǎn)幫助。∮谑,我拿出了自己身上僅有的一元錢買了三個饅頭扔給小狗吃。小狗吃了一個饅頭后,喂第二個就不吃了;蛟S是吃飽了吧!只見它搖著尾巴跑啦。此時,我心里很高興,因為我?guī)椭艘粋可愛的小生命。

  這是我很小的時候?qū)σ粋小動物做的好事,我一直記著。

  人的一生中有時還會發(fā)生一些危險的事,我曾經(jīng)就有。

  記得那是一次游泳的時候發(fā)生的事。那天,我和媽媽等好多人一起去游泳,我們在一條河里游泳,邊游邊抓海螺。突然,起風(fēng)了,一個不小的水浪向我撲來,就像馬上要吞噬了我似的,我趕緊站在一塊石頭上,可是,我又被滑倒了,原來那塊石頭上長滿了一種很滑的青苔,正是因為有青苔,我才被滑倒了,幸虧我是倒在了水里,如果當(dāng)時是摔倒在石頭上,那后果將是嚴(yán)重的,弄不好頭會比磕成重傷。

  經(jīng)過這次事后,我想,人的一生中,有時候可能會發(fā)生一些預(yù)想不到的很害怕的事情,常常需要人們多加小心。

  一路成長,一路記憶,F(xiàn)在,我也漸漸明白了許多人生中會有許多快樂的時光,有被人幫助和幫助別人的,也有一些危險的時刻,或者有驚無險的事情發(fā)生。愿每個人成長的道路上都能一帆風(fēng)順,平平安安。

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