校園作文4篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的校園作文4篇，希望對大家有所幫助。

校園作文 篇1

　　不管外界如何，我們的校園永遠(yuǎn)保持著它的寧靜，高雅，舒適還有和諧。

　　清晨，校園是寧靜的，只有小鳥在樹上鳴叫著�；▔�里的花草也像剛起床一樣，精神格外的好，伸直了腰，挺直了背�；ò晟希�葉子上偶爾掛著一兩滴露珠，陽光一照，清風(fēng)一吹，便如晶瑩的明珠滾來滾去，露珠滾到了葉子尖上，突然地滾了下來，葉子也跟著輕輕一抖，如琴鍵上奏出美妙的音符，那么明快，那么活潑。

　　在教學(xué)樓里，隨處可見讀書的同學(xué)，是寧靜的又是不寧靜的。寧靜的是心，你盡管讀書，沒有人去打擾；不寧靜的是校園里各個角落的讀書聲匯成的那一片聲響。走出校園。又那可以在哪里找回這種和諧呢？這種寧靜，我不由得慶幸自己喜歡的地方，坐也好，站也好�？傊�，任憑你讀什么，寫什么，你便自由了。

　　晚上，校園里是靜謐的。并非靜謐得毫無生氣，而是在期待，教學(xué)樓的.辦公室點亮了燈，老師們都在準(zhǔn)備明天要上的課，批改同學(xué)們的作業(yè)。有時，老師們在談悄悄話，有時，在走來走去把東西給別的老師，這樣，好象在抓迷藏似的，到了深夜，每位老師都各自回家了，校園最后一點光明也漸漸消失了。校園變得黑漆漆的，求得片刻松弛，真是不亦樂乎！

　　一年四季，不論風(fēng)和日麗，還是雷雨交加，校園都有它永恒的美。它的美來自它的自身，來自它的主人，來自它的精神。

校園作文 篇2

　　有的人贊美雄偉的泰山，有的人喜歡春天里五彩繽紛的花園，但我卻對我獨一無二的校園情有獨鐘。

　　走進學(xué)校最引有注目的就是美麗的教學(xué)樓。走到教學(xué)樓的腳下，它像高大的巨人似的頂天立地，隨時保護著我們校園的安危，它又像一位穿著白藍相間的大將軍，在陽光的照顧下顯得更加威風(fēng)凜凜。在教學(xué)樓外面，時不時傳來朗朗的讀書聲，原來教學(xué)樓里的學(xué)生們在認(rèn)真地早讀呢！走進教學(xué)樓，從一樓到四樓除了圖書館和辦公室，還有上公開課專門用的公開課教室，其中最吸引人的是數(shù)圖書館了。走進圖書館，到處都是一本本讓人回味的書本，時不時激發(fā)你讀書的興趣。

　　在教學(xué)樓的右側(cè)還有一棵年邁的香樟樹，據(jù)說它的.歲數(shù)已經(jīng)達到50年以上了，它像一位慈祥的爺爺，讓同學(xué)們在它的懷抱下度過一年又一年，一個學(xué)期又一個學(xué)期，它見證了學(xué)校的每一次風(fēng)風(fēng)雨雨，至今仍然站立在那兒�？�！香樟樹的樹枝真長啊，一邊蜿蜒到離教學(xué)樓只差一米之遠(yuǎn)，一邊直直伸到校園圍墻外的一米多遠(yuǎn)。

　　香樟樹真高呀，像一位頂天立地的巨人為我們站崗；香樟樹真粗啊，粗得必須要兩個人手拉手才可以抱住整棵香樟樹；香樟樹真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠，金色的陽光灑在葉面上，明亮地照耀著我們的眼睛。香樟樹的樹皮像老人的一樣粗糙。在香樟樹上還有一種寄生植物---桷蕨，它的形狀像大海中的珊瑚，它的顏色和大海中的海澡一樣；它和香樟樹像一對形影不離的朋友。

　　��！校園，你像一壇成年美灑一樣，讓人回味無窮。

校園作文 篇3

　　豐富多彩的校園生活給我?guī)�來快樂，我愛我的校園生活——

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了，同學(xué)們端正地坐著，等待老師到來。伴隨著腳步聲，數(shù)學(xué)老師滿臉笑容地走了進來。“哇！”同學(xué)們驚呼。一些調(diào)皮的男生夸贊道：“老師，你今天好帥�。　崩蠋煹靡獾卣f：“那是，我一直都是這么帥的�！薄肮�哈哈……”又是一陣歡笑聲�！把詺w正傳，請同學(xué)位拿出考卷，我們開始評講�！闭f著，老師在黑板上畫好圖形。

　　“誰愿意先來說說這道題的解題思路？”老師問道。大家七嘴八舌地說著，卻沒有人敢舉手。后來文藝委員自告奮勇地站起來。老師便讓她到講臺上去當(dāng)一回小老師�？赡苁且驗樘�緊張，她一上去就變得口齒不清。于是有人在下面叫“換一個”。這時，第三組的數(shù)學(xué)組長大概是心癢癢的，便迫不及待地沖上去，然后學(xué)著老師的模樣，一手搭在背后，一手拿著粉筆津津有味地講著：“因為AB等于CD，所以……”看著她那滑稽樣，同學(xué)們不禁捧腹大笑。

　　我們的課堂有趣吧。是的'，活動課上更是別有一番風(fēng)趣——

　　體育課上，同學(xué)們在操場上飛奔著。集合后，同學(xué)們就各自尋伴玩耍了。看，男同學(xué)們都在籃球場上爭奪著籃球，誰也不肯讓給誰。瞧啊，我們女生們?nèi)�五成群的，在操場上玩搶球游戲呢！“快，傳給我！”組長大聲叫著。我飛快地把手中的球扔出去。“咚”的一聲，倒把組長撞了個四腳朝天。我們在一旁拍手大笑。“哈哈，我搶到球啦！”沒想到，讓班長撿了個便宜。可在她得意忘形之際，副班長卻從背后偷襲。結(jié)果，球被搶走。大家跟著歡呼雀躍。

　　看，我們的校園生活就是這么有趣。當(dāng)然，快樂的事還不止這些呢。期待下次與你們繼續(xù)分享我的快樂！

校園作文 篇4

　　“奇怪了，明明三張100元的錢，怎么會少一張呢？”我一邊翻著書包里的皮夾，一邊嘴里喃喃著。

　　這可是我剪紙比賽的獎金�。【统晕顼埖墓し�，一百塊不翼而飛了�！耙欢ㄊ悄膫�缺德鬼偷拿了�！蔽倚睦锖藓薜模�急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦�！耙�不報告老師吧？”同學(xué)在旁提醒道，“教室里有監(jiān)控的。”我皺著眉猶豫了一會兒，便朝著班主任李老師的辦公室走去。

　　十多分鐘后，我走出辦公室，心情依舊郁悶。因為老師告訴我，監(jiān)控不知啥時被誰拔了，沒起作用。我耷拉著腦袋回到教室，手指在淡藍色的錢包上摩挲著，心想：竟然打起我的主意來了！可人家怎么知道我書包里有錢呢……

　　放學(xué)時，老師找我去了辦公室。

　　“聽說你課間拿著錢包晃悠，有這回事？”我愣了愣，老師見我沒作聲大概猜到了幾分，“你回去跟家里如實說明情況，老師這里再幫你查查。實在查不出來也只能怪自己不小心了。”我忙點點頭�；丶衣飞衔议_始自責(zé)起來，到家里自然少不了爸媽的數(shù)落。

　　第二天一早，李老師把我叫去，說：“錢是找到了。怪你自己沒放好，給了人家可乘之機。你想啊，錢包露在外面，中午教室里又沒人，誰見了恐怕都會心動的。這錢我暫時替你收著，等放學(xué)回家再來拿。至于誰拿了你的錢就別問了，老師會找他談的�！蔽颐靼桌蠋煹囊馑�，接著老師又語重心長地說：“你呀，要學(xué)會保管好自己的錢物，貴重東西不能拿來顯擺的.，這既是對自己負(fù)責(zé)，也是對別人負(fù)責(zé)。”我連連點頭，說了句“謝謝老師”，頭也沒抬，就跑出了辦公室。

　　這次失竊事件給了我深刻的教訓(xùn)。俗話說：蒼蠅不叮無縫的蛋。金錢也好，榮譽也罷，都不是拿來顯擺的。只有完善自己，保護好自己，把自身做得無可挑剔了，才能免受外界的不良侵害。校園是學(xué)生的家園，我們應(yīng)該共同守護它的美好。

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