校園的作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的校園的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的作文 篇1
冬天到了，校園里筆直的水泥路上已經(jīng)鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，是多么純潔，多么晶瑩呀!真叫人不忍心把腳踩上去。路的兩旁是兩排挺拔的水杉，像兩排穿著白披風(fēng)的'衛(wèi)士，站得整整齊齊的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，水杉樹(shù)上的雪慢悠悠地飄下來(lái)，落在我的臉上、頸項(xiàng)里，帶來(lái)一陣寒意。
教學(xué)樓的屋頂上，雪花姑娘很大方地送給它一床白棉被。屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰燈，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。
教室前面的一顆顆松樹(shù)上早已掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫，仿佛在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。那圓形的大花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這時(shí)候又開(kāi)滿了朵朵白花。
謝謝你，雪花姑娘!你給我們的校園又增添了一份美麗，又增添了一份快樂(lè)!
校園的作文 篇2
我們的學(xué)校座落在一個(gè)小農(nóng)村里，別看它很不起眼，也沒(méi)有什么吸引人的地方，但他卻在我的心中留下了不可磨滅的印象。
走進(jìn)校園門口，首先映入眼簾的是幾棵高大挺拔的樹(shù)木，它們因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)而歡喜。它們?cè)跍嘏年?yáng)光下沐浴，閃閃發(fā)光，眨著眼睛，笑出聲來(lái)。我們的學(xué)校有個(gè)大院子組成，教室有三排，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，盡管如此簡(jiǎn)陋，但同學(xué)們也都在這里快樂(lè)幸福的生活了許久。
它在春天給我的印象最深。你看，許許多多的花草那么美，它們有的像鳥兒一樣，似展開(kāi)翅膀向天空飛去；有的聚在一起，仿佛正在熱鬧地聚會(huì)；有的則高傲地獨(dú)立枝頭，展示它的英姿。上課的時(shí)候，校園里靜靜的。站在院子中間，靜靜的，不時(shí)會(huì)聽(tīng)到教室里傳來(lái)老師的講課聲。不知怎么回事，聽(tīng)到這種聲音反而覺(jué)得校園里更加寧?kù)o。
有時(shí)候大霧像一層薄紗一樣籠罩著學(xué)校，許多事物都遮遮掩掩的，仿佛在和人們玩捉迷藏。陽(yáng)光照到了校園的一角，天空中的云彩仿佛是學(xué)校的專屬品，永遠(yuǎn)停留在這里。那云朵時(shí)而像積雪如銀的山峰，時(shí)而像盛開(kāi)著的.花朵，時(shí)而像毛茸茸的小寵物。
有時(shí)，雨落在校園里，小小的花朵被雨滋潤(rùn)后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，被雨沖洗著。雨輕快地落在樹(shù)葉上，“滴滴嗒嗒！”那輕快地音符，是多么爽朗，它輕快地打在我的心坎里！
我愛(ài)校園，更愛(ài)春天的校園，它給同學(xué)們的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
校園的作文 篇3
我就讀的浦東新區(qū)園西小學(xué)是川沙新鎮(zhèn)首屈一指的小學(xué)，它坐落在鎮(zhèn)區(qū)西北面的新德西路上，設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的好地方。
從北門出發(fā)，由北向南進(jìn)入校門，首先映入眼簾的就是一個(gè)電子顯示屏。它高約五米，寬約四米。你們可別小看了這大屏幕，它是我們的“新聞演播室”：有時(shí)放映校園里的圖片，有時(shí)滾動(dòng)重要的通知，有時(shí)還顯示天氣情況和空氣質(zhì)量……給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了諸多便利。在屏幕旁邊有個(gè)引人注目的噴泉池，池子是半圓形的，四周鋪滿了形狀各異的鵝軟石，池水青得像一塊無(wú)瑕的翡翠。后面豎著一堵高約三米、寬約二米的`背景墻，在它后面噴出來(lái)的流水像一條條銀色的絲帶，不僅光彩奪目，而且還會(huì)發(fā)出美妙的聲音，讓人聽(tīng)了心曠神怡。
沿著柏油路往右走，你會(huì)看到一個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一條400米的環(huán)形跑道圍成一個(gè)橢圓形，中間鋪上了綠綠的草坪，走在草地上，會(huì)覺(jué)得軟綿綿的，可舒服啦!每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在跑道上比賽跑步，有的在草坪上踢足球、打羽毛球，還有的三五成群地在玩打野鴨的游戲……玩得不亦樂(lè)乎。
玩累了，坐在草地上，一眼就能看見(jiàn)東側(cè)的行健樓，墻上有幾座體育運(yùn)動(dòng)的浮雕，浮雕顏色鮮艷、形象生動(dòng)，格外引人注目。浮雕上面刻有“靜如處子，動(dòng)如脫兔”八個(gè)大字，這是教育我們不僅要好好學(xué)習(xí)，還要?jiǎng)屿o結(jié)合，快樂(lè)學(xué)習(xí)。沿著樓梯往上走，最寬敞的體操房顯現(xiàn)眼前，那是我們雨天上體育課的好場(chǎng)所。
參觀完操場(chǎng)和行健樓，該去我學(xué)習(xí)的地方看看了。我們的五層、“E”形學(xué)校坐落在學(xué)校東側(cè)。從北往南看，分別是學(xué)思樓、雅正樓和詠言樓。其中學(xué)思樓和雅正樓里分布全校37個(gè)班級(jí)，每層都有寬敞明亮的教室，窗明幾凈，桌椅整齊。同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲，沙沙的寫字聲。
我們的班級(jí)在學(xué)思樓的四樓，這里有講臺(tái)、書架、電腦和桌椅，中間四排椅子排列得整整齊齊，后面還有學(xué)習(xí)園地，頂上的日光燈把教室照得份外明亮。到了夏天，5盞吊扇可以給我們帶來(lái)一片清涼。
詠言樓是我們的專用教室樓，里面設(shè)施齊全、功能完善：聽(tīng)，音樂(lè)房里我們齊聲高歌;看，圍棋室里我們審時(shí)度勢(shì)地搏奕，勞技室上我們心靈手巧做手工，美術(shù)室里我們盡情描繪心中所想，閱覽室里我們?cè)跁暮Ｑ笾嗅溽唷媸强鞓?lè)無(wú)比啊!
在三幢樓中，還夾雜了兩個(gè)美麗的大花壇，花壇里的花五顏六色，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷沁人心脾的清香�；▔瘍�(nèi)還有一條蜿蜒曲折的石子路，這是我們課間休息嬉戲玩鬧、談心聊天的地方。
這就是我們的校園，我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!當(dāng)然我們的學(xué)校還有很多很多值得你了解的地方!來(lái)吧!來(lái)我們的學(xué)校看一看吧!我們張開(kāi)雙臂歡迎您的到來(lái)!
校園的作文 篇4
看到這個(gè)題目，我不禁想起我的校園生活在我們生活的校園里，處處充滿了樂(lè)趣，我們?cè)谶@無(wú)窮的樂(lè)趣的校園學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。
看這里是生物課外小組的同學(xué)們正在進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)，看他們呢，聚精會(huì)神的樣子，這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定是很有趣。看，“他們把蟋蟀的頭摁在水里干什么？”讓我們仔細(xì)看看吧，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我都等得不耐煩了，他們才把蟋蟀的頭從水里拿了出來(lái)，“他還活著呢？”有同學(xué)發(fā)出來(lái)感嘆。果然，蟋蟀的頭剛從水里露出來(lái)，便一下蹦了起來(lái)，還活著。起初它在水里一動(dòng)不動(dòng)？我還以為它死了呢！“只把頭進(jìn)水里，他還不死，那全身都放進(jìn)去，他還會(huì)死么？”這個(gè)倡議都得到了大家的贊同。蟋蟀的全身都被放進(jìn)了水里，它正在垂死掙扎。一會(huì)兒，它便不動(dòng)不了，拿出來(lái)一看，它果然被淹死了�！斑@是為什么？難道它不用鼻子呼吸？”我發(fā)出了疑問(wèn)�！皩�(duì)蟋蟀屬于昆蟲綱直翅目，它和蝗蟲同是這個(gè)目的代表動(dòng)物�；认x用氣管呼吸，而空氣進(jìn)入氣管的門戶——?dú)忾T，在它的腹部�！闭n代表真厲害，一口氣把原因說(shuō)清楚了。
在看這邊是拔河比賽嗎？哦，原來(lái)是科技小組在矩形馬德堡半球?qū)嶒?yàn)兩個(gè)同學(xué)使出九牛二虎之力，拉著抽成真空的銅球，銅球沒(méi)有任何變化，但這兩位同學(xué)卻累的汗流浹背，又有兩位同學(xué)上去幫忙，但仍然不行，科技小組的`同學(xué)都上去了，銅球卻依然紋絲不動(dòng)，看來(lái)大氣壓強(qiáng)的威力真夠大的，十幾同學(xué)對(duì)這個(gè)小小的銅球無(wú)可奈何，真是有趣極了！
你看演說(shuō)家們正在發(fā)表演講，數(shù)學(xué)家們?cè)诮g盡腦汁的解算題，課外活動(dòng)真是個(gè)多彩的世界，校園里的趣事可真多啊，可時(shí)間快到了，只好說(shuō)在這里了。
啊，我愛(ài)你，校園充滿樂(lè)趣的校園。
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