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校園作文

時(shí)間:2024-04-10 12:43:27 校園作文 我要投稿

(優(yōu)秀)校園作文

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的校園作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)校園作文

校園作文 篇1

  明藍(lán)的天空沒有一絲雜云,午后的暖陽懶洋洋地照著花圃小路旁的銀杏樹,透過那稀稀疏疏的葉子篩下一片片光彩,整個(gè)花圃顯得慵懶而美好。

  老師帶領(lǐng)我們來到校園大廳旁的小花圃,讓我們靜下心來好好地感受與大自然的接觸,與即將告別的秋天玩?zhèn)痛痛快快。

  一陣清香拂過我的鼻頭邊,淡淡的,夾著些許泥土的清香,那便是秋天的味道,尋味望去,原來是鵝卵石小道旁的矮樹叢開花了!這些花開得并不茂盛,一朵一朵的,像小眼睛散落在密密的樹葉中,還眨呀眨的。白白的小臉兒像花季少女嘴邊綻放的笑容,略帶點(diǎn)羞澀,不太好意思在生人面前展開自己的臉龐。

  這些白花兒,每一朵都有屬于自己的.姿勢(shì),沒有相同的,重復(fù)的,可比畫家筆下的花兒更嬌艷,更有活力。它們有的含苞欲放,兩三片花瓣兒試探性地往前伸了伸腰桿兒,好像要將這個(gè)未知的世界好好看個(gè)清楚;有的還是花骨朵兒,脹成一個(gè)個(gè)白色小球兒,仿佛馬上就要破裂開;有的全都開放了,露出燦爛的笑靨,迫不及待地要展開自己芬芳的香味兒,更讓自己沐浴在這明朗的秋天中。

  輕輕扯下一片心形的花瓣兒,我信步走到大廳前的棕橘色花架前,那架上許多手掌一般的紅色葉子,挨挨擠擠的,簇?fù)沓梢淮髨F(tuán),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一堆燃得正旺的火焰。再仔細(xì)瞧去,這些紅葉子的邊緣鑲嵌著窄窄的黃色花邊,葉面上許多星星般的白色小點(diǎn),看上去真是一幅絕美的畫面,不,比最高明的畫家畫的還要活靈活現(xiàn)呢?墒,這個(gè)最高明的畫家會(huì)是誰呢?

  今天的收獲頗多。不是因?yàn)檫@如畫的美麗風(fēng)景,而是讓我們學(xué)會(huì)了要善于用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待我們身邊的所有事物、事情。

校園作文 篇2

  重新站在學(xué)校文昌園的來秀橋上,已經(jīng)看不見當(dāng)年的麗致秀美,美化校園,從我做起。清澈的湖水,歡快的魚兒,鮮艷的花朵,茂盛的樹林……早已沒有了往日的風(fēng)采。哪干凈整潔的教室早已污跡斑斑,哪雄偉挺拔的教學(xué)樓紅顏退盡,露出令人憂傷的灰暗底色……校園里設(shè)置單調(diào),缺少生機(jī),校園內(nèi)可以供學(xué)生自由活動(dòng)的空間日見狹小,馬路上的車來車往,集市上的人聲鼎沸,鍋爐房煙囪里冒出黑煙,無不影響著學(xué)生的身心健康。

  學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所,是培養(yǎng)人才的搖籃,同學(xué)們每天清晨從踏進(jìn)我們的校園那一刻起,你們一天的.大部分時(shí)間都是在校園中度過的,學(xué)校就是你們的家,你們是學(xué)校的主人,保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,為自己為大家營(yíng)造一個(gè)清新優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,是我們每一位學(xué)生不可推卸的責(zé)任。因此我要大聲疾呼,保護(hù)環(huán)境,美化校園!

  保護(hù)校園環(huán)境和我們中學(xué)生有什么聯(lián)系呢?我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生,也是未來社會(huì)的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣,長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。

  保護(hù)環(huán)境、美化校園與我們的日常衛(wèi)生有莫大的關(guān)系。我們的一舉一動(dòng),一言一行,都影響著校園的整體面貌。我們作為未來世界的接班人,我們 有義務(wù)講究衛(wèi)生,講求公德,養(yǎng)成自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該從生活小事做起,莫因善小而不為,莫因惡小而為之。

  我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y扔紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪中肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏草地。

  作為我們新時(shí)代的每一個(gè)人。應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮,所以,從今天開始,學(xué)校要求同學(xué)們從小事做起,當(dāng)你想扔出垃圾的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步,把它放入垃圾箱里,當(dāng)你走路看見地上飄著的紙片垃圾的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,把它撿起來。學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)形成愛我校園、保我健康,不亂扔垃圾、見到垃圾就撿的好習(xí)慣。

  古人說:“言為心聲”,就是說,一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,說什么樣的語言就反映一個(gè)什么樣的人。如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,就應(yīng)該說文明話,才能做文明人。

  如果說校園是社會(huì)文明的窗口,我們學(xué)生就是這窗口里活動(dòng)的名片,幾千張名片疊在一起,就是一不部厚重的書籍。但我們應(yīng)該做怎樣的書呢?是做傳播文明的好書,還是做藏污納垢的壞書?我想同學(xué)們的選擇是明智的,是正確的。

  讓我們攜起手來,共同為美好的校園,美好的明天而努力吧。我拿來一棵小樹,你拿來一盆鮮花,校園就會(huì)成為人人喜愛的樂園;你撿起一片紙屑,我擦去一片痰跡,校園就會(huì)成為人人向往的天堂。

校園作文 篇3

  早上,你走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是夢(mèng)翔廣場(chǎng)。夢(mèng)翔廣場(chǎng)上有兩只栩栩如生的“大象”,一只“大象”一只“小象”,可真搞笑!我喜歡的是休閑區(qū)。

  再往東南方向走,你就來到了滿是花香的休閑區(qū)。走進(jìn)休閑區(qū),你會(huì)看見數(shù)不勝數(shù)的花,這些花千姿百態(tài),顏色各異。走在石頭小路上,山茶花可美了,純白色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是仙子穿著潔白的裙子。有的山茶花是紅色的,笑迎完美的春天。休閑區(qū)里還有紅彤彤的桃花,每當(dāng)春天向花壇走來時(shí),桃花小姐正梳妝打扮,迎接春天,讓春天姐姐給它們選美。李子也正開著花,到了秋天,樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的果子。我們學(xué)校會(huì)舉行一個(gè)采摘活動(dòng)。大家還能夠吃到一個(gè)個(gè)酸甜可口的.果實(shí),保證讓你吃得津津有味。還有一顆桂花樹,每年八月,桂花開了,淡黃色的小花瓣散發(fā)出誘人的香氣,它們的清香不得不呼吸一口。

  下課時(shí),花壇就熱鬧起來了,歡聲笑語久久蕩漾在休閑區(qū)那里,大樹和小草看著我們,“啦啦啦”地鼓起掌來。

  這就是我美麗的校園,請(qǐng)你有空來我們學(xué)校坐一坐,看一看,來觀察一下這個(gè)美麗的花園吧!

校園作文 篇4

  “生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”只要以不同的視角用心觀察,你就會(huì)收獲各種獨(dú)特的美;只要用不同的心態(tài)去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)得到意想不到的收獲。

  走進(jìn)校園,沿著西山學(xué)校中心大道慢步前行。首先映入眼簾的是兩排高大的榕樹,枝繁葉茂的榕樹一族擠著一族,不留一丁點(diǎn)空隙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把把巨綠的大傘,炎炎夏日,給人一份清涼,像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,不論刮風(fēng)下雨,日夜守護(hù)著校園,這是“綠之美”。

  不知不覺的來到圖書館門前,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”十個(gè)蒼勁的大字,醒人耳目,推開門一看,同學(xué)們都安安靜靜的坐著看書,給人一種獨(dú)特的.魅力,書架上各種書琳瑯滿目,讓人不禁眼花繚亂。人們都沉浸于書海之中,汲取知識(shí),這是“勤學(xué)之美”。

  向南走去,瑯瑯的讀書聲便撲耳而來,不同的讀書聲好像在較著勁兒似的。你不讓我,我不讓你,卻又相互搭配,給人一種如同欣賞交響樂的感覺,向教室望去,同學(xué)們坐得端端正正的,聚精會(huì)神的聽著老師講課,生怕聽漏一點(diǎn)兒什么似的,這是一種“拼搏之美”。

  向宿舍樓走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了怡心湖,湖內(nèi)湖光樹影,蒼松翠柏,那極富園林之美的景色令人心曠神怡。沿著彎曲的小路,在花木扶疏,幽靜絕生的樹蔭下,幾個(gè)同學(xué)正在樹下看書,漫步湖邊,一陣輕風(fēng)拂過,湖水蕩漾,垂柳搖曳!安恢(xì)月誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”說的正是如此吧!此乃“湖之美”。

  站在高處放眼校園,排排校舍如同棋子,錯(cuò)落有致的擺放在由圍墻一小道和花壇構(gòu)成的棋盤上,這是一種“布局之美”。

  校園到處都是美。仿佛就像一副巨大的水墨畫,令人目不暇接,美不勝收。

  。⌒@真美!

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