快樂(lè)的兒童節(jié)作文(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的快樂(lè)的兒童節(jié)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇1
兒童節(jié)的前一天晚上,我和媽媽在商量第二天的游玩計(jì)劃。媽媽說(shuō):“依我看,明天去游玩的人肯定很多,要不你就在家老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)吧!”我當(dāng)然不依,反駁道:“什么,讓我在家寫(xiě)作業(yè)?我好不容易過(guò)一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,怎么能在家寫(xiě)作業(yè)呢?再說(shuō)了,再過(guò)三次兒童節(jié)就不再是我的節(jié)日了,這一次我要開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)這個(gè)我們小朋友的節(jié)日!眿寢屰瓴贿^(guò)我,只好說(shuō):“明天你就會(huì)后悔沒(méi)聽(tīng)我的話了!
兒童節(jié)這一天,按照計(jì)劃,我們?nèi)チ撕Q蠊珗@。路上到處是汽車(chē),整條馬路堵得水泄不通。烈日當(dāng)空,整條馬路仿佛是一個(gè)蒸籠,汽車(chē)和人群便是蒸籠中快被蒸熟的.包子。我還真有一點(diǎn)后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽說(shuō)的話了。
終于,兩個(gè)小時(shí)之后,我們來(lái)到了終點(diǎn)——海洋公園的門(mén)口。唉,本以為艱苦已經(jīng)過(guò)去了,可誰(shuí)知買(mǎi)門(mén)票也成了困難,在見(jiàn)到售票窗口時(shí),我的嘴張的能放得下一個(gè)西瓜:這真的是購(gòu)票處嗎?老天,這里人多得真是似山似海!每一個(gè)購(gòu)票口都排著長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍!我?guī)缀蹩炜蘖耍耗敲炊嗳,什么時(shí)候才輪到我們呀!?啊!我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話呀!
不知過(guò)了多久,終于買(mǎi)到票了。進(jìn)了海洋公園,我東瞅瞅,西看看。
呀!恰到好處,我們進(jìn)來(lái)的時(shí)間和鯨豚們表演的時(shí)間相符,也就是,我們一進(jìn)來(lái)就可以看見(jiàn)鯨豚的表演節(jié)目,這就叫來(lái)得早不如來(lái)得巧。雖然剛才人山人海,但是能看見(jiàn)鯨豚們表演的精彩,有趣的節(jié)目,還是蠻劃算。
所有的節(jié)目中,我最喜歡的要屬白鯨們的美妙歌唱表演,還有海豚的模仿了。歌唱表演是讓白鯨順著指揮員的手勢(shì)發(fā)出聲音,組成一首“白鯨大合唱”。
海豚的表演更精彩,它在水中模仿一種生物在地面上行走的樣子。只見(jiàn)它游得慢吞吞的,還左右搖晃,我心想:慢慢吞吞,搖搖晃晃,這難道不是企鵝嗎?其他觀眾也說(shuō)是企鵝,主持人便問(wèn)海豚是不是,那聰明的海豚竟點(diǎn)了點(diǎn)頭,這足以讓我驚嘆不已。
看完表演,一看時(shí)間,竟五點(diǎn)鐘了,我們?nèi)ド痰赀x了一個(gè)毛絨絨玩具——“鯨”留作紀(jì)念,便回家了。
這個(gè)“六一”兒童節(jié),我雖然有些累,但是過(guò)得很開(kāi)心,很難忘!
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇2
今天學(xué)校舉辦了六一活動(dòng),每個(gè)節(jié)目都讓令人心曠神怡。
就拿班級(jí)里的節(jié)目,雙簧管就讓我陶醉不已。表演者翻開(kāi)湛白的樂(lè)譜,優(yōu)雅地拿起雙簧管,吹奏了起來(lái)。一支美妙的聲音傳入我的耳中,我靜靜的享受著好聽(tīng)的聲音,我回頭一看,同學(xué)們也像我一樣,閉著眼睛享受著。節(jié)目結(jié)束了,大家用熱烈的'掌聲目送表演者。
六一真開(kāi)心!
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),我高興極了。早晨伴隨著第一絲陽(yáng)光,六一兒童節(jié)開(kāi)始了.一路上,小草向我們招手,花兒向我們微笑,大樹(shù)借著大風(fēng)搖動(dòng)著碧綠的樹(shù)葉,好想在說(shuō):“六一兒童節(jié)快樂(lè),六一兒童節(jié)快樂(lè)!币宦飞详(yáng)光明媚,微風(fēng)飄飄。到了學(xué)校,一陣陣清脆有力讀書(shū)聲從遠(yuǎn)方飄來(lái),傳入耳中。學(xué)生們面帶笑臉,從校門(mén)口向教學(xué)樓走來(lái),好一副生機(jī)勃勃的景象。
到了下午,學(xué)校進(jìn)行了買(mǎi)賣(mài)圖書(shū)的活動(dòng),讓同學(xué)們把看過(guò)了的書(shū)互相交換或買(mǎi)賣(mài)。不一會(huì)兒,就有兩個(gè)同學(xué)來(lái)到了我的書(shū)前,看了看,我激動(dòng)的說(shuō):“要買(mǎi)嗎”,買(mǎi)一本書(shū)送一張貼畫(huà),于是,他們買(mǎi)了一本書(shū),我高興極了,因?yàn)檫@是我賺到的第一次錢(qián),接著,陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)來(lái)我這買(mǎi)書(shū),沒(méi)人的.時(shí)候,我也不閑著,也到同學(xué)的鋪?zhàn)忧傲嗣尜I(mǎi)了幾本書(shū),又以比較高的價(jià)錢(qián)賣(mài)了出去,這樣又賺到了一點(diǎn)錢(qián),就這樣,一直買(mǎi)到放學(xué)時(shí),我一股腦將全部書(shū)以超低價(jià)賣(mài)了出去,于是我就高興地回家了。
這真是個(gè)有快樂(lè)而意思的六一兒童節(jié)。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇4
今天是個(gè)高興的日子,因?yàn)椤傲弧眱和?jié)到了,學(xué)校將舉辦豐富多彩的慶;顒(dòng),作為愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生都和我一樣高興!
上午,我早早就到了學(xué)校,誰(shuí)知?jiǎng)偟浇淌议T(mén)口,同學(xué)們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的聲音……像潮水一樣涌入我的耳際。我趕緊跨進(jìn)教室,哇!滿(mǎn)教室都飄著氣球,五顏六色:紅的、黃的、綠的,粉的.……真令我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。為了使活動(dòng)更有氣氛,同學(xué)們還特意買(mǎi)了各色的彩帶,把氣球和彩帶都掛在天花板上,窗戶(hù)一開(kāi),就好像許多蝴蝶在教室里翩翩起舞!
同學(xué)們?cè)谶@樣的歡樂(lè)氣氛中,真是興奮極了!過(guò)了一會(huì)兒, 王 老師來(lái)了,我們不約而同地歡呼起來(lái),王老師宣布“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始,各種有獎(jiǎng)游戲陸續(xù)進(jìn)行,有50米、100米跑賽、釣魚(yú)、友誼跑……我們個(gè)個(gè)踴躍參與,場(chǎng)面很熱烈。我暫時(shí)按兵不動(dòng),想:既然我是來(lái)參加活動(dòng),就一定要獲得獎(jiǎng)!但前幾個(gè)游戲活動(dòng)不擅長(zhǎng),暫時(shí)放棄。到了接力的游戲:就是每組派幾個(gè)人參加,拿著紅領(lǐng)巾,從起點(diǎn)跑到另一側(cè),再回來(lái),看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的強(qiáng)項(xiàng),我便報(bào)了名參加。我是第一個(gè)出場(chǎng)的,我把紅領(lǐng)巾放在左手,集中精神,把平時(shí)在家練習(xí)的基本功使出來(lái),保持平穩(wěn)地快步向前,很順利,我最先回到了起點(diǎn),把接力工具交給了下一位同學(xué)。有我初戰(zhàn)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì),我們組把其他組拋在了后面。但到了最后一個(gè)出場(chǎng)的劉松,在返回起點(diǎn)時(shí),可能由于緊張,不小心把紅領(lǐng)巾弄掉,我們不禁捏了一把冷汗!完了!眼看到手的勝利就要丟了,但我們還是大聲地喊“加油”。好在,他還表現(xiàn)冷靜,迅速地拾起紅領(lǐng)巾,疾步?jīng)_過(guò)起點(diǎn)線,最終我們組取得了勝利,我們激動(dòng)地歡呼起來(lái),擁抱在一起……歡呼過(guò)后,我們繼續(xù)興高彩烈地進(jìn)行其他游戲活動(dòng)。這個(gè)“六一”的活動(dòng)真是豐富多彩!太刺激!太有趣了!
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,到了放學(xué)的時(shí)間,各種活動(dòng)也落下了帷幕,我們意猶未盡,戀戀不舍。這個(gè)“六一”兒童節(jié),將永遠(yuǎn)印在我的記憶沙灘上,像貝殼一樣閃閃發(fā)光!
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇5
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光落在我的身上,我睜開(kāi)朦朧的睡眼望著這嶄新的一天!敖裉煸趺催^(guò)一個(gè)有意義的.六一兒童節(jié)呢?”心中相識(shí),媽媽去找一給我出好了主意,“去美化環(huán)境,撿廢品去吧!”“行!”我爽快的答應(yīng)了。
今年,初夏的陽(yáng)光是那么寒冷,可這卻絲毫抵擋不在我興奮的心情,我歡跑在小區(qū)的每個(gè)角落,尋找這垃圾“開(kāi)!哪有垃圾!眿寢屘嵝盐!笆菃!”我飛快的奔去,卻發(fā)現(xiàn)那里是有光滑的石頭,“呵!你騙我媽媽!我不理你啦”我顧著腮幫子,瞪著眼珠子,一副故作生氣的樣子。媽媽卻刮了刮我的鼻子,“是嗎?”小區(qū)里頓時(shí)洋溢著我們的笑聲。
在那個(gè)寒冷的六一兒童節(jié),我過(guò)得很充實(shí)。因?yàn)槲邑暙I(xiàn)了我微薄的力量。那一天晚上我仿佛看見(jiàn)了未來(lái),我看到我們的家園美麗、和諧。
這不是一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)嗎?
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇6
當(dāng)春天的花兒開(kāi)倦了,樹(shù)枝上的葉子密密匝匝、濃蔭蔽日的時(shí)候,“六一”就來(lái)了。
“六一”這天,學(xué)校舉行了歡慶活動(dòng)。整個(gè)校園里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),到處飄著五顏六色的氣球。你瞧,在學(xué)校的“書(shū)香樓”前的舞臺(tái)上,鋪上了鮮紅的地毯。舞臺(tái)的上空懸掛著一條橫幅,寫(xiě)著“歡慶‘六一’兒童節(jié)”幾個(gè)大字。
音樂(lè)響起,慶祝“六一”演出大會(huì)開(kāi)始了。首先是男女大合唱,我看到演出的同學(xué)們上臺(tái),心里替他們既緊張又興奮。接著是動(dòng)物模仿表演,小演員們一本正經(jīng)地表演著,他們模仿的動(dòng)作惟妙惟肖,贏得了臺(tái)下大家的.熱烈掌聲。節(jié)目一個(gè)接一個(gè),看得同學(xué)們目不暇接。終于輪到我們班上場(chǎng)了,我站在舞臺(tái)后面,看到臺(tái)下烏壓壓的觀眾,雙腿直打哆嗦,這時(shí)老師走過(guò)來(lái),輕輕地拍了拍我的肩膀,用鼓勵(lì)的眼神看著我,我的心霎時(shí)就鎮(zhèn)定了許多。
最后,我們班精彩的表演節(jié)目獲得了這次慶;顒(dòng)的一等獎(jiǎng),看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀,我們的心里充滿(mǎn)了成功的幸福。
一年有365個(gè)繽紛色彩的日子,每一天都像天上的星星閃耀在時(shí)光中,而最亮的星星,我想應(yīng)該屬于我們快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)吧!
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇7
這個(gè)六一兒童節(jié),我的印象最深了……
在這個(gè)六一兒童節(jié),全天下的小朋友收到的最大的禮物就是這場(chǎng)大雨。由于這場(chǎng)大雨,有多少的孩子沒(méi)有出去玩,在六一兒童節(jié)沒(méi)有出去玩是多么可惜的一件事啊。
這次的.六一兒童節(jié)只能躲在家里默默的看著外面下著傾盆大雨,而不能出去快樂(lè)的玩耍,想想就不舒服。
期待著下一次的六一兒童節(jié)。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇8
今天是“六一”兒童節(jié),我非常高興。因?yàn),爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外游玩,一路上我和姐姐、妹妹高興地說(shuō)著、笑著。過(guò)了不久,車(chē)子開(kāi)始進(jìn)入了盤(pán)山公路。又過(guò)了一會(huì)兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進(jìn)去后看見(jiàn)里面有許多佛像,有四大金剛,如來(lái)佛等。他們個(gè)個(gè)栩栩如生[注:栩栩:活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。],我還給佛像燒了香呢!后來(lái),我們來(lái)到山上,我看見(jiàn)許多美麗的蝴蝶在飛舞,它們還停在不同顏色的花兒上,肯定是在和花兒在說(shuō)悄悄話!我們終于來(lái)到了山頂,這里的風(fēng)景真美!遠(yuǎn)處有山有水,近處有茂密的樹(shù)林,連鳥(niǎo)兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!我連忙要爸爸給我們照相留念,就這樣你一張我一張每個(gè)人都照了好多照片。后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的`游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家高興得到后來(lái)連笑的力氣也沒(méi)有了。
爸爸看見(jiàn)時(shí)間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍[注:依依:依戀的樣子;舍:放棄。形容舍不得離開(kāi)。]地離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè)的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過(guò)的真開(kāi)心呀!
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