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初中生的作文【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
我們不是永遠(yuǎn)都有行善的機(jī)會(huì)——如果我們一度錯(cuò)過(guò)。 ——題記
有些人，需要用一輩子來(lái)銘記，像父母，老師；還有一些人，需要用一輩子來(lái)忘記，就像我與你一樣。
他們對(duì)我說(shuō)，為什么我還要跟你這種人一起玩，小心沾了穢氣。
其實(shí)我，并不懂為何他們要如此傷你，更不知你們有何過(guò)節(jié)。但是我明白了——所有人對(duì)你都避之如蛇蝎，所有人都認(rèn)為你不配擁有朋友。于是，我動(dòng)搖了。其實(shí)，所謂的“所有人”，僅是四十多個(gè)與我年齡相差無(wú)幾的小孩。但于我而言，那時(shí)候是我世界的所有。
我并不討厭你，也不想傷害你。但我怕，我怕被孤立，怕成為像你一樣的異類。我的心告訴我不要怕，但誰(shuí)又知道呢？于是，我放棄跟隨自己的心。你會(huì)恨我嗎？恨我拋下了你，也拋下了你我之間的友誼。
我不知道。
我也不想知道。
但我卻記得你用剪刀對(duì)準(zhǔn)你的手腕，哭紅亦是不甘的雙眼狠狠地盯住每一個(gè)人。是的，那是一雙夜間貓的眼睛，里面只有厭惡，屈辱，和憤怒——你也這樣看了我一眼。我渾身冰涼，一種苦澀溢出了心。
好在，在刀割入你的手腕前，有大人制止了你。我的良心才有了一絲的僥幸。對(duì)不起，我心中如是說(shuō)。那應(yīng)是一種蒼涼，無(wú)奈，和無(wú)力的辯言吧。
畢業(yè)之后，我們沒(méi)有再相見(jiàn)。但我偶然一次遇見(jiàn)了你的媽媽。她說(shuō)，你很好。她很感謝我?guī)椭^(guò)你。我禮貌地答應(yīng)了幾句。是的，為了彌補(bǔ)良心的不安，我總會(huì)趁沒(méi)人的時(shí)候，和你聊一聊。你可能永遠(yuǎn)不理解吧。為何傷害你的人有我，幫助你接納你的人還是有我。
只有我明白，那是一種內(nèi)心的譴責(zé)令我放不下你，只有這樣，我才會(huì)有一點(diǎn)寬慰。
于是乎，我個(gè)故事戛然而止，兩條匆匆相交的.線再也沒(méi)有重逢。閑暇時(shí)，我總在想，如果當(dāng)初我沒(méi)有……那么我們之間會(huì)不會(huì)改變？
呵，惟有我記得，我明白，小時(shí)候我的殘忍——我以無(wú)聊的自尊心和可恥的從眾心理為借口，傷害了一個(gè)同齡女孩那脆弱的心靈。
得到寬恕的路，還很長(zhǎng)，不是嗎？
早知如此，何必當(dāng)初，不是嗎？
如果，便意味著沒(méi)有如果。時(shí)間女王，從不允許有它的存在。
但如果，該多好——這也是一個(gè)借口。不是嗎？
初中生的作文 篇2
夜幕降臨，家里空蕩蕩的，一片寂靜�！安恍�！我不能再被網(wǎng)絡(luò)毒害了！一定得忍住……”我的心像被蟲(chóng)子不斷叮咬，不停掙扎，“看一次沒(méi)關(guān)系，不用大驚小怪，確實(shí)忍不住了嘛！”最終，欲望還是戰(zhàn)勝了理性。那個(gè)夜晚，我再次深陷網(wǎng)絡(luò)的魔掌。
當(dāng)失意和后悔向黃河水一樣向我奔來(lái)，我的心痛苦不堪。曾經(jīng)的那個(gè)學(xué)習(xí)尖子哪兒去了？曾經(jīng)的那個(gè)陽(yáng)光少年哪兒去了？曾經(jīng)的那個(gè)偉大理想又哪兒去了？在黑暗中，我拼命地斥責(zé)著自己，內(nèi)心頓時(shí)變得彷惶，在不安中沉沉入睡了……
第二天早上，我猛然醒悟：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。對(duì)呀！把欲望拋到九霄云外，網(wǎng)癮不就不攻自破了嗎？“這將是我人生中重要的一場(chǎng)戰(zhàn)役，絕不能敗！”我決心浪子回頭。
又一個(gè)夜闌人靜的晚上，群星璀璨，閃著眼睛，似乎在向我慶賀勝利；但同時(shí)，夜依舊黑暗和可怕，茫茫的似乎沒(méi)有邊際。我胸有成竹地向閃耀的星星打著勝利手勢(shì)，開(kāi)始了我人生的第一場(chǎng)重要戰(zhàn)役。時(shí)針準(zhǔn)確地指向了數(shù)字“8”，我馬上打開(kāi)電腦，表情嚴(yán)肅地坐在電腦旁。戰(zhàn)斗打響了！
我首先“先發(fā)制人”，搶來(lái)了我最喜歡的《勵(lì)志人生》，用來(lái)“補(bǔ)充兵源”。“此次‘赤壁大戰(zhàn)’只許勝不許�。〔蝗�，將會(huì)全線敗退的！”我揚(yáng)起信心的帆，劃動(dòng)無(wú)欲的槳，迅速挺入敵人腹地。此時(shí)，一到電子游戲廣告迅然彈出屏幕，上面印著“夢(mèng)幻西游快來(lái)玩，錯(cuò)失良機(jī)方恨晚�！睅讉�(gè)大字。狡猾的敵人真夠狠的，幸虧我有“空中支援”，嘴里默念：“電子游戲玩不可，白了鬢發(fā)方恨晚……”于是，我運(yùn)籌帷幄，集中優(yōu)勢(shì)兵力，抵御了敵人的`猛烈攻擊。這時(shí)，敵人又布下了圈套——“離電腦關(guān)機(jī)僅剩半小時(shí)，光陰似箭，趕緊加入游戲，升級(jí)要緊！”好樣的，竟派出了成群的F-22！我死守不出，心靜如鏡，“避其銳氣，攻其不備”，深入敵后，偷襲得敵人措手不及。“�！�，時(shí)間到了，勝利的號(hào)鼓吹響了，我終于戰(zhàn)勝了網(wǎng)癮！看著夜空，我滿意地笑了。
其實(shí)，網(wǎng)癮并不可怕，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的心；其實(shí)，去癮并不困難，只要你有自信的帆；其實(shí)，成功很容易，只要你擺脫網(wǎng)癮，定會(huì)重回希望的藍(lán)天！
在此，贈(zèng)您三言：
1如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失��；如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。
2 有許多事，不是因?yàn)樗щy而使你失去信心，而是因?yàn)槟銢](méi)有信心而顯得它困難。
3不要擔(dān)心未來(lái)怎么辦，首先走好眼前的一步，接著第二步，第三步……當(dāng)你走到了成功，才發(fā)現(xiàn)一步一步走來(lái)的路竟如此漫長(zhǎng)。同理，只要你各個(gè)擊破，你的眼前不就沒(méi)有了困難了嗎？
初中生的作文 篇3
踏著一路風(fēng)塵仆仆，終于回到了老家……
二十八雪祭
爺爺顫抖著擦亮火柴，輕輕點(diǎn)起了一卷紙錢(qián)。大家都不再說(shuō)話，靜靜看著那三棵樹(shù)。姥太的墓就在那三棵樹(shù)下，此刻三棵樹(shù)潔白得莊嚴(yán)。爺爺沉毅地跪在姥太的墓前，凝神地看著那三棵樹(shù)。
我們安靜地?zé)堝X(qián)，搖落紙錢(qián)上晶瑩的雪花。臘月二十八，祭祖的日子。爺爺揚(yáng)了揚(yáng)了袖口，抖落衣服上的雪，嘆了口氣，他輕輕地叩了幾下，再和我們一同坐到樹(shù)下，靜靜地?zé)鹆思堝X(qián)，每年的今天我們都要陪著爺爺來(lái)祭奠姥太，爺爺像那三棵樹(shù)一樣老了，我們也不再吵鬧，轉(zhuǎn)頭，看到爺爺?shù)难劢腔^(guò)一大滴渾濁的淚，滿樹(shù)的雪花撲簌簌的落下。
二十九香火
我陪著奶奶去廟里進(jìn)香，廟里香煙裊裊，形形色色的人穿梭往來(lái)，全都是刺鼻的香火味，嗆得一片寂靜，我默然地佇立在虧跪墊旁，看看看來(lái)來(lái)往往的善男信女。
奶奶無(wú)比認(rèn)真地跪下，雙手合并，喃喃地禱告著，看著奶奶那虔誠(chéng)的臉，我的心中生出一股感動(dòng)，奶奶點(diǎn)燃了香火，干枯的雙眸中閃爍出火光的潤(rùn)澤，她深深地鞠了三個(gè)躬，小心翼翼地把香插入香灰盆中，仿佛如釋重負(fù)一般地長(zhǎng)吁了一口氣。
廟里的古鐘響起了深沉的磬音，余音卷起了一縷又一縷騰起的煙氣消失在空蕩蕩的天空，所有人的表情都是一樣的虔誠(chéng)，雙目張望看一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)的卻無(wú)比美好的希冀，那對(duì)來(lái)年無(wú)比的期待似乎都寄托在這祈禱之中，十指合并，香火繚繞之中奶奶的臉盤(pán)如此安詳。
三十年夜
天終于放了晴，雪花終也不干心的凋零，大年三十的煙花已絢爛了整過(guò)夜空，看著那一團(tuán)團(tuán)綻放在空中的花朵，嘖嘖稱贊“快許出新年的愿望！”哥哥看著剎那間升空的焰火大聲嚷嚷。
大家都笑了，笑著看天空中變幻美麗的鳳尾，那短暫卻永恒的美麗，有如曇花一現(xiàn)令人無(wú)法忘懷，鞭炮拉出了一串串的吆喝，一點(diǎn)火星撕破了黑夜，“轟隆”一聲巨響，震耳欲聾卻如此大快人心，大家捂著耳朵，笑容像煙花那樣燦爛。
在人們迫不及待的.笑聲中，仿佛一粒石子漾起了漣漪，最大的焰火點(diǎn)燃了！它盛開(kāi)的奇葩是那么美麗，以至于人們無(wú)法言表心中的溢出的激動(dòng)，徹夜，焰火照亮了除夕夜。
初一……
一如既往地，在人們的笑語(yǔ)中云淡風(fēng)清。
寒假中永遠(yuǎn)在收獲著，因?yàn)橛袑?duì)親人的綿長(zhǎng)的思念，有對(duì)未來(lái)幸福的憧憬，有焰火永恒的絢麗，這個(gè)寒假的意義變得令人回味許多，品出許多。
呀，寒假里的那些事兒，過(guò)往的美好，仍歷歷在目。
初中生的作文 篇4
詩(shī)，可是中華文化精華的一部分！
世界上幾乎每一個(gè)民族都有她的詩(shī)。但試想，外國(guó)詩(shī)雖然翻譯過(guò)來(lái)有損意味，但讀著譯文卻也可以體味到詩(shī)人心境的。卻唯有我們的古詩(shī)，可是能有一種其他語(yǔ)言，將它的韻味、它的意境、它的字斟句酌翻譯過(guò)去？
李白 ，一代詩(shī)仙。他那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�，我們也能如此感同身受！他那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的寬廣、豪邁的心緒，又能有幾人比得上？李白的詩(shī)韻，是寬廣的、豪情萬(wàn)丈的，仿佛讓你也同他站在山頂看錦繡山河一樣，感受他的心情。
李清照，一位多苦難的詞人。命運(yùn)的反復(fù)無(wú)常同她開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。當(dāng)美好歲月已然逝去，往事成空，詞人獨(dú)守幽暗的小窗，該是多么悲涼！“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚！”這是多么傳神的韻味啊！李清照的詞，仿佛一幅精致的山水畫(huà)，可以反復(fù)玩味，細(xì)細(xì)揣摩。
曹操，是多么杰出的一位政治家、軍事家！而他卻不僅有武略，更兼文采！面對(duì)浩大天地，他吟道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！斌w現(xiàn)了他寬廣的胸襟。面對(duì)人生苦短，他嘆道：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！倍且痪洹昂我越鈶n，唯有杜康。”更是道出了千古的愁緒。
詩(shī)韻，不僅體現(xiàn)了詩(shī)人的情緒的傳神，也濃縮于詩(shī)詞字眼上�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”一個(gè)“綠”是如何傳神。再比如“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！眳s是這“蕭蕭”與“滾滾”蘊(yùn)含多少壯懷！再比如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！边@“直”與“圓”真是無(wú)可比擬。也無(wú)怪乎人稱王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。
詩(shī)韻，也不僅僅是一字一句的推敲，更來(lái)源于詩(shī)人崇高的`思想境界。讀陶淵明的《歸園田居》，清新淡雅來(lái)自于詩(shī)人不肯與世俗同流合污的情操。讀李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》，奇幻來(lái)自于詩(shī)人放浪不羈的浪漫。讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，感動(dòng)來(lái)自于詩(shī)人至死不渝的奉獻(xiàn)精神。還有《詩(shī)經(jīng)》中愛(ài)情的唯美與忠貞……
詩(shī)是多么美的音韻！多讀詩(shī)吧，你會(huì)在詩(shī)中發(fā)現(xiàn)，那所謂的秦關(guān)漢塞，唐魂宋魄原來(lái)就流淌在你的血液里，滲入在你的骨骼中，把你與這歷史，這河山緊緊聯(lián)系在一處……
初中生的作文 篇5
還有不到半年的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的思念，那么多的不愿，那么多的不舍，和不安。
曾經(jīng)的那些誓言都粉碎了，曾經(jīng)的那些淚水都蒸發(fā)了，曾經(jīng)的那些無(wú)聊的事也不會(huì)再一次發(fā)生了。
不知道我們以后是否會(huì)再次相見(jiàn)，也不知道以后我們是否還會(huì)記得在一起那近1000個(gè)快樂(lè)的日子。
那些誓言再也閉口不提，只會(huì)在某個(gè)特定的空間里被觸及，才撿起凋零的記憶，如今在下個(gè)輪回里，將再也尋不到你們的`足跡，約定會(huì)不會(huì)也重復(fù)相同的宿命，將你們遺忘在下個(gè)輪回里。
同學(xué)把一張張的賀卡塞到我的手里，我卻不知所措。一張張同學(xué)錄放在我的桌子上我卻不知寫(xiě)些什么好。我不知道是三年的感情太淡還是我怕寫(xiě)完就再也不能再見(jiàn)面了。我害怕，我害怕我們的分別。
一次次在夢(mèng)中驚醒，回想著我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)，美好的事。一次次在夢(mèng)中留下無(wú)痕的淚水，不敢睜眼，想逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
我們大家能在一起是上天給我們的緣分，可是他為什么又硬要把我們分開(kāi)。我不知道，不知道我們還能在一起幾天。不知道我們還能保存我們的友誼，不知道我們是否還會(huì)在一起闖禍嗎？
我害怕，我害怕分別�？墒俏矣帜芡炝粜┦裁�。只有那破碎的回憶。和一封封告別信。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
該離開(kāi)的終究是要離開(kāi)的。該忘掉的我卻忘不掉。該放棄的我都放棄了，可是，該抓住的我卻讓它流失了……
三年我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了整整三年。不知不覺(jué)就過(guò)去了三年。可是那些往事好像是昨天發(fā)生的一樣。
走在雨中，臉上流過(guò)一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我思念的淚水……
初中生的作文 篇6
將那棵快樂(lè)的蘭花栽種于心田，擁有了蘭心的蕙質(zhì)，那么我們的心境也一定會(huì)盈滿幸福。
──種一株快樂(lè)的蘭花于我心
都說(shuō)女兒是媽媽的貼身小棉襖，可我并不這樣認(rèn)為。
打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽(yáng)臺(tái)上的那株蘭花，對(duì)它的關(guān)心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是蘭花。相反，每天給我熱牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放學(xué)后，我會(huì)和爸爸一起有說(shuō)有笑，講學(xué)校里的事，談昨晚的電視……
都說(shuō)父親是不會(huì)表達(dá)愛(ài)的人，可我又不這樣認(rèn)為：我爸是一個(gè)風(fēng)趣并善解人意的人，與他相處，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單。
我曾私下里問(wèn)過(guò)爸爸：為什么媽媽總不關(guān)心我，為什么那株蘭花在她心目中的地位總是勝于我，每次爸爸聽(tīng)后，也總是對(duì)我笑一笑，然后并搖著頭說(shuō)：“這，你還不懂。”
時(shí)光荏苒，一晃間，我升入了初中，學(xué)校在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的外地。
正值冬季，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷，再加上少了爸爸的笑聲似乎比家鄉(xiāng)更冷，離開(kāi)爸爸的'日子，還真有些不自在，于是便隔三差五地打電話回去，每次打電話回去時(shí)總是爸爸接的電話。
讓我感到欣慰的是，每每在電話后的第二天，爸爸總會(huì)帶來(lái)一些御寒的衣服與家中的熱菜，每次都如此。
時(shí)間久了，遠(yuǎn)在外地求學(xué)的我總不免有些納悶，可每次在我納悶的時(shí)候，又總能見(jiàn)到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又來(lái)了，照例帶了一些生活用品和我平時(shí)在家最愛(ài)吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問(wèn)他為什么總是在我最無(wú)助的時(shí)候，總是他出現(xiàn)在我的身邊，爸爸支支吾吾了半天，終于說(shuō)了出來(lái)。
“是你媽讓我送的，她說(shuō)你從小在家被我慣壞了，獨(dú)自一人在外定會(huì)不適應(yīng)，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷多了，每次你打電話回家，她都認(rèn)為你生活不習(xí)慣，但又不想多說(shuō)些什么，第二天便早早地打發(fā)我到你這兒來(lái)……”
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的提高，我也才漸漸地明白了那株蘭花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高貴氣質(zhì)，是誰(shuí)也及不上的──正如那透明得完全可以感覺(jué)到的母愛(ài)，也是母親所特有的。
細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著蘭花盛開(kāi)的聲音，我發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)如山，不錯(cuò)，但母愛(ài)何嘗不是，它甚至比母愛(ài)更多出一份清秀。
初中生的作文 篇7
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每見(jiàn)根深葉茂、冠如云、巍然聳立的大樹(shù)便心生敬意。在樹(shù)扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風(fēng)云之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風(fēng)雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬(wàn)象，極具王者風(fēng)范，不由人不崇敬。
大樹(shù)有幾分神奇，它能活上數(shù)百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什么生命能像大樹(shù)一樣歷久不衰？大樹(shù)的生命力頑強(qiáng)堪稱神奇，如南方的大榕樹(shù)，北方的鉆天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，它長(zhǎng)在能把空氣點(diǎn)燃的酷熱沙丘活得生機(jī)勃勃，雄姿勃發(fā)；更絕的有黃山之顛，絕壁巖隙中的迎客松，幾乎連土都沒(méi)有，竟然斜逸而出，生長(zhǎng)得挺拔蒼翠，它們是何以生長(zhǎng)，匪夷所思！
大樹(shù)其實(shí)又是很平凡的，它們安分守己地生長(zhǎng)在城市、鄉(xiāng)村，一行行，一片片，隨處可見(jiàn)。大樹(shù)也是仁厚的，它不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，它與自然共呼吸，它的生命源于萬(wàn)物，反過(guò)來(lái)又滋養(yǎng)萬(wàn)物 ，它是與自然融洽和諧，共生共榮的典范。大樹(shù)無(wú)須人的養(yǎng)育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻(xiàn)：它的枝葉花果，它的偉岸軀干，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。大樹(shù)甚至能給人以慈愛(ài)情懷：夏日在它的華蓋下憩息，倍感風(fēng)涼，沐浴在這濃蔭下，手扶它蒼老的身軀，耳畔樹(shù)葉挲挲，豈不正像一個(gè)老父親與你喁喁低低語(yǔ)，談天上人間的奧秘？
大樹(shù)給人以太多，它唯一的要求人的，就是不要輕易對(duì)它“動(dòng)土”。大樹(shù)優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親，人們對(duì)大樹(shù)心存歡喜，與它相依相伴，看著它生長(zhǎng)、花開(kāi)花落，直到我們老去。而大樹(shù)是不會(huì)老的，它以它的的生命（包括其它植物）構(gòu)成了這個(gè)世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什么顏色比綠更值得人景仰？
仰望大樹(shù)，向它致以崇高的敬意！
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
辛苦了各位環(huán)衛(wèi)工人，我有了新家。這里環(huán)境不錯(cuò)，眼前一條寬敞的公路車來(lái)車往，身后一方茵茵碧綠清新亮麗，頭頂上空間開(kāi)闊，不時(shí)有鳥(niǎo)兒光臨。今天天氣宜人，沒(méi)有大太陽(yáng)，我得抓緊時(shí)間跟鄰居們搞好關(guān)系，為我這棵出來(lái)乍到的小柳樹(shù)長(zhǎng)足發(fā)展，做好一切準(zhǔn)備。
3月13日星期三晴
今天我有了一場(chǎng)“刻骨銘心”的經(jīng)歷。一大早清晨，一個(gè)小孩活蹦亂跳地來(lái)到我的身邊，之后，從兜里摸出一把小刀兒，一遍嘴里念叨著，一遍在我的身上刻下一行歪歪扭扭的字：我們一起成長(zhǎng)�！皩�(xiě)”好后，自言道：“小樹(shù)我們一起長(zhǎng)��！媽媽說(shuō)這樣我可以長(zhǎng)到姚明一樣高�！敝�，小孩又活蹦亂跳地走向我的同伴那兒去了。
3月14日星期四晴
也許，我改為昨天的事情感到慶幸。金壇我知道了什么叫做“深入”。下午，以為肩掛紅袖章的老大爺手中拿著一塊木牌來(lái)到我的身前，他停下里向我身后看了看。搖頭道：“看來(lái)，保護(hù)草坪還未深入人心啊�！苯又鴮⒛谴笈茐涸谖业男厍啊Ｓ痔统隽艘桓斪�，之后用掏出來(lái)的釘子狠狠砸人我的身體。痛��！聽(tīng)人說(shuō)我才知道。大爺?shù)哪九粕蠈?xiě)著：禁止隨便踐踏草坪，否則與狗無(wú)異！ 3月15日星期五中雨
今天看到一個(gè)男孩子，大學(xué)生模樣，滿臉沮喪，我原以為我們同病相憐，都遭受過(guò)重創(chuàng)。他停在我這里，雨淋著他，還凄慘的一幕啊。可是當(dāng)我還沉浸字自己的傷懷之中時(shí)，那男孩子發(fā)瘋似的.抓住我使勁搖晃，繼而又用腳朝我又踢又踹。為什么受傷的總是我。后來(lái)我才知道，那個(gè)男孩子剛被女朋友甩了。 3月16日星期六陰
我強(qiáng)忍著一身的傷和滿腹的痛。在今天的陰郁下獨(dú)自佇立著，天空沒(méi)有飄雨，但我的面頰早已濕透。夜深了，燈滅了，我也該收拾一下一日的悲傷進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。就在這時(shí)，一個(gè)不明身份的家伙站在我的面前，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。只覺(jué)得腰部一陣火辣辣的劇痛，之后，依稀聽(tīng)到那人說(shuō)：“爹！拄上吧，當(dāng)個(gè)拐棍正好�！�
哎！別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂。
3月17日星期天
上帝感言：“我原計(jì)劃給你十天的生命，看來(lái)下面有得改改了”難怪他們每年都種樹(shù)�！�
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
初中生的作文 篇8
在蟬的鳴叫，我步入了一個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)�！坠踔�，這里給我?guī)?lái)了一種說(shuō)不出的喜悅。
我漫步在操場(chǎng)上，環(huán)視四周，頓時(shí)感到有一種莫名的魅力吸引著我向教學(xué)樓走去，我想：這里將是我學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地，我將要在這里展開(kāi)我人生的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，校園就在這一瞬間仿佛因?yàn)槲业牡絹?lái)變得寧?kù)o幽雅，而我正如那羽翼漸豐的雛鷹，躍躍欲試，在這知識(shí)的海洋里自由翱翔。
走進(jìn)教室，同學(xué)們都面帶喜色，一股暖流如決堤的.江河涌進(jìn)我的心頭，我輕輕的走到我的座位上，不一會(huì)兒，一個(gè)陌生的面孔向我們走來(lái)，他和藹的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我就是你們的班主任，今后我們將共同生活在一起，希望大家能相互幫助，友愛(ài)和睦，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步……”。
時(shí)間在老師的粉筆頭下悄悄地滑走，我們的知識(shí)也隨之增加。從周一走進(jìn)學(xué)校我就像上了發(fā)條的機(jī)器，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的生活雖然緊張但卻充實(shí)，每當(dāng)解決一道難題是，心里的那種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，雛鷹搏擊藍(lán)天，藍(lán)天不會(huì)給它的都是風(fēng)和日麗，只有經(jīng)歷困難的磨礪，雛鷹才有可能成長(zhǎng)，才有可能飛的更高、更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然痛苦但卻快樂(lè)著。我喜歡這種痛并快樂(lè)的感覺(jué)。
在學(xué)校里，學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但我們也會(huì)忙里偷閑，開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了，我已經(jīng)交了許多好朋友了，正因?yàn)橛辛怂麄�，我的學(xué)習(xí)生活不再單調(diào)，學(xué)習(xí)上我們相互勉勵(lì)，生活上我們互相照顧，彼此分享大家的喜怒哀樂(lè)，雖然有時(shí)候也會(huì)磕磕碰碰，但我們絕不會(huì)讓它持續(xù)到第二天，老師看在眼里，喜在心頭……
人們都說(shuō)中學(xué)階段的學(xué)生是最辛苦的，而我的初中生活才剛剛開(kāi)始，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，不管今后會(huì)遇到怎樣的困難，我都會(huì)勇敢的去面對(duì)，這就是我的初中生活，痛并快樂(lè)著！
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